UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDAD LICENCIADA: LUCÍA RIBERA ENRIQUETA CHOCOJ CUZ 4715-18-14341 CURSO: DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
PROYECTO FINAL
Guatemala, 29 de mayo de 2018
INTRODUCCIÓN En este pequeño trabajo es necesario e interesante para la educación de la niñez : aprende las palabras atraves de imágenes para favorecer el conocimiento de las expresiones, que a través de estas materiales permita explorar reconocimiento sobre estas imágenes. Es importante recordad que en estas edades de niños niñas de nivel inicial es determinante para ofrecer ciertos materiales y tomar en cuenta que siempre debe haber personas adultas supervisando o llevando instrucciones para que comprendan lo que van realizando.
Con estas materiales: aprenderemos las palabras que riman, lecturas, la naturaleza, los abecedarios, las vocales.
C
ANTARIMA Escucha con atención lo que te mostrarán o lo que te van a mencionar: para que busques la palabra o la imagen que al final casi son iguales los sonidos y que riman.
Escucha la pronunciación a cada palabra, analiza los los sonidos y observa cual es la palabra que riman ¿Cuál sería el grupo objetivo? ¿En qué materia? Conociendo de su mundo ¿Cuál sería la competencia que alcanzaría el estudiante? La expresión de sentimientos y deseos por medio de palabras e imágenes.
A
CORDEÓN de lecturas. En ese material realizarán lo siguiente: enseñarles las imágenes preguntarles que es lo que miran: buscar otras palabras o nombres, llevando el inicio de palabras a las imágenes realizadas
Después de mostrarles los dibujos dictarles los nombres pez, tortuga, banano, silla.
T
ELEGIRADA: Actividad realizada conocer a nuestra naturaleza ver la belleza que tiene, conocer los diferentes animales plantas etc.
Éstos materiales está realizada para niños pequeños es para nivel preprimaria a 6 años.
Estas dos Materiales lo trabajaremos en: pre lectura
A “a”, ahí
LFATARJETAS: DE PALABRAS ALFABÉTICOS
Conocer a cada palabra: iniciaremos con la palabra “A” mayúscula y minúscula vamos aprendiendo poco a poco hasta terminarlas
Enseñarlas la pronunciación a cada palabra.
D
ADO: aprenderemos las vocales: a, e, i, o, u conoceremos también viendo las imágenes para poder comprender más rápido.
También se puede con número para aprender a cada números
COMENTARIO PERSONAL Al realizar éstas actividades les ayudaran a desarrollar la mental, ejercitándose la mente utilizando estos materiales objetos, juegos, lecturas, hablarles claro decir las pronunciaciones a cada palabra para que empiezan a formarlas a una buena inteligencia, espero que aprenda rápidamente como manejar a ésta pequeña guía. Es importe realizar un aprendizaje preparado para que comprendan, entiendan los alumnos darles el mejor ejemplo que se pueda. Al tenerla en la mano alguna actividad realizada para enseñarles a niños y niñas los será fácil trabajarlos.