2
Pasientundersøkelse
Varighet 120 minutter
Mål (delmål) Etter gjennomført opplæring skal deltakerne • kunne gjennomføre en effektiv og systematisk primær- og sekundærundersøkelse og kunne skille disse to fra hverandre • kunne videreformidle funn, tiltak og utvikling underveis i undersøkelsen • kunne gjenta pasientundersøkelse og oppfatte endring i tilstand over tid • kunne avdekke hva som er kritisk- og ikke kritisk skadd/syk • oppleve økt trygghet i møte med pasienter
Undervisningsform Instruktør bruker demonstrasjon som metode gjennom hele undervisningen; veksling mellom forklaring og demonstrasjon på markør. Hjelpeinstruktør og markør er derfor nødvendig. Del opp undervisningen slik at primær- og sekundærundersøkelse blir tydelig adskilt. Bruk eventuelt PowerPoint eller tiltakskort for å vise deltakere hvor i pasientundersøkelsen (A-B-C-D-E) han/hun/hen/man befinner seg gjennom demonstrasjon. Forklar nøye på hvert punkt i undersøkelsen hva man gjør og hvorfor. Henvis gjerne til tema de skal ha undervisning i senere i kurset og unngå å bruke tiden på dette i denne leksjonen. Hensikten er kun å vise gjennomføring av undersøkelsen, uavhengig av andre forutsetninger som sykdom og skade. Det må demonstreres pasientundersøkelse på bevisstløs- og bevisst pasient. Vær forberedt på å bruke noe tid på spørsmål som kommer underveis. Instruktør kan med fordel sørge for at det er god plass i undervisningsrommet slik at deltakerne også kan prøve på hverandre underveis der det er naturlig. OBS! Deltakerne skal ha praktisk gjennomgang (øvelse 1) i etterkant av undervisningen og tiden må derfor disponeres primært til en grundig og oversiktlig demonstrasjon.
Kursinnhold • • • • •
Hva er pasientundersøkelse? Primærundersøkelse Sekundærundersøkelse Om fjerning av klær Øvelse i pasientundersøkelse (øvelse 1)
Versjon 2- august 2020
S i d e 22 | 106
