CONTENIDOS PROPÓSITOS………………………………………..3 ¿QUÉ ES UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE?............................................4 CARACTERÍSTICAS……………………………….5 ESTRUCTURA DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE………………………………….6 ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE………………………………………7 ELEMENTOS DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE…………………………………..8 a 11
PROPร SITO DE LA REVISTA
Proporcionar informaciรณn y orientaciones bรกsicas para facilitar la planificaciรณn de unidades de aprendizaje.
¿QUÉ ES UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE? La unidad de aprendizaje es una secuencia de actividades que se organizan en torno a un tema eje.
Debe responde a los intereses, necesidades y saberes de los niños y las niñas, para promover y facilitar el logro de las capacidades y actitudes previstas.
CARACTERĂ?STICAS Secuencia actividades pertinentes.
Responde a un problema social.
Responde a los intereses o necesidades de los estudiantes.
Se organiza en torno a un tema eje.
Es integradora y globalizadora.
ESTRUCTURA DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE
ELABORACIÓN DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE
CREAR
ENSAMBLAR
EVALUAR
• Los objetos de aprendizaje y los objetos de acoplamiento no existentes y que se deben elaborar en base a una planificación previa del contenido que desea elaborar.
• este a samblaje lo hace la unidad para la docencia virtual
• Ver si realmente satisface los objetivos propuestos
• Lo realiza la unidad del profesorado
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ELEMENTOS DE UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE Centra el proceso metodológico de la enseñanza en 4 elementos en los cuales son:
Que enseñar Selección, interacciones educativas propias del currículo, las cuales vienen descritas en el programa de estudio Propósitos educativos relacionados
Asignaturas con las que se favorecen
Aprendizaje esperado
Diseño del Plan de Estudio
Estándares curriculares que favorece
Practica social del lenguaje
CĂłmo enseĂąar Para este momento el docente deberĂĄ: Referir la metodologĂa del aprendizaje o modalidad a trabajar los aprendizajes.
Cuándo Enseñar Para este momento se debe diseñar un plan de trabajo que permita el logro de las intenciones educativas. La propuesta por unidades didácticas sugiere 3 momentos: INICIO Activar los conocimientos previos y encuadrar el trabajo.
DESARROLLO Seleccionar un diseño metodológico de aprendizaje que busque la gestión de aprendizajes de calidad en los estudiantes
EVALUACION Centrar el alumno en la selección de la metodología a desarrollar
Con qué Enseñar
Los recursos son todas las herramientas y materiales que apoyan o auxilian en el desarrollo de algunas actividades para el aprendizaje del contenido de la materia y que están determinados por el escenario académico.
BIBLIOGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=LvTq 8UHfW6g http://carpetapedagogica.com/unidadde aprendizaje
https://es.slideshare.net/vasquezan/unid ad-de-aprendizaje-incluye-ejemplo