Guía para padres 2024

GUÍA PARA PADRES

La educación Montessori tiene como objetivo proporcionar a los niños y jóvenes, desde el nacimiento hasta la madurez, entornos de aprendizaje diseñados para apoyar el desarrollo de la independencia social, intelectual y ética. Por esta razón, la educación Montessori a menudo se describe como "Educación para la vida".

Apreciadas Familias Montessori. Para nosotros cada año es una excelente oportunidad para seguir creciendo como personas y como comunidad, así mismo una nueva oportunidad para alcanzar las metas que nos hemos trazado y que apuntan hacia la formación de nuestros estudiantes, una formación centrada no sólo en la búsqueda de aprendizajes signi cativos, sino, muy especialmente, en la tarea de formar verdaderos ciudadanos del mundo.

Nuestra invitación para los Padres de Familia es la de considerar este ejemplar como la guía para consultar información detallada sobre nuestro Proyecto Educativo, ¡Sean todos bienvenidos al año escolar 2024!

MISIÓN

El Colegio Montessori ofrece formación holística y autónoma a los estudiantes, mediante la implementación de un currículo integrador orientado por el Modelo pedagógico Montessori. Cumpliendo con los requisitos de las partes interesadas.

VISIÓN

En 2032 seremos una organización caracterizada por ser Comunidad Montessori que vive en constante evolución, trascendente, que acompaña a estudiantes, familias y colaboradores en su proceso formativo.

POLÍTICA DE CALIDAD

El Colegio Montessori SAS forma ciudadanos del mundo, autónomos, sensibles ante las realidades sociales, económicas y ambientales, cumpliendo los requisitos legales y las necesidades básicas que las partes interesadas tienen de nuestro servicio educativo, garantizando una cultura institucional de mejora continua, control de los riesgos y crecimiento de nuestro talento humano.

Fundadora CMC

Ana Elvira Román de García

Directora General

María Teresa García Román

Representante de Dirección

Telma Torres

Directora Académica y Formativa

Isis González

Director SIG

Luis Fernando Botero

Directora Administrativa y Financiera

Laura Castillo

Tesorera

Osmani Pinto

Cartera

Stefani Cardenas

Secretaria Académica

Luz Mery Román

Coordinadores

• Preescolar

Telma Torres

• Primaria

Ingrid Hoyos

• Bachillerato

Cristina Olivera

• Ambiental

Juan Felipe Restrepo

• Bienestar Estudiantil

Margarita Valderrama

• Kaleidoscopio

Karina Montes

Psicólogos

Valentina Burgos (Preescolar)

Zharykc Avila (Primaria)

Vanessa Betancourt (Bachillerato)

Fonoaudiologa

Lucy de la Espriella

Jefe de Sistemas

Edison Herazo

Jefe de Mercadeo y Proyección

Engels Padilla

Jefe de Infaestructura y Servicios Generales

José Rodríguez

Secretarias

Nandy Ruiz

Valentina Ramírez

Johany Puello

Vigilancia

Cesar Pineda

José Pardo

Mauricio Anaya

Víctor Julio

Marlon Pérez

Ronald Bustillo

El círculo: Implica dinamismo, movimiento, representa la vida misma. Es un círculo que no tiene principio ni n, y lo asumimos como un ciclo continuo, representa también la unión de la comunidad donde la amabilidad, el respeto y la cooperación son la clave para una educación para la Paz. El niño en el centro del círculo: Signi ca el centro del universo, el equilibrio y es la esencia vital en nuestro proyecto.

Brazos Extendidos: Representa el sentido de cosmovisión, de universalidad y trascendencia.

La Cabeza: Representada en un círculo interno, el embrión espiritual que simboliza la trascendencia, el ser capaz de crear y transformar la realidad.

Las Raíces: Representa el sentido de identidad y de pertenencia y el vínculo entre seres humanos y nuestro planeta tierra.

Los Colores: Azul: Los colores del cielo, el mar, el equilibrio y la fuerza interior. Verde: La naturaleza. Amarillo Ocre: la sabiduría y la riqueza espiritual.

Himno

Qué radiantes están nuestros ojos, que profunda y sincera emoción, terminándose el año lectivo, ya vendrá la feliz vacación. En un cofre de luz guardaremos, la semilla de ciencia y virtud, que el maestro cual el jardinero ha sembrado con fe y rectitud.

Una or peregrina y grandiosa, que perfuma el ambiente escolar, ha brotado espontánea y gloriosa y en la vida será iluminar. Gratitud, gratitud, la llamamos, gratitud es un nombre sonoro y en el alma infantil está escrita, con diamantes y letras de oro.

PROYEC TOS FORMATIVOS

Ética con inteligencia emocional

Busca desarrollar las competencias afectivas de los estudiantes para manejar su vida emocional y sus relaciones interpersonales.

Proyecto de vida: Yo construyo

Tiene como objetivo propiciar una actitud re exiva y constructiva, brindando las herramientas pertinentes respecto a la construcción del proyecto de vida personal de los estudiantes del Colegio Montessori.

Escuela de familia

Tiene como propósito propiciar espacios de re exión acorde con las necesidades de nuestros estudiantes y sus familias a nivel individual y social, en torno a los temas de mayor pertinencia y relevancia de la vida escolar.

Amor es...

Propicia espacios de formación e información sobre los valores y comportamientos relativos a la afectividad y a la sexualidad generando actitudes re exivas, que propendan hacia la convivencia solidaria, respetuosa, y hacia un comportamiento adecuando en relación a la salud sexual.

Habilidades para convivir

Enseña a resolver con ictos mediante la presentación de lecciones relacionadas con el concepto de paz propuesto por Maria Montessori.

Educación vial

El propósito de este proyecto es la promoción del respeto a la vida, las normas de tránsito y la asunción de responsabilidades ciudadanas frente a la seguridad vial. Desarrollando una conciencia ciudadana que permita compartir los espacios públicos respetando a los demás y promoviendo la seguridad vial como un bien común.

Directorio Electronico

Docentes Preescolar

Dirección de correo electrónico

acabarcas@montessoricartagena.edu.co abetancourt@montessoricartagena.edu.co aruiz@montessoricartagena.edu.co asistentepreescolar@montessoricartagena.edu.co tbeltran@montessoricartagena.edu.co kguardela@montessoricartagena.edu.co evega@montessoricartagena.edu.co jnaizir@montessoricartagena.edu.co lcarmona@montessoricartagena.edu.co lbustamante@montessoricartagena.edu.co mpuche@montessoricartagena.edu.co mmartinez@montessoricartagena.edu.co pperez@montessoricartagena.edu.co tbeltran@montessoricartagena.edu.co ysandoval@montessoricartagena.edu.co yalvarez@montessoricartagena.edu.co

Docentes Primaria

4

aherrera@montessoricartagena.edu.co abarrientos@montessoricartagena.edu.co auxiliarprimaria@montessoricartagena.edu.co bdeavila@montessoricartagena.edu.co ccastro@montessoricartagena.edu.co ccabarcas@montessoricartagena.edu.co esierra@montessoricartagena.edu.co eruiz@montessoricartagena.edu.co esimancas@montessoricartagena.edu.co hmontes@montessoricartagena.edu.co joliva@montessoricartagena.edu.co jpgonzalez@montessoricartagena.edu.co jdiaz@montessoricartagena.edu.co lmunoz@montessoricartagena.edu.co laguilera@montessoricartagena.edu.co llorduy@montessoricartagena.edu.co lmoreno@montessoricartagena.edu.co cguardela@montessoricartagena.edu.co mgarcerant@montessoricartagena.edu.co mrodriguez@montessoricartagena.edu.co mjimenez@montessoricartagena.edu.co ntono@montessoricartagena.edu.co nvasquez@montessoricartagena.edu.co epmartinez@montessoricartagena.edu.co sjulio@montessoricartagena.edu.co kfranco@montessoricartagena.edu.co tguerrero@montessoricartagena.edu.co ttapias@montessoricartagena.edu.co lmiranda@montessoricartagena.edu.co vsalas@montessoricartagena.edu.co ypolo@montessoricartagena.edu.co mhernandez@montessoricartagena.edu.co clozano@montessoricartagena.edu.co jiriarte@montessoricartagena.edu.co kaleidoscopio@montessoricartagena.edu.co lcastillo@montessoricartagena.edu.co asesorsyst@montessoricartagena.edu.co

Nombre Apellido

Adriana Paola

Andrea Del Pilar

Alejandra Marcela

Nandia Cruz

Tianny Mileth

Karen

Erika Carmela

Jorge Luis

Laura Sofía

Luis Alberto

María Claudia

Monica Alejandra

Paula Andrea

Telma Elvira

Yazmin

Yulitza Del Carmen

Albert Antonio

Arlee

Auxiliar

Berny Carolina

Carmen Mercedes

Cristian

Eliris Francisca

Emily Katherin Sahara

Estefani Esther

Heymi Natali

Jenny Paola

Johana Paola

Jorge Mauricio

Lady Cecilia

Libia Margarita

Lina Lucía

Luis Alfonso

Carlos Alberto

María Fernanda

María Jose

María Teresa

Nayibe

Nubia Viviana

Sebastian

Sidia Isabel

Keila Patricia

Ti any

Vanessa Del Carmen

Liliana Margarita

Yaira Karolina

Yohanny Mayribyy

Marian

Claudia

Johan

Karina

Laura Carolina

Laura Lucia

Cabarcas Rodriguez

Gil Betancourt

Ruiz Romero

Ruiz Julio

Beltran Valdelamar

Guardela Sánchez

Vega Olivo

Nazir Banquez

Carmona Hernández

Bustamante Naizir

Puche Ruiz

Martinez Sanchez

Perez Rhenals

Beltran Valdelamar

Sandoval Campis

Alvarez Aguirre

Herrera Carmona

Barrientos Perez

Primaria

De Avila Alvarez

Castro Ospino

Cabarcas Rodriguez

Sierra Gomez

Ruiz Delgado

Simancas Perez

Montes Antequera

Oliva Guerra

Gonzalez Genes

Diaz Oquendo

Muñoz Pombo

Aguilera Sanchez

Lorduy Lopez

Moreno Medina

Guardela Sánchez

Garcerant Meza

Rodriguez Rodriguez

Jimenez Rodriguez

Tono Ramirez

Vasquez Forero

Julio Paternina

Sequea Espitia

Franco Camargo

Tapias Garcia

Moreno Contreras

Mirando Moreno

Polo Castillo

Pérez

Hernandez

Lozano

Iriarte

Montes

Castillo Ricardo

Pereira Garcia

Docentes Bachillerato

amunoz@montessoricartagena.edu.co acepeda@montessoricartagena.edu.co cbarrios@montessoricartagena.edu.co colivera@montessoricartagena.edu.co auxiliardocentebto@montessoricartagena.edu.co emolano@montessoricartagena.edu.co eorez@montessoricartagena.edu.co emartinez@montessoricartagena.edu.co ecastillo@montessoricartagena.edu.co gtorres@montessoricartagena.edu.co hgonzalez@montessoricartagena.edu.co ycardona@montessoricartagena.edu.co jguerrero@montessoricartagena.edu.co jrestrepo@montessoricartagena.edu.co jortega@montessoricartagena.edu.co kvelandia@montessoricartagena.edu.co kramirez@montessoricartagena.edu.co laboratorio@montessoricartagena.edu.co lsirtori@montessoricartagena.edu.co mnieto@montessoricartagena.edu.co mperez@montessoricartagena.edu.co mmaturana@montessoricartagena.edu.co mzabaleta@montessoricartagena.edu.co rvivanco@montessoricartagena.edu.co ribarra@montessoricartagena.edu.co rgarcia@montessoricartagena.edu.co steilor@montessoricartagena.edu.co yballestas@montessoricartagena.edu.co yramos@montessoricartagena.edu.co ahernandez@montessoricartagena.edu.co ajaramillo@montessoricartagena.edu.co cvilla@montessoricartagena.edu.co evargas@montessoricartagena.edu.co jmojica@montessoricartagena.edu.co kalba@montessoricartagena.edu.co lvelazquez@montessoricartagena.edu.co lcastellanos@montessoricartagena.edu.co Bienestar Estudiantil jefebienestar@montessoricartagena.edu.co enfermeria@montessoricartagena.edu.co gbe@montessoricartagena.edu.co psicopreescolar@montessoricartagena.edu.co zavila@montessoricartagena.edu.co vbetancourt@montessoricartagena.edu.co lespriella@montessoricartagena.edu.co Administración

aanaya@montessoricartagena.edu.co asistentebachillerato@montessoricartagena.edu.co asistentegh@montessoricartagena.edu.co auxiliarsst@montessoricartagena.edu.co auxiliarcompras@montessoricartagena.edu.co asistentegisg@montessoricartagena.edu.co crobles@montessoricartagena.edu.co cartera@montessoricartagena.edu.co admisiones@montessoricartagena.edu.co auxiliarmercadeo@montessoricartagena.edu.co compras@montessoricartagena.edu.co epadilla@montessoricartagena.edu.co feriaescolar@montessoricartagena.edu.co informacion@montessoricartagena.edu.co infraestructura@montessoricartagena.edu.co

Amarelis Elena

Ana Isabel

Carmen So a

Cristina Elena

Daniela

Edgard

Elizabeth

Enrique Alberto

Erika Patricia

Gabriel Alfonso

Hector Javier

Yamile

Jorge Armando

Juan Felipe

Julio Andres

Katty

Kevin Danilo

Laboratorio

Luis Eduardo

Maria Paola

Maricela

Mariela Isabel

Mario

Ramón Eduardo

Ricardo Jose

Ruth Cristina

Sandra Milena

Yesica Paola

Yesid

Adriana Marcela

Alfredo

Catalina

Efrain

Jorge Luis

kenny Albeth

Luis Alberto

Nicolas Sebastian

Margarita

Enfermeria

Gestión Bienestar

Valentina

Zharykc Dajanne

Vanessa

Lucy

Arelinda Yaneth

Asistente

Valentina

Auxiliar

Marcela

Auxiliar

Carolina Del Carmen

Stefany

Diana Milena

Eduardo Rafael

Elyanis

Engels

Feria

Información

Infraestructura

Muñoz Carranza

Cepeda Tribiño

Barrios Serrano

Olivera Naranjo

Cogollo Batista

Molano Marquez

Florez Perez

Martinez Martinez

Castillo De La Rosa

Torres Bergovenko

Gonzalez Mosquera

Cardona Moreno

Guerrero Beltran

Restrepo Mesa

Ortega Diaz

Velandia

Ramirez Cochez

Montessori

Sirtori Cano

Nieto Gil

Perez Rodriguez

Maturana Cochez

Zabaleta Gastelbondo

Vivanco Restan

Ibarra Bustamante

García Pupo

Teilor Salcedo

Ballestas De Avila

Ramos Padilla

Hernandez Gamarra

Jaramillo Herrera

Villa Sambrano

Vargas Lozano

Mojica Bertel

De Alba Martinez

Velazquez Rudas

Castellano Tamayo

Valderrama

Montessori

Gestión Bienestar

Burgos

Avila Ramos

Betancourt Dajud

De La Espriella

Anaya Regino

Bachillerato

Marin Flores Sst

Crespo

Mantenimiento

Robles Tolosa

Cardenas Valiente

Barrios Tous

Arrieta Agamez

Cortes Lobo

Padilla Bolivar

Escolar

Montessori

Montessori

auxiliarcontable@montessoricartagena.edu.co lbotero@montessoricartagena.edu.co academica@montessoricartagena.edu.co mantenimiento@montessoricartagena.edu.co marmartinez@montessoricartagena.edu.co asistenteacademica@montessoricartagena.edu.co matriculasbeam@montessoricartagena.edu.co asistentepreescolar@montessoricartagena.edu.co opinto@montessoricartagena.edu.co porteria@montessoricartagena.edu.co recepcion@montessoricartagena.edu.co transporte@montessoricartagena.edu.co edukalink@montessoricartagena.edu.co tdohlin@montessoricartagena.edu.co

Adriana

Luis Fernando

Luz Mery

Mantenimiento

Maria Del Mar

Yulissa

Matriculas

Nandia

Osmany Rosa

Porteria

Recepción

Rubiela

Sulay Marina

Todd

Carmona

Botero Aristizabal

Román Elles

Sg

Martinez Montoya

Ortega

Beam

Ruiz Julio

Pinto Padilla

Montessori

Montessori

Alcazar Avila

Pardo Lugo

Dohlin

Transporte

Contacto:

Rubiela Alcázar

Correo:

transporte@montessoricartagena.edu.co

Télefono: 3163925052

Fotografías y Redes Sociales

El colegio debido a la reglamentaciones gubernamentales con respecto a privacidad en datos e información (Habeas data), le ha solicitado a los docentes no realizar registros fotogra cos y de video de los estudiantes para compartir con los padres de familia.

El registro de fotografía y video lo realiza la Gestión de Mercadeo y Proyección, esta maneja el procedimiento para llevar a cabo esta actividad y las respectivas autorizaciones. Se le solicita a los padres que si asisten a eventos en el colegio sean cuidadosos con los registros que hacen ya que en muchas ocasiones salen en ellas niños que posiblemente los padres no le gustaría ver en redes sociales. Por favor noti car al correo epadilla@montessoricartagena.edu.co si usted no desea que su hijo/a aparezca en fotografías y/o videos en redes sociales o página web.

Los invitamos a seguirnos en nuestras redes sociales.

Colegio Montessori Cartagena montessori_cartagena

Colegio Montessori Cartagena

Horarios

Comunidad Infantil: 8:00 am - 2:00 pm

Casa de Niños: 7:00 am - 2:00 pm

Taller 1: (1° a 3°) 7:00 am - 2:00 pm

Taller 2: (4 y 5º) 7:00 am - 2:00 pm

Bachillerato: (6º a 11º) 6:30 am - 2:20 pm

Miércoles: Salida Preescolar 1:00 pm

Miércoles: Salida Primaria y Bachillerato 1:30 pm

Administración: Lunes a Viernes de 7:00 am a 3:00 pm

Sabádo: de 8:00 am a 12:00 m

Uniformes

Uniforme de Diario

Comunidad Infantil y Casa de Niños

Niñas: Jardinera en jeans, camiseta roja, medias rojas, camiseta amarilla, medias amarillas y zapatos negros o azul turqui. Niños: Pantaloneta en jeans, camiseta roja, medias rojas, camiseta amarilla, medias amarillas y zapatos negros o azul turqui.

1º- 11º

Niñas: Falda de cuadros, blusa blanca,con logo del colegio, medias rojas (NIII - 1º medias bajas , de 2º a 11º medias altas) y zapatos colegiales azul turquí o negro

Niños: Bermuda azul, suéter blanco con logo del colegio, medias (primaria medias tobilleras blancas, bachillerato medias tobilleras negras o azul turqui) y zapatos colegiales azul turqui o negros.

Deporte

Comunidad Infantil No aplica

Casa de Niños a 11º

Niñas: Falda short azul, suéter blanco con franja azul en los laterales, con escudo del colegio, medias blancas, tenis blancos (Sin vivos o distintivos llamativos).

Niños: Pantaloneta azul , suéter blanco con franja azul en los laterales con escudo del colegio, medias blancas, tenis blancos (Sin vivos o distintivos llamativos).

VIERNES: Todos los estudiantes asisten en ropa particular cómoda.

*Por favor evitar blusas, faldas y shorts cortos.

Schoology

Pasos para acceder a Schoology como Padre de Familia:

1. Ingresar a www.schoology.com

2. Escoger la opción Log In.

3. Ingresar usuario y contraseña. El usuario para padres de familia es padredefamilia+(grado del estudiante + el curso) y la contraseña es familia, es decir que si su estudiante es de 1º - C , el usuario es padredefamilia1c y la contraseña será familia.

4. Ingresar la escuela o código postal. En esta opción deberás digitar Colegio Montessori Cartagena y escoger la escuela.

5. Presionar el botón Log In.

Intructivo Schoology

¡Escanéame!

6.Al ingresar nos dirigimos a Grupos y escogemos la Agenda del curso al que pertenece su hijo.

Directores de grupo

Comunidad infantil:

• Yazmin Sandoval

• Andrea Gil

Casa de niños 2:

• Tianny Beltrán

• Laura Carmona

• Paula Pérez

TALLER I 1° - 2° - 3°

Taller I A:

• Emily Ruiz - Berny Ávila

Taller I B:

• Viviana Vazquez - María Garcerant

Taller I C:

• Lina Lorduy - Marian Hernández

Taller I D:

• Ti any Tapias - Sebastián Julio

Taller I E:

• Jenny Oliva - Johana Iriarte

Taller F:

• Liliana Miranda - Ariadna Hernádez

6º A - Ruth Garcia

6º B - Daniela Cogollo

6º C - Luis Sirtori

7º A - Catalina Villa

7º B - Kevin Ramírez

7º C - Yamile Cardona

8º A - Elizabeth Florez

Casa de niños 1:

• Alejandra Ruiz

• Adriana Cabarcas

• María Claudia Puche

Casa de niños 3:

• Erika Vega

• Teresa Vergara

• Mónica Martínez

TALLER II 4° - 5°

Taller II A:

• Libia Aguilera - Claudia Lozano

Taller II B:

• Heimy Montes - Cristian Cabarcas

Taller II C:

• Neyla Herrera - Johana González

Taller II D:

• Vanessa Moreno - Albert Herrera

Taller II E:

• María José Rodríguez - Sidia Sequea

8º B - Nicolás Castellan

9º A - Ricardo Ibarra

9º B - Carmen Barrios

10º A - Jorge Mojica

10º B - Yesid Ramos

11º A - Ramón Vivanco

11º B - Maricela Pérez

11º C - Mariela Maturana

PREESCOLAR

NOSOTROS

En el Preescolar Montessori se fomenta y promueve el aprendizaje independiente y cooperativo,donde los niños aprendan los unos de los otros.

Visión Cósmica: La moderna pedagogía propuesta por María Montessori engloba todos los aspectos del ser humano: físico, psíquico, intelectual y moral, pero también establece una clara relación con el universo que le rodea, de ahí el énfasis que esta educación pone en el estudio de la naturaleza y el respeto a todos los seres vivos que forman nuestro medio ambiente.

Agrupación de los Niños: La práctica de una educación individualizada y progresiva exige una agrupación que permita a cada niño avanzar a su propio ritmo y no al de sus compañeros. En cualquier momento, cada niño puede estar dedicado a proyectos individuales y distintos, a la vez continúa realizando sesiones de grupo.

Áreas de Trabajo: • Área de Vida Práctica • Área Sensorial • Área Académica • Área Cultural • Sensorio Motora.

Comunidad Infantil de 1 a 3 años de edad: Es un espacio compartido por niños de la primera infancia, donde a través de la metodología Montessori se adaptan a las necesidades del contexto realizando actividades que los llevan a desarrollar habilidades cognitivas, motoras, y afectivas, siendo responsables de sí mismos y de su ambiente.

Casa de Niños de 3 a 6 años: Los niños se encuentra en un proceso de autoconstrucción. La aplicación de la losofía Montessori está especí camente diseñada para ayudar a la capacidad del niño de absorber conocimientos y continuar este camino de autoconstrucción.

El entorno preescolar sirve abundantemente a este impulso, acercando el mundo al niño. Se ofrecen globos terráqueos, mapas, canciones, formas de la tierra, colecciones de imágenes de la vida en diferentes culturas, y mucho más, con el objetivo de ayudar al niño a crecer como individuo apreciando el contexto más amplio de su mundo.

UTILES ESCOLARES

La institución entregará a las directoras de grupo, los útiles escolares para que los ubiquen en el ambiente preparado Montessori, con el n de que todos los estudiantes cuenten con lo necesario para trabajar ya que es importante que no les falte absolutamente nada. Además, les entregaran la agenda escolar y el morral institucional, por lo que no es necesario que traigan otro tipo de morral. Los niños de tercer año de casa de niños (5-6 años), se les entregaran los cuadernos de matemáticas y español, solo deben comprar el libro de lectores competentes de la Fundación Merani, lo pueden adquirir en la Feria Escolar de Edukalink. Una vez lo tenga, marcarlo con el nombre del estudiante, aula de clases y enviarlo a sus directoras de grupo para que lo dispongan en el aula de clases. Las docentes de español a partir de la tercera semana de ingreso a clases comienzan a trabajar con el texto., requerida con el n que lo trabajen con sus docentes de español.

COMUNIDAD INFANTIL

Es necesario que los niños desde el primer día de clases porten en el morral institucional los elementos pertinentes para su cuidado personal (Cremas, pañales y paños húmedos, dos mudas de ropa que no usen en casa, debidamente marcadas en las etiquetas de cada prenda de vestir). No necesitan traer otro tipo de maletín.

REUNIONES CON PADRES

Realizamos estas de varias maneras:

• Citación individual, los docentes enviara convocatoria, cada vez que se requiera

• escuela abierta el ultimo miércoles de cada mes.

• Citación con día y hora asignada la última semana del mes.

• Modalidad virtual por la plataforma meet, las profesoras enviaran link de contacto. Este último recurso es para casos de alguna eventualidad personal.

¿ CÓMO Y CUÁLES SON LOS MEDIOS EVALUATIVOS ?

REPORTE HOLISTICO ESCRITO:

Este año solo entregamos 2 reportes escritos (junio y noviembre) el boletín de cali caciones, será presentado de manera cualitativa.

MERIENDAS Y ALMUERZOS

Este año retomaremos el “refrigerio compartido”, el cual contribuye a fomentar el valor de compartir, invitándolos a pensar en los demás siendo equitativos al tomar su porción, esperar el turno, poniendo en práctica normas de gracia y cortesía. Además, evitamos la lonchera individual, la cual en algunos casos es poco saludable.

Al inicio de mes la guía enviará una lista con los menús en donde se estipula, estudiante, días, cantidades y porciones. Es de suma importancia que les envíen un termo con agua ya que los niños se hidratan bastante.

SUGERENCIAS - REFIGERIOS

Enviarlo a la hora de entrada, la idea es que lo deje cuando traiga a su hijo (a) o en el transporte escolar si usa ese servicio. Entregar las auxiliares que están recibiendo los niños, ellas lo llevan al aula directamente allí lo recibe la docente, No es pertinente dejarlo con el guarda de seguridad, ya que este se le di culta ausentarse de la portería. Marcar los utensilios, poner, nombre de la docente, el estudiante y número de aula de clases.

Evitar el uso de icopor u otro material poco amigable con el medio ambiente. Cabe anotar que, si se le di culta la preparación, se ofrece la alternativa de adquirirlo con “Cloro la” (restaurante escolar), solo deben agendar, pagar y proporcionar la cantidad de niños, aula de clases y nombre de la profesora, Clorola se encargará de la entrega oportuna al aula de clases que corresponde.

Contacto: Zulay Pardo - Celular: 3106920262

ALMUERZOS

Los padres tienen dos opciones:

1.Enviarlo de casa desde la mañana temprano con el estudiante, en recipientes adecuados para calentar en los hornos, no utilizamos microondas, una vez lleguen los guardaremos en nevera y a la hora de consumirlos se procede a su calentamiento. Importantes traer los cubiertos.

2.Adquirirlo en el restaurante escolar: Contacto de representante del restaurante Cloro la, Sulay Pardo celular: 3106920262, una vez hagan el contrato deben avisar a las docentes para que estén informadas.

¡CUIDEMOS EL PLANETA!

Nuestra institución está comprometida con el cuidado de nuestro planeta, es por ello por lo que los motivamos a utilizar utensilios de cartón a la hora de traer los refrigerios.

*Prohibido el ingreso de icopor.

CUMPLEAÑOS

La celebración de la vida según la losofía Montessori abarca una actividad muy especial que permite al homenajeado-a, interiorizar el concepto de cumplir años, al mismo tiempo el paso de los años y además comenzar a dar pequeñas pinceladas de lo que se conoce como educación cósmica.

¿COMO SE CELEBRA?

Se invitan a los padres para que compartan con sus compañeros ese momento tan importante con su hijo-a, organizan la línea de vida del niño- a, explican a sus compañeros a través de fotos los eventos más importantes que han transcurrido en esos años. La idea es contar algo signi cativo de cada año. Ejemplo: el momento en el que le regaló su primera sonrisa, cuando aprendió a caminar... y así sucesivamente. Las docentes se encargan de la logística de la ceremonia, y explicarles como seria ésta, la verdad es algo muy espiritual, además vivencian una lección de historia y geografía. Agradecemos no traer globos, sorpresas, rifas ni invitaciones.

A todos los niños se les celebra independiente de la fecha en que cumplan, solo es acordar con las directoras de grupo y sorprender al niño-a.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los siguientes son los medios de comunicación que utilizaremos en el Preescolar.

PÁGINA WEB

Los invitamos a revisar permanentemente la página institucional donde podrán encontrar anuncios importantes.

PLATAFORMA SCHOOLOGY

Bajar en su celular la aplicación, es necesario tenerlo ya que allí se sube información permanente para que estén atentos a los eventos que se realizarán en el colegio.

Intructivo Schoology

PLATAFORMA PEDAGÓGICA VIRTUAL MEET

Esta será utilizada en casos especiales, en donde haya alteración del orden público u otros. En el momento pertinente los docentes activarán el protocolo de uso y serán comunicados oportunamente.

AGENDA ESCOLAR

Las directoras de grupo le harán entrega de ésta, con el n de que los estudiantes diariamente lo mantengan en el morral, para hacer uso de ellas en cualquier momento. Es importante que la revise todos los días.

CORREO INSTITUCIONAL

Coordinación: Telma Torres ttorres@montessoricartagena.edu.co

Asistente: Nandy Ruiz secpreescolar@montessoricartagena.edu.co

Teléfono: 6606045 ext. 131

EXCUSAS Y PERMISOS

Todas las ausencias deben ser noti cadas a las docentes o al coordinador de nivel. En caso que necesite ausentarse de la institución por cualquier motivo, informar con tiempo a la asistente Nandy Ruiz, (cel 3185257185), quien se encargará de avisar a la docente y diligenciar el registro de salida.

SALIDA DE LOS ESTUDIANTES

Cabe anotar que la logística de entrega está organizada en base a la seguridad de los niños, debemos garantizarles que se le hace al adulto responsable, evitamos el cruce con los estudiantes de primaria y bachillerato. Las zonas están divididas así:

CARROS

Debe ingresar al colegio por la calle real, seguir la calle internahasta encontrar la primera estación que es la de preescolar en donde las docentes estarán atentas para entregar al estudiante.

Si tiene hijo en primaria y bachillerato se lo entregaran en la otra estación, luego seguir hasta salir de la institución por la avenida Jiménez.

Agradecemos que, si en algún momento se le presenta una di cultad para ingresar al colegio en su automóvil para recoger a su hijo, avisar con tiempo su ciente, llamando al celular institucional para que la docente esté al tanto dela situación y acuerden la entrega.

A PIE

(Concentrados en aulas de clases)

Los estudiantes del aula 3 (Erika Vega, Mónica Martínez), ingresar al colegio por la calle Real, allí encontrarán la reja azul lateral abierta acérquese a la puerta grande de vidrio, las docentes le entregarán su hijo.

Estudiantes de las aulas 1 y 2 (Tianny, Laura, Alejandra y Adriana) serán entregados por la puerta siguiente a la de vidrio, allí estarán concentrados todos los niños y docentes para la correspondiente

entrega.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN COLEGIO PADRES

TRANSPORTE ESCOLAR

(Concentrados en el patio de juegos)

Las asistentes, subirán a los niños a las busetas correspondientes.

IMPORTANTE

Actualmente no contamos con personal para hacer entrega de estudiante por la avenida Jiménez.

El año pasado los padres que tenían hijos en primaria y bachillerato y su necesidad era de salir por la avenida Jiménez, enviaron autorización por escrito a coordinación de Nivel para que su hijo mayor retire al estudiante de preescolar. Para este año podemos continuar con esa estrategia, pero siempre bajo su autorización.

PALABRAS MÁGICAS

Estas son algunas de las palabras que utilizamos para dialogar con los niños en el ambiente preparado (salones de clases)

Discúlpame...

Lo siento...

Es hora de...

Es el momento de...

Sé cómo te sientes, pero...

Recuerda que...

Es importante que...

Es mi turno y otras...

Qué buen trabajo Mañana será un día mejor...

COFFEE TIME

PRIMARIA

NOSOTROS

En el taller Montessori, de 6 a 12 años, los niños trabajan en pequeños grupos de edades mixtas en una variedad de proyectos que despiertan la imagi nacion; involucran el intelecto y desarrollan sus habilidades de razonamiento.

Las áreas incluyen geografía, biología, historia, lenguaje, matemáticas, ciencia, música y otras formas de expresión artística

Primario o Taller Montessori es un ambiente donde los niños conviven libremente en espacios cimenta dos en el orden y la armonia visual, gracias a lo que la Dra. Montessori llamó la mente absorbente, el niño se encuentra listo. para conocer el mundo e integrarse a la sociedad a la que pertenece. Es cuando encuentra su lugar en el cosmos y se prepa ra para ser miembro activo de la humanidad.

El niño es creador de su propio aprendizaje y el adulto un facilitador.

Taller I se conforma con niños/a de l°, 2° y 3° Taller II se conforma con niños/a de 4° y 5° para un total de 26 estudiantes aproximadamente por aula, distribuidos en los diferentes grados.

¿Cuáles son los objetivos de Taller Montessori?

Guiar al alumno en el camino de la responsabilidad Formar buenos hábitos de trabajo Dar su máximo en cada cosa que realice Ayudarlo a que decida tomar las riendas de su vida asumiendo cotidianamente las consecuencias de sus propios actos.

¿Cómo es la dinámica de trabajo en las aulas?

Los niños inician su trabajo con 20 min de Dirección de Grupo para luego trabajar en el gran período recibiendo presentaciones en pequeños grupos.

Los niños inician su trabajo con 20 min de Dirección de Grupo para luego trabajar en el gran período recibiendo presentaciones en pequeños grupos.

A partir de las 7:20 se trabaja “The Great Period”, este se re ere al tiempo de concentración sin interrupciones de 2 a 3 horas para que los estudian tes puedan enfocarse en el plan curricular. Se

trabaja: Matemáticas, Lenguaje, Ciencias y Sociales. Los estudiantes pueden trabajar desarrollando investigaciones o desarrollando proyectos.

Después del primer descanso se trabajan las asignaturas por grado: Lectores Competentes, Ética/Religión, Francés, Informática y las clases de Arte, Educación Física, Música y Teatro.

Para Garantizar el aprendizaje y en respuesta al respeto a las diferencias individuales se han de nido, seleccionado y organizado medios que permiten obtener información importante dentro del proceso de evaluación.

¿CÓMO Y CUÁLES SON LOS MEDIOS EVALUATIVOS?

Los más comunes son:

Trabajos prácticos y de investigación * Observación *Asambleas de clases *Lecturas Talleres * Pruebas objetivas *Experiencias de campo *Uso de los distintos instrumentos de conocimiento * Aplicación de herramientas * Trabajo en equipo y cooperativo

Los medios de evaluación estarán de nidos especícamente en el registro evaluativo correspondiente a cada área y/o asignatura.

SEGUIMIENTO A ESTUDIANTES

El seguimiento a los procesos de los estudiantes es liderado por Coordinación de Nivel y Bienestar Estudiantil, se lleva a cabo con todos los estudiantes y en especial con aquellos que presentan di culta-

des académicas o de convivencia. Los padres serán citados cada vez que sea necesario para mejorar su desempeño. En algunos casos se requerirá diagnóstico y apoyo de personal externo para la elaboración del PIAR. De ser así, será solicitado por Coordinación de Nivel y/o Bienestar Estudiantil.

El seguimiento a los aprendizajes se hará a través de registros o planillas donde los docentes llevan el control de las lecciones impartidas a cada estudiante. Los niños también llevarán un control del trabajo realizado en sus agendas. El Observador del estudiante es el documento que evidencia el proceso de seguimiento y acompañamiento de cada uno de los estudiantes.

Este proceso se valida con: *Elaboración de Observador del Estudiante * Reuniones de nivel *Comisiones de evaluación y promoción *Estudios de caso * Remisiones a Bienestar estudiantil o psicología *Remisión externa.

¿CÓMO SE LLEVA EL CONTROL DE ASISTENCIA

DE LOS ESTUDIANTES?

Diariamente se diligencia un registro de asistencia donde se anotan los estudiantes que no han llegado al colegio , a las 7:20 la auxiliar de Primaria recoge las carpetas de cada salón y procede a llamar para indagar por el estudiante. Esto es registrado e informado a su Director de Grupo.

PERMISOS Y EXCUSAS

Todo permiso para ausentarse de la jornada académica por un (1) día o más, debe ser solicitado con (2 o 3) días de antelación a Coordinación de Nivel, ya que internamente se sigue un procedimiento que requiere del tiempo estipulado. Éste se realizará directamente a los docentes, directores de grupo para el Vo.Bo y autorización de Coordinación de Nivel o Dirección Académica. Es importante resaltar, que toda obligación Académica correspondiente a la fecha en la cual se ausente de la jornada académica, será asumida bajo su responsabilidad y entregada en la menor brevedad para el cumplimiento de la misma. Con respecto a las excusas, éstas deben realizarse por escrito o a través de correo electrónico y dirigido a Coordinación de Nivel. La vía telefónica no es el medio para este tipo de solicitud.

Email Coordinadora de nivel Primaria

Ingrid Hoyos: ihoyos@montessoricartagena.edu.co Auxiliar Primaria

Zoraida Pérez: auxiliarprimaria@montessoricartagena.edu.co

MERIENDAS Y ALMUERZOS

Las cafeterías ofrecen este servicio, Los padres de familia pueden comunicarse con Sulay Pardo cloro la@montessoricartagena.edu.co 3106920262.

Quien se encarga de organizar y hacer llegar la merienda al salón correspondiente. El almuerzo se tomará en la terraza que está diagonal a la primera cafetería (segundo piso) para mayor control.

*El estudiante que desee puede traer su almuerzo hacerlo desde la mañana, este podrá calentarlo él mismo en el segundo recreo.

*Está prohibido el ingreso de icopor, tetrapack, gaseosas a la institución.

*No se recibirán almuerzos ni domicilios, en las porterías del colegio.

CUMPLEAÑOS

Taller I

Continuamos implementando esta actividad,acordando con el Director de Grupo el espacio en que se realizará. Se resaltan momentos y aspectos importantes en la vida del niño, se acompaña este relato con fotos o vídeos.

Taller II

Se comparte una torta con los compañeros y se canta el cumpleaños feliz antes del descanso.

*Esta actividad es de mucho interés para el grupo y de un signi cado especial para el niño y la familia.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN PÁGINA WEB

Los invitamos a revisar permanentemente la página institucional donde podrán encontrar anuncios importantes.

PLATAFORMA SCHOOLOGY

Bajar en su celular la aplicación, es necesario tenerlo ya que allí se sube información permanente para que estén atentos a los eventos que se realizarán en el colegio.

Intructivo Schoology

PLATAFORMA PEDAGÓGICA VIRTUAL MEET

Esta será utilizada en casos especiales, en donde haya alteración del orden público u otros. En el momento pertinente los docentes activarán el protocolo de uso y serán comunicados oportunamente.

CORREO INSTITUCIONAL

Coordinación: Ingrid Hoyos ihoyos@montessoricartagena.edu.co

Asistente: Zoraida Pérez auxiliarprimaria@montessoricartagena.edu.co

Escanea este código QR para obtener información detallada sobre aspectos relevantes de la Primaria.

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BACHILLERATO

NOSOTROS

La propuesta Montessori en el bachillerato articula dos grandes ejes: el Pedagógico y el Social concebimos la adolesencia como la oportunidad que tiene el ser humano para impulsar el perfeccionamiento del SER, en un continuo desarrollo social, afectivo, cognitivo, expresivo, entre otros, que le permite desde sus planteamientos éticos hacerse partícipe de los procesos sociales como adulto.

Nuestra propuesta aprovecha el potencial energético y creativo de la edad, el deseo de independencia, la rea rmación de su identidad, el pensamiento crítico y divergente para direccionarlos hacia la armonía y los estados de conciencia:

Permisos y Excusas

*Conciencia de Sí Mismo *Conciencia de la Comunidad *Conciencia Cultural *Conciencia Ambiental.

Estos estados de conciencia permiten que los con ictos propios de la etapa sean mediados siguiendo los principios fundamentales Montessori.

¿Cuáles son los objetivos de bachillerato Montessori?

• Guiar al alumno en el camino de la respon sabilidad y la autonomía.

• Formar buenos hábitos de trabajo

• Dar su máximo en cada cosa que realice

• Ayudarlo a que decida tomar las riendas de su vida asumiendo cotidianamente las consecuencias de sus propios actos.

¿CÓMO Y CUÁLES SON LOS MEDIOS EVALUATIVOS?

La Evaluación será continua, dinámica, integral, sistemática, exible, interpretativa, participativa, formativa, descriptiva y cualitativa. Servirá como elemento para vigorizar las fortalezas y corregir debilidades y de ciencias del proceso y de los factores

que intervienen en el aprendizaje. Se hará con referencia a tres períodos de igual duración en los que se dividirá el año escolar.

Los medios evaluativos más comunes son: talleres individuales y de grupo, observación, foros, quices, conversatorios, debates, asambleas de clases, lecturas (plan lector), seminarios, ensayos, ideogramas, pruebas de libro abierto, mesa redonda, experiencias de campo, portafolio y pruebas objetivas (esta última con un valor de 25%, la suma del resto de actividades evaluativas consta del 75%).

PRUEBAS EXTERNAS

Este año se aplicarán simulacros a nal de ciclo.

Pre SABER 9° (ICFES) Sugerido, la inscripción la hace el estudiante con su familia.

DELF A1 9° (Nivel Básico de acceso) De carácter Obligatorio, debido a que en 11° deberán aprobar DELF A2.

DELF A2 11° (Nivel Básico de Plataforma) De Carácter Obligatorio.

SABER 11° (ICFES) De Carácter Obligatorio.

IELTS 11° (Nivel avanzado, desde A1 hasta C2) De Carácter Obligatorio.

IELTS 10º/11º (Prueba de certi cación internacional) que evalua desde A1 hasta C2 - Caracter Obligatoria - Requisito de grado : B2

El seguimiento a los procesos de los estudiantes es liderado por Coordinación de Nivel, Bienestar Estudiantil y Dir. Grupo; se lleva con todos los estudiantes y en especial con aquellos que presentan di cultades académicas o de convivencia. Los padres serán citados cada vez que sea necesario para mejorar su desempeño.

En algunos casos se requerirá diagnóstico y apoyo de personal externo para la elaboración del PIAR. De ser así, será solicitado por Coordinación de Nivel y/o Bienestar Estudiantil. El seguimiento a los aprendizajes se hará a través de registros o planillas donde los docentes llevan el control de los contenidos propuestos en cada período.

• Entrevista de inicio de año- Dir. de grupo

• Observador-Dir. de grupo (cierre de período) y docentes (situación particular).

• Informe descriptivo-Cuerpo docente en general (socializado en Escuela abierta de informe parcial, sólo en los casos que se requiera).

• Compromiso escolar-Según necesidad (Dir. grupo/cuerpo docente)

• Asistencia- Cuerpo docente en genera

¿CÓMO SE LLEVA EL CONTROL DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES?

Diariamente se diligencia un registro de asistencia en drive donde se anotan los estudiantes que no han llegado al colegio, a las 6:45 am la asistente de Bachillerato hace un informe general de cada salón y procede a llamar para indagar por el estudiante. Esto es registrado e informado a su Director de Grupo.

PERMISOS Y EXCUSAS

• Todas las ausencias de los estudiantes del colegio deben ser reportadas con tiempo (2 días hábiles al reintegro del estudiante a sus clases) y por escrito al correo de la asistente de bachillerato : asistentebachillerato@montessoricartagena.edu.co.

Si usted necesita retirar al estudiante del plantel educativo, antes de terminada la jornada escolar; debe enviar un correo solicitando permiso de salida-

En caso de que autorice a una persona diferente que lo recoja es necesario que noti que por escrito:

Nombre del estudiante, Grado. Está autorizado a salir del colegio acompañado (a) por Madre – Padre –Acudiente Autoriza salir solo (a) SI / NO

Todo permiso para ausentarse de la jornada académica por mínimo un (1) día o más, debe ser solicitado de (2) a (3) días hábiles de anticipación a Coordinación de Nivel, ya que internamente se realiza un procedimiento que requiere del tiempo estipulado. Este se realizará directamente con los docentes titulares de las asignaturas, luego de tener el Vo.Bo y autorización de Coordinación de Nivel o Dirección Académica.

Es importante que toda obligación Académica correspondiente a la fecha en la cual se ausente de la jornada académica, será asumida bajo la responsabilidad del estudiante y en la brevedad para el cumplimiento de la misma.

Coordinación de Nivel Bachillerato Cristina Olivera: colivera@montessoricartagena.edu.co asistentebachillerato@montessoricartagena.edu.co

MERIENDAS Y ALMUERZOS

Las cafeterías ofrecen este servicio, Los padres de familia pueden comunicarse con Sulay Pardo cloro la@montessoricartagena.edu.co

3106920262

*El estudiante que desee puede traer su almuerzo hacerlo desde la mañana, este podrá calentarlo él mismo en el segundo recreo.

*Está prohibido el ingreso de icopor, tetrapack, gaseosas a la institución.

*No se recibirán almuerzos ni domicilios, en las porterías del colegio.

CUMPLEAÑOS

Para aquellos estudiantes que soliciten compartir una torta por motivo de cumpleaños, se les otorgará un espacio en el break más largo de la jornada.

TAREAS Y TRABAJOS EXTRA CLASES

Sólo se reciben tareas, trabajos y demás responsabilidades académicas al interior de la clase y únicamente en la fecha asignada.

Las tareas pueden ser revisadas por el docente mediante sustentación individual o grupal en la fecha para la cual se asignan.

Se podrá sugerir ejercitación en el desarrollo de actividades u operaciones básicas: lectura, escritura, inglés y en lógico-matemáticas.

Las actividades en grupo serán desarrolladas en clase, de esta forma se evidencia la participación de las estudiantes, se orienta el trabajo en equipo y se evitan encuentros innecesarios por fuera de la jornada escolar.

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

PÁGINA WEB

Los invitamos a revisar permanentemente la página institucional donde podrán encontrar anuncios importantes.

PLATAFORMA SCHOOLOGY

Bajar en su celular la aplicación, es necesario tenerlo ya que allí se sube información permanente para que estén atentos a los eventos que se realizarán en el colegio.

Intructivo Schoology

Excusas, permisos y más.

El grupo trabaja sobre cinco líneas de investigación:

(1) Preservación de la Biodiversidad.

(2) Manejo y disposición del residuo sólido.

(3) Apropiación de nuevos espacios.

(4) Ciudadanía y Cyberciudadania.

(5) Adaptación al cambio climático.

Síguelos en su página de instagram: @biontessori

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

Ofrecemos un completo programa de actividades extracurriculares posterior a de la jornada escolar, con múltiples oportunidades para que el alumnado explore intereses nuevos, amplíe sus habilidades culturales y deportivas.

TALLERES DE ARTE:

Música - Teatro - Cine - Fotogra a y Danza.

Los estudiantes pueden elegir la opción donde puedan dinamizar sus talentos y habilidades (10° y 11º).

PLATAFORMA PEDAGÓGICA VIRTUAL MEET

Esta será utilizada en casos especiales, en donde haya alteración del orden público u otros. En el momento pertinente los docentes activarán el protocolo de uso y serán comunicados oportunamente.

CORREO INSTITUCIONAL

Coordinación: Cristina Olivera colivera@montessoricartagena.edu.co

Asistente: Johany Puello asistentebachillerato@montessoricartagena.edu.co

GRUPO DE INVESTIGACIÓN BIONTESSORI

Es un grupo ONDAS (Minciencias), está conformado por estudiantes y docentes, donde su gran área de trabajo son las Ciencias Naturales, las Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente.

Escanea este código QR para obtener información detallada sobre aspectos relevantes del Bachillerato

Ecología Urbana:

Los bosques urbanos, las asociaciones con aves, reptiles e insectos, y los servicios ecosistémicos que estos bosques urbanos prestan.

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestros estudiantes y en la comunidad en general, reconociendo los servicios ecosistémicos que nos prestan los bosques urbanos.

Compostaje Escolar

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestros estudiantes, reconociendo que hay modalidades de consumo y producción responsable, a través de la transformación de la materia orgánica.

Programa CMC de la Aves 2024

Proyecto Triada, Eje Ciénaga de las Quintas, Ciénaga de Chambacú, Caño Juan Angola: Monitoreo de las Comunidades de Aves, Bosque de Manglar y Seco Tropical, Parámetros Físico Químicos y/o Factores psico sociales de barrios aledaños a la zona de estudio.

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestros estudiantes, promoviendo a partir de la observación de las aves, la protección, el restablecimiento y el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, particularmente los Ecosistemas de Bosque Seco Tropical y Bosque de Manglar, y con ello lograr detener la pérdida de biodiversidad.

Proyecto “Todos por el Tití”

Objetivo General: Despertar entre nuestros estudiantes y la Comunidad en general, las consciencias del ser, del medio ambiente, de la comunidad y de la cultura, a partir del reconocimiento de nuestro entorno, y de las problemáticas de territorio que lo afecta.

Vigías Ambientales

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestra comunidad, reconociendo que hay un ideal de Colegio, en el que podemos convivir con Calidad de Vida y Bienestar.

Programa GLOBE de NASA: Proyecto de prevención de las enfermedades transmitidas por Mosquitos y erradicación de hábitats aptos para su reproducción.

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestros estudiantes, promoviendo a partir de la conservación del Bosque Seco Tropical y de todas sus especies de plantas y animales, la adaptación a los efectos del cambio climático.

Semillero Biontessori Kids

Objetivo: Despertar las Conciencias del Ser, del Medio Ambiente, de la Cultura y la Comunidad entre nuestras niñas y niños de Taller II, a través de espacios de participación como apoyo en las sesiones del Semillero “Biontessori Kids” que coordina Miss Sidia

En el Montessori estamos ambientados:

Objetivo General: Despertar en nuestra comunidad de adolescentes la conciencia de la Comunidad, promoviendo una vida sana, y el bienestar para todas y todos, en todas las edades.

Revista “Bioobserva”

Objetivo: Despertar las Conciencias del Ser, del Medio Ambiente, de la Cultura y la Comunidad entre nuestros adolescentes, participando activamente en la producción de un medio de divulgación serial, desde donde se promuevan acciones que ayuden a dar alcance a cada uno de los 17 objetivos de desarrollo sostenible.

Separación en Origen del Residuo Sólido Aprovechable, y entrega a las empresas de servicio de Reciclaje

Objetivo General: Despertar la Consciencia del Medio Ambiente en nuestros estudiantes, reconociendo que hay modalidades de consumo y producción responsable.

Proyecto de Apropiación Social del Conocimiento en Punta Arena, Tierra Bomba

Objetivo General: Despertar entre nuestros adolescentes la conciencia de la cultura, coadyuvando a poner n a la pobreza en la comunidad del corregimiento Punta Arena, en Tierra Bomba.

Donatones

Objetivos: despertar de las cuatro cuatro conciencias, del ser, del ambiente, de la comunidad, de la cultura y de la comunidad, a partir del valor del altruismo.

Apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento de las buenas prácticas apícolas mediante el reconocimiento y cuidado del entorno, y el desarrollo de nuevos productos a través de la construcción del tejido comunitario en apicultores de San Jacinto y el Carmen de Bolívar.

Objetivo General:

Desarrollar una estrategia de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento de las buenas prácticas apícolas mediante el reconocimiento y cuidado del entorno, y el desarrollo de nuevos productos a través de la construcción del tejido comunitario en los apicultores de San Juan Nepomuceno, San Jacinto y el Carmen de Bolívar.

A tener en cuenta

*Cada salón cuenta con cámara de seguridad para monitorear el trabajo en las aulas y la seguridad de los estudiantes. Es importante que con su rma en el acta de reunión autorice o procedimiento. Esta información sólo será utilizada con nes académicos, formativos y de seguridad.

*Los estudiantes serán dejados y recogidos en la portería, los niños portarán un carnet para registrar su entrada y salida de la institución con el n de fortalecer la seguridad.

• Los padres no deben ingresar hasta los salones, ni asomarse por las ventanas (al iniciar las clases, durante, ni al nalizar la jornada) ya que interrumpen el normal desarrollo de las actividades. Por favor, atienda a esta solicitud.

Permisos y Excusas

• Al nalizar la jornada escolar, las personas autorizadas de recoger a los estudiantes que se van a pie, deben esperar en las porterías de la institución (calle Real y Av. Jiménez).

• Los padres que tengan citas con docentes deben dirigirse a la recepción, quien se encargará de ubicar al profesor correspondiente. En caso de llegar sin cita, las recepcionistas se comunican con Coordinación de Nivel para diligenciar la atención.

• No se debe dejar dinero a los estudiantes en portería ya que los vigilantes no tienen autorización para recibirlo, así se evitan inconvenientes. Tampoco cuadernos, tareas o útiles. Ello, para fomentar la responsabilidad de los estudiantes.

• Los docentes utilizarán la agenda electrónica y/o el correo institucional para informar las actividades que se realizan.

• La cafetería ofrecerá almuerzo y refrigerios, teniendo en cuenta un menú saludable.

• No se recibirán almuerzos ni domicilios, en las porterías del colegio.

• Está prohibido el uso de icopor, gaseosas y empaque tetrapack.

• Por seguridad de los estudiantes y para evitar inconvenientes; si necesitan ir donde un compa-

ñero al nalizar la jornada escolar, deben ser llevados por sus padres desde sus casas.

• Los padres que deseen presentar una queja o sugerencia deben hacerlo de manera respetuosa por medio de nuestra página web www.montessoricartagena.edu.co diligenciando el formulario de PQF el cual se encuentra en la pagina principal, esta será recepcionada como oportunidad de mejora para darle el debido proceso.

• Uso del celular: Los padres no deben comunicarse con sus hijos en horarios de jornada escolar.

• Los estudiantes no deben hacer uso de celulares durante la jornada escolar para evitar distracciones o uso inadecuado.

• Se sigue implementando el uso de la letra cursiva, es importante el apoyo de los padres para alcanzar la competencia deseada y desde luego nuestro apoyo.

• Los objetos de valor ingresados por los estudiantes, especialmente aquellos que no son útiles escolares, son responsabilidad de los estudiantes, el Colegio no se hace responsable de ellos.

• Lo ideal es que el estudiante realice sus trabajos en la jornada escolar, solo se envían actividades a casa si el estudiante amerita una actividad que conlleve a reforzar los conocimientos adquiridos en la clase o si el estudiante lo solicita.En Lectores Competentes algunas actividades se realizan en casa.

• Los padres pueden hacer seguimiento a los procesos académicos y de convivencia de sus hijos mediante la asistencia a las reuniones programadas. Los padres tienen que lograr que sus hijos adquieran un hábito de estudio ayudándoles a cumplir con el horario establecido y a concentrarse en las tareas a realizar.

El estudiante que llega con retraso al colegio rmará un registro por su impuntualidad al inicio de la jornada escolar en la Coordinación correspondiente al nivel. El rmar esta carta (3), tres o más tendrá consecuencias en su convivencia escolar y de igual forma en las asignaturas dadas en el primer periodo de clases.

Escuelas Abiertas

PROTOCOLO DE ATENCIÓN COLEGIO MONTESSORI POLIZA ESTUDIANTIL SEGUROS DEL ESTADO

Esta se realiza el último miércoles de cada mes, no se necesita invitación del colegio, pues este espacio estará siempre abierto para entregar informe sobre el desempeño de los estudiantes. Se atenderá de 2:00 a 4:00 pm, ya que los docentes deben cumplir el horario laboral asignado. Los acudientes no podrán ingresar después de 3:45 pm. Sugerimos ser puntuales.

Primeros auxilios

La primera atención que recibe el estudiante ante un accidente está dado por el equipo de enfermeras, (jefe y auxiliar), valoran el accidente, estabilizan al estudiante, paralelamente se comunican con los padres y el médico AMI, éste valora y si es de atención especial comunica a la enfermera e inmediatamente se activa el protocolo.

AMI-AMBULANCIA: Contamos con este servicio por si el caso amerita de traslado a centro médico hospitalario. Cabe anotar que no suministramos medicamentos a menos que cuando se llame a los padres estos lo autoricen. Si se requiere cuidado hospitalario, Seguros Bolivar cubre los accidentes de emergencia en:

Clínica Madre Bernarda, Nuevo Hospital Bocagrande, Clínica Cartagena Del Mar, Clínica San José De Torices, Medihelp Services, Clínica La Ermita, Clínica Santa Cruz de Bocagrande.

Los medicamentos recetados por médico familiar, se pueden suministrar, pero siempre y cuando los padres se acerquen personalmente a enfermería, diligencien el registro de autorización y entreguen el medicamento. Los docentes no están autorizados a dar ni recibir medicamentos.

Enfermera: Katherine Nieves

1. Debe portar documento de identidad.

2. En caso de accidente recurrir a la clínica u hospital mas cercano de acuerdo con la red de clínicas.

3. Ingresar por urgencias.

4. Presentar el documento de identidad y manifestar que es asegurado de la póliza estudiantil del Colegio Montessori.

Primeros auxilios

5. El personal de urgencias se comunicará con las líneas de atención de Seguros del Estado: jo 30782888, al celular #388 y línea única 01 8000 123 010.

6. Las líneas de atención con rmaran la cobertura.

La cobertura de gastos de traslado operará únicamente del lugar del accidente al centro asistencial más cercano y podrán solicitar el servicio de ambulancia en nuestras líneas de atención mencionadas anteriormente.

Red Hospitalaria y de Urgencias

Red Hospitalaria y de Urgencias

• Clínica Cartagena del Mar S.A

• Clínica Higea IPS SAS

• Clínica Health Cars

• Magna Salud First Help SAS

• Clínica San Jose de Torices

• E.S.E Hospital Cartagena de Indias

• Clínica Blas de Lezo

• Centro Hospitalario Serena del Mar

• Clínica Medihelp Services Colombia

• Clínica Madre Bernarda

• Nuevo Hospital Bocagrande S.A

• Gestión de Salud S.A.S.

• Litotricia S.A.

• Clínica Oftalmológica de Cartagena

Mascotas

Se prohibe el ingreso de mascotas a las instalaciones del colegio.

Mascotas

Calendario Académico 2024

Realiza la solicitud al correo tiendaescolaredukalink@gmail.com, indicando el tipo de uniforme requerido, talla y cantidad, a su correo llegará la confirmación de lo solicitado informando la disponibilidad del uniforme.

Realiza transferencia cuenta corriente Bancolombia #78929275788 a nombre de edukalink sas nit.900.303.330-1 y enviar el soporte de pago, nombre ygrado del estudiante al correo: tiendaescolaredukalink@gmail.com

Para realizar la compra de los textos escolares, debe enviar un correo con su solicitud al email feriaescolar@montessoricartagena.edu.co, en la cual debe especificar los textos que necesita con su respectivo grado y nombre completo del estudiante. A su correo le llegará una notificación de lo solicitado, con el método de pago. Los libros se entregarán al estudiante en su salón de clases.

Contacto: Melisa Martínez

Celular: 3187827004

Email: feriaescolar@montessoricartagena.edu.co

MARGARITA VALDERRAMA MORÓN

JOHANY PUELLO

ISIS MARÍA GONZÁLEZ GRAUT

CRISTINA ELENA OLIVERA NARANJO

TODD RUSSELL DOHLIN ANDERSON

VALENTINA BURGOS

LUCY DE LA ESPRIELLA

VANESSA BETANCOURT DAJUD

ZHARYKC DAJANNE AVILA RAMOS

TELMA ELVIRA TORRES GARCIA

NANDIA RUIZ

OSMANY ROSA PINTO PADILLA

VALENTINA MARIN

ELYANIS CORTES LOBO

LAURA PEREIRA

CAFETERIA CLOROFILA

TIENDA ESCOLAR

SALA DE PROFESORES PRIMARIA

ENFERMERIA

PORTERIA AV. JIMENEZ

PORTERIA CALLE REAL

RECEPCIÓN CARTERA

JEFE DE GESTIÓN HUMANA SECRETARÍA ACADÉMICA

JEFE CONTABLE

JEFE DE SISTEMAS Y COMUNICACIONES

NÓMINA

JEFE DE GESTIÓN Y CONOCIMIENTO DIRECTOR GESTIÓN INTEGRAL

EDUKALINK

JEFE DE INFRAESTRUCTURA Y SG

FONOAUDIOLOGA

ASISTENTE GH

JEFE DE COMPRAS Y SUMINISTROS

DIR. FINACIERA ADMINISTRATIVA

SG-SST

OTRAS EXTENSIONES

Te invitamos a participar en los

Talleres de profundización y nivelación

Curso:

Matemáticas - Bachillerato

Física - 10° Y 11°

Inglés - Bachillerato

Francés - Bachillerato

Sociales - Bachillerato

Costo: $ 209.000 (mensual)

Inscripciones:

kaleidoscopio@montessoricartagena.edu.co

Cel: 3106918132

Artísticas ESCUELAS

LETTERING TÉCNICA VOCAL

ARTES PLÁSTICAS PINTURA Y DIBUJO MANDALAS

DÍAS HORA ESCUELAS CURSOS

JUEVES

2:30 A 4:00 PM

2:30 A 4:30 PM

MARTES

VIERNES

MARTES Y JUEVES

JUEVES

2:30 A 3:30 PM

2:30 A 4:00 PM

LETTERING TÉCNICA VOCAL

PINTURA Y DIBUJO

PINTURA Y DIBUJO

PINTURA Y DIBUJO

MANDALA

ARTES PLÁSTICAS

PRIMARIA

PRIMARIA Y BACHILLERATO

PRIMARIA

BACHILLERATO

PRIMARIA

PREESCOLAR

Deportivas ESCUELAS

GIMNASIA VOLEIBOL BALONCESTO FÚTBOL MASCULINO FÚTBOL FEMENINO

DÍA HORA ESCUELAS CURSOS

GIMNASIA 1

Deportivas

2:30 a 3:30 PM

MARTES Y JUEVES

LUNES Y MIÉRCOLES

LUNES

MIERCOLES

3:30 a 4:30 PM

3:30 a 4:00 PM

4:00 a 5:00 PM

2:30 a 3:30 PM

3:30 a 4:30 PM

3:00 a 4:00 PM

4:00 a 5:00 PM

VOLEIBOL 1

BALONCESTO PREMINI Y MINI

GIMNASIA 2

TALLER I a 6º

PRIMARIA - TALLER I Y II

BALONCESTO INFANTIL BACHILLERATO

VOLEIBOL 2

7º- 8º

FÚTBOL FEMENINO 1 PRIMARIA a 8º

VOLEIBOL 3 9º-11º

FÚTBOL FEMENINO 2 FÚTBOL 2

FÚTBOL 1 9º-11º

FÚTBOL 3

FÚTBOL 1

FÚTBOL 3

FÚTBOL 2

PREESCOLAR BACHILLERATO

PRIMARIA

PRIMARIA

BACHILLERATO PRIMARIA