3 minute read
Aktivity Knihovny Jiřího Mahena v Brně pro lidi přicházející z Ukrajiny v důsledku válečného konfliktu – Olga Čejková
Soňa Piškulová, Vladimíra Kurialová, Dominika Zugarová postorna@knihovna-bv.cz
Advertisement
Městská knihovna Břeclav za podpory MAP v ORP Břeclav od podzimu 2021 nabízí aktivity pro základní školy i veřejnost zaměřené na propagaci a využití moderních technologií, sloužících ke zvýšení zájmu dětí a žáků ZŠ o přírodní vědy, fyziku a polytechniku. Důraz je kladen na využití moderních technologií a robotiky. Jinými slovy, máme k dispozici a můžeme používat např.: blue boty, ozoboty, virtuální realitu, 3D tiskárny.
Když knihovna touto technologií disponovala a školy začaly chodit na seznamovací lekce na hlavní budovu, přemýšlely jsme, jak zapojit roboty a VR do našich programů pro školy na pobočkách tak, abychom oživily a zatraktivnily kulturně vzdělávací programy nejen pro první stupeň ZŠ a ŠD, ale i pro širokou veřejnost. V první řadě jsme se ale musely přesvědčit o tom, že to samy zvládneme a dokážeme vysvětlit jiným uživatelům. Což se zdařilo. Další příčkou pomyslného žebříku bylo vymyslet způsob využití a začlenění moderních technologií do stávajících programů tak, aby děti zaujaly a zároveň zabavily celou třídu. Vše jsme zvládly a samotné nás překvapilo, jak se programy líbí nejen dětem, ale i vyučujícím. Tímto aktivně pomáháme školám s plněním RVP a ŠVP. Moderní technologie dětem umožňují získat a prohloubit digitální gramotnost, propojit základy programování s knihou a příběhem.
Začaly jsme s Blue boty, což jsou interaktivní a kreativní roboti, kteří rozvíjí
logické myšlení, prostorovou orientaci, představivost, plánování a základní matematické dovednosti dětí všech věkových kategorií. Ozoboti jsou podle čtenářů zábavní a roztomilí pidi roboti. Oproti Blue botům jsou určeni až pro děti školního věku. Sledují vodící čáry s příkazovými ozokódy a podle nich se pohybují. Takže podle nakreslených příkazů jezdí pomalu, zrychlují, točí se, počkají, skáčou, atd. Virtuální realitu jsme využily v programu Výprava na Měsíc z knihy Mary Pope Osbornové. Kdy jedna skupina dětí se ve vesmíru zkusila pohybovat, navštívila vesmírnou Využití virtuální reality stanici, pozorovala vznik na pobočce Poštorná černé díry, zatímco druhá skupina pracovala s roboty. VR podporuje mimo jiné i prostorové myšlení nebo tělesný pohyb. Při tvorbě programů s roboty jsme daly průchod našim fantaziím. Klasickou Červenou Karkulku, kterou děti znají, jsme jim představily v nově zpracované knize Poznáváme zvířata lesa s Červenou Karkulkou. Zde jsme
Práce s blue boty a ozoboty na pobočce Poštorná
využily odborných znalostí, které jsou v knize zakomponované, jako jsou ptáci lesa, šelmy, noční zvířata, hmyz, hlodavci a savci. Do průhledné podložky jsme rozmístily dvojice obrázků (sova x vývržek, jelen x exkrement, sojka x peří). Děti měly za úkol s Blue botem najít správnou dvojici obrázků a trasu zaznamenat do mřížky univerzálního pracovního listu. Po zkušenosti s tímto programem každý další program vylepšujeme, předěláváme nebo upravujeme, podle toho, jaký kolektiv má přijít.
Další programy u nás realizované jsou např. Lichožrouti. U tohoto programu jsme využily znalost příběhu ze společného čtení ve třídě, čtení s porozuměním společně s Blue boty a použily jsme i ozoboty. Zde jsme rozvíjely vlastní kreativitu a fantazii. Žáci měli vytvořit cestu Hyhlíka, který se měl dostat na vrakoviště. V příloze článku lze najít univerzální pracovní list a otázky s odpověďmi do průhledné podložky.
Dále jsme vytvořily programy: Pozorujeme rostliny lesa a jeho okolí s Jeníčkem a Mařenkou, Učíme se o zahradě se Šípkovou Růženkou, Myslivost, Medvídek Pú, Doprava, Ptačí stezka.
Vzhledem k tomu, že jsme tři pracovnice na tři pobočky, jsou programy rozvržené tak, aby práci s třídou zvládla jedna pracovnice. Při využití VR nás musí být víc, právě kvůli obsluze brýlí.
Díky tomu, že se nám podařilo propojit knihy a moderní technologie, jsme přispěly k propojení klíčových kompetencí (např. řešení problémů, učení, komunikace atd.).
Děti, které absolvovaly tyto programy, přivedly do knihovny své kamarády, rodiče, prarodiče a ukazují jim, co už umí. Zároveň si to mohou, jejich nejbližší, vyzkoušet v době půjčování.
Bude vás zajímat, že…
celostátním vítězem soutěže Čtenář roku SKIP se stala paní Jana Fuhrmanová, která je více jak 55 let čtenářkou Městské knihovny v Šumperku
