Revista vera y celia

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MUNDO PROACTIVO

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Proactivo

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ÍNDICE -La violencia de género

-Entrevista a un profesor/a

-El instituto Fuente Alta -Pasatiempos

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LA VIOLENCIA DE GÉNERO LA

VIOLENCIA DE

GÉNERO

ES

UN PROBLEMA

PERMANENTE EN LA HISTORIA DEL MUNDO

,

QUE

SIEMPRE

HA ESTADO

A VECES MÁS Y A VECES MENOS

,

.ES ALGO QUE LO VEMOS , PERO QUE NO NOS PERCATAMOS DE SU PRESENCIA , PORQUE NOS HEMOS ACOSTUMBRADO A VERLO , A ESCUCHARLO ,Y NO SABEMOS IDENTIFICARLO PORQUE LO VEMOS NATURAL ,VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD QUE NO SABE VERLO . ALGUNA GENTE PERO SIEMPRE HA ESTADO HAY

SOLO PIENSA QUE LA VIOLENCIA DE GÉNERO ES UNA AGRESIÓN FÍSICA DE UNA PERSONA DE UN GÉNERO AL OTRO, PERO NO SIEMPRE ES ASÍ MUCHOS TIPOS, LA VIOLENCIA PSÍQUICA

ANTE

,

EXISTEN DE

, ECONÓMICA ...

ESTE PROBLEMA TENEMOS QUE ACOSTUMBRARNOS

,

A VERLO

,

A SABER

QUÉ ES Y REACCIONAR CUANDO ESCUCHAMOS DE ÉL Y PENSAR SOBRE ELLO

LE

.

PREGUNTE A ALGUNOS NIÑOS Y NIÑAS DE MI INSTITUTO DE LA DIFERENTES

CLASES DE PRIMERO Y ESTO ES LO QUE ME RESPONDIERON:

-¿QUÉ ES PARA TI LA VIOLENCIA DE GÉNERO? -ES EL ACTO DE VIOLENCIA QUE EJERCE UNO DE LOS GÉNEROS HACIA EL OTRO DE MANERA FÍSICA O PSICOLÓGICA , GENERALMENTE DEL HOMBRE HACIA LA MUJER . -¿QUÉ PIENSAS CUANDO EN LAS NOTICIAS ESCUCHAS SOBRE LA MUERTE DE UNA MUJER POR VIOLENCIA DE GÉNERO? -ME SIENTO MUY MAL POR AQUELLAS PERSONAS MUERTAS Y PIENSO QUE CÓMO ES POSIBLE QUE A VECES NOS SINTAMOS SUPERIORES AL OTRO GÉNERO Y NOS

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MUNDO PROACTIVO VEAMOS CON DERECHO A MALTRATARLOS HASTA LA MUERTE MISMA

,

Y LO QUE

ME SORPRENDE ES QUE LA MAYORÍA DE LAS VECES MUEREN A MANOS DE SU PAREJA O EX-PAREJA

,

LO QUE QUIERE DECIR QUE SE QUERÍAN

,

ENTONCES,

CÓMO PUEDEN LLEGAR HASTA ESE PUNTO.

SEGÚN

LAS ESTADÍSTICAS

,

CADA AÑO

,

VA BAJANDO EL NUMERO DE MUERTES

DE MUJERES POR VIOLENCIA DE GÉNERO ,PERO AÚN QUE BAJEN NO LLEGAN A CERO

,

Y ESA ES LA CIFRA QUE DEBERÍAMOS CONSEGUIR

.LA

MAYORÍA DE LAS

VECES LAS MUJERES QUE SON VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO SON LAS

. LO MALO LAS PERSONAS AFECTADAS DENUNCIEN , TAMBIÉN ANULADOS , POR DIFERENTES MOTIVOS , Y POR

QUE DENUNCIAN Y DESPUÉS LAS FAMILIAS

DE ESTO ES QUE AUN

QUE

LA MAYORÍA DE ELLOS

SON

ELLO A VECES AL NO

HABERLES PRESTADO ATENCIÓN MUEREN MÁS Y MÁS GENTE

. TAMBIÉN

EXISTE

EL CASO DE QUE LA VÍCTIMA POR TEMOR A SU MALTRATADOR O POR LA MISMA CREENCIA DE QUE CAMBIARÁ

,

NUNCA LLEGAN A DENUNCIARLO

,

LO QUE

PROVOCA QUE SE ESTÉN CONDENANDO A ELLOS MISMOS A UNA VIDA LLENA DE MIEDO Y DOLOR

, POR

PARTE DE LA VÍCTIMA Y SU FAMILIA

.

A CONTINUACIÓN OS VOY A ENSEÑAR UN ENLACE A LA PÁGINA DE ANTENA 3 NOTICIAS DONDE SE MOSTRARÁN DIFERENTES CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO DE LOS DOS SEXOS, SI QUERÉIS VERLA SOLO TENÉIS QUE PINCHAR AQUÍ , Y SI QUERÉIS VER UNA ESTADÍSTICA DONDE APARECEN EL NUMERO DE MUJERES ASESINADAS POR VIOLENCIA DE GÉNERO ES LA NOTICIA NÚMERO QUINCE

DE

ESA

MISMA

PÁGINA

,

EN

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ELLA

APARECERÁN

DIFERENTES


MUNDO PROACTIVO INFORMACIONES ACERCA DE LO HABLADO AQUÍ Y DEMÁS INFORMACIÓN

EN

,

MI INSTITUTO

IMÁGENES

,

CADA VEINTICINCO DE NOVIEMBRE

,

CARTELES

CÓMICS

LA VIOLENCIA DE GÉNERO HACER UNA COSA

TAMBIÉN ,

,

,

,

.

SE COLOCAN

QUE NOS ENSEÑAN DIFERENTES PARTES DE

NOS ENSEÑAN A DECIR NO CUANDO NO QUEREMOS

.

VINIERON ESE MISMO DÍA UNA MUJER Y UN

EXPLICABAN POR SEPARADO

(CADA

HOMBRE QUE NOS

SEXOS EN UN LUGAR DISTINTO

QUE DEPENDIENDO DEL SEXO CON EL QUE TENDRÍAN QUE TRATAR

,

,

SUPONGO

HABLARÍAN

DE UNA COSA U DE OTRA Y DIFERENTES CASOS) Y LUEGO JUNTOS SOBRE LA VIOLENCIA DE GÉNERO

,

COSAS

DE UNA FORMA DISTINTA EN CADA PERSONA

,

PERTENEZCAN

,

COMO QUE SIN DARNOS CUENTA

,

TRATAMOS

A VECES POR EL SEXOS AL QUE

TAMBIÉN NOS MOSTRARON LA REALIDAD DE ESTE CASO

,

COMO

QUE CADA DÍA MILLONES DE PERSONAS SUFREN ESTE TIPO DE VIOLENCIA SIN TENER CULPA ALGUNA

,

SOLO POR QUE EL MALTRATADOR/A QUIERA HACERLOS

SUFRIR, Y TAMBIÉN NOS INTENTARLO ENSEÑAR A COMO REACCIONAR ANTE UN

, Y MUCHAS COSAS MÁS . MAYORÍA , NOS ABRIÓ UN

CASO DE VIOLENCIA DE GÉNERO

ESA

CHARLA

,

CREO QUE A LA

POCO MÁS LOS OJOS

SOBRE LA IMPORTANCIA DE ESTE PROBLEMA QUE NOS RODEA A TODOS NOSOTROS

,

PORQUE TODOS ALGUNA VEZ

,

PUEDE QUE SIN DARNOS CUENTA

HAYAMOS PARTICIPADO EN ESTO DE UNA MANERA U OTRA DEBEMOS DETENERLO

, DEBEMOS

,

PARARLO DE UNA VEZ POR TODAS

TODAS LAS IMÁGENES PUESTAS EN ESTA PÁGINA ESTÁN SACADAS DE GOOGLE IMÁGENES.

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Y POR ELLO

.


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Entrevista a un profesor/a En este apartado de la entrevista expondré la encuesta hecha a la profesora Maria José. Este empieza así: -Nombre:Ma José Orozco Nadales. -Edad:49 años. -Color Favorito:todos los colores me gustan mucho. -Lugar de nacimiento:Algodonales (Cádiz) -¿Qué querías ser de pequeña ?¿Por qué? Quería ser médico, porque me gustaba salvar a la gente . -¿Cuáles son tus estudios?¿Y cuánto tiempo hay que dedicarle a esa carrera? Mis estudios son maestra de educación especial, con estudios dentro de este como lo es la psicología, pedalogía, aprender a cómo tratar a niños minusválidos, etc. Para poder dedicarse a eso hay que estudiar cuatro años de majisterio. -Y si tus estudios son esos ¿cómo pudiste conseguir este puesto de trabajo? La verdad es que fue por casualidad, antes la antigua directora de este instituto, quería crear un taller de informática, ella me conocía de antes , sabía que se me daba bien la informática, así que pensó que a mí me podría interesar el trabajo, por lo que me lo propuso y como ya sabes acepté. -¿Por qué te gusta tanto la informática ?¿Qué te llamó la atención de ella ? Me gusta mucho la informática porque puedes aprender mucho de ella y siempre hay cosas nuevas y muchos tipos de aplicaciones que siempre van cambiando a lo largo de los años por lo que nunca dejas de encontrar cosas y utilidades nuevas, y además la informática ayuda todos los días, a todas horas a muchas personas 6 PÁGINA


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gracias a sus aplicaciones, a su información, a poder dejarnos expresar libremente, en diferentes páginas creadas por nosotros mismos, a conseguir cosas con más rapideza, etc.

-¿Qué es lo que buscas en tus alumnos para poder aprobar esta asignatura ? Busco que aprendáis a utilizar cada una de las herramientas que se os están mostrando, para que un futuro cada vez que tengáis que hacer un trabajo, esquema, etc, relacionado con la informática, sepáis como utilizarla. Y además me gustaría que fueseis curiosos e investigarais un poco el mundo de la informática. -¿Cambiarías algo en las herramientas de las que disponemos para dar clases o algo para mejorarla ? Que tuvieseis un portátil propio, para poder así llevároslo a vuestra casa y continuar alli la actividad o trabajo correspondiente,y también poder así guardar con más tranquilidad y seguridad vuestros ejercicios, ya que aquí como los ordenadores al ser del instituto todos los estudiantes cogen, guardan y borran todos los días documentos de manera que a veces nuestros trabajos pueden llegar a peligrar. Después de esto, doy gracias a Mª José por haberme respondido con tanta amabilidad. Gracias.

TODAS LAS IMÁGENES MOSTRADAS AQUÍ FUERON SACADAS DE GOOGLE IMÁGENES

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EL INSTITUTO FUENTE ALTA Este instituto se encuentra en la localidad de Algodonales (Cádiz )en la avenida Andalucía . Ahora os voy a hablar de las diferentes aulas, sitios y clases que forman a este instituto. Primero lo que os convendría saber es que este instituto está formado por dos edificios distintos :el edificio antiguo y el nuevo. La verdad es que el “nuevo” ya tiene sus añitos, pero en comparación con el otro no tiene demasiados años, así que por eso le llamamos así. Después de toda esa explicación os voy ha hablar de las aulas y en especial de la mía .Todas las aulas, se supone que tienen que tener estos requisitos : -Un ordenador fijo con su torre -una pizarra digital, donde los alumnos podrán hacer actividades y ver vídeos relacionados con el tema dado (dependiendo de la asignatura ,puesto que algunas no llevan un disco para poder hacer actividades y ver vídeos ), aunque aveces vemos películas y escuchamos música si no tenemos nada que hacer o está relacionado con la clase. -Una pizarra normal, es decir de tiza, donde se desarrollan las explicaciones y aclaraciones de diferentes tipos dependiendo de las diferentes asignaturas -Mesas y sillas (como era de esperar) -Armarios para poder colocar cuadernos, libros...... Mi aula al principio del curso no tenía suficientes mesas y sillas puesto que eramos más de lo que esperaban y tardaron un poco en conseguírnoslas pero tampoco fue demasiado importante. En mi clase somos treinta niños ,somos muy nerviosos pero no malo, poco a poco me estoy acostumbrando más a ellos y me caen bien, no son mala gente , y supongo que los maestros piensan lo mismo .

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La decoración y las instalaciones El instituto, como ya dije antes, tiene dos instalaciones la “nueva” y la vieja . Y son estas :

Hay un muro que rodea a la parte antigua,y está decorado por varios estudiantes de la clase de EPV, y estos son los dibujos que hicieron :

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También aveces se decora el interior de un edificio con algunas manualidades hechas en la misma clase:

También está el patio , donde en la hora del recreo descansamos , hablamos y jugamos en él:

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Ahora os hablaré sobre la biblioteca y la cafetería:

La biblioteca Aquí pueden venir estudiantes de todas las clases,ahí pueden leer algunos libros, estudiar para algún examen cercano, hacer algunos deberes olvidados, sacar libros para trabajos mandados en las clases, etc. Y muchas otras cosas más.

La cafetería Aquí los estudiantes podemos comprar el bocadillo de la mañana o compara paquetes y chucherías y comérnoslos en los recreo, pero los profesores en el primer recreo pueden desayunar, que suerte tienen.

Siento no poder poner una imagen pero es que el portátil no me lo permite 11 PÁGINA


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Ahora hablaré de algunas clases como:

EPV La clase de EPV (Educación Plástica Visual), como su nombre indica nos enseña diferentes formas de dibujar, puntillismo, acuarelas, cuadros, imágenes de en 3D.. Y como ya dije es la encargada de algunas decoraciones.

Educación Física

En ella nos enseñas diferentes deportes o actividades, y tenemos cuatro lugares donde poder practicarlos: en la cancha del instituto o su sala de gimnasia, en la piscina climatizada de Villamartín (un pueblo cercano al nuestro)o en el polideportivo del pueblo que se encuentra al lado.

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Música En esta clase aprendemos la historia de la música, así como aprender a distinguir entre distintos tipos de instrumento y tocarlos si podemos, también practicamos canciones y partituras de flauta y piano, o con un grupo variado de instrumentos. Algunas veces se hacen excursiones fuera y dentro del pueblo relacionadas con instrumentos o su historia.

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PASATIEMPOS CHISTES COLEGIO:

En la clase de anatomía,la profesora pregunta a una alumna: -¿Qué pasa si pierdes una oreja? -Pues que no oigo, señorita. -¿y si pierdes la otra? -Que no veo... -¿Cómo qué no ves? -Es que se me caen las gafas, profe.

PREGUNTAS DIVERTIDAS: ¿cúal es mayor , el sol o la luna? La Luna porque la dejan salir de noche.

¿cómo estornuda un tomate? -¡¡¡ke-ke-ketchup!!! PARECIDOS: ¿En qué se parecen un boxeador y un telescopio? -En que los dos hacen ver las estrellas

COLMOS: ¿Cúal es el colmo de un ciego? -Llamarse Casimiro Miranda y vivir en el noveno B de la calle Buena Vista.

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¿Cómo se dice espejo en chino? -Pelo,¡chi choi yo! ¿Cómo se dice ascensor en árabe? -Aliba bá

VOCABULARIO:

PELÍCULAS: Sube el telón y se ve a una mujer muy gorda vestida de militar y con una metralleta. Baja el telón. Sube el telón y se ve a la misma mujer, armada con la metralleta y una escopeta.Baja el telón. Sube el telón y se ve a la misma mujer, armada con la metralleta, la escopeta y al lado un cañón. ¿Cómo se llama la película? Se armó la gorda ANIMALITOS: Un ratoncito va a unos grandes almacenes y coge el ascensor. El ascensorista, que es un elefante, le pregunta: -¿Qué piso? Y el ratoncito con cara de dolor, contesta: -¡Mi colita!

P

SOPA DE LETRAS E R R O P L

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T

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V

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K

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PALABRAS: PERRO LORO OSO GATO PEZ CABALLO VACA BUHO ÑU CISNE PATO

ADIVINANZAS -¿Qué comes antes del desayuno? La cena Lleva años en el mar y todavía no sabe nadar . La arena Si tú estás en un avión y este se prende fuego, ¿por donde sales? PUES, ¡por las noticias! Vuela sin tener alas y corre sin tener pies, ¿Qué es? EL TIEMPO 16 PÁGINA


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REALIZADO POR: VERA, Y CELIA CURSO: 1ยบESO A Y 1ยบ ESO C HECHO EN: IES.FUENTE ALTA ALGODONALES.

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