racismo

Grupo 4º ESO / 3 Marzo 2010 Hemos leído este libro, dentro de las actividades realizadas con motivo del estudio que hemos hecho sobre “Culturas y Diversidad”. Nos ha gustado y por ello hemos decidido recomendarlo.

Grupo 4ยบ ESO / 3 Marzo 2010

Grupo 4º ESO / 3 Marzo 2010

NUESTRAS OPINIONES Para mí es interesante porque trata un tema muy hablado y criticado como es el racismo…pero tiene partes que son muy aburridas, en las que te cansas de leerlo y para mí que es porque es muy repetitivo. Pero como digo que tiene partes aburridas, tiene partes en las que la niña hace preguntas muy curiosas y de las que yo no tenía ni idea de las respuestas. Éste es un libro que yo recomiendo leer porque es muy interesante y a la vez simple porque tiene un vocabulario sencillo y claro, que te resuelve todas las dudas que puedas tener hacia el tema. Yo creo que la diferencia hacia otros libros o películas es que éste te lo explica todo sin dudas y te lo deja todo muy claro (…) Lo recomiendo por bonito e interesante.

Miranda 4ºESO 3 El libro me ha parecido interesante; me gusta que haya pinceladas de historia. No hay ratos de aburrimiento. Me ha impresionado cantidad de racistas que hay en el mundo. La lectura y estilo es clara y hay diferencias con libros leídos anteriormente. Hay similitudes con una película de Clint Eastwood, “Gran Torino”, como en el tema, que es el racismo en los dos. Sin embargo hay algunas diferencias como el género, diálogo en el libro y narración en la película; o el lenguaje usado, verbal solo en el libro y éste unido a un lenguaje musical en la peli.

También tiene similitudes con “El niño con el pijama de rayas”, porque va sobre el racismo del imperio nazi alemán contra los judíos, los gitanos y los gays.

La verdad es que el libro “Papá, ¿qué es el racismo?” lo recomendaría, y también “El niño con el pijama de rayas”.

Iván 4ºESO 3 El libro me ha parecido interesante e instructivo para la gente que lo lea y no sepa qué es el racismo, y enseña que no hay que ser racistas. Hay momentos atractivos como por ejemplo cuando explica cómo es un racista, y aburridos como cuando habla de cosas que han ocurrido.

Tiene un estilo simple. Y ciertos parecidos con la película “Gran Torino” que también enseña que no hay que ser racista. En definitiva, me ha parecido interesante y sería bueno que muchos niños leyeran este libro para que vean qué es el racismo y sepan que no hay que ser racista, porque todos somos iguales.

Jonathan 4ºESO 3 Es un libro interesante, divertido y además ayuda a los padres a educar a sus hijos o mejor dicho a responder a las preguntas de sus hijos. Además es un libro muy claro; está muy bien explicado y lo puede leer cualquier niño (…)

Ibtissam 4ºESO 3 Según mi opinión, es un libro bastante interesante porque encuadra muy bien al padre y a la niña. No me parece divertido porque digamos no trata de un tema divertido. Me ha gustado porque me ha informado de muchas cosas que yo no sabía: cómo trataban a los negros peor que a los animales. No hay derecho…ni para ellos ni para nadie.

Desirée 4ºESO 3 Este libro es muy interesante e instructivo, porque nos dice que no debemos ser racistas. Los momentos son todos atractivos (…) Me ha provocado una impresión muy interesante porque al entender mejor lo que es el racismo comprendí que los racistas son cobardes y necesitan ayuda.(…)

Sandra 4ºESO 3

Grupo 4º ESO / 3 Marzo 2010 Y, por si te animas…

FICHA DE TRABAJO

“PAPÁ, ¿OUÉ ES EL RACISMO?” TAHAR BEN JELLOUN

Guión A- Consulta del diccionario. Con su ayuda elabora un vocabulario básico del libro

B.- Comentario del libro

Los apartados que vienen a continuación son una guía para ordenar lo que se puede decir de un libro. Lo que se persigue con ellos no es dar con la “respuesta correcta”, sino desarrollar al máximo nuestro parecer y mostrar cómo nos ha influido su lectura.

1) Autor. Título de la obra. Editorial.

2) Intención del autor.

3) Destinatarios de la obra.

4) Breve investigación sobre el autor.

5) Género literario al que pertenece 6) Resumen, a grandes rasgos, del contenido del libro.

7) Tema o idea principal.

8) ¿Puedes separar partes dentro de la obra?

9) ¿En qué época se desarrolla? ¿Los acontecimientos están ordenados cronológicamente o no? ¿Qué se ha pretendido al tratar el tiempo así?

10) ¿En qué lugares está ambientada la obra?

11) Explica cómo son los personajes principales y cuál es su actitud 12) Señala tres frases que te hayan llamado la atención y explica por qué las has elegido.

13) Opinión personal. Éste es el apartado más importante para evaluar todo el comentario. Organízalo como quieras; no obstante, aquí tienes algunas sugerencias: 

Juzga si el libro es interesante, divertido, instructivo.



Explica momentos atractivos o aburridos, si los hay.



Impresiones personales que te ha provocado la obra.



¿Cómo es el estilo, simple, claro, embrollado...?



Establece parecidos o diferencias con otros libros leídos o películas vistas.

No contestes a estos guiones por separado. En todo caso debes comentar por qué te ha gustado o no. Da razones para ello y procura desarrollarlas al máximo. No estás obligado a que te guste. Si no te ha convencido, también debes tener ideas del porqué. Trata de rebuscar en tu opinión encontrando las razones que tengas, y procura hacerlas interesantes, seguramente lo serán a poco que reflexiones.