a partir de 3 años
Cuaderno de mandalas es una herramienta para potenciar la concentración, estimular la creatividad y encontrar o recuperar la calma. Esta nueva edición es una selección actualizada de los mejores mandalas infantiles de Esther Armadà y se basa en los contenidos curriculares del segundo ciclo de educación infantil.
www.mtm-editor.es
ISBN: 978-84-17165-50-5
Esther Armadà
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cuaderno de mandalas a partir de 3 aĂąos
Este libro pertenece a:
Cuaderno de mandalas © Esther Armadà, 2011 © mtm editores, 2011 www.mtm-editor.es Primera edición: junio de 2011 Nueva edición: abril de 2020 ISBN: 978-84-17165-50-5 Dipòsit legal: B 3754-2020 Impreso en Polonia por Multiprint Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con autorización de sus titulares, salvo excepción prevista de la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
Índice 1. EL DÍA Y LA NOCHE
17. LAS PARTES DE LA FLOR
2. HIGIENE PERSONAL
18. LA PRIMAVERA
3. LOS NÚMEROS DEL 1 AL 7
19. EL RELOJ
4. EL OTOÑO
20. LOS ANIMALES MARINOS
5. LA EXCURSIÓN
21. LOS TRANSPORTES AÉREOS
6. LOS DINOSAURIOS
22. LOS TRANSPORTES TERRESTRES
7. LOS JUGUETES
23. GRANDES Y PEQUEÑOS
8. EL INVIERNO
24. LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS
9. EL CORRAL
25. LAS VERDURAS
10. EL CARNAVAL
26. EL VERANO
11. EL HUERTO
27. LAS FRUTAS
12. ANIMALES DE LA SELVA
28. LOS INSTRUMENTOS MUSICALES
13. EL BOSQUE
29. MANDALA LIBRE
14. SERIE GEOMÉTRICA
30. MANDALA PARA COMPLETAR
15. LOS INSECTOS 16. LA METAMORFOSIS
ÍNDICE TEMÁTICO Y CONTENIDOS
Cuaderno de mandalas es un libro para niños y niñas a partir de tres años. Esta serie de mandalas, originales y divertidos, pueden ser coloreados libremente en la escuela a lo largo del curso, aunque también son un perfecto refuerzo para casa, durante las vacaciones, o en el fin de semana. Con estos dibujos los niños fortalecerán los contenidos que aprenden en clase y consolidarán todos los conocimientos de aquellas temáticas trabajadas y aprendidas en las unidades de programación de educación infantil.
CANALIZACIÓN DE CONFLICTOS
SOCIALIZACIÓN Y CONVIVENCIA
La finalidad del Cuaderno de mandalas es fomentar una nueva herramienta de aprendizaje y que los niños se inicien en el desarrollo de sus capacidades. Los mandalas ayudan a encontrar el equilibrio emocional desarrollando actitudes y comportamientos positivos. Además, hace que arrecien su dimensión tanto individual como colectiva. Probad a colorear el Cuaderno de mandalas y ¡veréis cómo se sienten los niños! Solo hay que ponerse, anímate y anímalos a adentrarse en este mundo mágico...
RELAJACIÓN, CALMA Y EQUILIBRIO
CONCENTRACIÓN Y MEMORIA
BENEFICIOS DE LOS MANDALAS
ESTIMULACIÓN DE EMOCIONES Y SENTIMENTOS
PREVENCIÓN DE LA FATIGA Y EL ESTRÉS
INVITACIÓN AL SILENCIO, LA ATENCIÓN Y LA ARMONÍA
CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN
REFUERZO DE LA AUTOESTIMA Y LA IMAGEN POSITIVA
EXPERIMENTACIÓN E INICIATIVA
1. EL DÍA Y LA NOCHE
mtm editores
4. EL OTOÑO
mtm editores
5. LA EXCURSIÓN
mtm editores
6. LOS DINOSAURIOS
mtm editores
7. LOS JUGUETES
mtm editores
ÍNDICE TEMÁTICO Y CONTENIDOS
1. MANDALA DEL DÍA Y LA NOCHE
2. MANDALA DE LA HIGIENE PERSONAL
En este mandala se pretende colorear el sol y la luna con relación al día y la noche. Podemos hablar sobre las cosas que hacemos durante el día y las que hacemos de noche, para profundizar en el concepto.
La higiene personal es un elemento básico en el aprendizaje de los hábitos en esta etapa. Trabajar los principales utensilios de la higiene personal (cepillo de dientes y pasta dentífrica, esponja y jabón, cepillo y peine) les ayudará a avanzar en la autonomía e importancia del cuidado diario.
3. MANDALA DE LOS NÚMEROS DEL 1 AL 7
4. MANDALA DEL OTOÑO
Para reunir los números del uno al siete y aprender su grafía, podemos colorear este mandala. Pintar estos números y jugar a discriminar, contar, sumar, restar, hacer cálculo mental, etc., les ayudará a asentar su aprendizaje y acabar de asimilarlos de forma conjunta.
Las estaciones del año se trabajan siempre y son un elemento temporal que se repite anualmente. Es importante colorear los elementos típicos y relacionarlos con los colores característicos de cada estación.
5. MANDALA DE LA EXCURSIÓN
6. MANDALA DE LOS DINOSAURIOS
Ir de excursión es una actividad que fascina a los niños, por lo que les interesa mucho saber lo que no puede faltar en esta actividad. Este hecho nos permite enlazar éste mandala con alguna salida que se haga desde la escuela o desde casa junto con la explicación de lo que podemos hacer, lo que hemos de llevar, cómo hemos de ir y cómo hemos de comportarnos.
Los dinosaurios son unos animales atractivos para los chiquillos. A menudo les encanta saber más cosas de unos animales que nunca han visto de verdad y que existieron en tiempos remotos.
7. MANDALA DE LOS JUGUETES El juego es fundamental y los juguetes son elementos esenciales para su desarrollo. El entretenimiento se considera una herramienta imprescindible que potencia el aprendizaje, la destreza manual y la socialización.
9. MANDALA DEL CORRAL El mandala de las ovejas nos puede ayudar a trabajar los conceptos de «dentro» y «fuera», a partir de las ovejas que hay en el interior y exterior del corral. Si se quiere, también se pueden contar y sumar.
11. MANDALA DEL HUERTO La creación de un huerto (urbano o de campo) es una actividad de gran repercusión en los niños. Les ayuda a ser conscientes de: el ciclo de la vida vegetal, el cuidado y dedicación que necesitan las plantas para vivir, la importancia de comer frutas y verduras (tanto nosotros como los animales), las herramientas que requiere y el espacio que necesita, etc.
8. MANDALA DEL INVIERNO Cuando llega el invierno, el paisaje cambia. Es positivo trabajar en clase las estaciones para reconocer las características peculiares de cada una de ellas. Con este mandala se introduce el vocabulario para poder estudiar las características y los elementos típicos del invierno, los productos más comunes, etc.
10. MANDALA DEL CARNAVAL Esta fiesta popular acerca a los pequeños al mundo imaginario y al juego simbólico de disfrazes y máscaras. Con este mandala disfrutarán dando color al peculiar mundo de la fantasía de esta fiesta tan atractiva.
12. MANDALA DE LOS ANIMALES DE LA SELVA Los animales de la selva son salvajes e interesantes, y a los niños siempre les llama la atención. Les gusta mucho saber dónde viven, cómo son, cómo se relacionan, de qué manera se mueven, qué comen, etc.
13. MANDALA DEL BOSQUE Los elementos del bosque están muy presentes en la vida de los niños. El entorno natural es un tema cercano y conocido por ellos, ya que a menudo se trabaja en la escuela o en casa: realizan excursiones, paseos por placer o para hacer trabajos de observación de sus elementos. Se trabajan valores de respeto a la naturaleza.
14. MANDALA DE SERIE GEOMÉTRICA La secuencia de las figuras geométricas es una manera de estructurar el cerebro y de ordenar el espacio y la forma. Las formas geométricas nos ayudan a disponer el espacio y a desarrollar la parte abstracta del pensamiento.
15. MANDALA DE LOS INSECTOS
16. MANDALA DE LA METAMORFOSIS
Cuando llega la primavera nacen una serie de insectos presentes en nuestro entorno. Al colorear diferentes tipos podemos trabajar aspectos como la medida, el ciclo de la vida, cómo se mueven, la alimentación, el hábitat, etc.
Aquí trabajamos el ciclo de la vida de una mariposa. Se observa el proceso de la metamorfosis desde su nacimiento (los huevos), pasando por el crecimiento (el gusano), hasta la forma final (la mariposa).
17. MANDALA DE LAS PARTES DE LA FLOR
18. MANDALA DE LA PRIMAVERA
Con la primavera todo florece y es importante empezar a reconocer las partes de una flor con detalle. Trataremos de pintar los elementos de los que está compuesta y los elementos que necesita para vivir (proceso de fotosíntesis).
La llegada del buen tiempo está relacionado con la primavera, que se caracteriza por la luz, las flores y los pequeños animales. Colorear estos elementos facilita la comprensión de esta estación tan bonita. Podemos trabajar los colores más típicos de la primavera, las sensaciones que nos provocan…
19. MANDALA DEL RELOJ
20. MANDALA DE LOS ANIMALES MARINOS
El reloj nos sirve para introducir la noción del paso del tiempo. Con este objeto presentamos su estructura (el círculo), los elementos que lo constituyen, los números, la dirección que siguen las agujas (larga y corta), etc. Se trata de que los niños sitúen las agujas y empiecen a entender la función de cada una de ellas.
Los animales marinos son una familia que también se trabaja en profundidad. Se trata de colorear los más comunes con el fin de trabajar las características físicas, su hábitat, cómo nadan, los animales mamíferos frente a los ovíparos, el fondo marino, etc.
21. MANDALA DE LOS TRANSPORTES AÉREOS
22. MANDALA DE LOS TRANSPORTES TERRESTRES
Con este mandala podemos trabajar en concreto los siguientes transportes aéreos: el avión, la avioneta, el globo aerostático y el helicóptero.
Para trabajar de forma más extensa el tipo de transporte que existe hemos creado este mandala de los transportes terrestres, donde podrán colorear un coche, una bici, un tren y un autobús, con los colores que más les gusten.
23. MANDALA DE GRANDES Y PEQUEÑOS
24. MANDALA DE LOS FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS
En este mandala se trabaja el concepto de grande y pequeño, a partir de animales muy grandes, frente a animales muy pequeños. La comparación de animales tan diferentes y conocidos permite la consolidación de estos conceptos con facilidad.
El clima se trabaja como rutina diaria en toda la etapa de educación infantil. Dado que es un tema constante y motivador en los niños, colorear y profundizar en los fenómenos atmosféricos es imprescindible para el aprendizaje y el reconocimiento de los mismos y sus características.
25. MANDALA DE LAS VERDURAS Hemos de fomentar la ingesta de verduras para crear el hábito de comer sano y equilibrado. Este mandala se puede colorear para profundizar en sus propiedades, características y beneficios.
27. MANDALA DE LAS FRUTAS La importancia de comer fruta es un tema que se trabaja en profundidad en la educación infantil. Aquí se subraya la necesidad de comer como mínimo dos piezas al día. Se puede jugar a descubrir las frutas del mismo color o buscar las típicas de cada estación…
29. MANDALA LIBRE Se pretende que los alumnos desarrollen su creatividad coloreando con las técnicas y/o los colores que deseen. Este mandala se puede aprovechar para crear un dibujo libre centrado en alguna temática no trabajada con anterioridad.
26. MANDALA DEL VERANO Se acaba el curso y empieza el verano. Creemos que es necesario trabajar la estación del año relacionada con las vacaciones al tiempo que se muestra un concepto tan lúdico y cercano para ellos, como la playa.
28. MANDALA DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Existen muchos instrumentos musicales; con este mandala aprenderemos algunos nuevos. Mientras coloreamos este mandala podemos observar e imaginar más cosas de ellos: el tipo de instrumento, su sonido, su tamaño y también relacionarlos con otros instrumentos.
30. MANDALA PARA COMPLETAR Este mandala se puede decorar con diferentes técnicas: cenefas, puntitos, rayas, trazo vertical y horizontal, o simplemente coloreando cada franja de un color. Pueden hacer un mandala de libre creación y desarrollar así, la creatividad e imaginación tan presente en los pequeños.
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a partir de 3 años
Cuaderno de mandalas es una herramienta para potenciar la concentración, estimular la creatividad y encontrar o recuperar la calma. Esta nueva edición es una selección actualizada de los mejores mandalas infantiles de Esther Armadà y se basa en los contenidos curriculares del segundo ciclo de educación infantil.
www.mtm-editor.es
ISBN: 978-84-17165-50-5
Esther Armadà