1 EXPOSITION : LES ENFANTS DE LA PATRIE -‐ VOLET 1 : « Vive la Patrie ! » (1871-‐1914) NIVEAU SECONDAIRE (histoire – 3e ou 1ère)
3-‐ GUERRE IDÉALISÉE OU HORREURS DE LA GUERRE ? APRÈS LA DÉFAITE DE 1871, BEAUCOUP DE DOCUMENTS À DESTINATION DES ENFANTS REPRÉSENTENT LA GUERRE, CELLE QUI VIENT D’AVOIR LIEU COMME LA GUERRE FUTURE. PARTONS À LA RECHERCHE DE CES IMAGES DE LA GUERRE ... 1-‐ COMMENT ÉTAIT REPRÉSENTÉE LA GUERRE DE 1870-‐71 entre 1871 et 1914 ?
A– Le rôle des militaires
B – Les civils dans la guerre
a-‐ Jeu de tir à fléchettes. Vers 1885
b-‐ Jeanne Bernier. Couverture de cahier. P.-‐A. Godchaux, vers 1880
1.1-‐ Décrivez la bataille représentée sur le doc. a. Que représente la jeune femme avec un drapeau français au dessus de la scène ? C’est une bataille traditionnelle avec des fantassins français regroupés en position défensive près d’une forteresse. Ils sont en position de tir. La jeune femme au-‐dessus de la scène est une allégorie de la victoire.
1.2-‐ Diriez-‐vous que cette représentation est réaliste ou idéalisée ? Justifiez votre réponse. C’est une scène très idéalisée. Arguments : les uniformes rutilants (comme neufs !), l’officier, sabre au clair au-‐dessus de la troupe, dans une position très dangereuse. … + l’idée de victoire alors que la guerre de 1870 fut une défaite.
1.3-‐ En observant la gravure b, expliquez ce qu’était un franc-‐tireur. En quoi cette gravure est-‐elle réaliste ou idéalisée ? Donnez vos arguments. Un franc-‐tireur était un combattant volontaire qui ne faisait pas partie d’un corps d’armée régulier. La scène est idéalisée pour mettre en valeur le courage de Jeanne Bernier. Arguments : elle est habillée de bleu et rouge (comme les soldats), elle est très peu cachée (derrière une croix !) et elle atteint sa cible du 1er coup (officier prussien touché).
Musée national de l’Education – Rouen – 2015