Regarder une peinture

REGARDER UNE PEINTURE

I DENOTATION -

Nature

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Matériau de l’œuvre

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Couleurs

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Format

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Composants plastiques (formes, lignes, signes)

(Je décris ce que je vois avec un vocabulaire précis)

L’œuvre est-elle délimitée de façon précise ?

Dans quelle forme géométrique de base (carré, rectangle, losange, cercle, triangle…) peut s’inscrire la représentation de l’œuvre ?

Comment se répartissent les masses à l’intérieur de cette forme ?

Mon regard est-il amené à suivre un chemin suggéré par l’œuvre ?

L’œuvre dessine-t-elle un mouvement que l’on pourrait mimer ?

Je dessine les lignes et formes essentielles.

II CONNOTATION

(Je dis à quoi cela me fait penser : on dirait que…)

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Sujet de l’œuvre

S’agit-il d’une œuvre figurative ou abstraite ?

Quel est son degré de figuration ? (L’artiste a-t-il cherché à atteindre la ressemblance avec la réalité ou s’en éloigne-t-il ?)

Quels sont les éléments représentés, à quoi puis-je les identifier (accessoires, attributs, symboles…) ?

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Fonction de l’œuvre

Je m’interroge sur les objectifs de l’artiste et sur les enjeux de l’œuvre : témoigner, montrer, démontrer, informer, persuader, émouvoir…

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Effet produit

A-t-on besoin de prendre du recul pour observer l’œuvre ? Qu’est-ce que cela change par rapport au spectateur ?

Existe-t-il un angle de vue qui permette de mieux apprécier l’œuvre dans son ensemble ?

L’aspect du matériau a-t-il un impact sur le spectateur ?

Par quels mots pouvez-vous exprimer ce que l’œuvre vous inspire ?

Je note ce que je ressens.

III CONTEXTE

(Informations objectives autour de l’œuvre, à renseigner après la sortie)

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Auteur

Nom, dates, pays d’origine Place de l’œuvre dans le parcours de l’artiste (œuvre majeure, représentative) ?

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Contexte artistique

Appartenance de l’artiste à une école ou à un courant artistique ?

L’œuvre s’inscrit-elle dans la continuité, en rupture ou en avant-garde par rapport au courant de l’époque ?

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Conditions de réalisation L’œuvre est-elle dédiée à un événement ou à un personnage particulier ?

S’agit-il d’une commande ?

S’agit-il d’un original ou d’une copie ?

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Contexte historique

IV INTERPRETATION

A quelle date l’œuvre a-t-elle été produite ?

Quel est le contexte historique de l’époque ?

Réception de l’œuvre par la critique de l’époque, par le public ? par la postérité ?

(Je formule une synthèse personnelle et argumentée : Pour moi, c’est….)

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Titre

Le nom donné à l’œuvre lui convient-il ? Pourrait-on proposer un autre titre ? Lequel ? Pourquoi ?

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Effet produit

L’œuvre exprime-t-elle un sentiment, un thème (la force, la tristesse…) ?

Que vais je en retenir ?