Conexiones interlingüísticas Biliteracy
Biliteracidad temprana Set 1: Gramática para todos
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Biliteracy Noto que en español y en inglés las oraciones terminan con un ______. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Gramática Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
Veo que las dos oraciones terminan con un ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Gramática Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
Las oraciones completas en español y en inglés terminan con un _______. Por ejemplo, ______ y ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Gramática Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 1: Fonología para todos
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Biliteracy Noto que en español, la letra l hace el sonido /___/. Noto que en inglés, la letra l hace el sonido /___/. En español y en inglés, la letra l hace el ______ sonido. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd..
Noto que en español y en inglés, la letra l tiene el ______ sonido y hace el sonido /___/. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español y en inglés, la letra l hace el sonido ______. Por ejemplo, en las palabras ______ y _______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 1: Fonología para todos
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Biliteracy Noto que en español, el sonido de la letra a es único y siempre dice su nombre. Noto que, en inglés el sonido corto de la letra a es /___/ y no dice su nombre. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
Noto que las palabras mira, la y mariposa llevan la letra ______ que tiene un ______ sonido y dice su nombre, pero en inglés la palabra at, lleva la letra ______ que tiene in sonido _______ y no dice su nombre. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español, el único sonido de la letra a es ______ y siempre dice su nombre; por ejemplo, _______. En inglés, el sonido corto de la letra a es ______ y no dice su nombre. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Fonología Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 1: Sintáxis para todos
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Biliteracy Noto que en español y en inglés, la ______ letra de la ______ palabra de la oración siempre es ______. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Sintáxis Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
Noto que en español y en inglés, la letra ______ en la palabra ______ y la letra ______ en la palabra ______ son mayúsculas. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Sintáxis Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español y en inglés, la ______ letra de la ______ palabra en una oración siempre lleva ______. Por ejemplo, ______ y ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 1: Sintáxis Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.