Conexiones interlingüísticas Biliteracy
Biliteracidad temprana Set 6: Gramática para todos
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Biliteracy Noto que en español usamos ______ signos de exclamación, ______ al ________ y otro al ______ y en inglés usamos ______ signo de exclamación al ______ de la oración. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
Noto que en español la oración tiene un ______ ______ ______ al ______ y uno al ______ y en inglés, la oración tiene un ______ ______ ______ al ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español, usamos _____ signos de exclamación, _____ al _____ y uno al _____ de la _____. Por ejemplo, _____. Sin embargo, en inglés usamos _____ signo de exclamación al _____ de la oración. Por ejemplo, _____. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 6: Sintáxis para todos
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Biliteracy Noto que en español y en inglés, usamos ______ para ______ el ______. En español, los adjetivos van ______ o ______ del sustantivo, pero en inglés, los adjetivos siempre van ______ del sustantivo. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Sintáxis Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español, el adjetivo ______ va ______ del sustantivo ______, pero en inglés el adjetivo ______ va ______ del sustantivo ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Sintáxis Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd..
En español, los adjetivos van ______ o ______ de los sustantivos. Por ejemplo, ______. Sin embargo, en inglés los adjetivos van ______ del sustantivo. Por ejemplo, ______. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Sintáxis Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 6: Fonología para todos
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Biliteracy Noto que en español, cuando las (vocales) a, e, o están junto a i, u forman un (diptongo). En inglés, las palabras con grupos de (vocales) hacen sonidos de vocal (largos). para todos
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En la palabra en español (mantienen) el grupo de vocales forma un diptongo. En inglés, el grupo de vocales en la palabra (away) hace un sonido de vocal (largo). Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Fonología Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español, cuando las _____ a, e, o están junto a i, u, forman un _____. Por ejemplo, _____. En inglés, escuchamos un sonido _____ cuando las palabras tienen un grupo _____. Por ejemplo, _____. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Fonología Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
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Biliteracidad temprana Set 6: Gramática para todos
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Biliteracy Noto que en español y en ingles los adjetivos (indefinidos) describen la (cantidad) de un (sustantivo) pero no de manera específica. para todos
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Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Mini-lección Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd..
Noto que en español y en inglés los adjetivos indefinidos (algunas) y (some) describen indefinida la cantidad de los sustantivos (orugas) y (caterpillars). Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Investigación del estudiante Discusión en parejas Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.
En español y en inglés, usamos adjetivos _____ para describer la _____ de un sustantivo, pero no de manera específica. Por ejemplo, _____. Además, en español los adjetivos indefinidos muestran género. Por ejemplo, _____. Conexiones interlingüísticas Biliteracidad temprana Set 6: Gramática Marcos de oración Biliteracy para todos © 2021 EC Licensing Pty Ltd.