AMBIENTES DE APRENDIZAJE. UNA APROXIMACIÓN CONCEPTUAL JAKELINE DUARTE REFLEXIÓN
Primero que nada se explica que los ambientes de aprendizaje son llamados también ambientes educativos, y que es importante conocer sus significados dentro de la sociedad para poder entenderlos y aplicarlos. Duarte nos menciona que la escuela y la educación ya no son lo mismo de antes, estas han cambiado mucho y con ello ha ido cambiando el concepto de ambientes de aprendizaje. Hoy en día la educación no es trabajo solo de la escuela, sino que también influyen los medios de comunicación y la relación entre pares. Un concepto de ambiente que se desarrolla dentro de la lectura es el que menciona que un ambiente se deriva de la interacción del hombre con el entorno natural que lo rodea. Se trata de una concepción activa que involucra al ser humano y por tanto involucra acciones pedagógicas en las que, quienes aprenden, están en condiciones de reflexionar sobre su propia acción y sobre las de otros, en relación con el ambiente. También se hacen seis concepciones sobre el ambiente: 1. El ambiente como problema… para solucionar 2. El ambiente como recurso…para administrar 3. El ambiente como naturaleza…para apreciar, respetar y preservar 4. El ambiente como biosfera…para vivir juntos por mucho tiempo 5. El ambiente como medio de vida…para conocer y para administrar 6. El ambiente comunitario…para participar.
Desde luego, aquí queda claro que la escuela sigue siendo el principal ambiente de aprendizaje, por esta razón se tratan los ambientes desde distintas perspectivas, desde lo lúdico, lo estético y desde las nuevas tecnologías.