La creacion de ambientes de aprendizaje en la escuela JOHN D. BRANSFORD, ANN L. BROWN, RODNEY R. COOCKING
Reflexión Como el titulo lo dice, aquí se habla sobre como crear los ambientes de aprendizaje apropiados para trabajar dentro de las instituciones escolares. Los ambientes se dividen en 4: Ambiente centrado en quien aprende, centrado en el conocimiento, centrado en la evaluación y centrado en la comunidad. Los ambientes centrados en quien aprende pone atención cuidadosa a conocimientos, habilidades, actitudes y creencias que los estudiantes presentan en el espacio escolar. Este término incluye prácticas de aprendizaje que han sido llamadas “culturalmente sensibles”, “culturalmente apropiadas”, “culturalmente compatibles” y “culturalmente relevantes”. Dentro de este ambiente, los maestros Los maestros respetan las formas de hablar de sus estudiantes, porque proporcionan una base para el aprendizaje futuro. . Los ambientes centrados en el conocimiento toman en serio la necesidad de ayudar a los estudiantes a convertirse en conocedores al aprender, se enfocan en los tipos de información y de actividades que ayudan a los estudiantes a desarrollar una comprensión de las disciplinas En cuanto a los ambientes centrados en la evaluacion, se menciona que los principios básicos de la evaluación son aquellos que proporcionan oportunidades de retroalimentación y de revisión, y aseguran que lo evaluado sea congruente con las metas de aprendizaje. Finalmente se encuentran los ambientes cetrados en la comunidad, este hace referencia a diversos ámbitos –incluyendo al salón de clases, a la escuela y al grado–; en donde los estudiantes, maestros y administradores se sienten conectados a
comunidades m谩s amplias, como los hogares, los negocios, los estados, la naci贸n y aun el mundo. Pero es importante saber que todos los ambientes son importantes, sin uno no funcionan los otros, debe existir una transversalidad a la hora de generar un ambiente de aprendizaje, tomando en cuenta el conocimiento, los alumnos, la evaluaci贸n y la comunidad. Los aspectos de integraci贸n son muy importantes para acelerar el aprendizaje dentro y fuera de las escuelas.