Naučila sem se kako otroci iz drugih držav živijo v svoji domovini in kaj počnejo doma. Kar se tiče angleščine, mislim, da sem se naučila bolje izražati. Naučila pa sem se tudi nekaj turških besed. Zelo sem vesela, da bolje obvladam tudi IKT, saj sem se naučila uporabljati Pixton in Kahoot (v slednjem sem bila tudi zmagovalka kviza). Najbolje od vsega pa je, da sem pridobila na pogumu, saj sem pristopila k ljudem in se začela z njimi pogovarjati.
Najboljša izkušnja je bila, da sem spoznala nove ljudi. Naučila sem se tudi novih angleških besed (pa turških tudi). Od zdaj naprej znam tudi izdelovati Kahoot kviz. Ponosna sem nase, ker sem zbrala pogum in pristopila k pogovoru. Prav zato je moje besedišče bogatejše (tudi za kakšno turško besedo).
S tujci smo navezali veliko novih stikov. Izmenjali smo si kontakte in se že zdaj po prvi izmenjavi velikokrat pogovarjamo. Skozi ta projekt razvijam svoje znanje angleščine in se učim novih besed. V tem tednu sem se naučila tudi nekaj besed iz držav, ki so vključene v projekt. Naučila sem se uporabljati Kahoot, ki je od zdaj naprej med mojimi top 10 aplikacijami. Vsi smo bili v bistvu zelo sproščeni, ampak se sprva nismo upali pogovarjati. Potem pa smo pristopili drug k drugemu in izkazalo se je, da smo vsi super.
Najboljše je bilo, da sem spoznala nove ljudi. Mislim, da sem napredovala iz vidika angleščine, saj sem se lahko pogovarjala z učenci iz tujih držav, z njimi sodelovala in jim pomagala. Na računalniku znam sedaj narediti svoj kviz, strip in tako uporabljati aplikaciji Kahoot in Pixton. Mislim, da sem postala bolj samozavestna, saj sem s tujci govorila angleško in postala še bolj družabna, potem ko smo se igrali socialne in športne igre.
V tem tednu smo podrobno spoznali vse knjige, ki jih obravnavamo v projektu, tako na bralnem dogodku v knjižnici kot tudi na delavnicah, ko smo izdelovali stripe, plakate, kvize in film. Svoje znanje angleščine sem nadgradila, ko sem se pogovarjala z učenci iz tujih držav. Menim, da mi gre pogovor v angleščini zdaj lažje od rok. Pri projektu sem spoznala aplikaciji Pixton in Kahoot, ki sta mi zelo všeč. Zdi se mi, da od zdaj naprej lažje spoznavam druge ljudi in nimam več toliko treme pred javnimi nastopi.
V tem tednu sem se veliko pogovarjal po angleško in zato se je moje znanje tujega jezika izboljšalo. Kar se tiče IKT veščin zame ni bilo nič novega, ker sem Pixton in Kahoot že prej obvladal. Najbolje je to, da sem se lahko sporazumeval z ljudmi iz tujih držav.
V tem tednu sem spoznala vsebine vseh knjig, ki jih obravnavamo v našem skupnem projektu. Ko sem se pogovarjala s tujci, sem ugotovila, da je moje znanje angleščine dobro, seveda pa sem se naučila kakšne nove besede. Zame je bila nova aplikacija Pixton, ki jo znam sedaj uporabljati. Stkala sem nova prijateljstva in občutek imam, da sem v pogovoru z njimi in v dejavnostih, v katerih sem sodelovala, pridobila na samozavesti.
Podrobneje sem spoznala vsebine knjig, najbolj sem si zapomnila, kakšno je bilo življenje v Španiji v 19. stoletju. Izboljšala sem znanje angleščine, saj sem se veliko pogovarjala z gosti iz tujih držav.
Slišala sem vsebine zgodb, ki so si jih izbrali v posameznih državah in iz njih sem se tudi nekaj naučila. Moje znanje angleščine je boljše, saj smo se z učenci iz tujih držav veliko pogovarjali in zdaj mi ni več tako nerodno govoriti v tujem jeziku. Kar se tiče IKT znam od zdaj naprej uporabljati aplikacijo Pixton.
Spoznala sem obnove del iz Španije, Estonije, Nemčije, Grčije in Turčije. Veliko sem se pogovarjala po angleško in mislim, da zdaj bolje govorim. Naučila sem se tudi, kako se uporablja spletna aplikacija Pixton, najboljše od vsega pa je, da sem se spoprijateljila z učenci iz tujih držav.
Naučila sem se veliko o vsaki knjigi, saj smo na bralnem dogodku v knjižnici slišali vse obnove. Najbolj sem si zapomnila obnovo španske knjige, najboljše pa mi je bilo, da sem se lahko sporazumevala z učenci iz drugih držav. Naučila sem se uporabljati Kahoot in Pixton.
Naučila sem se nekaj o literaturi in o knjigah iz drugih držav, ki sodelujejo v projektu. Jezik sedaj bolje obvladam, ker sem imela možnost ves teden vaditi in govoriti angleško z učenci iz drugih držav. V tem tednu sem spoznala aplikacijo Kahoot za izdelovanje kvizov. V tednu Erasmus izmenjave sem nadgradila svoje veščine komuniciranja in vodenja.
Spoznala sem novo besedišče iz knjig, ki smo jih predstavili na bralnem dogodku in nekatere besede so se mi zdele še posebej zanimive. Izboljšala sem znanje tujega jezika, ker sem imela možnost pogovarjati se po angleško s tujimi gosti. Naučila sem se tudi izdelovati spletne kvize preko aplikacije Kahoot. Bolje obvladam socialne veščine, saj sem v tem tednu sodelovala v dejavnostih pri katerih je bilo potrebno zadržane tuje goste sprostiti in spraviti v sproščen pogovor.
O knjigah sem se naučil, da imajo marsikaj podobnega in da so bolj zanimive, kot se zdijo na prvi pogled. V tem tednu druženja z vrstniki iz tujine sem se naučil bolje izgovarjati določene besede, nekaj novih pa sem se tudi naučil. Kar se tiče IKT veščin, sem spoznal aplikacijo Kahoot pa tudi kako se uporablja Pixton. Obisk tujih gostov je pripomogel k izboljšanju mojih socialnih veščin.
MENTORICI DEJAVNOSTI: Nataša Gajšek Ključarič Maja Skakić
Celje, 24. 3. 2018