Vad är historia?

Att studera historia

Instuderingsfrågor

1. Vad betyder ordet historia?

2. Vad gör en arkeolog?

3. Hur får vi fram kunskapen om vår historia?

Aktivitet 1: Tankekarta Reflektera och diskutera

Läs först texterna under rubriken Att studera historia. Skapa sedan en tankekarta till begreppet/ordet historia.

Gör så här: Använd ett tomt papper och skriv ordet historia i mitten. Runt om skriver du:

1. Vad tänker du på när du hör ordet historia?

2. Vad handlar ämnet om?

Välj ut tre av orden som du har skrivit i din tankekarta och skriv en mening till varje ord. Jämför din tankekarta och dina meningar med en klasskamrats. Samtala om era eventuella likheter och skillnader.

Aktivititet 2: Historieforskare i framtiden Analysera och diskutera

Läs texten under rubriken Hur får vi fram vår historia? Föreställ dig att du är en historieforskare år 2090. Du har fått i uppdrag att beskriva tiden mellan åren 2010 och 2020.

1. Vad vill du berätta om? Vilka händelser/ fenomen kommer du att beskriva?

2. Vilka källor använder du? Exempelvis intervjuer, foton, artiklar och sociala medier.

3. Var kan man hämta kunskap från ”vår” tid? Vad händer om något viktigt USB-minne försvinner? Om lagringsmolnen har kraschat?

4. Inlägg på sociala medier, e-böcker, nättidningar, DVD – hur mycket kommer att finnas bevarat från 2010–2020 tror du? Kan information och föremål från i dag bevaras på samma sätt som historiska föremål och hamna på musum? Varför, varför inte?

Jämför dina svar med en klasskamrats och diskutera dem tillsammans.

Bilden: Runstenar är intressanta källor till historien som berättar om döda släktingar, vikingatåg, handelsresor, brobyggen med mera. Här en runsten från Skålhamra i Uppland.