LA EDUCACION COMO GENERADOR DEL DESARROLLO URBANO EQUIPAMIENTO EDUCATIVO – Barranquilla, Soledad Barrio Villa Estefanny
INTRODUCCION Aunque en Colombia, existen muchas ciudades con un gran potencial en cuanto a su desarrollo urbano, barranquilla es una ciudad que cuenta con un gran potencial en cuanto al desarrollo portuario, ubicándose como la ciudad en la que se desarrolla una oportunidad de comercio no solo nacional si no que tiene la posibilidad de expandir y relacionarse internacionalmente a través de sus rutas comerciales por el mar Caribe y el rio Magdalena.
MIGRACION HACIA LOS MUNICIPIOS CENTRO
Sin embargo, aun con todo este potencial, el desarrollo de esta sociedad no ha sido ascendente, sino que por el contrario, día a día va presentando problemáticas sociales que en mucho de los casos depende de la administración y conformación política de la ciudad.
A PARTIR DE LOS AÑOS 60 EL CENTRO ENTRO EN DECANCIA YA QUE SE BASTECIO DE VENDEDORES AMBULANTES, ESTACIONARIOS, BASURAS Y SE VOLVIO PELIGROSP A CAUSA DE LA CRECIENTE DELINCUENCIA Y PROLIFERACION DE INDIGENTES
SERVICIOS PUBLICOS
EL PODER PUBLICO SIEMPRE HA SIDOCONTROLADO POR LA MISMA FAMILIA Y NO TIENE UN BUEN CAMPO DE ACCION
BARRANQUILLA
NO EXISTE UN BUEN ABASTECIMIENTO DE AGUA NI DE LUZ Y EL COSTO ES BASTANTE ALTO
Por esta razón, es necesario establecer un plan en el que se distribuyan equitativamente las cargas y los beneficios para contribuir con el buen desarrollo de la población no solo urbana sino también la población rural.
POLITICA
ES UNA CIUDAD CON UN POTENCIAL CULTURAL ALTISIMO, PERO CON DEFICIENCIAS EN LA INFRAESTRUCTURA QUE DEBILITAN EL BUEN DESARROLLO DE LA POBLACION
No cuentan con una dotación de servicios básicos que continúan con el ascendente índice de POBREZA y MARGINALIDAD de la zona. BASURAS
ARROYOS
CRECIMIENTO POBLACIONAL DESLIAIZAMIENTOS Y REMOSION DE MASAS VIAS CONVERTIDAS EN ARROYOS
EXISTEN BASUREROS ILEGALES, MATADEROS DE ANIMALES Y OTROS ESTABLLECIMIENTOS SIMILARES QUE FUNCIONAN ALREDEDOR DEL AEROPUERTO
Población Analfabeta (11.5 % de la población de b/quilla)
MAR CARIBE Comunicación internacional
EDUCACION
•La correlación entre los años de educación y la pobreza es de 75% •El suroccidente concentra los peores logros educativos.
La cercanía y conexión del mar Caribe con el rio magdalena no ha sido aprovechada de manera que se pueda tener un aprovechamiento de la economía portuaria y por ende un Desarrollo desarrollo eficiente. Comercial Siendo un poco mas puntuales, encontramos que la población de barranquilla tiene un RIO MAGDALENA alto índice de Comunicación con analfabetismo el resto del país comparado con otras ciudades del país, ocasionando un aumento en los índices de pobreza y relación con elementos hídricos marginalidad.
+ -POBREZA Distribución espacial de la
POBREZA 55.1%
15% 12% 8%
38.1% 6%
INTRODUCCION
Disminuir los Mayores Mejores índices de oportunidades redes y analfabetismo de trabajo servicios EQUIPAMIENTO educativo
DESARROLLO en zonas marginales
CONEXION de
espacios públicos
IGUALDAD
Deslizamientos RESILENCIA Inundaciones
Vivienda
TERRITORIO
Planificación del paisaje
Servicios
Abastecimiento de agua y saneamiento
Luz Transporte
Gestión de residuos
SIMBIOCITY DESARROLLO integral
Arquitectura
Agua Función urbanística
Energía Educación
POBLACION Salud
ARMONICO
PROBLEMÁTICA especifica
Vulnerabilidad social
ENFOQUE ARQUITECTÓNICO
Analfabetismo
Poca CAPACITACIÓN para la población
Segregación
No conexión de redes
Pobreza
Baja calidad de vida
COMUNIDADES EN ESTADO DE MARGINALIDAD Y SU RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN Y LA APROPIACIÓN DEL TERRITORIO POBLACION
TERRRITORIO
No acceso a Mal pago a los profesores Mal pago al personal de capacitación.
Salud
Vivienda sin calidad.
Educación
Déficit de las redes
Servicios públicos Falta de participación ciudadana
Déficit en los servicios
Urbano
OBJETIVOS: FINES
Aumentar la participación ciudadana
Disminuir los índices de ANALFABETISMO
Conexión de equipamientos Mejorar la comunicación Establecer nuevos espacios públicos
ESTABLECER UN EFICIENTE DESARROLLO DE LAS POBLACIONES EN ESTADO DE MARGINALIDAD A TRAVES DE EQUIPAMIENTOS EDUCATIVOS Y SU RELACION CON EL TERRITORIO POBLACION
MEDIOS
Generales y específicos
Rescatar la cultura
TERRRITORIO
Salud nuevas políticas publicas y sociales
Elaboración de nuevos ejes de movilidad
Evaluación del POT planes de desarrollo
Tratamientos del suelo
RECURSOS NACIONALES Y LOCALES
ESTADO DEL ARTE De esta forma la estratificación estaría dada de acuerdo a las funciones que cumple un ser dentro de la sociedad y el grado de impacto dentro de ella, concluyendo entonces que la desigualdad es un elemento que afecta a la población mas vulnerable y genera inequidad en todos los procesos que impiden el desarrollo integral de una comunidad.
Desigualdad Desempleo
Precariedad
Categorización de la sociedad
Dice que la sociedad he sido clasificada según los SERVICIOS que le puede prestar a una comunidad y conforme mas servicios preste mayor va ser el desarrollo. Entonces la comunidad se CLASIFICA según la cantidad de servicios que pueda prestar.
ROBERT CASTEL Desigualdad y globalización
DESARROLLO Establece nuevas visiones del urbanismo y como a través de este proceso se puede llegar a disminuir la pobreza en comunidades en estado de marginalidad
social integral
Realizo un plan educativo en Brasil que dio resultado a el desarrollo de una comunidad pues la población tenia mayores CAPACIDADES
HIPOTESIS POBLACION MARGINAL
Capacitación
EQUIDAD e igualdad
Espacio
PUBLICO
DESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACION
PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD
POR MEDIO DE LA CONEXIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS ESTABLECER UN LUGAR INCLUSIVO EN EL QUE SE CONFORMEN RELACIONES DE EQUIDAD Y SE DISMINUYA EL INDICE DE ANALFABETISMO, GENERANDO CAPACIDADES QUE CONTRIBUYAN CON EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA POBLACIÓN EN ESTADO DE MARGINALIDAD.
ANALISIS
ANALISIS
ANALISIS
PROYECTO URBANO
LINEAS ESTRATEGICAS
RECUPERACIÓN AMBIENTAL
ENTREVISTAS Y ACTORES
ENTREVISTAS Y ACTORES
ENTREVISTAS Y ACTORES
PROYECTO DE VIVIENDA
CENTRO DE SALUD
PROYECTO DE EDUCACION
PROYECTO DE EDUCACION