A pedagogia histórico-crítica como abordagem metodológica para o ensino de filosofia

2 Ideologia e hegemonia: conceitos elementares do marxismo na Educação Ideologia e hegemonia são dois conceitos importantes e que compõem o vocabulário marxista, principalmente quando se discute o tema da Educação. Se o primeiro aparece inicialmente nos escritos de Marx e Engels, o segundo aparece na obra do filósofo italiano Antônio Gramsci.

O fato é que pensar em uma Educação epistemologicamente bem fundamentada no marxismo requer caracterizar os dois termos citados.

A palavra ideologia foi citada primeiramente por Destutt de Tracy, no livro Elementos da ideologia, publicado em 1801. O sentido dado por ele ao termo foi bem amplo, associado ao estudo científico das ideias. Outro que conceituou o termo foi Augusto Comte, que lhe deu dois sentidos: (1) A primeira acepção foi designada para a atividade filosófico-científica que estuda a formação das ideias; (2) Ideologia também pode ser empregada ao conjunto de ideias de um determinado tempo. Se o primeiro guarda semelhanças com a definição de Tracy, o segundo traz implicações diretas para as Ciências Humanas.

Na esteira do Positivismo, tem-se a Sociologia de Emile Durkheim.

No livro Regras do método sociológico, estabelece uma metodologia para analisar os fenômenos sociais, utilizando as regras e os procedimentos metodológicos adotados pelas Ciências Naturais. A ciência recém-criada, a Sociologia, estabelece um mecanismo de análise que lhe dá objetividade, criando as condições necessárias para observar o fato social. Como diz o próprio Durkheim (2007. p. 28), “[...] é preciso portanto considerar os fenômenos sociais em si mesmos, separados dos sujeitos conscientes que os concebem; é preciso estudá-los de fora, como coisas exteriores, pois é nessa qualidade que eles se apresentam a nós.”. Em outros termos, o conhecimento científico é neutro, imparcial, pois ocorre na relação direta e objetiva entre o sujeito que conhece e o objeto que é investigado. Assim, todo tipo de conhecimento que não for concebido dessa forma não é científico, é ideológico.

Outro autor a caracterizar o conceito de ideologia foi Karl Mannheim. Com base no autor do livro Ideologia e utopia, “[...] ideologia é o conjunto das concepções, ideias, representações, teorias, que se orientam para a estabilização, ou legitimação, ou reprodução, da ordem estabelecida” (LOWY, 2008, p. 12), sendo inverso ao conceito de utopia, termo que significa as ideias que aspiram a outra realidade.

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