التع ـ ـ ـ ــبيـر � اً أول :التعبير الوظيفى -1البرقية .
-4بطاقة الدعو ة
-2الالفتة .
-3اإلعالن.
-5الرسالة -6 .التلخيص.
-7البسط واإلطناب .
-9يعجبنى وال يعجبنى . -11الطلب .
ثان ًيا :التعبير الإبداعى
-8التقرير.
-10المناظرة.
-12السيرة الذاتية.
كيف تحصل على الدرجة النهائية فى التعبير؟
شواهد يستعان بها فى كتابة موضوعات التعبير. نموذج تطبيقى.
التدريبات واألنشطة:
-1موضوعات محللة إلى عناصر.
-2موضوعات غير محللة إلى عناصر.
من امتحانات المدار�س والإدارات
ىــفيظولا رــيبعتلا
التعبير الوظيفى
�أول
( )1كتابة البرقية البرقية :شكل من أشكال التعبير عن اآلراء والمعلومات والمشاعر نحو موقف أو مطلب هام يرسل إلى شخص بعينه. ما يجب أن تراعيه فى البرقية:
( ا ) اإليجاز والدقة اللغوية. (جـ) كتابة اسم المرسل إليه وعنوانه. (هـ) كتابة اسم المرسل (عنوانه أسفل الورقة).
(ب) اتباع النظام فى تسجيل المعلومات. ( د ) تسجيل موضوع البرقية فى الوسط.
نموذج لبرقية شكر لصديق يقدم لك النصح والعون
المرسل إليه: عـنـوانــــه:
...........................
...........................
أتقدم إليك بخالص الشكر على إخالصك الدائم. المرسل........................... : عنوانــه........................... : ( )2الالفتة
الالفتة اإلرشادية :تستخدم فى تنبيه اآلخرين إلى شىء نافع أو التحذير من شىء ضار. دعوة إلى االلتزام بنظام فى عمل محدد ،فى عبارة واضحة ونلتزم عند كتابتها بمهارات اإلعالن: ما يجب أن تراعيه فى الالفتة:
واضحا بإيجاز . -1أن يكون مضمون الالفتة ً
-3توضع داخل إطار. نمــاذج:
قطرة الماء تعنى حياة
-2حسن التنظيم وجمال الخط.
النظافة سلوك حضارى
حافظوا على نظافة مدرستكم
احذروا أضرار التدخين 309
التعبيــر
( )3اإلع ـ ـ ــالن اإلعالن :هو توجيهات لترويج سلعة أو عمل ثقافى أو اجتماعى. ما يجب أن تراعيه فى كتابة اإلعالن:
-1اإليجاز وجمال الخط وحسن التنظيم.
-3موضوع اإلعالن. -5كيفية التواصل مع المعلن.
-2تحديد الجهة المعلنة. -4تحديد الزمان والمكان.
نموذج
اكتب إعالنًا عن رحلة تقوم بها المدرسة إلى قناة السويس الجديدة. اإلجابة
�إعـــــالن تعلن مدرسة ................
عن قيام رحلة إلى قناة السويس الجديدة.
وذلك يوم ............الموافق ............
سيكون التحرك الساعة ...............والعودة الساعة ................
وقيمة االشتراك ............جنيه تسدد إلى مشرف الرحلة األستاذ ............................. /
رحلة سعيدة -إدارة المدرسة ( )4بطاقة الدعوة
تهدف بطاقة الدعوة إلى إعالم فرد أو جماعة أو جهة معينة لحضور حفل أو ندوة أو مؤتمر أو غير ذلك. ما يجب أن تراعيه فى بطاقة الدعوة
-2تحديد الجهة الداعية. -1تحديد المدعوين. -4تحديد مكان الدعوة وزمانها. -3تحديد موضوع الدعوة. -5االقتصار على الكلمات التى تقدم معلومات عن الدعوة. 310
ىــفيظولا رــيبعتلا
نموذج
صمم بطاقة دعوة لحضور اجتماع مجلس اآلباء فى مدرستك. اإلجابة
الدعــــــوة إدارة ................................................................................................................
مدرسة .............................................................................................................
السيد ولى أمر الطالب ........................................................................................
تحية طيبة وبعد يسر إدارة المدرسة أن تدعو سيادتكم الجتماع مجلس اآلباء المقام على مسرح المدرسة الساعة ......................... يوم .........................الموافق......................... مع وافر االحترام .
إدارة المدرسة
( )5الرسالة مفهومها:
مكاتبة نثرية بين المرسل والمرسل إليه. مكوناتها:
-1المقدمة.
-2الموضوع .
-3الخاتمة.
طريقة عرضها:
-1تاريخ كتابتها. -3التحية. ِ المرسل وعنوانه. -5 ملحوظة
المرسل إليه. -2اسم َ -4نص الرسالة -1( :المقدمة -2 .الموضوع -3 .الخاتمة).
ال تزيد على عشرة أسطر وال تقل عن خمسة.
نموذج
اكتب رسالة إلى صديق لك يقيم خارج البالد تدعوه إلى زيارة مصر وزيارة اآلثار التاريخية. 311
التعبيــر
اإلجابة
تحريرا فى / / ً الصديق الكريم .................................. / السالم عليكم ورحمة الله وبركاته تحية طيبة وبعد الموضوع: أبعث إليك برسالتى هذه أدعوك ............................................................................ بسم الله الرحمن الرحيم
.........................................................................................................................
( ...................................................................................................عشرة أسطر) وأخيرا أتمنى أن أراك فى بلدك الثانى مصر. الخاتمة: ً
العنوان ................................. :
المرسل /
..............................
( )6التلخيص مفهومه:
هو اختصار ما يقدم لك من فقرات بأسلوبك مع المحافظة على المعنى العام دون إخالل. خطوات التلخيص:
الجيد الواعى لها ،للتمييز بين الفكر ■ اقرأ الفقرة المراد تلخيصها أكثر من مرة ؛ بهدف الفهم ِّ الفرعية. الرئيسة والفكر َّ األساسية التى ال يمكن االستغناء عنها. ■ حدِّ د الجمل َّ ■ احذف الجمل الفرعية (الشارحة والمفسرة والمعللة واالعتراضية) والتفاصيل واألمثلة والشواهد ،وكذلك بعض الكلمات التى ال يؤثر حذفها فى المعنى مثل :المرادفات والصفات واألحوال والتوكيدات. الخاصة ،ثم اربط بينها بأدوات الربط المختلفة مع األساسية بلغتك ■ أعد صياغة الجمل َّ َّ استخدام عالمات الترقيم. األول. ■ اترك مسافة بمقدار كلمة فى بداية السطر َّ 312
ىــفيظولا رــيبعتلا
العامية. والنحوية ،واأللفاظ اإلمالئية ■ تجنَّب األخطاء َّ َّ َّ المحدد لك . لخص الم َّ َّ ■ التزم بعدد األسطر أو بحجم ُ ■ اهتم باإلخراج الفنى الجيد للمُل َّ خص (حسن الخط ،النظافة والترتيب ،عدم الشطب). ما يجب حذفه عند التلخيـص:
-1حذف الجمل الفرعية واألمثلة والشواهد . -2حذف الجمل الشارحة والمفسرة والمعللة واالعتراضية. -3حذف التوابع (النعت -البدل -التوكيد -المعطوف). نموذج
لخص الفقرة فى سطرين ثم اقترح عنوانًا لها: عاجزا عن التكيف عندما يعجز اإلنسان عن التكيف وقبول الذات ،فإنه بالضرورة يصير ً مع اآلخر وقبوله؛ إذ يعانى هذا الشخص من حروب داخلية تستنفد طاقته ،ومن ثم يجد صدره حرجا عند التواصل مع اآلخرين ،فما بالك بحبهم؟! والخطوات األولى لحب النفس ضي ًقا ً هى رضا اإلنسان عن نفسه فى أى حال كان عندما يصبح وعندما يمسى ،وعدم سخطه عليها، وكرهه لها ،والبعد عن الصراعات النفسية الناجمة عن الخوف والقلق ،وإشباع االحتياجات النفسية بما ال يضر اآلخر ،وال يتعارض مع قيم المجتمع وتقاليده. اإلجابة
نموذج التلخي�ص
العجز عن قبول الذات نتائجه وعالجه:
العجز عن قبول الذات يسبب لإلنسان صراعات داخلية تجعله غير قادر على التواصل مع الناس ،وعالج ذلك يكون بحب النفس من خالل البعد عن الصراعات وإشباع االحتياجات النفسية بما يتفق وقيم المجتمع. ( )7البسط واإلطناب التوسع فى الشرح والتوضيح لمضمون العبارة ،أو النموذج المقدم ،فهو ضد مفهوم التلخيص. ما يجب مراعاته فى البسط واإلطناب:
-1تسلسل األفكار.
-2شرح مضمون العبارة فى ضوء المطلوب.
-3استخدام المترادفات والنعت والتوكيد والبدل والحال. -4التوسع فى عرض العبارة بالشرح والتوضيح .
-5استخدام عالمات الترقيم. 313
التعبيــر
نموذج:
■ عبر عن معنى البيت فى ثالثة أسطر. ِ الناس ُم ْلكهمو بالعل ِم والمال يبنى ُ
ِ ٍ بن ٌ وإقالل جهل ملك ع َلى لم ُي َ
العل�م والم�ال ركيزتان أساس�يتان ال يمكن االس�تغناء عنهما؛ لتحقيق النهضة الش�املة للمجتمع�ات ،وباس�تقراء التاريخ القديم والحديث لم نجد أمة م�ن األمم قد حققت تقد ًما وهى جاهلة تتخبط فى جهلها أو فقيرة تستجدى أقواتها. ( )8التقـ ـ ـ ـ ــري ــر
التقرير :وصف منظم لعمل أو حدث أو مشاهدات نابعة عن حاجة حقيقية يشعر بها كاتب التقرير بأسلوب منظم وموضوعى. ما يجب مراعاته فى كتابة التقارير:
-1وضع عنوان التقرير .
-2تحديد الزمان والمكان وموضوع وصف المشاهدات. -3اإليجاز ووضوح الفكر وتنظيمها ودقة العبارة. -4ذكر أهم السلبيات واإليجابيات.
-5ختام التقرير بما يتضمن التوصيات والمقترحات.
-6البعد عن الخيال والعاطفة والمبالغة -7 .كاتب التقرير (يكتب اسمه ويوقع). مجاالته:
-1الرحالت.
-2الزيارات.
-3الندوات.
-4االجتماعات.
-5الكتب.
نموذج
تقريرا عن زيارة قمت بها مع مدرستك إلى مستشفى سرطان األطفال. اكتب ً اإلجابة
تقرير عن الزيارة
إنه فى يوم ............الموافق ........................
قامت المدرسة بزيارة إلى مستشفى سرطان األطفال ،وكان عدد المشتركين ،............وكانت 314
ىــفيظولا رــيبعتلا
وسيلة المواصالت ............بدأت الزيارة فى تمام الساعة ............وانتهت فى تمام الساعة ............وكانت العودة فى تمام الساعة ............ والحظنا التالى: ................... -3 -1أهم اإليجابيات................... -2 ................... -1 : ................... -5 ................... -4 ................... -3 -2أهم السلبيات................... -2 ................... -1 : ................... -5 ................... -4 مقدم التقرير التوقيع ................... االسم ................... ( )9يعجبنى وال يعجبنى إبـداء الـرأى فى عدة أمور متناقضة باختصار فى أمر ما ،تحت عنوان يعجبنى وال يعجبنى. ما يجب مراعاته:
-1العبارة مختصرة.
-2يظهر فيها إبداء الرأى.
-3قوة البراهين.
-4تصديق الواقع.
نموذج
يعجبنى النظام وال تعجبنى الفوضى. يعجبنى استخدام العقل وال يعجبنى تصديق الخرافة. يعجبنى احترام حرية اآلخرين ،وال يعجبنى تقييد الحريات. ( )10املناظرة
مدافعا المناظرة :حوار بين فردين أو فريقين حول قضية خالفية يعرض كل منهما وجهة نظره ً عنها مع االلتزام بوقت محدد. يجب مراعاة ما يلى عند املناظرة:
-1استخدام أدلة مقنعة؛ حيث تعرض رأيك مقد ًما مبررات ما تذهب إليه. -3استخدام عالمات الترقيم. -2احترام رأى اآلخر وعدم التقليل منه. -4االتفاق على وقت إجراء المناظرة والمدة الزمنية التى يجب أن تستغرقها. -5عدم مقاطعة أى طرف للطرف اآلخر. 315
التعبيــر
نموذج:
سجل وقائع مناظرة حول :
.......................
-ظاهرة اإلسراف فى األفراح ما بين مؤيد
قال الطرف المؤيد................................ :
ومعارض.............................. :
قال الطرف المعارض............................ :
وفى الختام اتفق الطرفان على ............................... :
( )11الطلب عبر فيه صاحبه عن رغبته فى الحصول على أم ٍر ما أو موجه إلى جهة َّ الطلب :كتاب َّ محددة ُ ،ي ِّ تحقيق هدف ما. عناصر الطلب:
-1اسم الجهة أو المؤسسة التى تعمل فيها .
-2التاريخ :أعلى الجهة ال ُيمنى.
رسل إليه مسبو ًقا بصفته الرسم َّية( .أسفل التاريخ). الم َ -3اسم ُ
رسل إليه فى الوسط -5 .التح َّية (أسفل موضوع الطلب). الم َ -4موضوع الطلب :أسفل اسم ُ -6تفصيل موضوع الطلب.
-7خاتمة الطلب (أسفل جسم الطلب فى الوسط).
-8اسم مقدِّ م الطلب وعنوانه (أسفل الجهة ال ُيسرى). نموذج
اكتب طل ًبا لرئيس الحى لتوفير صناديق قمامة كافية فى الحى الذى تسكن فيه. بسم الله الرحمن الرحيم
اإلجابة
السيد رئيس الحى .................. /
التاريخ :
/
/
تحية طيبة
الموضوع /توفير صناديق قمامة كافية للحى. 316
ىــفيظولا رــيبعتلا
السالم عليكم ورحمة الله وبركاته ... أتقدَّ م -أنا المو ِّقع أدناه – إلى سيادتكم بطلب لتوفير صناديق قمامة كافية وذلك للقضاء على تراكم القمامة فى الحى ،برجاء الموافقة الس�ريعة من ِقبل ش�خصكم ،حتى ال يتعرض سكان الحى لألمراض واألوبئة. وتق ّبلوا فائق االحترام والتقدير... مقدمه لسيادتكم االسـم.................... : العنوان.................... :
( )12السيرة الذاتية نموذج اإلجابة
�سيــــرة ذاتيـــة ﭑﭒﭓ
االسم :
..................................................
تاريخ الميالد :
/ /
الحالة االجتماعية :
السكن :
. ................................
. ................................................
رقم الهاتف : الشهادات :
التخصص :
. .........................................
. ...........................................
البريد اإللكترونى ........................ :
رقم (الفاكس): اسم الشهادة:
...........................
..............................
. ........................................... . ..................
الدورات التدريبية:
. ..............................
الخبرات العلمية والدورات :
اللغات :
العنوان :
.....................................
المؤسسة التعليمية:
سنة الحصول عليها : المهارات :
مكان الميالد ............................... :
. ...........................................
. ...............................................
التقدير:
......................
......................................
الهوايات:
.......................
...................................
درجة إتقانها............................... :
التوقيع:
.....................................
317
التعبيــر
تدريبات وأنشطة األضواء 1اكتب برقية شكر إلى معلم بمناسبة عيد المعلم. 2صمم ملص ًقا إعالن ًّيا عن حفل خيرى تقيمه دار األوبرا المصرية لمساعدة ذوى االحتياجات الخاصة. ً معرضا لما ابتكروه من أجهزة ،صم�م بطاقة دعوة لكل المهتمين بذلك 3يقيم ش�باب المخترعين تدعوهم لزيارة المعرض.
4اكتب رسالة إلى علماء مصر الذين يعيشون خارج مصر أن يساهموا بعلمهم فى جهود التنمية التى تسعى إليها الدولة.
5اق�رأ الفقرة التالية ثم أعد كتابتها فى ثلث عدد س�طورها محاف ًظا عل�ى فكرتها وعالمات الترقيم فيها ،وضع لها عنوانًا مناس ًبا:
« إن واجب جميع أبناء الوطن من كل األطراف ،ومن جميع األطياف ،أن يكونوا على قلب رجل
واح�د ،وأن ينبذوا الفرقة ،وأن يقيموا التوافق الوطنى ،وأن ينش�روا ثقافة التس�امح فيما بينهم، وأن ينقوا أنفس�هم من نبرة العداء والفرقة حتى يس�تطيعوا أن يجتازوا ه�ذه األزمة الخانقة التى
كادت تودى بالجميع ،فكونوا جمي ًعا محافظين على وطنكم وعلى مؤسس�ات الوطن ،وانبذوا األنانية واألضغان واألحقاد ،وكونوا عباد الله إخوانًا».
6عبر عن معنى البيت التالى فى ثالثة أسطر: ٍ كانت خرابا إذا أخال ُقهم بنيان قو ٍم وليس ْ بعامر ُ تقريرا عن رحلة قمت بها مع مدرستك إلى المتحف المصرى. 7اكتب ً 318
ىــفيظولا رــيبعتلا
تقريرا عن اجتماع حضرته لمجلس الفصل ،وأهم القرارات التى تم اتخاذها فى هذا االجتماع. 8اكتب ً 9علق على العبارات التالية بـ (يعجبنى أو ال يعجبنى). -إلقاء القمامة فى األماكن العامة.
-منع التدخين فى وسائل المواصالت العامة. 10استمعت إلى مناظرة بين فريقين:
الفريق األول :يرى أن العودة للتراث واالتصال به نوع من التخلف والتراجع.
الفريق الثانى :يرى أن التراث مصدر غنى يمكننا من فهم الجديد والوافد بشكل أعمق.
-حدد تفاصيل المناظرة ،ثم اذكر رأيك.
11اكتب طل ًبا لوزير الصحة إلنشاء مركز طبى متطور فى الحى الذى تسكن فيه.
319
التعبيــر
ثان ًيا تمهيد
التعبيــر اإلبداع ــى إن التمك�ن من مهارات التعبير هو أهم أهداف تعليم وتعلم اللغة العربية؛ لذا رأينا ضرورة تقديم اإلرشادات التى تساعدك على كتابة موضوع التعبير وتقديم نموذج تطبيقى لموضوع من موضوعات التعبير. كيف حتصل على الدرجة النهائية فى التعبير؟
ا
مرحلــة التخـطـيـط:
• اخرت املوضوع الذى يتناسب مع ميولك القرائية وأن تكون لديك معلومات وافية عنه.
• سجل كل ما يرد عىل خاطرك بشأن املوضوع ىف املسودة.
• حدد النقاط األساسية من رأس املوضوع ،ودوهنا ىف املسودة. • حدد الفكَر األساسية للموضوع .ويتم ذلك كام يىل:
اس�تخدم مجيع أدوات االس�تفهام التى تعرفها( :ماذا -ملاذا -أين -متى -من -كيف -ما)ىف تولي�د فك�ر املوضوع ،واإلجابات التى س�وف حتص�ل عليها هى ِ الفكَر التى س�وف تكتبها باملسودة.
رتب الفكر التى كتبتها ىف املسودة حسب أمهيتها.ب
مــرح ـلــة الك ـتــابــة:
قسم املوضوع إىل ما يىل: -1المقدمة /البداية. -2الموضوع /جسم الموضوع. -3النهاية /الخاتمة. ■ اترك مسافة كلمة ىف بداية احلديث عن كل فكرة. ■ ابدأ املوضوع بجملة رئيسة توضح فيها الفكرة األساسية للموضوع. 320
ـعادبإلا رـيبعتلا
• اس�تخدم بع�ض الكلمات التى تصلح مقدمة ل�كل ما له قيم�ة إجيابية مثل :ممارس�ة الرياضة - التعليم -الصحة -الصداقة... مثل - :مما ال شك فيه أن ................مهم /مهمة جدًّ ا ىف حياتنا. ال خيتلف اثنان عىل أن ................شىء عظيم القيمة جليل األثر. كلنا نقر بأمهية ................ىف حياتنا. • اس�تخدم بعض الكلمات والرتاكيب التى تصلح مقدمة لألش�ياء الضارة مث�ل :التلوث - الزيادة السكانية ...إلخ. مثل - :ال جدال حول خطورة ................عىل حياتنا. جـ
يمكننا رؤية أن ................يمثل عقبة ىف طريق تقدمنا. -مما ال شك فيه أن ................هى واحدة من أكثر الظواهر اخلطرة ىف حياتنا.
قواعد يجب االلتزام بها:
■ حسن خطك؛ ألن هذا يعطى انطبا ًعا جيدً ا للمصحح ويسهل عليه فهم ما تريد التعبري عنه. ■ استخدم اللغة العربية الفصحى وجتنب العامية. ■ اترك مسافات بني الكلامت. ■ اربط كل فقرة مع التى تسبقها.
(أخريا ،ختا ًما ،من ناحية ■ استخدم الكلامت والرتاكيب التالية عند االنتقال من فكرة ألخرى: ً أخرى ،باإلضافة إىل ذلك ،عالوة عىل ذلك ،قبل كل شىء ،عىل أية حال). ■ اكتب مجلة ىف البداية ترشح فيها الفكرة الرئيسة للموضوع ىف االفتتاحية. ■ ختري اجلمل التى ترشح هبا الفكر الرئيسة للموضوع مراع ًيا مجال األسلوب. ■ التزم بعالمات الترقيم ،وهى كالتالى: العالمة ،
؛
الفاصلة
اسمها
الفاصلة املنقوطة
-1بني اجلمل.
استخدامها
-2بعد املنادى.
-3بني الشىء وأقسامه.
إذا كانت اجلملة الثانية مسببة عن األوىل.321
التعبيــر
.
النقطة
؟
عالمة االستفهام
:
«
!
ىف هناية الفقرة.
النقطتان
»
عالمة التأثر ،التعجب عالمة التنصيص
قبل الكالم املقول.
بعد اجلمل االستفهامية.
بعد التعجب واالستغاثة.
عند نقل شاهد أو نص مقتبس.
جتنب األخطاء اإلمالئية والنحوية ،ومنها:( ا ) مواضع مهزة القطع:
-1أول الحروف مثل :إن .
-2الماضى الثالثى( :أكل).
-3أول الماضى الرباعى وأمره ومصدره (أتق َن -أتق ْن -إتقانًا). كتب). -4أول المضارع المبدوء بهمزة مثل ( َأ ُ
- 5أول األس�مــاء مـثـل( :أحمـد) ما عدا :ابن -ابنة -اثنان -اثنتان -امـرأة -امــرؤ - ايم الله -ايمن الله -اسم).
(ب) مواضع ألف الوصل:
-1أول األمر الثالثى (اكتب).
ِ (انتص ْر) ومصدره (انتصار). (انتصر) وأمره -2أول الماضى الخماسى َ ِ (استخر ْج) ومصدره (استخراج). (استخرج) وأمره -3أول الماضى السداسى َ -4بعض الكلمات مثل( :ابن -ابنة )........و (ال) المعرفة.
د
شواهد يستعان بها فى كتابة موضوعات التعبير:
املوضوعات العلم -الثقافة -القراءة التعليم -التوعيةوالتنوير والحضارة. 322
شواهدها
قال تعالى ﴿ :ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ﴾. -وأقسم بالقلم الذى هو أداة حفظ العلم فقال ﴿ :ﮉﮊ ﮋ ﮌ ﮍ﴾.
ـعادبإلا رـيبعتلا
وقال تعالى ﴿ :ﯳ ﯴ ﯵ ﯶ ﯷ ﯸ ﯹ ﯺﯻ ﴾. وقال النبى ﷺ« :طلب العلم فريضة». وقال النبى ﷺ « :إن المالئكة لتضع أجنحتها لطالب العلم». وقال الشاعر محمد الهراوى:والعلـم يرفعـهـا َّ أجـل مقـا ِم والجهل يخفض أمة ويذلهـا فتياتكـم فالعلـم خـير قـِـوا ِم ربوا بنيكـم علمـوهم هذبـوا
الرياضة -الصحة - التدخين -اإلدمان - البيئة والتلوث.
قال تعاىل: وقال ﴿ :ﭹ ﭺ ﭻ﴾. وقال النبى ﷺ « :المؤم�ن الق�وى خي�ر وأحب إل�ى الله م�ن المؤمن الضعيف». وقال الشاعر محمود غنيم: فانشروها نضرة فوق الجباه إنما الصحة ُعنوان الحياه وقال عمر بن الخطاب رضى الله عنه: «علموا أوالدكم السباحة والرماية وركوب الخيل». ومن األقوال المأثورة: «العقل السليم فى الجسم السليم».« -الصحة تاج على رءوس األصحاء».
حب الوطن -مصر وحضارتها
-1بالدى هواها فى لسانى وفى دمى يمجدها قـلبى ويـدعو لها فمـى -2وقف الخلق ينظرون جميـ ًعا كيف أبنى قواعد المجد وحدى -3وطنى لو شغلت بالخلد عنه نازعتنى إليه فى الخلـد نفسـى -4مصــر العـزيــزة لى وطــن وهى الحمـى وهــى السكـن وهــى الفريــدة فى الزمــن وجميــع مـــا فيــها حســن
.
الحرب والسالم - قال تعالى ﴿ :ﯼ ﯽ ﯾ ﯿ ﰀ﴾.التطرف واإلرهاب - -وقال﴿ :ﯘ ﯙ ﯚ ﯛ ﯜ ﯝ ﯞ ﯟ ﯠﮩ﴾. التسامح واحترام اآلخر - .وقال النبى ﷺ« :المؤمن من أمنه الناس على أموالهم وأنفسهم» وقال« :من حمل علينا السالح فليس منا». وقال« :إن الدين يسر ،ولن يشاد الدين أحدٌ إال غلبه». -وقال« :أفشوا السالم بينكم».
323
التعبيــر
الصناعات -العمل - الزراعة -األعمال الحرة -المشروعات الصغيرة
وقال ﴿ :ﯟ ﯠ ﯡ ﯢ ﯣ ﯤ ﯥ﴾. -وقال النبى ﷺ« :إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه».
السياحة والتاريخ
-قال تعالى ﴿ :ﭑ ﭒ ﭓ ﭔ ﭕ ﭖ ﭗ ﭘ ﭙ ﭚ
الشباب
الوقت
-قال تعالى ﴿ :ﯮ ﯯ ﯰ ﯱﯲ ﴾.
ﭛ ﴾ ﴿ ،ﮣ ﮤ ﮥ ﮦ ﮧ ﮨ ﮩ ﮪ ﴾. ِ اآلثـار -وقال الشاعر :تلك آثارنا تدل علينا فانظروا بعدنا إلى
قال الشاعر محمود غنيم: يا شباب العلم فى الوادى األمين مصــر ترجــو منكم جـيلاً فتـ َّيا دقـات قـلب المـرء قـائـلـة لـه
أشرق الصبح فهزوا النائمـين سالــم البنيــة مقـدا ًما قــو َّيا
إن الحيــاة دقــائـق وثــوانى
(هـ) نموذج تطبيقى:
الفكر:
الثورة الخضراء
-1التخطيط ضرورى لبناء المستقبل . -3التوسع األفقى مع النمو الرأسى . -5اإلنتاج الوفير طريق الرخاء.
-2التنمية الزراعية لمواجهة التكاثر السكانى. -4غزو الصحراء بالعلم وجهود الشباب. المـوض ـ ـ ــوع
خلق الله اإلنسان فى أحسن تقويم ،وميزه بالعقل والفكر السليم ،لينظر فى الكون ،ويأخذ العبرة من الكائنات ،ويعتبر بالماضى فى نهضة الحاضر ،وازدهار المستقبل ،فال بد أن يجعل أساسا لكل أعماله ،فمنذ وجد اإلنسان المصرى ،وهو يزرع وينتج؛ ليكفى التخطيط الصحيح ً نفسه ويمد المحتاجين من حوله بالغذاء .ونهر النيل هو المنبع الخصب للثروة والنماء ،ولما كان عدد السكان قليلاً انتشروا على ضفتى النيل فى هذا الوادى الخصب وبنوا فيه أول حضارة عرفها التاريخ ،وال تزال آثارهم شاهدة على ذلك التقدم فى العلم والنشاط ،وال تزيد المساحة المزروعة فى وادى النيل على أربعة فى المائة من مساحة أرض مصر ،ولكن السكان فى تزايد مستمر حتى صاروا عشرات الماليين وال تزال الرقعة المزروعة ضيقة ،وما زلنا نتعدى عليها بالبناء واإلهمال والتجريف ،فصارت تتناقص عا ًما بعد عام ،وفكرنا منذ سنوات فى حماية األرض الزراعية بمنع 324
ـعادبإلا رـيبعتلا
العدوان عليها ،ثم اتجهنا إلى الصحراء نستصلحها ،ونجحنا فى كثير من األماكن مثل (مديرية التحرير والنوبارية) فى الشمال الغربى للدلتا( ،ومزارع الصالحية) فى الشمال الشرقى وسيناء، وحول السد العالى فى (توشكى) ،وهذا هو التوسع األفقى ،أما النمو الرأسى فهو زيادة غلة الفدان عن طريق انتخاب البذور الممتازة ،وجودة السماد ،ومقاومة اآلفات الزراعية واإلرشاد الزراعى، وضبط مياه الرى باستخدام الرش والتنقيط وغيرهما؛ فتضاعف محصول القمح والذرة والقطن والطماطم واألرز .وما زلنا نسير فى االتجاهين :األفقى والرأسى؛ لتحقيق االكتفاء الذاتى فى ميدان وسالحنا فى ذلك هو العلم المتقدم وما ينتجه لنا من مواد كيماوية وآالت زراعية حديثة، التغذية، ُ وكذلك جهود الشباب الذين كانوا يتجهون إلى الوظائف الحكومية فاتجهوا إلى تعمير األرض وإنشاء المزارع ،والدولة تشجعهم وتمدهم بالوسائل المفيدة .والشك أن طريق الرخاء ال يتسع إال بوفرة اإلنتاج فى كل المجاالت الزراعية والصناعية ،فال يجوز أن يستورد أبناء النيل القمح من أمريكا وأستراليا ،وبالدهم الشاسعة فى الوادى القديم والوادى الجديد والصحراء مهملة ال تُنتج، كما أن (الميكنة) الزراعية تعوضنا عن نقص األيدى العاملة فى الزراعة. يجب إنشاء مدارس زراعية فى قلب الصحراء؛ حتى يتدرب طالبها على استصالح المساحات الشاسعة ،وغزوها ،ونشر الخضرة فوق رمالها الصفراء ،ومع ذلك يتم إنشاء الصناعات الغذائية بين تلك المزارع .وسوف يتحقق الرخاء ،وتحل مشكالت الغذاء بعون الله. التدريبات واألنشطة -1موضوعات محللة إلى عناصر:
1قن�اة الس�ويس الجديدة أمل جديد لزي�ادة الدخل القومى وتوفير فرص عم�ل واعدة .اكتب فى هذا الموضوع. العنـاصر:
-1فكرة مشروع القناة الجديدة :األسباب والدوافع.
-2التخطيط لتنفيذ المشروع بدراسات جدوى واسعة.
-3طرح المشروع لالكتتاب الشعبى عبر شهادات االستثمار المتاحة لكل المصريين.
-4القناة الجديدة مشروع قومى تجمع حوله المصريون. -5العوائد االقتصادية والتنموية للمشروع . -6قناة السويس مشروع لألجيال القادمة.
325
التعبيــر
2الس�ياحة فى العالم قاطرة االقتصاد ،إال أن حجم الس�ياحة فى مصر اليتناسب وإمكانيات مصر عل�ى مس�توى الرصيد األثرى والطبيعة الخالبة وروح الش�عب المص�رى المضياف .اكتب فى هذا الموضوع. العنـاصر:
-1تأثير السياحة على الدخول القومية لدول العالم مقارنة بمصر. -2مصر سوق واعدة للسياحة بإمكانيات متنوعة. -3دور السياحة فى امتصاص البطالة وزيادة الوعى العام. -4الوعى السياحى من خالل اإلعالم والتعليم ودوره فى حسن معاملة السائحين. -5التفكير فى مجاالت وأنواع جديدة للسياحة. -6الدور الحكومى المتوقع فى التخطيط لفتح أسواق سياحية جديدة. -7الرؤية المستقبلية للخريطة السياحية. 3رسالة المعلم رسالة سامية ،والمعلم فى دول العالم له مكانة راقية طب ًقا للرسالة التى ينهض بها. اكتب فى هذا الموضوع. العنـاصر:
-1الرسالة السامية التى يضطلع بها المعلم.
-2مكانة المعلم كما تراها دول العالم المتقدمة. -3المعلم نموذج للقدوة يحتذى به األجيال. -4معوقات تواجه المعلمين فى أداء عملهم. -5واجبنا -كأفراد -نحو المعلم المصرى.
-6الجهد المنتظر من الحكومة إلعطاء المعلم ما يستحقه أدب ًّيا وماد ًّيا.
4للمشروعات الصغيرة والمتوسطة دور عظيم فى توفير فرص عمل وزيادة الدخل القومى ولعب دور اجتماعى عظيم األثر .اكتب فى هذا الموضوع. العنـاصر:
-1مفهوم المشروعات الصغيرة والمتوسطة. 326
ـعادبإلا رـيبعتلا
-2مسح السوق لتحديد االحتياجات التى تتحول إلى مشروعات. -3األثر االقتصادى للمشروعات المتوسطة والصغيرة.
-4دور المشروعات الصغيرة فى امتصاص فائض البطالة.
-5الدور االجتماعى الذى تسهم به المشروعات الصغيرة والمتوسطة. 5للشباب دور حاسم فى تقدم الوطن؛ فهم حاضر األمة ومستقبلها .اكتب فى هذا الموضوع. العنـاصر:
-1أهمية الدور الذى ينهض به الشباب.
-2الشباب طاقة كامنة يجب استخدامها.
-3خطورة تجاهل الشباب وعدم دمجهم فى المجتمع.
-4خطوات تنمية مهارات الشباب وزيادة وعيهم.
-5الرسول ﷺ يو ِّلى الشباب وينصح بتطوير قدراتهم.
-6الجهود المتوقعة لتوظيف قدراتهم وتطويرها.
-7النتائج المجتمعية واالقتصادية الستثمار قدرات الشباب.
-2موضوعات غير محللة إلى عناصر:
1اكتب قصة تنتهى بالعبارة اآلتية ...( :وهكذا التأم شمل األسرة بعد فرقة ومعاناة.)... 2أجهزة اإلعالم من صحافة وإذاعة مسموعة ومرئية يمكن -إذا أحسن استغاللها -أن تقوم بدور فعال فى إعداد المواطن الصالح.
3التدخين ظاهرة سلبية مدمرة صح ًّيا واجتماع ًّيا ،ومواجهتها باتت ضروري ًة بكافة السبل والوسائل. 4إنما تصلح األمم إذا تحلى أفرادها بالنقاء الروحى والمحبة المتبادلة. 327
التعبيــر
5إن جهود الحكومة وحدها ال تكفى لتوفير ما نحتاج إليه ،وال بد معها من وعى الش�عب ،وزيادة اإلنتاج ،واالقتصاد فى اإلنفاق.
6س�افر كثي�ر من علمائنا الش�بان إلى الخ�ارج ،وحقق�وا بكفاءتهم وكفاحهم وعلمه�م ونبوغهم المجد لهم وألمتهم ..اكتب قصة واحد من هؤالء.
7لن يسترد العرب مكانتهم إال باتحادهم ،وحسن استخدام ثرواتهم. 8إن مشاركة المرأة فى الحياة العامة ال تعفيها من واجبها األول فى رعاية بيتها وتربية أبنائها. 9تستطيع الدول الكبرى أن تحقق السالم للعالم إذا تركت أطماعها فى مقدرات الدول الصغرى. 10يتحقق المستقبل العظيم لشعبنا بقوة إيمانه ،واتحاد أبنائه ،والعمل الجاد المتواصل لبنائه. 11ليست الحرية انطال ًقا من كل قيد ،ولكنها التزام بالدين واألخالق والقانون. 12للش�باب أكث�ر الحاضر ،وكل المس�تقبل ،فمن واجب�ه أن يعمل فى حيوي�ة وتجديد ،وعن وعى ومعاناة لبناء غد أسعد وأفضل.
13زيادة اإلنتاج وترشيد اإلنفاق واالستهالك من الواجبات التى يحتمها واقعنا الحاضر ،وأملنا فى دعم اقتصادنا القومى.
14إدارة (الك�وارث واألزم�ات) الت�ى تم�ر به�ا بعض ال�دول فن يثبت مهارة المس�ئولين فى ش�تى المجاالت.
15ظاهرة أطفال الشوارع تحتاج إلى تضافر الجهود من الدولة والقطاع األهلى والجمعيات الخيرية من أجل القضاء عليها.
أمرا ال مفر منه خاص� ًة فى ظل تناقص هذه 16يعتب�ر الترش�يد فى اس�تهالك الماء والكهرب�اء والغاز ً الموارد وندرتها. 328
ـعادبإلا رـيبعتلا
موضحا 17أثبتت مصر أنها قلب العروبة ومفجرة الثورات الشعبية فى الوطن العربى أجمع .اكتب ً دور مصر فى إلهاب حماس الشعوب العربية.
18التطوير المستمر فى مناهج التعليم يحقق األمن والرفاهية للوطن العزيز. 19تفاقم المش�كلة الس�كانية يحتاج إلى زيادة الجهود المبذولة لمحاصرة هذه المش�كلة التى تلتهم جميع معدالت التنمية فى بالدنا.
20تعتبر الهجرة غير المشروعة التى يقدم عليها بعض الشباب عملاً محفو ًفا بالمخاطر يجب تجنبه. 21نجحت التكنولوجيا الحديثة فى مد جسور التواصل بين الشباب فأحسنوا استخدامها وطوعوها موضحا رأيك فيما حدث فى مصر. لتحقيق مطالب عادلة طال انتظارها .اكتب ً من امتحانات املدارس واإلدارات
مهم
( 1ا ) اكتب رسالة إلى أهل الحى تحثهم فيها على ترشيد المياه فيما ال يزيد على خمسة أسطر. (ب) اكتب ىف موضوع واحد من املوضوعني التاليني:
-1هنر النيل هو رشيان احلياة للمرصيني ورس حضارهتم .اكتب ىف ذلك مبي ًنا كيفية محاية النهر اخلالد.
موضحا دور الفرد واجلامعة ىف النهضة -2بالعمل واإلنتاج نبنى مرصنا احلديثة .اكتب ً كفر الشيخ 2016 - املرصية القادمة . ( 2ا ) اكتب رسالة إلى رئيس مدينتك تطلب منه االهتمام بتشجير الشارع الذى تسكن فيه . (ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
-1بالعلم والعمل ترقى األمم وتبنى احلضارات.
-2النظافة دليل عىل التقدم واحلضارة؛ نظافة القلب واجلسم والثوب واملكان. سوهاج 2016 - 329
التعبيــر
( 3ا ) «خير صديق فى الحياة كتاب» .اكتب ثالثة أسطر تحت العنوان السابق. (ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
-1الكلمة مرآة صاحبها .فيجب أن تكون مجيلاً ىف كالمك وىف صمتك. -2من تعاليم اإلسالم السمحة احرتام الكبري والعطف عىل الصغري .
البحيرة 2016 -
( 4ا ) «القناعة كنز ال يفنى» ابسط هذه العبارة فيما ال يزيد على ثالثة أسطر. (ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
-1املدرسة ليست مكانًا لتلقى العلم فحسب وإنام هى ميدان لتنمية املواهب وغرس األخالق الكريمة كى تبنى دولة حديثة.
-2احلرية املطلقة فوىض تدمر األمة وهتدم كل القيم الراسخة ىف املجتمعات.
الشرقية 2016 -
( 5ا ) لخص القطعة اآلتية فيما ال يزيد على سطرين:
«أوصى الله فى كتابه العزيز باإلحسان إلى الوالدين والبر بهما بأسلوب فى قمة اإليجاز واإلعجاز،
مريرا إلسعادنا والمحافظة علينا ،ولم فهما تحمال مشاق التربية والتعليم تجاهنا .وجاهدا جها ًدا ً
يدخرا وس ًعا فى تأدية واجبهما نحونا كاملاً ،وبقى حقهما علينا ،فمن حق الوالدين التقدير والطاعة والمساعدة عند الكبر ،وجدير بالمرء السيطرة على نزوات النفس ووسواس الشيطان الذى قد يسول
لبعض الناس عقوقه والديه».
(ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
-1زيادة اإلنتاج ،وترشيد اإلنفاق واالستهالك من الواجبات التى حيتمها واقعنا احلارض، وأملنا ىف دعم اقتصادنا القومى.
-2رغم مزايا اإلنرتنت ووسائل االتصال احلديثة فإن هلا مساوئها وأرضارها التى جيب جتنبها.
أسيوط 2016 - 330
ـعادبإلا رـيبعتلا
( 6ا ) اكت�ب فيما ال يزيد على ثالثة أس�طر رس�الة إل�ى رئيس مدينتك تطلب منه االهتمام بتش�جير الشارع الذى تقيم به.
(ب) اكتب ىف موضوع واحد من املوضوعني اآلتيني:
-1احلياة األرسية املليئة باملودة والرمحة والتفاهم واملراقبة الواعية هى حصن األمان الذى حيمى األبناء من االنحراف بكل أشكاله.
-2متكن من حتقيق ما يتمناه مستخد ًما وسائل غري مرشوعة ،ولكنه سقط ىف يد العدالة، وكانت هنايته بشعة .اكتب قصته .
الدقهلية 2016 -
تقريرا عن هذه الرحلة ال يتعدى خمسة أسطر . ( 7ا ) قمت برحلة إلى األهرامات .اكتب ً (ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
-1وسائل اإلعالم املسموعة واملرئية هلا دور كبري وعظيم ىف تنمية ثقافة املجتمع إذا هى أدت دورها اإلعالمى عىل أكمل وجه .عرب عن ذلك بأسلوبك.
هاما من مصادر الدخل القومى .وهى األمل للمرصيني ىف دعم -2تعد السياحة ً مصدرا ًّ االقتصاد .عرب بأسلوبك .
الجيزة 2016 -
( 8ا ) اكتب دعوة لمن تحب أن تراه فى حفل ختام األنشطة المدرسية . (ب) اكتب ىف أحد املوضوعني اآلتيني:
معربا عن أثر هذا التخيل فيام جيب علينا نحوه. -1ختيل مرص بغري هنر النيل العظيم .اكتب ً -2النجاح ال يأتى من فراغ بل هو نتيجة لعوامل جيب االلتزام هبا.
القاهرة 2016 -
331