Promover la participación consciente y responsable de las personas como miembros activos de la familia y del grupo social, fortaleciendo vínculos que fortalecen y que favorezcan la identidad social. Orientar los conocimientos prácticos en cada una de las áreas y fundamentos para el ingreso de la educación secundaria. Brindar al estudiante una educación integral que abarque los aspectos de formación moral, física, emocional e intelectual. Fortalecer los valores en los estudiantes y en padres de familia, a través de
capacitaciones, charlas motivadoras. Practicar la interculturalidad como valores esenciales para la convivencia pacífica. Realizar evaluaciones, diagnósticos de conocimientos de estudiantes previos a iniciar un tema determinado. Desarrollar competencias, habilidades y destrezas con los contenidos tomando en cuenta las necesidades e intereses de los estudiantes. Valorizar el trabajo en equipo de todos los integrantes de la comunidad educativa.
d. VALORES Para educar en valores se requirió una buena didáctica, con la finalidad de que existiera una verdadera interacción entre educador-educando, que condujo a este último a desarrollarse y adoptó una actitud reflexiva, cooperativa y participativa. Por ello, la selección de técnicas adecuadas por parte del docente, partió de las características de los educandos para propiciar el logro de aprendizajes significativos y una motivación constante, en especial énfasis en los principios y valores institucionales. VALORES
ACTIVIDADES
IGUALDAD: Es uno de los valores que se Capacitar a los estudiantes, padres de practica en los centros educativos ya que esta familia para promover el valor de la destinados a toda la comunidad educativa igualdad debido a que los estudiantes, desde el profesorado y la dirección hasta los que durante las últimas décadas se ha alumnos y sus familias, puesto que es desde destacado que quienes no tienen una la base educativa donde puede comenzar el educación de calidad, no alcanza la plena ciudadanía, al estar impedidos
