Özyeğin Üniversitesi 2020-2021 / Genel Broşür

2020 - 2021

ULUSLARARASI BAŞARILAR TIMES HIGHER EDUCATION (THE) UNIVERSITY IMPACT RANKINGS 2019-2020

QS 2020 EMERGING EUROPE AND CENTRAL ASIA UNIVERSITY RANKINGS (EECA)

Birleşmiş Milletler’in ‘Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları’ dünya sıralamasında 2019 yılında Toplumsal Etkisi En Yüksek Türk Üniversitesi 2020 yılında ‘Barış ve Adalet’ alanında 59. ve ‘Erişilebilir ve Temiz Enerji’ alanında 80. Sırada

2000 yılından sonra kurulan ve tıp fakültesi olmayan Türk vakıf üniversiteleri arasında BİRİNCİ

TIMES HIGHER EDUCATION (THE) AWARDS ASIA 2019 ‘Öğrenciler için Üstün Destek’ kategorisinde en iyi 8 üniversite arasında

U-MULTIRANK 2020 TÜRKIYE İKİNCİSİ İşletme Fakültesi, Otel Yönetimi ve Havacılık Yönetimi bölümleri ile İşletme alanında Türkiye’de BİRİNCİ, Ekonomi Bölümü ile Ekonomi alanında Türkiye’de BİRİNCİ, Uluslararası İlişkiler bölümü ile Siyaset Bilimi alanında Türkiye’de İKİNCİ

TRIPLE-E AWARDS’DAN ÜNİVERSİTEMİZE 3 ÖDÜL BİRDEN

MULTIRANK THE 25 TOP PERFORMERS 2018-2019-2020

Asya-Pasifik Bölgesindeki tüm üniversiteler arasında: ÖzÜ-X Binası ile ‘Yenilikçilik ve İş Birliği Mekanı’ kategorisinde BİRİNCİ ‘Yeşil Üniversite’ kategorisinde ÜÇÜNCÜ EÇEM NextGEN projesi ile ‘Toplumsal Sorumluluk Girişimi’ kategorisinde ONURSAL MANSİYON

2018 ve 2019 Multirank “The 25 Top Performers in International Joint Publications” listesinde dünyada en fazla uluslararası ortak yayın yapan 25 üniversiteden biri 2020 “The 25 Top Performers in Open Access Publications” listesinde dünyada tüm akademik yayınları açık erişimde paylaşılan yüzdesi en yüksek olan 25 üniversiteden biri

GREENMETRIC 2019 Sürdürülebilirlik ve çevre bilinci konusunda dünyanın en yeşil üniversitelerini belirleyen Greenmetric’in 2019 değerlendirmesinde, Türkiye’deki vakıf üniversiteleri arasında BİRİNCİ

ISCN GULF 2016 - 2017

CENTER FOR WORLD UNIVERSITY RANKINGS (CWUR) 2020 – 2021 Vakıf üniversiteleri arasında dördüncü, 2000 yılından sonra kurulan ve tıp fakültesi olmayan Türk vakıf üniversiteleri arasında BİRİNCİ

Uluslararası Sürdürülebilir Kampüs Ağı (ISCN) ile Küresel Üniversite Liderleri Forumu (GULF) raporunda ‘Sürdürülebilir Üniversite’ alanında en iyi vaka örnekleri arasında

ARWU SHANGAI RANKING’S GLOBAL RANKING OF ACADEMIC SUBJECTS (ARWU) 2020

SCIMAGO 2020

UTD TOP 100 WORLDWIDE BUSINESS SCHOOL RANKINGS BASED ON RESEARCH 2020

Vakıf üniversiteleri arasında genel sıralamada ÜÇÜNCÜ, Yenilikçilik alanında Türkiye İKİNCİSİ 2 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

İşletme Alanında Türkiye’de BİRİNCİ

İşletme Alanında Türkiye’de İKİNCİ

ULUSAL BAŞARILAR TÜMA 2017 - 2018 - 2019

GİRİŞİMCİ VE YENİLİKÇİ ÜNİVERSİTE ENDEKSİ

Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştırması (TÜMA) Genel Memnuniyet Sıralamasında üç yıl üst üste tüm üniversiteler arasında

2000 yılından sonra kurulan tüm üniversiteler arasında 2012 yılından itibaren

BİRİNCİ

TÜMA 2018 ALTIN ÖDÜL Türkiye Üniversite Memnuniyet Araştırması (TÜMA) ‘Türkiye’nin Üstün Performans Gösteren Rektörleri’ sıralamasında Rektörümüz Prof. Dr. Esra Gençtürk’e

ALTIN ÖDÜL

ÜNiVERSiTE ARAŞTIRMALARI LABORATUVARI (ÜNİAR) 2020 Uzaktan Eğitim Sürecini En İyi Yöneten İlk 5 vakıf üniversitesi arasında

BİRİNCİ

TÜRKİYE’NİN EN İYİ KAMPÜSÜ 2018 Türkiye’nin En İyi Kampüse Sahip 10 Üniversitesi Sıralamasında

BİRİNCİ

YÖK İZLEME VE DEĞERLENDIRME RAPORU 2019 Türkiye’nin Kariyer Merkezi tarafından en çok faaliyet gerçekleştirilen üniversitesi

ÇEVRE VE ŞEHİRCİLİK BAKANLIĞI 2020 ‘Sıfır Atık’ belgesine sahip ilk üniversite

CALIBRE 2018 - 2019 CALIBRE Yükseköğretim İstihdam Endeksi ‘Mezunları En Hızlı İş Bulan Üniversiteler’ Sıralamasında iki yıl üst üste

BİRİNCİ

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 3

SAYILARLA ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ KAMPÜS

Toplam Arazi Toplam Kapalı Alan Toplam Açık Alan Toplam Yurt Kapasitesi*

: 217.498 m2 : 283.265 m2 : 127.016 m2 : 2.479

FAKÜLTE

Fakülte Enstitü Yüksekokul Lisans Programı Yüksek Lisans Programı Doktora Programı

:6 :3 :2 : 23 : 30 : 10

KADRO

Tam Zamanlı Akademik Kadro : 451 Yarı Zamanlı Akademik Kadro : 166 İdari Çalışan : 355

ÖĞRENCİ

Hazırlık Lisans Yüksek Lisans Doktora Mezunlar

: 784 : 6452 : 522 : 201 : 5135

*Pandemi süreci ile ilgili gelişmeler doğrultusunda, sağlık ve güvenlik koşulları göz önünde bulundurularak kapasite kullanımında değişiklik yapılabilir.

İçindekiler Sayılarla Özyeğin Üniversitesi . .................................................................................................................... 4 Hüsnü M. Özyeğin, Mütevelli Heyeti Başkanı ............................................................................... 8 Prof. Dr. Esra Gençtürk, Rektör .................................................................................................................... 9 Mütevelli Heyeti ................................................................................................................................................... 10 Akademik Yönetim Kadrosu . .................................................................................................................... 12 Neden Özyeğin Üniversitesi? ................................................................................................................... 14 Lisans Programları ve Puan Türleri ...................................................................................................... 18 Burs Olanakları ..................................................................................................................................................... 21 ÖzÜ’de Araştırma ................................................................................................................................................ 22 ÖzÜ Araştırma Merkezleri ........................................................................................................................... 26 Girişimci Üniversite ........................................................................................................................................... 30 ÖzÜ-X ............................................................................................................................................................................ 32 ÖzÜÇAM ..................................................................................................................................................................... 35 Uluslararası Üniversite ................................................................................................................................... 36 Yabancı Dil Eğitimi . ........................................................................................................................................... 38 Sektörel Eğitim ve Profesyonel Gelişim .......................................................................................... 42 Öğrencilerimizden Staj Tecrübeleri . ..................................................................................................... 48 Şirketlerin Gözünden ÖzÜ Öğrencileri ............................................................................................. 50 ÖzÜ’de Öğrenci Yaşamı ............................................................................................................................... 54 Kampüs Yaşamı........................................................................................................................................................ 68 Kütüphane ................................................................................................................................................................. 70 Spor Merkezi ............................................................................................................................................................. 72 Akademik Kadro .................................................................................................................................................. 76

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 5

Sevgili Öğrenciler, Güncel gereksinimlere göre sürekli yenilenen, öğrencilerin üniversitenin ilerleyen yıllarında meslek seçimini kesinleştirdiği, gelecekteki muhtemel çalışma alanlarıyla daha öğrenimleri sırasında yakın ilişki kurarak onları tanıyabildiği esnek bir eğitim sistemi Özyeğin Üniversitesi’nin ayırt edici yönü olarak belirlendi. Bu esnek yapı içinde Özyeğin Üniversitesi’nin temel amacı, sizlerin farklı ve özgür düşünmenize, meraklı, araştırmacı ve yaratıcı olmanıza destek vermek olacak. En büyük hayalimiz, evrensel değerlerle donatılmış, bilgili, araştırma yeteneği olan, alanlarında tam donanımlı, birden fazla yabancı dil konuşan, ülkemizin ve dünyamızın sorunlarına duyarlı gençler olarak ses getiren başarılı projelere, çalışmalara imza atmanız.

Çağımız yerel değil küresel düşünme ve hareket etme çağı. Bu yüzden, sizleri sadece Türkiye’de değil, dünyanın her yerinde aranan iş insanları, araştırmacılar, eğitimciler, girişimciler olarak yetiştirme temel amacını önümüze koyarak bu üniversiteyi kurduk. Hepinizi, modern, öğrenci odaklı ve çevreci kampüsümüzde, öğretim hayatını sektörler ve yaşamla entegre etmeyi amaçlayan bu yenilikçi yapının bir parçası olmaya, güçlü akademik kadromuzla mükemmellik hedefimize beraber ilerlemeye davet ediyorum.

Hüsnü M. Özyeğin Mütevelli Heyeti Başkanı

8 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Sevgili Öğrenciler, Özyeğin Üniversitesi, kuruluşundan itibaren dünya çapında girişimci bir araştırma üniversitesi olmayı hedefleyerek, başarılı akademisyenleri ve bilim insanlarını bünyesinde barındırmaktadır. Mükemmeliyeti hedefleyen uluslararası ve dönüştürücü eğitim programlarıyla, yenilikçi ve sürdürülebilir fikirler üreten vizyonuyla öğrencilerini global dünyaya hazırlamayı amaçlamaktadır. Çünkü biz inanıyoruz ki, öğrencilerimiz sunulan olanaklarla, yetkinliklerini keşfedecek, yaratıcı potansiyellerini ortaya çıkaracak, mezun olduklarında fark yaratan bireyler olarak iş hayatına atılacaklar. Çünkü biz inanıyoruz ki, ancak yeni dünya düzeninde farklı bakış açısına sahip, sınırlarını zorlayan, hayal eden, hayallerinin peşinden giden, azimli, tutkulu gençler başarıya ulaşacaktır.

Dünyanın ve Türkiye’nin dört bir yanından gelen, bizi gururlandıran öğrencilerimiz, üniversitemizin tüm farklılıklarını yaşayarak, bilimsel ve barışçıl bir ortamda, toplum için değer yaratan yenilikçi bir vizyonun parçası olmaktadır.

Bize düşen, geleceğin mimarları sevgili öğrencilerin, umutlu ve mutlu bir dünyada yaşamalarını sağlamak için her zaman yanlarında olmak, onlara destek vermektir.

Prof. Dr. Esra Gençtürk Rektör ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 9

Mütevelli Heyeti

Hüsnü M. Özyeğin Mütevelli Heyeti Başkanı

Prof. Dr. Hasan Pirkul Mütevelli Heyeti Üyesi

Prof. Dr. Mehmet Toner Mütevelli Heyeti Üyesi

Prof. Dr. Gülay Barbarosoğlu Mütevelli Heyeti Üyesi

Hüsnü M. Özyeğin, 1963 yılında Robert Akademi’den mezun olduktan sonra, Oregon State University’de İnşaat Mühendisliği Bölümü’nü bitirdi. 1969 yılında, Harvard Business School’dan yüksek lisans derecesini aldı. 1974-1977 yılları arasında Pamukbank Yönetim Kurulu Üyesi, 1977-1984 yılları arasında Pamukbank Genel Müdürü ve Yönetim Kurulu Üyesi, 1984-1987 yılları arasında Yapı ve Kredi Bankası Yönetim Kurulu Başkan Vekili, Murahhas Üyesi ve Genel Müdürü olarak görev yaptı. Ekim 1987’de Finansbank’ı kurdu ve 1987-2010 yılları arasında Finansbank A.Ş. Yönetim Kurulu Başkanı olarak görev yaptı.

Halen, Fibabanka A.Ş. ve Credit Europe Bank (Rusya) Yönetim Kurulu Başkanı görevlerine devam etmekte olup, Özyeğin Üniversitesi Mütevelli Heyeti Başkanı ve Harvard Business School Dean’s Advisory Board üyesidir.

Lisans derecesini 1977 yılında Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümü’nden aldı.

Rochester Üniversitesi’nden Yönetim Bilimleri Yüksek Lisans ve Bilgisayar - Bilgi Sistemleri doktora derecelerini aldı. Ohio Devlet Üniversitesi İşletme Fakültesi’nde Bilgi Sistemleri Akademik Direktörü, Muhasebe ve Bilgi Sistemleri‘nde profesör ve Yönetimde Bilgi Teknolojileri Merkezi Kurucu Direktörü olarak çalıştı. Dallas IndoAmerica Ticaret Odası tarafından verilen “Eğitime Üstün Katkılar Ödülü”nü, Dallas Asian-American Ticaret Odası tarafından verilen “Mükemmel Eğitimci Ödülü”nü ve Texas Technology Dergisi’nin “Yılın Teknolojisti Ödülü”nü aldı. Dallas Ticaret Odası Teknoloji İşletme Konsülü Kurucu üyeliğini yaptı.

1996 senesinden bu yana, Teksas Üniversitesi Dallas Kampüsü’nde İşletme Fakültesi Dekanı olarak görev yapmaktadır.

İstanbul Teknik Üniversitesi Makine Mühendisliği lisans, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nden (MIT) Makine Mühendisliği yüksek lisans derecesini aldı. 1989 yılında Harvard - MIT Sağlık Bilimleri ve Teknolojisi Bölümü’nde Tıp Mühendisliği alanında doktora derecesini tamamladı. Halen Harvard Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde ve Massachusetts General Hastanesi’nde Cerrahi Anabilim Dalı (MGH) Profesörü ve Harvard – Massachusetts Teknoloji Enstitüsü’nde Sağlık Bilimleri ve Teknolojisi Profesörü’dür. MGH Bio Mikro Elektro Mekanik Sistemler Merkezi Direktörü, Harvard Tıp Fakültesi Hastaneleri Biyomedikal Mühendisliği Doktorlara Yönelik Araştırma ve Eğitim Programları Direktörü olarak görev yapmaktadır. Ayrıca kurucusu olduğu çeşitli biyoteknoloji şirketlerinin yönetiminde de görev almaktadır.

Dr. Gülay Barbarosoğlu, Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölümünden 1978 yılında lisans derecesini, 1985 yılında doktora derecesi aldı. 1985-2000 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi’nde sırasıyla Öğretim Görevlisi, Doktor Öğretim Üyesi ve Doçent olarak görev aldı. 2000 yılında Profesör olarak atanan Dr. Barbarosoğlu, 2000-2002 ve 2006-2007 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi Endüstri Mühendisliği Bölüm Başkanlığı yaptı.

2002-2006 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Müdürü olarak görev aldı. 2008-2012 yılları arasında Boğaziçi Üniversitesi Rektör Yardımcısı, 2012-2016 yılları arasında da Boğaziçi Üniversitesi Rektörü olarak görev aldı. 2001-2010 yılları arasında NATO-RTO’da Ülke Temsilciliği, 2003-2006 yılları arası EURO Başkan Yardımcılığı, 2013-2017 yılları arasında da EUA Yönetim Kurulu Üyeliği görevlerini yürüttü. EURO Hierarchical Organizational Planning EWG kurucu üyesi olan Dr. Barbarosoğlu’nun, INFORMS The Institute of Management Sciences ve APICS American Production and Inventory Control Society kurumlarında üyelikleri bulunmaktadır.

Dr. Barbarosoğlu 2018 yılından beri Hisar Eğitim Vakfı’nda Genel Müdür görevini sürdürmektedir.

10 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Prof. Dr. Esra Gençtürk Rektör

Murat Özyeğin Mütevelli Heyeti Üyesi

Ayla Göksel Mütevelli Heyeti Üyesi

Hasan Arat Mütevelli Heyeti Üyesi

Muzaffer Akpınar Mütevelli Heyeti Üyesi

Prof. Dr. Esra Gençtürk, 2014 yılından bu yana Özyeğin Üniversitesi Rektörü olarak görev yapmaktadır. Robert College’tan mezun olduktan sonra (1977), lisans derecesini University of Southern California’da tamamlayan (1981) Dr. Gençtürk, İşletme yüksek lisansını ve pazarlama doktorasını University of Minnesota’dan almaya hak kazandı. 2009 yılında Özyeğin Üniversitesi’ne katılmadan önce, The University of Texas at Austin’de Pazarlama ve Uluslararası İşletme öğretim üyesi olarak görev yapan (1989 - 1996) Dr. Gençtürk, daha sonra Koç Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde tam zamanlı öğretim üyesi olarak çalıştı (1996-2009). 2009 yılında Sektörel Çözümler Programı Akademik Direktörü olarak katıldığı Özyeğin Üniversitesi’nde, 2011 ile 2014 yılları arasında Rektör Yardımcılığı görevini üstlendi. Dr. Gençtürk, ödül alan araştırmalarına ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanmış makalelerine konu olan stratejik pazarlama ve rekabet stratejileri, dağıtım kanalları yönetimi, yabancı pazarlara giriş ve yayılma stratejileri, araştırma tasarımı ve ölçüm değerlendirmeleri konularında hem lisans ve lisansüstü düzeylerde hem de yönetici eğitimi programlarında ders verdi.

Murat Özyeğin, lisans eğitimini Carnegie Mellon Üniversitesi’nde Endüstri Yönetimi ve Ekonomi alanlarından çift ana dal diploması alarak 1998 yılında tamamladı. Aynı yıl Bear Stearns & Co. Yatırım Bankası’nın New York ofisinde Şirket Birleşme ve Satın Alma Grubu’nda Finansal Analist olarak iş hayatına başladı. 2000 yılında şirketin Londra ofisine Kıdemli Analist unvanıyla transfer oldu. 2003 yılında Harvard Üniversitesi’nde MBA eğitimini tamamlayıp Türkiye’ye dönerek aile şirketlerinin yönetiminde aktif rol üstlendi. Finansbank ve Fiba Holding’te Stratejik Planlama ve İş Geliştirme bölümlerini kurdu. FİBA Holding ve FİNA Holding Yönetim Kurulu Başkanlığı’nı üstlenmeden önce yönetim kurullarında üye olarak görev aldı. Grubun finans alanında en büyük iştiraki olan Credit Europe Bank’ın Yönetim Kurulu Başkan Yardımcılığı’nı, finans dışı tüm iştirak şirketlerinin Yönetim Kurulu Başkanlığı’nı yaptı. Murat Özyeğin, Grup şirketlerindeki sorumluluklarının yanı sıra Türk Sanayicileri ve İşadamları Derneği (TÜSİAD) Başkan Yardımcılığı, DEİK/Türkiye-Hollanda İş Konseyi Başkanlığı, Global İlişkiler Forumu, Özyeğin Üniversitesi Mütevelli Heyeti Üyeliği, Hüsnü M. Özyeğin Vakfı Yönetim Kurulu Üyeliği, Harvard Üniversitesi Global Danışma Kurulu Üyeliği, Endeavor Derneği Yönetim Kurulu Üyeliği, Doğal Hayatı Koruma Vakfı Mütevelli Heyeti Üyeliği, Enerji Verimliliği Derneği Başkan Vekilliği ve Singapur Fahri Konsolosluğu görevlerini sürdürmektedir.

Bath Üniversitesi’nde Ekonomi ve Politika lisans eğitimini tamamladıktan sonra, London School of Economics’te Kalkınma Ekonomisi alanında yüksek lisans derecesini aldı.

John Hopkins Üniversitesi Institute of Policy Studies’de uluslararası araştırma bursu ile sektörler arası ortaklıklar üzerine tezini tamamladı, konuk araştırmacı olarak da Harvard Üniversitesi Hauser Merkezi’nde çalışmalarda bulundu. AÇEV’in ( Anne Çocuk Eğitim Vakfı ) kuruluşu ile 1993 yılında çalışmalarına başladı ve halen Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı olarak görevini sürdürmektedir. Hüsnü M. Özyeğin Vakfı’nın Yönetim Kurulu Murahhas Üyesi, TOHUM Vakfı’nın Yönetim Kurulu Üyesi, Eğitim Reformu Girişimi’nin Yönetim Kurulu Üyesi’dir.

2008 yılında World Economic Forum tarafından Genç Küresel Lider, 2009 yılında Synergos Institute tarafından Senior Fellow seçilmiştir.

Hasan Arat, 1959 yılında Adana’da doğdu. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi’nden mezun oldu. Uzun yıllar tekstil ve gayrimenkul yatırımcılığı alanında faaliyet gösteren şirketlerde yöneticilik yapmıştır. Hasan Arat, FİBA Grubu’nda FİNA Holding Yönetim Kurulu Üyesi ve Beymen A.Ş. Yönetim Kurulu Başkan Vekilidir. Ayrıca, TGSDTürkiye Giyim Sanayicileri Derneği Başkanlığı, IAF-International Apparel Federation’unun Yönetim Kurulu Başkanlığı ve UNWTO-Birleşmiş Milletler Dünya Turizm Örgütü İş Konseyi Başkan Yardımcılığı görevlerinde bulunmuştur. TMOK– Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi Başkan Yardımcısı, IOC (Uluslararası Olimpiyat Komitesi) Marketing Komisyonu Üyesi, EOC (Avrupa Olimpiyat Komitesi) Yönetim Kurulu Üyesi ve World Athletics İcra Kurulu Üyesi olarak görevlerini yürütmektedir.

İş hayatına 1986 yılında Penta Tekstil’in kurucu ortağı olarak başlayan Akpınar, 1993 yılında KVK’da CEO görevini üstlenmiştir.

Daha sonra MV Holding’in CEO’su olarak görev yapan Akpınar, Fintur Holding BV’nin de oluşum sürecinde aktif olarak rol almıştır.

Muzaffer Akpınar, 1 Ocak 2002 tarihinden 2006 Temmuz ayına kadar Turkcell Genel Müdürlüğü görevini yürütmüştür. Muzaffer Akpınar iş hayatına, MV Holding Yönetim Kurulu Başkan Vekili, THY Yönetim Kurulu Üyesi, KVK Yönetim Kurulu Başkanı, Dost Enerji Yönetim Kurulu Başkanı ve Portmobil Yönetim Kurulu Başkanı olarak devam etmektedir. 1962 doğumlu, Saint Michel Fransız Lisesi ve Boğaziçi Üniversitesi İdari Bilimler Fakültesi mezunu olan Muzaffer Akpınar, evli ve iki çocuk babasıdır.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 11

Akademik Yönetim Kadrosu Prof. Dr. Esra Gençtürk Rektör

Prof. Dr. Esra Gençtürk, 2014 yılından bu yana Özyeğin Üniversitesi Rektörü olarak görev yapmaktadır. Robert College’tan mezun olduktan sonra (1977), lisans derecesini University of Southern California’da tamamlayan (1981) Dr. Gençtürk, İşletme yüksek lisansını ve pazarlama doktorasını University of Minnesota’dan almaya hak kazandı. 2009 yılında Özyeğin Üniversitesi’ne katılmadan önce, The University of Texas at Austin’de Pazarlama ve Uluslararası İşletme öğretim üyesi olarak görev yapan (1989 - 1996) Dr. Gençtürk, daha sonra Koç Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde tam zamanlı öğretim üyesi olarak çalıştı (1996-2009). 2009 yılında Sektörel Çözümler Programı Akademik Direktörü olarak katıldığı Özyeğin Üniversitesi’nde, 2011 ile 2014 yılları arasında Rektör Yardımcılığı görevini üstlendi.

1986-1987 yılları arasında University of Minnesota’nın yıllık doktora tezi bursu ile ödüllendirilen Dr. Gençtürk, 1986 yılında Amerikan Pazarlama Derneği Doktora Konsorsiyumu’nda University of Minnesota’yı temsil etmeye hak kazandı. Araştırmaları nedeni ile aldığı ödüllere ilaveten, 1987 yılında University of Minnesota tarafından verilen “Robert Lieberman Memorial Award” öğretimde mükemmellik ödülünün eş-sahibi oldu. The University of Texas Austin’da, British Council Texas Excellence Teaching Award (1990) ödülüne layık bulunan Dr. Gençtürk, Friar Centennial Teaching Fellowship (1991 Bahar, 1990 Bahar), College of Business Administration Foundation Teaching Award (1992 Bahar, 1991 Bahar) ve Hank and Mary Harkins Foundation Award for Effective Teaching in Large Classes (1990 Bahar, 1993 Bahar) ödülleri başta olmak üzere çok sayıda öğretimde mükemmeliyet ödülüne aday gösterildi.

Dr. Gençtürk, lisans ve lisansüstü düzeylerde ve yönetici eğitimi programlarında Uluslararası Pazarlama, Pazarlama Araştırması ve Pazarlama Stratejisi konularında ders verdi. Dr. Gençtürk’ün araştırma konuları arasında stratejik pazarlama ve rekabet stratejileri, dağıtım kanalları yönetimi, yabancı pazarlara giriş ve yayılma stratejileri, araştırma tasarımı ve ölçüm değerlendirmeleri yer almaktadır. Ödül alan araştırmalarına ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlanmış makalelerine ek olarak, Dr. Gençtürk, uzmanlık alanının önde gelen dergilerinin yayın kurullarında yer aldı. Dr. Gençtürk, 2005-2010 yılları arasında iki dönem üst üste İletişimden Sorumlu Başkan Yardımcısı olarak görev yaptığı Amerikan Pazarlama Derneği’nin Küresel Özel İlgi Grubu’na 2011 yılında başkan seçildi.

12 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Prof. Dr. Atakan Yalçın İşletme Fakültesi Dekanı ve İşletme Enstitüsü Müdürü

Prof. Dr. A. Tanju Erdem Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı A. Tanju Erdem Boğaziçi Üniversitesi’nden 1986 yılında Elektrik-Elektronik Mühendisliği ve Fizik alanlarında lisans derecelerini aldı. University of Rochester, Rochester, New York, A.B.D.’den Elektrik Mühendisliği alanında 1988 yılında yüksek lisans ve 1990 yılında doktora derecelerini aldı. Eastman Kodak, Rochester, New York, A.B.D., şirketinin araştırma laboratuvarlarında 1990-1998 yılları arasında çalıştı ve görüntü ve video işleme konuları üzerinde araştırma faaliyetlerinde bulundu. Üç boyutlu görüntü işleme teknolojileri geliştirmek üzere 1998 yılında İstanbul’da Momentum A.Ş.’yi kurdu ve 2009 yılına kadar bu şirkette CTO olarak görev aldı. ISO-MPEG komitesinde 1991-1998 yılları arasında görev aldı. 20102014 yılları arasında IEEE Sinyal İşleme Türkiye Kolunun Başkanlığını yaptı ve Signal Processing: Image Communication dergisinde yardımcı editör olarak görev aldı. 2009 yılında katıldığı Özyeğin Üniversitesinde 2012-2014 yılları arasında Bilgisayar Bölümü Başkanı ve 2014-2018 yılları arasında Mühendislik Fakültesi Dekanı ve Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü olarak görev yaptı.

Prof. Dr. Taylan Akdoğan Mühendislik Fakültesi Dekanı ve Fen Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Özlem Yenerer Çakmut Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. H. Canan Sümer Sosyal Bilimler Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Dr. h.c.

Yener Ünver Hukuk Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Orhan Hacıhasanoğlu Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Dekanı

Prof. Dr. Güray Erkol Öğrenci Gelişimi ve Deneyiminden Sorumlu Rektör Yardımcısı Lisansını (1999) ve yüksek lisansını (2001) Fizik alanında Orta Doğu Teknik Üniversitesi’nden aldı. ODTÜ’de araştırma görevlisi ve Hollanda’daki Nükleer Fizik Hızlandırıcı Enstitüsü’nde araştırmacı olarak çalıştı. Doktorasını 2006 yılında Groningen Üniversitesi’nden Fizik alanında aldı. 2006-2008 yıllarında Tokyo Teknoloji Enstitüsü’nde doktora sonrası araştırmacı olarak çalıştı. 2008 yılında Özyeğin Üniversitesi’ne katıldı. Yüksek enerji, parçacık ve hadron fiziği alanlarında makaleler yayımladı, araştırma projeleri yürüttü. 2013 yılında ÖzÜ’nün ilk EğitimÖğretimde Üstün Başarı ödülünü kazandı. 2016-2018 yıllarında Öğrenci Dekanlığı görevini yaptı.

Prof. Dr. M. Reha Civanlar Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi Dekan Vekili Mehmet Teoman Alemdar Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Müdürü Nergis Uyan Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 13

NEDEN ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ? Özyeğin Üniversitesi, girişimci bir araştırma üniversitesi olarak dünyanın problemlerine çözüm sunarken, dönüştürücü öğrenci deneyimi ile akademik, sosyal ve kültürel gelişim desteği sağlıyor. Yeni ufuklar açan, sunduğu olanaklarla öğrencilerinin yetkinliklerini keşfetmesini sağlayan kapsamlı eğitim yaklaşımı ile mezunlarının iş dünyası için donanımlı hale gelmelerini, birkaç dil bilmelerini, sosyal aktivitelerle yeni yetkinlikler edinerek kendilerini geliştirmelerini, mezun olmadan önce değişim programları ya da staj olanaklarıyla yurt dışına çıkarak global bir vizyon edinmelerini hedefliyor. Özyeğin Üniversitesi öğrencileri bulundukları ortamda fark yaratan bireyler olarak mezun oluyor.

14 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 15

2020 BAHAR DÖNEMİNDE KAPILARINI AÇAN

YENİ BİNAMIZ AB4 MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LABORATUVARLARI

16 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2016 - 2017 | 16

22.638 m2 Kullanım Alanı 1400 Kişi Kapasiteli Öğrenci Stüdyoları 23 Derslik 15 Araştırma Laboratuvarı 25 Mühendislik Laboratuvarı

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 17

BRANŞLAR FARKLI

HEDEF AYNI Özyeğin Üniversitesi’nin güçlü ve araştırma odaklı akademik kadrosu sahip oldukları patentler, uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan makaleleri ve aldıkları ödüller ile öne çıkıyor. Özyeğin Üniversitesi hali hazırda, 6 fakülte ve 2 yüksekokul çatısı altında toplamda 23 lisans programı ile eğitim veriyor.

18 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

2020 - 2021 Akademik Yılı Lisans Programları*

FAKÜLTE / PROGRAM PUAN TÜRÜ Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi

Havacılık Yönetimi (İngilizce)

EA

Pilotaj (İngilizce)

SAY

Hukuk Fakültesi Hukuk

EA

İşletme Fakültesi

Uluslararası Finans (İngilizce) Girişimcilik (İngilizce) Ekonomi (İngilizce) İşletme (İngilizce) Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik (İngilizce) Yönetim Bilişim Sistemleri (İngilizce)

EA EA EA EA EA EA

Mimarlık ve Tasarım Fakültesi Endüstriyel Tasarım (İngilizce) İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı (İngilizce) İletişim ve Tasarımı (İngilizce) Mimarlık Mimarlık (İngilizce)

SAY EA SÖZ SAY SAY

Mühendislik Fakültesi

Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) Elektrik-Elektronik Mühendisliği (İngilizce) Endüstri Mühendisliği (İngilizce) Makine Mühendisliği (İngilizce) İnşaat Mühendisliği (İngilizce)

SAY SAY SAY SAY SAY

Sosyal Bilimler Fakültesi

Psikoloji (İngilizce) Uluslararası İlişkiler (İngilizce)

EA EA

Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu

Gastronomi ve Mutfak Sanatları (İngilizce - 4 Yıl) Otel Yöneticiliği (İngilizce - 4 Yıl) *Puan türü ve başvuru koşullarına ilişkin bilgiler ÖSYM Kılavuzu ve Özyeğin Üniversitesi web sitesinden alınabilir.

SÖZ EA

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 19

2020 - 2021 Akademik Yılı Lisansüstü Programları Fen Bilimleri Enstitüsü Endüstri Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Makine Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları İnşaat Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Elektrik-Elektronik Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Bilgisayar Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Mimarlık Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Finans Mühendisliği Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans Programları Fizik Tezli Yüksek Lisans Programı Matematik Tezli Yüksek Lisans Programı Veri Bilimi Tezli / Tezsiz* Yüksek Lisans Programları Yapay Zeka Tezli / Tezsiz* Yüksek Lisans Programları Kent ve Mimarlık Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans Programları

Sosyal Bilimleri Enstitüsü Tasarım, Teknoloji ve Toplum Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Özel Hukuk Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Kamu Hukuku Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans ve Doktora Programları Psikoloji Tezli / Tezsiz Yüksek Lisans Programları

İşletme Enstitüsü İşletme Tezsiz Yüksek Lisans Programı Yöneticiler için İşletme Tezsiz Yüksek Lisans Programı İşletme Doktora Programı *2020/07 sayılı Senato Kararı ile Yükseköğretim Kurulu Başkanlığına 2020-2021 akademik yılında açılmak üzere onaya sunulan programlar

20 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Maddi Yönden Erişilebilir Üniversite Burslar ve Finansal Destek Olanakları Şartları ne olursa olsun başarılı öğrencilerin uluslararası standartlarda iyi bir eğitime ulaşabilmesi gerektiğine inanan Özyeğin Üniversitesi’nde, 2020 Kontenjanlarının %88,1’i burslu öğrencilere ayrılmıştır. Bu oran %50,7 tam bursa eş değerdir. Başarı bursları üniversite giriş sınavı başarısına göre verilmekte olup, ayrıca 2020 senesine özel destek burslarından faydalanma imkânı da mevcuttur.

Giriş Bursları Özyeğin Üniversitesi’ne yerleştirilen öğrencilere sağlanan Özyeğin giriş (kontenjan) bursları, ek burslar (öğrenim ücreti muafiyeti, Üniversitesi, sağladığı nakit, yemek, yurt/ulaşım) ve indirimler karşılıksızdır. geniş burs olanakları ile Burslar İngilizce Hazırlık Programı’nda en fazla iki yıl, lisans toplumun her kesiminden programlarında en fazla beş yıl olmak üzere toplamda en başarılı öğrenciler için maddi fazla altı akademik yıldır. yönden erişilebilir olmayı hedefler.

Girişte Sağlanan Bursu Yükseltme Olanağı

Burslar, YKS başarısının yanı sıra IB Programı, MATURA, MATURITA, ABITUR, AP Programı ve Fransız Bakaloryası gibi lise öğrenimi sırasında kazanılmış diğer başarılara göre sunulur.

Kısmi Zamanlı Çalışma Olanağı Profesyonel Gelişim Birimi tarafından yürütülen kısmi zamanlı çalışma olanakları kapsamında lisans öğrencileri, üniversite içindeki farklı birim ve pozisyonlarda iş deneyimi fırsatı kazanmaktadır. Öğrenci seçimlerinin birimler tarafından yapıldığı kısmi zamanlı çalışmalarda, öğrenciler sigortalanıp aylık olarak çalıştıkları toplam saat bazında ödeme alırlar.

Akademik Başarı Bursları Özyeğin Üniversitesi’ne ilk girişte hak kazanılan burs oranı, öğrenime devam ederken gösterilen başarı ile orantılı olarak artırılabilir.

Spor Bursu Branşında Türkiye birinci veya ikinci liglerinde yer alan, spor kulüplerinde faal sporculuğu devam eden veya popüler ferdi spor branşında ulusal ve uluslararası yarışmalarda başarı gösteren, yeni kayıt yaptıracak öğrencilere, spor bursu verilebilmektedir. Üniversite spor takımlarına kabul edilen öğrencilere ilgili akademik yıl için belirlenen Spor Bursu Uygulama Esaslarında belirtilen koşul ve esaslara uygun olarak öğrenim ücreti muafiyet bursu verilebilir. Ayrıntılı bilgi Spor Merkezi’nden edinilebilir.

Eğitimde Fırsat Eşitliği Burs Programı Başarılı ancak maddi yetersizlikler nedeniyle uluslararası standartlarda eğitim olanaklarına erişemeyen gençlerin, bağışçıların da destekleriyle Özyeğin Üniversitesi’nin tüm olanaklarından tam burslu olarak yararlanmasını hedefleyen “Eğitimde Fırsat Eşitliği Burs Programı” 2015-2016 akademik yılında hayata geçirildi.

Burs olanakları ile ilgili detaylı bilgi için: www.ozyegin.edu.tr ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 21

ÖzÜ’DE

ARAŞTIRMA • “Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi” sıralamasında 2000 yılından sonra kurulan tüm üniversiteler arasında 2012 yılından itibaren birinci • Rekabetçi Sektörler Programı kapsamında desteklenen 10 Milyon EUR bütçeli proje kapsamında kurulacak Endüstri 4.0 Mükemmeliyet Merkezi • 250’den fazla firma ile ortak üniversite-sanayi iş birliği projesi • Şubat 2020 itibariyle 97,4 Milyon TL’ye ulaşan toplam proje hacmi • 550 dış kaynaklı araştırma projesi • 30 milyon TL uluslararası fon miktarı • 20’den fazla Araştırma Merkezi ve Laboratuvarı

22 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Araştırma Üniversitesi Özyeğin Üniversitesi, dinamik bir araştırma üniversitesidir. Sahip olduğu araştırma laboratuvar ve merkezlerinde geliştirdiği çok sayıda proje ve patentle, yürüttüğü girişimcilik faaliyetleriyle, TÜBİTAK tarafından yayımlanan “Girişimci ve Yenilikçi Üniversite Endeksi”nde 2012 yılından bu yana “2000 yılından sonra kurulan tüm üniversiteler arasında birinci sırada” yer almaktadır. Özyeğin Üniversitesi, çağdaş eğitim sistemi, yaşamla iç içe yenilikçi yapısı ve hizmet sektörü odaklı eğitim programları ile özgün, yaratıcı ve kullanılabilir bilgi üreterek toplumsal gelişime katkı sağlamayı amaçlarken, yeni bilgilerin keşfedilmesini ve üretilmesini teşvik etmekte, eğitim - öğretim temel fonksiyonu ile birlikte önde gelen ve toplumsal fayda odaklı araştırma üniversitelerinden biri olmayı hedeflemektedir. Araştırmada etkinliğini artırarak Türkiye’nin ve dünyanın sayılı araştırma üniversiteleri arasında yer almak, ÖzÜ’nün stratejik önceliklerindendir.

2009 -2020 yılları arasında gerçekleştirilen ÖzÜ projelerinin fon veren kuruma göre dağılımı ve diğer araştırma verileri aşağıda listelenmektedir.

(Mayıs 2020 itibarı ile) • 274 Sanayi İş Birliği Projesi • 157 TÜBİTAK Projesi • 65 Uluslararası Proje (AB ve diğer) • 24 Ödül • 12 Kalkınma Ajansı Projesi • Üniversite adına 195 patent başvurusu • Toplam 64 ulusal/uluslararası patent ve faydalı model tescili • 6 Ticarileştirme Başarısı

ÖzÜ Araştırma Performansı

Özyeğin Üniversitesi Araştırma Projeleri Hacmi

(Mayıs 2020 itibarı ile) 2020 yılı Mayıs ayı itibarı ile kümülatif araştırma projeleri hacmini 101,7 milyon TL’ye ulaştıran ÖzÜ, son 5 yılda kümülatif araştırma performansını yaklaşık 4,5 katına çıkarmıştır. ÖzÜ dış kaynaklı araştırma bütçesinin %73’lük önemli bir kısmı ulusal fon kaynaklarından gelmektedir. Kalan %27’lik bütçe ise Avrupa Birliği ve diğer uluslararasıkurumlar tarafından fonlanmaktadır.

(2020 yılı Mayıs ayı itibarı ile)

Toplamda 550 projenin desteklenmesiyle elde edilen ÖzÜ araştırma bütçesinin %46’sı TÜBİTAK projeleri, %21’i AB projeleri, %17’si üniversite - sanayi iş birlikleri, %8’i Kalkınma Ajansı projeleri, %6’sı diğer uluslararası projeleri ve kalan kısım ödüller ile diğer ulusal projelerden oluşmaktadır. Özyeğin Üniversitesi’nin araştırma performansı, ÖzÜ Teknoloji Transfer Ofisi (ÖzÜ TTO) tarafından takip edilmektedir. ÖzÜ TTO, inovasyon yönetimi konusunda araştırmacılara destek vererek fikirden ürüne giden süreçte; projeler, sanayi iş birlikleri, fikri ve sınai mülkiyet hakları konularında çalışmalar yürütmektedir. ÖzÜ TTO, üniversite bünyesinde gerçekleştirilen tüm hibe ve kontratlı araştırma projelerinin sözleşme öncesi süreçlerinin yürütülmesinden sorumludur. Buna ek olarak ÖzÜ’nün fikri mülkiyet portföyünün yönetilmesi ve ticarileştirilmesi de TTO’nun sorumlulukları arasındadır.

Yıllara göre kümülatif araştırma projeleri hacmi dağılımı

Fon Veren Kuruma Göre ÖzÜ Proje Hacmi Dağılımı (Mayıs 2020 itibarı ile) ÖzÜ dış kaynaklı proje hacminin, fon veren kurumlara göre dağılımına bakıldığında, fonların % 46’sının TÜBİTAK’tan geldiği görülmektedir.

TÜBİTAK’ı sırasıyla AB projeleri, sanayi iş birlikleri, Kalkınma Ajansı projeleri ve diğerleri takip etmektedir.

• • • • • •

TÜBİTAK AB Üniversite Sanayi İş Birlikleri Kalkınma Ajansı Diğer Uluslararası Ödüller ve Diğer Ulusal Kurumlar

TOPLAM: 101,7 M TL 24 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

%46 %21 %17 %8 %6 %2

Fon veren kuruma göre proje hacmi dağılımı

ÖzÜ Patent Portföyü ÖzÜ öğretim üyeleri, TTO’nun 2013 yılında kuruluşundan bu yana 195 patent başvurusu gerçekleştirmiştir. Bu başvuruların sonuçları alınmaya başlanmış ulusal ve uluslararası 64 adet patent tescil edilmiştir. 2020 yılı itibariyle Fikri ve Sınai Mülkiyet Hakları (FSMH) portföyünde yer alan 6 patentin, devir suretiyle ticarileştirmesi gerçekleştirilmiştir. Özyeğin Üniversitesi Patent Portföyü’nde, ÖzÜ FSMH Komitesi’nden geçerek başvurusu desteklenen patent başvuruları aşağıda belirtilen teknoloji sınıflandırması ile kategorize edilebilmektedir: • • • • • • •

Gıda Teknolojileri Aydınlatma ve Enerji Teknolojileri Eğitim Teknolojileri Bilgi & İletişim Teknolojileri Sağlık Teknolojileri Mekanik ve Termal Teknolojiler Yapı Malzemeleri

ÖzÜ Patent Portföyü Toplam İstatistikleri (2013-2020)

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 25

ÖzÜ ARAŞTIRMA MERKEZLERİ ÖzÜ Araştırma Merkezleri’nde, uzmanlık ve ilgi alanları geniş bir yelpazeye yayılmış olan öğretim üyeleri ve öğrenciler bir arada çalışmakta ve gerçek yaşam sorunlarına çözümler üretmektedir. Bu merkezler ve fonksiyonları aşağıda sıralanmıştır: FİNANS MÜHENDİSLİĞİ MERKEZİ Finans Mühendisliği Merkezi’nin Dört Ana Hedefi: Finans Mühendisliği, finans problemleri üzerine matematiksel yöntemler ile çözüm arayan bir bilim dalıdır. Özyeğin Üniversitesi bünyesinde kurulan Finans Mühendisliği Merkezi’nin (FMM) temel amacı da matematik, finans ve bilişim alanları üzerine uluslararası dergilerde yayımlanacak akademik araştırmalar gerçekleştirmek ve finans mühendisliği alanında bankacılık sektöründe karşılaşılan karmaşık problemlere pratik çözümler üretmektir.

Merkezin faaliyetleri arasında, piyasa profesyonellerini eğitme amaçlı kısa sertifika programlarının düzenlenmesi ve ilgili lisans, yüksek lisans ve doktora programlarına destek verilmesi de bulunuyor.

ÖzÜ Laboratuvarları

ÖzÜ bünyesinde ileri teknolojiler üzerine çalışmaların yapıldığı araştırma laboratuvarları bulunmaktadır.

26 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

• Matematiksel Finans alanında ileri düzey araştırmalar yapmak ve akademik alanda kabul görmüş uluslararası dergilerde makaleler yayımlamak • Endüstri ile yakın etkileşimde bulunarak ortak çalışmalar yürütmek • Gerçekleştirilen projeler sayesinde Özyeğin Üniversitesi burs fonlarına katkı sağlamak • Başarılı doktora ve yüksek lisans öğrencilerini merkezde bir araya getirerek araştırma ve öğrenme alanı oluşturmak

ENERJİ, ÇEVRE VE EKONOMİ MERKEZİ (EÇEM) EÇEM, enerji, çevre ve ekonomi konuları üzerine odaklanan, temel bilgi ve mühendislik kavramlarını oluşturan ve uygulayan bir merkez olmak hedefiyle 2009 yılında Özyeğin Üniversitesi çatısı altında kurulmuştur.

EÇEM’in asıl hedefi, insana ve topluma doğrudan dokunabilmektir.

Uzun dönemde, ülkemize ve dünyaya anlamlı katkılarda bulunmayı amaçlayan EÇEM, özellikle doğa ile uyum içinde olmaya yönelik çalışmalar üzerinde yoğunlaşmakta, iklim değişikliklerinin çevremizde yarattığı olumsuz etkilerden kaçınmak için çeşitli düşük karbon çözüm ve stratejileri geliştirmeyi hedeflemektedir. Bu hedeflerin hayata geçirilebilmesi için, EÇEM kamu ve özel sektördeki mühendisler, mimarlar, uygulayıcılar, tarihçiler ve şehir plancılarının yanı sıra, üniversitelerdeki akademisyenler, belediyelerdeki ve iş dünyasındaki karar vericiler ve sokaktaki insanlar da dahil olmak üzere herkesiaynı çatı altında buluşturmaya özen göstermektedir. EÇEM’in enerji ve çevre konuları üzerine yoğunlaşan çalışmaları ÖzÜ Makine Mühendisliği programı bünyesinde yüksek lisans programları içinde de yer almaktadır.

Bu çabaların amacı, geleneksel anlamdaki akademik eğitimlerin ötesine geçerek en yeni bilgileri en son teknolojiler ile harmanlamaktır. Bütün bu araştırma ve uygulamalarda, yenilikçi enerji kullanımı ve tasarrufu, ekolojik amaçlar ve ekonomik veriler ile bir bütün içinde incelenmektedir.

TEKNOLOJİ ÜRÜNLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Özyeğin Üniversitesi ve Vestel Elektronik A.Ş. iş birliğiyle 2015 yılında kurulmuştur. Lisansüstü eğitimle bütünleşik ve tüketici elektroniği alanındaki araştırma ve proje faaliyetlerini büyük bir endüstriyel kuruluşla birleştiren bir merkez olarak ülkemizdeki ilk örneği teşkil etmektedir. Araştırma ve geliştirme faaliyetlerinin farklı safhalarındaki yetenekli kişileri lisansüstü mühendislik eğitim programlarında bir araya getirmeyi hedeflemektedir. Tüketici ürünleri, cep telefonundan TV’ye, beyaz eşyalardan aydınlatma ve otomotiv dünyasına kadar günlük hayatın her alanına nüfuz etmiş çok geniş bir yelpazeyi kapsamaktadır. Araştırma ve üretim faaliyetleri için disiplinlerarası çalışmayı gerekli kılmaktadır.

Ekonomik, sosyal ve bilimsel olarak dünya ölçeğinde büyük bir yer kaplayan bu alanda araştırma ve geliştirme (AR-GE) faaliyetleri merkezileştirilecektir.

Bu sayede ülke ekonomisi için oldukça önemli

eğitim faaliyetleri, akademik ve endüstriyel katkılar sağlanacaktır. Global ölçekte ilerlemiş teknolojileri yaratacak çeşitliliği geliştirmeyi ve sürdürmeyi hedeflemektedir. Başlıca araştırma alanları arasında tüketici elektroniği ürünlerinde kullanılan görüntü ve haberleşme teknolojileri, ışıklandırma, yazılım, donanım, üretim ve endüstriyel sistemler bulunmaktadır. Bu faaliyetler elektrik-elektronik mühendisliği, bilgisayar bilimleri, makine ve endüstri mühendisliği temel bilimlerinde AR-GE çalışmalarında ilerleme sağlayacaklardır. Bu katkılar bahsedilen bilimsel disiplinlerde lisansüstü tez çalışmaları, patentler, akademik yayınlar ve ulusal/uluslararası organizasyonlar tarafından desteklenen akademik projelerden oluşacaktır.

Merkezin varlığı ve burada görev alan akademisyenler, ülke çapında endüstri ve akademinin kesiştiği akademik bir çekim merkezi yaratacaktır. Merkez, Vestel Elektronik A.Ş. katkısıyla endüstriyel ve pratik bir yapı oluşturmaktadır. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 27

ENERJİ VERİMLİ ELEKTRONİK VE AYDINLATMA TEKNOLOJİLERİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (EVATEG)

OPTİK KABLOSUZ HABERLEŞME MÜKEMMELİYET MERKEZİ (OKATEM)

EVATEG (Enerji Verimli Elektronik ve Aydınlatma Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi), 2016 yılında İSTKA desteği ile Prof. Dr. Mehmet Arık liderliğinde Özyeğin Üniversitesi bünyesinde kurulmuştur. AR-GE, ölçüm ve danışmanlık alanlarında hizmet veren EVATEG, ihtiyaçlar ve hedefler doğrultusunda sadece kendi organizasyonu ve yetkinlikleriyle sınırlı kalmamaktadır. Alanında uzman, ulusal ve uluslararası pek çok kurum, kuruluş ve kişi ile yaptığı iş birlikleri ile paydaşlarını global bir ekosisteme dahil etmek EVATEG’in yarattığı en önemli katma değerlerden biridir. Bünyesinde yürütülen bilimsel çalışmalarla her yıl en az bir ulusal veya uluslararası patent başvurusunda bulunulmakta, uluslararası saygın dergilerde ve konferanslarda her yıl en az üç yayın yapılmaktadır. EVATEG ekibi, bugüne kadar ileri LED aydınlatma ve ekran teknolojileri üzerine uluslararası patent başvurusu yapmış, yirmiyi aşkın uluslararası saygın dergi ve konferansta yayınlarını sunmuş ve pek çok ulusal ve uluslararası toplantıya davet edilmiştir. Bu kapsamda genel aydınlatma, otomotiv aydınlatması, TV ekran teknolojileri ve savunma sanayiinin kullanım amaçlarına uygun teknolojiler geliştirmiş olup, 5 patent başvurusu ve 25’ten fazla uluslararası bilimsel yayın üretmiştir. Bu projeler hem ulusal hem de uluslararası kurum, kuruluş ve özel şirketlerden sağlanan fonlar vasıtasıyla gerçekleşmiştir. EVATEG, 2015 yılı itibarıyla İSTKA’dan aldığı ikinci destekle globalleşme yönünde adımlar atmaya başlamıştır.

Bu amaçla ölçüm laboratuvarının akreditasyonu ve uluslararası bir merkez haline gelinmesi yönünde çalışılmaktadır. Kurulacak uluslararası platformla birlikte tüm paydaşlara hizmet edecek bilgi ve teknoloji transferi ağıyla üretilecek global değerler, ülkemizin LED teknolojileri konusunda dünyaya entegre olmasına öncülük edecektir.

Türkiye’de optik kablosuz haberleşme alanında faaliyet gösteren ilk ARGE merkezi olan OKATEM, 2015 yılında İstanbul Kalkınma Ajansı desteği ile kurulmuştur. Merkezin amacı, üniversite ve özel sektör iş birliğiyle telekomünikasyon sektöründe çığır açma potansiyeline sahip optik kablosuz haberleşme alanında bilgi ve teknoloji üretimini ve transferini sağlayacak ortak kullanım alanı oluşturmak, ortaklaşa yürütülecek ARGE faaliyetleri ile yenilikçi optik kablosuz haberleşme çözümlerinin yerel imkânlar ile üretilmesine imkan sağlamak ve telekomünikasyon sektöründe ülkemizin lokomotifi durumunda olan İstanbul Bölgesi’nin küresel rekabet gücünü artmaktır.

28 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Optik Kablosuz Haberleşme (optical wireless communication, OWC), kızılötesi, görünür veya morötesi frekanslarını kullanarak kablosuz iletim imkânı sağlayan bir teknolojidir. Kullanım lisansı gerektirmeyen optik bantlarda çalışması, yüksek bant genişliği ve düşük maliyeti ile OWC, mevcut kablosuz haberleşme teknolojilerine göre bazı uygulamalarda tamamlayıcı bazı uygulamalarda ise güçlü bir alternatif olarak ortaya çıkmıştır. OWC, sahip olduğu üstün özellikler ve geniş uygulama alanlarıyla kablosuz haberleşme alanında devrim yaratacak potansiyele sahiptir vebu alandaki gelişmelerin günümüzde radyo frekansı teknolojilerinin hakim olduğu kablosuz pazarda büyük değişimlere yol açacağı öngörülmektedir.

OKATEM, dünyadaki gelişmelere paralel olarak ülkemizin bu yeni gelişen teknoloji alanında söz sahibi olabilmesi ve yüksek katma değerli, teknoloji - bilgi yoğun OWC tabanlı ürünler, hizmetler ve uygulamalar geliştirebilmesi için uygun AR-GE altyapısını sağlamaktadır.

ALMAN HUKUKU UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ 2011-2012 akademik yılında açılışı yapılan ve Türkiye’nin ilk ve tek Alman Hukuku Uygulama ve Araştırma Merkezi olma özelliği taşıyan merkezin amacı, Türk Hukuku üzerinde büyük etkisi bulunan Alman Hukuku’nu araştırmak, araştırma sonuçlarını karşılıklı olarak paylaşmak, Alman Hukuku’ndan etkilenildiği alanlarda Alman Hukuku’nun temel yasaları, yargı kararları ve bilimsel çalışmalarını Türk Hukuku’ndaki muhtemel etkileri de gözetilerek hukuk çevrelerine aktarmaktır. Merkez bünyesinde ulusal ve uluslararası seminer, konferans, kolokyum ve benzeri etkinlikler düzenlenmekte, Alman Hukuku ile ilgili konularda Türkçe ve yabancı dillerde yayınlar, ulusal ve uluslararası kurum ve kuruluşlarla ilişkiler ve ulusal ve uluslararası alanda uzmanlarla iş birlikleri yürütülmektedir. Aynı şekilde Alman Hukuku, karşılaştırmalı hukuk ve ulusal hukuk alanlarında, bölümlere destek olacak sertifika programları ile öğrenciler çoklu becerilerle donatılmaktadır. Merkez bünyesinde bir de, tamamı Almanca kaynaklardan oluşan bir kütüphane, kullanıcıların istifadesine sunulmaktadır. Fakülte bünyesinde faaliyet gösteren Alman Hukuku Araştırma ve Uygulama Merkezi Danışma Kurulu, her biri alanında uzman 26 öğretim üyesinden müteşekkil olup, bunlardan 14’ü Avrupa’nın önemli üniversitelerinde kürsüsü bulunan yabancı öğretim üyeleridir.

ALP ALKAŞ PERAKENDE VE GAYRİMENKUL MERKEZİ Özyeğin Üniversitesi çatısı altında Alkaş Ailesi tarafından 2013 yılında faaliyete geçen Alp Alkaş Perakende ve Gayrimenkul Merkezi, kariyerine başarılı bir şekilde devam ederken genç yaşta hayatını kaybeden Alp Alkaş’ın anısını yaşatmak, perakende gayrimenkul sektörlerindeki araştırma, eğitim ve yaşam boyu öğrenme ihtiyaçlarına hizmet vermek amacıyla kuruldu. Perakende ve gayrimenkul sektörlerinde tüm dünyadan en iyi partikleri inceleme şansı veren sağlam bir akademik temelli, Türkiye ve dünyada fark yaratmış duayenlerden öğrenme fırsatıyla birleştirerek Türkiye’nin en rekabetçi sektörlerinde bir ilki gerçekleştiriyor. Sempozyum ve araştırmaların yanı sıra, Ocak 2014’de Perakende ve Gayrimenkul Yönetimi Sertifika Programını başlatan merkez, 6. dönemini tamamlarken 2017 yılından itibaren GYODER iş birliği ile Gayrimenkul Geliştirme ve Finansmanı Sertifika Programının da 3. dönemini gerçekleştirdi. Her iki programdan ayrı ayrı mezun olan toplam 200 öğrencisi halen sektörde önemli konumlarda görev yapıyor.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 29

GİRİŞİMCİ ÜNİVERSİTE Öğrencilerin ilk girişimcilik deneyimleri Özyeğin Üniversitesi’nde Özyeğin Üniversitesi, girişimcilik vizyonu ile öğrencilerini “bireysel”, “kurumsal” ve “sosyal” girişimciler olarak yetiştirmenin yanı sıra her öğrencisinin girişimciliği bir hayat felsefesi olarak benimsemesini ve karşılaştıkları problemlere anlamlı, sürdürülebilir çözümler üretme yetkinliği kazanarak mezun olmasını hedefliyor. Girişimci öğrenciler henüz üniversite öğrencilikleri sürerken ilk şirketlerini kuruyor. Üniversite, değişik organizasyonları ve oluşumları için, öncelikle kendi şirketini kurmuş öğrencilerle çalışıp onlara destek oluyor, iş geliştirmelerine yol göstericilik yapıyor. Kampüsteki pek çok işletme de girişimci öğrenci ve mezunlarımız tarafından yürütülüyor.

30 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Özyeğin Üniversitesi toplum için değer yaratan, yenilikçi ve sürdürülebilir iş fikirleri üreten bir nesil yetiştirmeyi hedefliyor Özyeğin Üniversitesi, kurulduğu günden bu yana yön ve çizgisini 3. kuşak üniversite modeli ile girişimciliğe göre belirledi. Türkiye’nin ilk Girişimcilik Lisans Programı’nı hayata geçiren Özyeğin Üniversitesi’nde, İşletme ve Mühendislik öğrencileri zorunlu girişimcilik dersleri alıyor.

Girişimcilik vizyonunu tüm eğitim birimlerine uygulayan ve öğrencilerini bu anlayışla yetiştiren Özyeğin Üniversitesi, tüm öğrencilerinin derslerde ve gerçek dünyada kazandığı donanım ve deneyimler ile çevresinde ve çalışacağı kurumlarda fark yaratma arzusu ve azmi ile mezun olmasını hedefliyor. Öğrencilerini öğrenimleri süresince gerçek hayat deneyimleriyle tanıştırıyor ve onları bireysel, kurumsal ve sosyal girişimciler olarak hayata hazırlıyor.

Bireysel, Kurumsal ve Sosyal Girişimciler Yetiştiriyor Girişimcilik vizyonunu tüm birimlerine uygulayan Özyeğin Üniversitesi, öğrencilerini bu anlayışla yetiştirir. Edindikleri mükemmel donanım ve deneyimleriyle ÖzÜ mezunları, sadece birer “profesyonel” olarak değil; bireysel, kurumsal ve sosyal girişimciler olarak hayata atılırlar.

Bilinmeyenin keşfine vurgu yapan ve “exploration” kelimesinin simgesi olan X, ÖzÜ-X binasının isimlendirilmesinde ilham oldu.

X harfinin keşfetme felsefesi ile, hedeflenen disiplinler arası ve disiplinler üstü çalışmalar için akademik birimlerden bağımsız oluşturulan ortamı yansıtan ÖzÜ-X, henüz bilinmeyen unsurları sembolize ediyor. Özyeğin Üniversitesi’nin girişimcilik kültürünü yaygınlaştırma felsefesinin bir yansıması olan ÖzÜ-X, öğrenciler, öğretim üyeleri ve girişimcilik ekosisteminde yer alan tüm paydaşlara açık bir merkez konumundadır.

Özyeğin Üniversitesi Teknoloji Transfer Ofisi Özyeğin Üniversitesi’nin inovasyon yönetiminden sorumlu birimi olarak faaliyet gösteren ÖzÜ TTO, Türkiye’nin ilk nesil teknoloji transfer ofislerinden biri olarak 2013 yılında kuruldu. Yenilikçiliğin teşvik edilmesi, araştırma projelerinin sayısının artırılması ve Özyeğin Üniversitesi’nde yaratılan teknolojiler ile ekonomik gelişmeye katkıda bulunmasını amaçlayan ÖzÜ TTO, araştırmacılara fikirden ürüne giden yolda destek veriyor. Bu doğrultuda TTO’da projeler, sanayi iş birlikleri, fikri ve sınai mülkiyet hakları konularında çalışmalar yürütülüyor.

Girişimcilik Merkezi Özyeğin Üniversitesi’nin girişimcilikle ilgili faaliyetlerinin geliştiricisi ve sağlayıcısı olan Girişimcilik Merkezi; teknolojik girişimcilik, kurum içi girişimcilik, sosyal girişimcilik ve KOBİ-aile şirketleri girişimciliği alanlarında sürdürdüğü hizmetlerini, danışmanlık, eğitim/çalıştay ve inkubasyon olmak üzere 3 fonksiyonda sunuyor. Yenilikçi fikirlerin sağlam ve sürdürülebilir temeller üzerinde gelişmesi misyonuyla çalışan merkez; ulusal ve uluslararası iş birliklerinin yanı sıra, farklı kurum ve kuruluşlarla yürüttüğü projeler aracılığıyla da girişimcileri destekliyor.

32 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Girişim Fabrikası 2011 yılında hayata geçirilen Girişim Fabrikası, Türkiye’nin ilk “iş hızlandırma programıdır”. Girişim Fabrikası teknoloji tabanlı, yüksek potansiyelli ve sürdürülebilir bir iş kurmak isteyen girişimcilere, “yalın girişim” ve “müşteriyle geliştirme” metodolojilerini kullanarak iş fikirlerini en kısa sürede ve en az faaliyetle test etmeleri için yardımcı oluyor. Program ayrıca, iş geliştirme süreçleri boyunca girişimcileri eğitim, altyapı, mentor ve geniş iş ağıyla da destekliyor. Temel amacı potansiyel girişimcilere girişimci gibi düşünmeyi öğretmek ve girişimciliğin hızla gelişmesi için gerekli ekosistemin oluşmasına destek vermek olan Girişim Fabrikası 2015 yılından bu yana TÜBİTAK 1512 - Teknogirişim Sermaye Desteği Programı, resmi uygulayıcı kuruluşu unvanıyla, Bireysel Genç Girişim (BİGG) programı kapsamında Türkiye’nin dört bir yanından girişimcilere erken aşamada karşılıksız kamu finansman desteğinden faydalanma sürecinde destek oluyor.

OpenFab OpenFab, “maker” kültürü ve donanım girişimciliğini destekleyen, eğitim teknolojileri alanında faaliyet gösteren bir paylaşım merkezidir.

2015 yılında kurulan merkez, teknolojinin herkes için olduğu inancıyla kişi ve kurumlara uygulamaların, araç ve aletlerin nasıl çalıştığını ve bunları herkesin üretebileceğini göstermeyi hedefliyor.

OpenFab tarafından düzenlenen maker eğitimleri, beş yaş grubundaki çocuklarla başlayıp, yetişkinler ve kurumsal çalışanlara kadar uzanan geniş bir kitleye hitap ediyor. Bu eğitimlerde kodlama, 3D modelleme, elektronik prototipleme, robotik gibi güncel ve ilgi çekici konular ele alınıyor. Donanım geliştiren girişimcilerin de yararlandığı OpenFab, girişimcilere prototip üretebilecekleri fiziksel bir laboratuvar sunuyor.

Laboratuvarda kullanıma açık üç boyutlu yazıcılar, CNC, lazer tarayıcı, lazer kesim makinesi gibi ekipmanların yanı sıra, maker eğitimleri için de altyapı sağlanıyor.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 33

Sürdürülebilirlik Platformu (ÖzÜ-SP) Sürdürülebilirlik Platformu, Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları doğrultusunda bilgi üreten, farkındalık yaratan, akademik çalışmaları ile tüm katılımcıları/paydaşları için sürdürülebilir bir yaşam tarzına katkı yapabilen ve bu konuda örnek olabilecek bir üniversite modelinin geliştirilmesini hedefliyor.

Bu hedef doğrultusunda çok disiplinli, çok rol alanlı ve katılımlı, kapsayıcı bir model olarak kurulan Sürdürülebilirlik Platformu: • • • • •

General Electric (GE) İnovasyon Merkezi Start-up kültürünün ve dijital ekosistemin geliştirilmesini sağlamak amacıyla çalışmalar yürüten General Electric (GE) Türkiye İnovasyon Merkezi, Özyeğin Üniversitesi ile güçlerini birleştirerek 2018 yılının Şubat ayında ÖzÜ-X Binası’ndaki yerini aldı.

Türkiye’de yeni nesil üniversite ve sanayi iş birliğinin iyi bir örneği olarak, “birlikte inovasyon” mottosuyla yola çıkan iki kurum, karşılıklı bilgi ve network paylaşımlarıyla Türkiye’de girişimcilik ekosisteminin, müşteri odaklı inovasyonun ve yenilikçi çözümlerin gelişmesine katkı sağlamayı hedefliyor. Endüstriyel inovasyona ilgi duyan herkese açık olarak faaliyet gösteren GE Türkiye İnovasyon Merkezi’nde ziyaretçiler GE’nin CNC tezgahları, lazer kesici, 3D yazıcı ve enjeksiyon kaplayıcı gibi garaj ekipmanlarını uygulamalı olarak deneyimleme imkanı buluyor.

34 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Sürdürülebilirlik hedeflerini belirleme ve bu hedefler doğrultusunda değerlendirme yapma, sonuçları paydaşlarıyla paylaşma; Sürdürülebilirlik üstüne çoklu disiplinlerde araştırmaları destekleme; Sürdürülebilirliğin entegre edildiği çok disiplinli bir eğitim ortamı oluşturma; Üniversite kampüsünün sürdürülebilirliğini sürekli kılma; Uluslararası ve yerel ölçekte fakülte üyeleri, üniversite çalışanları, öğrenciler, devlet kurumları ve özel sektörü içeren koordineli bir ağ kurarak bu paydaşlar arasında iş birlikleri sağlama hedefleri ile çalışmalarını sürdürmektedir.

Özyeğin Üniversitesi Çift ve Aile Merkezi (ÖzÜÇAM) Özyeğin Üniversitesi Çift ve Aile Merkezi (ÖzÜÇAM), Psikoloji Yüksek Lisans programlarından Çift ve Aile Terapisi alt dalı bünyesinde Şubat 2017 tarihinden itibaren hizmet vermekte olan bir eğitim, uygulama ve araştırma merkezidir. ÖzÜÇAM’da bireysel, çift ve aile danışmanlığı, oyun terapisi, grup danışmanlığı, psiko-eğitim, psikolojik değerlendirme ve testler yürütülmektedir. ÖzÜÇAM’ın öncelikli hedefi psikolojik danışmanlık hizmetinden yararlanamayan orta ve düşük gelir düzeyine sahip bireylerin, çift ve ailelerin bu hizmetten faydalanabilmelerini sağlamaktır.

Bununla birlikte, ÖzÜÇAM psikoloji alanında araştırma ve projelerin üretildiği, çift ve aile danışmanlığı alanında uzmanlık eğitimlerinin sağlandığı, bireysel gelişim ve ilişkisel iyileşmeye yönelik psiko-eğitimlerin yürütüldüğü bir merkez olmayı amaçlamaktadır. Böylelikle ÖzÜÇAM, çocuklardan, çiftlere, geniş ailelere ve gruplara kadar her kesime çift ve aile terapisi hizmetlerini ulaşılabilir kılarak çeşitli toplumsal ve bilimsel katkılar sağlamayı hedeflemektedir. ÖzÜÇAM’da Özyeğin Üniversitesi Psikoloji Yüksek Lisans Programı Çift ve Aile Terapisi alt dalı öğrencileri, programın klinisyen öğretim üyelerinin yoğun süpervizyonu altında uygulamalar yapmaktadır. ÖzÜÇAM kadrosu, program direktörü, klinik koordinatör, asistan, sekreter, Çift ve Aile Terapisi Yüksek Lisans Programı öğretim üyeleri ve öğrencileri, yüksek lisans programı süpervizörlerinden oluşuyor. Doktorasını Çift ve Aile Terapisi üzerine tamamlayarak Türkiye’de çalışan yedi öğretim üyesinden üçü tam zamanlı olarak ÖzÜ ÇAM bünyesinde hizmet veriyor. ÖzÜÇAM, tek taraflı aynalar ve kamera sistemleri ile dizayn edilmiş toplam 9 görüşme odası, 5 süpervizyon odası, 1 oyun terapisi odası, 40 kişi kapasiteli bir toplantı-seminer odası ve idari alanlardan oluşan yaklaşık 600 m2’lik bir alana sahip.

Türkiye’deki Psikoloji yüksek lisans programlarının sağlamış olduğu diğer merkezler ile karşılaştırıldığında ÖzÜ ÇAM, hem fiziki olarak hem de donanım olarak iddialı bir konumdadır. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 35

ULUSLARARASI ÜNİVERSİTE 38 Ülke ile 170’ten Fazla İş Birliği Uluslararası bir üniversite olma hedefiyle yola çıkan Özyeğin Üniversitesi’nin akademik yapısı, Bologna Süreci, Avrupa Yüksek Öğretim Alanı’nın oluşumu ve Avrupa Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi’ni temel alır. Avrupa Kredi Transfer ve Biriktirme Sistemi’nin (AKTS) esas alındığı üniversitede, bütün öğrencilere mezuniyetlerinde diplomanın yanı sıra, derecelerinin uluslararası akademik ve profesyonel dünyada tanınırlığını kolaylaştıran Diploma Eki de verilir. Özyeğin Üniversitesi, ilk akademik yılı içerisinde Avrupa Komisyonu’nun eğitimden sorumlu yürütme birimi tarafından verilen Genişletilmiş Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni ve 2013 yılında yaptığı yenileme başvurusu ardından da Yükseköğrenim Erasmus Üniversite Beyannamesi’ni almaya hak kazanmıştır. Özyeğin Üniversitesi’nin 38 ülkeden 130’dan fazla kurumla 135 Erasmus, 31 Global ve 18 uluslararası iş birliği anlaşması bulunmaktadır. University of Minnesota, Oregon State University, University of Alberta, Yokohama National University, Seoul National University of Science and Technology, ITMO-Saint Petersburg National Research University University, University of California - Irvine, University of Texas at Dallas’ın da aralarında bulunduğu üniversitelerle Global Değişim Programı ve / veya iş birliği anlaşması; Maastricht University, Tilburg University, University of Bologna, University of Pisa, Linnaeus University, Universite de Liege, University of Porto, Politecnico di Torino, Politecnico di Milano, University of Mannheim, University of Limerick, Bangor University, University of Valencia, University of Fribourg ve University of Sevilla’nın da dahil olduğu üniversitelerle Erasmus Anlaşması bulunmaktadır.

36 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

65 ülkeden 700’e yakın tam zamanlı uluslararası öğrenci ÖzÜ öğrencileri, öğrenimlerinin ikinci yılından itibaren Erasmus ve uluslararası değişim programlarından faydalanabilir ve öğrenim süresinin en az bir döneminde yurt dışında öğrenim görme ve / veya yurt dışında staj yapma şansına sahip olabilirler. Öğrencilerinin %10’unun yabancı uyruklu olmasını hedefleyen üniversite, uluslararası alanda tanınan akademisyenleri ve bilim insanlarını misafir eder ve öğrencilerinin bu uzmanlardan yararlanabilmesi için ders, seminer ve çalıştay gibi etkinlikler düzenler.

YABANCI DİL EĞİTİMİ

38 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU (ScOLa) Küreselleşmeye paralel olarak, İngilizce’nin yanı sıra, Almanca, İspanyolca, İtalyanca, Rusça, Fransızca, Arapça ve Çince gibi dillerin önemi tüm dünyada artıyor. Bu bilinçle hareket eden Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, etkin ve modern dil öğretim yöntemlerini kullanarak öğrencilere, yabancı diller aracılığıyla dünyanın her yerinde kendini en iyi biçimde ifade etme ve kültürler arası diyaloğun bir parçası olma imkânı sunuyor.

Yabancı Diller Yüksekokulunun Hedefi

Bölümler

• İngilizce ve diğer yabancı dillerde kendini en iyi şekilde ifade eden, • Eleştirel düşünen ve sorgulayan, • Yaratıcı, • Çevreye ve insana duyarlı, • Üniversite ve iş hayatına hazır bireyler yetiştirmektir.

1.İngilizce Hazırlık Programı 2.Lisans İngilizce Programı 3.Modern Diller Programı

1-İngilizce Hazırlık Programı

İngilizce Hazırlık Programı sırasıyla A2 (başlangıç), B1 (orta), ve B2 (ileri) düzey olmak üzere üç düzeyden oluşur. Her düzeyin süresi bir dönemdir.

Düzeylerimizin ders içerikleri, öğrenim hedefleri ve toplam ders saatleri ilgili düzeyin gerekleri doğrultusunda belirlenmektedir. Üniversitemizde bir programa yerleştirilen öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce İngilizce Düzey Belirleme Sınavı’na girerler. Bu sınavdan belli bir puanın altında alan öğrenciler A2 ve B1 düzeylerine yerleştirilir. İngilizce Düzey Belirleme Sınavı’ndan belli bir notun üzerinde alan öğrenciler ise TRACE’e (Test of Readiness in Academic English - Akademik İngilizceye Hazırlık Sınavı) alınırlar. TRACE’de beklenen düzeyde olan öğrenciler bölümlerine başlamaya hak kazanırken, İngilizce seviyesi beklenen düzeyde olmayan öğrenciler B2 düzeyine yerleştirilirler.

A2 Düzeyi

İngilizce Hazırlık Programının başlangıç düzeyidir. Bu düzeyin koşullarını yerine getirerek başarılı olan öğrenciler B1 düzeyi öğrenimlerine başlarlar Bu düzey sonunda öğrenciler: • Genel ve aşina oldukları konularda, sıkça kullanılan kelimeler ve günlük ifadeler içeren kısa metinleri (yazılı ve sözlü) anlayabilirler, basit metinler (yazılı ve sözlü) oluşturabilirler.

• Aşina oldukları konularda basit ve doğrudan bilgi alışverişi gerektiren durumlarda iletişim kurabilirler.

B1 Düzeyi

İngilizce Hazırlık Programının orta düzeyidir. Bu düzeyin koşullarını yerine getirerek başarılı olan öğrenciler B2 düzeyi öğrenimlerine başlarlar.

Bu düzey sonunda öğrenciler: • Genel konular hakkında (sağlık, iş, eğitim, teknoloji vb.) açık ve net olarak yapılandırılmış metinleri (yazılı ve sözlü) anlayabilirler ve bu tarz metinler (yazılı ve sözlü) oluşturabilirler.

• İletişimde kesintiler yaşanabilse de, temel konularda kendilerinden emin bir biçimde iletişim kurabilirler.

B2 Düzeyi

İngilizce Hazırlık Programımızın son düzeyidir. Öğrencilerin TRACE’e girmeye hak kazanması için B2 düzeyinin koşullarını yerine getirmesi gerekmektedir. TRACE’e girmeye hak kazanıp sınavda başarılı olan öğrenciler, lisans öğrenimlerine başlayabilirler.

Bu düzey sonunda öğrenciler: • Özel, sosyal, akademik hayat ve iş hayatında karşılaşılan konular ile ilgili kısmen karmaşık ve uzun metinleri (yazılı ve sözlü) anlayabilirler. (Metinlerin içeriği somut ya da soyut olabilir.)

• Geniş bir konu yelpazesinde kendi amaçlarına uygun (örneğin bir sav sunmak veya bir görüş belirtmek için) açık, net, ayrıntılı, akıcı ve iyi yapılandırılmış metinler (yazılı ve sözlü) oluşturabilirler.

• Kısmen aşina oldukları konular ile ilgili çoğunlukla akıcı, doğal ve anlık 40 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

iletişime girebilirler. Görüş belirterek ve karşılıklı bilgi alışverişi içinde iletişimi sürdürebilirler.

2-Lisans İngilizce Programı

Lisans İngilizce Programı, üniversite genelindeki bölümlerin ihtiyaçlarına yönelik olarak geniş bir yelpazede dersler sunar. Lisans İngilizce Programı, öğrencilerin mevcut dilsel, bilişsel ve akademik becerilerini geliştirmenin yanı sıra teorik ve pratik bilgilerle donatarak onlara iş dünyası ve girişimcilik bağlamında karşılaşabilecekleri sosyal, çevresel ve ekonomik meseleler hakkında farkındalık kazandırmaya odaklanır.

3-Modern Diller Programı Küreselleşen dünyada İngilizcenin yabancı dil pozisyonundan çıkıp uluslararası bir dil haline gelmesiyle birlikte ikinci bir yabancı dil bilmek; gerek iş hayatında gerekse sosyal hayatta büyük avantajlar sağlamaktadır. Özyeğin Üniversitesi, misyonu ve hedeflediği eğitim felsefesi doğrultusunda, Almanca, Arapça, Çince, Fransızca, İspanyolca, İtalyanca ve Rusça dil eğitimine ek olarak yabancı uyruklu öğrenciler için Türkçe derslerini de seçenek olarak sunar. Böylece tüm öğrencilerin çalışma hayatlarında bir adım önde olmaları ve daha iyi pozisyonlara gelmeleri için katkıda bulunur.

Ders Dışı Etkinlikler

Yabancı Diller Yüksekokulu, öğrencilerinin akademik ve sosyal gelişimini ofis ve etüd saatleri, ScOLa Kulüpleri, ScOLa Projeleri, ScOLa Çalışma Merkezi ve OzU Yazma Becerileri Merkezi ile ders dışında da desteklemeyi hedefler. Öğrenciler, ofis ve etüd saatlerinde öğretmenlerinden destek alabilirler. Bu saatler, onlara bireyselleştirilmiş öğrenim görme ve destek alma bakımından önemli bir fırsat sunar.

Yabancı Diller Yüksekokulu, İngilizce Hazırlık programı öğrencilerine yönelik olarak İngilizce Dil Kulüpleri, mini-konferanslar ve seminerler de düzenlemektedir. Birbirinden farklı bu dil etkinlikleri öğrencilerin İngilizceyi sınıf dışındaki sosyal ortamlarda kullanmasını teşvik etmenin yanı sıra, İngilizcenin yaygın olarak kullanıldığı bir kampüs ortamı yaratılmasına da yardımcı olmaktadır.Ayrıca İngilizce Hazırlık programında A2 ve B1 düzeylerindeki öğrencilerle ders dışında probleme dayalı öğrenme odaklı projeler sunulmaktadır. Bu projeler öğrencilerin dil becerilerinin yanı sıra 21. yüzyıl becerilerini de geliştirmeyi hedeflemektedir.

ScOLa Çalışma Merkezi, İngilizce Hazırlık programı öğrencilerine ders saatleri dışında destek olmayı amaçlar. Hazırlık programı öğretim görevlileri ve öğrenciler, kütüphane B2 katındaki ScOLa Çalışma Merkezinde buluşarak öğrencilerin ihtiyaç duydukları alanlarda beraber çalışırlar.

Son olarak Yabancı Diller Yüksek Okulu çatısı altında bulunan OzU Yazma Becerileri Merkezi lisans öğrencilerine, birebir eğitimlerle ve/ veya Öğretim Yönetim Sistemi (LMS) üzerinden çevrimiçi destekle, akademik yazı yazma becerilerine ilişkin her türlü desteği sunmaktadır.

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU’NUN KALİTESİ TARAFINDAN TESCİLLENMİŞTİR. Türkiye’deki en iyi akademik İngilizce programını oluşturma vizyonu ile yola çıkan Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunun kalitesi, uluslararası saygın bir akreditasyon kurumu olan Avrupa Dil Eğitimi Kalite Denetim Konseyi - EAQUALS (Evaluation and Accreditation of Quality Language Services) tarafından tescillidir. Bünyesinde barındırdığı üç programın (Hazırlık Programı, Lisans İngilizce Programı, Modern Diller Programı) hepsi için EAQUALS akreditasyonu almaya hak kazanan Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, bu anlamda Türkiye’de bir ilke imza atmıştır. Avrupa merkezli bir kuruluş olan EAQUALS, dünya çapında yabancı dil eğitiminin kalitesini artırmak için çok yönlü bir değerlendirmeyle yabancı dil okullarına akreditasyon vermektedir. 1991 yılında kurulan EAQUALS, Avrupa Konseyine

dil öğretimi politikaları üzerine danışmanlık yapmakta ve eğitim alanında öncü olan birçok uluslararası kuruluşla iş birlikleri gerçekleştirmektedir. Ayrıca EAQUALS misyonuna uygun olarak müfredat, öğretmen eğitimi, ölçme ve değerlendirme, okul yönetimi gibi alanlarda uluslararası çapta eğitimler vermekte ve araştırmalar yürütmektedir. EAQUALS’un birçok ülkeden 140’ı aşkın üyesi bulunmaktadır.

Yönetim ve Organizasyon

Çalışan Profili ve Profesyonel Gelişim

Geleceğe dair vizyonu ile Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu; gerek organizasyon ve yönetişim sistemi, gerekse bilgi teknolojilerini kullanma, doğru dil seviyesini saptama ve doğru yöntemi uygulama gibi birçok alanda başarılı bir yönetim sergilemektedir. Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu; güçlü misyon ve vizyonu, değişimi etkin bir şekilde yönetirken çalışanları da yönetime dahil ederek kurumu sahiplenmelerini sağlayan liderliği ile yönetim ve organizasyon alanında mükemmeliyet ile ödüllendirilmiştir.

Akademik Kaynaklar

Öğrencilerin kolayca ulaşabildiği akademik kaynakların zenginliği, ders çalışma alanları ve öğretmen desteği ile Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, bu alanda da mükemmeliyet ileödüllendirilmiştir.

Eğitim ve Öğretim Ortamı

İleri teknoloji ile donatılmış sınıflar ve çalışma alanları, öğrencilere mükemmel eğitim olanakları ve sosyal aktiviteler sunmaktadır. Ayrıca, Özyeğin Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu; sağlık ve güvenlik meselelerine yüksek önem atfetmektedir ve bu bağlamda detaylı yazılı düzenlemelere sahiptir. Tüm bu özellikler, kurumu bu alanda mükemmeliyet seviyesine ulaştırmıştır.

Hizmetler

Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu, öğrencilerine sunduğu hizmetlerle de mükemmelliği yakalamıştır. Geniş kapsamlı destek hizmetleri, öğrenciler için yeni öğrenme fırsatları yaratırken, çalışanlar ise öğrencilerin güzel bir ortamda güven ve refah içinde öğrenim görmesi için çalışmaktadır.

Mayıs 2016’da EAQUALS’un uzman değerlendiricileri tarafından gerçekleştirilen ziyarette, Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu aşağıdaki alanlarda standartların üzerinde değerlendirilerek mükemmeliyet ile ödüllendirilmiştir.

Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nun üstün nitelikli akademik ve idari kadrosu, hız kesmeden profesyonel gelişimlerini sürdürmeye devam etmektedir. Kurum, bu yönüyle bu alanda da mükemmel olarak değerlendirilmiştir.

Çalışma Koşulları

Çalışanlara sunulan koşullar Türkiye’de benzer kurumların sağladığı şartlarla kıyaslandığında kurum en iyilerden biri olarak öne çıkmaktadır. Çalışanlar, çalışma koşullarından memnun olduklarını, talep ve ihtiyaçlarının yöneticileri tarafından dikkate alındığını beyan ettiklerinden ötürü kurum, çalışma koşulları alanında da mükemmeliyet seviyesinde değerlendirilmiştir.

İç İletişim

Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nun iç iletişimi mükemmel olup, okul bu alana büyük önem vermektedir. Çalışanlar birçok farklı platformlarda yönetim ve kendi aralarında paylaşımda bulunma şansına sahiptir. Belirli aralıklarla, bütün çalışanların okulun işleyişi ile ilgili fikirlerini beyan edebileceği geniş katılımlı toplantılar yapılmaktadır. Ayrıca, kurumdaki çeşitli geri bildirim sistemleri, çalışanların fikir paylaşımında bulunmasını kolaylaştırmakta ve kuruma olan bağlılıklarını artırmaktadır.

Kurumsal İletişim

Özyeğin Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu’nun tanıtım materyallerinde bütün paydaşlarına (öğrenciler, çalışanlar ve veliler) sunduğu bilgiler; açık, detaylı ve kapsamlıdır. Bu yönüyle okul bu alanda da mükemmeliyet kriterlerini taşımaktadır. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 41

SEKTÖREL EĞİTİM ve PROFESYONEL GELİSİM Sektörel Eğitim ve Profesyonel Gelişim Birimi Özyeğin Üniversitesi çok boyutlu ve dönüştürücü eğitim yaklaşımıyla, öğrencilerin edineceği teorik bilgilerin yanı sıra potansiyellerini ortaya çıkararak, kişisel ve akademik gelişimlerine destek olmayı, kendi hedefleri yönünde bilinçli olarak farklılaşmaları için ihtiyaç duydukları becerileri kazandırmayı hedefliyor.

42 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

YENİLİKÇİ SEKTÖREL EĞİTİM PROGRAMI Girişimci bir araştırma üniversitesi olarak yenilikçi Sektörel Eğitim Programımız (SEP) ile, birincil paydaşlarımız olan öğrencilerimizin istihdam edilebilirlik değerlerini artırarak eğitim deneyimlerinde dönüşüm yaratmayı hedefliyoruz. SEP’in çıkış noktası, üniversite mezunlarının sahip oldukları beceriler ile işverenler tarafından aranan beceriler arasındaki uçurumu kapatmaktır. Üniversite eğitimine erişim için Türkiye’de lise müfredatının üniversite sınavını geçmeye odaklı şekillendirilmesi nedeniyle, bu uçurum her sene daha da büyümektedir. Özyeğin Üniversitesi, Türkiye’deki lisans müfredatlarında eksik olan sektörel bilgi, soyut beceriler ve iş deneyimini, öğrencilerin öğrenim yolculuğu ile sistematik olarak bütünleştiren bir eğitim felsefesi ile kendisini farklı kılar.

Bu stratejik kurumsal girişimin sonucu olan yenilikçi SEP, Sektörel Eğitim ve Profesyonel Gelişim ekipleri tarafından yürütülen birbirine bağlı dört boyuttan oluşur: Bunların ilki olan akademik boyutta, 2017 yılında YÖK tarafından Rektörlük altında bir akademik program olarak onaylanan Sektörel Çözümler Dersleri yer almaktadır. Farklı sektörler, uzmanlık alanları ve soyut becerilere odaklanarak lisans programlarını güçlendirmek üzere tasarlanmış on dersten oluşan ve her sene zenginleşen bu kapsamlı ders programı Sektörel Eğitim ekibi tarafından koordine edilmektedir. İkinci boyutta ise, öğrencilerimizin ders dışında değişik sektör ve uzmanlık alanlarını deneyimlemeleri için müfredatta yer alan zorunlu stajlar ve öğrencilerimize sunduğumuz kredisiz staj imkânları yer almaktadır. Özyeğin Üniversitesi, öğrencilerinin tamamının iş deneyimine sahip olmasını sağlamak için bütün lisans programlarında stajı zorunlu kılmış tek Türk üniversitesidir.

Müfredata dahil zorunlu stajlar akademik birimler tarafından yönetilir.

Zorunlu stajların yanı sıra, Profesyonel Gelişim ekibi tarafından koordine edilerek birinci ve ikinci sınıf öğrencilerine yönelik sunulan ders dışı kredisiz stajlar, kampüste çalışma fırsatlarından seçili firmalarla yapılan bir aylık kampüs dışı ücretli staj anlaşmalarına kadar geniş bir yelpazeye uzanmaktadır. Bu eşsiz fırsat, öğrencilerin özgeçmişlerini daha güçlü kılmalarına ve eğitim yolculuklarının ilk günlerinden itibaren kariyer seçeneklerini düşünmelerine yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır. Profesyonel Gelişim ekibi tarafından sunulan ve eğitim hayatının her basamağındaki öğrenciler için özel

olarak tasarlanmış kariyer desteği hizmetleri SEP’in üçüncü boyutunu oluşturur. Bu hizmetler; özgeçmiş ve ön yazı hazırlama, mülakat teknikleri ve iş arama stratejileri eğitimlerine ek olarak birebir kariyer danışmanlığı hizmetlerini kapsamaktadır.

Dördüncü ve son boyut ise, Sektörel Eğitim ve Profesyonel Gelişim ekiplerinin iş birliğinde organize edilen, geleneksel kariyer günlerinden farklı olarak hazırlık öğrencilerimizden mezunlarımıza kadar herkesin faydalanabileceği şekilde tasarlanmış Sectoral Orienteering etkinliğidir. Her yıl, farklı sektörlerden yüzden fazla profesyonelin katılımıyla gerçekleşen bu etkinlikte öğrencilerimiz; paneller, seminerler, sektörel sohbetler, atölye ve eğitimler, vak’a yarışmaları, mülakat simülasyonları ile sosyal ve kültürel çok kapsamlı etkinliklere katılarak sektör gündemlerini yakından takip etme imkânı bulmaktadırlar. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 43

SEKTÖREL ÇÖZÜMLER DERSLERİ Sektörel Çözümler Dersleri, Özyeğin Üniversitesi’nin “sektörlerle iç içe eğitim” felsefesi doğrultusunda hazırlanmış, öğrencilerin akademik ve profesyonel gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla ilk yıldan son sınıfa kadar, her seviye için ayrı tasarlanmış akademik derslerden oluşmaktadır. Bu derslerde öğrencilerimiz, konuk konuşmacılar, sektör analizleri, vaka çalışmaları, şirket projeleri gibi çeşitli pedagojik araçlar kullanarak farklı sektörleri tanırlar ve değişik çalışma alanları hakkında bilgi edinirler.

• SEC 101 Üniversiteye Giriş: Tüm programlara yeni giriş yapan öğrencilerin üniversite yaşamına adaptasyonunu kolaylaştırmayı amaçlayan ve tüm öğrencilere zorunlu olan “Üniversiteye Giriş” dersi, öğrencilerin akademik gelişiminin yanı sıra sosyal ve kültürel gelişimini de destekler. Bu ders öğrencilere tüm eğitim hayatlarında kullanabilecekleri bazı yetkinlikleri kazandırır; üniversitenin tüm paydaşları arasındaki iletişimi güçlendirerek çok yönlü ve keyifli bir kampüs yaşamının oluşmasına katkı sağlar.

• SEC 201/203 Sektörlere Giriş: Tüm programların 2. sınıf öğrencileri için zorunlu olan “Sektörlere Giriş” dersinde amaç, öğrencilerin farklı alanlarda izleyebilecekleri kariyer çizgileri ve farklı sektörler konusunda bilinçlerini artırmak için onları sektörler ve sektör dinamikleri ile tanıştırmaktır. Bu doğrultuda her hafta farklı bir sektör, o sektörde çalışan yöneticiler ve akademisyenler tarafından tanıtılır, tartışılır ve değerlendirilir.

• SEC 202/204 Yetkinlik Yönetimi: Tüm programların 2. sınıf öğrencileri için zorunlu olan “Yetkinlik Yönetimi” dersi, öğrencilerin gelecekteki kariyerlerini keşfetmeye yönelik adımlar atarken, yetkinliklerini geliştirmelerini sağlamayı hedefler. Üniversite yaşamından başlayıp herhangi bir iş ortamına kadar uzanan geçiş döneminde istihdam edilebilirlik kavramını tanımlayarak, öğrencilerin bu becerileri gerek bireysel gerekse profesyonel olarak nasıl geliştirebileceklerini aktarmayı amaçlar. Sektörlere Giriş ve Yetkinlik Yönetimi derslerini başarıyla tamamlayan öğrenciler zorunlu stajlarını yapmaya hak kazanırlar.

• SEC 210 Herkes İçin Veri Bilimi: Tüm programların 2.Sınıf öğrencilerine açık olan bu seçmeli ders, öğrencilere gerçek dünyadan örnek uygulamalar yoluyla veri biliminde kullanılan hesaplama araçlarını ve istatistiksel teknikleri tanıtır. Öğrenciler, hesaplama ve veri görselleştirme araçlarını öğrenir ve hipotezleri test etme, güven aralığı bulma ve gerçek dünyadan alınan veri kümelerinde bilinmeyen miktarları tahmin etme gibi istatistiki teknikleri uygular.

44 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

• SEC 301/ 302 Sektörel Uzmanlık Dersleri: Bu derslerde, 3. sınıf öğrencileri ilgi duydukları sektörleri küresel ve yerel olarak inceleme fırsatı bulurlar. Böylece öğrenciler, gelecekte çalışmak isteyecekleri sektörleri deneyimler, kariyerlerini belirleme yolunda bir adım daha ilerlemiş olurlar.

• SEC 401 Sektörel Uygulama Projeleri: 4. sınıf öğrencilerinden oluşan takımlar, aldıkları sektörel uygulama dersiyle ilgilendikleri sektör üzerine uzmanlaşma fırsatı bulurlar. Sektördeki firmalar tarafından belirlenen bir proje üzerinde, bir akademisyen danışmanlığında çalışarak çözüm önerileri sunan ÖzÜ öğrencileri, hem sektörel bilgiye hem de iş hayatı deneyimine sahip olarak mezun olurlar ve çalıştıkları kuruma değer katarlar.

• SEC 402 Sektörel Uygulama – İşletme Entegrasyonu: Bu derste öğrenciler bir simülasyon oyunu ile şirket yönetirler. Gruplar halinde uluslararası bir simülasyon yarışmasına katılan öğrenciler, aldıkları yönetimsel kararlarla şirketi daha iyi bir yere getirmeye çalışırlar.

• SEC 405 Yapay Zeka: İnsanlık, Toplum ve İş Hayatına Etkisi: Yapay Zeka teknolojilerinin toplumsal uygulamalarına vurgu yaparak ortaya çıkan etkilerin disiplinler arası incelenmesine dayalı bir derstir. Derste Yapay Zeka konusuna genel bir bakış ve bu teknolojinin ortaya çıkardığı felsefi ve etik problemler, yapay zekanın yasal, sosyal, ekonomik, politik ve psikolojik etkileri ve yeni teknolojilerin getireceği gelecekteki zorluklar dahil çeşitli konular ele alınmaktadır.

• SEC 499 Yeni İş Kurma: Sektörel Eğitim programındaki “Yeni İş Kurma” dersi ile öğrenciler, yeni bir iş kurmanın tüm adımlarını deneyimleme ve iş fikirlerini “yatırım desteği / tohum sermaye” ile hayata geçirme şansını elde ederler. Ders kapsamında bir girişimci olarak iş fikrinin değerlendirilmesinden, iş modelinin oluşturulmasına ve potansiyel müşterilerle test edilmesine uzanan süreci uygulamalı olarak deneyimlerler.

Dersin sonunda gerçekleştirilecek sunumlarla jürinin ön elemesi sonunda başarılı bulunan projeler tohum sermaye, danışmanlık ve ofis alanı / donanım gibi zengin bir destek paketi ile ödüllendirilirler.

PROFESYONEL GELİŞİM Özyeğin Üniversitesi öğrencileri, alanında uzman ve deneyimli danışmanlardan oluşan Profesyonel Gelişim Ekibi tarafından kişisel yetkinliklerinin farkındalığıyla bilinçli ve hedefe odaklı kariyer tercihleri yapmaları için desteklenir. Bu doğrultuda öğrencilerin deneyimleri değerlendirilerek kişiye özel bir yaklaşımla eğitimlerinin ilk senelerinden itibaren profesyonel gelişimlerine ve kariyer planlamalarına destek olunur.

Profesyonel Gelişim Ekibinden Sıra Dışı Bir Danışmanlık Profesyonel Gelişim ekibi, öğrencilerin Özyeğin Üniversitesi’ne adım attıkları ilk günden mezuniyetlerine kadar farklı ve kişiye özel bir yaklaşımla profesyonel gelişimlerine destek olan bir rehberlik sunuyor. Öğrenciler ve özellikle mezun adayları Kariyer maratonuna katılarak her bir sınıfa ayrı kurgulanmış profesyonel gelişim destek modüllerini tecrübe ediyor. Alanında uzman danışmanlar tarafından öğrencilerin eğitimleri süresince farklı akademik ve kariyer eğilimleri ile kişisel gelişim süreçleri izlenerek, bilinçli ve hedefe odaklı kariyer tercihleri yapmaları sağlanıyor. Güçlü akademik programlar ve profesyonel gelişim modeliyle desteklenerek şirketlerin tercih ettiği davranış yetkinliklerini kazanan ÖzÜ öğrencileri, staja ve / veya işe alındıkları ilk günden itibaren fark yaratan ve değer katan adaylar olarak tercih ediliyor.

Profesyonel Gelişim Ekibi tarafından yürütülen çalışmalar: • Kişisel Kariyer Danışmanlığı • Mülakat Simülasyonları • Birebir Mülakat, Özgeçmiş ve Ön Hazırlık Çalışmaları • Mülakat Teknikleri, İş Arama Stratejileri, Özgeçmiş ve Ön yazı Nasıl Yazılır? vb. Eğitimleri • Profesyonellerle Kariyer Sohbetleri • Kredisiz Stajlar • “Information Interview” yönlendirmeleri • Staj, Yarı Zamanlı ve Tam Zamanlı İş Duyuruları • Şirket Tanıtım ve Bilgilendirme Sunumları • Kampüste Mülakat Düzenleme

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 45

Pre-Employment Training: “PrET” Sektörel Eğitim Programı’nın yenilikçi bakış açısıyla, 2019-2020 yılında Profesyonel Gelişim ekibi Türkiye’nin önde gelen firmalarının Eğitim ve İK profesyonellerinin ortak platformu TbeMark işbirliğinde, sadece Özyeğin Üniversitesi öğrencilerine özel dizayn edilmiş yepyeni bir eğitim programı projesine imza attı. Pre-Employment Training (PrET) adını verdiğimiz projemiz, Türkiye’nin önde gelen firmalarının eğitim ve gelişim birimi yöneticilerinin gönüllü katılımıyla 3. ve 4. Sınıf mezun adayı öğrencilerimiz için işe girmeden önce ihtiyaç duyabilecekleri yetkinlikleri geliştirmek için dizayn edildi ve özel olarak seçilmiş öğrencilerle 2019-2020 akademik döneminde gerçekleştirildi.

İş Dünyasıyla Entegre Bir Staj Modeli: ‘Kredisiz Yaz Stajları’ Kredisiz stajlar öğrencilerin hem deneyim kazanmalarına hem de farklı sektörleri yakından tanımalarına fırsat sunmak amacıyla sağlanan staj olanaklarıdır. Bu program bünyesinde öğrencilere sunulan staj olanaklarından biri sıcak satış stajıdır. Bu kapsamda öğrenciler FİBA Grup Şirketlerinin yanı sıra farklı sektörlerden şirketler bünyesinde sahada, mağazalarda görev almaktadırlar. Bu stajın en önemli yönü, öğrencilerin ilk iş deneyimlerini yaşayarak kariyer yolculuklarında yardımcı olacak “satış yapabilme” ve “müşteri ile olumlu iletişim kurabilme” gibi becerilerini geliştirmeleridir. Öğrencilerin yetkinliklerini geliştirmeye devam etmeleri için sıcak satış stajı dışında Ofis stajları ve Yurtdışı stajları da bu programda yer almaktadır.

46 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Üniversite İçi Kısmi Zamanlı Çalışma Olanağı Özyeğin Üniversitesi öğrencileri kampüs içerisinde bulunan çeşitli akademik ve idari birimlerde yarı zamanlı olarak çalışma fırsatına sahiptirler. Uygulanan bu programın adı Kısmi Zamanlı Çalışma Programı’dır. Çalışma olanaklarından faydalanmak isteyen öğrencilerin ilgili birimlerin ilanlarına bir özgeçmiş ile başvurmaları gerekir. YÖK’ün belirlediği kurallara göre ve birimlerce yapılan değerlendirme sonucunda ilgili işe en uygun niteliklere sahip öğrenci işe alınır.

SECTORAL ORIENTEERING ÖzÜ Farkıyla Yeniden Kurgulanmış Kariyer Günleri Sektörel Eğitim ve Profesyonel Gelişim Ekibi tarafından düzenlenen başlıca etkinliklerden biri olan Sectoral Orienteering, sektörel konuşmalar, vaka çalışmaları, mülakat simülasyonları, kültürel ve sportif etkinlikler, teknik geziler, mülakatlar ve atölye çalışmaları gibi çok farklı platformlarda öğrencileri iş dünyasının liderleri ile bir araya getirir. Özyeğin Üniversitesi’nin sektörlerle iç içe eğitim felsefesi doğrultusunda kurgulanan Sectoral Orienteering, Sektörel Eğitim Programı’nın önemli bir parçasıdır. Her yıl birkaç güne yayılmış zengin bir program halinde düzenlenen Sectoral Orienteering, öğrencilerin akademik, profesyonel, sosyal, kültürel ve sportif ilgi ve hedeflerine yönelik farklı etkinlikler sunarak, onların “özgeleceklerini” bugünden tasarlamalarına imkân sağlar. Üniversite ve iş dünyası iş birliğinde önemli bir işlevi gerçekleştirmeyi hedefleyen Sectoral Orienteering, yenilikçi bir yaklaşımla geleneksel kariyer günleri kavramını farklı bir gözle yorumlar. “ÖzÜ’nün Deneyimsel Sektörel Eğitim Felsefesi” ışığında, öğrencilerin kişisel ilgi alanları ve farklı gelecek beklentilerini ana odağına alan Sectoral Orienteering, öğrencilerimizi farklı platformlarda, lider şirketlerden başarılı yönetici ve çalışanlarla ve esin kaynağı girişimcilerle bir araya getirerek, onların ilgi duydukları iş alanları hakkında bilgi ve deneyim alışverişinde

bulunabilmesine imkan sağlıyor. Sectoral Orienteering’in ilk düzenlendiği günden bugüne kadar geçen 10 yıllık süre zarfında, ÖzÜ öğrencileri, 600’den fazla etkinlikte sektör profesyonelleri ile buluştu.

2016 yılında ‘Sürdürülebilir Üniversite’ konusunda örnek teşkil eden SE Programı uygulamasıyla, Uluslararası Sürdürülebilir Kampüs Ağı (ISCN) ile Dünya Ekonomik Forumu (DEF)’in akademik platformu olan Küresel Üniversite Liderleri Forumu’nun en iyi vaka örnekleri arasına giren Özyeğin Üniversitesi, 2017 yılında da ‘İş Dünyasında Sürdürülebilirlik Eğitimi için Üç Katmanlı Yenilikçi Bir Yaklaşım’ uygulamasıyla ile Türkiye’deki tek üniversite olarak yerini aldı. Buna ek olarak, Londra merkezli yükseköğretim derecelendirme kuruluşu Times Higher Education (THE) tarafından, üniversitelerin 5 kategoride yürüttüğü en iyi uygulama örneklerine verilen THE AWARDS ASIA 2019 ödüllerinde Özyeğin Üniversitesi, ‘Sektörel Eğitim Programı’ uygulaması ile Öğrenciler için Üstün Destek alanında en iyi sekiz üniversite arasında yer almaya hak kazandı. Öte yandan, Kariyer ve Yetenek Yönetimi Derneği’nin Türkiye genelinde gerçekleştirdiği CALIBRE Yükseköğretim İstihdam Endeksi 2018 ve 2019 yılı araştırma sonuçlarına göre Özyeğin Üniversitesi üst üste iki sene “Mezunları En Hızlı İş Bulan Üniversiteler” sıralamasında birinci olmayı başardı. ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 47

ÖĞRENCİLERİMİZDEN STAJ TECRÜBELERİ Öykü Yalçın – Gelecek Varlık Yönetimi A.Ş

Stajımı, kuruluşundan bugüne daima sektör lideri olan bir firmada yapma şansına eriştiğim için oldukça mutluyum. Stajım süresince derslerimde teorik arka planını öğrendiğim ancak soyut kavramlar olması sebebiyle zihnimde askıda kalan kavramlar, somut ve sağlam bir zemine oturmuş oldu. Pratikte hem hukuki işlerin nasıl yürüdüğü hem de kurumsal hayatın dinamikleri hakkında fazlaca fikir edinmiş oldum. Edindiğim çok kıymetli deneyimler mesleki ve kişisel gelişimime ivme kazandırmamı sağladı. Gelecek Varlık Yönetimi Şirketi’nin saygıdeğer yöneticilerine ve birlikte çalıştığım, alanlarında son derece başarılı, deneyimli avukatlara beni yalnızca bir stajyer olarak görüp sadece fotokopi çekimi hususunda yardım istemek yerine; bir takım arkadaşı olarak görüp ciddi anlamda gelişimime fayda sağlayacak sorumluluklar verdikleri için en içten teşekkürlerimi sunarım.

Erdi Gültekin – Harvard Business School ITRC

Stajımda derslerde edindiğim bilgileri uygulamanın dışında, pek çok yeni beceriyi de kazanma fırsatı buldum. Farklı sektörlerdeki vaka çalışmalarına katkıda bulunmak ve alanında yetkin kişilerle birlikte çalışmak benim için oldukça değerli bir deneyim oluyor.

Maral Pourrahim – The Coca Cola Company

Dünyanın en iyi pazarlama stratejisi oluşturabilen şirketlerinden biri olan The Coca-Cola Company’de yaptığım yaz stajı boyunca takım arkadaşlarımla şirketin gerçek bir projesi üzerinde çalışma, bilgi edinme ve şirket kültürünü deneyimleme şansı buldum. Kendi alanında uzmanlaşmış kişilerle birebir çalışmak ve zaman geçirmek öğretici olduğu kadar ilham vericiydi.

48 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Başak Balta – Star Rafineri

Bir stajyer olarak Türkiye’nin en büyük rafineri projesinde çalışmak, endüstri mühendisliğinin uygulama alanlarından birini daha görmek, projelere katkı sağlamak ve bu kadar büyük hacimli bir şirketin işleyişini yakından gözlemleme şansına sahip olmak benim için oldukça öğreticiydi. Birbirinden yetkin birçok yüksek mühendisle aynı toplantılarda bulunmak, fikir alışverişlerine katkı sağlamak, işin teorisinden çıkarak mutfağında bulunuyor olmak heyecan verici ve keyifliydi.

Tuğba Balcı – PepsiCo

İnsan Kaynakları bölümünde yapmış olduğum uzun dönemli stajımda insan ilişkileri, inisiyatif alma, takım çalışması konularında kendimi geliştirme şansı elde ettim. Çok uluslu şirket yapısını gözlemleyebilmem sayesinde uzun vadedeki kariyer planlarımı yeniden çizdim. Bana bu fırsatı değerlendirmemde yardımcı olan Profesyonel Gelişim Ekibi’ne ve PepsiCo’daki çalışma hayatımı renklendiren takım arkadaşlarıma çok teşekkür ederim.

Osman Doğan Yirmibeşoğlu – Eczacıbaşı MolImage Bir mekatronik departmanında çalışmak ve ürün geliştirmek

hayalimdi. Stajım süresince verilen bir projeyi en başından alıp sonuna kadar götürmenin keyfini yaşadım. Bu süreç içerisinde geri bildirimler aldım ve staj yerimdeki danışmanımın gözetiminde, su testisi su yolunda kırıldı. Hatalar yaptım, doğruları öğrendim ve edindiğim bilgileri kullanarak benim için çok özel olan bir sonuca ulaştım.

Stajımın sonunda yanımda eve götürdüğüm bilgi ve deneyim ise paha biçilemezdi.

Hazal Alyağut – Unilever

Staj deneyimim bana hem derslerde gördüğüm teorilerin nasıl hayat bulduğunu, hem de deneyimin teorilerden ne kadar farklı olduğunu öğretti. Gerçek projeler ve hedefler için, sorumluluk alarak çalışmak ilham vericiydi.

N. Meltem Yücel – Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, Wolfgang Koehler Primate Research Center

Staj deneyimimi “Gelişim Psikolojisi ve Karşılaştırmalı Psikoloji”ye yön veren bir laboratuvarda yapmak, bana bu alanda çok değerli hocalarla çalışma fırsatı sunmanın yanında iki ayımı primatları inceleyerek geçirmemi sağladı. Stajım boyunca hocaların bilgi birikimlerinden yararlanma fırsatı da buldum.

Elif Topal – British Petroleum (BP - Türkiye)

Uğuray Öztürk – Adobe

Dünyanın önde gelen yazılım firmalarından biri olan Adobe’nin Türkiye ofisinde yaptığım staj süresince şirket için önemli projelerde sorumluluk üstlenme fırsatı yakaladım. Bu sayede kendimi ve yetkinliklerimi daha yakından tanıma ve çalışmak istediğim sektörü belirleme fırsatı da buldum.

Stajımda bilgi teknolojileri sektöründe çalışan birçok profesyonelle tanışarak sosyal ağımı güçlendirdim ve bu sayede kendimi artık bu sektörün bir parçası hissetmeye başladım.

Gizem Atasoy – Credit Europe Bank İsviçre

Credit Europe Bank Suisse SA, departmanlar arası bağlantıyı hemen kavrayabileceğiniz bir atmosfere sahip. Çalışanları sıcakkanlı ve yardımseverler. Bu staj bana hem iş hem de hayat deneyimi oldu. Ufkumu genişletti ve yurt dışında çalışabilme fikrini benimsetti.

Enerji sektöründeki en büyük şirketlerden birinde staj yapma şansı yakaladım. Uluslararası bir şirkette kurum kültürünü gözlemlemek ve gerçek sorumluluklar alarak içinde bulunduğunuz kuruma katkıda bulunabilmek çok heyecan vericiydi. Gerek kişisel gerek profesyonel anlamda bilgi birikimimi geliştiren ve farkındalığımı artıran çok güzel bir staj tecrübesiydi.

Can Egemen – Deutsche Bank

Feyza Yorgancı – Bosch Siemens Home Appliances Turkey

Günümüzde gelişimini ve önemini hızla arttıran havacılık sektöründe, ülkemizin büyük şirketlerinden birinde staj yapma şansı yakaladım.

Stajımda havacılığın en altından en üstüne kadar bir çok departmanı görüp tanıma imkanına sahip oldum. Tanıştığım insanlar ve bana sundukları deneyimler gerçekten çok değerliydi. Hayatımızda işe başlamadan önce stajın ne kadar önemli olduğunu gördüğüm bir deneyim oldu.

Sosyal ve kişisel gelişimimde bana katkı sağlayan bu staj dönemi, akademik bilgilerimi profesyonel alanda nasıl uygulayabileceğim konusunda yol gösterici nitelikteydi. Genç, dinamik ve tecrübeli bir grup insanla birlikte çalışmak, kendimi tanıma fırsatı verirken ileride nerede olmak istediğim sorusunun cevabını bulmama da yardımcı oluyor. Böyle bir ortamda bulunduğum için çok mutluyum.

Dünyanın en büyük yatırım bankalarından birinde iş tecrübesi edindim ve orada çalışanların düşünme şekillerini ve davranış biçimlerini gözlemleme şansına sahip oldum. Bu kazanımların,kariyer hayatımın başlangıcında beni bir adım öne çıkaracağına inanıyorum.

Yavuzcan Öcek – AtlasGlobal Airlines

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 49

ŞİRKETLERİN GÖZÜNDEN ÖzÜ ÖĞRENCİLERİ “Özyeğin Üniversitesi öğrencileri ile yaptığımız görüşmeler esnasında onların çok ilgili olması, akademik ve kişisel açıdan kendini geliştirmiş olması oldukça dikkat çekiciydi. Özyeğin Üniversitesi’ne ve SE & PG Merkezi’ne, bizi ve öğrencileri bir araya getirmekteki proaktif yaklaşımı ve süreci sahiplenmesinden ötürü çok teşekkür ediyoruz. Üniversite ile kurduğumuz bu güzel ilişkinin önümüzdeki yıllarda da artarak devam etmesini diliyoruz.”

Arçelik “…Süreçlerde her türlü sorumuza hızlı bir şekilde cevap veren Özyeğin Üniversitesi çalışanlarına ve ilgi gösteren öğrencilerine çok teşekkür ederiz.”

Alternatif Bank “Üniversitede geçirdiğimiz zaman içerisinde gerek kampüs yaşantısının gerekse de sunduğu çok yönlü eğitim modelinin öğrencilere bu süreci hızlandırmak adına büyük avantaj sağladığını fark ettik. Arkitera Mimarlık Merkezi olarak özgür, yenilikçi ve dinamik bir mimarlık eğitimine imkan sağlayan Özyeğin Üniversitesi’ne teşekkür ediyoruz.”

Arkitera “Hizmet sektörü ile öğrencileri bir araya getirmek için oldukça emek sarfeden Özyeğin Üniversitesi’ne teşekkür ederiz. Geleceğin yeteneklerini iyi yetiştirmek hepimizin görevi, yola devam. Teşekkürler ÖzÜ.”

Colgate Palmolive “Özyeğin Üniversitesi öğrencileri ile bu dönemde 2 etkinlik ile bir araya gelme imkanımız oldu. Her iki etkinliğimizde de hem Kariyer Ofisi hem de öğrenciler tarafından yoğun ilgiyle karşılandık. Üniversite yönetiminin öğrenciler için tasarladıkları çalışmaların öğrencilerin gelişimine yüksek katkı sağladığına inanıyoruz. İletişimin bu denli yüksek ve verimli ilerlediği bir üniversite Kariyer Ofisi ile çalışmak bizim için keyif vericiydi. Üniversite yetkililerinin ulaştığımız öğrenci kitlesinin hedef grup olmasına dikkatini ve doğru etkinlik ile doğru öğrenciyi eşleştirme başarısını takdir ediyor ve sonraki senelerde iş birliğimizin artarak devam etmesini heyecanla bekliyoruz.”

Daimler “Ekol Lojistik olarak Özyeğin Üniversitesi öğrencileriyle gerçekleştirdiğimiz Speed Networking etkinliği, bizim için oldukça keyifli ve verimli geçti. Ekol Lojistik olarak Özyeğin Üniversitesi ile uzunca bir süredir devam eden iş birliği sürecimizde karşılıklı çok güzel çalışmalara imza atmaktan büyük memnuniyet duymaktayız. Özyeğin Üniversitesi iş birliği içinde olduğumuz üniversiteler içinde; gerek akademik kadrosunun lojistik sektörüne yaklaşımları, gerek öğrencilerin lojistik sektörüne olan ilgilerinden ötürü bizim açımızdan yeri her zaman farklı oldu ve olmaya devam ediyor. Öğrencilerin kendilerini ifade etme düzeyleri, bireysal farkındalık ve bilinç seviyeleri, sürekli kendilerini geliştirmeye yönelik adımları ve geleceğe dair hayalleri bizim gibi mottosu Lojistik 4.0 olan ve sürekli yeni teknolojilere yatırım yapıp bu gelişimleri nitelikli çalışanları sayesinde hayata geçiren bir firma olarak oldukça mutlu ediyor. Ekol Lojistik olarak Özyeğin Üniversitesinin değerli öğrencilerinin gelişimine katkıda bulunma fırsatını sağlayan değerli akademisyenlerine ve idari kadrolarına, Ekol Lojistik adına teşekkür ederiz.”

Ekol Lojistik

50 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

“…işini tutkuyla yapan akademik kadrosu, buna uygun geliştirdiği programlar, öğrencilerinin teorik bilgiyi pratik ile pekiştirmesine, yetkinliklerini keşfedip geliştirmesine fırsat sağlayarak, fark yaratmasını, nitelikli mezunlar olarak iş hayatına hazır olmalarını sağlıyor. Birlikte yürütmüş olduğumuz Sektörel Uygulama Projeleri ve Mülakat Simülasyonları sürecinde de bunu yakından gözlemleme şansı elde ettik ve işbirliğimizden çok keyif aldık. Paylaştıkça toplumda değer yaratacağımız her türlü çalışmada iş birliğimizin devam etmesini diliyoruz.”

Erikli & Nestlé Waters Türkiye “…fark yaratan öğrencileri mezun edebilme vizyonuna sahip Özyeğin Üniversitesi ile çalışabilmek, son derece yapıcı ve gelecek vaat eden bir sürecin yaratılmasını sağlamış durumdadır. Özyeğin Üniversitesinin son derece değerli akademik kadrosuyla, öğrencilerine teorik olarak kaliteli bir eğitim vermekle yetinmeyip, öğrencilerini mezun olmadan önce iş dünyasıyla bir araya getiriyor olmasına yönelik sürekli bir faaliyet içerisinde olması, eğitim sistemimizin en önemli açıklarından birinin kapatılmasına yönelik önemli ve büyük bir oluşumu da beraberinde getirmektedir. Özyeğin Üniversitesi’ne ve tüm çalışanlarına, bu değerli çabaları ve bu sayede, günden güne büyümekte olan firmamızın personel istihdamında sağlamış oldukları destek için de ayrıca teşekkürlerimizi sunarız.”

Hitit Bilgisayar Hizmetleri A.Ş. “Özyeğin Üniversitesi ile ilgili olumlu duyumlarımız ve günümüzün seçkin vakıf üniversitelerinden biri olduğuna dair izlenimlerimiz vardı; görüşmelerimiz ve kampüste geçirdiğimiz süre sonucunda da güçlü akademik donanımın yanı sıra, öğrencilerine çok yönlü gelişim fırsatları sağlayan ve onları iş hayatına en iyi şekilde hazırlayan eğitim yaklaşımını yakından görme şansını yakaladık.

Grup çalışmalarına, proje simülasyonlarına, okul dışı sosyal aktivitelere ve staj imkanlarına bu denli önem veren bir okulda eğitim görmek, öğrenciler için gerçekten büyük bir fırsat. Görüşmelerimizde öğrencilerin de donanımlarını, mütevazı yaklaşımlarını ve öğrenmeye ve gelişmeye istekli yapılarını net bir şekilde gözlemlemek bizi oldukça mutlu etti. Bize Özyeğin öğrencilerinin gelişimine katkıda bulunma fırsatını sağlayan güler yüzlü ve misafirperver üniversite çalışanlarına, IKEA Türkiye adına teşekkür ederiz.”

IKEA Türkiye “Özyeğin Üniversitesi’nin kurulduğu yıllardan beri takip etmekteyiz. Son derece emin adımlarla her geçen gün eğitim kalitesini arttırdığını ve sahip oldukları global vizyon, etkileyici kampüs ortamı, üniversite – özel sektör iş birliği projelerine verdikleri önemle ülkemizdeki en iyi üniversiteler arasına şimdiden girmeyi başardıklarını düşünüyoruz. Bundan sonra da Özyeğin Üniversitesi iş birliği yapmak ve geliştirmek istediğimiz önde gelen üniversitelerimiz arasında olacak.”

Itelligence “Kahve Dünyası ve Özyeğin Üniversitesi ortak projelerimizi hazırlarken göstermiş olduğunuz heyecan, aşağıdan yukarıya tüm akademik kadroda kendini hissettiren samimiyet ve pozitif enerji , birlikteliğimizi her zaman keyfe dönüştürmüştür. Üniversitenizin başarılarını, girişimci ve bu anlamda öncü bakış açınızı, sosyal, toplumsal sorumluluk bilincinizi ve eğitimde fırsat eşitliğine verdiğiniz önemi büyük takdirle karşılamaktayız. Önümüzdeki yıllarda da aynı bilinç ve bakış açısı ile eğitimde daha da büyük başarılara imza atacağınıza yürekten inanıyor, sizlerle birlikte, öğrencilerimizin hayatlarına, topluma ve ülkemize fayda sağlamak için her zaman hazır olduğumuzu bir kez daha belirtmek istiyoruz.”

Kahve Dünyası

“Özyeğin Üniversitesi ile gerçekleştirdiğimiz Mülakat Simülasyonu Etkinliği sayesinde hem sizleri dinleme, anlama hem de Mavi’yi tanıtma imkanı bulduk. Özyeğin Üniversitesi öğrencilerinin, almış oldukları eğitim ve teknik bilgileri harmanlayabildiklerini; yaptıkları proje ve etkinliklerden edindikleri deneyimlerle kendilerini iyi ifade edebildiklerini gözlemledik. Bu keyifli etkinlik sayesinde tanıştığımız 2 öğrenciye Mavi’de staj imkanı sağlama fırsatı yakaladık. Üniversite-Sektörel işbirliği ihtiyacının giderek önem kazandığı günümüzde bu tarz organizasyonlar öğrenciler için büyük bir şans ve kazanımken, şirketler için de genç yetenekleri markayla bir araya getirme ve kariyerlerine katkı sağlamak için eşsiz bir deneyim sunuyor. Bu ve benzeri projelerin ilerleyen yıllarda da artarak büyümesini umuyor, Özyeğin Üniversitesi’ne ve desteklerinden ötürü Profesyonel Gelişim ekibine teşekkür ediyoruz!”

Mavi “Özyeğin Üniversitesin de, yenilikçi ve girişimci yapısı ile öğrencilere sağlanan kariyer çalışmaları, staj ve eğitim imkanları sayesinde öğrencilerine farklı olanaklar sunmakta, mezunlarının da işveren gözünde fark yaratmalarını sağlamaktadır. Migros Ailesi olarak, bu sene mezun olacak tüm öğrencilerinize içten başarılar ve güzel bir kariyer yolu dileriz.”

Migros Ticaret A.Ş. “Özyeğin Üniversitesi ile süre gelen iş birliğimiz bu yıl Mülakat Simülasyonu ve Speed Networking etkinlikleri ile daha da hız kazandı. Türkiye’nin önde gelen vakıf üniversitelerinden biri olması yanı sıra katıldığımız her etkinlik ile özellikle öğrencilerinin hayatlarındaki en önemli dönemleri olan üniversite yıllarını en verimli fakat aynı zamanda en keyifli şekilde geçirmeleri için severek ve büyük bir motivasyonla çalıştıklarını gözlemlemiş olduk. Katıldığımız birçok etkinlikte yalnızca gençlerin değil, şirketlerin de neye ihtiyacı olduğunu doğru gözlemleyerek farklı içerikler ve farklı konseptler ile hazırlanan etkinlikler için üniversitenize Schneider Electric adına teşekkür etmek isteriz.

Günümüzde hızla gelişen ve dijitalleşen dünyada en iyi yeteneği şirket bünyesine katmak rekabet açısından her ne kadar zorlaşsa da Özyeğin Üniversitesi’nin eğitim kalitesi ve vizyonu ile şirketimizi çok doğru bir kitleye tanıttığımızı hissediyor, genç, dinamik ve yetenek dolu yeni nesilin aramıza katılacağı günleri sabırsızlıkla bekliyoruz!”

Schneider Electric Özyeğin Üniversitesi öğrencilerinin gerek staj gerekse yeni mezun programlarımızda son yıllarda sıklıkla öne çıktıklarını görebiliyoruz.

VUCA ortamının gerekliliklerini öngörerek hazırladıkları ders programları, akademisyenlerin iş hayatıyla iç içe yaklaşımları ve teorinin dışında öğrencilerini pratik deneyimlerle de zenginleştirmeye çalışmaları bunun önemli göstergeleri.

Mülakat simülasyon programı, Sectoral Practimum, Sectoral Orienteering gibi yapılandırılmış etkinlikleri iş hayatındaki deneyimli profesyonel ve liderlerle öğrencileri buluşturan değerli inisiyatifler, her birine geçtiğimiz 3 yıl içerisinde katılma fırsatımız oldu. Aydınlatmanın global sektör lideri olarak geleceğin profesyonellerinin gelişimine destek olabilmeyi önemsiyoruz ve bu değerli işbirlikleri için Özyeğin Üniversitesi Kariyer Merkezine ve akademisyenlerine teşekkür ediyoruz.

Signify Türkiye

52 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

“Sony Eurasia olarak Özyeğin Üniversitesi ile çok uzun yıllardır iş birliği içerisindeyiz. Farklı ekiplerimizde stajyer ve tam zamanlı rollerde göreve başlayan kişiler sayesinde Özyeğin Üniversitesi ile ilgili olumlu izlenimlerimiz oluştu. Sadece akademik eğitim veren bir kurum olmanın ötesine geçerek öğrencilerini her anlamda iş dünyasına hazırlamak adına desteklemesi ile dikkatimize çekmeye devam eden eğitim kurumlarından biri…Bu vesile ile bizlere her konuda destek veren üniversite çalışanlarına ise ayrıca teşekkür ediyoruz.”

Sony Türkiye İnsan Kaynakları “Özyeğin Üniversitesi Hukuk Fakültesi öğrenci meslektaşlarımızın ofisimizde yaptıkları ara dönem ve yaz stajlarında kendilerinden her zaman üst düzeyde verim aldık. Kurum olarak bu durumun fakültede verilen eğitimin kalitesinden olduğundan şüphemiz bulunmuyor. Özellikle, fakültenin bu tarz staj olanakları konusunda öğrenciler adına inisiyatif almasının çok yerinde bir duruş olduğunu düşünüyoruz. Ayrıca, yine Özyeğin Üniversitesi’nin organize ettiği kariyer günlerine katılarak, farklı kariyer hedeflerine sahip kaliteli bir hukuk öğrenci topluluğu ile bir araya gelmemiz bizler için de çok keyifliydi.

Karşılıklı fikir alışverişi neticesinde genç meslektaşlarımız bizlerden olduğu kadar, biz de kendilerinin görüşlerinden ve mesleğe dair fikirlerinden istifade ettik. Üniversitenin bu tarz etkinliklere her daim ön ayak olmasını da takdirle karşılıyoruz. Özyeğin Üniversitesi ailesine ve çok değerli öğrencilerine değerli işbirliğimiz için teşekkür ediyoruz!”

TOCC Avukatlık Ortaklığı “Toksöz Grup olarak Özyeğin Üniversitesi öğrencileriyle Speed Networking Etkinliği ve Sectoral Practicum Marka Proje Çalışmalarıyla birlikte olduk.

Bizim için oldukça verimli ve öğrenme dolu geçti. Özyeğin Üniversitesi ile ilgili bu süreçlerde yaptığımız görüşmelerde ve kampüste geçirdiğimiz zaman diliminde öğrencilerini akademik donanımla birlikte iş hayatına iyi bir şekilde yetiştirmeye yönelik programlar gerçekleştirdiklerini gözlemledik.

Programlarda öğrencilerin gelişmeye ve öğrenmeye istekli olduklarını gözlemleme fırsatı bulduk. Bize Özyeğin öğrencilerinin gelişimine katkıda bulunma fırsatını sağlayan güler yüzlü ve misafirperver üniversite çalışanlarına, Toksöz Grup adına teşekkür ederiz.”

Toksöz Grup

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 53

ÖzÜ’DE

ÖĞRENCİ YAŞAMI ÖĞRENCİ GELİŞİMİ VE DENEYİMİ Öğrenci Gelişimi ve Deneyimi Biriminin amacı üniversitemizin girişimci kimliği çerçevesinde, öğrencilerimizin gelişimlerini merkeze alarak araştırmaya dayalı eleştirel bakış açısı ve sosyal bilinç ile sorumluluklar temelinde bir üniversite deneyimine sahip olmalarını sağlamaktadır.

Bu amaca yönelik öğrencilerimizin üniversitedeki ilk günlerinden başlayarak hayat boyu devam eden ÖzÜ yolculuklarında; kişisel, akademik, sosyal hedefleri çerçevesinde potansiyellerini gerçekleştirmelerine yönelik, yetkinlik ve beceri temelli çok boyutlu bir gelişim desteği sunmaktadır.

54 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Çok Boyutlu Gelişim Desteği Bilinçli Öğrenme: Öğrencilerimizin öz-düzenleyici öğrenen olma ve yaşam boyu öğrenme becerilerini kazanmaları için ders, seminer ve eğitimler sunulmakta, bire bir görüşmelerle kişiselleştirilmiş öğrenme desteği verilmektedir.

Toplumsal Duyarlılık: Çok kültürlü ÖzÜ ekosisteminde öğrencilerin farklılıkları tanıma, farkındalık kazanma ve sorumluluk alma süreçlerini destekleyen projelerle yurt içi ve yurt dışında farklı deneyimler edinmeleri desteklenmektedir.

Bire Bir Danışmanlık: Öğrencilerimizi ihtiyaç duydukları her alanda ve belirledikleri hedefler doğrultusunda desteklemek için alanında uzman danışmanlar tarafından psikolojik, akademik ve kariyerlerine yönelik profesyonel danışmanlık hizmeti sunulmaktadır.

Yaşam Boyu ÖzÜ: Üniversite ile kurulan güçlü bağların mezuniyetten sonra da korunması, mezunlarımızın ÖzÜ kültürünü profesyonel hayatlarına taşımaları, deneyim ve uzmanlıklarını öğrencilerimizle paylaşmaları, üniversite ile kişisel ve kurumsal iş birlikleri geliştirmeleri için her fırsatta mezunlarımızla iş birliği sağlanmaktadır.

Zengin Sosyal Yaşam: Öğrencilerimizin ilgi alanlarına etkili bir şekilde yanıt veren ve yaratıcılıklarını ortaya koyabilecekleri çok sayıda kulüp ve etkinliklerle ÖzÜ kültürü birlikte yaşatılmaktadır.

360 DANIŞMANLIK OFİSİ 360 Danışmanlık Ofisinin amacı; öğrencilerin yüksek öğretime geçişleri ile birlikte akademik, kişisel, sosyal gelişimleri süreçlerinde karşılaşabilecekleri yeni ve farklı durumlara yönelik uyumlarını kolaylaştırmak, süreç yönetimi ve sorun çözme becerilerine destek vermek, bireysel farkındalık kazanımlarına yönelik rehberlik yapmak, hedefleri doğrultusunda ihtiyaç duyulan konularda ilgili birimlere yönlendirmektir. Bu amaca yönelik 360 Danışmanlık Ofisi her öğrencinin; • Akademik, kişisel ve sosyal hedeflerine yönelik bilgi ve destek verir.

• Bireysel ve grup toplantıları düzenler.

• SEC 101 dersi kapsamında 360 Danışmanlık Etkinliği gerçekleştirir.

• Öğrencileri diğer Öğrenci Destek Birimlerine yönlendirir.

• Akademik Danışman ve Akran Danışmanı ile iletişimde destek verir.

• ÖzÜ fırsatları, üniversite yükümlülükleri ve yönetmelikler ve kariyer planlarına yönelik destek olur.

• 360 Danışmanlık Ofisi Öğrencilerin üniversite yaşamlarına yönelik soru ve sorunlarını paylaşabildikleri, beraberce çözüm üretilebilecekleri ortamı sağlar.

360 Danışmanlık Ofisi tüm çalışmalarını kampüs etkinlikleri kapsamında yürütmektedir. Çalışma koşullarının değişebilmesine yönelik olarak online/çevrimiçi destek hizmetleri ile de öğrencilerin ihtiyaç ve sorularına yönelik yönlendirmeler yapmaktadır. 360 Danışmanlık Ofis hizmetleri ile ilgili daha fazla bilgi için advising@ozyegin.edu.tr e-mail adresinden iletişime geçebilirsiniz.

ÖĞRENCİ YAŞAM OFİSİ Öğrenci Yaşam Ofisi, toplum hayatının iyileştirilmesine ve öğrencilere yönelik bireysel gelişim programlarının geliştirilip hayata geçirilmesine destek vererek Özyeğin Üniversitesi’nin misyonuna katkıda bulunmaktadır. Ofis, ÖzÜ kültürünü yaşatarak, öğrenci aidiyetini ve üniversiteye bağlılığını artırmak hedefiyle çalışmalarını yürütmektedir.

Akran Danışmanlığı Programı Akran Danışmanlığı Programı, öğrencilerimizin yükseköğretime geçişlerinde ÖzÜ’deki ilk yılına daha kolay uyum sağlamaları için geliştirilmiş bir programdır. Bir üniversiteye başlamanın yeni kişilerle tanışma, yeni bir ders çalışma biçimi, öğretim üyelerinin farklı beklentileri, zamanı daha iyi yönetebilme becerisi, yeni bir özgürlük, ek sorumluluklar gibi kendine has çeşitli adımları vardır. Tamamı gönüllü öğrencilerden oluşan Akran Danışmanlarımız bu konularda deneyimlerini paylaşmak üzere eğitilmiştir. Akran Danışmanlığı Programı, yeni kayıt olan öğrencilerimizin ÖzÜ farkını öğrenmesine yardımcı olmayı hedefler. Her üniversitenin kendine has bir ruhu ve kültürü vardır. Öğrenci Yaşam Ofisi; ÖzÜ farkını yeni öğrencilerle paylaşmayı, topluluk bilinci yaratmayı, öğrencilerin elde ettikleri bilgi, beceri ve deneyimlerini karşılarına çıkan zorlukları aşmaları için kullanmalarını sağlamayı amaçlar.

56 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Toplumsal Duyarlılık Projeleri (TDP) & Duyarlı ÖzÜ Gönüllüleri Toplumsal Duyarlılık Projeleri ile ÖzÜ’nün misyonunda yer alan topluma hizmet ve sosyal sorumluluk anlayışıyla öğrenci yetiştirilmesi desteklenmektedir. Birimimiz (TDP) sürdürülebilir gönüllülük kavramının bireylerce öğrenilmesini ve deneyimlenmesini amaçlayan bir farkındalık oluşturma programıdır.

Amaç; her öğrencinin öğrenim süresince gönüllülüğü sosyal sorumluluk projelerinde görev alarak yaşaması, deneyimlemesi ve içselleştirerek hayatı boyunca devam ettirmesi için olanak sağlamak ile birlikte, bu projelerle, etik ve ahlaki değerleri yüksek, toplumsal bilinçleri kuvvetli ve sorumluluk sahibi öğrencilerin yetiştirilmesidir.

Duyarlı ÖzÜ Gönüllü Ekibi ise 2011-2012 akademik yılından bu yana Toplumsal Duyarlılık Projeleri’nin bu amaca yönelik sahadaki gönüllü öğrenci ekibi olarak çeşitli projelerde çalışarak sosyal meseleler, sürdürülebilir kalkınma ve üçüncü sektör hakkında derinlemesine bir bilgi ve tecrübe kazanmaktadırlar.

Toplumsal Duyarlılık Projeleri iki farklı çalışma yürütmektedir.

Birinci çalışma; SEC 101 - Üniversite Yaşamına Giriş Dersi kapsamında sürdürdüğü saha çalışmalarıdır. SEC 101 - Üniversite Yaşamına Giriş Dersi tüm yeni girişli öğrencilerin alması gereken 1 kredilik zorunlu bir derstir. SEC 101 - Üniversite Yaşamına Giriş dersi ile öğrencilerimizin üniversite yaşamına uyum süreci sağlanır ve ilerleyen yıllar için iyi bir temel oluşturur. SEC 101 Dersi Seçenek 2’ye kayıtlı olan öğrencilerimiz ile bir akademik yıl boyunca toplumsal duyarlılık esaslı farklı saha projeleri gerçekleştiriyoruz. Bu kapsamda çocuklarla, engelli bireylerle, hayvanlarla ve pek çok farklı kesim ile ortak sosyal etki üreten projeler hayata geçirilmektedir. İkinci çalışma; ÖzÜ Sosyal Sorumluluk Projeleridir. Bu projeler, üniversitedeki gönüllülük ve paylaşma kültürünü geliştirmek için üretilen ve tüm üniversite katılımı ile gerçekleşen sosyal sorumluluk projeleridir. Bu projelerin başında Duyarlı Kutu, Dilek Ağacı ve Kardeş Okul gelmektedir.

Toplumsal Duyarlılık Projeleri ile öğrencilerimizin; toplum ve canlı odaklı düşünme ve davranış becerilerinin güçlendirilmesi, yaşam boyu etik değerleriyle çevrelerine öncü olan aktif yurttaşlar olmaları hedeflenerek ÖzÜ’de sürdürülebilir bir gönüllülük kültürü oluşmasına katkı sağlanmaktadır.

Öğrenci Gezileri Öğrenci gezileri İstanbul içi ve dışındaki tarihi ve kültürel açıdan zengin noktalara, ÖzÜ öğretim elemanları rehberliğinde düzenlenir. Bu eğitsel ve eğlenceli geziler sınıf içi eğitimle birinci elden keşif arasında köprü kurar niteliktedir. Son dönemdeki geziler Bursa-Mudanya-Tirilye, Perili Köşk, Borusan Contemporary, İstanbul Modern ve Gelibolu’ya düzenlenmiştir.

Yurt Yaşamı Programı Özyeğin Üniversitesi yurtları, öğrencilerimize kampüs içerisinde güvenli ve rahat bir konaklama olanağı sunar. Yurt Yaşam Komitesi; öğrencileri en iyi şekilde karşılamayı, öğrenciler arasında paylaşımı artırmayı ve kültürel farklılıklara değer vererek sosyalleşmeyi amaçlar. Öğrencilerin yurtlara adım attıkları ilk anda karşılama ile başlayan program, dönemsel olarak sosyal etkinlikler düzenleyerek faaliyetlerine devam ediyor. Program kapsamında geçtiğimiz yıllarda Halloween, konser, oyun gecesi gibi etkinliklerle, yurt hayatına renk katıldı.

Öğrenci Projeleri Özyeğin Üniversitesi’nin kuruluş misyonlarından olan “girişimci öğrenciler yetiştirmek” felsefesi kapsamında, öğrencilerden gelen yarışma, etkinlik ve organizasyon fikirleri değerlendirilir.

Onaylanan fikirler ofis bünyesinde projelendirilir ve öğrencilere projelerini hayata geçirmeleri için destek verilir.

58 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Oryantasyon Öğrenci Yaşam Ofisi, Özyeğin Üniversitesi’nde ilk yılını yaşayacak öğrencileri en sıcak şekilde karşılamak için bir oryantasyon programı organize etmektedir.

Bu program dahilinde öğrencilerimiz üniversitenin onlara sunduğu kaynaklar hakkında kısaca bilgilendirilirken, Rektörümüz, Dekanlarımız, Müdürlerimiz ve diğer fakülte üyelerimiz ile ilk günden tanışmış olurlar ve dönem arkadaşları ile birlikte keyifli aktiviteler gerçekleştirirler. Günün sonunda öğrenciler takım ruhunu güçlendirecek aktivitelere katılarak oryantasyonlarını tamamlarlar.

SEC 101 Üniversite Yaşamına Giriş Dersi Üniversitemizin “sektörlerle iç içe eğitim” felsefesi doğrultusunda oluşturulmuş Sektörel Eğitim Programı, öğrencilerin profesyonel gelişimine katkı sağlamayı, kendilerini tanıma ve bilinçli adım atmalarında ihtiyaç duydukları becerileri geliştirmeyi hedefler. SEC 101 “Üniversite Yaşamına Giriş” dersinde öğrencilerin üniversite hayatına kolay ve keyifli bir başlangıç yapmaları sağlanır. Öğrenci Gelişimi ve Deneyiminden Sorumlu Rektör Yardımcılığı Ofisi sorumluluğunda ve tüm akademik/idari birimlerin katkılarıyla sürdürülen SEC 101 dersinde, öğrenciler akademik seminerlere ve öğrenci gelişim seminerlerine katılarak bir bilgi hazinesine ulaşırlar. Bu ders ile öğrencilerin kendilerine destek veren akademik ve idari birimlerle üniversiteye adım attıkları ilk anda tanışmaları; akademik, sosyal ve kültürel yaşama uyum sağlamaları; eleştirel düşünme, iletişim, sosyal sorumluluk ve takım çalışması gibi yetkinlikleri kazanmaları amaçlanır. Bunun yanı sıra Duyarlı ÖzÜ Ekibi ile sosyal sorumluluk projeleri gerçekleştirilir ve çeşitli etkinlikler düzenlenerek üniversitedeki sosyal sorumluluk bilincinin yaygınlaştırılması ve projelerde gönüllü olan öğrencilerimizin dünya problemleri hakkında farkındalık kazanmaları hedeflenir.

Engelsiz ÖzÜ ÖzÜ, her türlü engeli kaldırarak tüm öğrenciler için erişilebilir ve eşit bir kampüs ortamı oluşturmayı hedefler. Engelli Öğrenci Birimi; engelli öğrencilerin kampüs hayatını kolaylaştırma, öğrenimlerini destekleyici fiziksel ve idari düzenlemeleri planlama ve öğrencilere sosyal-kültürel alanda destek olma konularında erişilebilirlik çalışmaları yapar. Erişilebilirlik çalışmaları için ilgili birimler, fakülteler, akademisyenler ve Engelli Öğrenci Birimi'nde çalışan kısmi zamanlı öğrenciler ile birlikte çalışır.

SOSYAL GELİŞİM BİRİMİ Sosyal Gelişim Birimi, öğrencilerimizin sosyal, kültürel, sanatsal ve entelektüel gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla, öğrenci kulüpleri dahilinde etkinlikler düzenlemekte ve bu etkinliklerin gerçekleştirilme süreçlerinde öğrencilerimizin takım çalışması ve iletişim becerilerini geliştirmelerine destek vermektedir.

Öğrenci Kulüpleri Öğrenci Kulüpleri, üniversite yaşamının en renkli parçasıdır. Öğrencilerimizin toplumsal, kültürel, sanatsal ve kişisel gelişimlerine yardımcı olan, tamamı onların önerileri ile kurulan ve faaliyetleri öğrenciler tarafından yürütülen kulüplerimiz, akademik ve idari kadromuzun danışmanlığı ile çalışmalarını sürdürür. Öğrencilerimiz kulüpler bünyesinde düzenledikleri etkinliklerde organizasyon becerilerini, iletişim ve takım çalışması yetkinliklerini geliştirir, proje yönetiminin her safhasını deneyerek öğrenir ve iletişim ağlarını geliştirme fırsatına sahip olurlar. Kulüp üyelikleri ve etkinlikleri tüm öğrencilere açıktır. Bir öğrenci istediği kadar kulübe üye olabilir. Üniversitemizde faaliyet gösteren çok sayıda öğrenci kulübü tarafından her yıl farklı etkinlikler gerçekleştirilmektedir. 20192020 akademik yılı içerisinde tiyatro, dans, konser, seminer, konferans, söyleşi, sosyal sorumluluk çalışmaları, gezi, sportif faaliyetler gibi pek çok farklı alanda etkinlikler yapılmıştır. Yıl boyunca gerçekleştirilen bu etkinliklerde yazarlar, tiyatro ve sinema oyuncuları, televizyoncular, hukukçular, sanatçılar, gazeteciler gibi pek çok farklı alandan konuklar yer almıştır. ÖzÜ Tiyatro Dayanışma Günleri, ÖzÜ Dans Festivali, Psikoloji Günleri, Farklılıkta Birlik Zirvesi gibi üniversitelerarası çalışmalar da kulüplerimiz tarafından organize edilmektedir. Üniversitemizde bir akademik yıl boyunca 400’e yakın etkinlik düzenlenmektedir.

60 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ÖzÜ Öğrenci Kulüpleri • • • • • • • • • • • • • • • •

Atatürkçü Düşünce Topluluğu Bilim ve Felseve Kulübü Bisiklet Kulübü Briç Kulübü Business Club Çin Kültür Kulübü Dijital Pazarlama Kulübü Dinamik Dağcılık Kulübü Diplomosi Kulübü Disiplinlerarası Düşünce Kulübü DJ Kulübü Doğa Sporları Kulübü Doğal Yaşamı Koruma Kulübü Fotoğrafçılık Kulübü Girişimcilik Kulübü Güzel Sanatlar Kulübü

• • • • • • • • • • • • • • •

He For She HSE Topluluğu ILSA Kulübü International Club İdealist Hukukçular Kulübü Kadın Çalışmaları Kulübü Mimarlık ve Tasarım Kulübü Moda Kulübü Müzik Kulübü Okuyan ÖzÜ Ombudsmanlık Kulübü Ozu Dance OzU Debate OzU GameHUB OzU IEEE

• • • • • • • • • • • • • • •

OzU LGBTIQ+ OzU Maker OzU OR OzU Wings Volume-up ÖzÜ Oda Tiyatrosu ÖzÜ SAS ÖzÜ Tiyatro Topluluğu Psikoloji Kulübü Savunma Sanatları Kulübü Sinema Kulübü Sivil Havacılık Kulübü Toplumsal Çatı Kulübü Türk Tarih ve Kültür Topluluğu Uluslararası Otelcilik ve Turizm Kulübü Yapı Kulübü

2019-2020 Akademik Yılı itibarı ile, Özyeğin Üniversitesi’nde 46 kulüp aktif olarak çalışmaktadır.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 61

PSİKOLOJİK GELİŞİM BİRİMİ Özyeğin Üniversitesi’nde sunulan psikolojik danışmanlık hizmetlerinin genel olarak amacı; öğrencilerin üniversite yaşamına uyumlarını kolaylaştırmak, farkındalık yaratarak kişisel gelişimlerine katkıda bulunmak, karşılaşabilecekleri akademik, kişisel ve sosyal zorlukları aşmalarına yardımcı olmak ve onlara günlük hayattaki problemlerle baş etmek için ihtiyaç duyulan çeşitli becerileri kazandırmaktır. Bu çerçevede, hem bireysel danışmanlık hem de grup danışmanlığı çalışmaları yapılmakta, birime başvuran öğrencilerimiz ihtiyaç duydukları hizmete yönlendirilmektedir.

Psikolojik danışmanlık hizmetlerinden üniversiteye kayıtlı olan öğrencilerimiz herhangi bir ücret ödemeksizin yararlanabilirler.

Görüşmeler, acil durumlar dışında, randevulu olarak yapılmaktadır. Ayrıca yurtta kalan öğrencilerimiz yaşadıkları acil bir durumda akşam 20.00-24.00 saatleri arası hizmet veren yurt psikologlarına başvurabilmektedir.

ÖĞRENME OFİSİ Öğrenme Ofisi, öğrencilerimizin hem üniversite yılları boyunca hem de mezuniyetleri sonrasında öğrenme sürekliliği ve başarısı açısından gereksinim duyacakları gelişim zihniyeti ve öz-düzenleyici öğrenme becerilerini geliştirmelerini sağlamak amacı ile çalışır. Misyonumuz öğrencilerimizin bilinçli, sorumluluk sahibi ve kendi öğrenme süreçlerini yönlendirip düzenleyebilen başarılı öğrenenler olmalarını sağlamaktır.

Bu doğrultuda öğrencilerimiz için gerçekleştirdiğimiz seminerlerimizde hedef belirlemenin, motivasyonun, kaynakların, dikkatin ve hafızanın etkili kullanımları ile ilgili bilgiler sunmanın yanı sıra, öğrencilerimizin güçlü ve geliştirmeye açık yönlerini keşfetmelerini amaçladığımız bire bir görüşmeler yapmaktayız.

62 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

MEZUNLAR OFİSİ Mezunlarımızın sürekli gelişip öğrenerek, Türkiye’de ve dünyada, mesleklerinde tercih edilen, seçkin, fark edilen ve fark yaratan çalışanlar olmalarını sağlamak öncelikli hedeflerimiz arasındadır. Bu doğrultuda mezunlarımızın birbirleri ile iletişimini canlı tutarak ÖzÜ ailesinin bir parçası olarak kalmalarını amaçlıyoruz. ÖzÜM iş birliği ile “Hep Birlikte ve Birbirimizi Destekleyerek” felsefesi doğrultusunda mezunlarımızdan aldığımız güç ile onların öğrencilerimizle bir araya gelmelerini sağlayarak yol gösterici olmalarını hedefliyoruz. Oluşturduğumuz veri tabanında mezunlarımızın bilgilerini güncelleyerek ÖzÜ ile Mezunlar arasındaki erişilebilirliği artırmayı ayrıca önemsiyoruz.

Mezunlarımızdan Canan Elitaş – Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik

‘17 Mezunu “Eğitimde büyük fark var.” Okuldaki ikinci yabancı dil eğitimi ve Erasmus fırsatı sayesinde öğrendiğim İspanyolca, şu an çalıştığım şirketin uluslararası ticaret departmanındaki İspanya ve Latin Amerika Bölgesi’nden sorumlu olmamda en büyük etkendir. Lisans boyunca aldığımız eğitim ve yaptığımız projelerin iş hayatına yönelik olması, mezun olur olmaz böyle bir pozisyona seçilmemde etkili oldu. İlk yıllarda okuldaki derslerde çok fazla zorlanıyordum. Zaman geçtikçe ve Özyeğin’in sistemine alıştıkça her şey kolaylaştı. Bir şeyleri öğrenmek zaman ve emek istiyormuş. Son dönemde iş mülakatlarına çok gidiyordum. Oralarda gözlemlediğim kadarıyla İngilizce, eğitim, yetkinlik, bilgi alanında farkımız var. Öğrencilerin sosyal, kültürel ve en önemlisi lisans alanında okumak istedikleri bölümde en fazla yetkinlik kazanabilecekleri okulun Özyeğin Üniversitesi olduğunu düşünüyorum.

64 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Tuğçe Kaprol Üler – Endüstri Mühendisliği ‘16 Mezunu “Aldığım eğitim sayesinde iş hayatında kendimi daha aktif ve özgür hissediyorum” Diğer üniversitelere nazaran ÖzÜ, girişimciliğe daha çok önem verdiği ve bu konuda kapsamlı bir eğitim sunduğu için, iş hayatında kendimi daha aktif ve özgür hissediyorum; bu da yürüttüğüm projelere yansıyor. Üniversitenin benimsediği yenilikçi eğitim modeli sayesinde iletişim ve bilgi teknolojileri kullanımında yetkin, yabancı dile hakim, uygulama becerisi olan ve girişimci bir mezun oldum. Özyeğin Üniversitesi’nin çalışacağı kurumlarda fark yaratma arzusu ve azmine sahip mezunlar yetiştirdiğine inanıyorum. Üniversitede kazandığım donanım ve deneyimler sayesinde iş başvurularında yüzlerce aday arasından seçilme imkanı yakaladım.

Uğur Gürer – İşletme ‘15 Mezunu “ÖzÜ, 21. yüzyıl yetkinlikleri kazandırıyor, “iyi insan” örnekleriyle hayata hazırlıyor.”Dünya büyük bir hızla değiştiği, bilginin de hızla yayılıp aynılaştığı bir çağda, öğrenciye kitabı bilgiyi aktarmak, yirmi birinci yüzyıl insanı için yetersiz kalıyor. Özyeğin Üniversitesi öğrencilerin yetkinliklerini de geliştirme misyonu ve vizyonuyla eğitim veriyor. ÖzÜ’yü tercih etmeseydim bugün sahip olduğum yetkinliklerin birçoğunun eksik kalacağını görüyorum. Milli gelir hesaplarını, enflasyonu, hisse senetlerinin değerini bir şekilde öğrenirdim ama sunum yapma, grup çalışması, zaman yönetimi, planlama, hedef koyma gibi yetkinliklerim yetersiz kalırdı. Öğrenci eğitim aldığı kurumdan, işveren beklentilerini karşılayacak donanımı sağlamasını bekler. ÖzÜ öğrencilerini farklılaştırarak, piyasaya hazır mezunlar veriyor. Okulumun imkanlarıyla yurtdışında iki staj ve bir dönem değişim programına katılma imkanı yakaladım. Dil ve bilgisayar becerilerimi arttıran dersler, sektörü ve dünyayı tanımama yardımcı olan stajlar, diğer üniversite mezunlarından farklı ve donanımlı olmamı sağladı. Hocalarımız, para kazanacak girişimciler, hızla yükselecek yöneticiler olmanın ötesinde, davranışlarıyla “iyi bir insan” olmayı öğrettiler; hepsine minnettarım.

Toplumsal duyarlılığa ve farkındalığa sahip bir topluluğun üyesi olmaktan gurur duyuyorum. Artık sunum, ödev, sınav gibi konuları geride bıraktığım için, yaşadığım o mutlu dönemin beni ben yapan değerleri bana kattığını fark ediyor, okulumu çok özlüyorum. İş yaşamında her gün yeni birşey öğrenmek mümkün olmuyor, ama öğrenciyken daha fazla okumak, kendine geliştirmek mümkün. Öğrencilere, üniversite hayatını hem çok okuyarak hem de tadını çıkararak yaşamalarını, üniversite ile bağlarını bir hayat boyu devam ettirmelerini tavsiye ediyorum.

Osman Doğan Yirmibeşoğlu – Elektrik Elektronik Mühendisliği ‘14 Mezunu ve Makina Mühendisliği ‘15 Mezunu “Fırsatları görebilme ve değerlendirme yetimi ÖzÜ’ye borçluyum.” Özyeğin mezunu olmak şu an bulunduğun akademi ortamında benim birçok konuda avantajlı olmamı sağlıyor. Bunların en başında Özyeğin Üniversitesi’nin bana kattığı sunum yetenekleri geliyor.

Bu sayede birçok katılımcının olduğu araştırma temalı bir yarışmada ikinciliği elde ettim. Fırsatı görebilme, değerlendirme, sunum ve ikna yeteneklerimi ÖzÜ’ye borçluyum. Hayat aslında bir “elevatorpitch” ve nerde, ne zaman, hangi aksiyonu almam gerektiğini bana bu okul öğretti. Teknoloji ve robotik kulübünde arkadaşlarımla geçirdiğim çılgın fikirler ve eğlenceli anılarla dolu günleri çok özlüyorum.

Ezgi Emiroğlu – Psikoloji ‘16 Mezunu ÖzÜ ailesine dahil olmak belki de hayatımın dönüm noktalarından biri oldu. Gerek akademik birikim olarak, gerek bana kattığı vizyon olarak üniversitem hayallerimin, hedeflerimin gerçekleşmesinde en büyük rolü oynadı. ÖzÜ sadece iyi bir kariyer sahibi olmamda değil aynı zamanda mesleğimin yapı taşı olan “insan ilişkileri”min gelişiminde ve verdiği sorumluklar doğrultusunda kendi ayaklarım üzerinde durabilmeme katkıda bulundu. Benim gibi birçok gencin geleceğini emin adımlarla şekillendirmesine yardımcı olan ÖzÜ ailesinin bir parçası olduğum için gururluyum.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 65

Selin Şevki – Uluslararası İşletmecilik ve Ticaret &

Girişimcilik ’16 Mezunu

M. Serkan Yağcı – Hukuk ‘16 Mezunu

Üniversiteye girerken olduğunuz insanla üniversiteden çıkarken olduğunuz insanın aynı olmaması gerektiğine inanıyorum. Ve ben üniversiteden insiyatif almayı, önceliklerimi iyi belirlemeyi, gerçek takım çalışmasını, denemeyi, yanılmayı, tekrar denemeyi, pes etmemeyi öğrenerek çıktım. ÖzÜ benim için hayatın bir dönemi değil; hayatımın sonuna kadar taşıyacağım kimliğim ve hayatımın bir parçası. Üniversite yaşamım boyunca hangi taşı kaldırsanız altından çıkan biri olarak iyi ki buradaymışım, iyi ki buradayım diyorum. Şimdi sırada “ÖzÜ mezunu” sıfatını hep birlikte, en iyi yerlere taşımak var.

Üniversite hayatım boyunca hocalarımın birebir yardımcı olması ile kariyerimi planlamam kolaylaştı ve okulda idari birimlerde çalışarak farklı bakış açılarına ve deneyimlere sahip oldum. Tanıtım biriminde çalışarak iletişim ve takım çalışması konusunda kendimi geliştirdim.

Fakültemin desteği sayesinde akademik çeviriler yaparak hem yabancı dilimi geliştirdim hem de akademik alanda uzmanlaştım. Üniversitemi tercih etmemdeki en büyük neden yenilikçi ve iş dünyasının ihtiyaçlarına cevap veren bir eğitim modelini benimsemesiydi. Mezun olup iş hayatına geçtiğimde hep “İyi ki Özyeğin Üniversitesi’ni tercih etmişim” diyorum.

İzge Özgen – Endüstri Mühendisliği ‘16 Mezunu

Alper Mıhçıyazgan – İşletme ’16 Mezunu

Şimdi bir üniversite düşünün... Hayallerinize yenilerini katan cinsten, hem akademik yönden sizi geliştirip hem de sizi sosyalleştiren, duyarlı olmaya yönlendiren ve öğrendiklerinizi sonrakilere aktarmaya teşvik eden, iş hayatından sizi soyutlayan değil dersleriyle bile dahil eden.

Bunlar dört sene boyunca ÖzÜ’mün bana kattığı şeyler ve iş hayatımdaki “iyi ki”lerimin sebebi. Mezun olduktan sonra da benim bir şeyler katmam gerektiğine inandığım için yoluma ÖzÜM’de devam ediyorum.

ÖzÜM demek aile demek, dostluk demek. ÖzÜM, yıllarda geçse mezuniyetin üstünden üniversite ruhunu, heyecanını, anılarını ve mutluluklarını yaşatmak için her zaman yanında olmak demek. En önemlisi ÖzÜM mezunlarımızla bir bütün demek.

66 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Özyeğin Üniversitesi Mezunlar Derneği’nden Mesajınız Var! Sevgili 2024 Sınıfı, Sizleri, Özyeğin Üniversitesi Mezunlar Derneği 4. Dönem Yönetim Kurulu adına sevgi ve saygı ile selamlıyorum. Özyeğin Üniversitesi’nde geçireceğiniz eğitim hayatı boyunca; genç, global bir pencereden hayata bakan, entelektüel ve kendinin farkında olan bireylere dönüşecek ve sizlere bu özelliklerinizi kazandıran okulunuzu ve burada değerlendirdiğiniz yıllarınızı mezun olduktan sonra da özleyeceksiniz. Belki eğitiminiz boyunca etrafınızdaki herkesin bu kültürle yetişmesinden kaynaklı farkına varamayacağınız; ama yarın iş hayatının aktif bir parçası olduğunuzda çok daha fazla hissedeceğiniz Özyeğinli olma vizyonu ile bulunduğunuz her ortamda fark yaratacaksınız.

Sizlere bu farkı getirecek analitik düşünme, muhakeme etme, strateji oluşturma gibi özellikleri program-yoğun okulumuzun mezun olma yolundaki gerekliliklerini yerini getirmek için çok çalışırken kazanacaksınız.

Tüm planlamalarınıza ve Özyeğin Üniversitesi’ndeki eğitim hayatınızda kazanacağınız farklı görevleri bir arada yürütebilme yetilerinize rağmen kimi zaman ödün vermek, dirayet göstermek ya da en basit anlatımıyla 7/24’te sabahlamak durumunda kalacaksınız. Profesyonel hayata dair daha fazla deneyim sahibi olmak adına zorunlu stajlarınızla yetinmeyecek ve gönüllü stajlarınıza devam edeceksiniz. Durmayacak ve kimi zaman değer yaratma kimi zaman toplumsal fayda sağlama yönünde projeler üreteceksiniz. Sizler, henüz diplomanızı almadan öğrenme aşamasındaki birer lider, birer karar vericiye dönüşeceksiniz.

Dönüşümünüz, Türkiye’de bir evrimin en sağlıklı gelişeceği yaşam alanlarının başında gelen, Birleşmiş Milletler’ce “Toplumsal Etkisi En Yüksek Türk Üniversitesi”nde, Özyeğin Üniversite’sinde gerçekleşecek. Sizler, her saniyesini gelişme yönünde dönüşümle geçiren Özyeğin Üniversitesi’ni tercih ederek, en üst seviyede vizyoner bir başlangıç yaptınız. Mezun olurken de sizleri farklı kılacak yetkinlikleri edinerek öğrenciliğinizi tamamlayacak, camiamıza bir daha ayrılmamak suretiyle dâhil olacaksınız. Her sene büyüyen ve güçlenen bir aileyiz.

Aramıza Hoş Geldiniz!

Selim Sökmen Başkan Özyeğin Üniversitesi Mezunlar Derneği

KAMPÜS YAŞAMI

Türkiye’nin İlk LEED Sertifikalı Çevreci Kampüsü

Öğrenci Odaklı ve Çevreci Bir Kampüs Cambridge ve Princeton’ın binalarını da tasarlayan dünyanın önde gelen mimarlık firması tarafından çizilen Özyeğin Üniversitesi Çekmeköy Kampüsü, Türkiye’nin ilk LEED Sertifikası alan kampüsü olma özelliğini de taşıyor. Toplam 280 bin metrekare alana kurulu kampüste, sessiz ve rahat çalışma odaları, modern sınıf ve laboratuvarlar, 15.000 m2’lik spor merkezi, 2.825 m2’lik kütüphane, 373 ve 322 kişi kapasiteli iki oditoryum ile öğrencilere her konuda imkan sağlanarak, akademik gelişimlerinin yanı sıra sosyal, sportif ve kültürel etkinliklerle iç içe yetişmeleri amaçlanıyor.

68 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

15.000 m2’lik Spor Merkezi 15.000 m2’si kapalı olmak üzere toplamda 17.000 m2 üzerine kurulu modern spor merkezinde; 1.500 izleyici kapasiteli, çok amaçlı bir kapalı spor salonu (voleybol, basketbol, tenis, badminton, hentbol), 5 kulvarlı yarı olimpik kapalı yüzme havuzu, 1 squash salonu, bilardo dersliği, satranç dersliği, 2 fitness salonu, dans, spinning, pilates dersleri için 4 stüdyo salon, masa tenisi alanı, 2 açık / kapalı tenis kortu, 2 açık basketbol / voleybol sahası, 1 büyük yapay çim futbol sahası, 1 crossfit alanı, 2 plaj voleybol sahası ve 1 plaj hentbol sahası yer almaktadır.

Öğrenci Yurdu Çekmeköy Kampüsü’nde, her türlü ihtiyaç ve detay düşünülerek tasarlanmış 2.479 kişi* kapasiteli yurt kompleksinde toplam 6 adet yurt binası bulunmaktadır.

Yurt binalarında, bir kişilikten dört kişilik kapasiteye kadar değişen, içinde buzdolabı bulunan banyolu odalar, kablosuz internet, kamera sistemi, merkezi ısıtma, ücretsiz çamaşırhane ve kesintisiz sıcak su imkânının yanı sıra öğrencilerin ortak kullanımına açık mutfak, dinlenme ve misafir odaları ve televizyon salonları bulunur. Güvenlik, revir ve ambulans kampüste 24 saat kesintisiz hizmet verir.

Yurt kompleksinde öğrencilerin boş zamanlarını en iyi şekilde değerlendirmelerine olanak sağlayan futbol sahası, basketbol, voleybol sahaları ile tenis kortu ve fitness salonu mevcuttur. *Pandemi süreci ile ilgili gelişmeler doğrultusunda, sağlık ve güvenlik koşulları göz önünde bulundurularak kapasite kullanımında değişiklik yapılabilir.

YENI NESIL KÜTÜPHANE Gerçek Bir Yaşam ve Öğrenme Merkezi Özyeğin Üniversitesi Kütüphanesi üç kata yayılan 2.825 m2’lik alanı, üst düzey teknolojisi, zengin kitap ve film koleksiyonu, geniş ve rahat çalışma ortamı ile bir yaşam ve öğrenme merkezidir.

Yeni neslin ihtiyaçlarına uygun modern tasarımı ile model bir kütüphanedir. Kullanıcı merkezli, kaliteli, yaratıcı bilgi kaynakları ve hizmetleri ile üniversitenin eğitim, öğretim ve araştırma ihtiyaçlarını destekler. Bu amaçla akademik kadro ve öğrencilerle koleksiyonlarını oluşturur, hizmetlerini çeşitlendirir.

60.000 basılı koleksiyonu, 490.000’den fazla e-kitabı, 139.000’i aşkın e-dergisi ile kullanıcılarına 7/24 hizmet sunan kütüphanede eğitim teknolojilerinden üst düzeyde yararlanılmaktadır. Teknolojinin getirdiği olanaklar ile kütüphane elektronik koleksiyonlarının gelişimine ağırlık verir, kaliteli elektronik bilgi kaynaklarını öğrencilere sunar. Yalnız bilgi kaynaklarının değil bilgi teknolojisi ekipmanlarının da 70 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

kullanıma sunulduğu, zekâ oyunlarının koleksiyona eklendiği geleneksel kütüphane anlayışının dışına çıkan bir hizmet profiline sahiptir. Bilgi kaynaklarına erişimde mobil teknolojileri geniş ölçüde kullanan kütüphane, öğrencinin araştırma ve eğitim ihtiyaçlarını zaman ve mekândan bağımsız olarak destekler.

Kaliteli personeli ile öğrencilere yaşam boyu öğrenimleri destekleyecek bilgi okuryazarlığı eğitimleri, kütüphane kullanımı ve araştırma teknikleri seminerleri verirken, derse hazırlıklarını tamamlayacak kişiye ve konuya özel danışmanlık sunar. Bu hizmeti öğrencilere eğitim programlarına göre uzmanlaşan referans uzmanları sağlar.

Kütüphanede zengin basılı ve elektronik akademik yayınlar dışında, DVD’ler, günlük yerli ve yabancı gazeteler, kişisel gelişim kaynakları ve popüler magazin dergileri de öğrencilerin yararlanabileceği kaynaklar arasındadır. Kütüphane web ana sayfasında yer alan oZooGle+ ve Dergi Portalı tarama motorları elektronik kaynakları kolayca taramak, dergilere, makalelere ve diğer elektronik kaynaklara tek noktadan hızlıca erişmek için kullanılır. Eğitim teknolojileri araçları (şarj üniteleri, projektör, kameralar, doküman kamerası vb.) ihtiyaç halinde kütüphaneden ödünç alınabilmektedir.

Verimli çalışma ortamı sunan, grup çalışmalarını teşvik eden, sıcak, keyifli, filmlerin izlenebileceği, oyunların oynanabileceği gerçek bir yaşam ve öğrenme merkezi olarak tasarlanan kütüphane mekânında LCD televizyonlar ve yazı tahtaları ile donatılmış çok sayıda grup çalışma odası bulunur. Kütüphanenin kapalı olduğu saatlerde 7 gün 24 saat açık çalışma alanı, içindeki bilgisayar ve kopyalama/yazıcı donanımı ile öğrencilerin kullanımına açıktır.

Mevcut koleksiyon ile sağlanamayan kaynaklar (kitap, süreli yayın, vb.) yurt içi ve dışında anlaşmalı kurumlardan kolayca temin edilebilmektedir.

Eğitim, öğrenim, araştırma sürecini kolaylaştıracak ve geliştirecek her türlü kullanıcı talebi, kütüphane tarafından dikkate alınmakta ve titizlikle karşılanmaktadır.

Kütüphane kaynakları, hizmet ve olanaklar ile ilgili ayrıntılı bilgi web sayfasında mevcuttur: http://library.ozyegin.edu.tr/

Öğrenciler yüz yüze iletişim dışında, kütüphaneye web sayfası, e-posta (library@ozyegin.edu.tr) veya telefon (0216 564 9494) aracılığıyla ya da sosyal medya araçları ile ulaşabilirler.

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 71

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ’NDE SPOR Özyeğin Üniversitesi; sağlıklı yaşamı benimsemiş ve spor yapma alışkanlığı edinmiş, bireysel dayanıklılığa ve ekip ruhuna sahip, temsil yetenekleri, tecrübe ve özgüvenlerigelişmiş öğrenci ve mezunlar yetiştirmeyi hedeflemektedir.

Bireysel ve Takım Başarıları ile Sporda İddialı

Türkiye Üniversite Sporları Federasyonu’nun kupa ve madalya sayısına göre yaptığı değerlendirme sonucunda Özyeğin Üniversitesi, “vakıf üniversiteleri” arasında 2015-2016 Akademik Yılında 43 madalya ile Türkiye birincisi, 2017-2018 Akademik Yılında 19 Altın, 17 Gümüş, 7 Bronz Madalya olmak üzere toplamda 43 madalya ile Türkiye üçüncüsü olmuştur.

2018-2019 Akademik Yılında 4 Altın, 18 Gümüş, 13 Bronz olmak üzere toplamda 34 Madalya kazanmıştır.

72 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Sporculara Burs İmkânı Branşında Türkiye birinci veya ikinci liglerinde yer alan, spor kulüplerinde faal sporculuğu devam eden veya popüler ferdi spor branşında ulusal ve uluslararası yarışmalarda başarı gösteren, yeni kayıt yaptıracak öğrencilere, spor bursu verilebilmektedir.

Kredili Spor Dersleri Her yarıyılda 10 hafta üzerinden; Yüzme, Tenis, Yelken, Eskrim, Bilardo, Temel Fitness, Can Kurtaranlık, Satranç, Binicilik ve masa tenisi branşlarında iki kredili Akademik Seçmeli Spor Dersi veriliyor.

Spor Tesisleri Özyeğin Üniversitesi Kampüsü’nde yılın 365 günü hizmet veren 15.000 m2’lik geniş bir alana kurulu modern spor merkezi bulunur.

• 1.500 kişilik izleyici kapasiteli, çok amaçlı Kapalı Spor Salonu • 25 m’lik Yarı Olimpik Kapalı Yüzme Havuzu • Squash Salonu • Bilardo Salonu • Satranç Salonu • Fitness Salonu (400 m2) • 4 Stüdyo Salonu (Dans, Spinning, Pilates) • Masa Tenisi Alanı • Sentetik Zeminli Atletizm Pisti (400 m) • Yapay Çim Zeminli Futbol Sahası • Açık / Kapalı 2 Tenis Kortu • Açık Basketbol / Voleybol Sahası • Fitness Salonu (Yurt Binalarında) • Bilardo Salonu • Crossfit Alanı • Plaj Voleybol ve Hentbol Sahası ÖzÜ öğrencilerine Spor Merkezi’nde yapılabilecekler dışında çeşitli aktivite imkanları da sunulmaktadır. Üniversite geneline yönelik fitness programları uzman eğitmenler tarafından kişiye özel olarak hazırlanmaktadır. Ayrıca yelken eğitimleri Kalamış’ta, Binicilik Kursu Çekmeköy’de devam ederken, kürek / kano spor çalışmaları da Çekmeköy yakınlarındaki Ömerli Barajı’nda yapılmaktadır.

Özyeğin Üniversitesi Spor Takımları • Basketbol • Voleybol • Hentbol • Futbol • Tenis • Korumalı Futbol • Flag Futbol • Masa Tenisi • Eskrim • Bilardo • Yüzme • Sutopu • Kayak / Snowboard • Yelken/Yat

• Satranç • Spor Tırmanışı • Atletizm • Oryantiring • Squash • Dağ Bisikleti • Triatlon • Crossfit • Okçuluk • Cross • Bowling • Karting • Karate • Jimnastik ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 73

2019 - 2020 Spor Başarıları Bireysel Başarılar Ataberk EREN Satranç Türkiye Kupası Şampiyonu Kerim ÖZAY Paralimpik Masa Tenisi Türkiye İkincisi Mirza TAŞ Snowboard Büyük Slalom Türkiye Üçüncüsü Snowboard Slalom Türkiye Üçüncüsü Can BOSTAN Kayak Slalom Türkiye İkincisi Muhammed Ege COŞGUN Eskrim Flöre Türkiye İkincisi Turhan Berke KÜLCÜ Eskrim Flöre Türkiye İkincisi Melis SARIÇAM Eskrim Kılıç Türkiye İkincisi

74 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Takım Başarıları KADIN SATRANÇ TAKIMI Avrupa Üçüncüsü ERKEK ESKRİM TAKIMI - FLÖRE Türkiye Birincisi YELKEN TAKIMI Türkiye Üçüncüsü ERKEK KAYAK TAKIMI - BÜYÜK SLALOM İstanbul Üçüncüsü ERKEK KAYAK TAKIMI - SLALOM İstanbul Üçüncüsü ERKEK SNOWBOARD TAKIMI - BÜYÜK SLALOM İstanbul İkincisi ERKEK SNOWBOARD TAKIMI - SLALOM İstanbul İkincisi KADIN BASKETBOL TAKIMI İstanbul Müsabakaları Grup Birincisi ERKEK BASKETBOL TAKIMI İstanbul Müsabakaları Grup İkincisi ERKEK HENTBOL TAKIMI İstanbul Müsabakaları Grup Birincisi

ÖzÜ’de Sosyal ve Sportif Eğitimler • Temel Yüzme Eğitimi • Binicilik Eğitimi • Tenis Eğitimi • Suda Hayat Kurtarma Eğitimi • Satranç Eğitimi • Fitness Eğitimi • Pilates, Body Shape, Crunch, Spinning Eğitimleri • Dans Eğitimi • Yelken Eğitimi • Yat Eğitimi • Kürek Eğitimi • Kayak Eğitimi • Snowboard Eğitimi • Masa Tenisi Eğitimi

76 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Akademik Kadro

AKADEMİK KADRO İŞLETME FAKÜLTESİ ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Esra Gençtürk

Prof. Dr. - Rektör

University of Minnesota, 1990

Pazarlama

Atakan Yalçın

Prof. Dr. - Dekan

Boston College, 2002

Finans

Behlül Üsdiken

Prof Dr.

İstanbul Üniversitesi, 1979

Yönetim

Bülent Mengüç

Prof Dr.

Marmara Üniversitesi, 1994

Pazarlama

Muhittin Oral

Prof. Dr.

Case Institute of Technology, 1972

Yöneylem Araştırması

Münir Tolga Akçura

Prof. Dr.

Carnegie Mellon University, 2000

Pazarlama

Reşat Kayalı

Prof. Dr.

İstanbul Üniversitesi, 1976

Ekonomi

Ümit Özlale

Prof. Dr.

Boston College, 2001

Ekonomi

Bige Saatçioğlu

Doç. Dr.

Virginia Polytechnic Institute, 2009

Pazarlama

Nagihan Çömez Dolgan

Doç. Dr.

University of Texas at Dallas, 2007

Operasyon

Nuray Akın

Doç. Dr.

University of Minnesota, 2006

Ekonomi

Abrar Ali Sayed

Dr. Öğretim Üyesi

Indian Institute of Management, Ahmedabad, 2016

Yönetim

Ahmet Murat Fiş

Dr. Öğretim Üyesi

Sabancı Üniversitesi, 2009

Girişimcilik

Ali Alipour

Dr. Öğretim Üyesi

Sabancı Üniversitesi, 2019

Stratejik Yönetim

Bahriye Cesaret

Dr. Öğretim Üyesi

University of Texas at Dallas, 2015

Operasyon Yönetimi

Başak Altan

Dr. Öğretim Üyesi

University of North Carolina, 2010

Ekonomi

Begüm Güney

Dr. Öğretim Üyesi

New York University, 2011

Ekonomi

Biliana Güner

Dr. Öğretim Üyesi

University of California, 2007

İstatistik ve Ekonometri

Cansu İskenderoğlu Şahin

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2019

Finans

Ceren Hayran

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2017

Pazarlama

Emrah Ahi

Dr. Öğretim Üyesi

Özyegin Üniversitesi, 2016

Finans

Emre Karali

Dr. Öğretim Üyesi

Erasmus University, 2018

Stratejik Yönetim

Ergün Önöz

Dr. Öğretim Üyesi

Ca’ Foscari University of Venice, 2019

Yönetim

Erik den Hartigh

Dr. Öğretim Üyesi

Erasmus University, 2005

Kurumsal Strateji, İnovasyon ve İş Ağları

Eylem Koca

Dr. Öğretim Üyesi

University of Maryland, 2011

Operasyon Yönetimi

Levent Güntay

Dr. Öğretim Üyesi

University of Maryland, 2003

Finans

Mehmet E. Genç

Dr. Öğretim Üyesi

University of Minnesota, 2005

Stratejik Yönetim

Mehmet S. Özsoy

Dr. Öğretim Üyesi

Duke University, 2013

Ekonomi

Melike Fındıkoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

University of Illinois at Chicago, 2012

Yönetim Bilişim Sistemleri

Mina Seraj Akşit

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2014

Pazarlama

Muzaffer Akat

Dr. Öğretim Üyesi

Stanford University, 2007

Matematiksel Finans

Onursal Bağırgan

Dr. Öğretim Üyesi

Universidad Carlos III de Madrid, 2020

Ekonomi

Orçun Temizkan

Dr. Öğretim Üyesi

University of North Carolina at Charlotte, 2012

Yönetim Bilişim Sistemleri

Özgün Ekici

Dr. Öğretim Üyesi

Carnegie Mellon University, 2011

Ekonomi ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 77

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Özlem Akın

Dr. Öğretim Üyesi

Universitat Pompeu Fabra, 2013

Finans

Pelin Atahan

Dr. Öğretim Üyesi

University of Texas, Dallas, 2009

Yönetim Bilişim Sistemleri

Peren Özturan

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2013

Pazarlama

Suphi Şen

Dr. Öğretim Üyesi

Tilburg University, 2014

Ekonomi

Tuba Yılmaz Gözbaşı

Dr. Öğretim Üyesi

Georgia Institute of Technology, 2013

Operasyon Yönetimi

Umut Gökçen

Dr. Öğretim Üyesi

Boston College, 2010

Finans

Ümit Yılmaz

Dr. Öğretim Üyesi

Swiss Finance Institute, 2020

Finans

Xiaohan Wen

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2016

Pazarlama

Volkan Yeniaras

Dr. Öğretim Üyesi

University of Wales, Swansea, 2013

Pazarlama

Esra Paça

Öğretim Görevlisi

Essex University, Yüksek Lisans - M.S., 2003

Stratejik Yönetim

Gönül Şengül

Öğretim Görevlisi

University of Texas at Austin, 2009

Ekonomi

Gözde Esen Sungu

Araştırma Görevlisi

Muhammed Burak Sezgin

Araştırma Görevlisi

MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ A. Tanju Erdem

Prof. Dr. - Rektör Yardımcısı

University of Rochester, 1990

Elektrik Elektronik Mühendisliği

Güray Erkol

Prof. Dr. - Rektör Yardımcısı

Groningen University, 2006

Fizik

Taylan Akdoğan

Prof. Dr. - Dekan

Massachusetts Institute of Technology, 2003

Fizik

Ekrem Duman

Prof. Dr.

Boğaziçi Üniversitesi, 1998

Endüstri Mühendisliği

Erhan Öztop

Prof. Dr.

Southern California University, 2002

Bilgisayar Mühendisliği

Ethem Alpaydın

Prof. Dr.

Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, İsviçre,1990

Bilgisayar Mühendisliği

Fatih Uğurdağ

Prof. Dr.

Case Western Reserve University, 1995

Elektrik Elektronik Mühendisliği

Feyza Çinicioğlu

Prof. Dr.

Boğaziçi Üniversitesi, 1986

İnşaat Mühendisliği

Gülay Altay

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1977

İnşaat Mühendisliği

Hüsnü Ata Erbay

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1988

Matematik Mühendisliği

M. Attilla Ansal

Prof. Dr.

Northwestern University, 1978

İnşaat ve Geoteknik Mühendisliği

M. Pınar Mengüç

Prof. Dr.

Purdue University, 1985

Makine Mühendisliği

Mehmet Arık

Prof. Dr.

University of Minnesota, 2001

Makine Mühendisliği

Mehmet Reha Civanlar

Prof. Dr.

North Carolina State University, 1983

Elektrik ve Bilgisayar Müdendisliği

Murat Uysal

Prof. Dr.

Texas A&M University, 2001

Elektrik Mühendisliği

Saadet Erbay

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1989

Matematik Mühendisliği

Ali Ekici

Doç. Dr.

Georgia Institute of Technology, 2009

Endüstri ve Sistem Mühendisliği

Aslı Kurtuluş

Doç. Dr.

The University of Texas at Austin, 2006

Geoteknik Mühendisliği

Bekir Oğuz Bartın

Doç. Dr.

Rutgers University, 2006

Ulaştırma Mühendisliği

Burcu Balçık Koyuncu

Doç. Dr.

University of Washington, 2008

Endüstri Mühendisliği

78 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Güney Güven Yapıcı

Doç. Dr.

Texas A&M University, 2007

Makine Mühendisliği

Handan Borluk

Doç. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2009

Matematik Mühendisliği

Hasan Sözer

Doç. Dr.

University of Twente, 2009

Bilgisayar Mühendisliği

Murat Şensoy

Doç. Dr.

Boğaziçi Üniversitesi, 2008

Bilgisayar Mühendisliği

Okan Örsan Özener

Doç. Dr.

Georgia Institute of Technology, 2008

Endüstri ve Sistem Mühendisliği

Ö. Erhun Kundakçıoğlu

Doç. Dr.

University of Florida, 2009

Endüstri ve Sistem Mühendisliği

A. Yiğit Özçelik

Dr. Öğretim Üyesi

University of Texas at Austin, 2017

İnşaat Mühendisliği

Ahmed Akgiray

Dr. Öğretim Üyesi

California Institute of Technology, 2013

Elektrik Mühendisliği

Ahmet Tekin

Dr. Öğretim Üyesi

University of California, Santa Cruz, 2008

Operasyonel Yönetim

Ali Cengiz Beğen

Dr. Öğretim Üyesi

Georgia Institute of Technology, 2006

Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği

Alper Hayreter

Dr. Öğretim Üyesi

Concordia University, 2012

Fizik

Altuğ Melik Başol

Dr. Öğretim Üyesi

Swiss Federal Institute of Technology, 2013

Makine Mühendisliği

Barkan Uğurlu

Dr. Öğretim Üyesi

Yokohoma National University, 2010

Makine Mühendisliği

Bora Işıldak

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2011

Fizik

Burhan Gülbahar

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2012

Elektrik ve Elektronik Mühendisliği

Bülent Erkmen

Dr. Öğretim Üyesi

University of Minnesota, 2008

Yapı Mühendisliği

Cenk Demiroğlu

Dr. Öğretim Üyesi

Georgia Institute of Technology, 2005

Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği

Derya Deniz

Dr. Öğretim Üyesi

University of Illinois, 2014

Yapı Mühendisliği

Dilek Günneç Danış

Dr. Öğretim Üyesi

University of Maryland, 2013

İşletme Bilimleri

Elvin Çoban Göktürk

Dr. Öğretim Üyesi

Carnegie Mellon University, 2012

Operasyonel Yönetim

Enis Kayış

Dr. Öğretim Üyesi

Stanford University, 2009

Yönetim Bilimi ve Mühendisliği

Erinç Albey

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2012

Endüstri Mühendisliği

Evşen Yanmaz Adam

Dr. Öğretim Üyesi

Carnegie Mellon University, 2005

Elektrik Elektronik Mühendisliği

Göktürk Poyrazoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

The State University of New York, 2015

Elektrik Mühendisliği

Görkem Yılmaz

Dr. Öğretim Üyesi

Universidad Politecnica de Cataluna, 2014

Endüstri Mühendisliği

Gürşans Güven Işın

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2016

İnşaat Mühendisliği

Hande Öztürk

Dr. Öğretim Üyesi

Columbia University, 2015

Makine Mühendisliği

İhsan Yanıkoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

Tilburg University, 2014

Ekonometri ve Operasyon Yönetimi

İlknur Eruçar Fındıkçı

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2016

Kimya ve Biyoloji Mühendisliği

İsmail Arı

Dr. Öğretim Üyesi

University of California, 2004

Bilgisayar Mühendisliği

Kadir Durak

Dr. Öğretim Üyesi

National University of Singapore, 2015

Fizik

Kübra Kalkan Çakmakçı

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2016

Bilgisayar Mühendisliği

M. Furkan Kıraç

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2013

Bilgisayar Mühendisliği

Mehmet Önal

Dr. Öğretim Üyesi

University of Florida, Gainesville, 2009

Endüstri ve Sistem Mühendisliği

Mehmet Öz

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2015

Matematik

Naci Saldi

Dr. Öğretim Üyesi

Queen’s University, 2015

Matematik Mühendisliği ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 79

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Özgür Ertunç

Dr. Öğretim Üyesi

Friedrich-Alexander University, 2006

Akışkanlar Mekaniği

Özkan Bebek

Dr. Öğretim Üyesi

Case Western Reserve University, 2008

Sistem ve Kontrol Mühendisliği

Polat Şendur

Dr. Öğretim Üyesi

University of Michigan, 2002

Makine Mühendisliği

Ragıp Akbaş

Dr. Öğretim Üyesi

Stanford University, 2013

İnşaat ve Çevre Mühendisliği

Ramazan Ünal

Dr. Öğretim Üyesi

Universiteit of Twente, 2014

Biyomekanik Mühendisliği

Reyhan Aydoğan

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2011

Bilgisayar Mühendisliği

Senem Seyis

Dr. Öğretim Üyesi

Politecnico di Milano, 2015

İnşaat Mühendisliği

Taner Yılmaz

Dr. Öğretim Üyesi

The Pennsylvania State University, 2015

İnşaat Mühendisliği

Yiğit Can Altan

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2017

Akışkanlar Mekaniği-Hidrolik

Zehra Melis Teksan

Dr. Öğretim Üyesi

University of Florida, 2016

Endüstri ve Sistem Mühendisliği

Zeynep Başaran Bundur

Dr. Öğretim Üyesi

The University of Texas, 2013

İnşaat Mühendisliği

Ayşen Çelebi

Öğretim Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2015

Zemin Mekaniği ve Geoteknik Mühendisliği

Berkay Anahtarcı

Öğretim Görevlisi

Sabancı Üniversitesi, 2015

Matematik

Bora Tokgöz

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi, 2019 (MBA)

İşletme Yönetimi

Çağatay Edemen

Öğretim Görevlisi

Işık Üniversitesi, 2014

Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği

Gökalp Erbeyoğlu

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi, 2019

Endüstri Mühendisliği

Özlem Salehi Köken

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi, 2019

Bilgisayar Mühendisliği

HUKUK FAKÜLTESİ Yener Ünver

Prof. Dr. Dr. h.c. - Dekan

İstanbul Üniversitesi, 1996

Jan C. Joerden

Prof. Dr.

Friedrich - Alexander - Universitaet Erlangen, Nürnberg, 1985 Kamu Hukuku

Mustafa Topaloğlu

Prof. Dr.

Selçuk Üniversitesi, 1996

Özel Hukuk

Nuray Ekşi

Prof. Dr.

Marmara Üniversitesi, 1995

Özel Hukuk

Özlem Yenerer Çakmut

Prof. Dr.

Marmara Üniversitesi, 2001

Kamu Hukuku

Paul Tiedemann

Prof. Dr.

Frankfurt Universitaet, 1976

Kamu Hukuku

Yaşar Gürbüz

Prof. Dr.

Université de Bordeaux, 1956

Uluslararası Hukuk

Altan Heper

Doç. Dr. Dr.

Georg August Universitaet Göttingen, 1989 / İstanbul Üniversitesi, 1996

Kamu Hukuku

Melek Bilgin Yüce

Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, 2006

Özel Hukuk

Akın Kıvrakdal

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Üniversitesi, 2018

Özel Hukuk

Ayça Uçar

Dr. Öğretim Üyesi

University of Exeter, 2018

Özel Hukuk

Gülfer Meriç

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Üniversitesi, 2015

Özel Hukuk

Hasan Dursun

Dr. Öğretim Üyesi

Ankara Üniversitesi, 2015

Kamu Hukuku

Hamdi Deniz Ege Göktuna

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2011

Kamu Hukuku

H. Bige Açımuz

Dr. Öğretim Üyesi

Université Paris 1 Panthéon - Sorbonne, 2011

Kamu Hukuku

Işık Özer

Dr. Öğretim Üyesi

Ankara Üniversitesi, 2013

Özel Hukuk

80 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

Kamu Hukuku

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Sami Kocabıyık Nihat Güman

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2015 İstanbul Üniversitesi, 2006

Özel Hukuk Özel Hukuk

Özge Didem Boulanger

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2016

Kamu Hukuku

Özge Yücel Dericiler

Dr. Öğretim Üyesi

Ankara Üniversitesi, 2010

Kamu Hukuku

Özlem Armağan

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2008

Kamu Hukuku

Salim Işık

Dr. Öğretim Üyesi

Ankara Üniversitesi, 2019

Kamu Hukuku

Sami Kocabıyık

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2015

Özel Hukuk

Sendi Yakuppur

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Üniversitesi, 2013

Özel Hukuk

Sevgi Usta

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Üniversitesi, 1995

Özel Hukuk

Tuğçe Tuzcuoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

Yeditepe Üniversitesi, 2017

Özel Hukuk

Jocelyn Alayan

Öğretim Görevlisi

Beirut Arab University, 2015

Uluslararası Özel Hukuk

Selmin Cansu Demir

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi - Cerrahpaşa

Özel Hukuk / Kamu Hukuku

Zeliha Bengi Berk Erişir

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi

Özel Hukuk

Ferhat Yıldırım

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi, Doktora

Özel Hukuk

Anıl Akyıldız

Araştırma Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans

Kamu Hukuku

Balay Sütlüoğlu

Araştırma Görevlisi

İstanbul Üniversitesi, Doktora

Kamu Hukuku

Betül Altındağ

Araştırma Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Doktora

Kamu Hukuku

Burak Sak

Araştırma Görevlisi

Marmara Üniversitesi

Özel Hukuk

Damla Gürtürk

Araştırma Görevlisi

İstanbul Ticaret Üniversitesi, Yüksek Lisans 2020

Özel Hukuk

Elif Karayazı

Araştırma Görevlisi

İstanbul Üniversitesi, Doktora

Özel Hukuk

Eymir Albal

Araştırma Görevlisi

İstanbul Üniversitesi, Doktora

Kamu Hukuku

Gözde Türkeli

Araştırma Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Doktora

Kamu Hukuku

Melis Gizem Çığşar

Araştırma Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi, Doktora

Özel Hukuk

Merve Usta

Araştırma Görevlisi

İstanbul Üniversitesi, Yüksek Lisans

Özel Hukuk

Sevgi Bektur

Araştırma Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans

Kamu Hukuku

Övgü Kopal

Araştırma Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans

Özel Hukuk

SOSYAL BİLİMLER FAKÜLTESİ H. Canan Sümer

Prof. Dr. - Dekan

Kansas State University, 1996

Endüstri ve Örgüt Psikolojisi

Asiye Kumru

Prof. Dr.

University of Nebraska, 2002

Gelişim Psikolojisi

Canan Ergin

Prof. Dr.

Hacettepe Üniversitesi, 1989

Endüstri / Örgütsel Psikoloji

Berna Zengin Aslan

Doç. Dr.

University of California, 2009

Sosyoloji

Deniz Sert

Doç. Dr.

City University of New York, 2008

Siyaset Bilimi

Ebru Ertugal

Doç. Dr.

Katholieke Universiteit Leuven, 2005

Siyaset Bilimi

Evren Balta

Doç. Dr.

City University of New York, 2007

Siyaset Bilimi

Nilüfer Kafescioğlu

Doç. Dr.

Purdue University, 2008

Evlilik ve Aile Terapisi

Tarcan Kumkale

Doç. Dr.

University of Florida, 2004

Sosyal Psikoloji ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 81

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Ali Serdar

Dr. Öğretim Üyesi

Bilkent Üniversitesi, 2007

Türk Dili ve Edebiyatı

Ali Sipahi

Dr. Öğretim Üyesi

University of Michigan, Ann Arbor, 2015

Antropoloji ve Tarih

Alper Açık

Dr. Öğretim Üyesi

Osnabrück University, 2015

Bilişsel Bilim

Alpkan Birelma

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2016

Sosyal Politika

Arda Güçler

Dr. Öğretim Üyesi

Northwestern University, 2015

Siyaset Bilimi

Ayfer Dost Gözkan

Dr. Öğretim Üyesi

Clark University, 2012

Gelişim Psikolojisi

Celia Katrine Naivar Şen

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2015

Sosyal Psikoloji

Çimen Günay Erkol

Dr. Öğretim Üyesi

Leiden University, 2008

Edebiyat Çalışmaları

Duygu Gürleyik Karataş

Dr. Öğretim Üyesi

Michigan State University, 2016

Fiziksel Aktivite ve Egzersiz Motivasyonu

Emrah Aktunç

Dr. Öğretim Üyesi

Virginia Polytechnic Institute and State Uni., 2011

Bilim ve Teknoloji Çalışmaları

Ercenur Ünal

Dr. Öğretim Üyesi

University of Delaware, 2016

Bilişsel Psikoloji

Erzen Öncel

Dr. Öğretim Üyesi

Boston University, 2015

Siyaset Bilimi

Faik Gür

Dr. Öğretim Üyesi

The University of Texas at Austin, 2006

Sosyolojik Tarih ve Ortadoğu Çalışmaları

Feray Coşkun

Dr. Öğretim Üyesi

Freie Üniversitat Berlin, 2015

Tarih ve Kültürel Çalışmalar

Gizem Arıkan

Dr. Öğretim Üyesi

University of Southampton, 2011

Klinik Psikoloji

Hakan Karşılar

Dr. Öğretim Üyesi

Koç Üniversitesi, 2017

Bilişsel Psikoloji

İbrahim Hakkı Acar

Dr. Öğretim Üyesi

University of Nebraska-Lincoln, 2016

İnsan Bilimleri

Konstantinos Travlos

Dr. Öğretim Üyesi

University of Illinois, 2013

Siyaset Bilimi

Merih Erol

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2009

Tarih

Oya İklil Selçuk

Dr. Öğretim Üyesi

Harvard University, 2009

Tarih ve Ortadoğu Çalışmaları

Selenga Gürmen

Dr. Öğretim Üyesi

University of Connecticut, 2015

Evlilik ve Aile Terapisi

Senem Zeytinoğlu Saydam

Dr. Öğretim Üyesi

Drexel University, 2014

Evlilik ve Aile Terapisi

Sibel Oktar Thomas

Dr. Öğretim Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2008

Felsefe

Susan Rottmann

Dr. Öğretim Üyesi

University of Wisconsin Madison, 2012

Kültürel Antropoloji

T. Deniz Erkmen

Dr. Öğretim Üyesi

University of Michigan, Ann Arbor, 2009

Karşılaştımalı Siyaset

Başak Kovankaya

Öğr. Gör. Dr.

Leiden University, 2019

Tarih

Güneş Sezen

Öğr. Gör. Dr.

Bilkent Üniversitesi, 2019

Türk Dili ve Edebiyatı

Senem Timuroğlu

Öğr. Gör. Dr.

Sorbonne University, 2017

Fransız Edebiyatı ve Karşılaştırmalı Edebiyatlar

Egem Atik

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı

Ezgi Hamzaçebi

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi, Doktora

Türk Dili ve Edebiyatı

Fatma Damak

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Türk Dili ve Edebiyatı

İbrahim Öztürk

Öğretim Görevlisi

Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Doktora

Türk Dili ve Edebiyatı

Özkan Akpınar

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Tarih

Özlem Dilber

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Tarih

Samarjit Ghosh

Öğretim Görevlisi

University of Minnesota

Siyaset Bilimi

Burak Savcı

Araştırma Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans

Çift ve Aile Terapisi

Büşra Acar

Araştırma Görevlisi

İstanbul Şehir Üniversitesi, Yüksek Lisans

Klinik Psikoloji

Duygun Ruben

Araştırma Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi, Doktora

Modern Türkiye Tarihi

82 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Furkan Meraloğlu

Araştırma Görevlisi

Medeniyet Üniversitesi, Doktora

Uluslararası İlişkiler

Sena Kuzgun

Araştırma Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans

Gelişim Psikolojisi

Sümeyye Koca

Araştırma Görevlisi

Sabancı Üniversitesi, Yüksek Lisans

Siyaset Bilimi

MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ Orhan Hacıhasanoğlu

Prof. Dr. - Dekan

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1986

Mimari Tasarım

Alpay Er

Prof. Dr.

Manchester Metropolitan University, 1994

Endüstri Ürünleri

Alper Ünlü

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1987

Mimarlık

Aslıhan Ünlü

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1996

Mimarlık

Hülya Turgut

Prof. Dr.

İstanbul Teknik Üniversitesi, 1990

Mimari Tasarım

Alessandro Camiz

Doç. Dr.

Sapienza Università di Roma, 2014

Mimari Tasarım

Güliz Özorhon

Doç. Dr.

Yildiz Teknik Üniversitesi, 2009

Mimari Tasarım

Murat Şahin

Doç. Dr.

Yıldız Teknik Üniversitesi, 1997

Mimari Tasarım

Ali O. İlhan

Dr. Öğretim Üyesi

Washington State University, 2013

Sayısal Sosyoloji

Ayşe Ceren Güler

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2018

Mimarlık

Ayşe Hazar Köksal

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2011

Sanat Tarihi

Beyza Şat Güngör

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Üniversitesi, 2010

Peyzaj Mimarlığı

Demet Mutman

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2011

Mimari Tasarım

Derya Yorgancıoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2010

Mimarlık

Doğa Dinemis Aman

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2019

Mimarlık

Ebru Karahan

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2009

Mimarlık

Ece Kalaycıoğlu Özdemir

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2017

Mimarlık

Işılay Tekçe

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2010

Yapı Bilimleri

Işıl Oygür İlhan

Dr. Öğretim Üyesi

Washington State University, 2012

Endüstri Ürünleri Tasarımı

Luca Orlandi

Dr. Öğretim Üyesi

Politecnico di Torino, 2005

Mimarlık Tarihi

İlker Fatih Özorhon

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2008

Mimari Tasarım

Mehmet Saner

Dr. Öğretim Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2014

Mimarlık

Melis Taner

Dr. Öğretim Üyesi

Harvard University, Graduate School of Design, 2016

Mimarlık ve Sanat Tarihi

Metin Çavuş

Dr. Öğretim Üyesi

Yıldız Teknik Üniversitesi, 2010

Sanat ve Tasarım

Neşe Ganiç Sağlam

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2017

Yapı Bilimleri

Nevşet Gül Çanakçıoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2016

Mimari Tasarım

Özlem Altınkaya Genel

Dr. Öğretim Üyesi

Harvard University, Graduate School of Design, 2016

Mimarlık

Özlem Özkal

Dr. Öğretim Üyesi

Bilkent Üniversitesi, 1997

Grafik Tasarım

Pınar Sezginalp

Dr. Öğretim Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2017

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı

Selin Üst

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2016

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı

Semra Tokay

Dr. Öğretim Üyesi

Yıldız Teknik Üniversitesi, 1987

Mimari Tasarım

Simge Esin Orhun

Dr. Öğretim Üyesi

Yıldız Teknik Üniversitesi, 2007

Mimarlık ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 83

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Tayfun Gürkaş

Dr. Öğretim Üyesi

Yıldız Teknik Üniversitesi, 2010

Mimarlık

Touraj Ashrafian

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2016

Mimarlık ve Yapı Bilimleri

Zeynep Ceylanlı

Dr. Öğretim Üyesi

Ortadoğu Teknik Üniversitesi, 2015

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı

Zeynep Merve Uygun Azizoğlu

Dr. Öğretim Üyesi

The University of Edinburgh, 2019

İletişim ve Tasarımı

Zeynep Karapars

Dr. Öğretim Üyesi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi, 2013

Endüstri Ürünleri Tasarımı

Bora Fer

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi, 2016

İletişim Tasarımı

Can Bora Sezer

Öğretim Görevlisi

University of Utrecht, 2014

İletişim Tasarımı

Elias Sarantopoulos

Öğretim Görevlisi

Emerson College, 1996

Pazarlama İletişimi

Muharrem Ali Gökkurt

Öğretim Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2013

Endüstri Ürünleri Tasarımı

Nihan Bulsun

Öğretim Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2013

Endüstri Ürünleri Tasarımı

HAVACILIK VE UZAY BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Mehmet Reha Civanlar

Prof. Dr. - Dekan Vekili

North Carolina State University, 1983

Elektrik ve Bilgisayar Müdendisliği

Hatice Küçükönal

Dr. Öğretim Üyesi Dekan Yardımcısı

Anadolu Üniversitesi, 2001

Havacılık Yönetimi

Mehmet Bülent Aksum

Baş Yer Dersi Öğretmeni

Kara Havacılık Okulu, 1971

Pilot

Çağlar Üçler

Doç. Dr.

Marmara Üniversitesi, 2009

Mühendislik Yönetimi

Hüseyin Önder Aldemir

Dr. Öğretim Üyesi

Anadolu Üniversitesi, 2018

Havayolu Rekabet Stratejileri & Yönetimi, İHA Sistemleri

Leyla Adiloğlu Yalçınkaya

Dr. Öğretim Üyesi

Anadolu Üniversitesi, 2019

Emniyet ve Uyumluluk İzleme Yöneticisi

Luis Martin Domingo

Dr. Öğretim Üyesi

Universidad De Las Palmas De Gran Canaria, 2016

Turizm ve Hava Taşımacılığı

Özge Peksatıcı

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2019

Örgütsel Davranış, Havayolu Yönetimi & Strateji

Semih Soran

Dr. Öğretim Üyesi

İnönü Üniversitesi, 2011

Yönetim ve Organizasyon

Bahadır Tanyolaç

Öğretim Görevlisi

Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, Yüksek Lisans, 2008

Bilim ve Teknoloji Stratejileri

Celal Alpay Havle

Öğretim Görevlisi

Galatasaray Üniversitesi (Tez Aşaması)

Endüstri Mühendisliği

Cem Ersöz

Öğretim Görevlisi

Westminster University, Yüksek Lisans, 2014

Hava Taşımacılığı Planlaması ve Yönetimi

Leyla Adiloğlu Yalçınkaya

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi, Yüksek Lisans, 2011

Uluslararası İşletmecilik

Mehmet Ertürk

Öğretim Görevlisi

Anadolu Üniversitesi, Yüksek Lisans, 2019

Sivil Havacılık Yönetimi

Pınar Horasanlı Gökalp

Öğretim Görevlisi

Maltepe Üniversitesi, Yüksek Lisans, 2019

Endüstri ve Örgüt Psikolojisi

Weronika A. Chrzan

Öğretim Görevlisi

The University of Lodz, Yüksek Lisans, 2010

Uluslararası İlişkiler

Bilal Kılıç

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi, 2016

Malzeme Bilimi ve Nanoteknoloji

Gökhan Kaya

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

Beykent Üniversitesi,Yüksek Lisans, 2016

İşletme Yönetimi

Gürhan Yıldırım

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

Özyeğin Üniversitesi, Yüksek Lisans, 2015

MBA

İbrahim Gökçe

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

London Metropolitan University, 2004 (Lisans)

Uçuş Eğitimi

Kenan Bakkaloğlu

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

Portland State University, Yüksek Lisans, 1983

İşletme

84 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Lale Kaplan

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

Dokuz Eylül Üniversitesi, 1985 (Lisans)

Hukuk

Mustafa Can Toprak

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, Yüksek Lisans

Uzay Mühendisliği

Özlem Şenkaya

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, Yüksek Lisans

Uçak Mühendisliği

Talha Göksel

Yarı Zamanlı Öğretim Görevlisi

De Anza College, Yüksek Lisans, 2005

Uçak Yer Hizmetleri Emniyeti Denetimi ve İdari, Operasyonel Yönetim

Demet Dağlı

Araştırma Görevlisi

Kocaeli Üniversitesi

Sena Kılıç

Araştırma Görevlisi

İstanbul Teknik Üniversitesi, Yüksek Lisans

Tilbe Başpınar

Araştırma Görevlisi

Işık Üniversitesi

İşletme

UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU Mehmet Teoman Alemdar

Yüksekokul Müdürü

Florida International University, 1988 (Lisans)

Otel Yöneticiliği

Ayşın Paşamehmetoğlu

Doç. Dr.

Başkent Üniversitesi, 2010

Yönetim ve Organizasyon

Özge Samancı

Doç. Dr.

EHESS-Ecole Des Hautes Etudes en Sciences Sociales, 2009

Tarih ve Medeniyetler

Aslı Zuluğ

Dr. Öğretim Üyesi

Ege Üniversitesi, 2010

Gıda Mühendisliği

Aydın Beyhan

Dr. Öğretim Üyesi

Marmara Üniversitesi, 2007

Genel İşletme

Candan Türkkan

Dr. Öğretim Üyesi

University of Massachusetts, 2019

Siyaset Bilimi

Celale Kırkın

Dr. Öğretim Üyesi

İstanbul Teknik Üniversitesi, 2015

Gıda Mühendisliği

Ebru Tekin Bilbil

Dr. Öğretim Üyesi

Boğaziçi Üniversitesi, 2012

Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler

H. Kader Şanlıöz Özgen

Dr. Öğretim Üyesi

Dokuz Eylül Üniversitesi, 2018

Otel İşletmelerinde Konaklama Deneyimi

Nida Türegün

Dr. Öğretim Üyesi

Yeditepe Üniversitesi, 2015

Muhasebe

Özcan Ceylan

Dr. Öğretim Üyesi

Université Paris Quest Nanterre La Defensé, 2011

Ekonomi

Tekin Ertan

Öğretim Görevlisi

Michigan State University, MBA, 1965

İşletme

Defne Ertan Tüysüzoğlu

Le Cordon Bleu Türkiye Direktörü

Michigan State University, 1996 (Lisans)

Otel, Restoran ve Kurum Yönetimi

Erich Ruppen

Usta Öğretici /LCB Teknik Müdürü

-

Mutfak Sanatları

Andreas Erni

Usta Öğretici /Le Cordon Bleu

-

Mutfak Sanatları

Luca De Astis

Usta Öğretici / Le Cordon Bleu

-

Mutfak Sanatları

Marc Pauquet

Usta Öğretici /Le Cordon Bleu

-

Mutfak Sanatları

Paul Metay

Usta Öğretici /Le Cordon Bleu

-

Mutfak Sanatları

Sami Alican Saygı

Usta Öğretici /Le Cordon Bleu

-

Mutfak Sanatları

YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Nergis Uyan

Yüksekokul Müdürü

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Yönetimi

Aida Görgülü

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi (Lisans)

İngilizce Öğretmenliği

Ali Nezami

Öğretim Görevlisi

Islamic Azad University

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Arco Jannuzzi

Öğretim Görevlisi

Università Degli Studi Di Genova (Doktora)

Siyasal Bilimler ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 85

ADI SOYADI

ÜNVANI

YIL, DOKTORA DOKTORA / YÜKSEK / YÜKSEK LİSANS LİSANS

ALANI

Arzu Nihan Poyraz

Öğretim Görevlisi

King's College London

İngiliz Dili Eğitimi ve Uygulamalı Dilbilim

Aslı Lidice Göktürk Sağlam

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi (Doktora)

İngilizce Öğretmenliği

Ayla Yalçın Duman

Öğretim Görevlisi

Winona State University

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Aysel Türkoğlu

Öğretim Görevlisi

London Metropolitan University

Uluslararası İngilizce Öğretmenliği ve Uygulamalı Dilbilimi

Ayşe Neslihan Sabuncu Marcus

Öğretim Görevlisi

Kadir Has Üniversitesi (Doktora)

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Ayşegül Karaman

Öğretim Görevlisi

Bahçeşehir Üniversitesi

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Azer Doğan

Öğretim Görevlisi

Ankara Üniversitesi (Lisans)

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Azra Nihal Yılmaz

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Babak Jahanaray

Öğretim Görevlisi

Tabriz University (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Bahar Hasırcı

Öğretim Görevlisi

University of Southampton

ELT - İngiliz Dili Eğitimi

Bedra Betül Şenol

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Berrin Rüzgar

Öğretim Görevlisi

University of Reading

Uygulamalı Dil Bilim

Betül Selcan Şentürk

Öğretim Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi

İngiliz Edebiyatı

Billur Atan

Öğretim Görevlisi

University of Sussex

İngiliz Dili Eğitimi

Burak Şenel

Öğretim Görevlisi

Bahçeşehir Üniversitesi

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Burcu Küçük

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi (Lisans)

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Can Danışmant

Öğretim Görevlisi

Ege Üniversitesi

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Canan Şaban

Öğretim Görevlisi

Bahçeşehir Üniversitesi (Doktora)

İngiliz Dili Eğitimi

Cecilia Rodrigues Griffiths

Öğretim Görevlisi

University of Warwick

Uygulamalı Dilbilim

Deniz Bağcı

Öğretim Görevlisi

Kemerburgaz Üniversitesi

Uluslararası İşletme

Deniz Kılavuz

Öğretim Görevlisi

Universita' degli Studi di Cassino

Profesyonel Öğretim ve Eğitim Liderliği

Derman Kahraman

Öğretim Görevlisi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Karşılaştırmalı Edebiyat

Didem Tartan

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Duygu Olcay

Öğretim Görevlisi

Yıldız Teknik Üniversitesi (Lisans)

İngilizce Öğretmenliği

Ebru Yamaç

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi

Ece Betil Arpacıoğlu

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Yönetimi

Elena N. Demiriz

Öğretim Görevlisi

Russian Academy of Sciences (Doktora)

Türkoloji

Elif Kandemir

Öğretim Görevlisi

Ankara Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Elmas Onbaşı Gül

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Engin Onuk

Öğretim Görevlisi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Uluslararası İlişkiler

Eray Sevingil Bilici

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

İngiliz Dili Eğitimi

Ervin Daleth Ostos Santos

Öğretim Görevlisi

Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (Lisans)

Ekonomi

Esra Çelik Soydan

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Esra Özilhan Çiftçi

Öğretim Görevlisi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Karşılaştırmalı Edebiyat

86 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ADI SOYADI

ÜNVANI

DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Eugene Giovanellli

Öğretim Görevlisi

University of Toulouse Bourgogne University

Rus Dili ve Edebiyatı Yabancı Dil Olarak Fransızca

Ezgi Öner

Öğretim Görevlisi

Kemerburgaz Üniversitesi

İşletme

Feraye Turan Pir

Öğretim Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi

Dilbilim

Giti Amini Najafi

Öğretim Görevlisi

Gazi Üniversitesi

İngiliz Dili Eğitimi

Gizem Kurtsoy

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Gülçin Coşgun

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Yönetimi

Halide Nazan Özçınar Sırel

Öğretim Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Halime Kutlutan Ak

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Hussein Abdulrazzak

Öğretim Görevlisi

Aleppo University

Çeviribilim

Işıl Özdemir

Öğretim Görevlisi

University of Vienna

Anglofon Edebiyatı ve Kültürü

İlkay Tuzcu Tığlı

Öğretim Görevlisi

Galatasaray Üniversitesi (Doktora)

Radyo TV ve Sinema

İlknur Sarıoğlu

Öğretim Görevlisi

Karadeniz Teknik Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

James Carney

Öğretim Görevlisi

University of Leicester (Lisans)

İngilizce Öğretmenliği

José Ramón Cruz Escudero

Öğretim Görevlisi

University of Jaén

İspanyolca Öğretmenliğinde Uygulamalı Dilbilim

Kezban Altuntaş

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Eğitim Bilimleri

Khosro Vahabi

Öğretim Görevlisi

University of Tahran

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Leyla Yıldız Diker

Öğretim Görevlisi

Yaşar Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Marija Vella

Öğretim Görevlisi

University of Malta

Çeviri Bilimleri

Mehmet Demir

Öğretim Görevlisi

Beykent Üniversitesi Marmara Üniversitesi

Uluslararası İlişkiler Eğitim Yönetimi ve Denetimi

Mehtap Hepsevil

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Meltem Akpınar Yılmaz

Öğretim Görevlisi

İstanbul Kültür Üniversitesi

Eğitim Yönetimi ve Planlaması

Meltem Gümüştekin Abay

Öğretim Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi

Eğitim Bilimleri ve Öğretim

Merve Elbirlik Tülek

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi

Mina Dost

Öğretim Görevlisi

Kharazmi University

Uygulamalı Dilbilim

Mine Gündüz Kartal

Öğretim Görevlisi

Bahçeşehir Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Mine Onan

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi

İngiliz Dili Eğitimi

Mohammad Khari

Öğretim Görevlisi

Art University of Tehran

Sanat Felsefesi

Mojgan Ziaee Nejad

Öğretim Görevlisi

Alzahar University

İngilizce Öğretmenliği

Nagihan Aydın

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Programları ve Öğretim

Nazlı Öztürk

Öğretim Görevlisi

Bahçeşehir Üniversitesi

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Nergis Enmutlu Elpe

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Uygulamalı Dilbilim

Nil Algan Bilen

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Nur Zorkaya

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi

İngiliz Dili Eğitimi

Nuran Uysal

Öğretim Görevlisi

Akdeniz Üniversitesi, University of Hamburg

Avrupa Çalışmaları

Nurgül Keskin

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 87

ADI SOYADI

ÜNVANI

DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Nurkan Dikmen

Öğretim Görevlisi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Karşılaştırmalı Edebiyat

Olcay Ergülü

Öğretim Görevlisi

İstanbul Aydın Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Ozan Tekin

Öğretim Görevlisi

Lund University

Beşeri Bilimler Odaklı Avrupa Çalışmalar

Ömer Çiftçi

Öğretim Görevlisi

İstanbul Bilgi Üniversitesi

Karşılaştırmalı Edebiyat

Ömer Mahir Sarıgül

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi (Doktora)

Kültürel Antropoloji

Özge Fidan

Öğretim Görevlisi

İnönü Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Özge Özgen

Öğretim Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Özlem Baykan Bülbül

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Özlem Kaplan

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Yönetimi

Özlem Yanar

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Petek Şirin

Öğretim Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

R. Ayfer Karaca

Öğretim Görevlisi

University of Exeter

Uygulamalı Dil Bilim

Saadet Şahin

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi

Yükseköğretim Yönetimi

Saadet Tıkaç

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Salma Alamassi

Öğretim Görevlisi

Al-Azhar University

İngiliz ve Franszız Edebiyatı

Salva Sumruoğlu

Öğretim Görevlisi

University of Brighton

İngilizce Öğretmenliği

Saniye Çancı Çalışaneller

Öğretim Görevlisi

Hacettepe Üniversitesi (Doktora)

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Seda Bilir Kendi

Öğretim Görevlisi

Atılım Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Sedef Erdoğan Giovanelli

Öğretim Görevlisi

Bilgi Üniversitesi (Doktora)

İletişim Çalışmaları

Sedef Güzelyurt

Öğretim Görevlisi

İstanbul Aydın Üniversitesi (Doktora)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Sedef Nur Yaman

Öğretim Görevlisi

Yıldız Teknik Üniversitesi

Eğitim Programları ve Öğretim

Selçuk Bilgin

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili Eğitimi

Selçuk Mutlu

Öğretim Görevlisi

Beykent Üniversitesi, Yıldız Teknik Üniversitesi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Yabancı Dil/İngilizce Öğretimi

Selda Gümüş Şambel

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi

Radyo TV ve Sinema

Selda Yenice

Öğretim Görevlisi

London Metropolitan University

TEFL - İngilizce Öğretmenliği

Selen Şirin Dülger

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Selen Yıldız

Öğretim Görevlisi

Bilkent Üniversitesi

Eğitim Yönetimi

Selma Tamdoğan Çalışkan

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili Eğitimi

Sema Meşincigiller

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

İngilizce Öğretmenliği

Serkan Aras

Öğretim Görevlisi

Kadir Has Üniversitesi (Doktora)

Amerikan Kültürü ve Edebiyatı

Sevgül Akbuz Ezgin

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi

AB Siyaseti ve Uluslararası İlişkiler

Seyed Shahabedin Raeisi Oskouei

Öğretim Görevlisi

Ramkhamhaeng University (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Shiva Oskouei

Öğretim Görevlisi

Tabriz University

İngilizce Öğretmenliği

Simge Özgören

Öğretim Görevlisi

Doğuş Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

88 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021

ADI SOYADI

ÜNVANI

DOKTORA / YÜKSEK LİSANS

ALANI

Sinem Altuğ

Öğretim Görevlisi

İstanbul Aydın Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Sinem Dursun

Öğretim Görevlisi

İstanbul Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Sultan Düzenli

Öğretim Görevlisi

Dokuz Eylül Üniversitesi

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi

Sultan Zeydan

Öğretim Görevlisi

Orta Doğu Teknik Üniversitesi

Bilişsel Bilimler ve Dil Dilimi

Şafak Çelik

Öğretim Görevlisi

Ege Üniversitesi (Lisans)

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Şule Bakırcan Yalçın

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Sosyoloji

Taşkın Aydoğdu

Öğretim Görevlisi

Yeditepe Üniversitesi (Lisans)

İngilizce Öğretmenliği

Tuğba Yıldırım

Öğretim Görevlisi

Yıldız Teknik Üniversitesi

Türkçe Eğitimi

Wioleta Wenclawek Öztem

Öğretim Görevlisi

Adam Mickiewicz University in Poznań (Lisans) Yabancı Diller

Zeliha Aydın Şahin

Öğretim Görevlisi

Boğaziçi Üniversitesi

Yabancı Diller Eğitimi

Zeynep Şebnem Bayraktar

Öğretim Görevlisi

Marmara Üniversitesi

İngilizce İşletme - Örgütsel Davranış

Zeynep Karakaya Özlüpınar

Öğretim Görevlisi

İstanbul Aydın Üniversitesi

İngiliz Dili ve Edebiyatı

Zeynep Tiryaki

Öğretim Görevlisi

University of Reading

İngiliz Dili Eğitimi

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 89

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021 | 91

92 | ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ 2020 - 2021