5. Jaunų žmonių palydėjimas įgyjant pirmąjį finansinį uždarbį

5 SKYRIUS Jaunų žmonių palydėjimas įgyjant pirmąjį finansinį uždarbį

Skyriaus autorė Gintarė Joteikaitė

Daugelyje kultūrų finansinio uždarbio, atlyginimo dydžių klausimas išlieka tabu. Maža to, pagal bendravimo etiketo taisykles laikoma, kad yra nemandagu netgi kelti klausimą apie pašnekovo finansinę padėtį ir pajamas, o paklausus dauguma žmonių vengia kalbėti šia tema, priskirdami ją prie asmeninių ir netgi intymių. Tai viena iš priežasčių, kodėl didžiajai daugumai jaunų žmonių taip sudėtinga susipažinti su esama situacija darbo rinkoje, todėl įsidarbindami jie susiduria su nerimu dėl finansų. Kartais nesąžiningi darbdaviai netgi yra linkę išnaudoti mažiau patirties ir pasitikėjimo turinčius darbuotojus, išmokėdami jiems ženkliai mažesnes sumas nei priklausytų, įviliodami į nelegalaus darbo pinkles, atiduodami pinigus vokelyje ir taip palikdami žmogų be jokių socialinių garantijų ir t. t.

Jaunimo darbuotojas šioje jaunuolio aktyvaus finansinio gyvenimo kelio pradžioje, šiam paliekant finansinės priklausomybės nuo tėvų ar globėjų etapą ir tampant finansiškai nepriklausomam, gali atlikti vieną svarbiausių vaidmenų – tapti neformaliu jaunuolio finansiniu patarėju ir gidu. Tačiau nuo ko pradėti asmeninių finansų valdymo ugdymo procesą?

Jauno žmogaus sėkmingas paruošimas pirmai savarankiškai finansinei patirčiai susideda iš šių aspektų išnagrinėjimo, palydėjimo išreiškiant asmeninius apibrėžimus ir juos pakoreguojant:

• finansinis raštingumas, teisiniai aspektai – padėti perprasti valstybės mokestinę sistemą, atlyginimo skaičiavimą, suvokti kainas; • orientavimasis kainų ir atlyginimų rinkoje – paskatinti išsinagrinėti dominančios srities, į kurią ketinama aplikuoti, vidutinį atlyginimą ir pasiruošti visą reikiamą su finansiniais klausimais susijusią informaciją dar prieš prasidedant darbo pokalbiui; • savivertė ir vidinės nuostatos dėl pinigų – lydėti darbo su asmenine saviverte keliu. Menka savivertė ir ribojančios nuostatos dėl pinigų ir finansinės gerovės gali tapti rimta kliūtimi žengiant pirmus karjeros žingsnius bei formuojant asmeninę finansinę nepriklausomybę;

• ribos, darbuotojų teisės ir orumas – lydint jaunuolį per jo pirmųjų darbų patirtis, svarbu suvokti jo grįžtamąjį ryšį dėl darbo krūvių, atlygio, santykių su darbdaviu, nedelsiant reaguojant į psichologinio smurto, išnaudojimo, netinkamo darbo krūvio paskirstymą, padėti nusibrėžti ribas ir kurti pagarba grįstus santykius darbe;

• kalbėjimasis apie atlyginimą su darbdaviu – paruošti visiems įmanomiems atvejams, keliant atlyginimo klausimą: per pirmąjį darbo pokalbį, prieš apmokamą ar neapmokamą darbo praktiką, atlikus praktiką ar baigus bandomąjį laikotarpį pereinant į nuolatinį darbą ir t. t.;

• asmeninių finansų valdymo įgūdis – padėti planuotis asmeninį biudžetą ir reflektuoti jausmus ir emocijas gavus pirmąsias pajamas, aptarti jų panaudojimą.

Palydėjimas asmeninio finansinio gyvenimo keliu galėtų susidaryti iš šių etapų:

1. Informavimas aukščiau minėtais klausimais, diskusija, baimių ir lūkesčių išsakymas – atviras pokalbis ir temos išnagrinėjimas visais įmanomais aspektais padės atsipalaiduoti ir nebejausti įtampos mąstant šia tema.

2. Finansinių poreikių suformulavimas ir vizijos dėl finansinio atlygio.

3. Darbo rinkos analizė, duomenų rinkimas – paskatinti išsamiau pasidomėti darbo rinkos situacija dominančioje srityje – darbo pasiūlymais ir atlyginimų dydžiais, priklausomai nuo patirties, išsilavinimo ir t. t.

4. Pasiruošimas darbo pokalbio temai apie pinigus, pirmiesiems prekių ar paslaugų pardavimų procesams – galima pasiruošti pokalbio scenarijų, sukurti įsivaizduojamą situaciją ir improvizuoti.

5. Reguliarios refleksijos finansų valdymo tema.

6. Palydėjimo proceso užbaigimas – jaunuolis jau pripažįsta, kad jaučiasi užtikrintai ir ramiai, savarankiškai valdydamas asmeninius finansus.