:.:. __ll
!
I
-.
r,
Il """"'-.,
!
1,-' - -_ _
L "\
..
HØsten 1966 forsØkte man et nytt eksperiment ved fØrt · en fadderordning for de nye studentene . eksperimenter ble dette mislykket, kun et fåtall tene hadde kontakt med sine faddere. Aret efter dom av de fiel som var be gåt t o g fadderordnin gen sies å ha vært stort s e tt vellykket. Vi vil til denne ordnin p,e n som vi ans e r som et meget vikti g tak.
NHH, det ble innSom så mange andre av de nye studenhadde man tatt lærh Østen -67 må vel h Østen forts e tte og verdifullt til-
De t har i l Øpe t av vå r e n flere gan ge r i K-7 vært skrevet om det fenomenale miljØ vi e tter sigende har på NHH. Og det har ogs å vært hevdet at dette miljØet har vært forbeholdt noen utval g te, en stor del av studentene faller ut e nfor~ kansk je fordi de ikke har selvtillit eller mot nok til å s mke kontakt me d de man ge utval g o g institusjoner vi har å tilby ved NHH.
MOTIVER FOR PRESENTASJON. Men ofte er det motivet som vil avgjøre om presentasjon v i l virk e på tTengende eller e i. p~ e t poli tisk mØte hvor be gr.;e er t i l ste de som partife ller kan Myr! vold godt pres e ntere se g for utenriksministe ren f or å stille , spØrsmål av poli tisk art. Hen virke på tren g: o gs A der vil de t e nde om han bare gj orde det for ~ å kunne si at han har drøf t e t · : utenriksPolitikk med lande ts \' utenriksminister. , . (SKIKK OG BRUK, side 6.)
Skal vi f å en gasjert o gså disse studentene må vi få kontakt med dem s å tidli g som. ID uli ~ , o g her har fadderordningen sin store misjon. Vi må f ~ de nye student e n e til å trives me d det samme de ankommer til skole n, vise at de er go d tatt som fullver di ge stude nter o g ikke blir betraktet som " s kvai s ". . Det er sikke rt rikti g at man ge av de n ye stude nte ne , kanskj e de fleste,ikk e har noe b eh ov for faddere. Noen har allerede venner på eldre kull o g er kanskje forholdsvis p,odt kjent med forholdene ved Skole n, men f or den reste r e nde de l har det desto stø rre betydnin g . Forhåpentligvis vil ogs å den f Ørste ,,'('uppen . ta aktivt del i ordninge n ·
Nr. I2/68
K-? Bulletin side 2 --------------------------------------------------------------------CAPRICE - C'EST PINI!
De tt e er vå rs e mester ets siste bull e tin. Og for å mark ere dette faktum ytt e rli gere , v e l ger v i denne gang å sk riv e pe nt om OSD s e lv i l ede r en i s t edet for å skri v e stygt om andr e me nnesker. Noe n må j o gjøre da t, og da det ikk e har lyk7ws o ss å få noen ut enforst å~nde til å påta seg e t slikt oppdrag gjør vi det med g l ede s e lv. Vi tror at K-? Bulle t in e r k ommet for å bli. Vi tror den f yll er e t r ee lt behov s om informassjonsorgan og s om forum f or meningsytring både blant studentfo r ening e ns medlemmer og mellom lær e kreft e r og studente r. Vi tror også at de nn e funksjonen har vært til ford e l for Høysk ol emiljøet som helhet, og det har vært en fornøy e lse å utføre de n. ' Noe av det vi har sa tt m e ~t pris på i vå r redaks j on sgje rn ing a r den umiddelbar e r eakDj on vi har mottatt på de t som ha r stått i avisen. ReakDjonene har vært både positive og negative, men det e r e n misforståel s e å tro at kritikk virker nedslående. En redaktør aven lo ka lavis i det v i ll e v e sten satt en da g ved sitt skrivebord da en revolverku le gj en nomboret vindu e t og slo hatten av hodet hans. Han lent e seg veltilfreds tilbake i s tol en og muml e t for s e g s e lv: "D e t var d e t jeg visste - vå r personali aspalte e r i 'ferd med å bli en suks e ss." En lign en de fø lels e hadde redaktør e ne da de ble skjelt· ut av den første ra sende Ze s e r . /I A ha J /I t e n k tev i J " K - ? Bulletin blir l e st!" Det var e n tilfre dsstillende fø lels e . Dat er vårt håp at redaksjcnen i høstsemesteret vil nyte godt av den samme innl eggsflom som vi har vært s å heldig å motta J og vi ønsker v åre etterfølgere lykke til Takk for oss. . .
MUN TLIG EKSAMEN Je g har avlagt muntli g hoved eksamen, - o g tilo gme d fått en god karakter. Den f Ørste glede over de tte er n å forb i, og je g ser tilbake p ~ mine prestasjoner me d e n fØlelse av undring. Den f ~ lelsen som g j 0 r s e g g jeldende går mer i retnin g av å ha trukkE:t et heldig numme r i eksamenslotteri et enn å ha . f å tt sine k unnskape r vei e t o g funnet tunge n ok. Hittil har je g o ppfattet muntli g eksame n som en stikkprøvekontroll av fak tiske kunnskape r innenfor pensumrammen, samt en t e st av ve rbal frE' J"C tillin g sevne. Det jer, savner e~ en klar pre sis e ring av de n ve kt som blir tilla g t disse komponentene, o g i på ' hvilket grunnla g e ksaminator o g sensor må ler disse. Probl emstillin ~e n er denn e : Skal muntlig hovedeksam~h test ~ k~ndidaten i fa gområder det e r vansk e lig å f å t e stet p, iennom skriftli ~ e oppgaver, e ller e r muntli g eks ame n bare en etterlevning fra de n gang muntliE eksaminasjon ble brukt til å juste re en skriftli g, karakter etter at s e nsure n fore l~? Eksisterer de t n oen uttrykt målsetning for hva muntli g eksamen skal være - og hvis det g jør det, hva går den ut på . Slik situasjonen . er i dag vet man lit e OM hvor bevisst eksaminator er i sin eksaminasjon, o g på hvilket g runnla g s e nsor s e tter sine karakte r e r. J eg vil be de som e r ansvarli Be for e ksame n ved NHH ta dette sp Ørsmålet opp i sin fulle bredde ~ed de t f Ørste , o g s Øk e r å komme frem til a) en avgjØrelse · om . hvorvidt muntlig eksamen i sin n å værende form skal oppre ttholdes , o g b) s ø r ge for at pre mis~ se n e for muntli g e ksamen blir offentii ~g jort for kandid,a tene i god tid, slik at de ve t hva de gå r til. ; . Kjell Sælid
--------------------------------~---~----------------- -----------------
7--~---------------~-------- - -------~----------------- -----------------
.
.I
Nr
12/68
..
..
_ o· .
K-7 Bull e tin
.
o.
.
- _.
side ·3
-~~~~--------------------------~---------------------- --------------- ~~~~-~------------------------------------------------ ----------------
Oppskrifter fra mø t e t "SPI S ( MED ) EKKO , 15.2.68 ved fru Hoff fr a Norsk Hats e ntrum. Re daksjon e n beklage r at den på prunn a v d e n e norme til gan g på stoff som har vært dette s eme ste r, ikk e har sett s e g i stand til å finn e plass til matoppskriftene tidli ger . Dessuten har vi n e ttopp h a tt oppryddnin g i skape t v~ rt. EPLEKA KE Formen smØres me d olj e o r d e t has mel i bunn e n.
1
pk. bl Øtkakemix
(husk å t a bare ~ væskeme n gde )
l egg l d l vann miks e s samme n o g fylles i
formen
noe n friske epl e r deles o g fordeles oppå . Ste k e s - ve d 190 grade r, c a . 20 min. ste k e tid. Dryss sukker på to p pe n FISKEGRATENG Forme n smØr e s l pose Bergensk Fisk e supp e ( ~ væske me n gde ) 4 dl vann l dl me lk l bs s må f is kebo ll e r de tt e kok e s opp unde r omrØri n g , r ø r d e rett ~ r 4 e8ge p l om~e r lnn s a us e n. ERgc vhite n e pisk e s stive o g b land e s me d væsk e n. Ste k e s i 2S min. ve d 200
l
r a der .
FISKE BOLLER I OSTESAUS l eske primulaost melk s e ttes ov e ~armen og rØre s til de t e r blitt fl Øt eakti g konsiste ns. litt kaviar has . i sausen s om til slutt hell e s over e n boks b o ller. Ste kes i ovn til det b lir " b rune bl ærer" op p.=.i. .
s~å
fisk e -
-CHAMPIGNONOMELETT i pose champi gnonsuppe 2 e ggeplomrner 4 dl melk dette kokes opp, l g l ass ch a mpi gnon ha s i o r tilslutt de sti vp iskede eg gehvitene. Stekes i stekepann e eller ovn ved 190-200 g r ader i ca. 25 min. fort. s. 5
-----------------------------------------------------------------------
Nr. 12/68
K-7 Bulletin side 4 -----------------------------------------------------------------------
Har du i l Øpet av sommeren lyst til å praktisere evt. forbedre, dersom det er muli g , dine språkk unnskaper samt vinn e n ye venner?
stordrift. Emn'e t er val g t 'ut fra' de n ø k en de e ierintegras j on, som er mer fremtre den de i ,Sve ri ge enn i Norge. Pro gram: 14.sept: Avreise Be r ge n
Samme n med sommeren står også ute nlandsstudenten e for dØren. Et stort antall AIESE C-praktikanter skal j ob be på forskjelli ge s teder rundt om i vå rt lan g strakte lan d . Selv om de aller fleste ko~mer til byer de r de vil bli mottatt av AIE SECs egne folk, s å vil der o g s å vær e praktikanter som jobber på steder der vi ikke har noen kontakter. Særli g har det vært vanskeli g å skaffe kontakter i byene nordove r, o g dersom du kunne tenke d eg eller kjenner noen som kunne t e nke se g å hjelpe o ss - o g de utenlandske praktikantene - så vil vi gjerne få snakke med deg.
Si ghts ee in ~
lS.sept:
GØ t eb or g .
16.sept: Skandinaviska Bank en Nærin ~ sliv e ts utviklin g , stø rre enh e ter som stille r større krav til bankene .
AIB Volvo -Organisasjon -Samarbeidet med underleverandØr e r. 17.sept: Eriksberg Me k. Verksted AIB -Fusjoner inne n skipsbygg in gsindustrien.
Al E SK F 18.sept: Turitz & Co. -Stordrift inn e n vareh us e t.
Vi e r spesi e lt
inte ressert l å komme i kontakt med noe n som slw, L oppholde s eg i Trondheim i l Øpe t av sommeren, de r "vå r mann" har sviktet oss ~ Ellers Ønske r vi å oppr e tte kontakter på fØl ge nde steder: Alta Namsos BodØ Narvi k Farsund Odda Geilo Ranh e i m Hamme rfes t Rena Hauges und Stamsund Husnes TromsØ HØyange r T;6 ns be r g Kri s tiansand S Al e s und Mo i Ran a
GØteborg Hamn Bl.a. b esøk i den mode rne Skandiahamnen. 19.sept: Pripps Bryggeri - Avreis e GØteborg. 20.se pt: Ankomst Be r ge n. Prisen for ekskursjonen e r e nda ikke fastsatt, men vil bli c a . kr. 200,pr. deltager. Tegnin gs liste kommer f Ør somme rferi e n. GOD SOMMER EKKO-utval get
-------------------------------------
Sti g Bjorstad
EKKO - NYTT . Høstens sto re Ekko- begive nhet blir GØ TEB ORGEKSKURSJONEN , som finner sted 14. - 20. september. GOD S Gr-11VlEB -
Hensikten med eksk ursjon e n er ~ f ! b e lyst fordeler o g ulemper ved ,",,_i:
1...:.. . __. _. ....
• .: _ .
""-o ... .
. . . __ _ . . . ... . __ ....
. .. ... .
_ _•
_ _ _ _ _• _ . _ • •
_ _ _ • _ _ _ • ., .... .
0
-...
.. _
.....
_ .. . . .
_
.
_
.
_ . _ . _ . _ _ _ • ____ . . . _ . _ .•
....
__ ...
-...
_
.
_.
__ • • •
o. . . ..
VI
KOM~11 E l1.
IGJE'-J ~
.R~ VOLU0JO ''JQRADET • ........ _ . . . . ..........
_ _ .. 0
. . . . . _ _ ..
"'. _ _ _ .... _ _ _ _ • _ . . . . . _ . _ . . . . . . . . . _ . . . . . . . . . . . . . . . . . _ . n e _ .
_ .
.. _
....
-..
..
o .... . . - o - .... . _ .
"'-.. __.. _ _ _ . ..... __ .... . . . . ... .
.. - . . . ' - --
. . . _ . ... .
... . ... .............. .... .
....
... . - - .... _ . . .. ....... - _ • • • - - .. . _ ... - - ..... - . _ . ... ........ .. . . . . --.... .
!! ~_I ~ L~~ __
_ •
~_
_________ ___________ _____________ _______ :,, #_ ._ "...... _ _ ____ •• _________ .... _____________________
,. --"~_ . _
K:Z_~~ff~~i~
.....
•_
_
..
_
.".• . ". . ........ ,
__ _
.. -
De t har hittil me ldt s eg e n de l fadd ere , me n vi tre n ge r man ge ennå, s A hvis du e r på plass her d e n 2. s ep te mber, o ~ f ø ler litt ansvar for det nye tilskudd til dine studiekame rater, ve nnli g st h En ve n d de g til Lilly Dalland, P2 tter Synne stvedt .el ler underte g n e nde . Erik Stub Aune
----------------------------------
I på vente av f or handlingsbrudd ønaker v i s å led es vd re l e sere en r ik ti g god so mmer.
fort. f ra s. 3 HAM~U RGE R
STR MA LI SlI Fadd 2 ro~dningen
-._ - ~_
8 n hj e lp o g stø tt e for de m a v sine "fadderbarn " som måtte trenge de t, o g det tror jeg e r fl e r e e nn vi an e r.
. I ' oy e blik.ket . .. · fort. fra s . 6 . s om oppretthol der t r adisjonen e i v a ~ t und ervis nin svesen slik d e t har funge rt for fl e r e hundre å r siden. En annen metode e r noe mer a vans ert. Da kara k t e rene ved grunnkurs ek samen lik e vel e r r e lativt tiZfe ldig etter man ge s meninn. kunne d e t være en tanke Gl S Z<:. ~i fe de t arbeids krevende me lloml e dd en ek samen e r~ og h e ll e r tilde l e karakt e r ene e ttar , ka0tisK mode ll . Fordelen ved e t s likt op p le gg e r a t det ligger utme rket til r e tt e for EDB .
forts. fra s .l .
!i4i_~
.:c. ...
Matopps k rl~ter ... .~
s te k t på brØd
125 pram k a rb onade dei g ..
2 t oppede spiseskje er strØkavrin g n
for på de n må ten å f å d e to g rupper l e gg inte g rert. ~ dl. vann Ren t praktisk vi l d e t a rrange res et mø te i kl ubje n a ll ere de på krydde r immatrikul erin g s d a ge n h vor nyk omme r n e blir pres e nt e rt .:or sine fa d-2 store s p ises k jeer hakket l Øk der e . Fadde rn e vi l b li bedt om ~ arrange re e n li 'te n samme nkoms t med l spises k j e hakket rØ dbet sine 4 · ·5 "fadd => rbarn" _j ern c Då sin hybe l, h vor man da over e t l sura iSurk " " g lass pi ls e lle r e n k opn kaffe 1 på e n u f ormell måte kan informere k ape rs " " 2" om sko l en på e t fa r li g og ufa e l i ~ De tte blandes OQ s mØres på loffskiver. . o g e tt e r best e e vn e besvare de ma n ge spØrsmåle fersk NHHstudent all ti d vil sitte inne med. Stekes i en blandin Q av mar ~ arin og Olje - da blir loffen sprø . Til hØsten vil hel e den f Ørste ha ikk e for varm panne. u ken gå med t il informasjon b å de fra HØ y blok ke n o g stude ntRed ~ ksjonen a vsluttet 29/5-68 kl.Ol.OO. f ore nin gen s side, o g det e r e t ab I r edaksjonen denn e gan g : Sti g Vå l a nd, l ert god kontakt me llom fadder Lilly Dalland OR Kari Gjesteby. utva l ge t o g under vi sningskonsuDes suten med virket l ærlin ge ne: Tor l ent Rog ne . Johansen og Bj a rne Sæte rbØ.
l
I
/
De t e r ikk e menin gen at fadde rne skal være fe rdi E med si n oppgave n år h a n ha r unna r, jort de n lill e samme nkomsten 2. e ll er 3 . septemb e r. De t er å h å pe at han o gs å e tte rpå ska l f Øl ge opp o g være
HVA SKJER HVOR OG
!'IAR 29/5 -
5/6
LØrdag Direks lonsmusikkens gene r a lforkl.1930samlin g .
-------------~---- - --------- - -- --- ---~---------------- --------------------
_~~~_f~~~~
___________ -______ ~:~_Q~~I~!f~ __ -_----------~f4~_~ _________ _
------------------------------- - ---------~------------ ---------------I
J:=ØYE BLIKKET har v i fått en ny bekre f te l se på det gamle ord at no e n dumme r seg ut loddrett og andre va nnrett for ikke å si bass engrett. I l ys av de sist e foreningsbegivenheter forlyder det at v å r utme rkede f ormann i Aies e e, Einar Bade , g d r med planer om i l ø pet av s omme rfer i en å s kift e e tternavn av redsel f or å b li diskrimin e rt n d r det gjelder andgang t il klubben . Men selv en sli k dramat i sk storM i vårt eget l i lle v ann ; Zc ss blekner i sammenlign i ng ;:e d de begivenheter som har f unne t st ad på den po litis k e fr ont e tter sis te K-? Bull e ti n . De t har lykkes os ' å bringe på d e t r en e at koa lis j onen me llom den k onservative o g den radikal e l a v ~ del oms i~ e r har k l art å sik r e s eg tab ure ttene i Student e r s amfunr:.e t f oi.' hø stse mester e t. Et s o l 'i d rykt e f orteller også at de n kon ser vative Høyad e l ikke spi Zte noe n uvesent li g rolle i denn e pro sesse n . Da vi fr a nidkjært politis k hold har mo ttatt e~ r ekke kl ~ g e r ov e r vå re bete gnelser på de uli ke poli tis ke fraks jo nene " nOl e r v i i k ke et øyeb li kk med å f oralzdr e dem . Spørflmålet er bare hva v i da skal finne på. Den f ørste tanke som meldte seg var n c turligvis J benevne koalisjonen AV-stud .~ men ved senere overlegni nger har vi komm e t frem til at det t e kan medføre en rekke praktiske vanskeligh e t e r. For nærme re d ilZustrere hva vi men e r , ka n det nevnes at en av våre f rems t åe nde konservative stud c n~ ~ r på vean e a v 1}.oaLisjone1, ~ ~'-;> ~ [J 'i;f~ ,' i l Gn po, . tensieL l ' foredrags holder og ble møtt med de t no e nedslående svar 'at 'v e dko mme,nde ikke var i'nterassert i å driv e reklam e for Ve nstre og Arbeiderpa~ti et . Det s pø rs om ikke det mest hensiktsm?ssige e r a ta skrittet f ulLt ut v ed ogs å å inklude re støttespillerne på høyr e side~inj e i b e t egna ls en og kalle regjeringssamarb ei de t HVA - 8 t u d. Hvis h e l -o l er ikke denn e for mu Leri n g skull e
vår boligmedarbeider har rapportert en sak som gl e der alle oss virkelig korrupte mennesker. Fra uteliggerhold forlyder det et soli d rykte om at de t nd endelig har l ykkes d omgå det vi hittil har betraktet som den administrativ e renslighets siste skanse. Vi si k ter na turligvis til reglene for å oppnå hybe l p!l Ilatl e berg uten å være med i trekningen. Fremgangsmåten er imidlertid sdre enke l. Det gjelder bare d henven de seg til Sa mskipnad en s~kon tor med e t t å redryppende ansikt og e n redselshistorie som omfatter manglende husvær og beskrive lser av hvor kjølig det e r i par k ene på vinterstid. Dette fører ~ed litt f laks til e n midl e rti dio l e iekontrakt. som v ed neste s e me~t e rs tildeling av hybl e r automa t isk blir forfremmet til permanent . VJ r innstilling i denne saken er at s li kt v i r ke Lig privat initiativ bør belønnes. I de nne forb i ndelse vil det v ær e , fullst e ndig uetisk å ta senti~en t ale hensyn til de som virkelig mangler hybe l - f or ikke å snakk e om dem som i følge loddtrekning står f or t ur til å få. Ellers k an vi bare med beklagelse meddele at de forestdende grunnkurseksamener har ført tiL e n l r astisk nedsettelse av ak tivitets n iv åat i det sosial e liv, og følge lig redusert r ås to ffe t tiL en spalte a v denne art v e sentlig. Lønnsoppgjøret for vå rfaganc gir imid Lertid nye hå p, o g det ser ut til at gunstig utfaL~ kan fø r e ti~ en punktstrei k b~ant statstjenestemenn som gjør det mulig å sløyfe n evn te eks amen e r denn e gang . Vi i l er i denne forbind e l se til med e t par forslag til hvordan eksamen da kan avvikles. En r.1Ot oda er d f oreta en munt~ig fe l~eseksamen i audi torium A, h.vo r kar ak tere ne ti Lde Le s e tt er hvor høyt k.an didatcne star
Z?c1_q1f.rJf!~~f~'E~(l~l:~Q !_:_~~_~~~?:!:f~!l __ . . ------.. . _--'--------------------. - -----------fo'!;:r:-s:--s:---------
f:f?:!?:!~_?:!~ ~ ~_t~E_~ ~E~ _ ~~:f!f?!5~ _ p.~:_~
-- '..;.- :.:;; .;:~-~-
liti ske l ese res øyn e , f orbeholder vi oss ~etten til d komme sterke r e tilbake i høstsemesterets nummer med noe en da me r injurierende.