Revista No. 51

Especial

Verano 2020

Admisión 2021 - 2022

Guía de Padres

Cuatro pilares en la relación con nuestros hijos

Acompañamiento

Temprano

Jugar: un asunto serio

Ediciones 2020

Revista Portal - Digital Blog - Videos

ABRILº 52

Especial Proceso de Admisión 2021 - 2022

Directorio para Padres Centros de Apoyo Talleres Pedagógicos

Cierre: 20 de Marzo

Publicación: 10 de Abril

JUNIOº 53

Especial Familia y Nutrición

Directorio para Padres Centros de Apoyo Talleres Pedagógicos

Cierre: 11 de Junio

Publicación: 26 de Junio

Revista Premium - Impresa Digital - Blog Videos

SETIEMBRE Nº 54

Especial Colegio

Directorio para Padres Centros de Apoyo Talleres Pedagógicos

Propuesta Educativa - Proceso de Admisión 2021 - 2022

Cierre: 20 de Agosto

Publicación: 10 de Septiembre

SUSCRIPCIONES ABIERTAS

C:

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CENTROS DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA

CONDOMINIOS Y PLAYAS DEL SUR

Desde el km. 40 hasta el km. 114:

Asociación de Propietarios El Silencio, Club Las Lagunas, Club Puerto Nuevo; Club Regatas Filial– San Antonio, Condominio Moravia, Condominio Moravia II, Club Real Lima Asia, Club Campo, Club La Venturosa, Mar Azul, Galápagos, Real Club de Lima,Rancho Sur, Condomio Cocoa Beach, Mirador de Asia, Asia del Mar, Club Aventura, Playa Farallones, Playa Asia Golf Club, Asoaciación de Vivienda Cayma, Condominio Las Rocas, Palabritas, Asia del Sol, Asia Bonita, , Cala del Mar, Caleta de Bujama, Puesta del Sol, Club Playa del Sol, Rinconada, Costa del Sol, Asia Solei, Bora Bora, El Coral, Bali Beaflife, Quebrada del Mar, Club Albatos, La Palapa, Salinas, Arenas,Positano, Los Chinos, Gaviotas, Asia del Sur, Asia Azul, Clínica San PabloAsia, Wong - Asia.

CENTROS DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA

CLÍNICAS Y CENTROS DE SALUD

Distritos: Chorrillos, Jesús María, La Molina, Miraflores, Pueblo Libre, San Borja, San Isidro, Santiago de Surco.

Clínica Delgado, Clínica Maison de Santé, Policlínico Peruano Japonés, Clínica San Felipe, Clínica Stella Maris, INPPARES, Laboratorios ROE, Multident, Laboratorio Clínica Blufstein, Clínica Dental Ore, Medicenter, Clínica Montefiori, SANNA , Clínica Dr. Augusto Cáceres, Suiza Lab, Clínica Good Hope, Clínica de Fertilidad, Oncosalud, Clínica Internacional, Clínica Barrenechea, Konexión Médica, Clínica Las Condes, Clínica de la Mujer S.A., Clínica de Estética Dental Roman Dent, Biolab Perú, Mavimedic, Clínica Las Artes Médicas, Clínica Santa

Lucía, Clínica Fleming, Clínica de Especialidades Médicas, Anglo Medical Eirl, Clínica Limatambo, Clínica Javier Prado, Clínica El Golf, Clínica Ricardo Palma, Medex, Resomasa, Clínica de la Piel, Clínica Anglo Americana, Clínica Montesur, Clínica San Pablo, Omniamédica, Ortopedia Wong, Clínica Morillas, OSI, Instituto de Ojos Primavera, Centro de Detección y Diagnóstico La Encalada, Clínica Dental Cabrera, Clínica Life, Clínica Il Mondo de la Belleza, Clínica Tezza.

VETERINARIAS: Missiego, Rondón, el Polo, Pets Place, Mascotas.

CLUBES-COUNTRY CLUBES: Club La Planicie, Los Inkas Golf Club, Club Germania, Club Suizo, Lima Golf Club, Club Real Lima, Hotel Los Delfines, Country Club Villa (ChorrillosChosica), Country Club El Bosque.

TIENDAS WONG: Sección Atención al Cliente: La Molina, Surco, San Borja, San Isidro, Miraflores y San Miguel.

TALLERES DE CIRCO TEATRO Y MÚSICA: La Tarumba

BAÚL DE ANTONIA: CC. Jockey Plaza, CC. MegaPlaza y CC. Plaza San Miguel

LIBRERÍA: Alianza Francesa, Miraflores.

PARQUE TEMÁTICO: Divercity.

CENTROS DE EDUCACIÓN TEMPRANA, INICIALES Y COLEGIOS PRIVADOS en los distritos de: Barranco, Chorrillos, Villa, Jesús María, La Molina, Magdalena, Miraflores, Pueblo Libre, San Borja, San Isidro, Santiago de Surco y Pachacámac.

¡Verano 2020!

20 22 28

Guía para Padres

Cuatro pilares en la relación con nuestros hijos.

Desarrollemos una relación sana con los pequeños, logrando su crecimiento con plenitud.

SECCIONES

Acompañamiento

Temprano

Jugar: un asunto serio Nido

Potenciando las Inteligencias Múltiples

Psicopedagogía

Promoviendo la salud mental y bienestar en los niños

Especial

Verano 2020

Admisión 2021 - 2022

Nº 51 Año MMXX

Editor: Luzmar & Rendón Group SAC

Mimos y Cuidados

Dale lo mejor de ti.

Durante la lactancia, existen múltiples beneficios y cuidados a tener en cuenta para disfrutar esta etapa.

34 Directorio para

Actualidad ¿Por qué elegir un nido APEIP?

40

Visita nuestro portal web:

www.nidosdelima.org

PRESIDENTE Sergio Rendón T. DIRECTORA GENERAL Luz Marina Hidalgo C. GERENTE COMERCIAL Gilmar Hidalgo C.

EDITOR LUZMAR & RENDÓN GROUP SAC. ASISTENTE EDITORIAL Florencia Gonzáles H. DIRECTORA DE ARTE Olga

Osnayo O. DISEÑO EDITORIAL Yara Carolina Benancio R. DISEÑO GRÁFICO Valeria Naraza M. FOTÓGRAFO Massiel Zavala Ll. RETOQUE FOTOGRÁFICO Martín Huallamares. REDACCIÓN Y CORRECIÓN DE ESTILO Luanna Rodríguez

S. ASESOR FOTOGRÁFICO Panda BrandLab PORTAL WEB / PROGRAMACIÓN - DISEÑO WEB Diego Sotelo F.

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2006-10434

Perú, Lima, Enero 2020

¡Sol y Tecnologías por aprender!

La era de los padres digitales.

Fuente: PÚBLICO –16/01/2020

La consciencia digital es primordial para un buen manejo de la tecnología por parte de nuestros hijos. Debemos acompañarlos, con o sin pantallas, y hacer que aprendan mientras juegan, participan y crean No nos preocupemos más por el uso que le dan los pequeños a la tecnología: seamos positivos y compartamos con ellos.

Que nunca paren de aprender

Fuente: EL POPULAR – 16/01/2020

El “desaprendizaje de verano” es un problema que muchos padres deseamos erradicar: se trata del olvido de lo aprendido por nuestro pequeño en la escuela durante el verano. Por ello, divertirse bajo el sol puede estar acompañado de un horario de aprendizaje: fijemos horas específicas, inscribámoslos en talleres musicales o pidámosles que busquen información en los viajes familiares. ¡No hay excusa para que dejen de aprender!

desde la tecnología.

Fuente: iProUP –02/01/2020

Las grandes Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han evolucionado la enseñanza y el aprendizaje. Hoy en día, nuestros hijos, donde quieran y cuando quieran, pueden acceder desde una computadora al internet y obtener grandes conocimientos gracias a la información. Este hecho ha influenciado en las metodologías de diversas escuelas.

con las piscinas!

Fuente: PANAMERICANA – 16/01/2020

Si bien las piscinas en verano son refrescantes y nos permiten tener un gran día familiar, debemos proteger a nuestros niños de la falta de mantenimiento e insalubridad de estas. Pidamos un certificado de funcionamiento y defensa civil, además de cuidarlos de picaduras letales de mosquitos asesinos. ¡Todo por nuestra familia!

Colegio San Agustín

Somos un colegio con más de 116 años de historia y tradición, perteneciente a la Orden de San Agustín, fundado en el año 1244 en Italia y con presencia en el Perú desde 1548. Pertenecemos a una red de instituciones educativas agustinas que cuenta con más de seis universidades, trece institutos superiores y ciento trece colegios en todo el mundo, lo que nos da la oportunidad de ofrecerles una educación que cumple con estándares internacionales.

Ser una escuela católica implica brindar una formación integral. Esta formación está llamada a vivir los valores

cristianos a través de oportunidades de un encuentro vivencial con Dios y el desarrollo de un liderazgo cristiano trascendente, innovador y audaz. Como institución que apuesta por esta formación, acompañamos y trabajamos con las familias durante la vida escolar de sus hijos y nos comprometemos con una formación humana y espiritual. Brindamos también actividades extracurriculares del ámbito pastoral, artístico y deportivo.

Ser un colegio internacional implica brindar una educación con estándares de calidad internacional. Para ello, contamos con el Programa del Diploma

y el Programa de la Escuela Primaria de Bachillerato Internacional. También, ofrecemos una educación bilingüe con certificaciones de Cambridge y enseñanza del portugués como tercer idioma, además de otorgar certificaciones de Microsoft. Asimismo, se promueven viajes de aprendizaje e intercambios al extranjero, entre otros.

Somos agustinos, somos una Comunidad en busca de la Verdad, conformada por estudiantes, docentes, frailes, padres de familia y personal administrativo, cuyo fin es formar líderes cristianos capaces de formar familias unidas en el amor.

Nuestra comunidad educativa busca ofrecer lo propio de un colegio religioso e internacional.

Somos un c olegio c on más de 116 años de his t oria y t r adición, cu y a misión es F orma r Líde r es Cri s tianos c apa c es de c on f orma r f amilias unidas en el amo r, desar r olla r se p r of esionalmen t e en la sociedad del c onocimien t o y t r ans f orma r el mundo participando en la misión e v angeli z ado r a de la I glesia al estilo de San A gustín. P o r eso, nos p r eocupamos po r la f ormación in t eg r al de nuest r os estudian t es, t an t o a ni v el in t electual y emocional, c omo espiritual, artísti c o y deporti v o, o f r eciendo lo p r opio de un c olegio c a t óli c o y lo p r opio de un c olegio in t ernacional.

P r og r amas de F ormación P e r sonal a t r a v és de los cu r sos de Coaching O n t ológi c o, Desar r ollo de la

A f ectividad, C r eatividad, S t ory t elling, Ap r ende r a Ap r ende r, Lide r a z go Cristiano, P r o y ec t o de Vida, Deba t e e I n v estigación.

A c ompañamien t o tu t orial. Bachille r a t o In t ernacional: P r og r ama de D iploma y P r og r ama de E scuela P rimaria ( P .E. P .)

Cu r sos de Inn o v ación y T ecnología de la in f ormación.

Certifi c aciones de la U ni v e r sidad de Cambridge y r os o f t . v enio c on U ni v e r sidades.

Viajes de ap r endi z aje a ni v el nacional e in t ernacional.

ctividades pas t o r ales ( c a t equesis, c ampamen t os, r os pa r a estudian t es y pad r es de f amilia, aristías f amilia r e s ). limpiadas, c ampeona t os es c ola r es y actividades artísti c as. amil y Da y ( F ull da y de in t eg r ación f amilia r ).

Inicial ( 4 y 5 año s ) | P rimaria | Secundaria I diomas: Inglés

y P ortugués

Recordemos que es en su infancia en donde, el ser humano, aprende a través de imágenes y juicios, producto de sus relaciones interpersonales con sus padres, personas cercanas a él; podríamos incluir también a los maestros de educación inicial.

Daniel Goleman le llama a esta etapa: ventana de oportunidad, pues es el espacio donde se pueden aprender habilidades emocionales de una

Cuatro en la relación con nuestros hijos

LA LABOR DE EDUCAR A NUESTROS HIJOS involucra poder brindarles lo necesario y vital para su desarrollo.

forma diferente que aprenderlas en una etapa posterior.

Se han preguntado alguna vez: ¿Qué sucedería si comenzamos a conversar con nuestros hijos sobre sus sentimientos desde el momento en que empiezan a construir una frase? Los niños entre los dos y tres años comienzan a experimentar culpa y empatía hacia los demás. Por lo tanto, en la relación con nuestros

pilares

hijos, es necesario aplicar normas y acuerdos de cooperación, así como lo hacemos entre adultos.

Nuestro rol como padres es brindarles la independencia que nos sea posible, ser lo más abierto que podamos y evitar cualquier tipo de mentiras.

A continuación, mencionamos los 4 pilares para una relación sana con nuestros hijos:

Brindar a nuestros hijos información útil y tiempo de calidad.

Afecto Incondicional

Bienes Materiales

AFECTO INCONDICIONAL: El afecto es una necesidad básica del ser humano y la incondicionalidad es la expresión pura de este afecto. Amemos a nuestros hijos a cambio de nada: ni por notas, conducta, diplomas, esfuerzos, etc.

INFORMACIÓN ÚTIL: Brindemos a nuestros hijos información veraz, oportuna y sencilla, evitando distorsionar la realidad con amenazas o etiquetas.

TIEMPO: El niño siente cuando el adulto está presente en espíritu, mente y acción. Generemos momentos significativos que construyan un vínculo sano y respetuoso.

BIENES MATERIALES: Facilitemos a los niños: comida, casa, abrigo, servicios de salud y de educación, y otros productos o servicios de necesidad.

Queremos subrayar la importancia del afecto, tiempo e información. Con frecuencia, algunos padres se enfocan solo en bienes materiales, lo que genera una relación y aprendizajes desbalanceados en el niño, quien crece creyendo que lo único válido para vincularse con el mundo es a través de objetos y bienes.

Al mantener un equilibrio entre estos 4 pilares, lograremos que nuestros hijos desarrollen sus habilidades socioafectivas en plenitud.

Carla Sangay Promotora del Nido Villa Sonrisas Master en Innovación Pedagógica y Gestión de Centros Educativos Coach Profesional Master en Administración

¿Quiénes Somos?

Contribuimos al ciudado, acompañamiento y formación de niños y niñas, estimulando el despertar de sus capacidades desde el Sentir-Hacer-Pensar de Metodología ASIRI. Desarrollamos valores y principios base de ciudadanos libres y felices, futuros agentes de cambio y transformación social

Edades: 1 año y medio hasta 5 años

Los ejes pedagógicos de Villa Sonrisas:

Desarrollo socioemocional Herramientas ancestrales Aprendizaje por oficios

Carla Sangay y Hernán Tovar

Promotores: Carmen Luna

Directora:

Jr. Hermano Lobo 162, Urb. Chacarilla, San Borja

www.villasonrisas.edu.pe

info@villasonrisas.edu.pe

965 - 802 - 674

y cuidado Sol, mar

ESTAR EMBARAZADA ES UN PRIVILEGIO que permite disfrutar de situaciones únicas y hacer de cada actividad una acción especial.

Es difícil borrar las manchas solares con tratamientos después del embarazo, así que es indispensable prevenirlas.

Recordemos que las altas temperaturas hacen de esta temporada la elegida para acudir a la playa y sumergirnos en el mar. Sin embargo, durante el embarazo, la piel y el cuerpo requieren de cuidados especiales para garantizar el bienestar de la mamá y del bebé. Aquí te brindamos 5 consejos fundamentales para hacer de este tu mejor verano:

1. Hidrátate

En estos días de sol, el principal riesgo es la deshidratación , la cual puede provocar contracciones uterinas y desencadenar un parto prematuro o desmayos. Asimismo, incrementa el riesgo de desarrollar infecciones urinarias, asociado a otros factores propios del estado de gestación.

En estos casos, se recomienda tomar diez vasos de agua al día , excepto las bebidas que contengan cafeína, ya que incrementan la eliminación de líquidos. De igual manera, se aconseja reducir el consumo de helados por su alto contenido calórico, y de bebidas gaseosas porque incrementa la sensación de gases y el reflujo que se presenta en el embarazo.

en ambos!

Los cuidados de la piel son fundamentales. En el verano, muchas gestantes sufren de melasma, que es el oscurecimiento de la piel que aparece en las embarazadas, sobre todo en el rostro. Esto se acentúa al exponerse al sol, por lo que se recomienda aplicarse un protector solar a base de zinc y titanio diariamente, con

por lo menos FPS 30 que proteja contra los rayos UVB, los cuales producen quemaduras superficiales y UVA que pueden causar daños como arrugas y cáncer de piel. El protector solar debe reaplicarse varias veces al día y al salir del mar. Además, las embarazadas deben usar un sombrero y evitar exponerse al sol entre las 11a.m y 3 p.m.

3. Cuídate

En verano se incrementa la frecuencia de las infecciones vaginales por hongos como la cándida albicans, por lo cual se debe: cambiar la ropa de baño apenas se salga del mar o la piscina, evitar el uso de protectores diarios, emplear ropa interior de algodón clásica y cambiarla al sentir exceso de humedad. La gestante debe utilizar ropa holgada y zapatos cómodos, y reposar con las piernas elevadas cada vez que pueda.

4. Relájate

La embarazada puede practicar natación, de preferencia boca arriba, incluso en las últimas semanas de la gestación, salvo contraindicación. No puede realizar buceo o sumergirse a profundidad por el riesgo de daño fetal. En cuanto a la depilación, lo único prohibido es depilarse con láser. Este verano también puede aprovechar para caminar por la playa con el agua al nivel de las rodillas, se ejercitará y relajará. Recuerde que todo lo que siente usted lo transmite a su bebé. Con estas recomendaciones, sácale provecho al verano y disfruta de la dulce espera en las mejores condiciones, aprovechando el clima cálido y la cercanía al mar.

Horario: Lunes a Viernes desde 7:30 am a 6:30 pm

Acompañamos a nuestros pequeños a desarrollar y potenciar sus habilidades y capacidades a través del juego, proyectos, participación activa y vivencial, respetando siempre su proceso pedagógico. Fomentamos su autonomía y creatividad, pensamiento crítico. Cuidamos su seguridad integral y bienestar emocional. 944-963-566

2. Luce una piel radiante

¡Piensa

Camina y medita para relajarte junto a tu bebé

mejor ti Dale lo de

LA LACTANCIA MATERNA ES UNA DE LAS MÁS GRATIFICANTES EXPERIENCIAS EN LA RELACIÓN MADRE-HIJO. Sepa cuáles son sus beneficios y los cuidados que debe tener para que ambos disfruten de esta etapa sin problemas.

Tan solo basta darle lo mejor de ti, durante los primeros meses de nacido, y tu pequeño crecerá y se desarrollará de la mejor manera. La Organización Mundial de la Salud (OMS) promueve la lactancia exclusiva hasta los seis meses de edad y, complementaria con otros alimentos hasta los dos años. Esto es debido a que cuando un bebé nace, sólo necesita la leche de su madre, porque los nutrientes que contiene son suficientes para el recién nacido. Por ejemplo, las proteínas que el bebé recibe pueden ser digeridas fácilmente.

Además, tiene lípidos que, caso contrario a las proteínas, sí se ven afectados por la dieta de la madre. Estos lípidos contienen ácidos grasos de cadena larga que f avorecen el desarrollo neurológico del bebé. Otro componente importante es el alto contenido de hierro que es absorbido muy bien en el intestino del bebé, en comparación con las leches de fórmula. También tiene anticuerpos que pueden evitar infecciones en el bebé.

En lo emocional, el contacto piel a piel que se produce en el amamantamiento se basa en potenciar el entre la madre y su bebé para proporcionarle el calor, alimento y apoyo emocional necesario para su desarrollo. Está demostrado que la temperatura corporal de la madre asciende según la necesidad de bebé al igual que la incubadora. Finalmente, períodos prolongados de lactancia al pecho parecen ser la causa de una disminución del riesgo y la incidencia del cáncer de mama entre mujeres con antecedentes familiares y personales de riesgo al para cáncer. Esto lo confirma un estudio realizado en China, pues en las mujeres que dan de mamar con el pecho derecho, el cáncer sólo tiende a aparecer en el izquierdo.

La cantidad de proteínas que tiene la mamá en su leche es perfecta para el crecimiento del niño y para un buen desarrollo del sistema nervioso.

La cantidad de proteínas que tiene la mamá en su leche es perfecta para el crecimiento del niño y para un buen desarrollo del sistema nervioso.

PREPARACIÓN Y CUIDADOS

Si bien es cierto que el proceso para iniciar la lactancia empieza desde los primeros meses de gestación, acompañado por los cambios hormonales que inician la estimulación de las glándulas mamarias y cuya respuesta sea la producción del calostro, no podemos considerarlo un proceso exclusivamente natural. Es necesario buscar una buena crema prenatal que prevenga las estrías en toda la superficie del seno desde la base, excepto en la aréola y pezones. Además, se debe masajear el pezón firmemente, sin alguna crema, con la yema de los dedos durante dos minutos. Así mismo, este masaje debe repetirse en las glándulas por unos 40 segundos. Para contribuir al despejo de los conductos y facilitar la salida de la leche, se recomienda presionar desde la base del seno hacia el pezón hasta que brote un poco de calostro.

Estos movimientos se realizan a partir del octavo mes de gestación y tienen la finalidad de preparar los senos y pezones, así las mamás estarán preparadas para la lactancia natural y preverán cualquier tipo de complicación, tales como la hipersensibilidad, el agrietamiento de

pezones o la congestión mamaria. Es recomendable realizar estos ejercicios echadas en una cama, manteniendo la espalda recta.

Otro cuidado que no debemos ignorar es la higiene del seno. El cuidado de los senos durante la gestación es esencial para toda mujer. Cuidar de ellos ayuda a prepararlos para el amamantamiento y también a aliviar cualquier molestia que puedas experimentar. Esta se da a través de la limpieza diaria del pecho, sobre todo los pezones, lavándolos antes y después de cada toma. Es recomendable no usar jabones antibacteriales porque secan la piel del busto. Basta limpiarlos sólo con agua previamente hervida. Además, se debe secar con suavidad y, si se quiere, aplicar una crema lubricante durante el embarazo.

Durante la lactancia, es importante dejar de aplicar crema alguna en los senos. Una vez que finalice esta etapa, podrás reiniciar nuevamente con el cuidado anterior.

Esta debe ser rica en alimentos calóricos que repongan las energías gastadas durante el primer semestre de amamantamiento. Así, algunos

alimentos que no deben faltar en las comidas de las mamis se resumen en los siguientes:

Leche: aporta calorías, proteínas y vitamina A. Esto lo podemos encontrar en también en los yogurts.

Huevos: La cantidad de proteínas, hierro y vitaminas A y D complementan la nutrición de la madre lactante. Un huevo al día como máximo es lo recomendable.

Verduras y frutas: Las verduras pueden ser al vapor o cocidas y es saludable combinarlas en una ensalada. Además, las frutas frescas son imprescindibles para nutrirnos de minerales, fibra y vitaminas.

Carnes y pescado: Estos proveerán a nuestro organismo de vitamina B, hierro y proteína en cantidades abundantes. Se debe ingerir, por lo menos, tres porciones.

Legumbres: Su consumo racionable es el de una vez por semana., Esto es porque en ellas encontramos altas cantidades de proteínas, calcio, hierro y magnesio.

La leche materna es gratuita, se presenta caliente, higiénica y a punto de consumir.

NidosBuild @nidosbuild3515

Jugar: un asunto serio

Hasta antes del año 1994, nunca se habló de la importancia del juego en los niños, mucho menos en los bebés de meses. Se creía que el juego era un pasa tiempo en algunos casos, era hasta malo jugar todo el día. No era raro escuchar decir a las mamás: “no haces nada, solo juegas”, tampoco se hablaba de la importancia del vínculo madre-hijo (a) .

Era difícil imaginarse que se podía trabajar con niños tan pequeños y con sus madres. Parecía algo tan cotidiano que nadie le daba importancia. Los padres conocen mejor las necesidades de sus hijos y los chicos se sienten más seguros frente al desafío permanente del crecimiento.

La educación temprana brinda herramientas e información a los papás para que conozcan el mundo de su hijo porque, tanto desde lo afectivo como desde lo cognitivo, todo niño atraviesa diferentes etapas, por lo que los padres disminuyen su nivel de ansiedad y logran acompañar mejor a sus hijos.

En los grupos de juego, esta información es compartida entre los padres y la coordinadora, lo cual permite que los padres puedan conocer mejor a sus hijos. Se trata de promover, desde el comienzo, un vínculo de respeto con esa otra persona que es el hijo, con características y necesidades particulares; y las herramientas que utilizamos están relacionadas básicamente con los padres.

En la educación temprana trabajamos lo preventivo. Lo que hacemos es respetar los tiempos de acceso al conocimiento de cada niño, acompañándolo en ese camino. Si se detecta alguna dificultad, actuamos preventivamente informando a los padres.

El juego es el lenguaje por excelencia de la educación temprana: atraviesa todas las culturas y las generaciones, y es una excelente forma de comunicación. Jugando, se generan matrices que se incorporan y que marcan los modos y las posibilidades de desarrollo futuro, no definitivamente, pero sí intensamente.

Mi planteo inicial fue crear un programa que le sirva al niño, una

propuesta integral que abarque todas las áreas del conocimiento y que sea cuidadoso para no caer en los límites, precisamente, de la sobreestimulación.

MAMI Y YO está cumpliendo 26 años ofreciendo posibilidades acordes al desarrollo evolutivo natural del niño, acompañando ese desarrollo y permitiendo todos los elementos y variables que puedan enriquecer su mundo. La educación temprana ofrece elementos para que los niños puedan experimentar con diferentes sonidos, texturas, colores; para que en ese camino de experimentación encuentren nuevas posibilidades, descubran y puedan establecer sus propias hipótesis. Siempre se trata de presentar desafíos apropiados para cada edad.

Teresa Bahamonde R. Promotora Directora de Mami y yo San Isidro.

Mami y yo es el primer centro en proponer un espacio de juego junto al niño y la familia.

Potenciando las inteligencias múltiples

en los pequeños

La inteligencia es la capacidad para solucionar problemas o elaborar bienes valiosos.

COMO CITA EL PSICÓLOGO ESTADOUNIDENSE

HOWARD GARDNER: “La vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de Inteligencia”, y la inteligencia en sus diferentes manifestaciones.

La inteligencia es la capacidad para solucionar problemas o elaborar bienes valiosos. Todas las personas son dueñas de esta diversidad de inteligencias que Gardner tipifica en 8:

Inteligencia Lingüística

Inteligencia Lógico Matemática

Inteligencia Naturalista

Inteligencia Espacial

Inteligencia Musical

Inteligencia Corporal y Cinestésica o Kinestésica

Inteligencia Intrapersonal

Inteligencia Interpersonal

Cada una de estas inteligencias destacan en igual importancia, pero todas son esenciales de potenciar y desarrollar,

ya que se requiere dominar gran parte de ellas para enfrentarnos a la vida independientemente de la profesión u ocupación que se elija.

Muchas propuestas educativas se enfocan, principalmente, en el desarrollo de las 2 primeras inteligencias antes mencionadas(Lingüística y Lógico Matemática), descuidando o dejando de lado las otras, pues no parecen ser importantes.

En el Nido, se considera que todas son importantes y, por lo mismo, se impulsa y habilita el desarrollo de las Inteligencias Múltiples en los pequeños.

Se busca desarrollar, en los niños, sus potencialidades , sentar las bases

Buscamos desarrollar, en los niños, todas sus potencialidades.

necesarias para ese objetivo, y en eso se trabaja: enfocados a diario en “Pintando un Mañana”; dándoles a los pequeños las herramientas y experiencias necesarias a través de los diversos ambientes y espacios educativos del nido.

Así mismo, se busca brindar las oportunidades de estimular y desarrollar la diversidad de inteligencias mediante las áreas diversificadas de aprendizaje:

Construcción Arenero

Naturaleza Arte

Cuenta Cuentos Multisensorial Hogar/Cocinita

Áreas equipadas con todo lo necesario para que mediante actividades lúdicas y educativas y del juego-trabajo, los niños alcancen metas y objetivos

progresivamente, respetando sus tiempos e individualidades que los lleven al logro de potenciar e integrar las inteligencias múltiples inherentes a cada uno de ellos.

Complementariamente, se llevan a cabo, de manera diaria, dentro de sus actividades y horario de clases, los talleres de:

Tae Kwon Do Aeróbicos

Ballet Có mputo

Danza Música

Psicomotricidad

Talleres que ayudan y complementan el desarrollo integral de los niños, los cuales son realizados por maestros especializados en cada actividad. Todas las actividades y procesos de trabajo con cada uno de los niños van orientados y encaminados hacia un mismo objetivo

que es: Ser un niño o niña feliz, respetuoso, solidario, seguro y autónomo, que haga uso de su inteligencia en sus diferentes manifestaciones y/o ámbitos. Que sea una persona que NO solo memoriza conocimientos, sino que, a la par, desarrolla sus otras habilidades y capacidades, como un ser integral y social que es, para así, ahora y más adelante, haga uso de ellas y pueda desenvolverse con éxito, fluidez y seguridad en su vida personal, social, emocional y profesional.

Rocio Seclen Pinglo Directora del Nido Pintando un Mañana

¡Llegarán a conocerse más a sí mismos mientras lo disfrutan!

Se impulsa y habilita el desarrollo de las Inteligencias Múltiples en los pequeños.

¡Matrícula 2020!

Taller de Verano Año Escolar

Inicio: 09 de Marzo

Niños de 0 a 5 años www.pintandounmanana.edu.pe

Cursos todo el año dentro del horario escolar Circuito

Nuestros Talleres: Servicios Especiales:

Ballet Karate Música Jugando voy creando English Inmersion

Telf: 445-8590 / 993 942 480 nidowelcome@gmail.com

/Nido Welcome Miraflores

Calle José Gálvez 378, Miraflores.

Guardería hasta las 6:00 P.M. Talleres vivenciales para padres Actividades para enriquecer los vínculos familiares

Alianzas Estratégicas:

PRÓXIMA EDICIÓN N°52

Revista Portal

Impresa Digital

Especial: Proceso de Admisión 2021 - 2022

Directorio para Padres Centros de Apoyo

Cierre: 20 de Marzo

Publicación: 10 de Abril

31 Años acompaÑáNDOTE A DESCUBRIR EL MUNDO ...

Av. San Luis 2646, San Borja Fijo: 689 - 1700 / 652 6578 / Cel.: 986 621 350

Cerrad o

Promoviendo bienestar en los niños la salud mental y H

oy en día, se habla mucho de varios conceptos sumamente importantes y relevantes para la salud mental y el bienestar físico y emocional de los niños, que considero, muchas veces, por falta de información y actualización del conocimiento, se toman muy a la ligera o se siguen superficialmente como una moda. De esa forma, se pierde la posibilidad de utilizar técnicas sumamente valiosas para generar esa estabilidad mental y emocional que tanto necesitan hoy en día nuestros niños.

Tomemos por ejemplo el mindfulness : una técnica basada en el budismo que busca despertar la conciencia de sí mismo, la conciencia plena, el estar presente aquí y ahora. O el Yoga , que significa unión del cuerpo , la mente y el espíritu a través del movimiento consciente, la regulación de la respiración, la calma de la mente, la disciplina y el equilibrio para lograr el conocimiento de uno mismo. También está la educación positiva, que consiste en incluir políticas para la prevención y promoción del bienestar emocional y mental en las escuelas.

Todos estos conceptos surgen en realidad como una búsqueda desesperada de los maestros y padres para tratar de comprender cómo aprenden los niños y cómo podemos enseñar a las nuevas generaciones que acceden a tanta información de manera rápida, pero que a veces no son conscientes de que dicha información puede ser verdadera o valiosa. Los adultos también caemos en ese error y, lo que es peor, aplicamos ideas de otros sin tener una base científica y conceptual que explique porqué las debemos usar, o usamos ideas de otros contextos que no se adecuan a nuestra realidad.

Fiorella Márquez de Traugott Directora Nacional Newton College

Con equilibrio, potenciaremos sus habilidades.

Utilizar determinada estrategia y saber elegir la correcta es muy importante porque hay que saber qué cambios se darán con la información que ya tenemos y qué conexiones ocurren en nuestro cerebro para que un aprendizaje sea permanente y aplicable en otras situaciones.

Los estudiantes tienen diversas formas de aprender, ritmos diferentes e intereses variados. Entonces, hay que darles oportunidades de aprender de verdad y verificar lo aprendido cuando aplican las estrategias que ya conocen en otros contextos.

Hablo de estos conceptos también porque es evidente, hoy en día, el número de estudiantes, desde los más pequeños hasta los de secundaria, que pasan por momentos de ansiedad y depresión al vivir en un mundo tan diferente y acelerado. Es importante que los maestros nos dediquemos a tener en cuenta la salud mental de nuestros estudiantes. La estabilidad emocional es lo que nos ayuda a aprender y hacer conexiones de lo que aprendemos con lo que ya sabemos; esas conexiones son perdurables y nos hacen aprender dentro de un contexto emocionalmente estable.

García, Dermaso y Alarcón (2017) consideran que, en los colegios, debemos preocuparnos por el bienestar emocional y mental de nuestros estudiantes como prevención para problemas futuros. Por ejemplo, explican que debemos enseñar emociones

positivas y desarrollar en ellos un pensamiento flexible y creativo. Enseñar habilidades como gratitud y optimismo debe ser parte del currículo, así como el respeto, la tolerancia y la empatía.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2005), la prevalencia de trastornos psicológicos en estudiantes oscila entre el 8% y el 20%. García y colaboradores expresan, con asombro, los bajos índices de satisfacción vital de los niños en países económicamente favorecidos.

Muy por el contrario, existen escuelas donde nos preocupamos de preparar, con éxito, estudiantes que tendrán una vida productiva, plena y llena de significado. Son escuelas en donde el plan de estudio es equilibrado, los estudiantes compiten con ellos mismos y no solo se imparten habilidades cognitivas dentro del currículo, sino también habilidades sociales y emocionales que tienen un peso muy importante. En estas escuelas, la prevención está en primer plano, enfocada a tratar los síntomas detectados como prioridad.

Kessel (2009) explica que cuanto más temprano se inician los trastornos mentales , mayor es su impacto negativo a lo largo de la vida. Con este preámbulo, queda claro que la promoción del bienestar emocional debe ser una prioridad en todas las escuelas y en nuestros hogares.

¡NUEVAS INSTALACIONES!

Entre los dos y tres años, los niños adquieren nuevos conocimientos y entienden conceptos a través de la práctica de actividades lúdicas. Son estas experiencias vivenciales las que permiten, a nuestros alumnos de Nivel I, aprender a ser más conscientes de sus acciones y a organizarse mejor, asumiendo diferentes roles.

Los niños también aprenden a:

• Colaborar, escuchar y respetar las opiniones e ideas de sus compañeros.

• Trabajar en equipo.

• Conectar experiencias previas para poner en práctica lo aprendido, reforzando así conductas positivas previas.

Con estabilidad emocional se reforzarán las conexiones con los pequeños.

La educación positiva tiene como objetivo enseñar el significado de bienestar, estar bien y sentirse bien; busca un equilibrio adecuado entre las emociones positivas y las negativas; incluye aprender a reconocer nuestras emociones y saber expresarlas: se trata de un aprendizaje continuo, basado en relaciones positivas con los demás , de un auto-concepto positivo y un sentido de propósito en nuestras vidas.

Tanto en casa como en el colegio podemos poner en práctica la psicología positiva.

A continuación, unos tips:

Hablemos en un lenguaje positivo y basado en fortalezas. Animar a nuestros hijos y estudiantes a identificar sus fortalezas es decir lo que hacemos muy bien y hallar nuestras debilidades, aquellas que debemos mejorar ; este es un buen punto de inicio. ¡No podemos

ser buenos en todo lo que hacemos! Debemos apreciar las habilidades de los demás también.

Comprendamos el significado de una mentalidad en crecimiento vs. una mentalidad fija. La mentalidad de crecimiento reconoce el esfuerzo y aprende de sus errores. Decir “TODAVÍA no sé eso, pero lo voy a aprender” es crecer.

Mantengamos un clima emocional positivo; quizá a veces no es tarea fácil, pero se puede si nos lo proponemos. Trabajar cooperativamente, en equipo, tanto en la casa, a la hora de poner la mesa, hacer las compras, usando la sinergia de cada miembro de la familia, es valioso.

Establezcamos metas claras y concretas de aprendizaje que sean alcanzables, relevantes, medibles y motivantes.

El aprendizaje significativo es motivador y ayuda a conectarnos con lo que sabemos, con otros aprendizajes y con el mundo. Significativo es ser relevante, interesante que me motive y me provoque seguir aprendiendo e indagando.

Padres de familia, es necesario que en nuestros hogares trabajemos en paralelo con las escuelas favoreciendo así el bienestar emocional de nuestros estudiantes.

Recuerden que trabajando en equipo con los maestros obtendremos mejores resultados.

Termino con una frase de Paul Gilbert(2015): “Compasión es la profunda conciencia del sufrimiento de uno mismo y de los otros seres vivientes, junto con el deseo y el esfuerzo de aliviarlo.”

Fortalezcamos su bienestar emocional.

Fomentemos un clima positivo.

Acompañemos su rendimiento y desarrollo.

Circuito Ninja

Somos un colegio Cristiano Metodista con más de 100 años formando a niños y jóvenes en valores.

Ofrecemos la Certificación Internacional Cambridge y Celpebras (idioma portugués), y estamos considerados como uno de los mejores en Lima centro. Las universidades nos califican como un colegio de alto rendimiento, por lo que nuestros alumnos del tercio

de Lima

superior tienen ingreso directo. Realizamos visitas de estudio al Palmdale School District de Los Ángeles e intercambios con el Instituto Metodista Granbery de Juiz de Fora en el Brasil.

Del mismo modo nuestros alumnos de Secundaria tienen la oportunidad de participar en talleres de ciencias, arte, negocios, entre otros, en Dallas Baptist University.

Año de fundación 2003

Respetamos los ritmos y tiempos de nuestros pequeños

qué APEIP?

LOS NIDOS QUE PERTENECEN A LA ASOCIACIÓN DE PROMOTORES DE EDUCACIÓN INICIAL- PERÚ (APEIP) son Centros Educativos con diferentes propuestas metodológicas.

Los nidos de APEIP se encuentran en permanente actualización con la finalidad de ofrecer a sus pequeños, y sus familias, una educación eficiente basada en el respeto por los tiempos y los ritmos de cada niño.

Son centros educativos con experiencia a cargo de promotoras, directoras y docentes comprometidas, con vocación de educadoras y vocación de servicio. Un nido APEIP siempre:

Promueve la calidad y excelencia del servicio educativo respetando el desarrollo evolutivo del niño menor de 6 años.

Promueve la investigación en temas educativos y la capacitación persona l y profesional de las personas encargadas de la atención a los niños.

Orienta a los padres y a la comunidad de la primera infancia sobre la

importancia de la educación infantil.

Fomenta acciones para crear conciencia y responsabilidad social en los niños, padres y comunidad.

Fomenta vínculos profesionales interesados en el trabajo conjunto para beneficio del niño menor de 6 años.

Búscanos, y pregunta por ¡nuestras propuestas educativas!

Inauguración VII Congreso Nacional de Educación Inicial organizado por APEIP.

Somos profesionales en la educación de la primera infancia, en constante capacitación y actualización.

¿Por

un nido elegir

Alimentándolo para

limpieza en un sano crecimiento

LOS alimentos

El desayuno clave

Un buen desayuno es ideal para empezar bien el día, pues brinda el 25% de la energía y de los nutrientes diarios recomendados. La leche y sus derivados son una buena fuente de macro y micro nutrientes para un buen desayuno balanceado.

Asimismo, es importante la inclusión de los jugos de frutas, los cuales serán fuente principal de vitamina C.

Recordemos que los niños no tienen un sistema inmunológico tan fuerte como el de los adultos.

! Más frutas y vegetales ! buena alimentacion

Es de suma importancia que incluyas a la dieta de tus hijos más frutas y vegetales, ya que contienen fitonutrientes, como la Vitamina C, capaces de producir células blancas (que combaten infecciones) e Inferón (anticuerpo que recubre la superficie de las células bloqueando los virus).

alimentos a considerar:

verduras de estación

Combinemos verduras de estación con alimentos que nuestros hijos suelen comer como el huevo y el arroz. De esta manera, ¡lo disfrutarán más!

A limentos a evitar el primer año

Probablemente, alrededor de los seis meses, podría ser que tu bebé comience a probar algunos alimentos de la mesa del comedor.Tú puedes introducir en su dieta: frutas, vegetales, granos y la mayor parte de allimentos que comes. Otros ,deberán ser alejados durante el primer año como los siguientes: chocolate, nueces, clara de huevo, miel y alimentos procesados.

En verano, lo mejor es nutrirlos con fruta y alimentos frescos. Siempre es recomendable las que tienen un mayor contenido de agua como la mandarina, lima, naranja, manzana, durazno, pera entre otras.

en todo momento

Insectos y sus picaduras

La playa, piscina o el campo son lugares comunes en los que podemos encontrar insectos que querrán picarnos. Por ello, debemos ser conscientes de las horas de actividad de los mosquitos y evitarlas: el amanecer y el anochecer. Una manera de protección para los niños son los sombreros de ala ancha

Cloro en la piscina

Cuanto más pequeño es el niño y más tiempo permanece en el agua, mayores son los riesgos del cloro en las piscinas para el menor. El cloro puede generar irritaciones en los ojos, además de síntomas asmáticos como ahogos y tos.

Estar descalzo

¡El calor arrasa con todo! Por lo que una forma de refrescarnos es andar descalzos por todos lados. Sin embargo, hay muchos niños que pueden ser sensibles al tacto y su piel puede llegar a irritarse.

Para prevenir esta situación, podemos comprarles zapatos económicos que puedan mojar para que los use en la playa o piscina. Fijémonos que el calzado sea cómodo y seguro.

Tips para verano

Educación Temprana y Nidos

CASA CARACOL

Promotoras:

Bárbara Saravia C.

Laura Sánchez Manrique P.

Av. Roosevelt 6429, Miraflores. 447 - 0429 / 999 390 650 / 988 109 282 informes@casacaracol.pe Facebook/casacaracolperu

NIDO CRAYOLAS

Directora: Martina Egoávil Torres

Jr. Luis N. Sáenz 485, Jesús María.

Telf.: 461 - 5367 / 975 436 645

Jr. Domingo Millán 853, Jesús María.

Telf.: 471 - 4504 / 988 059 478 crayolas@nidocrayolas.com.pe www.nidocrayolas.com.pe

LEARN & PLAY

Directora: Gisella Raffo

Dir.: Batallón Libres de Trujillo Norte N° 299, Chacarilla, Surco

Email: informes@learnandplaycenter.org

Telf.: 372 - 7734 / 372 - 7743

Web: www.learnandplaycenter.org

Padres

CENTROS DE APOYO

NIDO BLUEBIRD

NIDO - GUARDERÍA

Directora: Cristina Buse

Promotoras: Daniela Roe Camila Planas

Av. Pezet 1978, San Isidro 992 329 501 / 980 631 007 / 502 - 8381 info@nidobluebird.com

Acompañamos al niño en su desarrollo a través de los cuidados básicos, el movimiento y el juego libre con respeto; promoviendo su seguridad y autonomía.

• Incluye: Lonchera saludable, psicomotricidad, música y atelier de arte.

NIDO CARAMBOLAS

Promotoras:

Carla Ramos - 989 021 774

Melissa Valdivia - 993 259 969

Marisol Zárate - 997 876 511 Francisco del Castillo 639 San Antonio , Miraflores. 447 - 5340 Nido Carambolas

NIDO FEELING GOOD

Directora: Cecilia Canales C.

Av. Raúl Ferrero 1458, La Molina. Ca. Las Moras 448, La Molina. 495 3840 / 365 5052 secretarianidofg@hotmail.com

Nido-FeelingGood www.nido-feelinggood.com

NIDO GARABATOS

Calle Las Acacias 695, Miraflores 937232345 / 997903473 - 4046269 miraflores@nidobluebird.com

Nido Bluebird Nidobluebird

CLAP HANDS

Directora: Pilar Quevedo

Ca. Kenko 300, Surco. 449 - 0565 / 985 422 055 nidoclaphands@gmail.com

Nido Clap Hands

NIDO HÄNSEL UND GRETEL

Promotora - Directora: Marcela Elbers de Estabridis. Germán La Peyre 313 Vista Alegre, Surco. 351 - 900 / 999 351 900 kg@hanselygretel.com

¡MATRÍCULA ABIERTA!

www.garabatos.edu.pe

Promotora: Diana Rey de Castro

Av. Angamos Oeste N° 1529 222 - 4137 / 421 - 3820, Miraflores. garabatosmiraflores@hotmail.com

Calle Los Laureles N° 447 422 - 9094 / 441 - 0070, San Isidro. garabatossanisidro@hotmail.com

NIDO EL VALLECITO

Sede Surco: Ca. Los Almendros 105, Urb. Valle Hermoso

(01) 279 - 2264 / 976 392 598 info@nidoelvallecito.pe

Sede Barrio Médico: Av. Mayor Arce de la Oliva 127, Surquillo.

(01) 785 3407 / 915 233 567 info2@nidoelvallecito.pe

Sede San Borja: Ca. Van Dyck 281.

NIDO LITTLE ONES

Sede Monterrico: Av. Central 155, Surco. 345 - 0766 / 931 954 635 admin.monterrico@nidolittleones.edu.pe

Sede Chacarilla: Calle Matamoros 170, San Borja. 372 - 4429 / 994 031 464 admin.chacarilla@nidolittleones.edu.pe

Sede San Isidro:

¡MATRÍCULA ABIERTA!

NIDO KIDS ISLAND

(01) 770 4179 / 944 299 177 info3@nidoelvallecito.pe El Vallecito @nido.elvallecito

MAMI Y YO MIRAFLORES

Ca. Hermilio Hernandez 160. 751 - 1074 / 981 352 682 admision@nidolittleones.edu.pe

Nido Little Ones @nido_little_ones

NIDO LITTLE HOME

Directora - Promotora: Elsa Zuleta Ojeda.

Ca. Los Albaricoques 227, La Molina. 436 - 2962 / 961 716 480

941 449 140

Promotor: Miguel Antonio LLacza P.

Directora: Jenny Cabrera Sasaki Av. Sergio Bernales 516 Urb. Barrio Médico, Surquillo. 246 - 2057 / 993 717 238 info@nidokidsisland.com

Nido Kids Island www.nidokidsisland.com

Nido - Guardería Estimulación Sensorial Terapia de Lenguaje y Talleres

NIDO MUNDO AMIGO

Directora - Promotora: Patricia Galleno R.

Direc. Calle Burgos 223, San Isidro.

Teléfono: 441 - 6999 / 975 584 686

E-mail: info@nidomundoamigo.org www.mundoamigo.org

Promotora: María Isabel Arana C. Av. Reducto N° 1510, Miraflores. Referencia: Parque Melitón Porras. 243 - 4063 / 242 - 6012 nidomamiyyom@gmail.com www.mamiyyoperu.com

Nido Mami y Yo @nidomamiyyo

¡MATRÍCULA ABIERTA!

NIDO MY KINGDOM

Directora: Lic. Silvana Saletti Cordano Calle Sebastián Salazar Bondy 179 Alt. cda. 6 Av. Javier Prado Oeste, Magdalena del Mar. 461 - 8031 / 996 131 998 nidomykingdom@gmail.com /nido my kingdom @nidomykingdom

Nido Little Home @nidolittlehome www.nidolittlehome.com

NIDO MANITAS

Directora - Promotora: Jessica Nieto Av. Caminos del Inca N° 729, Chacarilla, Surco. 372 - 5878 / 997 921 682 info@nidomanitas.com

Nido Manitas www.nidomanitas.com

PINTANDO UN MAÑANA

Directora - Promotora: Rocio Seclén P. Av. San Luis 2646, San Borja. 652 6578 / 986 621 350 pintandounmanana@hotmail.com chiosep@hotmail.com

Nursery School

"El juego" tiene un marco teórico complejo. Por ello, sustentamos nuestra propuesta en las teorías educativas de diversos educadores. Favorecemos la comunicación a través de la educación por el arte y sustentamos las vivencias corporales y psíquicas a través de la psicomotricidad relacional.

Ofrecemos:

Nido / Estimulación Temprana

Talleres Extracurriculares

Guardería

Talleres para Padres

Departamento Psicopedagógico

Roca y Boloña 675, La Aurora, Miraflores. www.nidotiempoparajugar.edu.pe informes@tiempoparajugar.edu.pe

979 762 535

@TiempoParaJugar Tiempo para Jugar

MAMI Y YO SAN ISIDRO

Directora - Promotora: Teresa Bahamonde Rodríguez Av. Jorde Basadre 1354, San Isidro. 942 957 869

mamiyyosanisidro @ hotmail.com

Mami y yo San Isidro

mamiyyosanisidro

Un espacio para ayudar a crecer a tu niño, respetando su libertad de movimiento, su autonomía, sus intereses y capacidades, al igual que su seguridad afectiva.

NIDO SAN BORJA

Directora: Patricia Zegarra Simon Calle Leo Delibes 179, San Borja. 476 - 3519 informes@nidosanborja.edu.pe www.nidosanborja.edu.pe

Fb/ Nido San Borja

NIDO RINCONADA

TERAPIAS: Lenguaje sensorial y aprendizaje Nivelación escolar

NIÑOS DESDE 6 MESES

¡MATRÍCULA ABIERTA!

NIDO SMART KIDS

Promotora: Pilar Camino Ego-Aguirre

Directora: Johanna Barandiaran Camino

Calle 16 148 Corpac, San Isidro.

226 - 6118 / 946 249 048

secretaria@nidosmartkids.com

jbcamino@nidosmartkids.com

Nido Smart Kids

Directora: Nadia Yépez Suaréz Ca. La Punta N°470, Sol de La Molina, 3° Etapa.

368 - 0124

996 891 899

www.nido-rinconada.com

Nido Rinconada

NIDO TIC TAC TOE

NIDO - GUARDERÍA

Nido Tic Tac Toe

info@tictactoe.edu.pe www.tictactoe.edu.pe

Directora - Promotora: Tatianna Chirinos De la Torre. Av.Tomasal N° 707, Monterrico, Surco. 344 3638 / 344 0349 / 997 593 660 Av. La Molina N°130, Rinconada del Lago, La Molina. 368 4021 / 997 593 660

VILLA SONRISAS

Promotora Educativa: Carla Sangay

Jr. Hermano Lobo 162, Urb. Chacarilla, San Borja

965 - 802 - 674

info@villasonrisas.edu.pe

www.villasonrisas.edu.pe

Nido Villa Sonrisas

Copromotor y Líder: León Trahtemberg.

Dir.: Alameda Del Remero, Mz. X, Lt.5-6

Urb. Los Huertos de Villa, Chorrillos.

Teléfono: 255 2608 Cel: 946 388 687

E-mail: informes@colegioaleph.edu.pe

Web: www.colegioaleph.edu.pe

ALTAIR

Directora: Gina Mantero Campodónico. Dir.: La Arboleda N° 385, Urb. Sirius, La Molina.

Teléfono: 365 - 0298

E-mail: secretaria@altair.pe Web: www.altair.edu.pe

LIMA VILLA COLLEGE

Fundadora y Directora: Rebeca Velasco Gamero. Alam. Don Alfonso 125. Urb. Los Huertos de Villa, Chorrillos. 255 - 3232 contactenos@limavillacollege.edu.pe www.limavillacollege.edu.pe

MARÍA ALVARADO

COLEGIO BRÜ NING

Directora: Lic. Alicia Montenegro Q. C. Bernardo Alcedo 260, Urb. Sta. Patricia III Etapa, La Molina. (01) 348-3932 informes@colegiobruning.pe www.colegiobruning.edu.pe

MAGISTER

Directora:

Yolanda Cáceres de Belloni Ca. Francisco de Cuellar 686, Monterrico, Surco. 436-3063 / 436-9467 admision@magister.pe secretaria@magister.pe www.magister.edu.pe

NEWTON COLLEGE

Más de 100 años formando con Amor, Honor y Servicio.

Inscripciones Abiertas para Inicial

COLEGIO PERUANO BRITÁNICO

Directora: Eliana Rodríguez Lorca Av. 28 de Julio 249, Lima. 424 - 7357 postmast@cma.edu.pe www.lhs.edu.pe

Directora: Gina Higashi Geronazzo Av. Vía Láctea 445, Monterrico, Santiago de Surco 436 - 0151 admissions@britishschool.edu.pe www.britishschool.edu.pe

Colegio Peruano Británico

PÍO XII

Directora:

Irma Margarita Zermeño Romero. Jirón Pío XII N° 358, Surco. 437 - 3117 informe@pio.edu.pe www.admision.pio.edu.pe

/Colegio PIO XII @pioxii_oficial_peru

SANTA MARGARITA

Director: Edistio Cámere. Av. Manuel Olguín N° 961, Monterrico, Surco.

Telf.: 435 -1754 informes@santamargarita.edu.pe Web: www.santamargarita.edu.pe

REINA DE LOS ÁNGELES

Directora: Madre Julia Sueyoshi. Monte Bello N° 605, La Molina. Telf.: 368 1433 / 368 1429 secretaria@reinadelosangeles.edu.pe admision@reinadelosangeles.edu.pe www.reinadelosangeles.edu.pe

VILLA PER SE

Directora: Janice Roeder Mz. A Lt. 1 Esq. Av. Venecia y Ca. Barlovento, Fundo Villa. 727 - 3767 / 727 - 0983 / 998 144 894 contacto@villaperse.edu.pe www.villaperse.edu.pe Villa Per Se

Directora Nacional: Fiorella Márquez de Traugott. Av. Ricardo Elías Aparicio N° 240, La Molina. 207 - 9900 college@newton.edu.pe www.newton.edu.pe

Newton College

Niveles:

Early Years, Lower School, Upper School

REINA DEL MUNDO

Promotora: Schwester Lucía Verona.

Directora: Julia María Tarazona. Av. Rinconada del Lago N° 675, La Molina. 479 2191 / 368 0495 reina-schule@rdm.edu.pe www.rdm.edu.pe

Colegio Reina del Mundo

Inicial - Primaria Años Intermdios - IB

COLEGIO SAN AGUSTÍN

ST. GEORGE’S COLLEGE

Sede Miraflores: Av. Gral. Ernesto Montagne 360.

Teléf.: 445 8147 – anexo Admisión 131

Sede Villa Chorrillos: Alameda Don Augusto Mz. D-1

Lote 15 Urb. Los Huertos de Villa |.

Teléf: 719-7390

Directora General: Mónica Fuentes Quiroz Av. Javier Prado Este 980, San Isidro. (511) 616 - 4242 admisión@sanagustin.edu.pe sanagustin.edu.pe

/ColegioSanAgustinLima @colegiosanagustin

Inicial (4 y 5 años), Primaria y Secundaria

Idiomas: Inglés y Portugués

Talleres

ADMISIÓN 2021 - 2022

E-mail: informes@stgeorges.edu.pe

Web: www.stgeorgescollege.edu.pe

SAN JOSÉ DE MONTERRICO

Inicial Primaria Secundaria

TALLERES - LA TARUMBA

Director General: Eliana Yamashiro Nakamura. Calle Tomasal 355, Monterrico, Santiago de Surco 344 1901 / 344 2203 admision@sjm.edu.pe Colegio San José de Monterrico.

TALLERES DE CIRCO, TEATRO Y MÚSICA.

MATHOME - CLASES DE MÚSICA

Directora General: Mariela Valenzuela Calle Cartavio 103, Surco 597 - 1770 / 985 792 828 mvalenzuela@m-athome.com

Clases de Música MatHome / MusicaeducaPerú mathomeclasesdemusica / musicaeducaperu

www.m-athome.com

Directora Pedagógica: Geraldine Sakuda

Leoncio Prado 225, Miraflores. Plaza Camacho Av. Javier Prado Este 5193, Camacho. 446 - 4660 escuela@latarumba.com LA TARUMBA

www.latarumba.com/zp/escuela/

Calle Arístides Aljovín 591, Miraflores. Teléfono: 512 0204 www.destinojet.pe

Planificamos tus vacaciones soñadas brindándote los siguientes servicios:

Alquiler de autos internacional con Hertz, Dollar Rent a Car. Hoteles alrededor del mundo

Paquetes a Europa

Seguros de Viaje

Sim Card internacionales a cualquier parte del mundo. Pasajes aéreos

Entradas a parques en Orlando.

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¡A leer!

Este no es un libro

ilustrado

¿Qué sentido tiene un libro sin ilustraciones? Este libro propone una historia sin ilustraciones para fomentar, en los niños, la imaginación.

La misma pregunta se la hice a mis niños de Kindergarten y las respuestas fueron: “Será aburrido”, “es para grandes”, “no nos va a gustar”…

Editorial: Catapulta

Fiorella Márquez de Traugott Psicopedagoga Directora Nacional Newton College

Autor: Sergio Ruzzier

ISBN: 9789876374125

Pero, a medida que les contaba el cuento, sin enseñarles una sola página, se atrevieron a pensar en lo que les iba contando y crear en sus mentes las escenas del cuento, una por una.

Cuando pasamos varias páginas del cuento llegamos a las ilustraciones, pero igual, a pesar de tener ilustraciones, ellos tenían que participar activamente porque

había que ayudar al personaje a buscar palabras: difíciles, graciosas; tristes, salvajes; algunas palabras tranquilas y otras palabras que te llevan lejos. Buscaron también palabras que nos traen de regreso a casa y palabras que se quedan con nosotros para siempre.

¡Excelente cuento para motivar la imaginación y ampliar el vocabulario!

Este libro me interesó bastante porque mi hija es maestra de yoga en un instituto que maneja junto a su esposo en Buenos Aires, Argentina.

El yoga para niños siempre me ha fascinado porque siento que es una gran manera de hacer que los niños se relajen, se concentren y que aprendan a vivir con calma en un mundo que va demasiado apurado. El autor de este libro es muy creativo y aprovecha la conversación de unos niños sobre los oficios de sus padres para graficar posturas que

todos podemos hacer. Cada postura de yoga que enseña la va asociando con diferentes horas de un día cotidiano.

Es así que este libro trasmite algo importante: el yoga no es solo gimnasia, sino un estilo de vida saludable. El objetivo del autor es presentar a la salud y a la vitalidad como parte de la vida, lo cual: “es muy importante que nuestros pequeños aprendan.”

Autor: Baron Baptiste