Conocer y fomentar la capacidad de expresión artística Conocer y aceptar las propias capacidades Afrontar problemas y aprender de los errores Valorar las ideas de los demás y saber dar feedback adecuado Expresar pensamientos, emociones, vivencia, opiniones, creaciones Escuchar e interpretar pensamientos, emociones, vivencias, opiniones, creaciones
Inteligencia visual-espacial Expresión de ideas y sentimientos a través de diferentes de su representación gráfica Inteligencia intrapersonal Conciencia de las propias fortalezas, limitaciones e intereses personales y espíritu de superación Gestión de las emociones y comportamientos en distintas situaciones Capacidad de liderazgo Inteligencia lingüística Expresión y compresión oral
Papel continúo para hacer el mural. Tijeras, pegamento, lápices de colores. Ficha para pensar en el cazo que voy a dibujar para el mural. Folios.
Para la realización de esta actividad se necesitará aproximadamente 60 minutos.
Se parte del cuento del Cazo de Lorenzo de Isabelle Carrier, que previamente se ha trabajado en anteriores sesiones Explicar a los niñ@s que vamos a hacer entre todos un gran mural pegando cada uno su propio cazo. En este cazo vamos a escribir una cosa que hacemos bien y otra cosa que tenemos que mejorar.
Trabajo previo al dibujo del cazo: Se reparte a cada niño una ficha como la siguiente:
Los niñ@s con esta ficha van a reflexionar y planificar sobre su cazo A continuación se reparten folios y cada niño confeccionará su cazo siguiendo su planificación previa y recorta su cazo. Una vez recortados los cazos, cada niñ@leerá lo que ha escrito a sus compañeros y lo pegará en el gran mural.
La actividad se va a evaluar con un cuestionario que harán los niñ@s Me ha gustado la actividad La actividad ha sido divertida Lo que menos me ha gustado de la actividad He aprendido cosas nuevas
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