Temeljem ĉlanka 28.stavka 8. i ĉlanka 118.stavka 2.podstavka5.Zakona o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ) „Narodne novine“ broj 87/08.,86/09.,92/10.,105/10 i 90/11.) i ĉlanka 50. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVĈANA, ĐurĊevac, Školski odbor na prijedlog ravnatelja i uz mišljenje Vijeća roditelja donosi na XXVIII. sjednici odrţanoj 28. 09. 2011. godine
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA 2011./2012. ŠKOLSKU GODINU
ĐurĊevac, 28. rujna 2011.
1
Sadrţaj: OSNOVNI PODACI O ŠKOLI ........................................................................................................... 4 1. PODACI O UVJETIMA RADA...................................................................................................... 6 1.1. Podaci o upisnom podruĉju ........................................................................................................... 6 1.2. Unutrašnji školski prostori ( Matiĉna škola ) –naznaĉena kvadratura prosjeĉne uĉionice .......... 6 1.3. Školski okoliš ( Matiĉna škola ) .................................................................................................... 7 Naziv površine ..................................................................................................................................... 7 1.4. Nastavna sredstva i pomagala ....................................................................................................... 7 1.4.1. Knjiţni fond škole: Školska knjiţnica ....................................................................................... 7 1.5. Plan obnove i adaptacije ............................................................................................................... 8 2. POPIS IZVRŠITELJA POSLOVA U 2011 ./ 2012 . ŠKOLSKOJ GODINI .................................. 8 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima ..................................................................................... 8 2.1.1. Popis uĉitelja razredne nastave .................................................................................................. 8 2.1.2. Popis uĉitelja predmetne nastave ............................................................................................... 8 2.2. Popis ostalih radnika škole ......................................................................................................... 10 3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA ............................................................................................ 11 3.1. Organizacija smjena .................................................................................................................... 11 RASPORED DEŢURSTVA .............................................................................................................. 11 3.2. Godišnji kalendar rada ................................................................................................................ 12 3.3. Podaci o broju uĉenika i razrednih odjela u matiĉnoj školi ....................................................... 13 REDOVNA NASTAVA .................................................................................................................... 14 3.3.1. Primjereni program osnovnog obrazovanja za uĉenike s teškoćama u razvoju ....................... 15 3.3.2. Nastava u kući .......................................................................................................................... 15 4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNO- .................... 16 OBRAZOVNOG RADA ................................................................................................................... 16 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima .................... 16 4.1. 1.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima ................. 17 4.1. 2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete po razredima ............................... 18 4.1. 3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za uĉenike na stupnju umjerene mentalne retardacije ... 18 4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada ........................ 19 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave ............................................................... 19 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka: ....................................... 19 Matiĉna škola + Podruĉne škole ........................................................................................................ 19 4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave engleskog jezika ................................ 19 4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemaĉkog jezika ............................... 19 4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike ........................................ 20 4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave............................................................ 20 4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave .............................................................. 21 4.3. Obuka plivanja ............................................................................................................................ 21 5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA ...... 22 5.1. Plan rada ravnatelja ..................................................................................................................... 22 5.2. Plan rada struĉnog suradnika pedagoga ...................................................................................... 24 II. STRUČNO-KNJIŢNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST ................................ 37 III. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST....................................................................... 37 IV. STRUČNO USAVRŠAVANJE KNJIŢNIČARA ....................................................... 37 Suradnja s učiteljima svih predmeta pri nabavi stručne literature ........................................... 39 Praćenje i snimanje odgojno-obrazovnog programa s HTV-a u dogovoru s učiteljima – stvaranje medijateke ....................................................................................................................... 39 STRUČNO-KNJIŢNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST ................................................ 40 Organizacija i voĎenje rada u knjiţnici i čitaonici i izrada statistika ........................................ 40 III. ....................................................................................................................................................... 41 PODRUČJE RADA ......................................................................................................................... 42 2
BROJ SATI ............................................................................................................................... 42 5.5. Plan i program rada logopeda ..................................................................................................... 43 5.6. Plan rada tajnika .......................................................................................................................... 50 5.7. Plan rada raĉunovoĊe i knjigovoĊe ............................................................................................. 54 5.8. Plan rada školskog lijeĉnika ........................................................................................................ 61 6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUĈNIH TIJELA ................................................... 62 6.1. Plan rada Školskog odbora .......................................................................................................... 62 6.2. Plan rada Uĉiteljskog vijeća ........................................................................................................ 62 6.3. Plan rada Razrednog vijeća ......................................................................................................... 62 6.4. Plan rada Vijeća roditelja ............................................................................................................ 63 6.5. Plan rada Vijeća uĉenika ............................................................................................................. 63 7. PLAN STRUĈNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA............................................. 64 7.1. Struĉno usavršavanje u školi ....................................................................................................... 64 7.1.1. Struĉna vijeća ........................................................................................................................... 64 7.2. Struĉna usavršavanja izvan škole ................................................................................................ 65 7.2.1. Struĉna usavršavanja na ţupanijskoj razini ............................................................................. 65 7.2.2. Struĉna usavršavanja na drţavnoj razini .................................................................................. 65 7.3. Ostala struĉna usavršavanja i osposobljavanja ........................................................................... 65 8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG.......... 66 RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE .......................................................................... 66 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti .................................................................................................. 66 8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite uĉenika ................................................................................. 67 8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole......................................... 68 8.4. Školski preventivni programi ...................................................................................................... 68 ODREĐENJE POJMOVA – PREVENCIJA ..................................................................................... 68 Uĉitelji– sudionici preventivnih programa ....................................................................................... 69 ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA–PRAVA DJECE................................................ 71 PRIJEDLOG TEMA ZA RAD – PROGRAM RADA .................................................................. 72 PROGRAM RADA S UĈITELJIMA I STRUĈNIM SURADNICIMA ....................................... 73 PROGRAM: SIGURNOST U ŠKOLI ........................................................................................... 74 Školska 2011./12.godina ................................................................................................................ 74 SVRHA PROGRAMA ...................................................................................................................... 76 9. GRUPE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI............................................................................. 82 10. PLAN NABAVE I OPREMANJA .............................................................................................. 83 11. PRILOZI ...................................................................................................................................... 83
3
OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: Adresa sjedišta škole: Ţupanija: Telefonski broj: Broj telefaksa: Internetska pošta: Internetska adresa: Šifra škole: Matični broj škole: OIB: Upis u sudski registar (broj i datum): Škola vjeţbaonica za:
Osnovna škola Grgura Karlovĉana Đure Basariĉeka 5d , 48350 ĐurĊevac Koprivniĉko-kriţevaĉka ţupanija 048 812-414; 814-063; 814-520 048 812-414 os-grgura-karlovcana@kc.t-com.hr http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr 06-023-001 1439448 01375465233 3.rujna 2009. Tt-09/871-2 -
Ravnatelj škole: Zamjenik ravnatelja: Voditelj smjene: Voditelj područne škole:
Martin Trepotec Nikola Vuković Nada Petrović, PŠ Miĉetinac; Olga Lazar, PŠ Budrovac; Marija Šimunić, PŠ Ĉepelovac, Senka ZobunĊija,PŠ Sirova Katalena i Katica Bratanović, PŠ za uĉenike s teškoćama Podruĉna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Podruĉna škola Miĉetinac, Miĉetinac 69, 280-665 Podruĉna škola Ĉepelovac, Planinska 86 , 893-057 Podruĉna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena bb, 893-475 Podruĉna škola za uĉenike s teškoćama,Kralja Tomislava 3, ĐurĊevac; 812-076
Nazivi , adrese i telefonski brojevi područnih škola:
Broj učenika: Broj učenika u razrednoj nastavi: Broj učenika u predmetnoj nastavi: Broj učenika s teškoćama u razvoju: Broj učenika u produţenom boravku: Broj učenika putnika: Ukupan broj razrednih odjela: Broj razrednih odjela u matičnoj školi: Broj razrednih odjela u područnoj školi: Broj razrednih odjela RN-a: Broj razrednih odjela PN-a: Broj smjena: Početak i završetak svake smjene: Broj radnika: Broj učitelja predmetne nastave: Broj učitelja razredne nastave: Broj učitelja u produţenom boravku: Broj stručnih suradnika: Broj ostalih radnika: Broj nestručnih učitelja: Broj pripravnika: Broj mentora i savjetnika: Broj voditelja ŢSV-a:
742 360 382 33 prilagoĊeni + 42 posebni program 98 41 31 10 20 21 2 08.00-13.15, 11.40-16.55 80 38 20 4 18 4 3 6 1
Broj računala u školi:
39 4
Broj specijaliziranih učionica: Broj općih učionica: Broj športskih dvorana: Broj športskih igrališta: Školska knjiţnica: Školska kuhinja:
6 20 1 2 1 1
5
1. PODACI O UVJETIMA RADA 1.1. Podaci o upisnom području Upisno podruĉje OŠ Grgura Karlovĉana ĐurĊevac obuhvaća grad ĐurĊevac i prigradska naselja Sirova Katalena, Ĉepelovac, Budrovac, Miĉetinac, Severovci i Grkine. Prometna povezanost je dobra za uĉenike koji se prevoze posebnom školskom linijom.
1.2. Unutrašnji školski prostori ( Matična škola ) –naznačena kvadratura prosječne učionice Funkcionalnost školskog prostora (broj klasiĉnih uĉionica, specijaliziranih uĉionica, knjiţnice, informatiĉke uĉionice), opće opreme te eventualne teškoće u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća i programa kojima su uzrok prostorni uvjeti ili oprema, što bitno nedostaje u odnosu na normative u Pedagoškom standardu osnovnoškolskog sustava odgoja i obrazovanja. Učionice
NAZIV PROSTORA (klasična učionica, kabinet, knjiţnica, dvorana)
RAZREDNA NASTAVA 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred PREDMETNA NASTAVA Uĉionice - klasiĉne Likovna kultura Glazbena kultura
Broj
Veličina u m2
4 3 3 4 6
Kabineti
Opća opremljenost
Didaktička opremljenost
62,5 62,5 62,5 62,5
2 2 2 2
2 2 2 2
62,5
2 1 2
Broj
Veličina u m2
Oznaka stanja opremljenosti
1 1
62,5 62,5
2 1 1
Kemija Fizika
1 1
62,5 62,5
2 2
2 2
Tehniĉka kultura Informatika OSTALO Dvorana za TZK Produţeni boravak Knjiţnica Dvorana za priredbe Zbornica Uredi (ukupno) Blagovaona - uĉitelji
1 1
62,5 62,5
2 2
1 2
1 1 1 2 5 1
65,5 67,5 32,3
3 2 3
U K U P N O: Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
6
1.3. Školski okoliš ( Matična škola ) Naziv površine
Veličina u m2
Ocjena stanja
1. Sportsko igralište
5326
2
2. Zelene površine
1000
2
3. Park
300
2
6625
UKUPNO
1.4. Nastavna sredstva i pomagala Istaknuti opremljenost škole nastavnim sredstvima i pomagalima (ocjena stanja i potrebe). NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA Audiooprema:
STANJE
STANDARD
28
3
Video- i fotooprema:
10
2
Informatiĉka oprema:
39
2
Ostala oprema:
Oznaka stanja opremljenosti do 50%..1, od 51-70%..2, od 71-100%..3
1.4.1. Knjiţni fond škole: Školska knjiţnica Unijeti podatke o knjiţniĉnom fondu: broj naslova za uĉenike i uĉitelje. KNJIŢNI FOND Lektirni naslovi (I. – VIII. razred) Struĉna literatura za uĉitelje UKUPNO
STANJE 1869 +3108 ostalo 1475
STANDARD 1
1 1
7
1.5. Plan obnove i adaptacije Što se preureĎuje ili obnavlja
Veličina u m2
Krovište škole – matiĉna škola Sanitarni ĉvoru PŠ Miĉetinac Sanitarni ĉvor u PŠ Budrovac
1500 12 14
Za koju namjenu
2. POPIS IZVRŠITELJA POSLOVA U 2011 ./ 2012 . ŠKOLSKOJ GODINI 2.1. Podaci o odgojno-obrazovnim radnicima 2.1.1. Popis učitelja razredne nastave Red. broj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Ime i prezime Mira Budaj Marija Dautanec Vesna Šijak Maja Matić Nada Flamaceta Ţeljka Mihoĉka Ana Mlinjarić Reza Kolomaz Ljubica Vuković Nada Petrović Zoran Vidaković Marijana Bušić Olga Lazar Marija Šimunić Senka ZobunĊija Marijana Kralj Iva Sulimanec Kamile Buĉan
2.1.2. Popis učitelja predmetne nastave
Red. broj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Ime i prezime Ivana Cvetković Josip Kosnica Antonela Carek Vjekoslav Ĉordašev Ivana Topolĉić Katarina Hudelist Jasmina Filipović Konjarek Tomislav Sinjeri Maja Mlinarić Horvat Ivan Grgec Darija Car Arijana Lenardić Tomislav Potak 8
Red. broj
Ime i prezime
14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
Nada Koţar Bernarda Ţibreg Martina Lovrak Ivanov Katica Tomrlin Saša Senjan Marica Vinković Milan Kos Tomislav Franjić Barbara Zdelar Đuro Tomrlin Katica Bratanović
25. 26. 27.
Marija Kljajić Danijel Domišljanović Mladen Gorupić
28.
Jelica Mrak
29.
Sanja Vlah Maznik
30.
Branko Maznik
31. 32. 33. 34. 35.
Ivana Marić Janja Lešĉan Karmela Vukelić Sanja Flajs Vidaković Irena Kovaĉić
36.
Davorka Hrţenjak
37. 38. 39. 40. 41. 42.
Maja Huzjak Nikola Mihoĉka Maja Šalamon Emina Šušenj Katarina Đurinović Janja Lešĉan
2.1.3. Popis ravnatelja i struĉnih suradnika Red. broj 1. 2. 3. 4. 5.
Ime i prezime Martin Trepotec Nikola Vuković Marija Sladoljev Nataša Švaco Boţica Sobota
9
2.1.4. Popis odgojno-obrazovnih radnika – pripravnika Red. Broj 1. 2. 3.
Ime i prezime pripravnika Tomislav Sinjeri Branko Maznik Ana Mlinjarić
2.2. Popis ostalih radnika škole
Red. Broj 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.
Ime i prezime Darija Dautanec Janĉijev Emina Lacković Nada Matić Zvonimir Šiptar Vlado Fuĉek Ivanĉica Ţilić Marija Hrpalo Štefica Marić Jurica Peti Ljiljana Zvonar Tanja Ĉiţmeković Ivanka Golubić Branka Bedeković Mirjana Fuĉek Irena Martinĉić Sanja Filipĉić Silvija Ĉorba Ljubica Đurinović
10
3. PODACI O ORGANIZACIJI RADA 3.1. Organizacija smjena Nastava se odvija u dvije smjene. Prva smjena poĉinje u 08.00 sati , a završava u 13.15 sati. Druga smjena poĉinje u 11.30 sati, a završava u 16.55 sati. U Podruĉnim školama nastava je samo u prvoj smjeni ( 08.00-13.15 ). Razrednici imaju po dva termina za primanje roditelja, a roditelji su o tome obaviješteni usmeno, kao i putem web stranice škole. Za sve uĉenike organiziran je prijevoz, a u školi je 98 uĉenika putnika. Prehrana uĉenika organizirana je u matiĉnoj školi i u PŠ za uĉenike s teškoćama u razvoju. Mjeseĉno se hrani oko 370 uĉenika. RASPORED DEŢURSTVA Deţurstvo uĉitelja radi se za svaki mjesec. U prvoj smjeni deţurno je po ĉetvero uĉitelja i to na svakom katu po jedan kao i jedan na ulazu u školu. U tijeku mjeseca svaki uĉitelj deţuran je najviše tri puta. U drugoj smjeni deţurno je po dvoje uĉitelja (razlog- manji broj odjela i uĉitelja). Osim deţurstva na hodnicima škole, uĉitelji deţuraju i u blagovaonici. Uĉitelji razredne nastave prate uĉenike na autobus.
3.2. Godišnji kalendar rada
Mjesec
Broj dana Radnih nastavnih
Blagdani i neradni dani; subote i nedjelje
IX.
22
20
8
X.
21
20
10
XI.
21
21
9
XII.
21
16
10
I. polugodište od 5.IX.2011. do 23.XII. 2011.god. UKUPNO I. polugodište
Dan škole, grada, općine, ţupe, školske priredbe...
Dan uĉitelja; 7.X.
Zimski odmor učenika od 27.XII.2011. do 13.I.2012. godine
85
77
37
I.
21
12
10
II.
21
21
8
III.
22
20
9
2 dana – struĉni izlet uĉitelja
IV.
20
14
10
Proljetni odmor učenika od 2.IV.2012.do 6.IV.2012. godine 23.IV. – Sveti Juraj – Dan ţupe
V.
22
21
9
25.V.-Dan škole
VI.
18
10
12
VII.
22
-
9
VIII. UKUPNO II. polugodište
22
-
9
166
98
76
253
175
113
II. polugodište od 16.I.2012. do 15. VI.2012.god.
U K U P N O:
Ljetni odmor učenika od 18.VI.2012.do početka školske 2012./13.godine
BLAGDANI REPUBLIKE HRVATSKE - 08.10. Dan neovisnosti - 01.11. Svi sveti - 25.12. Boţić - 26.12. Sveti Stjepan - 01.01. Nova godina - 06.01. Bogojavljanje - Tri kralja - 08. i 09.travnja – Uskrs i Uskrsni ponedjeljak - 01.05. Praznik rada - 07.06 Tijelovo - 22.06. Dan antifašistiĉke borbe - 25.06. Dan drţavnosti - 05.08. Dan pobjede i domovinske zahvalnosti i Dan hrvatskih branitelja - 15.08. Velika Gospa
12
3.3. Podaci o broju učenika i razrednih odjela u matičnoj školi Razred
djevoj- ponavučenika čica ljača
primjereni Prehrana Putnika U boravku oblik školovanja uţina objed 3 do 6 do cije. prod. 5 km 10 km (uče. s rje.)
I. a I. b I. c I. d UKUPNO II. a II. b II. c UKUPNO III. a III. b III. c UKUPNO IV. a IV. b IV. c IV. d UKUPNO UKUPNO I.–IV. V. a V. b V. c V. d UKUPNO VI. a
21 20 20 21 82 24 21 24 69 21 20 22 63 26 25 24 25 100
11 9 11 11 42 17 14 9 39 9 9 10 28 16 13 11 15 55
1 1 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 2 1 4 3 2 3 2 10
314
164
2
15
18 24 24 20 86 20
11 10 11 10 42 9
4 0 0 4 8 0
3 1 2 2 8 1
VI. b
19
12
0
2
VI. c VI. d UKUPNO VII. a VII. b VII. c
22 20 81 23 23 22
8 11 40 13 11 10
1 0 1 0 1 1
2 0 5 3 2 4
VII. d
22
9
0
3
UKUPNO VIII. a VIII. b VIII. c VIII. d
90 18 20 17 21
43 7 11 7 6
2 0 0 0 0
12 2 1 0 1
11 12 17 14 54 17 16 21 54 14 14 14 42 19 18 15 21 73 223
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 2 1 3 0 0 7 7 2 2 0 4 6 2 6 4 18
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
32
0
0
4 17 16 9 46 11 5
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 2 2 4 9 3
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0
2
0
0
14 9 39 8 0 8 0
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
6 4 15 3 8 2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0
7
0
0
16 1 2 2 4
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
20 5 0 5 4
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
Ime i prezime razrednika Mira Budaj Marija Dautanec Vesna Šijak Zoran Vidaković Nada Flamaceta Maja Matić Ţeljka Mihoĉka Kamile Bućan Reza Kolomaz Ana Mlinjarić Ljubica Vuković Marijana Kralj Marijana Bušić Iva Sulimanec
Darija Car Tomislav Franjić Ivana Topolĉić Arijana Lenardić Saša Senjan Maja Mlinarić Horvat Antonela Carek Milan Kos Katica Tomrlin Branko Maznik Bernarda Ţibreg Jasmina Filipović Konjarek Jelica Mrak Tomislav Potak Ivan Grgec Maja Šalamon
13
Razred
VIII.e UKUPNO UKUPNO V. - VIII. UKUPNO I. - VIII.
djevoj- ponavučenika čica ljača
primjereni Prehrana Putnika U boravku oblik školovanja uţina objed 3 do 6 do cije. prod. 5 km 10 km (uče. s rje.)
18
8
1
0
94
39
1
4
351
164
12
29
665
328
14
44
9
0
18 119
0 0
342
0
0
5
0
0
0
19
0
0
0
63
0
0
0
95
0
0
Ime i prezime razrednika Danijel Domišljanović
BROJ UĈENIKA U PODRUĈNIM ŠKOLAMA ( Redovna nastava i posebni program) REDOVNA NASTAVA Škola BUDROVAC ĈEPELOVAC MIĈETINAC SIROVA KATALENA
1.raz 3 4 2 2 11
2.raz 4 2 1 6 13
3.raz. 3 5 2 1 11
UK 10 11 5 9 35
Razrednik Olga Lazar Marija Šimunić Nada Petrović Senka ZobunĊija
Ukupno: Budrovac: trostruka kombinacija ( prvi , drugi i treći razred ) Ĉepelovac: trostruka kombinacija ( prvi , drugi i treći razred) Miĉetinac: trostruka kombinacija ( prvi,drugi, i treći razred ) Sirova Katalena: trostruka kombinacija ( prvi,drugi, i treći razred ) POSEBNI PROGRAM Razred 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Grupa Grupa Ukupno: 1. 2. 3. 4. 5.
Broj uĉenika 3 4 3 1 1 7 3 7 5 6
Razrednik Maja Huzjak Maja Huzjak Sanja Flajs Vidaković Sanja Flajs Vidaković Katica Bratanović Katica Bratanović Karmela Vukelić Karmela Vukelić Ivana Marić Irena Kovaĉić 40
Kombinacija (prvi i drugi razred) Kombinacija (treći i ĉetvrti razred) Kombinacija (peti i šesti razred) Kombinacija (sedmi i osmi razred) Grupa za djecu s umjerenom mentalnom retardacijom ( dvije grupe )
14
3.3.1. Primjereni program osnovnog obrazovanja za učenike s teškoćama u razvoju Navesti broj uĉenika za koje je rješenjem odreĊen primjereni oblik rada.
Rješenjem odreĎen oblik rada
Broj učenika s primjerenim programom osnovnog obrazovanja po razredima I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Ukupno
VII.
VIII.
Redovni program uz individualizirane postupke
0
0
2
2
1
1
6
1
13
PrilagoĊeni program
0
2
3
8
7
6
6
2
34
3
4
3
1
1
7
3
18
40
Posebni program
3.3.2. Nastava u kući Nastava u kući izvodi se za uĉenicu Ivu Lovašen i uĉenika Alena Raknića. Uĉenici su upisani u Grupu za djecu na stupnju umjerene mentalne retardacije. Odobrenje je za 12.5 sati nastave tjedno za svakog uĉenika. - Tjelesna i zdravstvena kultura 3 sata - Radni odgoj 2 sata tjedno - Upoznavanje škole i radne okoline 2 sata tjedno - Briga o sebi 1,5 sati tjedno - Komunikacija 2 sata tjedno - Razvoj kreativnosti 1 sat tjedno - Socijalizacija 0.5 sati tjedno
15
4. TJEDNI I GODIŠNJI BROJ SATI PO RAZREDIMA I OBLICIMA ODGOJNOOBRAZOVNOG RADA 4.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima 1. T
2.
3.
4.
5.
6.
G
T
G
T
G
T
G
T
G
T
G
20
700
15
525
15
525
20
700
20
700
20
700
4
140
3
105
3
105
4
140
4
140
4
4
140
3
105
3
105
4
140
4
140
Strani jezik
8
280
6
210
6
210
8
280
12
Matematika
16
560
12
420
12
420
16
560
Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura
Priroda
7. T
8.
G
T
G
16
560
20
140
4
140
4
140
4
420
12
420
16
560
16
560
6
210
8
280
Ukupno planirano T
G
700
146
5110
5
175
31
1085
140
5
175
31
1085
12
420
15
525
79
2765
16
560
20
700
124
4340
14
490
Biologija
8
280
10
350
18
630
Kemija
8
280
10
350
18
630
Fizika
8
280
10
350
18
630
32
1120
Priroda i društvo
8
280
6
210
6
210
12
420
Povijest
8
280
8
280
8
280
10
350
34
1190
Geografija
6
210
8
280
8
280
10
350
32
1120
Tehnička kultura
4
140
4
140
4
140
5
175
17
595
72
2520
Tjelesna i zdravstvena kultura
12
420
9
315
9
315
8
280
8
280
8
280
8
280
10
350
UKUPNO:
72
2520
54
1890
54
1890
72
2520
88
3080
92
3220
104
3640
130
4550
23310
Fond sati (za matiĉnu školu) izraĊen je na bazi 3 razredna odjela u drugom i trećem razredu, ĉetiri razredna odjela u prvom, ĉetvrtom,petom, šestom i sedmom razredu i pet razrednih odjela u osmom razredu.
16
4.1. 1.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima PODRUČNE ŠKOLE: Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni predmet
1. T
Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura
2.
G
T
G
3. T
G
4. T
G
5. T
G
6. T
G
7. T
G
8. T
G
Ukupno planirano T
G
20
700
20
700
20
700
60
2100
4
140
4
140
4
140
12
420
4
140
4
140
4
140
12
420
Strani jezik
8
280
8
280
8
280
24
840
Matematika
16
560
16
560
16
560
48
1680
8
280
8
280
8
280
24
840
12
420
12
420
12
420
36
1260
Priroda Biologija Kemija Fizika Priroda i društvo Povijest Geografija Tehnička kultura Tjelesna i zdr. kultura
UKUPNO:
2520
2520
2520
7560
Planirani sati vezani su uz godišnje programe za odreĊeno odgojno-obrazovno podruĉje, koji se nalaze u prilogu, a njihovo ostvarenje prati se dnevno prema rasporedu sati u Razrednoj knjizi pojedinog razrednog odjela (T – tjedni broj sati; G – godišnji broj sati).
17
4.1. 2.Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete po razredima PODRUČNE ŠKOLE za djecu s teškoćama u razvoju Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne nastavne predmete po razredima
Nastavni predmet
1. T
2.
G
T
3.
G
T
G
4. T
5.
G
T
6.
G
T
7.
G
T
8.
G
T
Ukupno planirano
G
T
G
Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura
6
210
6
210
5
175
5
175
4
140
4
140
4
140
4
140
38
1330
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
16
560
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
1
35
1
35
14
490
Matematika
4
140
4
140
4
140
4
140
4
140
4
140
3
105
3
105
30
1050
Priroda
3
105
3
105
6
210
Društvo
3
105
3
105
6
210
20
700
Priroda i društvo Tehnička kultura Tjelesna i zdr. kultura Izborni predmet Izvannastavna aktivnost
UKUPNO:
3
105
3
105
3
105
3
105
4
140
4
140
2
70
2
70
5
175
5
175
14
490
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
16
560
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
2
70
16
560
1
35
1
35
1
35
1
35
2
70
2
70
2
70
2
70
12
420
22
770
22
770
21
735
21
735
24
840
24
840
27
945
27
945
6580
4.1. 3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za učenike na stupnju umjerene mentalne retardacije
Nastavni predmet
Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za nastavne predmete za učenike od 7 do 11 godina T
G
8
280
Radni odgoj
12
420
Upoznavanje škole i radne okoline
8
280
Briga o sebi
6
210
Komunikacija
8
280
Razvoj kreativnosti (likovne i glazbene)
6
210
Socijalizacija
2
70
Tjelesna i zdravstvena kultura
UKUPNO:
1750
18
4.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati za ostale oblike odgojno-obrazovnog rada 4.2.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave 4.2.1.1. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Vjeronauka: Matična škola + Područne škole Planirano T sati G
Broj učenika
Broj grupa
Izvršitelj programa
I.
94
4
Sanja Vlah Maznik,Mladen Gorupić
8
280
II.
85
5
Branko Maznik, Mladen Gorupić
10
350
III.
76
6
Branko Maznik, Mladen Gorupić
12
420
IV.
100
5
Branko Maznik, Mladen Gorupić
10
350
355
20
40
1400
V.
86
4
Mrak Jelica, Mladen Gorupić
8
280
VI.
86
5
10
350
VII.
92
5
Sanja Vlah Maznik, Mladen Gorupić Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik, Mrak Jelica,
10
350
VIII.
100
5
Jelica Mrak
10
350
UKUPNO V. – VIII.
364
19
38
1330
UKUPNO I. – VIII.
719
39
78
2730
Vjeronauk
Razred
Vjeronauk
UKUPNO I. – IV.
Naziv stranog jezika
4.2.1.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave engleskog jezika Razred
Broj učenika
Broj grupa
Izvršitelj programa
14
1
Darija Car
14
1
Planirano sati T
G
2
70
2
70
V. VI. VII. VIII.
UKUPNO IV. – VIII.
Naziv stranog jezika
4.2.1.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave njemačkog jezika Razred
Broj učenika
Broj grupa
Izvršitelj programa
IV.
24
2
V.
13
1
VI.
14
VII. VIII.
Planirano sati T
G
Emina Šušenj, Maja Šalamon
4
140
Emina Šušenj
2
70
1
Maja Šalamon
2
70
12
1
Maja Šalamon
2
70
10
1
Maja Šalamon
2
70
19
Informatika
4.2.1.4. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati izborne nastave Informatike Razred
Broj učenika
Broj grupa
Izvršitelj programa
V.
33
3
VI.
42
VII. VIII.
UKUPNO V. – VIII.
Planirano sati T
G
Davorka Hrženjak
6
210
3
Nikola Mihočka Davorka Hrženjak
6
210
48
4
Nikola Mihočka Davorka Hrženjak
8
280
32
4
Davorka Hrženjak
8
210
155
14
28
980
4.2.2. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dopunske nastave Planira se fleksibilno prema potrebama uĉenika pojedinih razreda koji će se tijekom školske godine mijenjati. Grupa se formira prema odredbama Pravilnika o broju uĉenika u redovitom i kombiniranom razrednom odjelu i odgojno-obrazovnoj skupini u osnovnoj školi. Red. broj
Nastavni predmet
Razred grupa
Broj učenika
Planirani broj sati T
G
1.
Hrvatski jezik
I-IV 10
50
10
350
2.
Matematika
I–IV 10
50
10
350
20
100
20
700
UKUPNO I. - IV.
Ime i prezime učitelja izvršitelja Svi učitelji razredne nastave Svi učitelji razredne nastave
1.
Hrvatski jezik
V-VIII 4
30
4
140
2.
Matematika
V-VIII 3
32
4
140
Svi učitelji hrvatskog jezika Svi učitelji matematike
3.
Fizika
VII-VIII 1
10
1
35
Tomislav Potak
UKUPNO V. - VIII.
7
72
9
315
UKUPNO I. - VIII.
27 1
172
30
1015
Ime i prezime učitelja koji imaju dopunsku nastavu vidljivo je u tablicama 2.3.1 i 2.3.2 o zaduţenju učitelja.
20
4.2.3. Tjedni i godišnji broj nastavnih sati dodatne nastave Red. broj
Nastavni predmet
Razred grupa
Broj učenika
Planirani broj sati T
G
Ime i prezime učitelja izvršitelja
1.
Matematika
I.-IV. 18
127
18
630
Svi učitelji razredne nastave
2.
Hrvatski jezik
IV. 4
15
4
140
Učitelji 4.razreda
22
142
22
770
UKUPNO I. - IV. 1.
Hrvatski jezik
V.-VIII 3
21
3
105
Čordašev,Topolčić,Cvetković
2.
Matematika
V.-VIII 4
32
4
140
Kljajić,Hudelist,Konjarek,Sinjeri
3.
Geografija
V.-VIII 3
30
3
105
Marica Vinković,Saša Senjan
4.
Fizika
VII-VIII 2
16
2
70
Tomislav Potak
5.
Povijest
VIII.
8
1
35
Katica Tomrlin
UKUPNO V. - VIII. UKUPNO I. - VIII.
12
107 35
249
13 35
455 1225
Imena uĉitelja koji imaju zaduţenje za dodatnu nastavu nalaze se u tabele 2.3.2 ,o zaduţenjima uĉitelja.
4.3. Obuka plivanja Kao i svake godine i ove školske godine obuka plivanja organizirat će se u suradnji s Ţupanijom Koprivniĉko-kriţevaĉkom. Obukom plivanja biti će obuhvaćeni uĉenici trećeg razreda koji će ići na bazene u Koprivnicu i to u tijeku drugog polugodišta. Jedan dio troškova snosit će i roditelji.
21
5. PLANOVI RADA RAVNATELJA, ODGOJNO-OBRAZOVNIH I OSTALIH RADNIKA 5.1. Plan rada ravnatelja Redni broj 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
14. 15.
1. 2. 3. 4.
1 2. 3. 4.
Sadrţaj rada I. Programiranje rada škole Organizacija rada škole Izrada prijedloga Godišnjeg plana i programa škole Izrada prijedloga godišnje i tjedne strukture radnog vremena svih djelatnika škole Izrada plana i programa ravnatelja škole II. Organizaciono – materijalni poslovi Organizacija rada uĉitelja, struĉnih suradnika i tehniĉkog i pomoćnog osoblja Izrada prijedloga financijskog plana tekućih izdataka škole za 2011. godinu Izrada prijedloga financijskog plana ulaganja – Kapitalna ulaganja 2011. Izrada zahtjeva za financiranje ulaganja u investicijsko odrţavanje škole za 2011. godinu Izrada zahtjeva za financiranje ulaganja u opremanje ili obnavljanje opreme u školi za 2011. godinu Organizacija rada za obnavljanje poslova popisa imovine i sredstava škole Organizacija nabave didaktiĉke i ostale opreme škole Organizacija poslova vezanih za odrţavanje i ureĊivanje škole Financijsko administrativni poslovi Kontrola financijskog poslovanja škole Suradnja s tajnikom raĉunovoĊom i blagajnikom škole Organizacija i poslovi obrane i zaštite Rad na brojĉanim pokazateljima i izvještajima za Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Upravu za financije, Upravu za nadzor, Ţupanijski ured za prosvjetu i sport u Kriţevcima ,Ured drţavne uprave Organizacija poslova vezanih za izradu akata škole Organizacija i poslovi vezani uz zaštitu na radu i zaštitu od poţara III. Pedagoško-savjetodavan rad Organizacija i praćenje svih oblika odgojnoobrazovnog rada u školi Praćenje rada uĉitelja i struĉnih suradnika Suradnja s uĉenicima i struĉnim suradnicima na realizaciji Godišnjeg plana i programa škole Organizacija i praćenje struĉnog usavršavanja uĉitelja i struĉnih suradnika IV. Nadzor i kontrola rada Organizacija rada administrativno –financijske sluţbe,tehniĉkog i pomoćnog osoblja Kontrola redovno i pravilnog praćenja i ocjenjivanja uĉenika Praćenje ostvarivanja Godišnjih planova i programa –škole,uĉitelja i struĉnih suradnika Uvid u razrednu administraciju
Vremenska artikulacija tijekom godine VII, VIII i IX. VIII. i IX. VIII. i IX. tijekom godine VIII. i IX. VIII. i IX. VIII. i IX. VIII. i IX. XII, I. i II.
Planirani broj sati 180 120 20 20 20 350 110 20 20 10 20 20
tijekom godine tijekom godine
10
tijekom godine tijekom godine tijekom godine
20 20
po potrebi po potrebi
-
20
20
30 po potrebi tijekom godine
20 10 344
tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine
60 60 184 40 200
tijekom godine tijekom godine tijekom godine tijekom godine
30 30 80 20 22
Redni broj 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3.
1. 2. 3. 4. 5.
1. 2. 3. 4. 5. 1. 2.
Sadrţaj rada
Vremenska artikulacija tijekom godine
Uvid u uĉiteljsku administraciju Analiza uspjeha uĉenika na kraju I. polugodišta na kraju nastave i školske godine i kvartalno V. Rad u kolegijalnim tijelima Organizacija sjednica uĉiteljskog vijeća tijekom godine Sudjelovanje u pripremanju sjednica Školskog tijekom godine odbora i Vijeća roditelja Praćenje rada sjednica Razrednih vijeća tijekom godine Praćenje i sudjelovanje u organizaciji rada i struĉnih po potrebi aktiva roditelja Pripremanje rada Odbora za zaštite na radu po potrebi VI. VoĎenje spomenice škole i dnevnika rada tijekom godine VII. Stručno usavršavanje Prisustvovanje struĉnim skupovima tijekom godine Praćenje zakonskih propisa struĉne literature tijekom godine Prisustvovanje kulturnim i javnim priredbama tijekom godine VIII. Kulturna i javna djelatnost Organizacija kulturnih i javnih priredbi: tijekom godine Boţićna priredba, priredba za Dan škole, priredba za osmaše, priredba za Ċake prvake Organizacija sudjelovanja uĉenika i uĉitelja javnim tijekom godine priredbama Organizacija posjeta kazalištu, muzeju i ostalim tijekom godine kulturnim institucijama Sudjelovanje u manifestacijama povodom drţavnih tijekom godine praznika Prisustvovanje skupovima tijekom godine IX. Suradnja s institucijama izvan škole Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i tijekom godine sporta, ţupanijskim i gradskim institucijama,uredom drţavne uprave u ţupaniji Suradnja s kulturnim i vjerskim institucijama, tijekom godine sportskim udrugama i udrugama graĊana Suradnja s drugim školama tijekom godine Suradnja sa sindikatima tijekom godine Suradnja s gospodarstvenicima tijekom godine X. Ostali poslovi Praćenje organizacije prijevoza uĉenika tijekom godine Praćenje rada školske kuhinje tijekom godine ukupno: godišnji odmor: drţavni blagdani: sveukupno:
U ĐurĊevcu, 15. rujna 2011.
Planirani broj sati 20 20 200 50 50 50 30 20 50 180 30 100 50 100
30 30 10 30 100 35 35 10 10 10 80 50 30 1784 240 72 2096
Ravnatelj: Martin Trepotec
23
5.2. Plan rada stručnog suradnika pedagoga
Oznaka:
Poslovi i zadaće; aktivnosti
1.
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA
1.1
Mjeseĉno planiranje rada po predmetima; razredna vijeća:koordinacija rada Izrada godišnjeg plana rada pedagoga, izrada okvirnih mjeseĉnih planova rada pedagoga; analiza prošlogodišnjeg plana i programa rada, izrada izvješća Nadopuna mjeseĉnih planova pedagoga i koorelacija s predmetima; zajedniĉke aktivnosti ( 1.1 ) Planiranje školskih programa, projekata, zajedniĉke aktivnosti; timski pristup radu
1.2
1.2.1 1.3
1.4
1.5
1.5.1
1.6
1.6.1
1.7
1.8 1.8.1
1.9
Planiranje i programiranje individualnog i kolektivnog struĉnog usavršavanja; izbor podruĉja; analiza anketnih upitnika, razgovor s voditeljima školskih struĉnih vijeća Sudjelovanje u izradi prilagoĊenih programa, posebnih programa; zajedniĉke aktivnosti; pomoć struĉnog suradnika pedagoga Planiranje i programiranje opservacije uĉenika; praćenje opservacije, analiza ostvarenog programa, pisanje mišljenja i rad u povjerenstvu Rad s razrednicima; planiranje i programiranje sata razrednika; izbor tema; zajedniĉke aktivnosti; izrada posebnih aktivnosti po paralelnim razredima; analiza rada Plan i program rada s razrednicima na roditeljskim sastancima; zajedniĉke aktivnosti; radionice, predavanja, izvješća, savjetovanje; analiza rada i prijedlozi za unapreĊivanje rada Izrada plana i programa profesionalnog informiranja i usmjeravanja uĉenika Suradnja na izradi dijelova Godišnjeg plana i programa rada škole Poslovi vezani za pripremu nove školske godine; planiranje zajedniĉkih aktivnosti ravnatelja i pedagoga; ciljevi razvoja škole; izvješće o radu Ostali poslovi vezani uz poĉetak školske godine; planiranje i programiranje aktivnosti u kojima sudjeluje pedagog; poslovi vezani uz poĉetak 2.polugodišta
Oznaka
Poslovi i zadaće, aktivnosti;
2.
UPIS DJECE U PRVI RAZRED
2.1
Izrada popisa djece dorasle za upis u prvi razred; suradnja s Uredom za prosvjetu u ĐurĊevcu; ţupnim uredima i djeĉjim vrtićom
2.2
Odlazak u Djeĉji vrtić Maslaĉak, razgovor s ravnateljicom i odgajateljicama, informiranje o djeci koja su dorasla za upis u prvi razred, dogovor za posjet školi i organiziranje roditeljskog sastanka Susret s djecom doraslom za upis u prvi razred, upoznavanje, informiranje što ih oĉekuje u školi, sudjelovanje u radionici koju djeca imaju Organizacija dolaska djece u školu, susret s uĉenicima, razgovor, upoznavanje sa zgradom škole, radionica za djecu; Moja oĉekivanja od škole Predavanje za roditelje budućih uĉenika; Kako pripremiti dijete za školu; Karakteristike djece u dobi od šest i sedam godina;razgovor s roditeljima Sastanak povjerenstva za upis djece u prvi razred, dogovor o naĉinu rada, dokumentacija, plan aktivnosti oko upisa djece u prvi razred
2.2.1
2.2.2
2.3
2.4
Sudionici Uĉitelji,struĉni suradnici, ravnatelj
Sati 183 27 17
12 Voditelji INA,uĉitelji, ravnatelj Uĉitelji, struĉni suradnici, ravnatelj
14
Defektolozi, uĉitelji,psiholog
8
Uĉiteljice prvog razreda; defektolog logoped,psiholog Razrednici
20
Razrednici, struĉni suradnici
22
Razrednici, školski lijeĉnik, Sluţba za PO Kriţevci Uĉitelji, tajnica, ravnatelj ravnatelj
4
8
12
10 17
12
Sudionici Ţeljko Car,ţupnici,ravnat eljica Djeĉjeg vrtića Odgajateljice,ravn ateljica Djeĉjeg vrtića
Sati 56 3
2
Struĉni tim škole Odgajateljice Djeca u vrtiću Uĉiteljice koje će imati djecu u prvom razredu Roditelji
4
Školska lijeĉnica, logoped,defektolog , uĉiteljice prvog
2
4
2
24
2.4.1
2.5
2.6 2.7 2.7.1
2.8 2.9
Ispitivanje i utvrĊivanje psihofiziĉkog stanja djece, razgovor, crtanje, timski rad oko upisa djece u prvi razred Rad povjerenstva; odgode upisa, opservacije; razgovor s ĉlanovima Povjerenstva, razgovor s roditeljima djece, savjetovanje, pisanje mišljenja Izrada popisa djece koja su upisana u prvi razred, suradnja s Uredom za prosvjetu, izvješće o tijeku upisa Formiranje razrednih odjela prvog razreda Upoznavanje budućih uĉiteljica s djecom, razgovor o pojedinim uĉenicima, upoznavanje s karakteristikama pojedinih uĉenika, dogovor o prvom danu nastave Analiza rada na poslovima upisa djece u prvi razred; izrada izvješća; prijedlozi za unapreĊivanje rada Ostali poslovi vezani uz upis djece u prvi razred; upis novopridošlih uĉenika u našu školu
Oznaka
Poslovi i zadaće; aktivnosti
3.
OSTVARENJE PLANA I PROGRAMA RADA: NEPOSREDNI RAD PEDAGOGA SA SUDIONICIMA U RADU
3.1 3.1.1
Neposredni rad s uĉiteljima Rad u razrednim vijećima tijekom nastavne godine; analiza uspjeha i rada u razrednim odjelima; rad po predmetima; prijedlozi za unapreĊivanje rada Sudjelovanje u radu Uĉiteljskog vijeća; predavanja, analize, izvješća, zajedniĉka priprema Rad na struĉnom usavršavanju uĉitelja i struĉnih suradnika; rad u školskim struĉnim aktivima; zajedniĉko struĉno usavršavanje vezano uz mjeseĉno planiranje rada; analiza rada, predavanja, radionice Rad s uĉiteljima pripravnicima; ostvarivanje pripravniĉkog staţa, uvid u rad, analiza rada, pomoć oko pripreme struĉnog ispita; izrada izvješća i prijavljivanje za struĉni ispit Rad s uĉiteljima do 5 godina radnog staţa, pomoć oko ostvarivanja plana i programa rada, zajedniĉke aktivnosti u školi, nestruĉni uĉitelji Rad s razrednicima: ostvarivanje plana i programa rada razrednika, projekti u razrednim odjelima, ostvarivanje zajedniĉkih pedagoških radionica, pomoć oko organizacije roditeljskih sastanaka Pomoć uĉiteljima koji imaju u razrednom odjelu uĉenike s teškoćama u razvoju; prilagoĊeni programi; savjet; pomoć oko suradnje s roditeljima;analiza rada Uvid u rad uĉitelja i struĉnih suradnika i to prema planu i programu rada škole kao i u dogovoru s ravnateljem; školski projekti; individualizacija i diferencijacija rada Analiza rada uĉitelja i uĉenika; prijedlozi za unapreĊivanje rada; razgovor s uĉiteljima nakon odrţanog sata Školska natjecanja; pomoć oko organizacije natjecanja, anketiranje uĉenika, raspored rada , pomoć oko organizacije daljnjih natjecanja Izvannastavne aktivnosti; pomoć oko animiranja uĉenika u rad aktivnosti, praćenje rada, koordinacija aktivnosti; pomoć oko suradnje s roditeljima, izvješće o radu
3.1.2 3.1.3
3.1.4
3.1.4.1
3.1.5
3.1.6
3.1.7
3.1.7.1
3.1.8
3.1.8.1
Oznaka 3.1.9
3.1.10
Poslovi i zadaće; aktivnosti; Suradnja sa struĉnim suradnicima;psiholog, logoped i knjiţniĉarka; zajedniĉke aktivnosti na struĉnom usavršavanju, prijedlozi za unapreĊivanje rada; suradnja s uĉiteljima i roditeljima:mjeseĉni susret Rad s uĉiteljima na identifikaciji uĉenika s teškoćama,
razreda,psiholog Povjerenstvo Roditelji Djeca Povjerenstvo Roditelji
20
4
Sobota,Sladoljev
2
Sobota, Sladoljev Uĉiteljice prvog razreda
3 2
Struĉni tim škole
2 6
Sudionici
Svi uĉitelji i struĉni suradnici
Sati 875
297 19
Ĉlanovi Uĉiteljskog vijeća Uĉitelji, struĉni suradnici, ravnatelj
14
Matić, Mlinjarić,Huzjak, Sinjeri,Maznik
19
Lenardić, Topolĉić ZobunĊija,Sinjeri, Maznik, Matić razrednici
20
Uĉitelji,struĉni suradnici
20
Ravnatelj uĉitelji i struĉni suradnici Uĉitelji, ravnatelj
57
Uĉitelji, Ţupanijski ured u KC
17
Voditelji izvannastavnih aktivnosti
6
Sudionici Švaco, Sobota,Sladoljev
Sati 15
Uĉitelji, struĉni
8
20
50
22
25
3.1.10.1
3.2 3.2.1 3.2.2
3.2.3
3.2.3.1
3.2.4
3.2.5
3.2.6
3.2.7
razgovor s uĉenicima i njihovim roditeljima, prijedlozi za nastavak školovanja Izrada izvješća o radu s uĉiteljima, pisanje mišljenja o uĉenicima koji imaju teškoće, pripremanje materijala za Povjerenstvo Rad s uĉenicima Prvi razred: Predavanje i radionica na temu: Djeca imaju pravo na…,Moja obitelj, Igra i uĉenje, Drugi razred: Predavanja i radionice: Prijateljstvo, Obitelj i škola, Kako razvijati znatiţelju, Djeĉja prava,Vrijednosti Treći razred:predavanje i radionica; Radne navike, Kako biti dobar prijatelj, Prava djece, Nenasilno rješavanje sukoba Rad s uĉenicima podruĉnih škola; zajedniĉki projekti, predavanja, terenska nastava; sudjelovanje u dogovoru s uĉiteljima Ĉetvrti razred: predavanja i radionice; Tolerancija, nenasilno rješavanje sukoba, Uĉenje, Radne i ostale navike, Peti razred: Pubertet, Tolerancija, Moje obveze u obitelji, Odgoj i obrazovanje za ljudska prava, Vrijednosti; predavanja,radionice, razgovor Šesti razred: Tolerancija, Odrastanje i promjene u ţivotu, Prijateljstvo, Odgoj i obrazovanje za ljudska prava; predavanja, radionice, razgovor Sedmi razred: Adolescencija, GraĊanski odgoj, Razvoj navika, Poloţaj pojedinca u društvu; predavanja, radionice, razgovor
3.2.8
Osmi razred: Odgoj za demokratsko graĊanstvo, Tolerancija, Adolescencija,; predavanja, radionice, razgovor
Oznaka 3.2.9
Poslovi i zadaće; aktivnosti; Posebni program: Razvoj radnih i kulturnih navika, Odgoj i obrazovanje za ljudska prava, Prijateljstvo, Moja obitelj i ja; razgovor, savjetovanje Uĉenici Romi; individualni razgovor; razvoj navika, socijalizacija, školske obveze, prijateljstvo,
3.2.10
3.2.11
3.2.11.1
3.2.12 3.2.14 3.2.14.1
3.2.15 3.2.15.1
Individualni razgovori s uĉenicima, rješavanje odgojnoobrazovnih problema, savjetovanje, pomoć uĉenicima oko školskih obveza, informiranje uĉenika, usmjeravanje;osobni problemi,individualizacija Rad s uĉenicima; individualni ili skupni; ukljuĉivanje u razne projekte, dodatnu nastavu, natjecanja, izvannastavne aktivnosti, rad na školskim listu, pomoć oko pripremanja uĉenika za sudjelovanje u programima izvan škole Rad na školskim projektima, pomoć i usmjeravanje Grupni rad s uĉenicima; Prevencija; Biram zdravlje; projekt Preventivni program; rad sa svim uĉenicima; radionice na temu prevencije, kratka predavanja lijeĉnika i psihologa, izrada zidnih novina i plakata Analiza odgojne situacije, anketiranje uĉenika svih razrednih odjela; razgovor, intervju, Razgovor s uĉenicima na osnovu podataka dobivenih analizom odgojne situacije; djeca bez roditelja, djeca rastavljenih roditelja, djeca iz obitelji alkoholiĉara, djeca sa zdravstvenim problemima; savjetovanje, pomoć u radu, ukljuĉivanje u aktivnosti u školi
suradnici uĉitelji
Uĉitelji prvog razreda Uĉitelji drugog razreda
10
377 16 15
Uĉitelji trećeg razreda
15
Uĉenici, uĉitelji
16
Uĉiteljice ĉetvrtog razreda
15
Uĉenici, razrednici, školski lijeĉnik Uĉenici, razrednici
20
Uĉenici, razrednici, predstavnici lokalne zajednice Uĉenici, razrednici, predstavnici Grada
20
Sudionici Uĉenici, defektolozi
Sati 11
Uĉenici Romi, školski lijeĉnik,uĉitelji uĉenici
20
Uĉenici, uĉitelji, vanjski suradnici
40
Uĉenici,razrednici Uĉenici 7d 8e razreda,razrednici Uĉenici, školski lijeĉnik, psiholog, razrednici Uĉenici, razrednici psiholog Uĉenici, razrednici psihologinja
10 16
20
26
40
42
13 24
26
Oznaka 3.3 3.3.1
Poslovi i zadaće; aktivnosti; Neposredni rad s roditeljima Rad s roditeljima; individualne informacije za roditelje; utorkom i petkom; ili po potrebi; pozivi za roditelje, razgovor na osobni zahtjev roditelja; preporuka uĉitelja
Sudionici roditelji
Sati 163 76
3.3.2
Sudjelovanje u radu roditeljskih sastanaka, predavanja,savjetovanje, izvješća, redovni roditeljski sastanci; zajedniĉki roditeljski sastanci Grupni razgovori s roditeljima po potrebi; prilagoĊeni program, posebni program, hiperaktivni uĉenici, daroviti uĉenici, roditelji uĉenika koji imaju slabiji uspjeh Ukljuĉivanje roditelja u neposredni rad s uĉenicima, priprema roditelja, planiranje i programiranje rada, timski pristup nastavi Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja po potrebi; izvješća, planiranje aktivnosti Organizacija susreta roditelja, uĉenika i uĉitelja- športski dan uz Dan škole
Roditelji
38
roditelji
12
Uĉitelji, roditelji
18
Vijeće roditelja, ravnatelj
6
3.3.3
3.3.4
3.3.5 3.3.6
3.4
Analiza ostvarenih programa na kraju svakog polugodišta, izrada izvješća, prezentacija na Uĉiteljskom vijeću, prijedlozi za unapreĊivanje rada
Oznaka
Poslovi i zadaće; aktivnosti;
4.
PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE UĈENIKA
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
3
10
Sudionici
Sati 71
Dogovor s predmetnim uĉiteljima i razrednicima osmog razreda o radu na profesionalnom informiranju i usmjeravanju Predavanja i radionice s uĉenicima osmog razreda; Kamo nakon osnovne škole, Sustav školstva u RH, Motivacija i izbor zvanja, Tko mi moţe pomoći u izboru zanimanja Suradnja sa Sluţbom za PO iz Kriţevaca, informiranje i usmjeravanje uĉenika, psihologijsko testiranje i usmjeravanje, obrada uĉenika Anketiranje uĉenika o njihovim profesionalnim namjerama, obrada ankete, priprema izvješća i predavanja s obzirom na zanimanja za koja su se uĉenici opredijelili; školska anketa i republiĉka za HZZZ Organizacija posjeta ravnatelja, struĉnih suradnika i uĉitelja pojedinih Strukovnih škola, Srednjih škola i Gimnazija; informiranje uĉenika osmog razreda o mogućnostima nastavka školovanja Podjela pristiglih materijala o mogućnostima nastavka školovanja uĉenika osmog razreda, informiranje i usmjeravanje, individualni razgovor s uĉenicima, ukazivanje na TV emisije i literaturu
Uĉitelji, razrednici
2
Uĉenici osmog razreda
15
Psiholog
10
Uĉenici, razrednici, psiholog
8
Ravnatelji, struĉni suradnici, uĉenici osmog razreda i roditelji Uĉenici, uĉitelji
4
Roditeljski sastanak za roditelje uĉenika osmog razreda, informiranje, podjela materijala, susret s ravnateljima Srednjih škola i Gimnazije; individualni razgovori s roditeljima na temu PO Ostali poslovi vezani uz PO uĉenika; analiza rada i izrada izvješća o radu
Roditelji, ravnatelji
6
18
8
27
Oznaka
Poslovi i zadaće;
5.
ISTRAŢIVAĈKI RAD PEDAGOGA
5.1
Akcijsko istraţivanje; Mogućnosti za unapreĊivanje projekata, anketiranje uĉitelja, analiza dobivenih rezultata i izvješće na Uĉiteljskom vijeću;Metode i oblici rada u projektnoj nastavi Preventivni program; DA za ZDRAVLJE- Biram zdravlje; anketiranje uĉenika ; analiza dobivenih rezultata, prezentacija na roditeljskim sastancima i Uĉiteljskom vijeću: prijedlozi za unapreĊivanje rada
5.2
5.3
5.4 5.5.1 5.6
Akcijsko istraţivanje; Kako vidim svoje dijete i što od njega oĉekujem; anketiranje roditelja na roditeljskom sastanku; obrada ankete, izvješće, prezentacija na roditeljskom sastanku Moje slobodno vrijeme i kako ga koristim; anketiranje uĉenika; obrada ankete, izvješće; prezentacija rezultata Sudjelovanje u radu Škole uĉitelja u Lovranu ( studeni) i prezentacija rada na istraţivanju Izvješće o radu na akcijskim istraţivanjima, prijedlozi za unapreĊivanje rada
Oznaka
Poslovi i zadaće; aktivnosti;
6.
SUDJELOVANJE U RADU POVJERENSTAVA
6.1
6.2 6.3 6.4
Sudionici
Sati 115
Uĉitelji
8
Uĉenici šestog, sedmog i osmog razreda -roditelji, razrednici Roditelji uĉenika petog i šestog razreda
32
Uĉenici petog i šestog razreda
25
29
18 3
Sudionici
Sati 57
Rad u povjerenstvu za utvrĊivanje najprimjerenijeg oblika nastavka školovanja; opservacije, prilagoĊeni i posebni program
Povjerenstvo
29
Rad u Povjerenstvima za pripremanje natjecanja; školska, meĊuopćinska , ţupanijska natjecanja Rad u Povjerenstvima za popravne i razredne ispite Sudjelovanje u radu ostalih povjerenstava tijekom školske godine, a prema odluci ravnatelja ili drugih tijela; inventarizacija nastavnih sredstava u školi: Vijeće za prevenciju grada ĐurĊevca
Uĉitelji
15
Uĉitelji
6 7
7.
STRUĈNO USAVRŠAVANJE; UĈITELJSKA VIJEĆA; RAZREDNA VIJEĆA
200
7.1
Individualno struĉno usavršavanje; praćenje literature, pisanje struĉnih ĉlanaka, primjeri iz prakse, slanje struĉnih ĉlanaka u „Napredak“ Sudjelovanje u radu Ţupanijskog struĉnog vijeća za pedagoge Sudjelovanje u struĉnim seminarima u organizaciji AOO, MZOS, HPKZ-a i ostalih institucija, a prema dogovoru s ravnateljem Pripremanje i sudjelovanje u radu školskih struĉnih vijeća; mjeseĉno planiranje; teme po mjesecima; koordinacija rada struĉnog usavršavanja Analiza rada, izvješća o radu na struĉnom usavršavanju, prijedlozi za unapreĊivanje rada Sudjelovanje u radu Uĉiteljskih vijeća tijekom školske godine, predavanja i izvješća, struĉne teme
104
7.2 7.3
7.4
7.5 7.6
Pedagozi škola u KC-KŢ Ţupaniji
16 40
Uĉitelji, ravnatelj, voditelji školskih aktiva
22
6 Ĉlanovi Uĉiteljskog vijeća
12
28
Oznaka
Poslovi i zadaće; aktivnosti;
8.
OSTALI POSLOVI PEDAGOGA
8.1
Dokumentacijska djelatnost;pomoć administratoru imenika, matica škole-pomoć razrednicima, popisi uĉenika po razredima, adrese uĉenika i podaci o roditeljima, voĊenje dnevnika rada, bilješke o radu sa pojedinim sudionicima u odgojno-obrazovnom radu; suradnja s ravnateljem škole Svi ostali poslovi koji proizlaze iz plana i programa rada pedagoga (rezervno vrijeme )
8.2
Sudionici
Sati 267
Tajnica, ravnatelj, uĉitelji
170
97
29
5.3. Plan i program rada psihologa
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUĈNOG SURADNIKA PSIHOLOGA Školska godina 2011. / 2012.
REDNI BROJ
PODRUĈJA RADA
BROJ SATI
1.
Planiranje i programiranje
293
2.
Rad s uĉenicima
596
3.
Rad s uĉiteljima i struĉnim suradnicima
212
4.
Rad s roditeljima
108
5.
Upis djece u prvi razred
108
6.
Sudjelovanje u radu Povjerenstva
70
7.
Istraţivaĉki rad
81
8.
Struĉno usavršavanje
134
9.
Ostali poslovi
198
10.
Godišnji odmor
224
11.
Drţavni blagdani radnim danom
72
Ukupno
2096
30
REDNI BROJ 1. 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 (1.7) 1.9 (1.7) 1.10 (1.11) 1.11 1.12 1.13 1.14
SADRŢAJ
1.17
BROJ SATI
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE RADA izrada godišnjeg plana rada psihologa sudjelovanje u izradi školskog kurikuluma sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada škole izrada mjesečnih planova i programa rada psihologa planiranje školskog programa „Neverbalna komunikacija“ planiranje školskog programa „Pravo na različitost“ (Osobe oštećena sluha, Osobe oštećena vida) planiranje programa „Izrazimo se kreativno protiv pušenja“ planiranje obiljeţavanja Svjetskog dana nepušenja planiranje obiljeţavanja Mjeseca borbe protiv ovisnosti planiranje obiljeţavanja MeĎunarodnog dana volontera
planiranje rada volonterske inicijative „Vršnjačka pomoć u učenju“ planiranje rada stručnog tima škole planiranje individualnog rada s učenicima planiranje grupnog rada s učenicima (rad u razrednim odjelima) planiranje i programiranje opservacije učenika
1.15
1.16
OSTALI SUDIONICI
planiranje suradnje s razrednicima na satu razrednika, prijedlog tema, suradnja prilikom odrţavanja istog planiranje aktivnosti na roditeljskim sastancima, prijedlog tema, odrţavanje
20 stručni suradnici, učitelji stručni suradnici, ravnatelj
4 4 42
logoped
3
logoped 6 učitelji, pedagog učitelji, pedagog, ravnatelj pedagog, učitelj LK, ravnatelj pedagog, volonterska skupina učenika, volonterska udruga „Ruka u ruci“ pedagog, učitelji stručni suradnici učitelji, pedagog, logopedinja učitelji, pedagog članovi Povjerenstva za utvrĎivanje psihofizičkog stanja djeteta, učitelji učitelji
9 3 3
8
10 3 70 35
8
10 razrednici, roditelji
12 31
REDNI BROJ
SADRŢAJ
OSTALI SUDIONICI
BROJ SATI
edukativnih predavanja, radionica
1.18
1.19 1.20
1.21 1.22 2.
2.1
2.2
2.3
2.4
planiranje aktivnosti kojima će se škola uključiti u obiljeţavanje Tjedna psihologije
ravnatelj, učitelji, psihologinje zaposlene u ĐurĎevcu i okolici
planiranje individualnog stručnog usavršavanja planiranje stručnog usavršavanja učitelja i stručnih suradnika na školskim stručnim aktivima, učiteljskim i razrednim vijećima planiranje aktivnosti za sljedeću školsku godinu, istraţivanje, uvoĎenje noviteta za poboljšanje odgojno-obrazovnog rada škole ostali poslovi planiranja (planiranje tekućih aktivnosti po potrebi)
10
3 stručni suradnici 4
15 11
RAD S UĈENICIMA odrţavanje radionica u razrednim odjelima: 1. razred – Upoznavanje sa stručnim timom škole 2. razred – Tko sam ja, a tko si ti? 3. razred – Neverbalna komunikacija 4. razred - “Pravo na različitost“ – Osobe oštećena sluha 5. razred – Kako učiti (dvije radionice) - izrada letaka za promociju zdravog načina ţivota u sklopu obiljeţavanja Svjetskog dana nepušenja (suradnja s učiteljom LK T. Franjićem) 6. razred – Zašto ne pušiti? 7. razred – Predrasude 8. razred - “Pravo na različitost“ – Osobe oštećena vida - područne škole – Tko sam ja, a tko si ti? - radionica u sklopu Tjedna psihologije za učenike koji se dobrovoljno jave odrţavanje aktivnosti na temu nenasilja u školi – ciljani razredni odjeli profesionalno informiranje i usmjeravanje – individualno savjetovanje, suradnja s HZZ područnom sluţbom Kriţevci – djelatnicima Odsjeka za profesionalno usmjeravanje i obrazovanje savjetodavni rad – individualno
logopedinja, pedagog, učitelji učitelji logopedinja, učitelji logopedinja, učitelji
4
učitelji učitelj LK
8 4
učitelji učitelji logopedinja, učitelji
4 4 5
3 3 4
4 1 pedagog, razrednici, učenici pedagog, učitelji
10
25 učenici, roditelji, učitelji
140
32
REDNI BROJ 2.5 2.6 2.7 2.8
2.9
2.10 2.11 2.12
2.13 3. 3.1
SADRŢAJ savjetodavni rad – rad s učenicima s poteškoćama u učenju – pomoć u učenju obrada i praćenje učenika s teškoćama u razvoju pisanje Nalaza i mišljenja psihologa praćenje učenika prvih razreda na početku školske godine praćenje učenika prvih razreda koji je Povjerenstvo uputilo na pedagošku opservaciju (individualni rad, praćenje u razrednom odjelu, pisanje Nalaza i mišljenja psihologa) praćenje učenika kojima je izrečena pedagoška mjera odgojno-obrazovnog tretmana produţenog stručnog postupka voĎenje sastanaka volontera – Vršnjačka pomoć u učenju rad sa skupinom darovitih učenika četvrtog razreda – identifikacija, informiranje roditelja, radionice ostali poslovi rada s učenicima (pomoć u rješavanju sukoba,zamjene učitelja, hospitacija na satovima)
3.3
3.4 (3.5) 3.5 (3.4) 3.6
3.7
učenici, roditelji, učitelji, logoped učenici, stručni suradnici, učitelji stručni suradnici, učitelji učitelji članovi Povjerenstva za utvrĎivanje psihofizičkog stanja djeteta, učitelji članovi Povjerenstva za praćenje volonteri, suvoditelj, ravnatelj ravnatelj, stručni tim, učenici, roditelji
BROJ SATI 70 64 35 3
40
60 35 35
35
RAD S UĈITELJIMA I STRUĈNIM SURADNICIMA sudjelovanje u radu učiteljskih vijeća sudjelovanje u radu razrednih vijeća
3.2
OSTALI SUDIONICI
članovi učiteljskog vijeća članovi razrednih vijeća RN, članovi razrednog vijeća PN članovi ŠSA RN i ŠSA PN
priprema i odrţavanje predavanja za ŠŠA – prijedlog tema: - Emocionalni poremećaji u djetinjstvu i adolescenciji - Razvijanje optimizma kod djece - Tehnike relaksacije - ADHD individualno savjetovanje vezano uz rad s učitelji učenicima s teškoćama individualno savjetovanje vezano uz rad s učitelji, roditelji roditeljima sastanci stručnog tima stručni suradnici ostali poslovi (pomoć oko odabira teme i provoĎenja sata razrednika, suradnja s učiteljima i ustanovama za zaštitu psihofizičkog zdravlja učenika, priprema predavanja po potrebi, zajedničko pisanje Mišljenja, sastanci stručnog tima po potrebi…)
12 12
13
70 35 35
35
33
REDNI BROJ 4. 4.1
4.2
4.3
4.4
5.
SADRŢAJ
OSTALI SUDIONICI
BROJ SATI
RAD S RODITELJIMA savjetodavni rad – individualno sudjelovanje u radu roditeljskih sastanaka, priprema i odrţavanje edukativnih predavanja (Kako učiti?, Tipovi roditeljstva, Kako poticati optimizam kod djece?, edukativno predavanje povodom Tjedna psihologije), prezentacija provedenog istraţivanja sudjelovanje u organizaciji dogaĎanja usmjerenih ka povezivanju roditelja i škole (Tjedan psihologije, sudjelovanje u projektima pojedinih razrednih odjela po potrebi…) ostali poslovi (dogovori s roditeljima oko termina razgovora, pisanje poziva roditeljima u školu, koordinacija i usmjeravnje roditelja na ostale ustanove koje brinu o psihofizičkoj zaštiti djece…)
roditelji roditelji, razrednici, pedagog
70
16
roditelji, razrednici, pedagog, ravnatelj
13
9
UPIS DJECE U PRVI RAZRED učitelji koji će sljedeće školske godine biti učitelji prvih razreda, pedagog, odgajateljice planiranje i provedba aktivnosti za predškolsku stručni tim, djecu – odlazak stručnog tima u vrtić, dolazak odgajateljice, predškolaca i odgajateljica u školu predškolci suradnja sa stručnim suradnikom psihologom u ravnatelj vrtića, vrtiću – informiranje o provedenom stručni suradnik psihologijskom testiranju predškolaca psiholog u vrtiću priprema i odrţavanje predavanja stručnog ravnatelj škole, tima škole namijenjeno roditeljima predškolaca stručni tim, roditelji predškolaca utvrĎivanje psihofizičkog stanja djece u svrhu članovi Povjerenstva procjene njihove spremnosti za školu za utvrĎivanje psihofizičkog stanja djeteta, roditelji, djeca dodatna psihologijska obrada djece s roditelji, djeca teškoćama u razvoju, anksiozne djece, djece koja imaju teškoća u uspostavljanju osobnog kontakta pisanje Nalaza i mišljenja psihologa za učenike koji su bili na psihologijskoj obradi formiranje razrednih odjela prvog razreda stručni suradnici ostali poslovi vezani uz upis djece u prvi razred stručni suradnici, sudjelovanje u organizaciji dolaska predškolaca u školu
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7 5.8 5.9
6
7
6
8
36
18
16 4 7 34
REDNI BROJ
SADRŢAJ
OSTALI SUDIONICI
(informiranje učitelja o sastavu odjela, rad s učenicima koji su upućeni na pedagošku opservaciju...) 6.
6.1
6.2
6.3 7.
7.1
7.2
7.3 7.4 7.5
8. 8.1 8.2 8.3 8.4 8.5
BROJ SATI
učitelji
SUDJELOVANJE U RADU POVJERENSTAVA utvrĎivanje primjerenog oblika školovanja za učenike s teškoćama u razvoju rad Povjerenstva za upis učenika u prvi razred (odgode upisa, pedagoške opservacije, suradnja s ostalim članovima, pisanje mišljenja…) tajnički poslovi (priprema i voĎenje dokumentacije, zapisnik, suradnja s Uredom drţavne uprave)
članovi Povjerenstva, učenici, roditelji, učitelji članovi Povjerenstva, roditelji
30
18
22
ISTRAŢIVAĈKI RAD istraţivanje vezano uz učenje (način na koji učenici uče, koliko vremena provedu učeći); obrada i analiza rezultata; mogućnost prezentacije rezultata na učiteljskom vijeću te na roditeljskom sastanku trijaţa – simptomi emocionalnih smetnji, obrada i analiza rezultata; mogućnost prezentacije rezultata na učiteljskom vijeću te na roditeljskom sastanku istraţivanje vezano uz tematiku Tjedna psihologije, prezentacija kvalitativna analiza individualnog savjetodavnog rada psihologa izvještaj o provedenim istraţivanjima, prijedlozi unapreĎenja rada na temelju rezultata istraţivanja
učenici petih razreda 33 učenici petih razreda 12
10 17 9
STRUĈNO USAVRŠAVANJE individualno stručno usavršavanje – Emocionalni poremećaji u djece i adolescenata sudjelovanje u radu školskih stručnih aktiva obraĎivanje stručnih tema na razrednim vijećima obraĎivanje stručnih tema na učiteljskim vijećima sudjelovanje u radu meĎuţupanijskog stručnog vijeća
62 učitelji, stručni suradnici, ravnatelj stručni suradnici, učitelji stručni suradnici, učitelji članovi meĎuţupanijskog stručnog vijeća
12 4 12 24 35
REDNI BROJ 8.6
8.7
9.
9.1
9.2
SADRŢAJ
OSTALI SUDIONICI
sudjelovanje na stručnim skupovima na nivou drţave ostalo (putovanje na stručne skupove, prezentacija i podjela materijala kolegama, suradnja s drugim stručnim suradnicima psiholozima na meĎuţupanijskoj razini)
9.5 9.6 9.7 9.8 9.9
8
12
OSTALI POSLOVI voĎenje dnevnika rada, voĎenje pedagoške dokumentacije o individualnom i grupnom radu, pisanje izvještaja o radu, ureĎenje panoa, pisanje materijala za Internet stranice škole, rad u timu za kvalitetu sudjelovanje u organizaciji raznih predavanja, primanja gostiju iz lokalne zajednice… organizacija i obiljeţavanje Tjedna psihologije
9.3 9.4
školski psiholozi
BROJ SATI
suradnja s ustanovama zdravstvene i socijalne zaštite učenika ureĎenje prostorije psihologa – organizacija, arhiviranje dokumentacije, dekoriranje prostorije obiljeţavanje Dana učitelja obiljeţavanje Dana škole stručna ekskurzija učitelja javljanje na natječaje za dodjelu financijskih sredstava
stručni suradnici, ravnatelj, tajnica, učitelji zaposlenici škole učenici, roditelji, psihologinje, lokalna zajednica školski liječnik, djelatnici CZSS
70
35 12 12 12
učitelji učitelji, učenici učitelji ravnatelj, stručni tim, učitelji
8 8 16 33
36
5.4. Plan rada struĉnog suradnika knjiţniĉara
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOGA KNJIŢNIĈARA šk. god. 2011./2012.
Rad u školskoj knjiţnici obuhvaća ova područja:
I.
ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST A) NEPOSREDNI RAD S UČENICIMA B) SURADNJA S RAVNATELJEM, STRUČNIM SURADNICIMA, UČITELJIMA, RODITELJIMA, ZAJEDNICOM
II.
STRUČNO-KNJIŢNIČNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST
III.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
IV.
STRUČNO USAVRŠAVANJE KNJIŢNIČARA
37
POD RUĈ JE RAD A
Fond sati tjedn o
POSLOVI I RADNI ZADATCI
BROJ SATI god.
25 tjedno 4
I. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD
1115
ProvoĎenje programa Knjiţnični odgoj i obrazovanje (KIO)
180
prema planu svi razredni odjeli – nastava - u knjiţnici 7
Posudba lektire i ostale graĎe i davanje informacija korisnicima
321
Pomoć pri izboru knjiga i upućivanje u čitanje knjiţevnih djela Razvijanje čitalačkih sposobnosti učenika i motiviranje učenika na 2
čitanje kroz projekte čitanja bajki i priča – Čitajmo mi, u obitelji svi
90
Ispitivanje interesa učenika za knjigu (anketa, intervju) Razvijanje filmske i kazališne kulture – snimanje filma, izrada igrokaza I. A
Rad na osposobljavanju učenika za samostalan intelektualni rad i samostalno korištenje izvora Pomoć učenicima u pripremi i obradi zadane teme - referati i seminari Poučavanje korisnika u pronalaţenju informacija Obrazovanje učenika na izradi saţetaka, citiranju tekstova, pregleda bibliografije, registara
230
5 Usmjeravanje učenika na korištenje literature u svrhu informiranja za profesionalnu orijentaciju ProvoĎenje individualnih i timskih projekata i njihova prezentacija – MeĎunarodni dan tolerancije, Ručni uvez knjiga, Izrada zidnoga kalendara, Pisanje dnevnika s Ivanom i Sanjom… Integriranje knjiţnice u nastavne sadrţaje – korelacija s predmetima 2 „Mladi knjiţničari“ - izvannastavna aktivnost
70
38
Suradnja s uĉiteljima, nakladnicima, zajednicom, roditeljima, 2
90
ustanovama Koordinacija nabave i raspačavanje udţbenika, priručnika i ostalih
20
didaktičkih materijala za učitelje Suradnja s učiteljima na utvrĎivanju plana lektire i nabave potrebnog
8
broja knjiga i novih aktualnih naslova Suradnja s učiteljima svih predmeta pri nabavi stručne literature Suradnja s ravnateljem, pedagogom, psihologom i logopedom u svezi
6
nabave stručne literature, časopisa i AV-graĎe - organizacija radionica i predavanja za učenike, učitelje i roditelje Timski rad pri izradi Kurikuluma, Godišnjeg plana i programa škole,
6
zajedničkih projekata škole, značajnih datuma te priprema Izvješća Suradnja na organiziranju knjiţevnih susreta, likovnih druţenja Projekt Izrada brošurnoga uveza knjiga u suradnji s učiteljem Zoranom
8
Vidakovićem
I. B
Suradnja u stručnom timu škole
8
Predavanja na stručnim aktivima i učiteljskim vijećima – Smjernice za upućivanje korisnika u informacijsko istraživanje Suradnja s roditeljima učenika i prijem istih
6
Praćenje i snimanje odgojno-obrazovnog programa s HTV-a u
4
dogovoru s učiteljima – stvaranje medijateke Timski rad s uredništvom školskog lista Đurek
8
Razrada projekta grupe Mladih knjiţničara
6
(UreĎenje eksterijera dvorišne zgrade knjiţnice – u suradnji s učiteljicom informatike Davorkom Hrţenjak ) Ostali nepredviĎeni poslovi vezani uz odgojno-obrazovnu djelatnost
10
(zamjene, programi s učenicima…) 3
Poslovi koji proizlaze iz neposrednog odgojno-obrazovnog rada
134
1 Planiranje i programiranje odgojno-obrazovnog rada i izrada izvješća
44
2 Neposredno izvoĎenje nastavnog procesa (uvodni nastavni satovi, lektira i medijska kultura, radionice)
90
39
8 tjedno 6
STRUĈNO-KNJIŢNIĈNA I INFORMACIJSKA DJELATNOST Poslovanje
u
programu
Metel
win
(inventarizacija,
357
signiranje,
268
katalogizacija, klasifikacija, otpis, revizija) Planiranje i provoĎenje nabave knjiţnične graĎe, kontrolnih i nastavnih
1/2 listića, serijskih publikacija, AV-graĎe u okviru suradnje s izdavačkim
22
kućama 1/2
Izrada biltena prinova, bibliografskih i drugih izvora
22
Predmetna obrada časopisa
1 Organizacija i voĎenje rada u knjiţnici i čitaonici i izrada statistika II.
44
Ostali poslovi ove djelatnosti
1
Zaštita knjiţnične graĎe Organizacija rada na računalu za učenike i učitelje Prikazi knjiga Praćenje i snimanje odgojno-obrazovnog programa s nacionalne TV-e
40
5 KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
tjedno
223
Prijava i priprema učenika za Nacionalni kviz za poticanje čitanja Čitajmo s pjesnicima – U čast Grigoru Vitezu Organizacija raznih kvizova i natjecanja, kreativnih radionica prema interesu učenika i učitelja 1/2
Sudjelovanje u pripremi i organiziranju kulturnih priredbi i ureĎenja
22
škole u njoj ili izvan nje (Dan mira, Olimpijski dan, Dani kruha, Mjesec knjige, Dan knjižnice, MeĎunarodni dan tolerancije, Dan sjećanja na Vukovar, MeĎunarodni dan dječje knjige, Dan HNK-a, Dan čovjekovih prava, Nikolinje, Božić, Valentinovo, Uskrs, Dan HTV-a, ĐurĎevo, Dan škole, Dan državnosti…) Suradnja s kazalištima, muzejima i organiziranje posjeta III.
Postava tematskih izloţbi (uz obljetnice knjiţevnika), prezentacija 1/2 umjetnika i izloţbe umjetničkih radova lokalne zajednice
22
Timski rad na školskim web stranicama i u školskom listu Đurek Posjet info sajmu i sajmu knjiga – Interliber s knjiţničarskom grupom Organizacija knjiţevnih susreta ( u Mjesecu knjige – 15.10. – 15.11.; 1 1/2
2. 4. – MeĎunarodni dan dječje knjige)
66
(Ivona Šajatović – viši razredi; Sanja Polak – niţi razredi) Lutkarske predstave u knjiţnici – u suradnji s lutkarskom grupom škole Projekti:
2
Likovne radionice sa Zoranom Vidakovićem – brošurni uvez knjiga
88
Projekt knjiţničarske grupe – UreĎivanje eksterijera knjižnice Bajkopričalica – gost u školi profesionalna kazivačica Jasna Held 1/2 Planiranje i pripremanje aktivnosti
22
Ostale nepredviĎene kulturne i javne manifestacije Snimanje kulturnih manifestacija škole i izrada DVD-a prema dogovoru
3
Sudjelovanje u programu Picokijade
41
2 tjedno
STRUĈNO USAVRŠAVANJE
89
Sudjelovanje na stručnim vijećima knjiţničara, seminarima i Savjetovanjima na nivou grada, ţupanije i drţave (Aktivi Školskih 1 knjižničara, Proljetna škola knjižničara, Skupština Društva knjižničara Bilogore, Podravine i Kalničkog Prigorja, Skupštine HKD-u, Skupštine
45
HČD-a) i putem web-a Suradnja s: NSK-a, ţupanijskom Matičnom sluţbom u Koprivnici,
IV.
22
1/2 drugim školskim knjiţnicama, Gradskom knjiţnicom ĐurĎevac, Filozofskim fakultetom, Učiteljskom akademijom, MZOS-a i AZOO-a Nazočnost sjednicama Učiteljskog vijeća, Razrednog vijeća i stručnim 1/2
22
aktivima škole Ostali nepredviĎeni poslovi na stručnom usavršavanju i obrazovanju Stručno usavršavanje u programu Metel Win Praćenje zakona, pravilnika, akata u svezi odgoja i obrazovanja Praćenje stručne literature iz područja knjiţničarstva, odgojno – obrazovne djelatnosti, pedagoške i psihološke literature; praćenje programa nacionalne televizije Nazočnost sjednicama Školskog odbora Permanentno praćenje izdavačke djelatnosti i suradnja s nakladnicima
BROJ SATI
PODRUĈJE RADA I. Odgojno-obrazovna djelatnost
1115
II. Stručno-knjiţnična i informacijska djelatnost
357
III. Kulturna i javna djelatnost
223
IV. Stručno usavršavanje
ĐurĎevac, 26. kolovoza 2011.
89 ukupno sati
1784
godišnji odmor drţavni blagdani u radnim danima subote i nedjelje
240 72 832
sveukupno
2928
Knjiţničar: Nataša Švaco, dipl. knjiţničar 42
5.5. Plan i program rada logopeda GODIŠNJI PLAN RADA STRUĈNOG SURADNIKA LOGOPEDA Školska godina 2011. / 2012. SADRŢAJ RADA NEPOSREDNI RAD A) neposredni rad sa učenicima B ) provoĎenje postupka pedagoške opservacije
875 16
C ) suradnja sa roditeljima D ) suradnja sa učiteljima E ) suradnja sa ravnateljem škole F ) suradnja sa stručnim suradnicima POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA A ) planiranje B) pripremanje i praćenje neposrednog rada C ) voĎenje pedagoške dokumentacije D ) stručno usavršavanje OSTALI POSLOVI A ) poslovi vezani za početak odnosno kraj školske godine B ) analiza i vrjednovanje rada C ) rad u stručnim tijelima škole D) zdravstvena skrb o učenicima E ) poslovi javne i kulturne djelatnosti škole F ) rad u Povjerenstvu za utvrĎivanje primjerenog oblika školovanja GODIŠNJI ODMOR DRŢAVNI BLAGDANI UKUPNO:
175
121 265 60 130 20 41 30 8 11 40 240 64 2096
NEPOSREDNI RAD A) NEPOSREDNI RAD SA UĈENICIMA SADRŢAJ
VRIJEME RADA
BROJ SATI
-dijagnosticiranje i otkrivanje poremećaja govorno glasovne komunikacije te specifičnih teškoća čitanja, pisanja i drugih teškoća učenja
rujan
95
listopad
95
- trijaţni pregled djece prije upisa u prvi razred
studeni
105
- individualni rad s učenicima na otklanjanju jezičnih i govorno-glasovnih poteškoća, specifičnih teškoća u čitanju,pisanju,računanju i drugih teškoća u učenju
prosinac
80
sijeĉanj
60
-profesionalno informiranje i profesionalna orijentacija učenika - radu s učenicima Područne škole za djecu sa teškoćama u projektnoj nastavi
veljaĉa
105
oţujak
105 43
-neposredni rad s učenicima trećih ,četvrtih i osmih razreda redovnog programa u okviru provoĎenja programa : Komunikacija, Pravo na različitost -praćenje uspjeha učenika obuhvaćenih postupkom pedagoške opservacije
travanj
70
svibanj
105
lipanj
55
Neposredni rad s učenicima odvija se u posebno opremljenom logopedskom kabinetu, u Područnoj školi za djecu s teškoćama u razvoju OŠ Grgura Karlovčana ĐurĎevac. Učenici dolaze na vjeţbe sami ili u pratnji roditelja. Neposredni rad sa djecom provodi se 25 školskih sati tjedno za vrijeme trajanja nastave a prema kalendaru rada škole. B)PROVOĐENJE POSTUPKA PEDAGOŠKE OPSERVACIJE -upoznavanje roditelja sa psihofizičkim stanjem učenika rujan i listopad na temelju analize prikupljene dokumentacije 8 -upoznavanje učitelja sa psihofizičkim stanjem učenika
-suradnja sa članovima opservacijskog tima
rujan,listopad studeni,prosinac
8
C)SURADNJA SA RODITELJIMA - individualni razgovori sa roditeljima učenika uključenih u logopedski tretman -individualni savjetodavni rad sa roditeljima -prisustvovanje roditelja neposrednom radu sa učenicima -upoznavanje roditelja sa IOOP učenika -educiranje roditelja putem brošura te upoznavanje sa stručnom literaturom
tijekom cijele školske godine
70
-upoznavanje roditelja sa obrazovnim i socijalnim pravima djece s teškoćama -suradnja roditelja i stručnog tima škole -ostali poslovi ( telefonski razgovori i obavijesti, pismene obavijesti…) -edukativna predavanja za roditelje
44
D) SURADNJA S UĈITELJIMA -suradnja sa svrhom ranog otkrivanja i dijagnosticiranja učenika sa poteškoćama -individualna savjetovanja učitelja vezana uz rad s učenicima sa teškoćama -praćenje uspjeha učenika
tijekom cijele godine
30
kolovoz ,rujan
16
rujan,studeni,sijeĉanj, oţujak,svibanj
19
-individualna savjetovanja vezana uz rad sa roditeljima -edukacijska izlaganja i radionice za učitelje -izrada godišnjih individualiziranih odgojno obrazovnih programa -izrada opservacijskih programa -izrada mjesečnih individualiziranih odgojno obrazovnih programa
E) SURADNJA SA RAVNATELJEM ŠKOLE -ustrojstvo i način rada sa učenicima, roditeljima i učiteljima
tijekom cijele godine
-obavljanje poslova vezanih uz rad škole
5
-poslovi koji se ne mogu planirati
F ) SURADNJA SA STRUĈNIM SURADNICIMA -suradnja sa stručnim suradnicima u školi –sa pedagogom škole – školskom psihologinjom– školskom knjiţničarkom -suradnja sa voditeljicom Područne škole za djecu s teškoćama tijekom cijele godine
35
- suradnja sa defektolozima –logopedima na nivou Koprivničko –kriţevačke ţupanije i šire -suradnja sa školskom liječnicom – ZZJZ -suradnja sa djelatnicima CZSS ĐurĎevac
45
1. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG RADA A ) PLANIRANJE -izrada godišnjeg plana rada stručnog suradnika defektologa- logopeda
20
-izrada školskog kurikuluma -izrada planova i programa pedagoške opservacije učenika -sudjelovanje u izradi godišnjeg plana Stručnog vijeća defektologa
5 kolovoz
8
2 rujan
-planiranje individualnog stručnog usavršavanja
3
-planiranje školskih programa u suradnji sa psihologinjom: Neverbalna komunikacija i Pravo na različitost(Osobe oštećena vida ,Osobe oštećena sluha)
9
- planiranje suradnje sa roditeljima
1
-izrada mjesečnih planova rada logopeda
-izrada tjednog i dnevnog rasporeda neposrednog rada sa učenicima -izrada individualnih programa rada za svakog učenika obuhvaćenog logopedskim tretmanom
rujan,studeni,sijeĉanj, oţujak,svibanj
18
IX,X,XI,XII,I,II,III, IV,V,VI mjesec
35
tijekom cijele godine
20
B) PRIPREMANJE I PRAĆENJE NEPOSREDNOG RADA -pripremanje tekstova, riječi i slikovnog materijala - izrada individualnih listića za rad sa učenicima - izrada didaktičkih igrica tijekom cijele godine
200
tijekom cijele godine po potrebi
10
-pripremanje tehničkih logopedskih pomagala i sredstava za rad( aparat Behringer, light stimulator, vibrafona –R, logopedske sonde, računalne igrice,CD ) - pripremanje radionica za integrativne programe -pripremanje stručnih predavanja - prikupljanje i obrada podataka o djeci s teškoćama u razvoju u suradnji sa roditeljima, učiteljima, pedagogom, psihologom, defektolozima, učiteljima i školskom liječnicom
46
-popunjavanje upitnika i tabela koje se odnose na rad s učenicima sa teškoćama u razvoju -voĎenje evidencijskih listi o neposrednom radu sa svakim učenikom -izrada ispitnog materijala za upis učenika u prvi razred
-poĉetak i kraj školske godine
6
-svakodnevno veljaĉa
45 4
C )VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE - voĎenje dnevnika rada i evidencije neposrednog rada sa učenicima tijekom cijele godine -voĎenje evidencije o suradnji sa roditeljima i učiteljima i drugim suradnicima -pisanje dijagnostičkog izvješća za svakog učenika na početku uključivanja u tretman - voĎenje učeničkih dosjea -pisanje nalaza i mišljenja logopeda potrebnih za utvrĎivanje primjerenih oblika školovanja, za ostvarivanje socijalnih prava, za upućivanje na dijagnostiku i liječenje -stručna mišljenja stručnih suradnika škole o učenicima nakon završetka osnovnog školovanja a na zahtjeve srednjih škola
35
tijekom cijele godine po potrebi
20
poĉetak i kraj školske godine
5
D ) STRUĈNO USAVRŠAVANJE LOGOPEDA - individualno stručno usavršavanje-praćenje stručnih časopisa i stručne literature -kolektivno usavršavanje u ustanovi-školski stručni aktivi
tijekom cijele godine
-kolektivno usavršavanje na ţupanijskom nivou -kolektivno usavršavanje na nivou Stručnog vijeća defektologa-logopeda na nivou grada Zagreba -prezentiranje primjera dobre prakse – provedba programa „Komunikacija“ i „Pravo na različitost“ na Ţupanijskom stručnom vijeću logopeda tijekom cijele godine - sudjelovanje na stručnim skupovima za logopede koje
130 47
organizira MZOŠ -razmjena iskustava sa istovjetnim i srodnim stručnjacima
3 ) OSTALI POSLOVI A) POSLOVI VEZANI ZA POĈETAK ODNOSNO KRAJ ŠKOLSKE GODINE -organizacija početka rada u suradnji sa stručnim suradnicima , učiteljima i roditeljima lipanj,srpanj, kolovoz,rujan -sudjelovanje u radu Povjerenstva za utvrĎivanje psihofizičkog stanja djece prije upisa u školu
4
8 6
-sreĎivanje matične knjige logopeda -ureĎenje logopedskog kabineta
2
B ) ANALIZA I VRJEDNOVANJE RADA -izvješće o radu logopeda na kraju prvog polugodišta
3
-izvješće o radu logopeda na kraju školske godine -analiza rada sa svakim učenikom na polugodištu ,na kraju školske godine i nakon završetka rad
prosinac, sijeĉanj
3
lipanj, srpanj
20
-analiza rada sa učenicima koji se obrazuju po IOOP-u
10
-timsko praćenje uspjeha individualiziranih programa na kraju školske godine
5
C ) RAD U STRUĈNIM TIJELIMA ŠKOLE -sudjelovanje u radu Učiteljskog vijeća -sudjelovanje u radu Razrednih vijeća
tijekom cijele godine
30
-rad u Stručnom timu škole
D) ZDRAVSTVENA SKRB O UĈENICIMA - poduzimanje preventivnih mjera o psihičkom, emotivnom i edukacijskom zdravlju učenika
tijekom cijele godine 8
-suradnja sa ustanovama zdravstvene i socijalne skrbi
48
E) POSLOVI JAVNE ,KULTURNE I SOCIJALNE DJELATNOSTI - javna djelatnost škole- Mali Fašenk sijeĉanj,veljaĉa -Dan otvorenih vrata Područne škole za djecu s studeni,prosinac teškoćama -povezivanje sa lokalnom zajednicom- obiljeţavanja Europskog dana logopedije
oţujak
5 4
2
- suradnja sa Udrugom za pomoć osobama sa mentalnom retardacijom ĐurĎevac
F) RAD U POVJERENSTVU ZA UTVRĐIVANJE PRIMJERENOG OBLIKA ŠKOLOVANJA -pregledi učenika tijekom cijele godine 40 -sjednice Povjerenstva -administrativni poslovi vezani uz rad Povjerenstva
Rujan ,2011. godine
PLANIRALA : Boţica Sobota,prof.
49
5.6. Plan rada tajnika
PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE ZA ŠK. GOD. 2011./2012.
RUJAN poslovi oko objavljivanja natjeĉaja voĊenje registra zaposlenih u javnom sektoru izrada rješenja i odluka Školskog odbora i ravnatelja organizacija i kontrola rada zaposlenika na pom. i tehn. poslovima priprema materijala za sjednice voĊenje zapisnika i prisustvovanje sjednicama
SATI 25 5 15 10 6 7 19 15 15 12 20 27 176
voĊenje evidencije radnog vremena, matiĉne knjige i dosjea zaposlenika
voĊenje urudţbenog zapisnika i upis zaposlenika u e-maticu rješavanje prispjele pošte i izrada dopisa izrada nacrta općih akata rad sa strankama izdavanje potvrda, svjedodţbi i uvjerenja uĉenicima UKUPNO
LISTOPAD organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima izrada nacrta prijedloga i izmjena i dopuna općih akata poslovi oko objavljivanja natjeĉaja praćenje propisa prisustvovanje sjednicama struĉno usavršavanje rad sa strankama voĊenje urudţbenog zapisnika, evidencije radnog vremena rješavanje prispjele pošte i izrada dopisa izdavanje svjedodţbi, uvjerenja i potvrda priprema materijala za sjednice izrada rješenja i odluka Školskog odbora izrada statistiĉkih izvješća UKUPNO
SATI 12 20 10 10 11 7 22 20 20 13 3 5 7 160
50
STUDENI voĊenje matiĉne knjige i evidencije radnog vremena rad sa strankama organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima voĊenje urudţbenog zapisnika škole i dokumentacije škole SreĊivanje arhive Rješavanje prispjele pošte i izrada dopisa izdavanje svjedodţbi, uvjerenja i potvrda primanje dnevne pošte, uvoĊenje i dostava poslovi oko objavljivanja natjeĉaja UKUPNO
SATI 13 35 13 34 25 20 7 10 11 168
SATI PROSINAC priprema materijala za sjednice izrada rješenja i odluka školskih organa organizacija zdravstvenog pregleda uĉenika voĊenje matiĉne knjige i evidencije radnog vremena izdavanje svjedodţbi, uvjerenja i potvrda rad sa strankama praćenje propisa organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima voĊenje zapisnika voĊenje urudţbenog zapisnika škole i dokumentacije škole Rješavanje prispjele pošte i izrada dopisa izvršavanje obveza prema Ministarstvu i drugim organima prema kojima škola ima obveze pisanje i sreĊivanje zapisnika školskih organa UKUPNO SATI SIJEČANJ izrada nacrta, prijedloga i izmjena i dopuna pravilnika i drugih akata izrada odluka i rješenja voĊenje brige o pravilnosti donošenja upravnih općih akata i praćenje propisa objavljivanje natjeĉaja rad sa strankama organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima priprema materijala za sjednice poslovi oko sistematskog pregleda zaposlenika rješavanje prispjele pošte, izrada i dostava dopisa, izrada rješenja, poziva, potvrda i uvjerenja voĊenje urudţbenog zapisnika i evidencije radnog vremena sudjelovanje u organizaciji i provoĊenju kulturne i javne djelatnosti škole organizacija zdravstvene zaštite uĉenika UKUPNO VELJAČA rad sa strankama
15 11 5 13 13 20 5 16 11 18 22 6 13 168
23 15 10 18 20 10 14 8 30 13 3 4 168
SATI 32 51
organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima voĊenje arhive izrada odluka i rješenja voĊenje urudţbenog zapisnika i evidencije radnog vremena Rješavanje prispjele pošte, izrada i dostava dopisa izrada rješenja, poziva, upravnih i općih akata, nacrta i prijedloga voĊenje registra zaposlenih u javnom sektoru UKUPNO SATI OŢUJAK organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima rad sa strankama priprema materijala za sjednice pisanje zapisnika voĊenje urudţbenog zapisnika i evidencije radnog vremena,voĊenje ematice Rješavanje prispjele pošte, izrada dopisa izdavanje svjedodţbi i uvjerenja izrada rješenja i odluka UKUPNO SATI TRAVANJ izrada rješenja za godišnje odmore zaposlenika izrada prijedloga za korištenje godišnjeg odmora zaposlenika izrada odluka i rješenja organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima voĊenje urudţbenog zapisnika, evidencije radnog vremena i matiĉne knjige zaposlenika Rješavanje prispjele pošte, izrada dopisa izdavanje svjedodţbi, potvrda i uvjerenja rad sa strankama suradnja s organima Grada ĐurĊevca pisanje zapisnika voĊenje brige o podruĉnim školama (objekat, oprema) UKUPNO
15 16 14 13 29 25 24 168
16 32 19 10 23 22 22 32 176
19 18 13 14 30 15 15 21 5 5 5 160
52
SATI SVIBANJ Rješavanje prispjele pošte, izrada dopisa izdavanje svjedodţbi, potvrda i uvjerenja nabava i izdavanje materijala za rad voĊenje urudţbenog zapisnika i voĊenje evidencije radnog vremena izrada nacrta odluka i rješenja rad sa strankama praćenje propisa struĉno usavršavanje organizacija rada i kontrola zaposlenika na pom. i tehn. poslovima voĊenje registra zaposlenih u javnom sektoru sudjelovanje u organizaciji i provoĊenju kulturne i javne djelatnosti škole nabava osnovnih sredstava i sitnog inventara UKUPNO LIPANJ izrada statistiĉkih izvještaja nabava materijala i sredstava za rad Rješavanje prispjele pošte, izrada dopisa voĊenje urudţbenog zapisnika i dokumentacije škole pisanje zapisnika voĊenje e-matice zaposlenika izrada nacrta odluka i rješenja upravnih organa škole rad sa strankama organizacija rada na pomoćnim i tehniĉkim poslovima priprema materijala za sjednice briga o pravilnom voĊenju matiĉne knjige i registra uĉenika briga o uvezivanju ostale dokumentacije kao i imenika uĉenika pruţanje struĉne pomoći raznim komisijama i drugim tijelima UKUPNO
SATI
SRPANJ briga o odrţavanju objekta rad sa strankama nabava materijala za rad voĊenje registra zaposlenih u javnom sektoru voĊenje urudţbenog zapisnika i dokumentacije škole Rješavanje prispjele pošte, izrada dopisa UKUPNO
SATI
22 12 11 23 21 20 20 14 11 11 9 10 184
14 6 19 10 15 15 15 15 5 12 6 6 6 144
14 20 10 15 23 30 112
KOLOVOZ - godišnji odmor – 240
53
REKAPITULACIJA RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEĈANJ VELJAĈA OŢUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ SRPANJ Godišnji odmor Drţavni blagdani Subote i nedjelje SVEUKUPNO
176 160 168 168 168 168 176 160 184 144 112 240 112 792 2928
U ĐurĊevcu, rujan 2011.
Tajnik: Darija Dautanec Janĉijev
5.7. Plan rada računovoĎe i knjigovoĎe
54
Mjesec Rujan:
Poslovi i zadaci
Listopad:
Ukupno:
Studeni:
Prosinac:
Siječanj:
-likvidiranje sveobuhvatne dokumentacije -pisanje virmanskih naloga i dopisa -vođenje knjige ulaznih i izlaznih računa -kontiranje -obračun prijevoza djelatnika i učenika u PP -zahtjevi za riznicu -izrada tablica za Ministarstvo: prijevoz dijelatnika, posebni uvijeti, smjenski rad, prekovremeni rad, kontrola plaće -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec kolovoz 2010. godine -izrada rebalansa -izrada financijskih planova za 2011.-2013. godinu -likvidiranje dokumentacije -kontiranje -vođenje knjiga ulaznih i izlaznih računa te pisanje virmanskih naloga -izrada financijskog izvještaja S-PR-RAS od 01.01.30.09.2010. -obračun prijevoza djelatnika škole i učenika PP -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec rujan 2010. godine -zahtjev za riznicu
Ukupno: -zahtjev za riznicu -likvidiranje dokumentacije i priprema za knjiženje -kontiranje -vođenje knjiga ulaznih računa -izvlačenje izvještaja -obračun prijevoza učenika u PP -izrada virmana -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec listopad 2010. godine Ukupno: -poslovi prilikom inventure -likvidiranje dokumentacije -kontiranje -vođenje knjiga ulaznih i izlaznih računa Izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjsec studeni 2011. godine -zahtjev za riznicu -priprema za izradu završnog računa -ostali poslovi Ukupno: -pripremne radnje za izradu završnog računa -izrada završnog računa za 2011. godinu -likvidiranje dokumentacije -zahtjev za riznicu
-izrada virmana
Br. sati 15 20 25 35 15 15 17 2 32 176 40 25 30 33
20 2 10 160 20 30 30 30 20 10 18 10 168 33 23 22 25 12 10 20 23 168 32 33 30 16 20
55
Veljača:
Ožujak:
Travanj:
Svibanj:
-obračun prijevoza djelatnika škole i učenika PP
11
-izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec prosinac 2010. godine
11
-izrada statističkih izvještaja
5
-ostali poslovi
10
Ukupno:
168
-zaključivanje poslovnih knjiga i otvaranje novih -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec siječanj 2011. godine -zahtjev za riznicu -izrada virmana -likvidiranje dokumentacije -obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP -vođenje knjiga ulaznih računa -ostali poslovi Ukupno: -zahtjev za riznicu -izrada virmana -likvidiranje dokumentacije -vođenje knjige ulaznih računa -kontiranje -obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec veljaču 2011. godine -ostali poslovi Ukupno: -zahtjev za riznicu -izrada virmana -likvidiranje dokumentacije -vođenje knjige ulaznih računa -kontiranje -obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec ožujak 2011. godine -izrada financijskog izvještaja za I.tromjesečje 2011. godine -izrada poslovanja za razdoblje od siječnja do travnja 2011. godine Ukupno: -zahtjev za riznicu -izrada virmana -likvidiranje dokumentacije -vođenje knjige ulaznih računa -izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec travanj 2011. godine -obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP -kontiranje
65 12
-ostali poslovi
Ukupno: Lipanj:
12 7 30 10 22 10 168 23 10 18 35 40 10 10 30 176 15 10 20 30 15 10 10 35 15 160 22 20 26 30 12 12 27 35 184
-zahtjev za riznicu
10
-izrada virmana
11
-likvidiranje dokumentacije
16
-vođenje knjige ulaznih računa
25
56
-izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec svibanj 2012. godine
-kontiranje
25
-obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP
9
-kontiranje
20
-priprema za izradu polugodišnjih financijskih izvještaja za 2012. godinu
20
Ukupno: Srpanj:
8
144
-zahtjev za riznicu
12
-izrada virmana
8
-likvidiranje dokumentacije
10
-vođenje knjige ulaznih računa
12
-izrada tablice o utrošku sredstava od JLS za mjesec lipanj 2012. godine
10
-kontiranje
14
-obračun prijevoza djelatnika škole I učenika PP
10
-izrada polugodišnjih financijskih izvještaja za 2012. godinu
26
-ostali poslovi
10
Ukupno:
112
R E K A P I T U L A C I J A:
Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj Srpanj Godišnji odmor Državni blagdani
176 160 168 168 168 168 176 160 184 144 112 240 112
57
Subote i nedjelje
792
SVEUKUPNO:
2928
Plan rada knjigovoĊe
Mjesec:
Poslovi i zadaci
Br.sati
Rujan:
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -nabava hrane za potrebe restorana ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica -nabava potrošnog materijala -izrada statistiĉkih podataka Ukupno:
35 60 10 56
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -izrada statistiĉkih podataka -zavoĊenje sitnog inventara i osnovnih sredstava -popunjenje statistiĉkih podataka -nabava potrošnog materijala -nabava hrane za potrebe restorana ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 60 5 8 4 6 42
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -zavoĊenje sitnog inventara i obraĉun amortizacije -popunjenje statistiĉkih podataka -nabava potrošnog materijala -nabava hrane za potrebe restorana ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 60 10 10 5 48
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -poslovi prilikom inventarizacije sredstava rada -nabava potrošnog materijala -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 40 10 40 10 33
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -statistiĉki izvještaji -blagajniĉki poslovi -nabava potrošnog materijala -poslovi po inventarizaciji sredstava rada -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica -poslovi u vezi poreznih kartica
35 5 48 5 30 30
Listopad:
Studeni:
Prosinac:
Siječanj:
9 6 176
160
168
168
15 58
Veljača:
Oţujak:
Travanj:
Svibanj:
Lipanj:
Srpanj:
Ukupno:
168
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -popunjavanje statistiĉkih podataka -nabava potrošnog materijala -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica -zakljuĉivanje kartica plaća i poreza Ukupno:
35 60 10 5 5 43
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -popunjavanje statistiĉkih podataka -knjiţenje sitnog inventara -nabava potrošnog materijala -rasknjiţenje po karticama osnovnih sredstava -amortizacija -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 60 5 5 4
obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -popunjavanje statistiĉkih podataka -nabava potrošnog materijala -rasknjiţenje sitnog inventara i osnovnih sredstava -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 50 10 5 10 3 47
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -nabava potrošnog materijala -popunjenje obrasca M-4 i statistiĉkih podaztaka -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 60 5 5 21 58
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -popunjavanje statistiĉke dokumentacije -nabava potrošnog materijala -obraĉun amortizacije po osnovnim sredstvima -nabava hrane za restoran ĐurĊevac,izrada jelovnika i popunjavanje primki i izdatnica Ukupno:
35 35 5 5 5 15 44
-obraĉun plaća i poreza i knjiţenje istih -blagajniĉki poslovi -popunjenje statistiĉkih podataka -nabava potrošnog materijala -obraĉun i knjiţenje ostalih naknada -knjiţenje sitnog inventara i osnovnih sredstava -ostali poslovi
37 25 5 5 10 18 12
10 168
25 42 176
160
184
144
59
Ukupno:
112
REKAPITULACIJA: RUJAN LISTOPAD STUDENI PROSINAC SIJEĈANJ VELJAĈA OŢUJAK TRAVANJ SVIBANJ LIPANJ SRPANJ Godišnji odmor: Drţavni blagdani: Subote i nedjelje:
176 160 168 168 168 168 176 160 184 144 112 240 112 792
SVEUKUPNO:
2928
KnjigovoĎa: Nada Matić
60
5.8. Plan rada školskog liječnika U suradnji sa Školskim dispanzerom planirani su pregledi uĉenika,cijepljenja i predavanja za uĉenike o zdravstvenoj problematici. Razrednici su u svojim razredima planirali zdravstvene teme, brigu o uĉenicima sa socijalnog podruĉja te ekološku brigu. Oĉuvanje zdravlja i okoliša prioritet je u radu škole. Preventivni program odvijat će se kroz sve oblike rada u školi. Ukljuĉeni su svi uĉitelji , a po potrebi biti će ukljuĉeni i vanjski suradnici, a posebno roditelji medicinske struke. Detaljni plan i program rada na prevenciji uĉenika nalazi se u sobi pedagoga kao i kod svakog razrednika za pojedini razredni odjel. Ovom podruĉju rada pridajemo veliku paţnju. Pedagog škole će u ovoj školskoj godini izvršiti dva kratka akcijska istraţivanja s podruĉja prevencije bolesti ovisnosti: 1. Uĉenici sedmog ( Zdravlje i ţivotne vrijednosti ) 2. Roditelji uĉenika šestog razreda ( Prehrana uĉenika i zajedniĉke aktivnosti s djecom ) CIJEPLJENJE UĈENIKA 1. 2. 3. 4.
DI-TE pro adultis + POLIO( 1.razred) Tuberkulinsko testiranje i BCG docjepljivanje nereaktora ( 7.razred) Hepatitis B ( 6.razred) Di-te pro adultis + POLIO ( 8.razred )
SCREENINZI - treći razred – poremećaj vida na boje - šesti razred – deformacija kraljeţnice i tjelesna visina U drugom polugodištu obavit će se sistematski pregledi za uĉenike osmog razreda u sklopu profesionalnog informiranja i usmjeravanja uĉenika. Program rada na zdravstvenoj i socijalnoj zaštiti uĉenika te ekološkoj brizi razraĊen je po predmetima kao i u satovima razrednika. Sadrţaji preventivnog programa i zdravstvene zaštite uĉenika biti će i u projektnoj nastavi koja će se ove školske godine izvoditi u drugom polugodištu. Uĉenici će u svojim razrednim odjelima izraĊivati zidne novine i panoe na temu zdravstvene zaštite,ekološke zaštite i prevencije bolesti ovisnosti. U radu programa sudjelovat će osim uĉenika i uĉitelja, vanjski suradnici: -školski lijeĉnik ( dr.Jasenka Vuljak-Vulić) -medicinska sestra -lijeĉnik medicine rada – profesionalno informiranje i usmjeravanje uĉenika.
61
6. PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA I STRUČNIH TIJELA 6.1. Plan rada Školskog odbora Sjednice Školskog odbora odrţavati će se prema potrebi tijekom cijele školske godine. Sadrţaj rada će se odreĊivati prema potrebi i u dogovoru s predsjednikom školskog odbora. Školski odbor će obavljati slijedeće poslove: Donosi statut škole uz prethodnu suglasnost osnivaĉa Donosi pravilnike škole Donosi godišnji plan rada škole Razmatra i donosi financijski plan škole, polugodišnji i godišnji obraĉun na prijedlog ravnatelja Raspisuje natjeĉaj za ravnatelja škole Imenuje ravnatelja škole uz suglasnost ministra prosvjete i športa Odluĉuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa Daje prethodne suglasnosti u svezi sa zasnivanjem radnog odnosa uĉitelja u školi Predlaţe osnivaĉu i ravnatelju promjene djelatnosti kao i druge odluke vezane uz osnivaĉka prava Daje osnivaĉu i ravnatelju prijedloge i mišljenja vezane uz sigurnost u školskoj ustanovi Donosi odluke i obavlja druge poslove utvrĊene zakonom i statutom škole. Odobrava program meĊunarodne suradnje s drugim školama uz suglasnost Ministarstva i lokalne zajednice.
6.2. Plan rada Učiteljskog vijeća Sjednice Uĉiteljskog vijeća odrţavat će se najmanje dva puta u prvom polugodištu i isto toliko puta u drugom polugodištu. Po potrebi sastajat će se i ĉešće. Glavne rasprave biti će uspjeh uĉenika i disciplina u razredu i školi. Uĉiteljsko vijeće obavljati će sljedeće poslove: RazraĊivanje i konkretizacija nastavnog plana i programa (9. mjesec) Rasprava o rasterećivanju uĉenika Pripremanje i predlaganje godišnjeg plana i programa škole, briga o uspješnom ostvarivanju i analiziranju rezultata tog rada (9., 11., 12., 3., 4.) Izmjene u planu i programu zbog specifiĉnih zadataka i uvjeta rada Imenovanje razrednika na prijedlog ravnatelja i struĉnih suradnika Suradnja s roditeljima i sudjelovanje u radu Vijeća roditelja Raspodjela poslova i zadataka uĉitelja Suradnja s izvanškolskim ustanovama i organizacijama Odluĉivanje o primjeni pedagoških mjera i sudjelovanje u ocjenjivanju uspjeha uĉenika Predlaganje oblika permanentnog usavršavanja uĉitelja Analiziranje rada uĉitelja, razrednika i Razrednih vijeća Predlaganje uĉitelja za zvanje mentor ili savjetnik Proraditi i upoznati se sa Pravilnikom o naĉinu praćenja i vrednovanja rada uĉenika
6.3. Plan rada Razrednog vijeća Razredno vijeće će obavljati sljedeće poslove: Neposredna briga za odgojno - obrazovni rad u razrednom odjelu Stalan uvid i praćenje rezultata rada uĉenika, te sustavno pruţanje potrebne pomoći uĉenicima UtvrĊivanje općeg uspjeha uĉenika Upoznavanje uvjeta ţivota rada uĉenika i prijedlog mjera za njihovo poboljšanje Organiziranje izvannastavnih aktivnosti, izborne nastave, dopunske i dodatne nastave
62
Briga i koordinacija rada s izvanškolskim organizacijama u koje su ukljuĉeni odjeli: priznavanje tog rada u radu škole Koordinacija rada svih uĉitelja odjela Predlaganje plana i organizacija uĉeniĉkih izleta i ekskurzija Primjena pedagoških mjera u razrednom odjelu Suradnja s roditeljima i starateljima uĉenika Suradnja sa struĉnim suradnicima škole Analiza izvještaja razrednika što ga podnosi Uĉiteljskom vijeću
6.4. Plan rada Vijeća roditelja U ovoj školskoj godini planirano je ĉetiri sjednice Vijeća roditelja i to u rujnu, sijeĉnju, travnju i lipnju. Predloţene teme za rad u ovoj školskoj godini su: Izvješće o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada škole Razmatranje godišnjeg plana i programa škole za 2011./2012. šk. godinu Izvješće o uspjehu uĉenika na kraju školske godine, te izvješće o kulturnoj i javnoj djelatnosti škole Rad na zdravstvenoj i socijalnoj zaštiti uĉenika Kulturna i javna djelatnost škole Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti uĉenika, mogućnosti škole Realizacija Preventivnog programa u školi, ukljuĉivanje roditelja u rad Izleti i ekskurzije u ovoj školskoj godini Pravilnik o praćenju i ocjenjivanju uĉenika Profesionalno informiranje i usmjeravanje uĉenika Ostvarivanje zajedniĉkih projekata škole i lokalne uprave (Dan grada, Picokijade) Razmatranje odgojno-obrazovne problematike tijekom školske godine Navedene su glavne aktivnosti o kojima će biti rijeĉ na sastancima Vijeća roditelja i škole. U tijeku godine program će se nadopunjavati prema aktualnim zbivanjima u školi i okruţenju.
6.5. Plan rada Vijeća učenika U ovoj školskoj godini planirano je ĉetiri sjednice Vijeća uĉenika - rujan, sijeĉanj, travanj i lipanj. Predstavnici iz svakoga razrednog odjeljenja raspravljati će o problemima uĉenika na koje nailaze tijekom školske godine, a u s svezi usvajanja nastavnog plana i programa, dodatnih sportskih i kulturnih aktivnosti na nivou škole i grada. Usvajanje njihovih razrednih pravila, upoznavanje ostalih uĉenika s pravilima ponašanja, kućnim redom i bontonom unutar škole i oko nje te davanju svojih prijedloga. Rasprava o Pravilniku o naĉinu praćenju i ocjenjivanju uĉenika , rješavanje zamolbi i prijedloga uĉenika. Raspravljati će i davati prijedloge o pomoći jedni drugima u usvajanju gradiva i izradi radnih zadataka, prezentacija, seminara, izvješća o projektima uĉenika i terenskoj nastavi, izletima i ekskurzijama.
63
7. PLAN STRUČNOG OSPOSOBLJAVANJA I USAVRŠAVANJA Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2011./12.
7.1. Stručno usavršavanje u školi 7.1.1. Stručna vijeća U školi imamo dva stručna vijeća i to za razrednu nastavu i za predmetnu nastavu. Planirano je dva sata po školskom stručnom vijeću. PLAN I PROGRAM ŠKOLSKI STRUČNI AKTIV ZA RAZREDNU NASTAVU Vrijeme
IX XI I III V VI
Teme Nositelj -i -ŠKOLSKI KURIKULUM – prijedlozi za Nikola Vuković izradu predmetnih kurikuluma -PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA-PLAN I PROGRAMA RADA ŠKOLSKOG AKTIVA ZA ŠKOLSKU 2011./12.GODINU MOTIVACIJA UĈENIKA -Marija Sladoljev -Nada Koţar UĈENICI S TEŠKOĆAMA U UĈENJU I -Boţica Sobota PONAŠANJU -Katica Bratanović KOMUNIKACIJA I INFORMATIZACIJA
-Nikola Mihoĉka -Nataša Švaco -Davorka Hrţenjak
EMOCIONALNA INTELIGENCIJA
-Nikola Vuković
PRIMJERI DOBRE PRAKSE
-uĉitelji prvog i drugog razreda
NASTAVNE STRATEGIJE PRIMJERI DOBRE PRAKSE
-Nikola Vuković -uĉitelji trećeg i ĉetvrtog razerda
VREDNOVANJE RADA
-Nikola Vuković -Zoran Vidaković
64
PLAN I PROGRAM ŠKOLSKI STRUČNI AKTIV ZA PREDMETNU NASTAVU Školska 2011./12.godina Vrijeme
IX XI I III V VI
Teme Nositelj -i -ŠKOLSKI KURIKULUM – prijedlozi za Nikola Vuković izradu predmetnih kurikuluma -PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA-PLAN I PROGRAMA RADA ŠKOLSKOG AKTIVA ZA ŠKOLSKU 2011./12.GODINU MOTIVACIJA UĈENIKA -Marija Sladoljev -Nada Koţar UĈENICI S TEŠKOĆAMA U UĈENJU I -Boţica Sobota PONAŠANJU -Katica Bratanović KOMUNIKACIJA I INFORMATIZACIJA
-Nikola Mihoĉka -Nataša Švaco -Davorka Hrţenjak
EMOCIONALNA INTELIGENCIJA
-Nikola Vuković
PRIMJERI DOBRE PRAKSE
-Jasmina Filipović Knjarek -Tomislav Sinjeri
NASTAVNE STRATEGIJE PRIMJERI DOBRE PRAKSE
-Nikola Vuković -Ivana Topolĉić -Barbara Zdelar
VREDNOVANJE RADA
-Nikola Vuković -Danijel Domišljanović
7.2. Stručna usavršavanja izvan škole 7.2.1. Stručna usavršavanja na ţupanijskoj razini Struĉno usavršavanje izvan škole organizirano je putem Ţupanijskih struĉnih vijeća. Tijekom godine predviĊeno je najmanje tri struĉna vijeća. Uĉitelji će sudjelovati u radu Ţupanijskih struĉnih vijeća u dogovoru s ravnateljem škole. 7.2.2. Stručna usavršavanja na drţavnoj razini Struĉna usavršavanja na nivou drţave su u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje kao i u organizaciji MZOS-a. U dogovoru s ravnateljem škole i prema financijskim mogućnostima škole djelatnici će se upućivati na te seminare. 7.3. Ostala stručna usavršavanja i osposobljavanja Svaki uĉitelj duţan je voditi evidenciju o permanentnom usavršavanju u obrascu Individualni plan i program permanentnog usavršavanja za školsku godinu 2011./12.
65
8. PODACI O OSTALIM AKTIVNOSTIMA U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA I POSLOVANJA ŠKOLSKE USTANOVE 8.1. Plan kulturne i javne djelatnosti Razraditi po mjesecima sadrţaje i sudionike u kulturnim aktivnostima, predvidjeti broj uĉenika koji će sudjelovati u programima. Plan kulturne djelatnosti škole sadrţi: estetsko-ekološko ureĊenje ţivotne i radne sredine, javna predavanja, priredbe, natjecanja, obiljeţavanje drţavnih blagdana i Dana škole i sve druge oblike suradnje s društvenom sredinom.
Rujan
Listopad
Studeni
Prvi dan nastave – doĉek uĉenika prvog razreda Hrvatski olimpijski dan – suradnja na nivou grada Dan otvorenih vrata policije Dan kruha – Dan zahvalnosti za plodove zemlje "ĐurĊeveĉki medveni den" - pĉelari grada ĐurĊevca i Ţupanije “Solidarnost na djelu” – Crveni kriţ Dan voća – sudjelovanje na nivou grada I u mom gradu Vukovar svijetli – obiljeţavanje tragedije Vukovara Kazališna predstava za uĉenike
Prosinac
Veljaĉa
Travanj
Svibanj
Lipanj Veljaĉa, oţujak, travanj, svibanj
06. 12. - Obiljeţavanje Nikolinja – uz program grupa izvannastavnih aktivnosti i podjela darova u školskoj športskoj dvorani -priredba za graĊanstvo – naš dosadašnji rad -Školski list „ Đurek“ Karnevalska povorka - uĉenici razredne i predmetne nastave ukljuĉuju se u povorku u gradu ĐurĊevcu prema vlastitom opredjeljenju Kazališna predstava za uĉenike Uskrs – obiĉaji Podravine Svjetski dan Roma Dan Grada - ĐurĊevo Dan škole - 25.svibnja Sveĉana priredba, prezentacija najboljih ostvarenja grupa slobodnih aktivnosti Likovna kolonija – sudionici likovni stvaratelji s podruĉja grada i uĉenici škole Sveĉanost podjele svjedodţbi uĉenicima osmog razreda uz prigodni program. Picokijada - sudjelovanje na priredbi s nekoliko toĉaka najmlaĊih sudionika zadnji vikend u mjesecu lipnju Sudjelovanje uĉenika na meĊuopćinskim, ţupanijskim i eventualno na drţavnim natjecanjima kako iz znanja tako i u sportu, izviĊaĉi, tamburaški i pjevaĉki zborovi, te folkloraši i ostale grupe slobodnih aktivnosti
66
8.2. Plan zdravstveno-socijalne zaštite učenika Ovdje planiramo preventivne mjere na zaštiti zdravlja uĉenika u školi. U suradnji sa zdravstvenom sluţbom provoĊenje sistematskih pregleda, cijepljenja kao i socijalnu zaštitu uĉenika koji imaju potrebu da se o njima vodi dodatna briga nadleţnih socijalnih sluţbi, akcije Podmlatka Crvenog kriţa i Karitasa. Potrebno je planirati trajanje akcije na poboljšanju odnosa izmeĊu uĉenika i uĉenika, uĉenika i uĉitelja te roditelja i škole. SADRŢAJ RADA: za školsku 2011./12.godinu 1. 2. 3. 4. 5.
Zdravstveni odgoj Prevencija ponašanja koje dovodi do ovisnosti Ţivotne navike koje pospješuju zdravlje Kako se oduprijeti lošim nagovorima Ţivot u skladu s prirodom-zdrava prehrana
SVRHA RADA: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Razgovor s uĉenicima o pojmu zdravlja i zdravog ţivota Pomoć mladima u prevenciji bolesti ovisnosti Što je to odgovorno ponašanje-razgovor s uĉenicima Koje su zdrave prehrambene navike Boravak u prirodi, zdrav naĉin ţivota, relaksacija Ţivotna zajednica ljudi i okoline
ZADAĆE: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Usvojiti stavove o potrebi zdravog ţivota Usvojiti stavove o brizi za svoje zdravlje i zdravlje zajednice Upoznavanje s bolestima ovisnosti i njihovim posljedicama Rad na aktivnostima koje dovode do smanjenja bolesti ovisnosti i do njihova suzbijanja Nauĉiti uĉenike kako da oni utjeĉu na druge kako ne bi postali ovisnici Razvoj umijeća donošenja odluka Razvijanje prijateljstva, pomoć prijateljima i ostalim u nevolji Prihvatiti pozitivne i aktivne stavove prema svojoj okolini
OSTVARIVANJE PROGRAMA: Tijekom cijele školske 2011./12. godine, razgovor s uĉenicima, radionice, posjete zdravstvenim ustanovama, predavanja za uĉenike, nastavnike i roditelje,izrada zidnih novina, plakata, akcijska istraţivanja …. SUDIONICI PROGRAMA: -uĉenici,uĉitelji,struĉni suradnici,roditelji, zdravstveni radnici, ostali ĉimbenici koji mogu pomoći u ostvarivanju programa -koordinator provedbe programa; prof.Nikola Vuković, pedagog savjetnik
67
8.3. Plan zdravstvene zaštite odgojno-obrazovnih i ostalih radnika škole U školskoj god. 2011./12. planiramo uputiti na specijalistiĉki internistiĉki pregled oko 32 % djelatnika škole ( 25 djelatnika). Istovremeno sve djelatnike škole, njih 80, planiramo uputiti na redovni lijeĉniĉki pregled.
8.4. Školski preventivni programi PRISTUP PROBLEMU: Preventivni programi u školi imaju znaĉajnu ulogu u ostvarivanju odgojno-obrazovnih zadaća u školi. Škola je odluĉujući ĉimbenik u ţivotu pojedinca. Temeljna zadaća škole je pristupiti uĉeniku kao ĉovjeku i nauĉiti ga kako da uĉi i da se pripremi za ţivot. Škola je drugi dom uĉeniku. Prema tome, obitelj predstavlja temelj odgoja svakog pojedinca , a škola pomaţe obitelji u odgoju i obrazovanju uĉenika. Prevencija zauzima posebno mjesto u osmišljavanju programa pojedine škole, pa i predmeta. ODREĐENJE POJMOVA – PREVENCIJA U prvom redu misli se na sprjeĉavanje. U školi izraĊujemo programe koji doprinose razvoju osobnosti svakog pojedinca. Programi se temelje na istraţivanjima, prijašnjem iskustvu, novim saznanjima i na meĊusobnim odnosima unutar škole i obitelji. Prevencija zahtijeva suradnju razliĉitih ĉimbenika, pojedinaca, skupina i ustanova. Preventivni programi na nivou škole ili unutar predmeta trebaju biti jasni, prilagodljivi i sustavno ugraĊeni u godišnji plan i program nastave pojedinih predmeta. Prevencija ima zadatak i ulogu mijenjanja školskih i društvenih normi.
CILJ PREVENTIVNIH PROGRAMA: Osnovni cilj preventivnih programa je rad s mladima kako bi se smanjio njihov interes za uzimanje sredstava ovisnosti (cigareta, alkohola, droge…) i kako bi svaki pojedinac spoznao svoje mogućnosti i razvijao svoje sposobnosti u svrhu pripreme za budući ţivot. ZADAĆE: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Usmjeriti uĉenike na svrsishodno korištenje slobodnog vremena Razvijati kod uĉenika pozitivne vrijednosti ţivota Nauĉiti uĉenika kako da vrednuje sebe i druge Pomoći uĉenicima da razvijaju svoje interese Usmjeriti uĉenike na zdrav naĉin ţivota Pomoći uĉenicima u prevladavanju teškoća ( igra uloga-radionice ),rješavanje problema Nauĉiti uĉenike da budu kreativni i dinamiĉni u ţivotu Razvoj komunikacije i tolerancije meĊu uĉenicima, nastavnicima, roditeljima Ukljuĉivanje roditelja u neposredni rad u školi ( ostvarivanje preventivnih programa) Stvaranje pozitivne slike o sebi, razvoj samopouzdanja i samopoštovanja
ODAKLE KRENUTI? Sadrţaji nastave osim rada u uĉionici u velikoj mjeri mogu se ostvariti u raznim ustanovama, na otvorenom prostoru ili putem posjeta izloţbama, prirodnim podruĉjima, poduzećima, izletima, terenskoj nastavi i ekskurzijama. Cilj nastave je usvajanje sadrţaja pojedinih predmeta i pripremanje uĉenika za budući ţivot. Rasterećenje nastave moţe se ostvariti primjenom raznih metoda i oblika rada. U redovne sadrţaje nastave valja ukljuĉiti i pojedine dijelove preventivnog programa. Grupnim radom i timskim radom moţe se postići rasterećenje uĉenika i podići kvaliteta nastave prirode i biologije. To je i cilj današnje škole – ukljuĉivanje uĉenika u sve etape nastavnog rada i poticanje uĉenika na razvoj njihovih sposobnosti i interesa.
68
U predlaganju tema za pojedine aktivnosti na preventivnom programu treba voditi raĉuna da su razredi heterogene skupine. Jednom uĉeniku prenesena poruka s obzirom na sadrţaj i formu moţe koristiti, a drugome moţe izazvati nepoţeljni uĉinak. Iz toga proizlazi da u svom radu u ostvarivanju nastave prirode i biologije trebate voditi raĉuna o individualnim karakteristikama svakog uĉenika i o diferencijaciji nastave. Krenite od koncepcije rada u kojoj ćete ukljuĉiti uĉenika od prvog koraka stvaranja preventivnih programa i ostalih oblika rada ( vezanih za nastavu). Potiĉite uĉenike na poţeljna ponašanja u obitelji, društvu, školi, na raznim mjestima i prema samima sebi. Podruĉja rada koja moţete ukljuĉiti u svoje programe ( prijedlog za školsku 2011./12.godinu ) 1. Ţelja za samopotvrĊivanjem ( nauĉite uĉenike kako da razvijaju svoju osobnost, kako da ostvare svoje interese i ţelje ), 2. Pritisak vršnjaka ( razgovarajte s uĉenicima kako da razvijaju prijateljstvo, kako da odrţe prijateljstvo i kako da ne popuste pritiscima vršnjaka, vaţna uloga pojedinca i razvoj osobnosti ), 3. Rješavanje ţivotnih problema ( uĉenicima treba pomoći kako da se nose s raznim ţivotnim problemima, igra uloga, parlaonice, rasprava ) 4. Razvoj samopoštovanja ( najĉešći problem u doba puberteta i adolescencije ) –uvjerimo uĉenika da je vrijedan, da ima pozitivne karakteristike koje treba samo razvijati, pomognimo uĉeniku da ih prepozna i ojaĉa, 5. Neuroze i depresije ( razgovarajmo s uĉenicima o ovom problemu, usmjerimo ih na rješavanje problema, uputite ih k struĉnjaku, sami si u takvim situacijama ne mogu pomoći , struĉnjaci će im pruţiti kvalitetniju i pravu pomoć ), 6. Uţivanje u ţivotu ( zdrav naĉin ţivota, bavljenje sportom, aktivnostima, boravak u prirodi, najveće bogatstvo je zdrav i uravnoteţen naĉin ţivota ), 7. Traţenje ţivotne filozofije ( pomognimo uĉenicima da oblikuju ţivotnu filozofiju, ţivot ima smisla, samo ga treba pronaći i unaprijediti ) 8. Dosada ( ĉesta pojava kod mladih, sve i svugdje im je dosadno, nauĉimo ih kako da budu kreativni i dinamiĉni, kako da razvijaju svoje interese i ukljuĉuju se u društvo), 9. Znanje ( nauĉimo uĉenike kako da traţe informacije, kako da uĉe i kako da primjenjuju nauĉeno u raznim ţivotnim situacijama) 10. Uloga medija u svakodnevnom ţivotu ( razgovarajte s uĉenicima o ulozi TV, radija, Interneta, tiskovina- utjecaj na mlade, ţivot, ţivotnu filozofiju…). Ĉimbenici koji utjeĉu na naše ponašanje: 1. 2. 3. 4.
Znanje Stajališta, vjerovanja, vrijednosti Socijalna okolina, kultura, religija, mediji Umijeća, osobna i socijalna Učitelji– sudionici preventivnih programa
1. U redovni nastavni program ukljuĉite i nekoliko sadrţaja vezanih za pouĉavanje općih ţivotnih vještina s naglaskom za spreĉavanje specifiĉnih ponašanja 2. S obzirom na uzrast uĉenika ( razrede ) koristite razne oblike i metode rada kako biste od uĉenika dobili što kvalitetnije znanje 3. Upoznajte uĉenike sa svim sadrţajima nastave prirode i biologije na poĉetku rada , naglasite posebne sadrţaje koji su vezani za prevenciju 4. Ukljuĉite uĉenike u sve etape nastavnog rada ( planiranje,programiranje,ostvarivanje i vrednovanje rada ) , uĉenici time postaju suodgovorni za svoj (ne)uspjeh. 5. U radu koristite što više primjera iz ţivota, koristite se jasnim, pristupaĉnim i prihvatljivim materijalima za uĉenike. 69
6. Nastavu organizirajte izvan uĉionice, na terenu, u stvarnim situacijama- kvaliteta rada biti će bolja. 7. Pokušajte ustrojiti timski pristup nastavi ( nastavnici prirode,biologije,kemije,fizike ) terenska nastava, izlet, struĉna ekskurzija, kvaliteta rada biti će veća. 8. Struĉno se usavršavajte, na struĉnim aktivima izmijenite iskustva, razgovarajte o pojedinim pristupima, pokrenite neka zajedniĉka istraţivanja, projekte. 9. U rad ukljuĉite roditelje i ostale ĉimbenike. 10. Vrednovanje rada neka bude zajedniĉka aktivnost svih sudionika preventivnog programa. U nastavi veću paţnju posvetite razvoju ţivotnih vještina uĉenika: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Donošenje odluka ( uĉenici mogu sudjelovati u predlaganju pojedinih aktivnosti) Rješavanje problema ( problemska nastava, projektna nastava, rješavanje ţivotnih problema ) Kritiĉko mišljenje ( vrednovanje i samovrednovanje rada, rasprava, obrada sadrţaja) Vještine komuniciranja ( ukljuĉite uĉenika u sve etape rada, razvoj govorništva ) Samopoštovanje, stvaranje slike o sebi Otpornost pritisku skupine, vršnjaka, odraslih Nošenje sa stresom i anksioznošću
Datumi uz koje se moţe ostvariti dio preventivnog programa: 09.rujna – Olimpijski dan 12.listopada – Dan zahvalnosti za plodove zemlje 15.listopada-MeĊunarodni dan pješaĉenja 16.listopada – Svjetski dan hrane 25.listopada – Dan darivatelja krvi 14.studenoga – Svjetski dan šećerne bolesti 1.prosinca – Dan borbe protiv AIDS-a 10.prosinca – Dan ljudskih prava 10.sijeĉnja- Svjetski dan smijeha 7.veljaĉe – MeĊunarodni dan ţivota 11.veljaĉe- Svjetski dan bolesnika 22.oţujka –Svjetski dan voda 1.travnja – Dan borbe protiv alkoholizma 7.travnja- Svjetski dan zdravlja 22.travnja – Dan planeta Zemlje 3.svibnja – MeĊunarodni dan slobode medija 5.svibnja – Svjetski dan zaštite okoliša 8.svibnja – MeĊunarodni dan Crvenog kriţa 15.svibnja – MeĊunarodni dan obitelji 29.svibnja – Svjetski dan sporta 31.svibnja- Svjetski dan nepušaĉa 5.lipnja – Svjetski dan zaštite ĉovjekove okoline 26.lipnja – MeĊunarodni dan protiv zlouporabe droge
70
ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA LJUDSKA PRAVA–PRAVA DJECE
Ovo je okvirni program rada na projektu: Odgoj i obrazovanje za ljudska prava-prava djece. Program će se provoditi u školskoj 2011./12.godini u Osnovnoj školi Grgura Karlovĉana ĐurĊevac.
POLAZNE OSNOVE ZA OSTVARIVANJE PROGRAMA: -
u svakoj situaciji voditi se naĉelima pravde i jednakosti, voditi raĉuna o svakom uĉeniku,osobito onima kojima je potrebna dodatna pomoć u radu i uĉenju, osigurati uvjete da svakom uĉeniku budu jasna pravila ponašanja u školi ( kućni red škole), suzbijati sve oblike društveno neprihvatljivog ponašanja, borba protiv diskriminacije, poticati otvorenost, radoznalost i kritiĉnost kod uĉenika razvijati osjećaj samokritiĉnosti i samovrednovanja.
SVRHA ( CILJ ) RADA NA PROJEKTU: Rad na projektu ima za svrhu osposobiti uĉenika za razumijevanje temeljnih ljudskih prava i prava djece. Isto tako,svrha programa rada na projektu je nauĉiti uĉenika kako da poštuje prava drugih i da brani prava svih u svom okruţju. ZADATCI PROGRAMA: -
nauĉiti uĉenike da: -nenasilno rješavaju probleme, uvaţavaju pravo na razliĉitost ( vjersku, nacionalnu,kulturnu, politiĉku…) odgovorno se ponašaju prema sebi i drugima, spremno i odgovorno sudjeluju u razliĉitim humanitarnim akcijama, primjereno prihvaćaju uĉenike s teškoćama u razvoju i zdravstvenim teškoćama, da u komunikaciji budu tolerantni, razvijaju suradniĉke odnose
Iz tako postavljenih zadaća išĉitavaju se poslovi na razvijanju socijalnih vještina: - aktivno slušanje, - komuniciranje, - suradnja, suradniĉki odnosi, - samorazumjevanje i razumijevanje drugih - rješavanje sukoba nenasilnim putem, - snalaţenje u raznim ţivotnim situacijama, - zalaganje za zaštitu ljudskih prava i prava djece OBLICI RADA: 1. 2. 3. 4. 5.
Rad s pojedinim uĉenikom- individualni rad Rad u paru ( razredne aktivnosti ) Rad sa skupinom uĉenika ( ciljane skupine ) Rad s cijelim razrednim odjelom Zajedniĉki rad svih uĉenika škole ( akcijsko istraţivanje, projektna nastava )
METODE RADA: 1. Metoda participacije ( sudjelovanja ) 2. Metoda interakcije ( suradnja i zajedniĉko djelovanje) 3. Istraţivaĉke metode ( projekti, analiza sluĉaja…) 71
4. Simulacijske metode ( igra uloga) 5. Stvaralaĉke metode ( izrada zidnih novina,oluja ideja, izrada plakata,panoa…) DIDAKTIĈKI MATERIJAL KOJI ĆE SE KORISTITI U OSTVARIVANJU PROGRAMA: -
priruĉnik za uĉitelje, udţbenik za uĉenika, radna biljeţnica video-zapisi, stripovi, slikovnice, knjige, Internet pjesme, slike, fotografije dokumenti o ljudskim pravima i pravima djeteta materijali koji su izraĊeni u prijašnjim godinama i koji su aktualni za nastavak programa
SUDIONICI U OSTVARIVANJU PROGRAMA: -
uĉenici Osnovne škole Grgura Karlovĉana ĐurĊevac ( 742 uĉenika ) uĉitelji škole ( 57 uĉitelja ) struĉni tim škole; pedagog,psiholog,knjiţniĉar,logoped roditelji vanjski suradnici ( gosti predavaĉi, voditelji Udruga, pripadnici Crvenog kriţa…) ostali sudionici koji će biti ukljuĉeni povremeno u program rada
PRIJEDLOG TEMA ZA RAD – PROGRAM RADA RAZREDNA NASTAVA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Moja osobna iskaznica, Svijet kojem pripadam Moja obitelj,obveze ĉlanova moje obitelji Moj grad ĐurĊevac, Ja kao graĊanin Republike Hrvatske Susjedi i prijatelji Mjesta i obiĉaji- ĐurĊevac i okolna mjesta Zaštita ĉovjekove okoline Zajedništvo ĉovjeka i prirode
PREDMETNA NASTAVA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.
Tko sam ja i kome pripadam? Što ţelim i što trebam? MeĊuovisnost izmeĊu ĉovjeka i prirode Kakav sam kad sam radostan,odnosno tuţan Kako ţivjeti zajedno? Koje su moje vrline,a koje slabosti? Poštujemo li se meĊusobno? Što volim ,a što me smeta kod mojih vršnjaka? Moja obitelj, odnosi meĊu ĉlanovima obitelji Utjecaj pojedinca na okoliš-zaštita prirode Moja zajednica ( prošlost-sadašnjost-budućnost) Nasilje,sukobi- uzroci i kako ih prevladati Kako donijeti pravilnu odluku?
Navedene su neke od zajedniĉkih tema koje će biti ostvarene u tijeku školske 2011./12.godine. Svaki razrednik u suradnji s uĉenicima i struĉnim timom škole izradit će plan i program rada na ovom podruĉju za svoj razredni odjel.
72
ZAJEDNIĈKE AKTIVNOSTI BITI ĆE VEZANE UZ DATUME: Poĉetak školske godine obiljeţit će aktivnosti vezane za razvoj komunikacije i tolerancije meĊu uĉenicima, obiljeţavanje MeĊunarodnog dana mira kao i obiljeţavanje Djeĉjeg tjedna u listopadu. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
12.listopada- Dan zahvalnosti za plodove zemlje – izloţba radova uĉenika i proizvoda od plodova 16.listopada – Svjetski dan hrane 24.listopada – Dan Ujedinjenih naroda – izrada zidnih novina, kviz o UN 25.listopada- Dan darivatelja krvi – Mladeţ Crvenog kriţa – program, školski panoi 20.studeni- Dan djetetovih prava – Sveopći dan djeteta 23.studeni- Svjetski humanitarni dan 3.prosinac- MeĊunarodni dan invalida 10.prosinca- Dan ljudskih prava – predavanje, izloţba, likovna radionica 11.prosinca- Dan UNICEF-a 1.sijeĉnja – Svjetski dan mira 8.oţujka- MeĊunarodni dan ţena 21.oţujka – Dan borbe protiv rasne diskriminacije 22.oţujka- Svjetski dan zaštite voda ( Podruĉje djelovanja eko-škole) 2.travnja – MeĊunarodni dan djeĉje knjige – školska knjiţnica - gost 7.travanj- Svjetski dan zdravlja – predavanje i izloţba, radovi uĉenika 8.travnja – Svjetski dan Roma – izloţba radova uĉenika naše škole 3.svibnja- MeĊunarodni dan slobode tiska 8.svibanj- MeĊunarodni dan Crvenog kriţa – aktivnosti Mladeţi Crvenog kriţa 4.lipanj- MeĊunarodni dan djece ţrtava agresije 5.lipnja- Dan iseljenika, Svjetski dan zaštite ĉovjekove okoline
PROGRAM RADA S UČITELJIMA I STRUČNIM SURADNICIMA U cilju unapreĊivanja rada na ostvarivanju projekta: Odgoj i obrazovanje za ljudska prava i prava djeteta u tijeku školske godine na struĉnim kolegijima, razrednim vijećima i na Uĉiteljskom vijeću radit ćemo na unapreĊivanju rada sa svrhom: uspješnijeg poticanja uĉenika na aktivnosti vezanih za ţivot i uĉenje uĉenje o razliĉitim metodama rada razvijanje suradniĉkih odnosa u grupi i razredu poticati pojedinca da iskaţe svoje ţelje i interese nauĉiti uĉenike i poticati ih da uĉe zajedno upućivati uĉenike u metode kreativnog uĉenja i stvaranja u radu s uĉenicima primijeniti suvremene metode i oblike rada u radu koristiti igre uloga, igre opuštanja,rad prilagoditi uĉenicima i njihovim potrebama nastavu izvoditi koliko je god moguće izvan škole, uĉionice- terenska nastava, nastava u prirodi, posjete ustanovama, organizacijama… - razvijanje demokratskog stila rada - ukljuĉivanje roditelja u odgojno-obrazovni rad u školi Osim ovako postavljenog zajedniĉkog okvirnog programa rada svaki uĉitelj-razrednik u suradnji s uĉenicima izradit će i plan i program rada za pojedini razredni odjel. To će zajedno saĉinjavati godišnji plan i program rada na projektu: Odgoj i obrazovanje za ljudska prava i prava djeteta. Materijali po razrednim odjelima, pedagoške radionice i radovi uĉenika sastavni su dio ovog programa i nalaze se u dokumentaciji škole. -
73
PROGRAM:
SIGURNOST U ŠKOLI
Školska 2011./12.godina
SVRHA PROGRAMA: Osnovna svrha programa Sigurnost u školi koji će se provoditi u školskoj 2011./12.godini je praćenje ostvarivanja mjera za povećanje sigurnosti u školi te koordinacija svih subjekata koji će ostvarivati program djelovanja. Iz tako uopćene svrhe programa proizlazi i temeljna svrha a to je afirmacija pozitivnih vrijednosti,suoĉavanje s postojećim problemima te rješavanje problema . Na taj naĉin kod uĉenika,uĉitelja i roditelja stvara se pozitivna slika o sebi, o društvu u kojem ţive kao i o školi u kojoj uĉenici uĉe. ZADAĆE PROGRAMA: 1. Suradnja uĉitelja,uĉenika,roditelja i ostalih sudionika na ostvarivanju programa Sigurnost u školi. Zajedniĉko planiranje,programiranje i ostvarivanje programa te na kraju zajedniĉka valorizacija rada. 2. Posebno treba ukljuĉiti roditelje u što više aktivnosti u školi a sa svrhom njihove afirmacije u rješavanju problema vezanih za uĉenike i rad u školi. Roditelj treba postati partner u odgojnoobrazovnom procesu. 3. Izradu programa Sigurnost u školi treba temeljiti na prethodnom ostvarenom programu. Potrebno je utvrditi prioritete rada u ovoj školskoj godini te kvalitetno postaviti zadaće za rad u ovoj školskoj godini. 4. Plan i program rada treba se izraditi za sve sudionike u radu i to na individualnom i skupnom podruĉju. Naravno,sve ovisi o procjeni situacije u školi. 5. Podruĉja rada koja treba svakako ukljuĉiti u ostvarivanje programa Sigurnost u školi :redovna nastava,izvannastavne aktivnosti,sat razrednika i posebni projekti i programi u školi. RAD S UĈENICIMA: -
podupiranje otpornosti uĉenika na negativne utjecaje, promicanje socijalnih,moralnih i emocionalnih kompetencija, podupiranje uĉenika u njegovom razvoju, samopotvrĊivanje,samoodreĊenje, stvaranje pozitivne školske klime Nasilje nad djecom i meĊu djecom- predavanje i radionice- prepoznavanje znakova nasilja, Kome se obratiti za pomoć?
RAD S UĈITELJIMA:: -
struĉno usavršavanje uĉitelja, školski struĉni kolegiji predavanja na sjednicama Uĉiteljskog vijeća ( studeni, veljaĉa ) radionica za uĉitelje, ostvarivanje programa, valorizacija programa predavanje za uĉitelje: Nenasilno rješavanje sukoba, Sigurnost u školi i društvu,Kako prepoznati rane znakove nasilja?- Radionice: Znakovi nasilja
RAD S RODITELJIMA: -
-
predavanja za roditelje: Nenasilno rješavanje sukoba, Kako pomoći uĉenicima u raznim ţivotnim situacijama?, Prijateljstvo, SvaĊe i rješavanje konflikata meĊu uĉenicima, Nasilje nad djecom i meĊu djecom – predavanje i radionice radionice za roditelje: Razvijanje pozitivne slike o sebi, Kako ukljuĉiti dijete u svakodnevne obiteljske obveze, ukljuĉiti roditelje u zajedniĉko planiranje aktivnosti, rasprava na Vijeću roditelja, prezentacija na roditeljskim sastancima 74
-
organizacija individualnih i skupnih pomoći roditeljima ( male kreativne skupine ), valorizacija rada
RAD S OSTALIM DJELATNICIMA ŠKOLE: -
ukljuĉivanje tehniĉkog i administrativnog osoblja škole u aktivnosti vezane za povećanje sigurnosti u školi organizacija deţurstava uĉenika, uĉitelja ,tehniĉkog osoblja prijem stranaka u školu, odvoĊenje stranih osoba ţeljenim djelatnicima škole razgovor na temu: Rad s uĉenicima, prava djece, obveze uĉenika naše škole, pomoć uĉenicima u njihovim svakodnevnim školskim obvezama
SURADNJA S OKRUŢJEM: -
-
suradnja s Policijskom postajom u ĐurĊevcu i Ţupanijskom Policijskom upravom iz Koprivnice planiranje zajedniĉkih aktivnosti rada u školi, predavanja, prezentacije, razgovor s uĉenicima i roditeljima, radionice za uĉenike: Sigurno u prometu, Zbogom oruţje, Sigurno u školi suradnja sa Školskim dispanzerom, razgovor s lijeĉnicima, predavanja za uĉenike, nastavnike i roditelje: Zdravlje i škola, Preventivni programi, Zaštitimo se od zaraznih bolesti suradnja sa Centrom za socijalnu skrb iz ĐurĊevca, pomoć uĉenicima, roditeljima u ostvarivanju prava, zajedniĉka briga o socijalnoj zaštiti uĉenika koordinacija rada s ostalim ĉimbenicima koji mogu pomoći ostvarivanju programa Sigurnost u školi: Udruge, Ustanove, Organizacije…..
ZAJEDNIĈKE AKTIVNOSTI U ŠKOLI: 1. Valorizacija rada na programu iz prošle školske godine, preporuke za unapreĊivanje rada, predavanje i izlaganje pedagoga škole-koordinatora rada na programu ( Uĉiteljsko vijeće) 2. Izrada planova i programa rada po razrednim odjelima ( sat razrednika),rad po paralelkama, prijedlog tema za zajedniĉke akcije na nivou škole 3. Izrada zajedniĉkog plana i programa rada aktivnosti u školi: Predavanja za roditelje ( skupni roditeljski sastanci: prvi, treći i peti razred, gosti predavaĉi: policajci, djelatnici HV, školski lijeĉnik) 4. Anketiranje roditelja o sigurnosti u školi i obiteljskom domu: Akcija: Zbogom oruţje,nositelj: pedagog škole u suradnji s razrednicima 5. Rad s uĉenicima: radionice: Zbogom oruţje, «Djeco oprez!», «Ivan vam priĉa…» 6. Likovne radionice za uĉenike razredne nastave: Sigurnost u školi i domu 7. Predmetna nastava: Nacionalni program za zaštitu djece od oruţja i eksplozivnih sredstava, video projekcije, pisanje na zadanu temu, razgovor s uĉenicima 8. U suradnji s MUP-om podjela materijala uĉenicima i roditeljima, tema: Zaštita ljudi i imovine, kako reagirati u odreĊenim situacijama? 9. Valorizacija rada, prijedlog mjera za unapreĊivanje rada ( svi sudionici programa)
75
DOKUMENTACIJA O OSTVARIVANJU PROGRAMA: -
planovi i programi rada nalaze se kod svakog nastavnika i kod pedagoga škole zajedniĉki plan i program rada sastavni je dio godišnjeg plana i programa rada škole izvješća o ostvarivanju programa izraĊuju razrednici i predmetni nastavnici na kraju svakog polugodišta radovi uĉenika: slike,crteţi,pismeni radovi biti će izloţeni u školi (uĉionice i školski panoi) a kasnije arhivirani anketni upitnici za uĉenike i nastavnike sastavni su dio programa Sigurnost u školi zajedniĉko izvješće na kraju svakog polugodišta izraĊuje koordinator rada na programupedagog škole Nikola Vuković,prof. aktivnosti na Uĉiteljskim vijećima, razrednim vijećima, Vijeću roditelja, roditeljskim sastancima biti će ubiljeţene u zapisnicima navedenih vijeća planovi i programi rada, ostvarivanje i izvješća biti će dostavljeni Ţupanijskom uredu za prosvjetu,kulturu,informiranje,šport i tehniĉku kulturu kao i Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa ( prema potrebi )
Upisati sve programe rada koji se planiraju s ciljem smanjivanja nasilje meĊu uĉenicima, nenasilnog rješavanja sukoba i ostale programe (Program mjera za povećanje sigurnosti u odgojno-obrazovnim ustanovama, Protokol postupanja u kriznim situacijama, Program odgoja i obrazovanja za ljudska prava …).
PREVENCIJA NEPRIHVATLJIVIH OBLIKA PONAŠANJA UĈENIKA U tijeku školske godine velik dio vremena utroši se na ostvarivanje plana i programa prevencije. Jedan od dijelova preventivnog programa je i prevencija neprihvatljivih oblika ponašanja uĉenika u školi i izvan škole. U ovaj dio programa ulaze i mjere za sprjeĉavanje nasilja meĊu djecom i mladima. SVRHA PROGRAMA Rad s uĉenicima naše škole na poboljšanju komunikacijskih vještina, poboljšanju boljeg razumijevanja razvojnih te osobnih potreba. Svrha programa je i unapreĊivanje odgojnih vještina te uvjeţbavanje naĉina rješavanja pojedinih problema i stresnih situacija. Svrha donošenja Programa je senzibiliziranje uĉitelja, struĉnih suradnika, uĉenika, roditelja za probleme nasilja meĊu djecom i mladima, uspostavljanje sustavnih rješenja za prevenciju i sprjeĉavanje pojave nasilja meĊu djecom i mladima. ZADATCI PROGRAMA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Analiza odgojne situacije u razrednim odjelima ( razrednici) Analiza odgojne situacije na nivou škole ( pedagog ,psiholog) Izrada izvješća o odgojnoj situaciji i prijedlog okvirnog programa rada ( pedagog ) Upoznavanje uĉitelja s programom rada, podjela zadaća za ostvarivanje programa u tijeku ove školske godine ( pedagog i voditelji struĉnih aktiva ) Identifikacija uĉenika s posebnim potrebama ( uĉitelji,defektolog,pedagog ) Suradnja sa Centrom za socijalnu skrb u ĐurĊevcu Suradnja s Policijskom postajom ĐurĊevac Rad s roditeljima ( razgovor o pojedinom uĉeniku, upoznavanje s programom rada u školi, ukljuĉivanje roditelja u pojedine dijelove programa ) Rad s uĉenicima i roditeljima na ostvarivanju programa ( razgovor,radionice,igre uloga, savjet, predavanje…) Zajedniĉko vrednovanje rada u tijeku ove školske godine 76
OBLICI RADA: -
individualni rad s uĉenicima individualni rad s roditeljima rad u parovima rad u grupama ( skupinama ) frontalni rad s uĉenicima u razrednim odjelima
Izbor oblika rada ovisit će o dobi uĉenika, broju po razrednim odjelima kao i o ukupnom broju uĉenika koji će biti ukljuĉeni u ostvarivanje programa rada. Detaljni plan i program rada za pojedine skupine uĉenika ili za razredni odjel izradit će školski tim i koordinator rada – pedagog škole prof. Nikola Vuković, a veći dio poslova vodit će i psihologinja, prof. Marija Sladoljev. METODE RADA: -
iskustveno uĉenje kroz interakcijske igre igre uloga emocionalna analiza vlastitih doţivljaja vjeţbe opuštanja tehnike kontroliranja agresije i ljutnje razgovor demonstracija slikanje, crtanje, pisanje
SUDIONICI U OSTVARIVANJU PROGRAMA RADA: -
uĉenici naše škole ( 742 uĉenika ) razrednici iz ĉijeg je razreda uĉenik ukljuĉen u rad programa roditelji uĉenika pedagog škole ĉlanovi školskog struĉnog tima djelatnici Centra za socijalnu skrb djelatnici Policije psihologinja škole školski lijeĉnik ostali sudionici ( športaši, osobe iz javnog i društvenog ţivota….)
PROGRAM RADA: Rad s uĉenicima: 1. UnapreĊivanje rada na komunikaciji ( slušanje,konverzacija,prepoznavanje vlastitih i tuĊih osjećaja ) – igre uloga, kreativne igre 2. Izraţavanje pozitivnih i negativnih emocija, razgovor, igre uloga 3. Kako pomoći prijatelju u nevolji? – razgovor o pojedinim situacijama, rješenja problema, igre uloga, demonstracija 4. Kome se obratiti za pomoć?- vaţniji tel.brojevi, ustanove, organizacije za pomoć ljudima 5. Pregovaranje i kompromis; razgovor, igra uloga 6. Nenasilno rješavanje problema; igra uloga, rad s karticama s opisom problema 7. Prava djeteta, duţnosti, izraţavanje vlastitih stavova 8. Tolerancija; Svi razliĉiti svi jednaki 9. Uĉenje i kako što lakše svladati školske programe 10. Igra u svakodnevnom ţivotu, igra i uĉenje
77
Rad s roditeljima: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Razumijevanje razvojnih i osobnih potreba i karakteristika djece Druţenje i izlasci s djecom, igre u prirodi; savjeti, razgovor Razvojni problemi- pubertet, adolescencija UnapreĊivanje komunikacije s djecom – slušamo li što nam djeca govore? NagraĊivanje i kaţnjavanje; predavanje, razgovor Kako pomoći djetetu da što uspješnije prebrodi osobne krize i uspješno uĉi Reakcije na stres- pomoć djeci u raznim situacijama Rad s roditeljima na uĉenju vještina rješavanja problema Obitelj- temelj odgoja djece; predavanje Obitelj i škola u zajedniĉkom odgoju i obrazovanju uĉenika;razgovor, anketa
Rad s uĉiteljima: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Predavanja za uĉitelje na struĉnim aktivima, Uĉiteljskom vijeću Radionica za uĉitelje: Nenasilno rješavanje sukoba Igra u nastavi, kako pomoći djetetu da što kvalitetnije svlada nastavne sadrţaje Suradnja uĉitelja, ĉlanova školskog tima i roditelja na rješavanju razvojnih problema uĉenika Analiza pojedinih sluĉajeva, individualni rad s uĉenicima koji imaju odreĊene poteškoće Rad s uĉenicima Romima, socijalizacija, razvoj socijalnih vještina UnapreĊivanje navika kod uĉenika Roma, radne,higijenske i kulturne navike
OSTVARIVANJE PROGRAMA RADA: Rad na ostvarivanju programa Prevencije biti će u tijeku cijele školske godine. U rujnu i listopadu uĉitelji će izvršiti analizu odgojne situacije po razrednim odjelima. Pedagog će objediniti podatke i izraditi izvješće za cijelu školu i to na poĉetku školske 2011./12.godine Razgovor o pojedinim uĉenicima biti će individualan, dio poslova ostvarit ćemo na razrednim vijećima kao i na Uĉiteljskim vijećima. U tijeku ove školske godine 2011./12. izradit ćemo informativne materijale za uĉenike i roditelje. Materijali će biti podijeljeni uĉenicima i roditeljima u tijeku nastavne godine. Isto tako izraĊivat ćemo materijale na temu rješavanja sukoba, prevenciji poremećaja u ponašanju i prevenciji nasilja meĊu mladima i distribuirati materijale u gradu i u okruţju škole. VALORIZACIJA RADA: -
Izvješća razrednika na razrednim vijećima Zajedniĉka analiza na Uĉiteljskom vijeću Vrednovanje rada malih socijalizacijskih skupina- izvješća o radu Rad ĉlanova školskog struĉnog tima Prijedlozi za unapreĊivanje rada na ovom podruĉju Analiza suradnje s vanjskim suradnicima ( psiholog, školski lijeĉnik,Policija,Centar za socijalnu skrb…)
DOKUMENTACIJA O RADU S UĈENICIMA: -
bilješke o radu sa svakim uĉenikom, vode uĉitelji zapisnici o radu malih kreativnih skupina radovi uĉenika i roditelja, slike,crteţi, pismeni radovi izvješća razrednika,voditelja, pedagoga na kraju svakog polugodišta
Rad na ostvarivanju programa biti će u prostorijama naše škole, prostorijama posebnog programa, na igralištu, u muzeju, ostalim ustanovama. Rad će se temeljiti na timskom radu uĉenika, uĉitelja i roditelja. Teţnja je ukljuĉivanje roditelja u što više aktivnosti. Na taj naĉin roditelji postaju sudionici odgojno-obrazovnog rada svoje djece. 78
Trajanje pojedinih aktivnosti i dijelova programa ovisit će o uĉenicima, njihovim problemima, uspješnosti rješavanja pojedinih problema. Stoga valja napomenuti da će rad na ostvarivanju ovog programa biti stalan s naglaskom na individualne karakteristike svakog uĉenika. G GO OD DIIŠŠN NJJII PPLLA AN N PPR RO OG GR RA AM MA A ""IIZZR RA AZZIIM MO O SSEE K KR REEA ATTIIVVN NO O PPR RO OTTIIVV PPU UŠŠEEN NJJA A""
Tema: prevencija pušenja Cilj: osvještavanje štetnog utjecaja pušenja cigareta na psihofizičko zdravlje čovjeka
Zadatci programa: - ispitati stav učenika prema pušenju - poučiti učenike o štetnom utjecaju cigareta za osobu koja puši - poučiti učenike o štetnosti pasivnog pušenja - poticati razvoj odgovornosti za svoje zdravlje - poticati razvoj negativnog stava prema pušenju - poticati nekonformističko ponašanje - obiljeţiti mjesec prevencije ovisnosti - obiljeţiti Svjetski dan nepušenja
Oblici rada: - frontalni rad - rad u grupama - suradničko učenje
Metode rada: - usmenog izlaganja, objašnjavanja - razgovor - čitanja i rada na tekstu - demonstracija (ppt prezentacija) - dramatizacija
Sudionici u ostvarivanju: - učenici petih I šestih razreda - razrednici petih I šestih razreda - pedagog - ravnatelj
Vremenik rada: rujan: - izrada godišnjeg plana programa - izrada plana radionice „Moj prijatelj puši“ listopad/studeni: - detaljna priprema i realizacija radionice „Moj prijatelj puši“ - analiza i evaluacija provedene radionice - obiljeţavanje mjeseca prevencije ovisnosti – ureĎivanje panoa psihologa, radio emisija 79
veljaĉa/oţujak: - priprema radionice „Utjecaj pušenja na ljudsko tijelo“ za učenike petih razreda travanj: - provoĎenje radionice „Utjecaj pušenja na ljudsko tijelo“ – učenici petih razreda - analiza i evaluacija provedbe radionica svibanj: - ureĎivanje panoa u hodniku škole uradcima učenika – obiljeţavanje Svjetskog dana nepušenja - radio emisija na temu nepušenja tijekom cijele godine: - sudjelovanje u superviziji – voditeljica projekta pri Ligi protiv raka Koprivničko-kriţevačke ţupanije Vesna Orač - ostali poslovi koji proizlaze iz sastanaka s voditeljicom projekta (planiranje dramatizacije tipične situacije vršnjačkog pritiska vezanog za pušenje) - voĎenje dokumentacije (dnevnik rada na programu, pisanje izvještaja na kraju nastavne godine o provedenom programu) Radionice će biti izvedene u prostorima škole, na satovima razrednika u svim odjelima petih i šestih razreda.
PLAN PROGRAMA "KOMUNIKACIJA" Neverbalna komunikacija
Tema: neverbalna komunikacija Cilj: osvještavanje razlike izmeĎu verbalne i neverbalne komunikacije; poučavanje prepoznavanju facijalne ekspresije i intonacije glasa u svrhu poboljšavanja komunikacije.
Zadatci programa: - upoznavanje razrednika sa svrhom programa - upoznavanje roditelja sa svrhom programa - razvijati vještine uspješne komunikacije - prepoznavati osjećaje drugih - doprinijeti razvoju emocionalne inteligencije - doprinijeti razvoju socijalnih vještina
Oblici rada: - frontalni rad - rad u parovima - rad u grupama - individualni rad s učiteljima Metode rada: - razgovor - igre uloga - demonstracija - auditivna metoda 80
Sudionici u ostvarivanju: - učenici trećih razreda matične škole - učenici područnih škola (Mičetinac, Sirova Katalena, Čepelovac, Budrovac) - razrednici učenika trećih razreda - logoped - psiholog
Vremenik rada: rujan: -
sastanak stručnog tima škole i dogovor o temi radionice prikupljanje stručne literature izrada plana programa planiranje aktivnosti sudionika radionice upoznavanje razrednika s programom suradnja s razrednicima – sakupljanje informacija o interakcijama u pojedinom razredu
listopad/studeni: - detaljni dogovor o provoĎenju radionice - realizacija programa na satovima razrednika - evaluacija programa (traţenje povratne informacije od učenika o programu u suradnji s njihovim razrednicima) prosinac: - pismeno izvješće o provedenim radionicama - mogućnost prezentiranja na stručnom vijeću razredne nastave
Radionice će biti izvedene u prostorima škole, na satovima razrednika u svim odjelima trećih razreda i područnim školama u Mićetincu, Čepelovcu i Sirovoj Kataleni.
81
9. GRUPE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI U šk. god 2011./12. učenici će se moći opredijeliti za ove grupe izvannastavnih aktivnosti u školi: RB 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.
Grupe slobodnih aktivnosti Literarno-recitatorska Mali zbor Likovna grupa Mladi tehničari Sigurno u prometu Glazbena skupina Foto grupa Odbojka Nogometna grupa Stolni tenis Mala likovna grupa Male vezilje Spretne ruke Lutkarska grupa Dramska grupa Dramska grupa Crveni kriţ Ritmička skupina Folklorna skupina Etno grupa Dramsko –recitatorske grupe
22. 23. 24. 25. 26. 27. 28.
Knjiţničarska druţina Tamburaška sekcija Knjigaonica Likovna grupa Stolni tenis Likovna grupa, PP Glazbena grupa
Voditelj Josip Kosnica Martina Lovrak Ivanov Tomislav Franjić Milan Kos Milan Kos Barbara Zdelar Danijel Domišljanović Danijel Domišljanović Đuro Tomrlin Đuro Tomrlin Kamile Bućan Reza Kolomaz, Mira Budaj Ljubica Vuković Marijana Kralj Marijana Bušić Iva Sulimanec Vesna Šijak Nada Flamaceta, Maja Matić Janja Leščan Ţeljka Mihočka Olga Lazar – PŠ Budrovac Nada Petrović – PŠ Mičetinac Marija Šimunić – PŠ Čepelovac Senka ZobunĎija – PŠ Sirova Katalena Nataša Švaco Davor Jendrašić Zoran Vidaković Marija Dautanec Antonela Carek Maja Huzjak Sanja Flajs Vidaković
Učenici su uključeni i u izvanškolske aktivnosti: nogomet, košarka, rukomet (djevojčice), taekwondo, karate, KUD Petar Preradović, izviĎači, planinari, tenis, šah, plesna škola.
82
10. PLAN NABAVE I OPREMANJA - opremanje nove sportske dvorane sa sportskim rekvizitima - opremanje tri učionice novim namještajem -opremanje jednog ureda s uredskim namještajem - nabavka računala za informatičku učionicu - klima ureĎaji za 6 učionica okrenutih jugu (velika vrućina) i 1 klima za informatičku učionicu (zagrijavanje od računala) - novo stolno i prijenosno računalo za knjiţnicu
11. PRILOZI Sastavni dijelovi Godišnjeg plana i programa rada škole su: 1. Godišnji planovi i programi rada uĉitelja 2. Mjeseĉni planovi i programi rada uĉitelja 3. Plan i program rada razrednika 4. PrilagoĊeni planovi i programi rada za uĉenike s teškoćama 5. Rješenja o tjednim zaduţenjima odgojno-obrazovnih radnika 6. Raspored sati Na osnovi članka 28.stavka 8.i članka 11.stavka 2.podstavka 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( Narodne novine broj: 87/08.,86/09.,92/10.,105/10.i90/11.) i članka 50 Statuta Osnovne škole Grgura Karlovčana ĐurĎevac, a na prijedlog ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na sjednici odrţanoj 28.rujna 2011. godine donosi
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ZA 2011./12. ŠKOLSKU GODINU.
KLASA: 003-05/11-02/52 URBROJ: 2137-37-11-1
Predsjednik školskog odbora: Marijan Panić
83