Skolski kurikul OS GK Đurđevac by Nikola Mihocka

OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019.

Đurđevac, 28. rujna 2018.

Školski kurikulum - 2018./2019.

SADRŽAJ

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI .................................................................................................. 3

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019. ........................... 5 Razredna nastava (Matična škola) ............................................................................... 5 Predmetna nastava ...................................................................................................... 5 Područne škole ............................................................................................................ 5 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju ..................................................................... 6 Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2018./2019. ...................... 6

NACIONALNI KURIKULUM ................................................................................................... 7 Nastavni plan i program .............................................................................................. 7 Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole ............................................... 7

DEFINICIJA KURIKULUMA .................................................................................................... 8

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: .................................................................... 8

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ................................................................ 8

IZBORNA NASTAVA ............................................................................................................. 9

DODATNA NASTAVA ......................................................................................................... 13

10 DOPUNSKA NASTAVA........................................................................................................ 25 11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI .......................................................................................... 35 12 TERENSKA NASTAVA ......................................................................................................... 57 13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE ........................................................................... 76 14 PROJEKTI ........................................................................................................................... 84 15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU.............................................................. 107 16 SPORT .............................................................................................................................. 122 17 RADIONICE ZA RODITELJE ............................................................................................... 125 18 OSTALO............................................................................................................................ 131

2|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Naziv škole: OSNOVNA ŠKOLA GRGURA KARLOVČANA ĐURĐEVAC Adresa sjedišta škole: Basaričekova 5/D, 48350 Đurđevac Županija: Koprivničko - križevačka Telefonski broj: 048/812-414; 814-063; 814-520 Broj telefaksa: 048 812-414 Web stranica: http://www.os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr E-mail: ured@os-gkarlovcana-djurdjevac.skole.hr Ravnatelj škole Danijel Domišljanović, prof. Voditelji područnih škola: -

Olga Lazar, PŠ Budrovac Silvija Topolčić, PŠ Čepelovac Davor Šokec, PŠ Mičetinac Martina Krajcar Baltić, PŠ Sirova Katalena Irena Kovačić, Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju

Nazivi, adrese i telefonski brojevi područnih škola:

Područna škola Budrovac, Školska 7, 893-066 Područna škola Čepelovac, Planinska 84 , 893-057 Područna škola Mičetinac, Mičetinac 69, 280-665 Područna škola Sirova Katalena, Sirova Katalena 63, 893-475 Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju, Kralja Tomislava 3, Đurđevac; 812-076

Broj učenika: 685 Ukupan broj razrednih odjela: 40 Broj učitelja predmetne nastave: 39 Broj učitelja razredne nastave: 23 Broj stručnih suradnika i ravnatelj: 5 Broj ostalih radnika: 34 Broj savjetnika: 1 (Nikola Vuković) Broj mentora

5 (Sanja Flajs-Vidaković, Zoran Vidaković, Nikola Mihočka, Davorka Hrženjak, Kristina Benko Markovica)

3|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Moto škole:

Domoljublje, sloboda i znanje – rajske su biljke koje brižno njegujemo!

4|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

BROJ UČENIKA I RAZREDNIH ODJELA U ŠKOLSKOJ GODINI 2018./2019. Razredna nastava (Matična škola) Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

1. razred

2. razred

3. razred

4. razred

Ukupno 1. – 4. r.

268

Razred

Broj razrednih odjela

Broj učenika

5. razred

6. razred

7. razred

8. razred

Ukupno 5. – 8. r.

343

Predmetna nastava

Područne škole Područna škola

1.r

2.r

3.r

4.r

Ukupno

Budrovac

Čepelovac

Mičetinac

Sirova Katalena

Ukupno PŠ

5|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Odjeli za djecu s teškoćama

Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju 1.r

2.r

3.r

4.r

5.r

6.r

7.r

8.r

Ukupno

Grupa 1

6 (*1)

Grupa 2

6 (*1)

Grupa 3

5 (*1)

*Nastava u kući

Ukupno

Ukupan broj učenika i razrednih odjela u školskoj godini 2018./2019. OŠ Grgura Karlovčana

Broj razrednih odjela

Broj učenika

Matična škola, RN

268

Matična škola, PN

343

Područne škole

Odjeli za djecu s teškoćama u razvoju

Ukupno

685

6|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

NACIONALNI KURIKULUM

Odgoj i obrazovanje u školi ostvaruje se na temelju Nacionalnoga kurikuluma, Nastavnih planova i programa i Školskoga kurikuluma. Nacionalni kurikulum utvrđuje vrijednosti, načela, općeobrazovne ciljeve i ciljeve poučavanja, koncepciju učenja i poučavanja, pristupe poučavanju, obrazovne ciljeve po obrazovnim područjima i predmetima definirane ishodima obrazovanja, odnosno kompetencijama te vrednovanje i ocjenjivanje. Nacionalni kurikulum donosi ministar. Nastavni plan i program Nastavnim planom i programom utvrđuje se tjedni i godišnji broj nastavnih sati za obvezne i izborne nastavne predmete, njihov raspored po razredima, tjedni broj nastavnih sati po nastavnim predmetima i ukupni tjedni i godišnji broj sati te ciljevi, zadaće i sadržaji svakog nastavnog predmeta. Izborni nastavni predmeti obvezni su tijekom cijele školske godine za sve učenike koji se za njih opredijele, a učenik bira izborni predmet ili izborne predmete na početku školske godine. Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole Škola radi na temelju Školskoga kurikuluma i Godišnjeg plana i programa rada. Školski kurikulum utvrđuje dugoročni i kratkoročni plan i program škole s izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima, a donosi se na temelju Nacionalnoga kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum određuje Nastavni plan i program: ‐ izbornih nastavnih predmeta, ‐ izvannastavne aktivnosti, ‐ izvanškolske aktivnosti i ‐ druge odgojno-obrazovne aktivnosti, programe i projekte prema smjernicama Hrvatskog nacionalnog obrazovnog standarda. Školskim kurikulumom se utvrđuje: ‐ aktivnost, program i/ili projekt ‐ ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ namjena aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost ‐ način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ detaljan troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta ‐ način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja. Školski kurikulum donosi Školski odbor do 7. listopada tekuće školske godine na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja škole i uz mišljenje Vijeća roditelja. Školski kurikulum mora biti dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku. Smatra se da je Školski kurikulum

7|S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

dostupan svakom roditelju i učeniku u pisanom obliku, ako je objavljen na mrežnim stranicama škole.

DEFINICIJA KURIKULUMA

Kurikulum podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente te kontrolu (vrjednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa.

GLAVNE ZADAĆE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐ ‐

izgradnja jedinstvenog profila škole izgradnja individualnoga koncepta škole vidljivost konkretne povezanosti zajednice učitelja i zajednice učenika.

NAČIN REALIZACIJE ŠKOLSKOGA KURIKULUMA: ‐ ‐

aktivnostima, programima i projektima težiti kvalitetnim rezultatima, ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, samostalnost i odgovornost posvetiti pažnju užoj i široj društvenoj zajednici te doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava.

8|S t r a n i c a

IZBORNA NASTAVA

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

KATOLIČKI VJERONAUK, IZBORNA NASTAVA ‐

upoznavanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orijentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ Integriranje nastavnih sadržaja u duhovnost svakodnevnog života ‐ upoznavanje vlastite vjere

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ Vjeroučitelji: Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik, Branko Maznik i Mladen Gorupić ‐ Učenici: 1.-8.r. MŠ, PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Sirova Katalena, PŠ Mičetinac i PŠ za djecu s teškoćama Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, posjet sakralnim objektima

Način vrednovanja

Troškovnik

‐ pisane i usmene provjere ‐ praktični radovi

‐ potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ dva sata tjedno tijekom nastavne godine od 4.rujna 2018. do 15. lipnja 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK)

‐ ‐

upoznavanje građe računala rješavanje problema i programiranje razvijanje vještine uporabe računala korištenjem operacijskog sustava i dostupnih programa primjena Interneta računalstvo u oblaku

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

stjecanje i unapređivanje učenikovog znanja i rada na računalu razvijanje informacijske i informatičke pismenosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

Davorka Hrženjak, učitelj informatike učenici 7. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

izlaganje, demonstracija, prezentacije, radionice, praktičan rad

Način vrednovanja

‐ ‐

usmeno i pismeno ispitivanje usvojenih sadržaja vrednovanje praktične primjene znanja i razvijenosti vještine upravljanja računalom

Troškovnik

‐

potrošni materijal (papir, cd/dvd, usb)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

10 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

SIGURNOST NA INTERNETU (UČITELJICA DAVORKA HRŽENJAK) -

edukacija i informiranje učenika o komunikaciji na Internetu isticanje pravila prihvatljivog korištenja Interneta upoznavanje učenika s potencijalnim opasnostima na Internetu ukazivanje na oblike nasilja na Internetu prevencija zlostavljanja na Internetu

razvijanje svijesti o problemu nasilja na Internetu

Davorka Hrženjak, učitelj informatike učenici 5. – 7. razreda razgovor, radionica prikazivanje kratkih filmova igranje interaktivnih igara (radoznalci u akciji) izrada plakata povratna informacija od učenika (jesu li osvijestili problem sigurnosti na Internetu)

Troškovnik

potrošni materijal (papir, toner)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj, veljača 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA IZ NJEMAČKOG JEZIKA ZA 4., 5., 6., 7. I 8. RAZRED ‐

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja usvajanje novog i proširivanje starog vokabulara i učenje gramatike motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina nadogradnja na prošlogodišnje gradivo povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja

‐ ‐ ‐ ‐

razvijanje vještina slušanja i čitanja, te govorenja i pisanja razvijanje vještine pravilnog rada usvajanje znanja potrebnog u svakodnevnoj komunikaciji upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture)

‐

učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učenici 4., 5., 6., 7. i 8. razreda

‐

tijekom školske godine prema godišnjem planu i programu, 2 sata tjedno, 70 sati godišnje terenska nastava za učenike određenih razreda – jednodnevni izlet

‐ ‐

učenici se ocjenjuju brojčanom ocjenom od 1 do 5 (od najmanje do najveće razine usvojenosti)

Troškovnik

‐ ‐

udžbenici i radne bilježnice potrebne za izvođenje nastave = 110kn terenska nastava za učenike određenih razreda = 350kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

tijekom školske godine 2018. /2019., 2 sata tjedno

Način vrednovanja

11 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

IZBORNA NASTAVA – INFORMATIKA (UČITELJ NIKOLA MIHOČKA)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ obučiti učenike osmih razreda, sukladno nastavnom planu i programu iz područja IKT-a, temeljnim znanjima i sposobnostima za djelotvornu uporabu računala i primjenskih programa, usvojiti osnove strojne i programske opreme i razvijati sposobnosti za primjenu IKT-a u drugim predmetima.

‐ usvojiti osnovne pojmove iz područja strojne i programske opreme, ovladati osnovama rada u programu za izradu Baza podataka, ovladati osnovama rada u programu za izradu prezentacija, naučiti izraditi osobnu Web stranicu, razvijati toleranciju prema različitima, upoznati sustav za upis u srednju školu.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ravnatelj škole ‐ učitelj Nikola Mihočka ‐ učenici 7.c, 7.d, 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ izborna nastava prema smjernicama kurikularnih dokumenata iz informatike, praktični rad na računalima kroz individualni i grupni rad učenika u specijaliziranoj učionici informatike

Način vrednovanja

‐ kontinuirano opisno i brojčano vrednovanje usvojenosti znanja kroz usmene i pismene provjere (ispit znanja u oba polugodišta), poseban je naglasak na vrjednovanju praktičnih sposobnosti učenika, tj. primjeni stečenih znanja u radu na računalu.

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

‐ školska godina 2018./2019.

12 | S t r a n i c a

DODATNA NASTAVA

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 7.RAZREDU -

Razvijanje interesa za matematiku. Proširivanje matematičkog znanja na sadržaje koji nisu planirani u redovnoj nastavi, rješavanje logičkih zadataka te priprema učenika za natjecanja.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Usvojiti temeljna matematička znanja i vještine te ih primjenjivati u privatnom, društvenom i budućem profesionalnom životu, razviti pozitivan odnos prema matematici, razviti svijest o vlastitom matematičkom umijeću. steći temelje za cjeloživotno učenje i nastavak matematičkog obrazovanja, navikavati se na strogo pridržavanje matematičkih pravila, moći primijeniti matematičke pojmove i postupke u različitim kontekstima, moći postaviti i analizirati problem, isplanirati njegovo rješavanje odabirom odgovarajućih matematičkih pojmova i postupaka, riješiti ga, te interpretirati i vrednovati rješenje i postupak

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici sedmih razreda , učiteljica Katarina Hudelist

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Učionički tip rada s učenicima uz uporabu nastavnih sredstava (nastavni listići, prethodna natjecanja- više razine)

Evidencija učenika samovrednovanje

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

e-Dnevnik,

usmena

pisana

evaluacija,

Tijekom nastavne godine 2018./2019. u dogovorenom terminu, 1.školski sat tjedno.

DODATNA GEOGRAFIJA - MLADI GEOGRAFI -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

rad s darovitim učenicima, razvijanje interesa za predmet, odnosno geografiju poticati učenike na samostalnost, kreativnost, istraživački rad, odgovornost i timski rad. osmišljavanje projekata i provođenje terenske nastave. sudjelovanje na natjecanjima

učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,8. razreda

učiteljica: geografije Marica Vinković učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6,8. razreda roditelji terenska nastava projekti uređenje učionice geografije praktični radovi plakati prezentacije natjecanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske 2018./2019. godine

14 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOD) -

razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika i zemljama engleskog govornog područja motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina poticati učenike na služenje različitim medijima u učenju engleskog jezika povezivati svladano gradivo s osobnim iskustvom učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici dodatne nastave 7a, 7b, 7c i 7d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika učenici sedmog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na zadacima (individualno i u skupini) izrada plakata i prezentacija na zadanu temu uređenje učionica engleskog jezika

Način vrednovanja

vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu samovrednovanje vlastitih postignuća

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./19. godine; 1 nastavni sat tjedno

unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima osposobiti učenike za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje

nadarenim učenicima trećih razreda produbljivanjem nastavnih sadržaja

koji

pokazuju

učiteljice trećih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Kralj učenici trećih razreda uključeni na dodatnu nastavu redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pismeno izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika sudjelovanje u matematičkom natjecanju učenika: Klokan bez granica i Mathema

Način vrednovanja

Troškovnik

cca 50,00 kuna po učeniku za matematička natjecanja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

interes

15 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice Mia Dolček, Barbara Šignjar Mihočka i Kamile Bučan. Učenici drugih razreda uključeni na dodatnu nastavu.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru

Način vrednovanja

Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika. Kroz matematička natjecanja (Klokan bez granica, Tina i Nino)

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

DOD HRVATSKI JEZIK, 8. C I 8. D RAZRED -

Razvijati osjećaj ljubavi prema materinskome jeziku Ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. – 7. razreda Primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad Objasniti jezične i pravopisne zakonitosti u hrvatskome jeziku Proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika Razvijati osjećaj ljubavi prema bogatstvu hrvatskih narječja Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nadarenim učenicima 8. C i 8. D razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek; učenici 8.C i 8. D razreda koji pohađaju dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskog standardnog jezika

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan 2018.-svibanj 2019. - 1 sat tjedno

16 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 8. A I B. RAZRED

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje usmene i pIsane komunikacije razvijanje ljubavi prema hrvatskom jeziku proširivanje leksičkih, fonetskih i gramatičkih znanja razvijanje natjecateljskog duha i kreativnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7. c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rješavanje zadataka sa školskih, županijskih i državnih natjecanja u poznavanju hrvatskog jezika

Način vrednovanja

natjecanje u poznavanju hrvatskog jezika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

tijekom nastavne godine 2018./2019., 1 školski sat tjedno, 35 sati godišnje

DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica biologije Dijana Kolarić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama istraživanje izrada pokusa rješavanje kvizova čitanje časopisa vezanih uz biologiju

Način vrednovanja

radovi učenika, kao i plakati, ppt prezentacije rješavanje kvizova znanja rješavanje zadataka s prošlih natjecanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

2 sata tjedno-tijekom nastavne godine 2018./2019.

17 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

„MALI KEMIČARI“ DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati interes i ljubav prema prirodnim znanostima učenike poticati na promatranje i proučavanje promjena u prirodi i životu konceptualno razumjeti kemijska načela i njihovu primjenu stjecati praktična znanja i vještine razvijati suradnički odnos, samopouzdanje, rad u timu učenicima sedmog i osmog razreda koji žele naučiti više, baviti se istraživačkim radom i sudjelovati na natjecanjima učenici sedmih i osmih razreda predmetni učitelj Nada Kožar vanjski suradnici (prema potrebi)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad u timu, individualni rad, radionice, predavanja, projekti

aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, praćenjem napredovanja i postignuća tijekom realizacije dodatnog rada, u natjecanjima, kroz praktičan rad i prezentacije

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

u nastavnoj godini 2018./2019., 1 sat tjedno, 35 sati godišnje

proširiti leksičke i gramatičke jedinice te saznati više o kulturi zemalja engleskog govornog područja poticati učenike na služenje različitim medijima prilikom učenja engleskog jezika pripremiti učenike za školsko/županijsko/državno natjecanje iz engleskog jezika te za Međunarodno natjecanje iz engleskog jezika HIPPO 2019 razvijati pozitivan stav prema engleskom jeziku i zemljama engleskog govornog područja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 8.a i 8.b razreda polaznicima dodatne nastave engleskoga jezika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika učenici 8.a i 8.b polaznici dodatne nastave engleskoga jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na radnim listićima / pripremnim testovima za natjecanja izrada plakata, digitalnih materijala, PowerPoint prezentacija na temu

Način vrednovanja

samovrednovanje i međusobno vrednovanje učenika ostvareni rezultati na natjecanjima

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine, 1 sat tjedno

18 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici dodatne nastave 8. c i 8. d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika učenici 8. c i 8. d razreda

rad na zadacima (individualno) izrada plakata i prezentacija na zadanu temu rješavanje pripremnih ispita za natjecanja vrednovanje među učenicima koji polaze dodatnu nastavu samovrednovanje vlastitih postignuća ostvareni rezultati na natjecanjima

Troškovnik

potrošni materijal (cca 100 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./19. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati interes prema prirodnim znanostima razvijati sposobnost samostalnog razmišljanja i logičkog zaključivanja prilikom promatranja i analiziranja prirodnih pojava proširiti znanje iz fizike stečeno na satima fizike razvijati sposobnost povezivanja i primjene već stečenog znanja na rješavanje novih problemskih situacija

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima sedmih i osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sedmih i osmih razreda koji polaze dodatnu nastavu predmetna učiteljica Nataša Mikuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

1 sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

praćenje napredovanja, natjecanje

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

19 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ BIOLOGIJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

proširiti i nadopuniti znanje sa redovne nastave

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima sedmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica biologije Katarina Ređep

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje služenje dodatnom literaturom i enciklopedijama istraživanje izrada pokusa rješavanje kvizova čitanje časopisa vezanih uz biologiju

Način vrednovanja

radovi učenika, kao i plakati, ppt prezentacije rješavanje kvizova znanja rješavanje zadataka s prošlih natjecanja

Troškovnik

nije predviđen troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

1 sat tjedno-tijekom nastavne godine 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA PRVE RAZREDE

unaprijediti čitalačke sposobnosti, usavršiti pisano i usmeno izražavanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice prvih razreda Željka Mihočka i Sanja Sabolić te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pismeno izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru

Način vrednovanja

kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

20 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

unaprijediti matematičko znanje te ga primijeniti na različitim problemskim zadatcima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima prvih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice prvih razreda Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić te učenici prvih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru

Način vrednovanja

kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE U 7. RAZREDU

proširiti geografska znanja o gospodarskim obilježjima Europe

prirodno-geografskim

društveno-

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sedmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Saša Senjan, prof. učenici sedmih razreda koji polaze dodatnu nastavu iz geografije

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici će vježbati izradu pp prezentacija. izrada plakata o temama po izboru učenika rješavanje zadataka i pripremanje za natjecanje iz geografije

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom anketni upitnik za učenike radovi učenika, pp prezentacije i ostali radovi školsko natjecanje iz geografije

Troškovnik

10 kuna, hamer papir, flomasteri

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2018./2019.

21 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Unaprijediti matematičko znanje i primijeniti stečeno znanje na različitim problemskim zadatcima. Osposobljavanje učenika za samostalno razmišljanje i logičko zaključivanje te priprema za školsko natjecanje Aktivnost je namijenjena nadarenim učenicima četvrtih razreda koji pokazuju interes za produbljivanjem nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtih razreda uključeni na dodatnu nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dodatne nastave usmeno i pisano izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad, rad u paru

Način vrednovanja

Kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika Kroz matematička natjecanja (Klokan bez granica, Mathema, natjecanje za četvrte razrede (školsko, županijsko)

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA – POVIJEST -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

Razvijanje interesa za svoju kao i povijest drugih naroda Osposobljavanje za snalaženje u vremenu i prostoru Poticanje učenika na odgovoran odnos prema povijesnoj baštini Poticanje učenika na kritički stav prema nepoštivanju ljudskih prava, teroru, diktaturi i progonu onih koji misle drugačije Razvijanje navike posjeta muzeju i kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama Samostalnim radom razvijati samopouzdanje, kreativnost Produbljivanje nastavnih sadržaja iz povijesti i obrada novih za koje učenici pokazuju interes. Kod učenika razviti sposobnosti koje omogućuju kritičko razmišljanje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učenici 7.b i 7.d i 8.c i 8.d

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

istraživanje - uz pomoć Interneta i enciklopedija prezentacija dokumentarnih i igranih filmova posjet muzejima ..), izložbama - nastava na terenu sudjelovanje na natjecanjima - sudjelovanje na kvizu „Koliko poznaješ Hrvatski sabor“

Način vrednovanja

Rezultati natjecanja (školska, županijska), plakati, prezentacije

Troškovnik

troškovi fotokopiranja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2018./19.

22 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA, 7.C I 7.D RAZRED -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati zanimanje za jezične teme razvijati ljubav prema hrvatskome jeziku ponoviti i utvrditi jezično i pravopisno gradivo 5. - 7. razreda primijeniti stečeno znanje na zadatcima za dodatni rad proširiti znanja o hrvatskom jeziku dodatnim sadržajima iz gramatike, sintakse, pravopisa, književnosti i povijesti hrvatskog jezika razvijati svijest o važnosti očuvanja hrvatskih narječja razvijati sposobnost za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju zadataka

Nadarenim učenicima 7. c i 7. d razreda koji žele naučiti više o hrvatskome jeziku

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju iz hrvatskog jezika

Usmene i pismene vježbe iz slovničkog i pravopisnog gradiva; uspješnost na natjecanjima

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2018./2019. godine

DODATNA NASTAVA IZ HRVATSKOGA JEZIKA U 7.RAZREDU -

razvijanje jezično-komunikacijskih sposobnosti pri govornoj i pisanoj uporabi jezika u svim funkcionalnim stilovima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7.b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj hrvatskoga jezika Vedran Dautanec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

sudjelovanje na školskom i županijskom natjecanju u poznavanju hrvatskoga standardnoga jezika

Način vrednovanja

natjecanje u poznavanju hrvatskoga jezika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., 1 školski sat tjedno, 35 sati godišnje

23 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DODATNA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Razvijati vještine i sposobnosti usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

omogućiti učenicima stjecanje novih iskustava, poticati zanimanje za engleski jezik

Darija Car, učiteljica engleskog jezika, učenici šestih razreda (6.a, 6.b)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

školski sat tijekom nastavne godine 2018./2019., čitanje djela na engleskom jeziku, korištenje multimedijskih sadržaja

Način vrednovanja

Postignuti rezultati na natjecanjima, te u rješavanju testova

Troškovnik

100 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Jednom tjedno, kroz cijelu nastavnu godinu 2018./2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

24 | S t r a n i c a

10 DOPUNSKA NASTAVA

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 6.C RAZREDU

Pomoći učenicima u savladavanju redovnog programa.

Pronaći način i metodu koja će učenicima olakšati razumijevanje gradiva, pomoći u planiranju aktivnosti kako bi nadoknadili propušteno.

Učenici šestog razreda, učiteljica Danijela Barčan

Pomoći učenicima u savladavanju nastavnih sadržaja i odnosa koji nisu u potpunosti usvojili zbog objektivnih i subjektivnih razloga. Mogu prisustvovati i učenici koji su izostali sa redovne nastave kako bi nadoknadili gradivo.

Evidencija učenika samovrednovanje

Troškovnik

Nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2018./2019.u dogovorenom terminu, 1.školski sat tjedno.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

e-dnevnik,

usmena

pisana

evaluacija,

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE U 7. RAZREDU

Pomoći učenicima u savladavanju redovnog programa.

Pronaći način i metodu koja će učenicima olakšati razumijevanje gradiva, pomoći u planiranju aktivnosti kako bi nadoknadili propušteno.

Učenici sedmih razreda, učiteljica Katarina Hudelist

Evidencija učenika samovrednovanje

Troškovnik

Nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2018./2019.u dogovorenom terminu,1.školski sat tjedno.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

e-dnevnik,

usmena

pisana

evaluacija,

26 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA (DOP) -

pomoći učenicima da uspješnije svladaju nastavne sadržaje sedmog razreda razviti pozitivan odnos prema radu ukazati na važnost redovitog rada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici dopunske nastave 7a,7b,7c i 7d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Ivan Grgec, učitelj engleskog jezika učenici sedmog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na zadacima (individualno) izrada plakata i prezentacija na zadanu temu (skupni rad)

Način vrednovanja

vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu samovrednovanje vlastitih postignuća

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./19. godine; 1 nastavni sat tjedno

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA TREĆE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt -

svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog i trećeg razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, MAT – zbrajanje i oduzimanje brojeva do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100), razvijanje radnih navika

učenicima trećih razreda koji imaju poteškoća u svladavanje pojedinih nastavnih sadržaja

učiteljice trećih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Kralj učenici 3. a, b, c i d razreda uključeni na dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog i trećeg razreda

Način vrednovanja

provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

27 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA DRUGE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt -

Savladavanje nastavnog gradiva prvog i drugog razreda (HJ - početno čitanje i pisanje pisanih slova, veliko početno slovo, vrste riječi, razumijevanje pročitanog; MAT - automatizacija zbrajanja i oduzimanja brojeva do 20 i do 100, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100, dužina, geometrijski oblici), razvijanje radnih navika.

Aktivnost je namijenjena učenicima drugih razreda koji imaju poteškoća u savladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Učiteljice drugih razreda: Mia Dolček, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan. Učenici drugog a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu.

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog i drugog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA 6.C I 6.D RAZRED

Aktivnost program i/ili projekt

pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 6.c i 6.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek učenici 6.c i 6.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2018./2019. godine

28 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 6. A I B RAZRED I 8. A I B RAZRED

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

pomoć slabijim učenicima u svladavanju nastavnog gradiva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7. c i d razreda te 5. a razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjekoslav Čordašev, učitelj hrvatskog jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni pristup svakom učeniku na satu dopunske nastave

Način vrednovanja

usmene i pismene provjere znanja

Troškovnik

nema troška

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., 2 školska sata tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ NASTAVNOG PREDMETA KEMIJA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

pomoć učenicima u svladavanju nastavnog gradiva kemije u sedmom i osmom razredu razvijanje radnih navika vježbanje i utvrđivanje usvojenih nastavnih sadržaja

dopunska nastava namijenjena je učenicima 7. i 8. razreda koji imaju poteškoće u razumijevanju i savladavanju pojedinih nastavnih sadržaja kemije

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Nada Kožar, učitelj kemije

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad s učenicima jedan sat tjedno, 35 sati godišnje

Način vrednovanja

provjera usvojenosti sadržaja na redovnoj nastavi usmena i pisana provjera znanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

29 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA ZA 1., 2., 3. i 4 r. RAZRED -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici područnih škola

individualni rad čitanje, pisanje, odgovori na pitanja, pričanje po nizu slika učionički tip rada s učenicima uz uporabu odgovarajućih nastavnih sredstava (nastavni listići, radna bilježnica, čitanka, bilježnica) aktivnost se realizira prema nastavnom planu i programu razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala, nastavni listići uspjeh učenika dopunske nastave trebao bi biti vidljiv na redovnim satovima prilikom ponavljanja i provjeravanja znanja

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE ZA 1., 2. ,3. i 4 r. RAZRED -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Mičetinac, Čepelovac, Budrovac i Sirova Katalena pomoći učenicima koji imaju poteškoća u savladavanju gradiva 1.razreda iz hrvatskog jezika (čitanje, pisanje) da uspješno savladaju sve predviđene sadržaje prema svojim mogućnostima pomoći učenicima koji nisu usvojili nastavne sadržaje na redovnim nastavnim satovima

unaprijediti i olakšati učenicima usvajanje novog gradiva i uvježbavanje već obrađenog osposobljavanje učenika za samostalni rad razvijanje radnih navika učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena dopunskim radom učenike koji sporije usvajaju gradivo dovesti na istu razinu s ostalim učenicima kako bi nesmetano mogli pratiti daljnje usvajanje gradiva i kako bi ga mogli primjenjivati u svakodnevnim zadacima učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić, učitelj Davor Šokec, učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad, rad u paru

Način vrednovanja

razgovor, provjera usvojenosti nastavnih sadržaja, pohvala

Troškovnik

papiri za kopiranje, krede u boji

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

30 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

pomoći učenicima pri savladavanju nastavnog gradiva razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici dopunske nastave 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razrednog odjela

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika učenici 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

objašnjavanje gradiva zajedničko vježbanje i ponavljanje rad na zadacima (individualno)

Način vrednovanja

vrednovanje među učenicima koji polaze dopunsku nastavu samovrednovanje vlastitih postignuća usmeno ili pisano provjeravanje opisno praćenje

Troškovnik

potrošni materijal (cca 50 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./19. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA SEDME I OSME RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Svladavanje nastavnog gradiva 7. i 8. razreda fizike. Razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Učiteljica fizike: Nataša Mikuš

Rad na zadatcima i problemima vezanim uz gradivo sedmog i osmog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

31 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA PRVE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

savladavanje nastavnog gradiva prvog razreda razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima prvih razreda koji teže savladavaju nastavno gradivo

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice prvih razreda Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić učenici prvih razreda uključeni na dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

redovito pohađanje satova dopunske nastave usmeno i pismeno izražavanje zadatci i listići za individualni rad, skupni rad te rad u paru

Način vrednovanja

kroz kvizove znanja i samovrednovanje učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA I MATEMATIKE ZA ČETVRTE RAZREDE

Aktivnost program i/ili projekt -

Svladavanje nastavnog gradiva prvog, drugog i trećeg razreda (HJ – početno čitanje i pisanje pisanih slova, veliko početno slovo, vrste riječi, razumijevanje pročitanog; MAT –automatizacija zbrajanja i oduzimanja brojeva do 20, tablica množenja i dijeljenja brojeva do 100, pisano zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje brojeva do 1 000 ), razvijanje radnih navika.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima četvrtih razreda koji imaju poteškoća u svladavanju pojedinih nastavnih sadržaja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtog a, b i c razreda uključeni na dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Rad na zadatcima vezanim uz gradivo prvog, drugog , trećeg i četvrtog razreda.

Provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Jedan sat tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine

32 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA U 5. RAZREDU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

utvrditi znanje iz promjenjivih i nepromjenjivih vrsta riječi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 5.b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj hrvatskoga jezika Vedran Dautanec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni pristup svakom učeniku na satu dopunske nastave

Način vrednovanja

usmene i pismene provjere znanja

Troškovnik

nema troška

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., 1 školski sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA (5.C I 5.D RAZRED)

pomoći slabijim učenicima koji imaju problema u svladavanju temeljnih znanja razvijati i poticati interes za nastavne sadržaje hrvatskog jezika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić učenici 5.c i 5.d razreda koji pohađaju dopunsku nastavu

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualizirani pristup svakom učeniku u skladu s njegovim potrebama

Način vrednovanja

provjera usvojenosti nastavnih sadržaja putem usmenih i pismenih uradaka

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan školski sat tjedno, tijekom nastavne 2018./2019. godine

33 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOPUNSKA NASTAVA – ENGLESKI JEZIK

‐

Ojačati sve četiri jezične vještine – slušanje, čitanje, pisanje, govorenje. Osposobiti učenike za usmeno izražavanje u okviru poznatih tema, pisanje odgovora na pitanja te kratkih vođenih sastava na teme obuhvaćene programom. Poticati samopouzdanje učenika s ciljem da aktivnije i uspješnije sudjeluju u redovnoj nastavi.

‐

omogućiti učenicima lakše usvajanje sadržaja i primjenu stečenih znanja u rješavanja zadataka i usmenoj komunikaciji iskustava

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

Darija Car, učiteljica engleskog jezika, učenici šestih razreda (6.a, 6.b)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

školski sat tijekom nastavne godine 2018./2019.

‐

Postignuti rezultati u rješavanju testova, te u sudjelovanju na nastavnom satu kroz interakciju sa cijelim razredom; izrada plakata i/ili prezentacija

Troškovnik

‐

100 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

Jednom tjedno, kroz cijelu nastavnu godinu 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

34 | S t r a n i c a

11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FOLKLOR -

razvijanje ljubavi I poštovanja prema našoj baštini očuvanje narodnih običaja cjelovito doživljavanje glazbe i izražavanje osjećaja kroz pokrete poticanje na kreativno stvaranje osvještavanje djece na području tradicijske kulture -razvijanje suradnje školske folklorne grupe s gradskim KUD-om i gradom Đurđevcom te KKŽ nastupima pridonijeti obilježavanju Božića, početka proljeća te Dana škole sudjelovanje na gradskim manifestacijama u cilju što boljeg povezivanja škole i lokalne zajednice učiteljica Monika Rupčić učenici uključeni u rad skupine prezentacija učenicima i zaposlenicima škole te građanima Đurđevca

tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu, 35 sati godišnje, 1 sat tjedno

Način vrednovanja

usmene pohvale

Troškovnik

eventualni troškovi za rekvizite ili ukrase za kosu; oko 50,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MODELARSTVO UPORABNIH TEHNIČKIH TVOREVINA -

osposobiti učenike za stjecanje znanja i vještina da samostalno izrađuju praktične radove koji imaju uporabnu vrijednost

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima od petog do osmog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici-polaznici grupe učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

demonstracija, praktičan rad

Način vrednovanja

vrednovanje praktičnih radova, izložba i natjecanje

Troškovnik

4500,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine (35 sati)

36 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠSK - NOGOMET

Kroz sportsku igru nogomet učenici će razviti društvenu komunikaciju, timski rad i suradnju, te će upravljati sukobima i emocijama na pozitivan način. Upoznati sportsku igru nogomet, upoznati pravila igre, stvoriti naviku vježbanja, utjecati na razvoj motoričkih znanja, motoričkih sposobnosti i funkcionalnih sposobnosti. Utjecaj na zdravstvena i sociološka obilježja. Stvarati natjecateljski duh.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici predmetne nastave i učitelj Ivan Đuroci

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost se provodi jednom tjedno u školskoj sportskoj dvorani

Način vrednovanja

samovrednovanje učenika

Troškovnik

nema

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

grupa nogomet sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ASTRONOMIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticati maštu i kreativnost kod učenika naučiti raditi u programu „Stellarium“ za promatranje noćnog neba rad sa teleskopom

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7. i 8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici OŠ Grgura Karlovčana i učiteljica fizike Nataša MIkuš

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

individualni rad, rad u skupinama, rad u paru

Način vrednovanja

praćenje napredovanja, natjecanje,pohvale

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno tijekom nastavne godine 2018./2019.

37 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MEDIJSKO INFORMIRANJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Prikupljanje, pisanje tekstova i objavljivanje na web stranici škole - informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine - komunikacija s pisanim i digitalnim medijima u Đurđevcu i cijeloj županiji - razvijanje navike čitanja različitih informacija o našoj školi i događanjima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- svim učenicima naše škole, zainteresiranima za čitanje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- ravnatelj D. Domišljanović, učitelji naše škole, učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

njihovim

roditeljima,

učiteljima,svima

- prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine - anketa među učenicima i učiteljima naše škole

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan 2018. - lipanj 2019. godine

Aktivnost program i/ili projekt

MALA EKO GRUPA ‐

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta ‐

razvijati ljubav i pravilan odnos prema prirodi i zaštiti okoliša, briga o nasadima biljaka u školskom dvorištu, njega lončanica u školskom prostoru, sadnja cvijeća u učionicama i na otvorenom, obilježavanje datuma vezanih uz zaštitu i očuvanje prirode razvijati maštu, kreativnost, senzorne i psihomotorne sposobnosti te pozitivan stav prema radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenici razredne nastave, učiteljica Iva Beljan

praktičnim aktivnostima, promatranjem, uspoređivanjem, istraživanjem, analizom prezentacija aktivnosti grupe na Radio Koprivnici u emisiji „Biljna učionica“ (suradnja sa grupom Mali botaničari)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

praćenje aktivnosti svakog polaznika grupe tijekom godine u dnevniku rada, zajednička analiza rada svakog sudionika grupe, izložbe radova

Troškovnik

‐

troškovi za nabavu materijala (sadnice cvijeća, zemlja, papir)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Način vrednovanja

38 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DRAMSKA DRUŽINA

razvijati maštu, kreativnost te pozitivan stav prema radu razvijati glumačke i recitatorske vještine osposobiti učenike za samostalni scenski prikaz pjesmica i kraćih igrokaza razvijati kreativnost pokreta razvijati samopouzdanje

učenicima razredne nastave

učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Bušić rad u skupinama, individualni rad, rad u paru javni nastup na školskim i drugim priredbama, nastupi u Udruzi „Mali princ“ izrađivanje kostima za nastupe praćenje učenika samovrednovanje učenika pohvale i nagrade

Troškovnik

troškovi za izradu kostima za nastupe

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan sat tjedno, tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

DIGITALNI ŠKOLSKI LIST ĐUREK

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- Prikupljanje, odabir i objavljivanje učeničkih novinarskih, literarnih i likovnih radova - informiranje učenika o različitim događanjima u školi i našem gradu tijekom školske godine - objavljivanje najuspješnijih literarnih radova - poticanje likovnog, literarnog i novinarskog izražavanja - razvijanje navike čitanja časopisa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

- svim učenicima naše škole, njihovim roditeljima, učiteljima,svima zainteresiranima za čitanje školskoga lista

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

- odgovorna urednica školskog lista-učiteljica hrvatskog jezika Antonela Carek, grafička urednica - učiteljica informatike Davorka Hrženjak, likovni urednikučitelj likovne kulture Zoran Vidaković, učenici-članovi Novinarske grupe i voditelj novinarske grupe-učitelj hrvatskog jezika Vjekoslav Čordašev

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

- prikupljanje i objavljivanje materijala tijekom školske godine - promocija web stranice - školskoga lista za Dan škole - anketa među učenicima i učiteljima naše škole

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- rujan 2018. - lipanj 2019. godine

39 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

LITERARNO - NOVINARSKA GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje novinarskog i literarnog stvaralaštva učenika naučiti novinarske i literarne vrste pripremiti učenike za istraživački rad razvijati komunikaciju na materinjem jeziku poticanje timskog rada, odgovornosti i marljivosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima OŠ Grgura Karlovčana

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj Vjekoslav Čordašev i učenici članovi grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

praćenje događaju u školi i izvan nje pisanje literarnih i novinarskih radova slanje radova na literarne natječaje i objavljivanje u Školskom listu „Đurek“

Način vrednovanja

-sudjelovanje na Lidranu, slanje radova na literarne natječaje

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine, 1 sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRVA POMOĆ -

Razvijanje upornosti kod učenika. Osposobiti učenike za pružanje prve pomoći.

Aktivnost je namijenjena učenicima sedmih i osmih razreda u svrhu usvajanja načina pružanja prve pomoći prilikom različitih nezgoda i nesreća u školi i izvan nje. Usvojiti znanja o mjerama prevencije. Priprema učenika za natjecanje.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica aktivnosti – Mia Dolček Učenici sedmih i osmih razreda Vanjski suradnik

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Predavanje Praktične vježbe Priprema ekipnog nastupa za natjecanje

Način vrednovanja

Kroz natjecanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018./2019. godine

40 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI ISTRAŽIVAČI -

Proširiti, usavršiti i uvježbati znanja iz različitih znanstvenih, društvenih, prirodnih, povijesnih i dr. područja. Kroz istraživačku nastavu, projekte, pokuse otkriti svijet oko nas izlazeći iz okvira redovnog nastavnog plana i programa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost je namijenjena učenicima razredne nastave koji se zanimaju za istraživanje.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica aktivnosti Ana Jančijev Učenici razredne nastave

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Individualni i grupni rad Izvođenje pokusa, istraživanje, izrada plakata i zidnih novina/prezentacija

Način vrednovanja

Samovrednovanje i analiza rada, opisne ocjene

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018./2019. godine, 1 školski sat tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

SIGURNO U PROMETU -

osposobiti učenike za samostalno i sigurno upravljanje biciklom u prometu, snalaženje u svakoj prometnoj situaciji, polaganje ispita za dobivanje potvrde za upravljanje biciklom u prometu i sudjelovanje na natjecanju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima petog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici-polaznici grupe AK Đurđevac MUP-Policijska postaja Đurđevac učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prezentacije, plakati, odlazak na teren i vožnja biciklom na poligonu

Način vrednovanja

testovi, vožnja biciklom na poligonu spretnosti i natjecanje

Troškovnik

500,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine (35 sati)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

41 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ROBOTIKA -

osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz područja robotike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima od petog do osmog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici-polaznici grupe učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe

Način vrednovanja

kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka sudjelovanje na natjecanjima

Troškovnik

4000,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine (35)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MLADI TEHNIČARI -

osposobiti učenike za stjecanje dodatnih znanja i vještina iz raznih područja tehnike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima od petog do osmog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici-polaznici grupe učitelj Milan Kos

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

svi oblici odgojno-obrazovnog rada, prezentacije, izrada praktičnih radova, vježbe

Način vrednovanja

kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih interesa rješavanje teoretskih i praktičnih zadataka sudjelovanje na natjecanjima

Troškovnik

1000,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine (35)

42 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MALA ŠKOLA KEMIJE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima iz šestog razreda

učenici šestog razreda Nada Kožar - predmetni učitelj roditelji učenika uključenih u „Malu školu kemije“ predavanje za učenike edukacija učenika kroz praktične sadržaje prezentacije, istraživački rad razgovor, aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, praćenjem rezultata istraživačkog rada, izradom prezentacija, izrada postera i osobnih učeničkih mapa

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

tijekom nastavne godine 2018./2019. (1 sat tjedno) - 35 sati

LUTKARSKA GRUPA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

promatranje, upoznavanje,proučavanje,dokazivanje i istraživanje prirodnih pojava i procesa priprema učenika za nastavne sadržaje koje će proučavati na satovima kemije u sedmom razredu

poticati kreativnu stvaralačku maštu učenika i oduševljenje te pobuđivati osjećaj za lijepo, vrijedno i čovječno obogatiti govor, mišljenje, glazbeno, likovno i scensko izražavanje učenika oživljavanjem lutaka rukama i glasom

stvarati lutkarske predstave za djecu do 12 godina te poticati samopouzdanje, kritički duh i suradničke odnose u grupi kroz umjetničko stvaralaštvo, kulturnu i javnu djelatnost škole

učenici razredne nastave, roditelji učenika, vanjski suradnici i učiteljica Marijana Kralj

učenici lutkarske grupe izvode predstave na školskim priredbama, idu u posjet DV „Maslačak“, Udruzi „Mali princ“,Gradskoj knjižnici i Gradskom kazalištu i sudjeluju na smotri Lidrano

samovrednovanje učenika, pohvale roditelja i učitelja, povjerenstvo na smotri Lidrano

Troškovnik

trošak za izradu kostima, lutaka, scenografije i rekvizita oko 100 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

lutkarska grupa sastaje se jednom tjedno tijekom nastavne 2018./2019. godine, a pojačano u siječnju, veljači i ožujku

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

43 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

DRAMSKO RECITATORSKA GRUPA PODRUČNE ŠKOLE BUDROVAC, SIROVA KATALENA I MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt -

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Budrovac, Sirova Katalena i Mičetinac povodom Dana kruha, blagdana svetog Nikole (Područne škole Budrovac i Sirova Katalena), Božića i Nove godine te doček „Djeda Mraza“, Majčinog dana (Područne škole Sirova Katalena i Mičetinac), Dana škole te priredbe za kraj nastavne godine (Područna škola Budrovac) pripremiti maskiranu povorku selom uz maškare poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje učenicima Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena i Mičetinac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Budrovac, Sirova Katalena i Mičetinac učenici Područnih škola Budrovac, Sirova Katalena i Mičetinac stariji učenici naše škole učiteljice Olga Lazar i Martina Krajcar Baltić te učitelj Davor Šokec članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic roditelji učenika, župnik Mladen Gorupić, orguljaš Mladen Rogoz

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice, priredbe

Način vrednovanja

prezentacijom radova i priredbama

potrošni materijal za opremu i izradu kostima, plakata, scenografije i ostalih rekvizita

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA -

Način vrednovanja

Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane. Priprema za određene događaje koje ćemo obilježiti i provesti u sklopu grupe. Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima. Aktivno uključivati učenike Rome u aktivnosti škole kako bi stekli osjećaj veće važnosti i pripadnosti školi koju pohađaju. Učenicima razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu; učenicima 7.d razreda. Vjeroučitelj Branko Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz razredne nastave i 7.d razreda. Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.

Troškovnik

potrošni materijal.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018/2019. godine.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

44 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ENGLISH CLUB -

razviti pozitivan stav prema učenju engleskog jezika te kulturi i običajima zemalja engleskog govornog područja motivirati učenike za daljnji rad ne samo putem obvezne literature, već i putem suvremenih medija; Interneta, televizije i novina poticati učenike na čitanje raznih tekstova, pjesama, priča i knjiga na engleskom jeziku osposobiti ih za istraživački rad razvijati komunikacijske vještine na engleskom jeziku razvijati pismeno i usmeno izražavanje na engleskom jeziku

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 4. c, 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razrednog odjela – članovima kluba

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Maja Mlinarić Horvat, učiteljica engleskoga jezika učenici 4. c, 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na zadacima (individualno, u paru, grupno) izrada plakata, prezentacija i kvizova na zadanu temu sudjelovanje u projektu

Način vrednovanja

vrednovanje među učenicima koji polaze izvannastavnu aktivnost samovrednovanje vlastitih postignuća uređivanje školskog panoa

Troškovnik

potrošni materijal (cca 100 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./19. godine; 1 nastavni sat tjedno; 35 sati godišnje

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA GRUPA -

Razvijati dobrotvornost i zajedničku odgovornost za one koji su u potrebi Proširivanje znanja o liturgiji i duhovnoj pripremi za blagdane Božića i Uskrsa Njegovanje pozitivnih vrijednosti dijeljenja i darivanja te odricanja za drugoga Različitim aktivnostima popratiti vjerske događaje i blagdane Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.

Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjeroučiteljica Jelica Mrak i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne nastave.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Kreativna radionica, Kreativno likovno, literarno i scensko izražavanje prezentacije, izrada plakata o važnim datumima

Način vrednovanja

Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije.

Troškovnik

Nema troškova.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018/2019. godine.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

45 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI KREATIVCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati maštu, kreativnost, senzorne sposobnosti učenika izrađivati uporabne predmete spoznati vrijednost vlastitog rada i vrijednost rada drugih razvijati finu motoriku razvijati samopouzdanje, odgovornost i organiziranost u radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima razredne nastave koji pokazuju interes za navedene aktivnosti

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Marina Patačko učenici razredne nastave, roditelji, vanjski suradnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

tjedne aktivnosti, individualna rad, rad u skupinama

usmene pohvale i priznanja, izlaganje radova, sudjelovanje na kulturnim manifestacijama

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST- PODMLADAK CRVENOG KRIŽA ‐

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐

stjecati osnovna znanja i vještine pružanja prve pomoći sebi i drugima te se humano ponašati upoznati učenike s radom i osnovnim načelima Crvenog križa ukazati na praktične primjere mogućeg zdravstvenog preventivnog djelovanja u obitelji i zajednici stjecati vještine primjerene komunikacije (brižnost, otvorenost, iskrenost, empatija) kroz volonterski rad širiti prosocijalno ponašanje i izgrađivati vlastito samopoštovanje, unositi radost i smisao u vlastiti život

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

učenici razredne nastave koji su članovi grupe učiteljica Nada Petrović roditelji i suradnici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

na satu izvannastavne aktivnosti jednom tjedno sudjelovanje u aktivnostima humanitarnog karaktera volonterske aktivnosti kroz volontiranje grupe

Način vrednovanja

‐ ‐ ‐ ‐

opisno praćenje učeničke aktivnosti podrška i pohvala u kreativnosti i akcijama humanitarnog karaktera izložba uradaka grupe prezentacije

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

tijekom nastavne 2018./2019. godine

46 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

VRIJEDNE RUKE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje poduzetničkog stvaralaštva i djelovanja učenika kroz Učeničku zadrugu „Mravlji lav“ razvoj interesa i sposobnosti stjecanje radnih navika poticanje i razvoj kreativnosti i inovativnosti, samostalnosti, snošljivosti razvoj poduzetničkih kompetencija profesionalno informiranje i usmjeravanje osvješćivanje potrebe očuvanja prirode, očuvanja etno-baštine usvajanje, prijenos znanja i njegova praktična primjena usvajanje pozitivnih vrednota i stavova razvoj vještina, sposobnosti i stavova potrebnih za djelovanje pojedinca kao uspješne poduzetne osobe. izrađivanje i prodaja proizvoda zadruge, županijska smotra osmišljavanje nekih novih predmeta

svim zainteresiranim učenicima za grupu ( 5.-8. razreda)

Način vrednovanja

učiteljica Katarina Ređep polaznici grupe izvannastavna aktivnost učenička zadruga „Mravlji lav“-sekcija Vrijedne ruke prodaja i predstavljanje proizvoda učeničke zadruge učenici Radionice vrijedne ruke izrađivat će suvenire i proizvode od prirodnih materijala i ostalih materijala radovi učenika izložbe sudjelovanje na različitim školskim manifestacijama

Troškovnik

potreban materijal za rad , alat i pribor za rad, dostupna literatura

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

1 sat tjedno, tijekom nastavne 2018./2019. godine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

REKREATIVCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvoj zdravstvene kulture, vještine sudjelovanja kao dio tima, poticanje zdravog načina provođenja slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima nižih razreda koji se žele uključiti u aktivnije bavljenje tjelesnom aktivnošću, odnosno sportom

zainteresirani učenici, učiteljica Sanja Sabolić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

frontalnom demonstracijom, individualnom ili grupnom realizacijom na igralištu ili u dvorani

Način vrednovanja

opisnom ocjenom u svrhu poboljšanja tjelesne aktivnosti učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine, 1 sat tjedno

47 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DOMAĆINSTVO -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

poticati kulturno ponašanje, poštivanje rada drugih, potrebe za samoobrazovanjem razvijati sposobnost primjene iskustava u učenju higijenske navike razvijati spretnost prstiju, okretnost i postupnost u radu poticati samostalnost, odgovornost i aktivnost u radu razvijati sposobnost primjenjivanja znanja u svakodnevnom životu razvijati točnost, urednost u radu i smisao za organizaciju rada

učenicima 3. i 4. razreda koji pokazuju interes za aktivnosti u kući i funkcioniranju domaćinstva

Voditeljica aktivnosti: učiteljica Veronika Seleš, učenici 3. i 4. razreda.

individualni rad, rad u parovima i skupinama na satima izvannastavne aktivnosti razgovor, demonstracija aktivnosti, degustacija praktičnim radom sudjelovanjem u aktivnostima Učeničke zadruge „Mravlji lav“ odnos prema radu i drugim učenicima u grupi zainteresiranost za rad, aktivnost suradnja s drugim učenicima fotografije, učenički zapisi (recepti, crteži) učenički radovi (ukrasi, knjižice, jela i sl.) degustacija spremljenih jela i korištenje izrađenih predmeta

Troškovnik

troškovi kupnje materijala za rad

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

ORIJENTACIJA I KOMUNIKACIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje snalaženja u prostoru uz pomoć komunikacijskih aparata, topografskih karata i orijentira u prirodi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sedmog razreda razvijanje novih znanja i vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Saša Senjan, prof. učenici sedmog razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznavanje sa znakovljem topografskih karata kretanje prostorom i prepoznavanje prirodnih orijentira određivanje

Način vrednovanja

vrednovanje razgovorom o rezultatima rada izrada plakata o prirodnim orijentirima i zvjezdanom nebu sjeverne polutke

Troškovnik

10,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

1 sat tjedno, ukupno 35 sati tijekom nastavne godine 2018./2019.

48 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI KERAMIČARI- INA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznavanje i primjena teorijskih i praktičnih načina rada s glinom samostalno oblikovanje glinenih dekorativnih i uporabnih predmeta poticanje psihofizičkog razvoja učenika (fina motorika, sinteze osjetila, razvoj socijalnih vještina, koncentracije i pažnje)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznavanje gline kao prirodnog materijala za oblikovanje prezentacija radova učenika na gradskim manifestacijama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici KO 5. i 6. razreda Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac Učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

oblikovanje gline upoznavanje alata za rad s glinom sušenje uradaka pečenje u keramičkoj peći bojanje i glaziranje pečenih uradaka prodaja gotovih radova (poticanje razvoja odgoja za poduzetništvo)

Način vrednovanja

samovrednovanje

Troškovnik

1000,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne godine 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI BOTANIČARI

Naučiti voditi brigu o biljkama i važnosti biljaka za okoliš; naučiti važnost uređenja okoliša

Aktivnost je namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u svrhu uređenja školskog okoliša (unutarnjeg i vanjskog) i proučavanja biljaka u školskom okolišu.

Voditeljica aktivnosti - Vesna Šijak Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda i njihovi roditelji

Njega cvijeća i ukrasnog bilja u učionici, školi i okolišu škole, rad na uređenju školskog dvorišta, sadnja biljaka, ukrašavanje cvjetnjaka, Sudjelovanje u aktivnostima školske zadruge Mravlji lav prezentacija aktivnosti grupe na Radio Koprivnici u emisiji „Biljna učionica“ (suradnja s grupom Mali ekolozi)

Prezentacija na smotrama školskih zadruga, izložbe na školskim panoima, pismeno praćenje zalaganja učenika.

Troškovnik

Troškovi kupnje sadnica, gnojiva, alata….

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018./2019. godine

Način vrednovanja

49 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRIRODOSLOVCI -

Upoznati svemir, Zemlju, biljke i životinje. Uočiti važnost životnih uvjeta i njihova utjecaja na biljke,ljude i životinje.

Aktivnost je namijenjena učenicima drugih, trećih i četvrtih razreda u svrhu upoznavanja, istraživanja i povezivanja stvarnosti sa područjem znanosti i prirodoslovlja.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Voditeljica aktivnosti – Barbara Šignjar Mihočka Učenici drugih, trećih i četvrtih razreda i njihovi roditelji.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Istraživanja, pokusi, plakati, dokumentarni film, praktičan rad.

Izložbe na školskim panoima, pismeno praćenje zalaganja učenika, prezentacije.

Troškovnik

Troškovi kupnje materijala za izvođenje pokusa.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018./2019. godine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

DEUTSCH MACHT SPASS - (NJEMAČKA GRUPA) -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja upoznavanje s razlikama dviju kultura (njemačke i hrvatske kulture) motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, preko suvremenih medija; televizije, Interneta, novina i knjiga razvijanje prijateljstva

aktivnost je namijenjena svim zainteresiranim učenicima, učiteljima i roditeljima

učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici

tijekom školske godine na različitim školskim priredbama ili susretima, objavljivanje radova u školskom listu, izlaganje radova na školskom panou

Način vrednovanja

razgovor, prezentacije, analiza rada na kraju školske godine

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2018. /2019., 3 sata tjedno

50 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

KNJIŽNIČARSKA DRUŽINA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati pozitivni stav prema knjižnici i knjižničnoj građi motivirati učenike za izvanškolsko čitanje razvijati komunikacijske sposobnosti razvijati pozitivni stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju stjecati osnovna znanja o poslovanju školske knjižnice usvajati osnove informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim zainteresiranim učenicima za grupu od 5.-8. razreda ostvarivanje knjižničarskog programa

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco polaznici grupe

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na posudbi i vraćanju knjiga pomoć pri tehničkoj obradi novih knjiga zaštita knjiga i uređivanje i čišćenje polica sudjelovanje u kulturnim i javnim priredbama o knjizi i čitanju aktivno sudjelovanje u realizaciji programa kulturne i javne djelatnosti školske knjižnice (postavljanje izložbi, priprema književnih susreta, sudjelovanje u kvizu za poticanje čitanja, radionice) prikaz novonabavljenih knjiga za djecu, pričaonica

samovrednovanje razgovorom kvizovi u knjižnici pisanje za školski list o aktivnostima u svezi događaja u knjižnici

odlazak na Interliber, sajam knjiga i učila – troškovi putovanja, poklon knjige - 400,00 kn

2 sata tjedno, tijekom nastavne godine

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ETNO GRUPA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

njegovati tradicijske narodne vrijednosti i običaje iz prošlosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima razredne nastave

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Željka Mihočka učenici od 1. do 4. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izvannastavna aktivnost (1 sa tjedno)

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom radionice izlaganje uradaka

Troškovnik

potrošni materijal 200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2018./2019.

51 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

DRAMSKO RECITATORSKA RITMIČNA GRUPA PODRUČNA ŠKOLA ČEPELOVAC

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

pripremiti priredbe za djecu, roditelje i mještane sela Čepelovac povodom Dana kruha, blagdana svetog Nikole, Božića i Nove godine te doček „Djeda Mraza“, Majčinog dana, Dana škole. poticati kreativnost, entuzijazam i stvaralačku maštu učenika obogaćivati govorni izričaj i intelektualne sposobnosti, likovno i glazbeno izražavanje učenika te poticati izražavanje plesom i pokretom pobuđivati moralne, estetske i humane osjećaje

učenicima Područne škole Čepelovac, starijim učenicima naše škole, djeci, roditeljima i mještanima sela Čepelovac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici Područne škole Čepelovac stariji učenici naše škole učiteljica Silvija Topolčić članica Caritasa župe Budrovac i vjeroučiteljica Marina Barberic roditelji učenik, župnik Mladen Gorupić, orguljaš Mladen Rogoz

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

na satovima izvannastavnih aktivnosti, probe, radionice priredbe

Način vrednovanja

prezentacijom radova i priredbama

potrošni materijal za opremu i izradu kostima, plakata, scenografije i ostalih rekvizita

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta Aktivnost program i/ili projekt

VJERONAUČNA DRAMSKA GRUPA -

Različitim aktivnostima i glumom popratiti vjerske događaje i blagdane Izgrađivanje smisla za njegovanje humanih odnosa među ljudima Razvijati u učenicima interes za obilježavanje značajnih datuma tijekom školske godine koji su osobito vezani uz širenje tolerancije i pomaganje među ljudima Učenici se intenzivnije upoznaju s vjeronaučnim sadržajima koji nisu obuhvaćeni izbornom nastavom vjeronauka u školi. Razvijati u učenicima interes za usvajanje glavnih kršćanskih istina.

Učenicima predmetne i razredne nastave koji polaze vjeronaučnu grupu.

Vjeroučiteljica Sanja Vlah Maznik i polaznici vjeronaučne grupe iz predmetne i razredne nastave.

Školski pano, prezentacije, izrada plakata o važnim datumima, izrada stripova o svecima, rješavanje psiho-testova, priprema kratkih igrokaza i skečeva Razgovor i listić samovrednovanja za učenike na kraju školske godine. Objavljivanje na web stranici škole, prezentacije, nastupi na školskim priredbama.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Troškovnik

Nema troškova.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom nastavne 2018/2019. godine.

52 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

VIZUALNI IDENTITET ŠKOLE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati osjetljivost za estetski doživljaj i vizualne umjetnosti primijeniti umijeća i tehnike pokazujući osjetljivost za vizualni, prostorni i taktilni svijet u stjecanju estetskog iskustva aktivno stvaralački sudjelovati u prostornom uređenju škole upoznati i osposobiti učenike za rad u različitim likovnim tehnikama i različitim vrstama (likovnih) materijala poticati učenike na stvaralački i istraživački rad u grupi ili samostalno na zadane teme istraživati likovna umjetnička djela pratiti, izraditi i poslati radove na smotre i natjecanja stjecati razumijevanje i osobnu odgovornost za stvaralački proces te mogućnost kritičkog procjenjivanja vlastitog izraza i iskaza drugih

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima likovne grupe i zainteresiranim učenicima od 5. do 8. razreda koji imaju sklonost likovnom izražavanju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici izvannastavne aktivnosti Likovna grupa od 5. – 8. r. učitelj likovne kulture Zoran Vidaković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

samostalan rad učenika na zadanu temu samostalan istraživački rad rad pojedinačno, u parovima, u skupinama korištenje različitih likovnih tehnika i materijala radionica

Način vrednovanja

sustavno praćenje učeničkih postignuća tijekom cijele školske godine rezultati na natjecanjima kroz kulturnu i javnu djelatnost škole izložbe

Troškovnik

700,00 kn (materijal i pribor)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019. 2. sat tjedno, 70. sati godišnje

53 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PJEVAČKI ZBOR -

razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi stjecanje socijalnih kompetencija razvijanje osjećaja za lijepo razvijanje vokalnih i ritamskih predispozicija upoznavanje pjesama različitih žanrova i stilova buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja razvijati samostalnost kroz javne nastupe razvijati društvenu odgovornost u zajednici učenici će uvježbavanjem različitih pjesama sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole i lokalne zajednice stjecanje znanja o vokalnoj tehnici, o organima za disanje i stvaranje tona, te kako oni funkcioniraju, o vježbama za upjevavanje i načinima disanja učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje

učiteljica Glazbene kulture, Kristina Benko Markovica

učenici će raditi na temama: Dani voća, Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Ususret proljeću, Dječji međunarodni festival Kukuriček, Đurđevac, Dan škole, Završna priredba njega i obrazovanje glasa (disanje, postava glasa, dikcija, intonacija, osjećaj za ritam, tempo, dinamika, umjetnička izražajnost) pjevanje po dionicama (skupinama) zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

priznavanje drugih za uspješnost na svečanostima i priredbama osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi analiza rada na kraju školske godine

Troškovnik

uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019. , svaki tjedan tijekom školske godine po dva školska sata

Način vrednovanja -

54 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ETNORITMIKA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema tradicijskoj i umjetničkoj glazbi stjecanje socijalnih kompetencija razvijanje osjećaja za lijepo razvijanje plesnih pokreta i usklađenosti tijela upoznavanje plesnih obrazaca različitih žanrova i stilova buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj tradicijskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima razvijati samostalnost i samopouzdanje kroz javne nastupe razvijati društvenu odgovornost u zajednici

učenici će uvježbavanjem različitih plesnih koreografija sudjelovati u kulturnim manifestacijama škole i lokalne zajednice stjecanje znanja o plesnim stilovima stjecanje znanja o tradicijskoj glazbi i spoju sa suvremenim pristupom etnomuzikologiji učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje

Kristina Benko Markovica, učiteljica glazbene kulture polaznici grupe

učenici će raditi na temama: Dani voća, Dani kruha, Sv. Nikola, Božićna priredba, Ususret proljeću, Dječji međunarodni festival Kukuriček, Đurđevac, Dan škole, Završna priredba učenje plesnih pokreta savladavanje ritmičkih obrazaca pokreta plesa zajedničko muziciranje, socijalizacija učenika, samopouzdanje, osjećaj zajedništva vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanja

Troškovnik

uz pomoć roditelja i škole pripremiti odjeću za javni nastup učenika

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019. , svaki tjedan tijekom školske godine po jedan školska sat

Način vrednovanja -

55 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

LET'S DANCE - PLESNA SKUPINA ‐

upoznati nove načine vježbanja kroz plesne korake, usavršiti koordinaciju tjelesnih pokreta, spoznati važnost tjelesne aktivnosti za opću dobrobit organizma

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

omogućiti učenicima stjecanje novih iskustava

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

Darija Car, učiteljica engleskog jezika

‐

školski sat tijekom nastavne godine 2018./2019., nastupi na školskim priredbama

‐

svaki od učenika će prilikom vježbanja spoznati svoju fizičku spremu i samovrjednovati svoje zdrave navike

Troškovnik

‐

150,00 kn (majica i hlače za nastup)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

Jednom tjedno, kroz cijelu nastavnu godinu 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

56 | S t r a n i c a

12 TERENSKA NASTAVA

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA –TERME JEZERČICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati prirodno-geografska obilježja Hrvatskog zagorja istražiti turističke potencijale termi Jezerčica sportsko-rekreativne aktivnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima Dodatne nastave iz geografije: 5.,6.,8. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica: geografije Marica Vinković učenici Dodatne nastave iz geografije: 5.,6,8. razreda roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

terenska nastava

Način vrednovanja

plakati prezentacije

Troškovnik

150,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj-lipanj 2019. godine

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 3. RAZREDA – ĐURĐEVAČKI PIJESCI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 3. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

učiteljice trećih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj učenici trećih razreda Matične škole, njihovi roditelji i putnička agencija gost predavač Željka Kolar, ravnateljica Javne ustanove za upravljanje zaštićenim dijelovima prirode Koprivničko - križevačke županije

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova znanja

Troškovnik

cijena po učeniku oko 20,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019. godine

Način vrednovanja

58 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA 3. RAZREDA - ZAGREB

upoznati značaj grada Zagreba za život ljudi

učenicima 3. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

učiteljice trećih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj učenici trećih razreda Matične škole, njihovi roditelji i putnička agencija

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, zadataka za vrednovanje učeničkih postignuća, kvizova znanja

Troškovnik

cijena po učeniku oko 200,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

početak lipnja 2019. godine

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – PŠ ČEPELOVAC -

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati uži zavičaj u proljeće i njegove kulturne vrijednosti upoznati PŠ Čepelovac i kuriju Barnagor čuvati prirodu i njene vrijednosti igre i aktivnosti u prirodi Aktivnost je namijenjena učenicima 2. a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima Prirode i društva u drugom razredu. Učiteljice drugih razreda: Mia Dolček, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan. Učenici drugog a, b i c razreda, njihovi roditelji, učenici PŠ Čepelovac i učiteljica Silvija Topolčić, putnička agencija.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje.

Način vrednovanja

Razgovor s učenicima, pisanje izvješća.

Troškovnik

cijena po učeniku oko 20,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Travanj 2019.godine.

59 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

TERENSKA NASTAVA 2.RAZREDA VIROVITICA, PITOMAČA,OTROVANEC

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati kazalište kao kulturnu ustanovu razvijati ljubav prema kazalištu i kazališnim predstavama upoznati izgled i obilježja nizinskog zavičaja, stare zanate i običaje, igre naših djedova i baka, seoski turizam, eko-proizvodnju biljaka i uzgoj životinja

učenicima 2.a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

učiteljice drugih razreda: Mia Dolček,Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan učenici drugih razreda,njihovi roditelji i putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom, promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje,druženje,gledanje predstave

Način vrednovanja

prezentacija TN putem fotografija, izvješćivanja i kvizova znanja

Troškovnik

cijena po učeniku oko 200 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj ili lipanj 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 3. RAZREDA – ČEPELOVAC -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati prirodne znamenitosti zavičaja, njihovu važnost i razvijati svijest o potrebi njihova očuvanja i zaštite imenovati, opisati i razlikovati važne kulturno-povijesne spomenike zavičaja, upoznati Dvor Barnagor zanimati se za prošlost; poštovati i čuvati kulturnu baštinu; čuvati kulturnopovijesne spomenike; oblikovati kulturnu svijest

učenicima 3. a, b, c i d razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima prirode i društva

učiteljice trećih razreda: Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj učenici trećih razreda Matične škole, njihovi roditelji i putnička agencija

putovanje autobusom te promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

prezentacija terenske nastave putem fotografija, izvješćivanja, kvizova znanja

Troškovnik

cijena po učeniku oko 20,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019. godine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

60 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA 7.B RAZREDA ZAGREB -

upoznavanje prirodnih, povijesnih i geografskih znamenitosti glavnog grada Hrvatske posjet aerodromu Dr. Franjo Tuđman Zagreb razgled izložaka u Tehničkom muzeju, posjet zvjezdarnici posjet kino predstavi razvijanje kulturnog ponašanja u javnim ustanovama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7. b razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

razrednik - Ivan Đuroci

putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik

oko 150 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA UČENIKA PETIH RAZREDA - PLITVIČKA JEZERA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati obilježja i vrijednosti nacionalnog parka Plitvička jezera Razvijanje odgovornog ponašanja prema okolišu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 5.a, 5.b, 5.c i 5.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Razrednici petih razreda: Milan Kos, Saša Senjan, Kristina Peršić, Davorka Hrženjak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom

Način vrednovanja

Razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće

Troškovnik

cca 250,00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019.

61 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA KOPRIVNICA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

igre i aktivnosti u vodi s ciljem povećanja mišićne mase, razvoja koordinacije Uočiti karakteristike filmske projekcije i sa razumijevanjem pratiti film, uočiti filmsku priču, slijed događaja poštivati pravila ponašanja u bazenu i u kinu Velebit razvijati odgovornost sebi i drugima te ekološku svijest učenika kroz pripremljena izlaganja

Učenici 6.b. i 7.b razreda

učiteljica prirode Dijana Kolarić, razrednik 7.b Ivan Đuroci i razrednica 6.b razreda Jasmina Filipović Konjarek

pripremiti izlaganja o reciklaži, rezultatima rada prošle nastavne godine te biljnom i životinjskom svijetu naše županije igre i aktivnosti na bazenima Cerine u Koprivnici kino projekcija u Kino Velebit Koprivnica

samovrednovanje razgovorom, raspravom, pisanje izvješća za školski list i web stranice škole

Troškovnik

djelomično financiranje iz donacije poduzeća Friš d.o.o. Križevci kino projekcija 25,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. godine

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA U ZAGREB - DAN I NOĆ NA PMF-U -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

prisustvovanje učenika popularizacijskim predavanjima, prezentacijama, demonstracijama sudjelovanje učenika na interaktivnim radionicama stjecanje osobnog iskustva u prirodoznanstvenim istraživanjima

učenicima sedmog i osmog razreda polaznicima dodatne nastave kemije, fizike i matematike

učenici 7. i 8. razreda polaznici dodatne nastave kemije, fizike, biologije i matematike Nataša Mikuš - učiteljica fizike, Nada Kožar - učitelj kemije, učiteljica matematike, učiteljice biologije Katarina Ređep i Dijana Kolarić Putovanje autobusom u Zagreb Promatranje, opažanje, slušanje, analiziranje ,komunikacija, postavljanje pitanja, sudjelovanje u radionicama Prezentacija terenske nastave putem fotografija Izvješćivanje učenika po razrednim odjelima koji nisu prisustvovali danima PMF-a Razgovor s učenicima, evaluacijski listići, pisanje izvješća za školski WEB

Troškovnik

Oko 200,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

5. travnja 2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

62 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

TERENSKA NASTAVA OSMIH RAZREDA U ZAGREB (DODATNA NASTAVA ENGLESKOGA JEZIKA)

Aktivnost program i/ili projekt

posjetiti British Council i upoznati se s radom te ustanove posjetiti Knjižnice Grada Zagreba (American Corner) te sudjelovati u radionici pogledati kazališnu predstavu na engleskom jeziku motivirati i nagraditi učenike zainteresirane za dodatne nastavne sadržaje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 8.a i 8.b razreda polaznicima dodatne nastave engleskoga jezika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika učenici 8.a i 8.b polaznici dodatne nastave engleskoga jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje i radionice za učenike posjet kazalištu i razgledavanje prema planiranom programu

Način vrednovanja

razgovor s učenicima pisani sastavak

Troškovnik

troškovi autobusa, ulaznice za kazalište: oko 200kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA U VUKOVAR

Aktivnost program i/ili projekt -

posjetiti grad Vukovar i razgledati njegove znamenitosti upoznati učenike s ratnim stradanjima grada Vukovara i njegovih stanovnika za vrijeme Domovinskog rata u sklopu projekta „Posjet učenika osmih razreda Vukovaru“ uočiti posljedice rata i ratnih razaranja upoznati geografska obilježja istočne Hrvatske

učenicima 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razreda

učitelji pratitelji: Lidija Martinčić, Arijana Lenardić, Nataša Mikuš i Nataša Švaco učenici 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razreda Ministarstvo znanosti i obrazovanja

prijevoz autobusom do Vukovara, noćenje posjeti i predavanja prema programu

na nastavi Povijesti, Geografije, Hrvatskog jezika, Vjeronauka , Sata razrednika kviz znanja

Troškovnik

troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

10. i 11. listopada 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

63 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - PULA - BRIJUNI -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati kulturna, geografska i povijesna obilježja Hrvatske, posebice našeg najvećeg poluotoka Istre upoznati grad Pulu, njegova povijesna i kulturna obilježja posjetiti Brijune razvijati poštovanje i ljubav prema kulturnoj i povijesnoj baštini te svijest o potrebi njezinog očuvanja

učenici 8.a, 8.b, 8.c, 8.d razreda

učenici osmih razreda naše škole, njihovi roditelji učitelji, razrednici 8.a – Lidija Martinčić, 8.b – Arijana Lenardić, 8.c – Nataša Mikuš, 8.d –Zoran Vidaković odabrana turistička agencija

prema dogovorenom planu s turističkom agencijom

prezentacija izvanučioničke nastave – fotografije, izvješće za digitalni školski list

Troškovnik

oko 250 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019.godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA 7.D RAZREDA U ZAGREB -

provođenje projekta Dom u Nazorovoj u Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu u sklopu projekta filantropije; pogledati film u CineStaru Branimirova

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 7.d, roditelji i razrednik

putovanje vlakom; posjet Domu za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu i druženje s djecom i djelatnicima

razgovor s učenicima, izrada prezentacije nakon terenske nastave, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik

trošak prijevoza vlakom i ulaznica za kino, oko 120 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

64 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKA EKSKURZIJA UČENIKA SEDMIH RAZREDA -

Posjetiti više mjesta srednjeg Jadrana te se upoznati s njihovim kulturnim, povijesnim, prirodnim, sportskim i tehničkim središtima Znanje usvojeno na nastavi u školi primijeniti na terenskoj nastavi u sklopu školske ekskurzije iskustveno doživjeti naučeno gradivo dosadašnjeg školovanja

učenicima 7.a, 7.b, 7.c i 7.d razreda

razrednici sedmih razreda (Ivana Jakopčević, Ivan Đuroci, Jelica Mrak i Branko Maznik) ravnatelj, turistička agencija, roditelji

školska ekskurzija realizirat će se u pet dana do odredišta je planirano putovanje autobusom

prezentacija izvanučioničke nastave – fotografije, izvješće za digitalni školski list

Troškovnik

cca 1.500-2.000kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

lipanj 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

DVODNEVNA TERENSKA NASTAVA UČENIKA OSMIH RAZREDA U VUKOVAR

Aktivnost program i/ili projekt -

učenicima 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razreda

učitelji pratitelji: Lidija Martinčić, Arijana Lenardić, Nataša Mikuš i Nataša Švaco učenici 8.a, 8.b, 8.c i 8.d razreda Ministarstvo znanosti i obrazovanja

prijevoz autobusom do Vukovara, noćenje posjeti i predavanja prema programu

na nastavi Povijesti, Geografije, Hrvatskog jezika, Vjeronauka , Sata razrednika kviz znanja

Troškovnik

troškove snosi Ministarstvo znanosti i obrazovanja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

10. i 11. listopada 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

65 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PRAVOSLAVNI MANASTIR - LEPAVINA -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati Crkvu koja je najbliža katoličkoj u nauci i bogoslužju razumjeti teološke i druge datosti pravoslavne Crkve upoznati se s graditeljskim i slikarskim te umjetničkim obilježjima pravoslavnih Crkvi, pravoslavnim liturgijskim slavljima i blagdanima poštivati svačije uvjerenje i gledati na svakoga pozitivno

učenici 7. a, b, c i d razreda, vjeroučitelji Jelica Mrak, Sanja Vlah Maznik i Branko Maznik

učenicima 7. a, b, c i d razreda

upoznavanje i proučavanje literature cjelodnevni posjet pravoslavnom manastiru u Lepavini prezentacija fotografija učeničkih izvješća u razrednom odjelu

Način vrednovanja

radni listići prezentacije

Troškovnik

oko 50,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA U PARK PRIRODE PAPUK(PARK ŠUMU JANKOVAC) I PUSTARU VIŠNJICA

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati učenike s geografsko-povijesnim osobinama te prirodnim, kulturnim i drugim znamenitostima parka prirode Papuk upoznati učenike s florom i faunom parka prirode Papuk posjetiti pustaru Višnjica

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 5. c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

ravnatelj škole Danijel Domišljanović razrednica 5. c razreda Kristina Peršić turistička agencija roditelji učenika 5. c razreda

putovanje autobusom, šetnja i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

razgovor s učenicima, izrada plakata i prezentacija nakon terenske nastave, evaluacijski listići, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik

trošak prijevoza, ulaznica i ručak oko 150 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018., 1 dan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

66 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – GRADSKO KAZALIŠTE VIROVITICA

posjetiti Gradsko kazalište Virovitica, primati (recepcija) kazališnu predstavu iz kazališnog programa; uočiti suprotstavljene likove, prepoznati kazališna izražajna sredstva u predstavi: scenografiju, kostimografiju, rasvjetu razvijanje kulture ponašanja u kazalištu, usvajanje vrednota dramske umjetnosti doživjeti vožnju vlakom

učenicima 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

ravnatelj škole Danijel Domišljanović, razrednici 5. a, 5. b, 5. c i 5. d razreda (Davorka Hrženjak, Milan Kos, Kristina Peršić, Saša Senjan)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje Vlakom, šetnja Viroviticom i odlazak na kazališnu predstavu u Gradsko kazalište Virovitica

Način vrednovanja

rješavanje nastavnih listića, pisanje izvješća za digitalni školski list Đurek

Troškovnik

oko 100 kuna po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ožujak 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

IZVANUČIONIČKA NASTAVA - POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

posjetiti gradsku knjižnicu Đurđevac, samostalno se služiti referentnom zbirkom: rječnikom, enciklopedijom i pravopisom.

učenicima 7. c i 7. d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica hrvatskoga jezika Kristina Peršić, knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

odlazak u Gradski knjižnicu Đurđevac i upoznavanje s knjižnim fondom, katalogom i referentnom zbirkom

Način vrednovanja

rješavanje nastavnog listića

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018., 1 školski sat

67 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

TERENSKA NASTAVA U KRAPINU I TUHELJSKE TOPLICE, 5.A, 5.B, 5.C, 5.D RAZRED

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

posjetiti Muzej krapinskog neandertalca proširiti znanje o životu ljudi u prapovijesno doba upoznati prirodno-geografska obilježja Hrvatskog zagorja posjet Tuheljskim toplicama i kupanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje svijesti o kulturnoj baštini Hrvatske povezivanje nastavnih sadržaja predmeta koje uče učenici u petom razredu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Milan Kos, Saša Senjan, Kristina Peršić, Davorka Hrženjak učenici petih razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom odabrane turističke agencije razgledavanje muzeja kupanje u Tuheljskim toplicama

razgovor razrednika i učenika tijekom sata razrednika rješavanje kratkog upitnika na satu povijesti s pitanjima vezanim uz nova znanja koja su učenici usvojili tijekom terenske nastave izrada plakata

Troškovnik

200 kuna, papir, olovka, plakat

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

krajem listopada 2018. godine

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA - ZAGREB -

Posjet kazalištu uživo upoznati i razlikovati djelatnike kazališta proučiti unutrašnjost kazališne zgrade, njezinu arhitekturu, način ponašanja

Aktivnost je namijenjena učenicima 4. a, b i c razreda

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtog a, b i c razreda, njihovi roditelji, kazališni djelatnici, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Putovanje autobusom, posjet kazalištu i kazališnoj predstavi, razgovor s glumcima i ostalim kazališnim djelatnicima

Način vrednovanja

Razgovor i izvješće o posjetu

Troškovnik

cijena po učeniku oko 150,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad, 2018. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

68 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA – PŠ BUDROVAC

upoznati uži zavičaj u proljeće i njegove kulturne vrijednosti upoznati PŠ Budrovac čuvati prirodu i njene vrijednosti steći nova znanja o životnoj zajednici travnjaka igre i aktivnosti u prirodi

Aktivnost je namijenjena učenicima 4. a, b i c razreda u svrhu povezivanja neposredne stvarnosti sa sadržajima Prirode i društva u četvrtom razredu

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtog a, b i c razreda, njihovi roditelji , učenici PŠ Budrovac i učiteljica Olga Lazar, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, crtanje, pisanje, čitanje i druženje

Način vrednovanja

Razgovor s učenicima, pisanje izvješća.

Troškovnik

cijena po učeniku oko 20, 00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ožujak 2019.godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA – RURALNA KUĆA ZA ODMOR OPG KANDUČAR MIČETINAC

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Pokazati učenicima ljepote bilogorskih brežuljaka, radionica upoznavanja sa pčelarstvom, vidjeti kako se uzgaja zaštićena pasmina Kokoš Hrvatica te tako izgraditi ljubav prema prirodnim i kulturnim ljepotama zavičaja Posjet je namijenjen učenicima četvrtog razreda u svrhu izgrađivanja stava o potrebi razgledavanja i čuvanja prirodnih i kulturnih ljepota zavičaja

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtog a, b i c razreda, njihovi roditelji, obitelj Kandučar, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje, sudjelovanje u radionici, igre

Način vrednovanja

Usmeno i pismeno izvješće, izrada plakata

Troškovnik

cca 50,00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

69 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET ETNO KUĆI OBITELJI KARLOVČAN U BRODIĆU -

Pokazati etno imanje u zavičaju (drvene kuće, stare alate, namještaje, suđe, uporabne predmete, nošnje, fotografije) te doživjeti ljepotu rijeke Drave vožnjom na skeli i tako izgraditi pozitivan stav prema kulturnim i prirodnim ljepotama zavičaja

Posjet je namijenjen učenicima četvrtog razreda u svrhu izgrađivanja stava o potrebi razgledavanja i čuvanja kulturne i ekološke baštine hrvatskog naroda

Učiteljice četvrtih razreda: Vesna Šijak, Ana Jančijev i Veronika Seleš Učenici četvrtog a, b i c razreda , njihovi roditelji i obitelj Karlovčan iz Brodića, putnička agencija

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje, igre

Način vrednovanja

usmeno izvješće

Troškovnik

cca 100,00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Svibanj 2019.godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

JEDNODNEVNA TERENSKA NASTAVA U AUSTRIJU -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

posjetiti i upoznati grad Graz kao kulturno i gospodarsko središte savezne države Steiermark (Austrija), saznati kako se proizvodi čokolada, razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku i zemljama njemačkog govornog područja, razvijati interes za daljnje učenje njemačkog jezika, razviti interes za izučavanje povijesti zemalja njemačkog govornog područja

aktivnost je namijenjena učenicima 6. i 8. razreda, učenicima INA-e, zainteresiranim učiteljima i roditeljima

učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, zainteresirani učenici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom, razgledavanje grada i tvornice čokolade prema dogovorenom programu s izabranom putničkom agencijom

Način vrednovanja

na izbornoj nastavi njemačkog jezika – prezentacije, fotografije, izvješće

Troškovnik

oko 350kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

krajem ožujka, početkom travnja 2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

70 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

TERENSKA NASTAVA UČENIKA ŠESTIH RAZREDA MEĐIMURJE

Aktivnost program i/ili projekt -

upoznati kulturna, povijesna i prirodno-geografska obilježja sjeverne Hrvatske posjetiti grad Čakovec te upoznati njegovu kulturnu i povijesnu baštinu sudjelovati na školskoj olimpijadi u Accredo centru

učenicima 6. a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

razrednice šestih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom

razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik

oko 250 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad - studeni 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

JASTREBOV VRH – BAKOVČICE (TERENSKA NASTAVA)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

rad na razrednom projektu „Jesen“ uočavanje promjena u prirodi u jesen plodovi jeseni

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 1. a,b,c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić učenici 1. a,b,c razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

odlazak na poludnevnu terensku nastavu

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom vođenje bilješki promatranja izrada plakata

Troškovnik

60,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. godine

71 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SIROVA KATALENA (TERENSKA NASTAVA)

uočavanje promjena u prirodi u proljeće (proljetnice, šuma, vode)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 1. a,b,c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić učenici 1. a,b,c razreda učenici Područne škole Sirova Katalena i učiteljica Martina Krajcar Baltić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

odlazak na poludnevnu terensku nastavu

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom vođenje bilješki promatranja izrada plakata

Troškovnik

40,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019. godine

Aktivnost program i/ili projekt

VIROVITICA - VIŠNJICA (TERENSKA NASTAVA) -

upoznavanje gradskog središta posjet kulturnoj ustanovi (kazalište) posjet kulturno-povijesnim spomenicima grada Virovitice upoznavanje poljoprivrednog gospodarstva (uzgoj biljaka i domaćih životinja)

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 1. a,b,c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić učenici 1. a,b,c razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

odlazak na cjelodnevnu terensku nastavu

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom vođenje bilješki promatranja izrada plakata

Troškovnik

150,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

72 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

TERENSKA NASTAVA ŠESTIH RAZREDA SIGET - PEČUH (PUTEVIMA NIKOLE ŠUBIĆA ZRINSKOG) Međukulturna dimenzija; Ekološka dimenzija; Politička dimenzija

Aktivnost program i/ili projekt -

upoznati kulturna, povijesna i prirodno-geografska obilježja Republike Mađarske posjetiti Siget- grad u kojem se nalazi sigetska utvrda, koju je branio i pred kojom je poginuo hrvatski ban Nikola Šubić Zrinski, kojeg i Mađari smatraju svojim nacionalnim junakom. Produbiti znanje o ratovima Hrvata s Osmanlijama Posjetiti Park Mađarsko-turskog prijateljstva, mjesta gdje se nalazio turski tabor prilikom opsade Sigeta i gdje je pokopana utroba glasovitog sultana Sulejmana Veličanstvenog. Posjetiti Pečuh ,europsku prijestolnicu kulture 2010. godine. nazvanu gradom mira zbog promicanja manjinskih vrijednosti i tolerancije. Poštivati dogovorena i određena pravila ponašanja na terenskoj nastavi

Učenicima 6.a,6.b,6.c i 6.d razreda

razrednice šestih razreda: Katica Tomrlin, Jasmina Filipović Konjarek, Sanja Vlah Maznik, Ana Cenkovčan

putovanje autobusom i razgledavanje prema dogovorenom programu s izabranom turističkom agencijom stručno vodstvo po Sigetu i Pečuhu

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

razgovor s učenicima, prezentacija terenske nastave – fotografije, izvješće, izrada prezentacije

Troškovnik

260,00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Početak svibnja 2019.

Način vrednovanja

73 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ORGULJE -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Glazbene kulture, Kristina Benko Markovica i svi učenici 6-tih razreda u suradnji sa župnikom crkve sv. Jurja mučenika u Đurđevcu.

učenici će raditi na temama: orgulje kao najsloženije glazbalo s tipkama, usvojiti pojmove kao što su manuali, registri, pedal, mjeh, svirale. nakon teorijskog upoznavanja na nastavi, uživo će vidjeti jedne od većih orgulja na ovom području te će vidjeti dijelove orgulja i kako oni funkcioniraju

Način vrednovanja -

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi stjecanje socijalnih kompetencija razvijanje osjećaja za lijepo i upoznavanje instrumenta iz neposredne okoline – orgulje buđenje i razvijanje reproduktivnih i stvaralačkih sklonosti učenika usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda, prema kulturnoj i prirodnoj baštini te univerzalnim humanističkim vrijednostima upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja upoznati i vrednovati instrument upoznati građu orgulja, područje organografije učenici će odlaskom u župnu crkvu sv. Jurja mučenika u Đurđevcu vidjeti kako izgledaju uživo velike dvomanualne orgulje, kako izgledaju registri, koje su zvukovne mogućnosti orgulja, kontrasi kod sviranja te će učenici usporediti orguljašku tehniku sviranja s klavirskom tehnikom stjecanje znanja o stvaranju tona u svirali, o mjehu i dotoku zraka, pedalnoj tehnici učitelj će biti uzor i ohrabrivati učenike za napredovanje

osobno upoznavanje s novim kompleksnim glazbenim instrumentom osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja zadovoljstvo učenika zbog proširivanja glazbenih sposobnosti i sudjelovanja u umjetničkom oplemenjivanju škole svako postignuće uočiti, zajednički interpretirati, pohvaliti, posebno evidentirati i naglasiti kao rad u grupi analiza rada na kraju školske godine

cca 50,00 kn za izradu plakata i potrošni materijal koji će se utrošiti prilikom prezentacije projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., u mjesecu ožujku

74 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

OPERA U LISINSKOM

razvijanje ljubavi prema glazbi i senzibilitet prema umjetničkoj glazbi razvijanje osjećaja za lijepo upoznavanje glazbenog bontona proširiti stečena znanja kroz nastavu usvojiti temeljna znanja i pozitivan odnos prema hrvatskoj kulturi i kulturama drugih naroda upoznati i vrednovati umjetnička djela različitih stilskih razdoblja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim zainteresiranim učenicima osmih razreda prema nastavnom planu i programu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Kristina Benko Markovica, učiteljica glazbene kulture učenici i razrednici 8-ih razreda

učenici će posjetiti najveću koncertnu dvoranu Vatroslava Lisinskog u Zagrebu učenici će prisustvovati koncertu arija, dueta i prizora iz operne literature u izvođenju Solista, zbora i orkestra Hrvatskog narodnog kazališta iz Zagreba vedrina, zabava, radost, zajedničko druženje i putovanje

osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja zadovoljstvo učenika zbog proširivanja novih glazbenih spoznaja analiza rada na kraju školske godine

Troškovnik

Ulaznica 35,00 kn Prijevoz cca 80 kn Ukupno: 115,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

utorak- 5. veljače 2019 u 9:30 h

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

75 | S t r a n i c a

13 TERENSKA NASTAVA PODRUČNE ŠKOLE

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

OBILJEŽAVANJE DANA HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA -

održavanje Male olimpijade učenika područnih škola razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina učenika poticanje zdravih životnih navika kod učenika stjecanje spoznaja o važnosti pridržavanja prometnih pravila

učenicima 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec roditelji učenika, trener tenisa Mario Lončarić , djelatnici HAK-a i Prometne policije

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje demonstracija pravila igre u tenisu sportska natjecanja učenika

Način vrednovanja

vrednovanje uspjeha učenika u sportskih disciplinama podjela medalja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

POSJET POLICIJSKOJ POSTAJI ĐURĐEVAC, JVP ĐURĐEVAC I ETNOGRAFSKOJ ZBIRCI SLAVKA ČAMBE

Aktivnost program i/ili projekt

rujan 2018.

upoznati način rada te djelatnike u policijskoj i vatrogasnoj postaji uočavati obilježja jeseni u zavičaju upoznati značajnije kulturne lokacije u zavičajnom području

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec djelatnici Policijske postaje Đurđevac i JVP Đurđevac predavanja u Policijskoj postaji i JVP Đurđevac , razgledavanje zbirke Slavka Čambe demonstracija rada

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

pisanje izvješća i sastavaka o viđenom, izrada plakata, primjena naučenog u svakodnevnom životu

rujan 2018.

77 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR -

obilježiti Dan sjećanja na Vukovar poticati domoljublje kod učenika poticati zanimanje za sadržaje iz prošlosti domovine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanja, prezentacije, uređenje panoa, odlazak na mjesno groblje

Način vrednovanja

izrada plakata,pisanje , crtanje

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN PLANETA ZEMLJE

razvijati ekološku svijest učenika čišćenje školskih dvorišta i igrališta u Budrovcu, Čepelovcu, Mičetincu i Sirovoj Kataleni

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje, izrada plakata, praktičan rad

Način vrednovanja

razgovor, pohvala

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

78 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DRUŽENJE UČENIKA I UČITELJA PODRUČNIH ŠKOLA

upoznavanje učenika područnih škola razvijanje tolerancije kod učenika poticanje zajedničkih druženja kroz igru i edukativne sadržaje učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenicima Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju iz Đurđevca učenici 1., 2., 3.i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena te učenici Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju iz Đurđevca učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec učiteljice Područne škole za djecu s teškoćama u razvoju roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

druženje , sportske aktivnosti, predavanja, radionice

Način vrednovanja

razgovor, radovi učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj ili lipanj 2019.

DAN RUŽIČASTIH MAJICA – INTEGRIRANI NASTAVNI DAN

educirati učenike o prihvatljivim oblicima ponašanja poticati toleranciju i empatiju prema drugima obilježiti Dan ružičastih majica kroz integrirane nastavne sadržaje

učenicima 1., 2., 3. I 4 razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učenici 1., 2. , 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić i učitelj Davor Šokec

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

integrirani nastavni sadržaji na temu prihvaćanja različitosti predavanja, radionica

Način vrednovanja

likovni radovi, plakati učenika, anketa

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

veljača 2019.

79 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

POSJET MATIČNOJ ŠKOLI – NASTAVNI DAN U RAZREDNIM ODJELIMA PRVOG, DRUGOG, TREĆEG I ČETVRTOG RAZREDA

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati učenike s načinom rada u čistim razrednim odjelima razvijati socijalne i komunikacijske vještine učenika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učenici 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena učenici 1., 2., 3. I 4. razreda Osnovne škole Grgura Karlovčana Đurđevac učiteljice i učitelj iz Područnih škola te učiteljice iz Osnovne škole Grgura Karlovčana u Đurđevcu

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

uključivanje učenika iz područnih škola u čiste razredne odjele realizacija nastavnih sadržaja prema planu i programu rada

Način vrednovanja

razgovor, pisani radovi

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA- KALNIK, APATOVAC, JASTREBOV VRH

upoznati prirodno geografska i gospodarska obilježja zavičaja razvijati svijest o potrebi očuvanja prirode utvrditi naučene nastavne sadržaje pomoću praktičnih radova

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena učiteljice Olga Lazar, Martina Krajcar Baltić, Silvija Topolčić učitelj Davor Šokec učenici 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

ožujak 2019.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

putovanje autobusom te promatranje, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, zaključivanje i druženje

Način vrednovanja

prezentacija terenske nastave putem fotografija i izvješća

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj ili lipanj 2019.

80 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

KAD SE MALE RUKE SLOŽE - SUSRETI UČENIKA PODRUČNIH ŠKOLA

razvijanje socijalnih i komunikacijskih vještina učenika druženje i međusobno upoznavanje učenika

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac, Sirova Katalena i Suha Katalena učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić, Božica Rasinec Nemet i Božidarka Šignjar Sabolić, učitelj Davor Šokec

učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac, Sirova Katalena i Suha Katalena učiteljice i učitelj iz područnih škola

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prigodni dramski program sportske igre druženje učenika

Način vrednovanja

razgovor, pisani i likovni radovi

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

travanj 2019.

JESEN U ZAVIČAJU – MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

uočiti promjene u prirodi i rad ljudi u jesen obilježiti Međunarodni dan pješačenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2. i 4. razreda Područne škole Budrovac

učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 2. i 4. razreda Područne škole Budrovac, roditelj učenika

pješačenje Bilogorom uočavanje promjena u prirodi igra

primjena naučenog znanja na primjerima iz svakodnevnog života, crtanje, pisanje

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. godine

81 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ZIMA U ZAVIČAJU – BUDROVAC

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

uočiti promjene u prirodi zimi te ih povezati s djelatnošću ljudi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2. i 4. razreda područne škole Budrovac

učiteljica Olga Lazar, učenici 1., 2. i 4. razreda Područne škole Budrovac, roditelj učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izvanučionička nastava promatranje, uočavanje i izvođenje zaključaka igre na snijegu

Način vrednovanja

pisani radovi, primjena naučenog znanja u svakodnevnom životu

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ČLAN SAM CRVENOG KRIŽA – PREDAVANJE U PŠ BUDROVAC -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj 2019. godine

upoznati područje djelovanja Crvenog križa te njihova temeljna načela potaknuti učenike da postanu članovi Crvenog križa te da i dalje volontiraju u svojim lokalnim zajednicama razumjeti važnost pružanja prve pomoći i kroz praktičan rad naučiti neke od načina pružanja prve pomoći razvijati svijest o zaštiti vlastitog i tuđeg zdravlja razvijati altruizam kod djece

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3 i 4,. razreda PŠ Budrovac, PŠ Čepelovac, PŠ Mičetinac, PŠ Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

predstavnici Gradske organizacije Crvenog križa Đurđevac učiteljica i učenici PŠ Budrovac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje radionica praktični rad podjela članskih iskaznica Crvenog križa

Način vrednovanja

pohvala nagrade za uspješno sudjelovanje u radionici

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018.

82 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

JESENSKA ŠETNJA BILOGOROM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

prepoznati obilježja jeseni u zavičaju imenovati plodove jeseni obilježiti Međunarodni dan pješačenja razvijati ljubav prema zavičaju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici PŠ Mičetinac, učitelj Davor Šokec, roditelji učenika

skupljanje jesenskog lišća i jesenskih plodova izrada likovnih radova pomoću sakupljenih plodova i listova posjet vinogradu primjena znanja iz nastave u životu

Način vrednovanja

pohvale

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

listopad 2018.

POSJET OPG-U FERENČAK KOJI SE BAVE RATARSTVOM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati različite načine obrade zemlje prepoznati ratarskih strojeve i njihovu ulogu upoznati djelatnosti ljudi u neposrednom okruženju razvijati ljubav prema zavičaju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učitelj Davor Šokec i obitelj Ferenčak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje o zanimanjima ljudi istraživanje o djelatnostima ljudi u zavičaju primjena znanja iz nastave u životu

Način vrednovanja

pohvale

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

83 | S t r a n i c a

14 PROJEKTI

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

VUČEDOLSKI ORION – NAJSTARIJI EUROPSKI KALENDAR -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati učenike s naprednom kulturom Vučedolaca, koja se razvija istodobno sa sumerskim razdobljem u Mezopotamiji, starim carstvom u Egiptu i ranom Trojom. Upoznati učenike s brojnim postignućima Vučedolaca: (prvi izrađivali obuću za lijevu i desnu nogu, najstarija europska kola na četiri kotača, najstariji indoeuropski kalendar na temelju promatranja zimskog neba, prvi proizvodili broncu i bili prva kultura koja je koristila tanjure za posluživanje hrane jedne osobe, dok su se dotada koristile zajedničke posude za hranu… Usporediti postignuća Vučedolaca s dostignućima drevnih naroda Njegovati ljubav prema kulturnoj baštini svog naroda Cijeniti povijest svog naroda Razvijati vještine samostalnog zaključivanja,razvijati kreativnost i znatiželju Omogučiti učenicima stvaranje povijesnog mišljenja, želje za proučavanjem tradicije,povijesti i kulture te omogučiti stjecanje vještina vezanih uz stvaranje povijesnog mišljenja.

Zainteresiranim učenicima 6.razreda

Katica Tomrlin, učiteljica povijesti, učenici 6. razreda

Učenici će na dodatnoj nastavi povijesti istraživati o kulturi Vučedolaca, proučavati simbole vučedolskog kalendara,nakon istraživačkog rada izrađivati će lente vremena, plakate, prezentacije, likovne radove

Način vrednovanja

Plakati, izložba radova, Evaluacijski listić, zadovoljstvo učenika

Troškovnik

Troškovi papira, likovni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad, 2018.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKTNA ZADAĆA IZ MATEMATIKE U 7.RAZREDU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Ukazivanje učenicima i na druge njima zanimljivije dimenzije matematike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici samostalno primjenjuju usvojena znanja na stvarnim podacima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici sedmih razreda, učiteljica Katarina Hudelist

s učenicima provedemo anketu o određenoj temi učenici sami analiziraju dobivene podatke,izrađuju plakate s tablicama frekvencija, stupčastim i kružnim dijagramima svako pitanje iz ankete trebaju obraditi na posebnom plakatu

Način vrednovanja

Izrada plakata,materijala za anketu,ocjenjivanje, samovrednovanje.

Troškovnik

nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Postotak,analiza podataka i vjerojatnost-prosinac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

85 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

IGRA U MATEMATICI -

Približiti učenicima gradivo matematike kroz igru

Učenici prilikom učenja kroz igru pokazuju interes i dodatno se motiviraju da nešto više saznaju o razlomcima te svojstvima zbrajanja i oduzimanja razlomaka Učenici 6.a razreda Učiteljica Katarina Hudelist

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Izrada plakata,materijala za igre,ocjenjivanje, samovrednovanje.

Troškovnik

nema troškova

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Operacije s razlomcima-listopad Racionalni brojevi-ožujak

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

POSJET SAKRALNIM OBJEKTIMA ŽUPE SV. JURJA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenje kroz igru osmišljavanje novih igara

Upoznavanje crkve i kapelica koje se nalaze na području župe svetoga Jurja Đurđevac. Upoznavanje arhitekture sakralnih objekata, unutrašnjosti crkve i kapelica te liturgijskih predmeta, simbola, jezika i glazbe.

Učenicima područne škole Mičetinac i matične škole od 1.-8. razreda.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učiteljica povijesti Katica Tomrlin

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Odlazak u sakralne objekte župe svetoga Jurja Đurđevac, demonstracija liturgijskih predmeta.

Način vrednovanja

Prezentacija, rješavanje radnih listova, web stranica škole.

Troškovnik

Nema troškova.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Tijekom drugog polugodišta 2018./2019. godine.

86 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

JEZIČNE IGRE -

senzibiliziranje učenika za važnost uključenja u rad cjelokupne zajednice manjinskih skupina u Đurđevcu razvijanje socijalne osviještenosti prihvaćanje različitosti proširivanje znanja o drugim narodima, njihovim tradicijama i kulturama preventivno djelovanje na netoleranciju

učenicima 3. a, b, c i d razreda

učenici 3. a, b, c i d razreda i njihove učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko i Marijana Kralj djelatnici Gradske knjižnice Đurđevac gosti predavači iz različitih zemalja

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

slušanje predavanja sudjelovanje u radionicama

Način vrednovanja

praćenje aktivnosti, motivacije i zalaganja u radionicama odgovaranje na pitanja nakon predavanja analiza rada nakon održanih predavanja i radionica

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

tijekom nastavne godine 2018./2019.

PROJEKT – NAŠE ZDRAVLJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

usvojiti znanje o pravilnom načinu prehrane utjecati na stvaranje pravilnih prehrambenih i higijenskih navika poticati prevenciju bolesti i brigu o zdravlju proširiti znanje o zdravstvenim ustanovama i njihovim djelatnicima razvijati odgovorno ponašanje prema zdravlju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 2.a, 2.b, 2.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice 2. razreda: Mia Dolček, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan učenici 2.razreda, djelatnici zdravstvenih ustanova

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionice u udruzi Mali princ, predavanja, posjet s razlogom (Dom zdravlja), praktični rad, crtanje

Način vrednovanja

prezentacija projekta, izrada plakata

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

87 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT – PROŠLOST I MI -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

spoznati zanimljivosti o prošlosti povezati zanimljivosti sa stvarnim životnim situacijama imenovati, opisati i razlikovati važne kulturno-povijesne spomenike zavičaja, razlikovati prošlost, sadašnjost i budućnost na temelju događaja iz vlastite prošlosti i prošlosti svojih predaka upoznati Dvor Barnagor i Etno muzej Slavka Čambe razumjeti tijek vremena razlikovati sadašnjost, prošlost i budućnost; razlikovati pretke i potomke zanimati se za prošlost; poštovati i čuvati kulturnu baštinu; čuvati kulturnopovijesne spomenike; oblikovati kulturnu svijest

učenicima 3.a, 3.b, 3.c i 3.d razreda

učiteljice 3. razreda Marijana Bušić, Iva Beljan, Marina Patačko, Marijana Bušić učenici trećih razreda Matične škole, njihovi roditelji i putnička agencija djelatnici Etno muzeja gosp. Slavka Čambe i Dvora Barnagora radionica s roditeljima, predavanja, posjet s razlogom, praktični rad, crtanje, promatranje neposredne stvarnosti, uočavanje, slušanje, postavljanje pitanja, analiziranje, istraživanje

Način vrednovanja

prezentacija projekta, izrada plakata

Troškovnik

cijena po učeniku oko 20,00 kuna (terenska nastava)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

VEČER MATEMATIKE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

popularizacija matematike među mladima razvijanje međusobne suradnje rješavanje matematičkih problema kroz zanimljive, interaktivne radionice poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

zainteresiranim učenicima i roditeljima 1.- 8. razreda

učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Katarina Hudelist, Danijela Barčan, učiteljice razredne nastave Hrvatsko matematičko društvo (HMD) sudionici obilaze „matematičke stanice“ i odabiru aktivnosti u kojima će sudjelovati sudionici rješavaju matematičke zadatke kroz zanimljive, interaktivne radionice i igre, koriste Micro:bitove sudjelovanje u Kahoot kvizu izložba učeničkih radova

Način vrednovanja

izvješće o broju sudionika i njihovo sudjelovanje u aktivnostima

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018. godine

88 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MATEMATIKA JE U MODI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

popularizacija matematike među mladima, razvijanje međusobne suradnje produbiti znanje o geometrijskim likovima kroz kreativno stvaralačko izražavanje uočiti matematičke motive u dizajnu, modi, arhitekturi i umjetnosti primjena svojstava trokuta, pravokutnika, kvadrata, romba, paralelograma, kruga, izračun površine, mjerenje i izračun troškova materijala

učenicima 6.b i 6.d razreda, zainteresiranim učenicima 5. i 8. razreda

učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek i Ana Cenkovčan

izrada kreativnih uradaka inspiriranih matematikom, rješavati matematičku zagonetku tangram crtati, mjeriti, rezati, izračunavati površinu kreativne uratke po želji zalijepiti, zašiti ili otisnuti na majice i platnene torbice

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

izložba učeničkih radova na Večeri matematike i povodom obilježavanja Dana škole, te modna revija

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

NASA – GLOBE OBSERVER -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznati učenike s klimatskim promjenama istražiti kakvim se projektima bavi NASA proučiti literature o klimatskim promjenama sudjelovanje u projektu NASA – GLOBE Observer – istraživanje oblaka i utjecaja na globalno zagrijavanje svakodnevno prikupljati informacije o oblacima i slati na analizu i istraživanje

učenicima 7. b razreda

učitelj: Ivan Đuroci

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

kroz predavanja na satu razrednika kroz radionice na satu razrednika samostalan istraživački rad učenika – fotografiranje oblaka putem predviđene aplikacije

Način vrednovanja

istraživački rad, nastavni listić, prezentacije

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. godine – svibanj 2019. godine

89 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ORIGAMI ILI GEOMETRIJA BEZ PRIBORA -

otkrivanje raznih matematičkih zakonitosti u geometriji (zbroj kutova u trokutu, središte trokutu opisane i upisane kružnice, određivanje težišta i ortocentra trokuta, utvrđivanje formule za računanje površine trokuta) razvoj motorike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 6. b i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

primjena origami tehnike kod izvođenja geometrijskih zaključaka u cjelini Kut i trokut

Način vrednovanja

učenički radovi

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni, prosinac 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ZABORAVLJENE IGRE -

potaknuti igranje društvenih igara smanjiti vrijeme provedeno pred različitim ekranima razvijati komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje svijesti o problemu prevelike količine vremena provedenog pred različitim ekranima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Davorka Hrženjak, učitelj informatike učenici 5.d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

razgovor, radionica igranje igara izrada plakata

Način vrednovanja

povratna informacija od učenika

Troškovnik

potrošni materijal (papir, toner, kreda)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

90 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

STABLO KROZ GODIŠNJA DOBA - RAZREDNI PROJEKT

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

uočavati promjene u prirodi kroz godišnja doba poticati istraživački duh i znatiželju kod učenika stjecanje i primjena nastavnih sadržaja kroz praktičan rad

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2. i 4. razreda Područne škole Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Martina Krajcar Baltić učenici 1., 2. i 4. razreda Područne škole Sirova Katalena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izvanučionička nastava promatranje, opisivanje, crtanje, razgovor, zaključivanje, praktičan rad

Način vrednovanja

pisani i likovni radovi učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. siječanj 2019. travanj 2019.

OPASNOSTI NA DRUŠTVENIM MREŽAMA

upozoriti i osposobiti učenike za i sigurno korištenje društvenih mreža i na opasnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima petog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici-MUP Policijska postaja Đurđevac Milan Kos, Saša Senjan, Kristina Peršić i Davorka Hrženjak

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prezentacija, razgovor, izlaganje

Način vrednovanja

izrada plakata

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

91 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

PODRUČNA ŠKOLA BUDROVAC GODIŠNJA DOBA U ZAVIČAJU

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

uočiti i pratiti promjene u prirodi tijekom godišnjih doba te ih povezati s djelatnošću ljudi u zavičaju uređivati školsko dvorište sadnjom ukrasnog bilja i cvijeća primjerenim aktivnostima ostvariti zadane ciljeve u skladu s planom i programom, razvijati samostalnost i timski rad

učenicima 1., 2. i 4.razreda Područne škole Budrovac

učiteljica Olga Lazar, učenici Područne škole Budrovac, roditelji učenika, donatori ukrasnog bilja i cvijeća

kroz sve nastavne predmete, izvanučioničkom nastavom i praktičnim radom čitanje, pisanje, crtanje, pjevanje, istraživački rad, izvođenje pokusa sustavno praćenje učenikovih postignuća, uspjeha i motivacije, prezentacija projekta tematskim plakatima u prostorima škola pisani radovi, primjena naučenog znanja u svakodnevnom životu

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan i listopad 2018. godine te siječanj, ožujak i lipanj 2019. godine

Aktivnost program i/ili projekt

VOLONTIRANJE - DOM U NAZOROVOJ -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

darovati svoje slobodno vrijeme pripremajući igrokaz i recitacije, a sve u svrhu uveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici odreći se neke drage igračke, slikovnice i slatkiša kojim ćemo darivati djecu u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici zagrljaje koje svakodnevno dobivamo u svojim obiteljima darivati onima koji nemaju svoje obitelji pod krovom Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici

učenicima 7.d razreda

učenici 7.d razreda, razrednik, roditelji, djelatnici Doma za nezbrinutu djecu u Nazorovoj ulici u Zagrebu, Hrvatske željeznice putovanje vlakom do Zagreba; prezentacija pripremljenog igrokaza i recitacija djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici; darivanje djece vlastitim igračkama i drugim darovima; druženje s djelatnicima i korisnicima Doma za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -

internetske stranice Škole; digitalni školski list Đurek; razgovor na satu razrednika

Troškovnik

troškovi prijevoza Hrvatskim željeznicama i zagrebačkim ZET-om,

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018.

Način vrednovanja

92 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

RAZREDNI PROJEKT LONDON (LONDON, THOU ART THE FLOWER OF CITIES ALL!)

Aktivnost program i/ili projekt

nabrojati i upoznati znamenitosti Londona (virtualno “prošetati” Londonom) razvijati jezične kompetencije i vještinu komunikacije na engleskom jeziku razvijati suradničke odnose i vještinu prezentiranja poticati toleranciju prema različitim narodnostima i kulturama

učenicima 6.c i 6.d razreda

Arijana Lenardić, učiteljica engleskoga jezika učenici 6.c i 6.d razreda izraditi brošure, knjižice, plakate, digitalne materijale, PowerPoint prezentacije i prezentirati ih široj publici prezentiranje uradaka kvizovi

Troškovnik

oko 50,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

siječanj - veljača 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

PROJEKT „ŽELIM BITI MAJSTOR“

poboljšati učinkovitost provedbe Strategije razvoja ljudskih potencijala Koprivničko-križevačke županije povećati motivaciju učenika za upise u programe obrazovanja za deficitarna zanimanja povećati interes za cjeloživotnim učenjem

učenicima osmih razreda osnovnih škola Koprivničko-križevačke županije

Obrtnička komora Koprivničko-križevačke županije Obrtnička škola Koprivnica, Srednja škola ,,Ivan Seljanec" Križevci, Strukovna škola Đurđevac, PORA Razvojna agencija Podravine i Prigorja i Obrtničko učilište POUKA prezentacije deficitarnih obrtničkih zanimanja na Obrtničkom i gospodarskom sajmu u Križevcima (planirani termin održavanja 9.-11. studenog 2018.) motivacijske radionice za upis u deficitarna obrtnička zanimanja po osnovnim školama Koprivničko-križevačke županije na kojima će sudjelovati predstavnici strukovnih škola i Obrtničke komore Koprivničkokriževačke županije (planirano od veljače do svibnja 2019.) dani otvorenih vrata Obrtničke škole Koprivnica gdje će se prezentirati sve strukovne škole s područja Koprivničko-križevačke županije (travanj 2019.) posjet učenika osnovnih škola uspješnim obrtnicima i poduzetnicima (svibanj 2019.)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta -

ankete i radionice (razrednici osmih razreda, stručni suradnici, gosti predavači)

Troškovnik

troškove snose nositelji projekta (prijevoz autobusom, ulaznica na sajam)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine

Način vrednovanja

93 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

GOST U RAZREDU - IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA

Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i razveseljavanja korisnika i djelatnika Doma u Nazorovoj darovati svoje slobodno vrijeme izrađujući poklon, a sve u svrhu razveseljavanja djece u Domu za nezbrinutu djecu u Zagrebu u Nazorovoj ulici naučiti novu tehniku rada pri izradi jaslica od perušine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 7.d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 7.d razreda, razrednik, roditelji, Marica Lacković

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Izrada božićnih jaslica od perušine za Dom u Nazorovoj

Način vrednovanja

Školski list i web stranica škole.

Troškovnik

Vezani uz nabavu materijala za izradu.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018. godine.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

MUSIC -

Proširivanje vokabulara kroz glazbu koju učenici slušaju Razvijanje govorničkih vještina na engleskom jeziku Upoznavanje različitih glazbenih izričaja

Učenicima 8. c i 8. d razreda; poticati komunikaciju na stranom jeziku, razvijati glazbeni ukus uspostavljanjem vrijednosnih kriterija za kritičko i estetski utemeljeno procjenjivanje glazbe

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljica engleskog jezika Maja Mlinarić Horvat, učenici 8. c i 8. d razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Prezentacije učenika na nastavi engleskoga jezika

Način vrednovanja

Pismeni i usmeni zadaci, razgovor, izrada plakata, ppt prezentacija…

Troškovnik

potrošni materijal ( cca 50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske 2018./2019. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

94 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

IGRANI FILM -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

snimanje igranog filma proširiti znanja i sposobnosti učenicima iz područja medijske kulture i informatike razvijati interes za filmovima razvijanje komunikacijskih vještina i jezičnog izražavanja Upoznavanje učenika s poslovima redatelja, scenarista, montažera, kamermana i glumaca, osposobiti učenike da korištenjem stečenih znanja i sposobnosti znaju samostalno režirati, snimiti i montirati film, te ga obraditi u programu Movie Maker.

ravnatelj škole, Nikola Mihočka, učitelj informatike, učenici 6.c i 6.d razreda

Određivanje teme filma, pisanje scenarija, podjela uloga, snimanje igranih scena, montiranje filma Prikazivanje filma i analiza urađenoga

Ankete, pohvale, priznanja. Poticati učenike na proširivanje znanja iz informatike i medijske kulture, poticati učenike na dodatno korištenje kamere i računala u različitim situacijama i zanimanjima.

Troškovnik

0 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2018./2019.

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

ŠKOLA ŠAHA - ŠKOLA ŽIVOTA -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

radionice za učenike, školski turniri, šahovski otok odlazak u Zagreb na turnir i simultanku u sklopu Kasparove fondacije posjet drugim školama koje sudjeluju u projektu (Zagreb, Čakovec, Bizovac) Upoznavanje učenika s osnovnim i naprednim igranjem šaha. Promicanje socijalne kohezije, socijalne integracije, borbe protiv diskriminacije, smanjivanje stope kriminala i borbe protiv različitih oblika ovisnosti. Razvijanje koncentracije, strpljenja i upornosti, kreativnosti, intuicije, pamćenja, analitičkih vještina te sposobnosti donošenja odluka.

ravnatelj škole, Nikola Mihočka, učitelj informatike učenici od 1. do 8. razreda

Način vrednovanja

Spajanje tradicionalnog pristupa s novim modernim tehnologijama. Frontalni i individualni rad u učionici. Korištenje mrežnih aplikacija. Ankete, pohvale, priznanja, medalje. Poticati učenike na stjecanje znanja iz šaha te podučavanje učenika da budu odlučni, motivirani i da razvijaju sportski duh.

Troškovnik

Sredstva namijenjena iz projekta koji financira MZO.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine 2018./2019.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

95 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT - JESEN

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

uočiti jesenske promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život razumjeti utjecaj vremenskih prilika na biljke i životinje kao i na rad ljudi prepoznati i imenovati biljke i životinje, opisati njihov izgled ujesen spoznati međusobnu povezanost biljnoga i životinjskoga svijeta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1. a, b, i c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić učenici 1. a, b, c razreda Djelatnici na Seljačkom domaćinstvu Jastrebov vrh Bakovčica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje demonstracija kreativne radionice, igra, pjevanje

Način vrednovanja

opisno praćenje, razgovor, foto zapis, plakat

Troškovnik

60,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ rujan i listopad 2018.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

LJEKOVITO BILJE - PROJEKTNA NASTAVA -

upoznavanje ljekovitog bilja, utjecaj ljekovitog bilja na zdravlje čovjeka, očuvanje ljekovitog bilja, usmeno prenošenje znanja, razvijanje poduzetništva, samostalno prepoznavanje bilja razvijati istraživački interes i vještine upoznavanje postupaka spravljanja čajeva, tinktura, ulja i uvaraka odgoj za život zaštita prirode Učenici KO 5. i 6. i KO 7. i 8. razreda Odjeli za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac Učiteljica Sanja Flajs-Vidaković, prof. istraživanje u prirodi, zapisivanje podataka o istraživanju, branje i sušenje bilja, izrada pripravaka ekološko pakiranje pripravaka prezentacija istraživačkoga rada izrada herbarija prodaja gotovih proizvoda - prodaja gotovih radova (poticanje razvoja odgoja za poduzetništvo)

Način vrednovanja

izvješćivanje, samoprocjena istraživačkog rada prezentacija herbarija, izložba proizvoda ljekovitog bilja

Troškovnik

300,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Listopad 2018.- svibanj 2019.

96 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

NOĆ KNJIGE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

projekt je namijenjen svim zainteresiranim učenicima

školska knjižničarka Nataša Švaco, učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet, učiteljica informatike Davorka Hrženjak te svi zainteresirani učenici objavljivanje radova u školskom listu i na internetskim stranicama škole, izlaganje radova na školskom panou

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

razgovor, prezentacije, analiza učeničkih radova tijekom održavanja Noći knjige

ožujak i travanj 2019.

PROJEKT – DEUTSCHES KOCHBUCH -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razviti pozitivan stav prema čitanju, motivacija za daljnje čitanje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina razviti komunikacijske sposobnosti razviti pozitivan stav prema umjetničkom stvaralaštvu i izražavanju naučiti učenike da se služe raznim izvorima znanja; rječnik, enciklopedija i sl.

razviti pozitivan stav prema njemačkom jeziku motivacija za daljnje učenje i usvajanje novih sadržaja, ne samo preko obavezne literature, već i preko suvremenih medija; televizije, Interneta i novina povezivanje nastavnog gradiva s osobnim iskustvom učenika provjeravanje usvojenosti vokabulara nakon obrađene lekcije vezane uz prehranu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

projekt je namijenjen učenicima 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica njemačkog jezika Maja Šalamon Nemet i učenici 7. razreda izborne nastave njemačkog jezika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom studenog i prosinca prema godišnjem planu i programu učenički recepti i slike jela će se fotografirati i uvesti u kuharicu

Način vrednovanja

ocjenjivanje recepata i jela kao i same učeničke prezentacije

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom studenog i prosinca 2018.

97 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PEĆENJE DOMAĆEG KRUHA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razumjeti važnost kruha za ljude upoznati način izrade kruha (od polja do stola) imenovati namirnice koje su potrebne da se dobije kruha razlikovati vrste kruha pravilno postupanje s ostacima kruha ili peciva

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učitelj Davor Šokec i gost u razredu Ljiljana Zvonar

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta izrada peciva ili kruha od tijesta gledanje kraćih filmova o važnosti kruha za ljude tijekom povijesti čitanje književnih tekstova o kruhu

Način vrednovanja

pohvala nagrade za najbolje izrađena peciva

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

SVJETSKI DAN ZAŠTITE ŠUMA ‐ ‐ ‐ ‐

razumjeti važnost šuma za ljude upoznati najčešće vrste drveća koje rastu u zavičaju saznati kakve koristi ljudi imaju od drveća razvijati svijest o zaštiti šuma

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ učenici, učitelj Davor Šokec, roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐

integrirani nastavnih sadržaja iz više nastavnih predmeta posjet šumi izrada plakata o zaštiti šuma posaditi drvo u školskom vrtu

‐ pohvala ‐ nagrade za pokazano znanje o zaštiti šuma ‐ ‐ ožujak 2019.

98 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

ČITAMO MI, U OBITELJI SVI – VIŠEGODIŠNJI NACIONALNI PROJEKT ŠKOLSKE KNJIŽNICE

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

svladavanje tehnike čitanja s razumijevanjem i prepričavanje razvijanje interesa za knjigu, kreativnost, maštovitost roditelji će steći naviku dolaska u knjižnicu poticanje stvaranje navike čitanja razvijanje informacijske pismenosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 3. razreda i njihovim obiteljima usavršiti naviku čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco, HMŠK, učiteljice 3. razreda

usmeno i pismeno izlaganje, izrada promotivnog materijala, odabir i narudžba knjiga, Powerpoint prezentacije za roditeljski sastanak, informiranje medija, izvješća, odabir najljepših dojmova i pjesama, čitateljski kutak, „putovanje“ knjižnične naprtnjače sa 7 knjiga u obitelji

provođenje i analiza anketa, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, bilješke u knjizi dojmova, razgovor knjige odgojne tematike, slobodni fond i recentna ostvarenja hrvatskih autora – 2000,00 kn

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

tijekom nastavne 2018./2019. godine

PRISJEĆANJE NA GRGURA KARLOVČANA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

obilježiti sjećanje na Grgura Karlovčana-učitelja i književnika promicati slobodno čitanje zagovarati poštovanje i uvažavati povijesne činjenice - GOO poticati učenike na različite forme izražavanja i komunikacije razvijati natjecateljski duh i kreativnost pisanja i krasnoslovljenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim učenicima i djelatnicima škole te zainteresiranim građanima upoznavanje s životnim djelom Grgura Karlovčana

knjižničarka Nataša Švaco učitelji Hrvatskoga jezika učenici sudionici natjecanja (5.-8.r.) školska radio emisija o životu i djelu Grgura Karlovčana natječaj – S Grgurom kroz Podravinu natjecanje u pjesničkom izričaju izložba učeničkih radova razgovor izbor najbolje napisane literarne pjesme izbor najizražajnije interpretacije literarnog izričaja

Troškovnik

nagrade za učenike i stručno povjerenstvo u suradnji s Gradom

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

dana 14. ožujka 2019. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

99 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DRUŽENJE S KNJIGAMA U KNJIŽNICI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje kulture čitanje kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu razvijanje interesa za knjigu motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje - kviz stvaranje navike druženja s knjigom poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim zainteresiranim korisnicima knjižnice istraživanje filmskih projekcija i skladbi o knjigama i knjižnicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco, Maja Šalamon, Antonela Carek, Davorka Hrženjak

odabir i narudžba knjiga za čitanje i priprema kviza, izrada plakata, brošura, informiranje medija, izvješća, priprema programa, reklamni letakpreporuka čitateljima

izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor i kviz

Troškovnik

nabava knjiga slobodni fond, materijali za provođenje programa- 400.00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

ČITANJEM DO ZVIJEZDA - NATJECANJE U KREATIVNOSTI I ZNANJU KROZ ŠKOLSKU KNJIŽNICU

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje učenike na čitanje s razumijevanjem, istraživanje kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu razvijanje interesa za knjigu motiviranje na sudjelovanje i međusobno natjecanje stvaranje navike čitanja poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima viših razreda istraživanje života i djela zadanih književnika, čitanje s razumijevanjem

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco učiteljica Hrvatskoga jezika Antonela Carek

odabir i narudžba knjiga za čitanje i pripremu za natjecanje, pismeni ispit, izrada plakata, informiranje medija, izvješća, priprema za domaćinstvo Županijskog natjecanja ČDZ

pismeni ispit, izvješće, članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, radio emisija, razgovor o pročitanim knjigama

Troškovnik

nabava knjiga slobodni fond, materijali za natjecanje - 1500.00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni, prosinac 2018. godine; siječanj, svibanj 2019. godine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

100 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

RUKSAK PUN KULTURE - KAZALIŠNA PREDSTAVA „GENERACIJA“ -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 5. i 7. r. istraživanje novih vidika u gledanju kazališnih predstava

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco Teatar Tirena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata/postera, informiranje medija, izvješća

članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, razgovor s glumcima

Troškovnik

ovisno o grupi ulaznice

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

20. ožujka 2019. godine (Svjetski dan kazališta za djecu i mlade)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

RUKSAK PUN KULTURE - KAZALIŠNA PREDSTAVA - „D(N)O DNA“

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

uz pomoć kazališne umjetnosti razvoj osobnosti kreativno stvaranje u izradi plakata na zadanu temu stvaranje navike čitanja i gledanja kazališnih predstava poticanje na organizirano i smisleno provođenje slobodnog vremena uz osvještavanje kulturnih navika učenicima 6. i 8. r. istraživanje novih vidika u gledanju kazališnih predstava upoznavanje s formom TV emisije

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

knjižničarka Nataša Švaco Teatar Tirena

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata/postera, informiranje medija

članci u medijima i na mrežnim stranicama školske knjižnice, razgovor s glumcima

Troškovnik

ovisno o grupi ulaznice

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

22. ili 23. svibnja 2019. godine (povodom Otvorenih dana škole)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

101 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PRIČE IZ DAVNINA

proširiti i produbiti znanja o bajkama, upoznati književni opus Ivane Brlić Mažuranić dramatizirati bajku Ivane Brlić Mažuranić Ribar Palunko i njegova žena snimiti dijaloge na hrvatskom jeziku animirati i fotografirati pokrete likova izraditi stop animaciju u računalom programu

učenicima 8. razreda

učiteljica hrvatskog jezika Kristina Peršić, učiteljica informatike Davorka Hrženjak, učitelj likovne kulture Zoran Vidaković

samostalan istraživački rad (priče Ivane Brlić Mažuranić, tehnike stop animacije) učenici će na satu hrvatskog jezika – lektire obraditi bajke Ivane Brlić Mažuranić, koje će zatim dramatizirati. Na satovima likovne kulture tehnikom kolažne stop animacije prikazat će jednu od izabranih bajki Ivane Brlić Mažuranić i na nastavnom satu informatike će pomoću računalnih programa za izradu animacije izraditi animirani film tehnikom stop animacije. samovrednovanje razgovorom prezentacija animacija na Danu škole prezentacija animacija na školskim web stranicama 100,00 kn - materijal i pribor za kolažiranje (ljepilo, škare, boje)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

tijekom nastavne godine 2018./2019. na satovima hrvatskog jezika, likovne kulture, i informatike

KVIZ „KOLIKO POZNAJEŠ HRVATSKI SABOR?“

Potaknuti učenike šestih, sedmih I osmih razreda na učenje o Saboru kao suvremenom parlamentu 28. članice Europske unije. Provjeriti koliko znaju o Hrvatskom saboru i njegovoj ulozi u povijesti hrvatskoga naroda. Kviz pitanja proizlaze iz nastavnog Plana i programa povijesti za 6., 7. i 8. razred uključujući odgojno-obrazovne ishode Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja za osnovne i srednje škole

Zainteresiranim učenicima 6., 7. I 8. razreda

Učiteljica povijesti Katica Tomrlin,

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

istraživanje - uz pomoć Interneta i enciklopedija prezentacija dokumentarnih filmova sudjelovanje na kvizu „ Koliko poznaješ Hrvatski sabor“

Način vrednovanja

Rezultati natjecanja, plakati, prezentacije

Troškovnik

troškovi fotokopiranja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Od rujna 2018.do ožujka 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

102 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

PROMETNA GRUPA -

upoznati i osposobiti učenike , kao pješake, za samostalno i sigurno snalaženje u prometnim situacijama na putu od kuće do škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici prvog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici prvog razreda MUP- Policijska postaja Đurđevac učiteljice : Željka Mihočka, Nada Petrović i Sanja Sabolić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prezentacija, predavanje

Način vrednovanja

praćenje i bilježenje učenikovih interesa

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom devetog mjeseca - 2 sata

103 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

RECIKLASIČARI ZA LJEPŠU NAŠU - NAGRADNO PUTOVANJE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

edukacija djece i mladih o važnosti očuvanja prirode, recikliranja i pravilnog postupanja s otpadom kreativno izražavanje i mogućnosti osobnog doprinosa u sprječavanju nepotrebnog stvaranja otpada vrijednosti koje skrivaju stvari namijenjene za otpad upoznavanje glazbenog bontona proširiti stečena znanja kroz nastavu

svim učenicima izvannastavne aktivnosti pjevački zbor prema nastavnom planu i programu

Kristina Benko Markovica, učiteljica glazbene kulture učenici 5.-8. razreda Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost

učenici su sudjelovali u natječaju projekta Reciklasičari za ljepšu našu u šk. god. 2017./2018.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici polaznici pjevačkog zbora su osvojili prvu nagradu –Jednodnevni izlet autobusom u jedan od nacionalnih parkova koji je bliži lokaciji pobjednika (u dogovoru sa školom) uključujući poklon vrećice za prvo nagrađene

Način vrednovanja

osobno zadovoljstvo učitelja, učenika i roditelja zadovoljstvo učenika zbog proširivanja novih glazbenih spoznaja analiza rada na kraju školske godine

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad-studeni, 2019.

104 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MALI TURISTIČKI VODIČI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenici će moći proširiti svoje znanje o zavičajnoj povijesti Povezati zavičajnu povijest s nacionalnom poviješću Samostalno izrađivati kvizove, prezentacije, video na zadanu temu Prenositi svoja znanja o znamenitostima grada drugima Uočiti vrijednosti timskog rada i prijateljskih odnosa Vježbati komunikacijske vještine

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Učenicima 7. razreda

Učenici 7. razreda OŠ Đurđevac, učenici 7. razreda OŠ Braća Radić Koprivnica, učiteljica povijesti Katica Tomrlin, učiteljica povijesti iz OŠ Braća Radić Koprivnica Lidija Molnar

Učenici 7. Razreda će u sklopu dodatne nastave iz povijesti istraživati povijest Đurđevca od najstarijih dana do danas. Svaki će učenik dobiti jedan lokalitet u gradu Đurđevcu kojeg će istražiti i uz pomoć učiteljice pripremiti se za vođenje grupe. U školi će izraditi prezentaciju na tu temu, video i kvizove.

U drugoj etapi projekta ugostiti će učenike 7. razreda OŠ Braća Radić, provesti će ih po gradu i pokazati im najpoznatije znamenitosti našega grada. Nakon razgledavanja grada učenici će zajedno posjetiti Galeriju Stari Grad i Interpretacijski centar Picokijade. Nakon toga slijedi povratak u školu, gdje će učenici u skupinama raditi plakat, i multimedijalne kvizove.

U drugom polugodištu učenici će posjetiti OŠ Braća Radić, gdje će ih učenici 7. razreda na sličan način provesti po njihovom gradu.

Uratci učenika, plakati, video, prezentacije, zadovoljstvo učenika suradničkim načinom učenja,evaluacijski listić o međusobnoj suradnji učenika dviju škola,izvješće o projektu, prezentacija rada na web stranici škole

Troškovnik

Troškovi fotokopiranja

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Od listopada do svibnja 2018.-2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

105 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

ARMENCI - NAJSTARIJI KRŠĆANSKI NAROD (SJEĆANJE NA 1. MODERNI GENOCID)

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Upoznati Armeniju kao prvu državu koja je službeno prihvatila kršćanstvo Usvojiti najvažnije činjenice o stradanju Armenskog naroda od strane Osmanskog Carstva nakon završetka prvog svjetskog rata Objasniti značenje genocida, izdvojiti genocid nad Armencima kao prvi moderni genocid, koji se dogodio u 20. St. Usporediti genocid Armenaca s holokaustom Židovskog naroda Osuditi genocid kao zločin nad čovječanstvom Razvijati empatiju kod učenika prema stradanjima ljudi, naroda… Promicati toleranciju, bez obzira na rasu, vjeru ili nacionalnu pripadnost Sačuvati uspomene na brojne žrtve totalitarnih režima upoznati Armensku apostolsku crkvu kao dio Kristove crkve upoznati poznate Armence kroz povijest obilježiti 24.4. Dan sjećanja na žrtve genocida nad Armencima osvijestiti učenike da čuvaju svoje vrijednosti i vrijednosti svoga naroda, ali da poštuju druge i drugačije od sebe

Učenicima 7.d razreda

učiteljica povijesti Katica Tomrlin, vjeroučitelj Branko Maznik, učenici 7.d razreda

Učenici će na dodatnoj nastavi iz povijesti pomoću prezentacija, povijesnih članaka i dokumentarnih filmova saznati o Armenskom narodu, njihovom suživotom s Turcima u Osmanskom Carstvu, te stradanjima koja su se dogodila 1918. kada su Osmanlije izvršile genocid nad više od milijun pripadnika armenske manjine u Osmanskom Carstvu, a među kojima je bilo jako puno armenskih intelektualaca.

usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, LCD projekcija

Način vrednovanja

Izrada prezentacija, plakata, video- uradak učenika 7.d

Troškovnik

Troškovi ispisa (50,00 kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Svibanj 2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

106 | S t r a n i c a

15 ODJELI ZA UČENIKE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

INA - MALI KREATIVCI -

razvijanje mašte i kreativnosti razvijanje pažnje i koncentracije poticanje perceptivnih sposobnosti poticanje suradničkih i prijateljskih odnosa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

INA je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju 4. i 5. razreda te III odgojno-obrazovne skupine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljica aktivnosti: Maja Huzjak učenici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan školski sat tjedno, ukupno 35 sati aktivnosti kreativnog izražavanja različitim likovnim tehnikama

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

EDUKACIJSKO - REHABILITACIJSKI POSTUPAK - 3. I 4.R -

pružanje pomoći u savladavanju nastavnih sadržaja poticanje sposobnosti pamćenja i logičkog zaključivanja razvijanje čitalačkih vještina razvijanje pažnje i koncentracije razvijanje radnih navika

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

ERP je namijenjen učenicima 3. i 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljica postupka: Maja Huzjak učenici

dva školska sata tjedno, ukupno 70 sati aktivnosti rješavanja zadataka vezana za područje matematike i hrvatskog jezika

Način vrednovanja

pismenim putem bilježenjem aktivnosti i napretka učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

108 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN -

razvijanje motoričkih sposobnosti poticanje zdravih navika upoznavanje sportova i sportskih aktivnosti

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

voditeljica aktivnosti: Lidija Martinčić, učiteljica tjelesne i zdravstvene kulture učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

sportske igre prilagođene sposobnostima učenika fotodokumentacija

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

TERENSKA NASTAVA - KRAŠOGRAD

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

upoznavanje šire okolice upoznavanje zanimljivosti i sadržaja eko parka

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici i učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

edukacija učenika fotodokumentacija

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti pismeni izvještaj

Troškovnik

troškovi prijevoza učenika

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan 2018.

109 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN VOĆA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja djece s teškoćama razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice

Troškovnik

300,00kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan 2018.

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA -

razvijanje mašte i kreativnosti uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole i poticanje suradnje održavanje božićnih običaja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te njihovim roditeljima i udomiteljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljice aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak učenici, njihovi roditelji i udomitelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade božićnih ukrasa fotodokumentacija

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja

Troškovnik

100,00kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

110 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNI SAJAM -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice

Troškovnik

300,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018.

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI FAŠENK V ĐURĐEVCU -

uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja djece s teškoćama razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju roditelji i udomitelji učenika

kreativne radionice izrade maski i kostima s učenicima, roditeljima i udomiteljima učenika sudjelovanje u povorci na Malom fašenku

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja ocjenjivanjem stručnog žirija

300,00 kn

Način vrednovanja

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- siječanj i veljača 2019.

111 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN EDUKACIJSKIH REHABILITATORA -1.3.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

informiranje zajednice o radu edukacijskih rehabilitatora

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata o radu edukacijskih rehabilitatora postavljanje plakata u važnim institucijama Grada

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ožujak 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN OSOBA S DOWN SINDROMOM -21.3.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

informiranje zajednice o posebnostima Down sindroma

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata o Down sindroma

Način vrednovanja

postavljanje plakata u važnim institucijama Grada usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

ožujak 2019

112 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

SVJETSKI DAN SVJESNOSTI O AUTIZMU - 2.4.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

informiranje zajednice o posebnostima autizma

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena članovima uže zajednice

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada plakata o autizmu postavljanje plakata u važnim institucijama Grada

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem mišljenja članova lokalne zajednice

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

Aktivnost program i/ili projekt

RADIONICA POVODM ĐURĐEVA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje mašte i kreativnosti uključivanje roditelja i udomitelja u rad škole i poticanje suradnje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima od 1. do 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te njihovim roditeljima i udomiteljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljice aktivnosti: Irena Kovačić i Maja Huzjak učenici i njihovi roditelji i udomitelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost će se realizirati kroz zajedničku radionicu izrade raznih ukrasa fotodokumentacija

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva učenika, roditelja i udomitelja

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

Način vrednovanja

113 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ĐURĐEVO V ĐURĐEVCU -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

uključivanje učenika u rad i aktivnosti zajednice upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja djece s teškoćama - razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice i učenici Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

oblikovanje i izrada radova na satovima likovne i tehničke kulture predstavljanje vlastitih radova na izložbenom štandu

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice

Troškovnik

300,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

LIKOVNI NATJEČAJ -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice upoznavanje lokalne zajednice s aktivnostima učenika s teškoćama u razvoju poticanje tolerantnog ponašanja i prihvaćanja djece s teškoćama razvijanje kreativnosti i socijalnih vještina kod učenika s teškoćama u razvoju aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju te učenicima iz COOR Podravsko sunce, COOR Križevci i COOR Virovitica voditelj aktivnosti: Sanja Flajs Vidaković učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju učenici 1. – 8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, COOR Podravsko sunce, COOR Križevci i COOR Virovitica

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

oblikovanje i izrada radova na satovima likovne kulture predstavljanje likovnih radova na izložbi

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti i članova lokalne zajednice ocjenjivanjem žirija

Troškovnik

1000,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

Način vrednovanja

114 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

„MAMA, VOLIM TE!“ -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

poboljšavanje odnosa među učenicima i njihovim majkama i udomiteljicama poticanje pozitivne komunikacije među učenicima i njihovim majkama i udomiteljicama poticanje suradnje između učiteljica Odjela te majki i udomiteljica

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju i njihovim majkama i udomiteljicama

učenici i učiteljice Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

oblikovanje i izrada poklona za majke i udomiteljice na satovima likovne i tehničke kulture te izvannastavnim aktivnostima priprema i izvedba priredbe zajedničko druženje učenika, majki i udomiteljica

Način vrednovanja

usmenim putem izražavanjem osobnog zadovoljstva majki i udomiteljica

Troškovnik

300,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLA PLIVANJA -

obučavanje neplivača i poluplivača za samostalno plivanje ili plutanje razvijanje motoričkih sposobnosti razvijanje zdravstvenih navika i brige o sebi razvijanje samopouzdanja i pozitivne slike o sebi

aktivnost je namijenjena učenicima 3. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj plivanja razrednica Maja Huzjak učenici

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost će se provoditi na bazenima uz vodstvo učitelja plivanja

Način vrednovanja

provjera snalaženja učenika u vodi pismenim putem – diploma izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik

prema dogovoru

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

nastavna godina 2018./ 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

115 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ERP-MATEMATIČKA IGRAONICA -

poticati i razvijati matematičko znanje razvijati kompetencije učenika razvijati pozitivnu sliku o sebi razvijati samostalan rad ERP je namijenjen učenicima 7. i 8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem razvijanja matematičkih znanja, razvijanju kompetencija učenika za rješavanje matematičkih zadataka, poticanju samopouzdanja i u svrhu poticanja samostalnog rada

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec učenici 7. i 8.razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

jedan školski sat tjedno, 35 sati godišnje aktivnosti rješavanja zadataka iz područja matematike individualizirani pristup svakom učeniku

aktivnost će se vrednovati pismenim putem bilježenjem aktivnosti i napretka učenika

Troškovnik

školski materijal i sredstva

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

MALI ZBOR -

poticati i razvijati pjevanje, slušanje i sviranje poticati i razvijati kreativnost i maštu razvijati pozitivnu sliku o sebi poticati samopouzdanje razvijati samostalan i suradnički rad razvijati jezične i govorne sposobnosti

INA je namijenjena učenicima 7.i 8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem kreativnog izražavanja, pjevanja, poticanja samopouzdanja, razvoju jezičnih i govornih sposobnosti i u svrhu sudjelovanja na školskim priredbama

voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec učenici 7.i 8.razreda

aktivnost će se realizirati jednom tjedno, ukupno 35 sata aktivnosti uvježbavanja pjesmica i plesova za nastupanje na školskim priredbama

uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

116 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PROJEKT „ŽIVIM ZDRAVO“ -

razvijati zdrave prehrambene navike razvijati svakodnevne higijenske navike poticati brigu o sebi poticati tjelesne aktivnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

projekt je namijenjen učenicima 5.-8. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica:Marija Dautanec učiteljica: Lidija Ormanec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

edukacija učenika izvještaj fotodokumentacija

Način vrednovanja

samovrednovanje

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - OPG „GRGIN KONAK“ -

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učiti otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti upoznati učenike s prirodnom i kulturnom baštinom upoznat učenike s domaćim i divljim životinjama i njihovom načinu življenja upoznati učenike s ljudima koji žive u okruženju učiti o utjecajima na okolinu terenska nastava je namijenjena učenicima od 1.- 8.razreda i učenicima I.,II. i III. odgojne skupine Odjela za učenike s teškoćama u razvoju s ciljem upoznavanja prirodne i kulturne baštine svoga kraja, upoznavanja životinja svoga kraja, upoznavanja seoskih poslova

učiteljice: Maja Huzjak, Irena Kovačić, Sanja Flajs-Vidaković, Marija Dautanec, Vedrana Jugović, Iva Vuk, Matea Tuđina učenici: 1.-8.razreda, učenicima I.,II. i III. odgojne skupine

terenska nastava će se realizirati u mjesecu svibnju fotodokumentacija

uspjeh će se vrednovati usmenim putem te izražavanjem osobnog zadovoljstva sudionika aktivnosti

Troškovnik

200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj 2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

117 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

USKRSNA RADIONICA -

izrađivanje uskrsnih ukrasa održavanje uskrsnih običaja poticanje suradnje škole i roditelja/udomitelja druženje učenika, roditelja/udomitelja i učiteljice razvijanje mašte i kreativnost

aktivnost je namijenjena učenicima 7. i 8.razreda i njihovim roditeljima i udomiteljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

voditeljica aktivnosti: Marija Dautanec učenici 7. i 8.razreda roditelji/udomitelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica će se realizirati u mjesecu travnju kroz izradu uskrsnih ukrasa -fotodokumentacija

Način vrednovanja

usmenim putem praćenjem zadovoljstva učenika i roditelja/udomitelja

Troškovnik

troškovi nabave materijala za izradu ukrasa (100kn)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

TERENSKA NASTAVA - KOPRIVNICA (ŽUPANIJSKO SREDIŠTE) -

upoznati županijsko središte pronaći ga na zemljopisnoj karti razumjeti značaj središta za život ljudi upoznati značajne gospodarske djelatnosti zavičaja uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima

aktivnost je namijenjena učenicima 5.-8.razreda s ciljem upoznavanja županijskog središta i zavičaja

učiteljice: Marija Dautanec, Sanja Flajs Vidaković i učiteljice COOR „Podravsko sunce“ učenici 5.-8.razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju Đurđevac i COOR „Podravsko sunce“

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica fotodokumentacija

Način vrednovanja

samovrednovanje

Troškovnik

200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

travanj 2019.

118 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

PREDAVANJE ZA RODITELJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticati suradnju učitelja i roditelja informirati roditelje što podrazumijeva asistivna tehnologija upoznati roditelje s načinima primjene komunikatora

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Roditeljima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine te njihovim učiteljicama

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Predavanje za roditelje u trajanju jednog sata (powerpoint, video prikazi, bilješke s edukacije) + pitanja i prijedlozi uz kavu i druženje učiteljica i roditelja te upitnik za roditelje

Način vrednovanja

Upitnik za roditelje kraju predavanja i razgovor s roditeljima

Troškovnik

100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Prosinac 2018.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

USKRSNA RADIONICA ZA RODITELJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticati suradnju škole i roditelja izrađivanje uskrsnih ukrasa poticati maštu i kreativnost razvijati suradnju i druženje među roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Roditeljima i učenicima I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Učiteljice I., II. i III. odgojno-obrazovne skupine

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Prezentiranje materijala roditeljima i mogućih ideja za izradu ukrasa. Roditelji nakon toga uz pomoć njihove djece izrađuju ukrase.

Način vrednovanja

Iznošenje dojmova nakon radionice kroz razgovor

Troškovnik

200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Travanj 2019.

119 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

„RUKOTVORINE“ - IZVANNASTAVNA AKTIVNOST

poticati i razvijati kreativnost izrađivati uporabne predmete od različitih materijala usvajati nove tehnike rada i kreativnog izražavanja razvijati ekološku svijest i estetske vrijednosti razvijati pozitivnu sliku o sebi, motoričke i perceptivne sposobnosti osigurati učenicima mogućnost kvalitetnog provođenja slobodnog vremena

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1.- 4. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Irena Kovačić roditelji i suradnici prema potrebi

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost će se realizirati tijekom školske godine na satovima izvannastavne aktivnosti, jedan sat tjedno (ukupno 35 sati godišnje)

uspješnost aktivnosti će se vrednovati usmenim putem, te promatranjem i praćenjem aktivnosti i zainteresiranosti učenika

Troškovnik

troškovi materijala i sredstava za rad – 500 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019. (1 sat tjedno; ukupno 35 sati)

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

EDUKACIJSKO - REHABILITACIJSKI POSTUPAK (ERP)

pružati pomoć učenicima u savladavaju nastavnih sadržaja dodatno uvježbati nastavne sadržaje poticati interes za nastavne sadržaje razvijati radne navike

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima 1. i 2. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Irena Kovačić učenici 1. i 2. razreda Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

dva školska sata tjedno, 70 sati godišnje individualiziran pristup svakom učeniku sposobnostima i potrebama individualan rad

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

skladu

njegovim

vrednovanje će se vršiti usmenim i pismenim putem te praćenjem aktivnosti učenika

tijekom nastavne godine 2018.-2019., (2 sata tjedno, ukupno 70 sati)

120 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA OSOBA S INVALIDITETOM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

poštivati pravo na različitost prihvaćati i uvažavati različitost u znanju, sposobnostima, komunikaciji i realizaciji postavljenih zadataka prezentirati život i rad u školi razvijati prijateljski i suradnički odnos učenika, roditelja, učitelja i vanjskih suradnika upoznati i senzibilizirati širu zajednicu za različitosti i specifičnosti u školskoj zajednici

aktivnost je namijenjena učenicima, njihovim roditeljima i vanjskim suradnicima

učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju

aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike, roditelje i vanjske suradnike

Način vrednovanja

izlaganje uradaka analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora prezentacija u javnim glasilima

Troškovnik

500,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

TJEDAN CJELOŽIVOTNOG UČENJA -

usvajanje novih znanja i vještina uključivanje učenika u rad i aktivnosti šire zajednice razvijanje kreativnosti poticanje komunikacijskih i socijalnih vještina razvijanje, samopouzdanja, pozitivne slike o sebi i suradničkih odnosa

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima Odjela za učenike s teškoćama u razvoju, učenicima COOR-a Podravsko sunce i vanjskim suradnicima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelji Odjela za učenike s teškoćama u razvoju učitelji COOR Podravsko sunce

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnosti će biti realizirane u obliku radionica za učenike i vanjske suradnike

Način vrednovanja

izlaganje uradaka analiza postignuća i rezultata rada sa sudionicima – na temelju razgovora prezentacija u javnim glasilima

Troškovnik

500,00 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

121 | S t r a n i c a

16 SPORT

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju isticati pojam Olimpizma te promovirati simboliku olimpijskih igara – mir, prijateljstvo

sustavno uključivanje učenika u rad ŠŠK te time i predstavljanje škole na drugim natjecanjima, razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj TZK Ivan Đuroci učitelj TZK Lidija Martinčić učenici i djelatnici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK učenici trče gradskim ulicama prema dogovorenim rutama

Način vrednovanja

najbolje rezultate nagraditi medaljama objava rezultata u medijima

Troškovnik

troškove snosi Zajednica sportskih udruga Grada Đurđevca

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

10. rujna 2018.

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

SVJETSKI DAN SPORTA - ORIJENTACIJSKO TRČANJE

razvijati navike tjelesnog vježbanja kod učenika pobuditi interes za nastavno područje stvoriti poveznice s geografijom potaknuti na razumijevanje pojmova iz orijentacije

snalaženje učenika u prostornim i vremenskim uvjetima pri emocionalnom i energetskom opterećenju

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj TZK Ivan Đuroci učitelj TZK Lidija Martinčić učenici V. razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK učenici se kreću u bližoj okolici Starog Grada - urbana orijentacija

Način vrednovanja

anketiranje učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj, 2019.

123 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

BILO KUDA - HRVATI SVUDA -

razvijati natjecateljski duh učenika te poticati na bavljenje sportom u prirodnom okruženju druženje s učenicima iz druge države

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

druženje i razmjena iskustva s drugim učenicima iz drugih država (Mađarska), razvijati prijateljstvo i isticati društvene vrijednosti sporta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj TZK Ivan Đuroci učenici i djelatnici škole

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti priprema za aktivnost uključena je projekt Bilo kuda – Hrvati svuda sportske igre

Način vrednovanja

najbolje rezultate nagraditi priznanjem objava rezultata u medijima

Troškovnik

nema

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

SVJETSKI DAN SPORTA - ULTIMATE FRIZBI -

razvijati navike tjelesnog vježbanja kod učenika pobuditi interes za nastavno područje promicanje fair – playa novom igrom

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje učenika na nenasilje, poštivanje pravila, socijalizaciju te poboljšanje zdravlja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica TZK Lidija Martinčić učenici osmih razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici sudjeluju u realizaciji aktivnosti priprema za aktivnost uključena je kroz nastavu TZK sportski tereni oko škole

Način vrednovanja

anketiranje učenika

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

svibanj, 2019.godine

124 | S t r a n i c a

17 RADIONICE ZA RODITELJE

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Izraditi božićne ukrase njegovati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima i roditeljima 1.b i 1.c razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 1. b i c razreda te učiteljice Nada Petrović i Sanja Sabolić roditelji i suradnici

aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke aktivnosti roditelja i učenika pod vodstvom učiteljice i suradnika

Način vrednovanja

razgovor o izvršenoj radionici izlaganje uradaka

Troškovnik

potrošni materijal 100 kuna

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

izraditi božićne ukrase njegovati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima i roditeljima 3.a, b, c i d razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 3. a, b, c i d razreda roditelji učenika trećih razreda učiteljice Marijana Bušić, Iva Beljan,Marina Patačko, Marijana Kralj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

zajednička radionica učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice

Način vrednovanja

razgovor o izvršenoj radionici izlaganje uradaka

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018. godine

126 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

izraditi božićne ukrase njegovati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

roditeljima 2. a, b i c

učiteljice drugih razreda: Mia Dolček, Barbara Šignjar Mihočka, Kamile Bučan učenici drugih razreda i njihovi roditelji Udruga Žena Grada Đurđevca

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica roditelja i učiteljice

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom izlaganje uradaka

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018. godine

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA U PODRUČNOJ ŠKOLI SIROVA KATALENA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

njegovati i održavati božićne običaje uključiti roditelje u rad škole poticati suradnju i kreativno izražavanje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2. I 4. razreda PŠ Sirova Katalena i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 1., 2. I 4. razreda Područne škole Sirova Katalena učiteljica Martina Krajcar Baltić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada prigodnih blagdanskih ukrasa

Način vrednovanja

pohvala, razgovor, prodaja ukrasa

Troškovnik

50,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018.

127 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

izraditi čestitke i božićne ukrase njegovati i održavati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole međusobno druženje djece, roditelja i učitelja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima 4. c razreda i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

razrednica 4. c razreda i roditelji učenika

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost će se realizirati u obliku zajedničke radionice učenika i roditelja pod vodstvom učiteljice ili nekog roditelja

Način vrednovanja

razgovor o izvršenoj radionici

troškovi će biti vezani uz nabavku materijala potrebnih za izradu čestitki i božićnih ukrasa (100,00 – 150,00 kuna)

aktivnost će biti provedena u mjesecu prosincu 2018. godine

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA I UKRSNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

izraditi prigodne ukrase za blagdane uključiti roditelje u rad škole prikupiti sredstva za nova nastavna sredstva i pomagala

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. i 4. razreda PŠ Mičetinac i njihovim roditeljima

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelj Davor Šokec, učenici 1., 2., 3. i 4. razreda i njihovi roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izrada nakita i ukrasa za pozornicu povodom Božića izrada uskrsnih ukrasa – izložba pokraj crkve

Način vrednovanja

razgovor prodaja radova pohvale

Troškovnik

50 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018., travanj 2019.

128 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

SURADNJA S RODITELJIMA-RODITELJSKI SASTANCI -

educiranje roditelja o odgojno-obrazovnim temama jačanje roditeljskih kompetencija suradnja roditelja i škole u ostvarivanju odgojno-obrazovnih ciljeva

roditeljima učenika Područnih škola Budrovac, Mičetinac, Čepelovac i Sirova Katalena

Nataša Švaco, dipl. knjižničar; Dijana Krajcar Magdić, mag.paed.soc. učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić , Martina Krajcar Baltić, učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanja, prezentacije, radionice

Način vrednovanja

evaluacijski listići, razgovor

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

studeni 2018., siječanj/veljača 2019.

365 DANA BEZ TELEVIZIJE – IGRE ZA SVAKI DAN U GODINI -

potaknuti roditelje i učenike na različite aktivnosti koje bi im bila uzbudljiva alternativa televizijskim programima sumnjive kvalitete i beskrajnim nizovima reklama

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

roditeljima i učenicima 6.c

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici 6.c razreda roditelji učenika 6.c razrednica Sanja Vlah Maznik

radionica roditelja i učiteljice upoznavanjem s aktivnostima koje kroz ispunjene i kreativne ideje udaljavaju djecu i roditelje od malih ekrana

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom, izrada rekvizita za igre

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

veljača 2019. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

129 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

BOŽIĆNA RADIONICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

izraditi božićne ukrase njegovati božićne običaje uključiti roditelje u rad i život škole

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima i roditeljima 1. a razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljica Željka Mihočka učenici i roditelji 1. a razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica roditelja i učiteljica

Način vrednovanja

samovrednovanje razgovorom izlaganje uradaka

Troškovnik

potrošni materijal 200, 00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

prosinac 2018. godine

130 | S t r a n i c a

18 OSTALO

Školski kurikulum - 2018./2019.

PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA ZA UČENIKE ROME (1.-3.RAZRED) – „ŠARENI KOTAČ“

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

usvajanje radnih navika (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja) razvijanje upornosti, spretnosti, brzine i snalažljivosti u igri i radu razvijanje natjecateljskog duha, ali i korektnog odnosa prema drugima vježbati samokontrolu i jačati samopoštovanje likovnim, glazbeni,, sportsko-rekreativnim i drugim izrazima razvijati toleranciju, poštivanje pravila igre te kućnog reda škole razvijanje ljubavi I poštovanja prema kulturnoj i povijesnoj baštini Republike Hrvatske poticanje na kreativno stvaranje osvještavanje djece na području opće kulture i socijalnih vještina (zajednički rad, igra druženje) razvijanje suradnje grupe s gradskim udrugama i ustanovama

omogućavanje boravka učenika romske nacionalne manjine u školi nakon redovne nastave ispunjen različitim odgojno-obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njihove cjelokupne osobnosti.

voditeljice produženog boravka Monika Bušić i Mateja Nemet Andrašević učenici uključeni u rad skupine projekta „Šareni kotač“

boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen zanimljivim sadržajima za učenje putem igre prezentacija roditeljima i ostalim čitateljima web stranica Škole putem objava

tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu rada produženog boravka

Način vrednovanja

usmene pohvale

Troškovnik

materijali osigurani kroz projekt „Šareni kotač“

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., 25 sati tjedno

132 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

PROGRAM PRODUŽENOG BORAVKA ZA UČENIKE NIŽIH RAZREDA (1., 2., 3. I 4. RAZRED)

Aktivnost program i/ili projekt -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

usvajanje radnih navika (pisanje domaće zadaće, poštivanje i izvršavanje razrednih zaduženja) razvijanje upornosti, spretnosti, brzine i snalažljivosti u igri i radu razvijanje natjecateljskog duha, ali i korektnog odnosa prema drugima vježbanje samokontrole i jačanje samopouzdanja likovnim, glazbenim, sportsko - rekreativnim i drugim izrazima; razvijanje tolerancije, poštivanja pravila igre te kućnog reda škole usvajanje socijalnih oblika ponašanja (zajednički rad, igra i druženje) kao prevenciju neprihvatljivih oblika ponašanja pružanje boravka u školi, učenicima nakon redovne nastave, ispunjenog različitim odgojno – obrazovnim sadržajima koji povoljno utječu na razvoj njihove cjelokupne osobnosti;

voditeljice produženog boravka Jelena Prelec i Monika Rupčić; učenici uključeni u rad skupine produženog boravka 1.,2.,3. i 4. razreda;

boravak u školi nakon redovne nastave ispunjen zanimljivim sadržajima za učenje, vježbanje i ponavljanje kroz igru prezentacija raznih aktivnosti roditeljima i ostalim čitateljima putem objava na web stranici Škole tijekom nastavne godine prema godišnjem planu i programu rada produženog boravka

Način vrednovanja

usmene pohvale

Troškovnik

troškovi kopiranja materijala, materijal za radionice

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019., 25 sati tjedno

Aktivnost program i/ili projekt

RADIONICA – IGRANI FILM -

Razvijati osjećaj ljubavi prema medijskoj kulturi, posebice filmu Ponoviti naučeno gradivo o medijima, posebice filmu Primijeniti stečeno znanje na kreativnim zadatcima Proširiti znanja o nastanku filma Razvijati sposobnosti za samostalni rad, točnost, preciznost u rješavanju kreativnih zadataka

Učenicima 7. i 8. razreda naše škole

Redatelj i autor nekoliko igranih filmova Anđelo Jurkas, učitelji hrvatskog jezika; zainteresirani učenici 7. i 8. razreda

Kreativne radionice o nastanku igranoga filma

Način vrednovanja

razgovor, učenički doživljaj radionica

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

studeni 2018. - svibanj 2019.

133 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MATHEMA U KOPRIVNICI -

poticanje logičkog mišljenja i matematičkih sposobnosti popularizacija matematike među mladima razvijanje međusobne suradnje članova ekipe

učenicima od 3. do 8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje iz matematike

učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave Udruga mladih koprivničkih matematičara

natjecanje

praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja

Troškovnik

kotizacija po ekipi 100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

KLOKAN BEZ GRANICA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

popularizacija matematike među mladima produbljivanje matematičkog znanja i sposobnosti učenika razvijanje apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima od 2. do 8. razreda zainteresiranim za natjecanje iz matematike

učiteljice matematike: Jasmina Filipović Konjarek, Ana Cenkovčan, Danijela Barčan, Katarina Hudelist i učiteljice razredne nastave Hrvatsko matematičko društvo (HMD)

natjecanje

praćenje napredovanja, plasman na natjecanju, pohvale, nagrade i priznanja

Troškovnik

kotizacija po učeniku 15 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne godine 2018./2019.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

134 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

POUČAVANJE KAKO UČITI

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poučavanje kako efikasno organizirati vrijeme za učenje poučavanje kako efikasno organizirati prostor za učenje poučavanje tehnikama učenja uvježbavanje tehnika učenja

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim razrednim odjelima petih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

dvije radionice u svakom razrednom odjelu (Organizacija vremena i prostora, Vještine učenja)

Način vrednovanja

evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

dvije radionice tijekom rujna i listopada 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

OBILJEŽAVANJE TJEDNA PSIHOLOGIJE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje kreativnog mišljenja populariziranje psihologije među učenicima, učiteljima i roditeljima

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

svim razrednim odjelima drugog razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

psihologinja Danijela Hodalić

radionica u svakom razrednom odjelu najava aktivnosti te objava najuspješnijih radova na Internet stranicama škole te u prostorima škole

Način vrednovanja

evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom Tjedna psihologije (veljača 2019.)

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

135 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

RAD S POTENCIJALNO DAROVITIM UČENICIMA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticanje kreativnog mišljenja poticanje kognitivnih sposobnosti poticanje osobnog rasta i razvoja rad na socijalnim vještinama poticanje razvoja pozitivne slike o sebi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

skupina potencijalno darovitih učenika 6. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

psihologinja Danijela Hodalić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionice tijekom školske godine

evaluacijski listić koji ispunjavaju učenici na kraju radionica te roditelji na kraju nastavne godine usmene povratne informacije učenika nakon provedenih aktivnosti

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

dvije radionice mjesečno tijekom cijele školske godine za svaku skupinu

Način vrednovanja

Aktivnost program i/ili projekt

GRAĐANSKA AKCIJA „ZAJEDNO ZA LJEPŠE SUTRA“

podizanje svijesti građana o važnosti recikliranja i odvajanja otpada podizanje svijesti javnosti o sposobnostima i doprinosu osoba s intelektualnim teškoćama poticaj na zajedničko sudjelovanje u društvu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 6.b i 7. a razreda polaznicima Udruge Mali princ

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice: Jasmina Filipović Konjarek i Ivana Jakopčević djelatnica Udruge Mali princ gospođa Ksenija Grgičin

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

zajednička radionica učenika 6.b i polaznika Udruge Mali princ zajednička radionica učenika 7.a i polaznika Udruge Mali princ

analiza rada nakon održane radionice, praćenje aktivnosti, motivacije i zalaganja u radionicama izložbom novonastalih predmeta od recikliranih materijala

Troškovnik

troškove snosi Udruga Mali princ

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad/studeni 2018., jedan školski sat

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način vrednovanja

136 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN KRUHA U BUDROVCU -

razvijanje svijesti o važnosti plodova zemlje poticanje zahvalnosti prema radu ljudi održavanje narodnih običaja na selu prigodnim programom zahvaliti za kruh i plodove zemlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac i Sirova Katalena

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić i Martina Krajcar Baltić, župnik Mladen Gorupić, vjeroučiteljica Marina Barberic

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prisustvovanje učenika na misnom slavlju izvođenje prigodnog programa odijevanje učenika u narodne nošnje

Način vrednovanja

pohvale

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

listopad 2018.

MALE MAŠKARE U PODRUČNIM ŠKOLAMA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

održavanje narodnih običaja u mjestu poticanje učenika na kreativnost u radu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3. I 4. razreda Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena

učenici Područnih škola Budrovac, Čepelovac, Mičetinac i Sirova Katalena učiteljice Olga Lazar, Silvija Topolčić, Martina Krajcar Baltić i učitelj Davor Šokec

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

maskiranje učenika povorka mjestom pjevanje i ples

Način vrednovanja

razgovor, pohvala

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

veljača /ožujak 2019.

137 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

FOSILNA GORIVA – GOST PREDAVAČ

upoznati fosilna goriva kao izvore energije upoznati nastanak fosilnih goriva, dobivanje, preradu i uporabu upoznati naftu i zemni plin kao jedan od glavnih izvora organskih spojeva

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

omogućiti učenicima da na jedan drugačiji način i pristup upoznaju i razumiju sadržaje na temu fosilnih goriva kao poveznicu u nastavku obrade nastavnih sadržaja kemije učenici osmih razreda gost predavač predmetni učitelj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje izlaganje

Način vrednovanja

kroz dijalog postavljanjem pitanja praćenjem usvojenosti znanja tijekom obrade novih nastavnih sadržaja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

GOSPODARENJE OTPADOM – GOST PREDAVAČ -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

- prosinac 2018.

upoznati gospodarenje otpadom kao djelatnost koja obuhvaća sve grane gospodarstva upoznati postupke obrade, odlaganja i uporabe otpada upoznati postupke reciklaže usmjeriti pozornost učenika na potrebu razvrstavanja i odvojenog sakupljanja različitih vrsta otpada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

aktivnost je namijenjena učenicima osmih razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici osmih razreda gost predavač – Antonija Kolar, ing. urbanog šumarstva Nada Kožar – predmetni učitelj

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

predavanje za učenike edukacija učenika prezentacije razgovor

aktivnost će se vrednovati usmenim putem kroz razgovor s učenicima, ispunjavanjem upitnika, te analizom usvojenih sadržaja

Način vrednovanja Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

lipanj 2019.

138 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

MEĐUNARODNO NATJECANJE IZ ENGLESKOG JEZIKA HIPPO 2019

motivirati učenike za učenje stranih jezika razvijati vještine čitanja s razumijevanjem, slušanja, pisanja te govornih sposobnosti primijeniti stečeno znanje u svakodnevnim situacijama

učenicima 4.-8. razreda koji pokazuju interes za natjecanje

učitelji engleskog jezika – Darija Car, Ivan Grgec, Maja Mlinarić Horvat, Arijana Lenardić (koordinator školske razine natjecanja)

preliminarni krug natjecanja – školska razina (veljača 2019.) polufinale natjecanja – državna razina (ožujak 2019.) finale natjecanja – međunarodna razina (svibanj 2019.)

praćenje napredovanja učenika, plasman na natjecanju, prigodne nagrade, samovrednovanje

Troškovnik

kotizacija po učeniku 40kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom nastavne 2018./2019. godine s pojačanim radom od siječnja do svibnja

Aktivnost program i/ili projekt

DAN KRUHA I ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijati svijest o važnosti i poštivanju kruha i plodova zemlje prigodnim programom, pjesmom i blagoslovom zahvaliti za kruh i plodove zemlje s učenicima osmih razreda razgovarati o problemu gladi u svijetu i promišljati o idejama za slavlje zadnjeg dana nastave kako bismo izbjegli uništavanje i bacanje hrane zadnjeg dana nastave

učenicima i djelatnicima OŠ Đurđevac

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici, učiteljice i učitelji, učiteljica glazbene kulture, vjeroučitelji i župnik Marko Rac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

izvođenje i prisustvovanje na prigodnom programu i blagoslovu priprema kolača i kruha

Način vrednovanja

pohvale

Troškovnik

potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018.

139 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

IZRADA BOŽIĆNIH JASLICA -

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Izrada božićnih jaslica radi proslave Kristova rođenja i uljepšavanje školskog interijera. Vizualizacija događaja Isusova rođenja kako bi učenici u sklopu nastave vjeronauka što bolje doživjeli okolnosti i događaj Isusova rođenja.

Svim učenicima,djelatnicima i posjetiteljima škole.

Učitelj likovne kulture Zoran Vidaković, vjeroučitelji Branko Maznik, Sanja Vlah Maznik i Jelica Mrak, učenici.

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

Izrada jaslica u hodniku škole.

Način vrednovanja

Školski list i web stranica škole.

Troškovnik

Vezani uz nabavu materijala za izradu.

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Prosinac 2018. godine.

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – UZ MJESEC HRVATSKE KNJIGE POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI ĐURĐEVAC

Aktivnost program i/ili projekt

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

Razvijanje ljubavi prema knjigama i čitanju Interpretacija lektirnog djela motiviranje učenika na čitanje lektire poticanje učenika na odlazak u knjižnicu i posuđivanje knjiga razvijanje vještine slušanja

- učenicima 1. a, b, i c razreda - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić - učenici 1. a, b, c razreda - knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac - predavanje u knjižnici (knjižničarka Gradske knjižnice Đurđevac) - opisno praćenje - razgovor

Troškovnik Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

- tijekom trajanja mjeseca knjige 2018.

140 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

IZVANUČIONIČKA NASTAVA – POSJET BANCI (UZ DAN ŠTEDNJE)

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

- razvijanje interesa za štednjom - odgovorno se ponašati u trošenju novca - pružiti otpor namjernom trošenju i pritiscima vršnjaka - učenicima 1. a, b, i c razreda - učiteljice Željka Mihočka, Nada Petrović, Sanja Sabolić - učenici 1. a, b, c razreda - djelatnici u banci i ostali suradnici - predavanje u banci - demonstracija

Način vrednovanja

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

opisno praćenje razgovor foto zapis izrada kasice

- listopad 2018.

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA SLUHA -

osvijestiti važnost osjetila sluha i njegove zaštite upoznati učenike sa znakovnim jezikom i dvoručnom abecedom upoznati učenike sa slušnim pomagalima i umjetnom pužnicom upoznati učenike s poteškoćama slušno oštećenih osoba

učenicima svih razrednih odjela četvrtog razreda u svrhu razvijanja osjetljivosti prema osobama oštećena sluha

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

logopedinja Doroteja Plantak psihologinja Danijela Hodalić razredne učiteljice četvrtih razreda

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica na satu prirode i društva

Način vrednovanja

evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

priprema programa tijekom prvog polugodišta 2018./2019. realizacija tijekom veljače 2019. nakon obrade osjetila sluha na nastavi prirode i društva

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

141 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

NEVERBALNA KOMUNIKACIJA -

osvijestiti razliku verbalne i neverbalne komunikacije prepoznati vlastite osjećaje i osjećaje drugih prepoznati facijalnu ekspresiju i intonaciju glasa razvijati komunikacijske vještine

učenicima svih razrednih odjela trećeg razreda u svrhu razvijanja komunikacijskih vještina

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

logopedinja Doroteja Plantak psihologinja Danijela Hodalić razredna učiteljica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica na satu razrednika

Način vrednovanja

evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

priprema programa tijekom rujna i listopada 2018. realizacija tijekom studenog 2018.

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

PRAVO NA RAZLIČITOST-OSOBE OŠTEĆENA VIDA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

osvijestiti važnost osjetila vida i opipa upoznati učenike s teškoćama slabovidnih i slijepih osoba u svakodnevnom životu upoznati učenike s načinom pružanja pomoći slijepim i slabovidnim osobama upoznati učenike s pismom za slijepe

učenicima svih razrednih odjela osmog razreda radi poticanja osjetljivosti prema osobama oštećena vida

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

logopedinja Doroteja Plantak psihologinja Danijela Hodalić učiteljica biologije Dijana Kolarić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

radionica na satu biologije

Način vrednovanja

evaluacijski listić koji ispunjava učenik na kraju radionice povratne informacije učenika uvažavaju se u svrhu poboljšanja kvalitete programa

Troškovnik

100,00 kn za potrošni materijal

priprema programa tijekom prvog polugodišta 2018./19. realizacija tijekom veljače 2019. nakon obrade osjetila vida na nastavi biologije

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

142 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN KRUHA U CRKVI U MIČETINCU

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

razvijanje svijesti o važnosti plodova zemlje poticanje zahvalnosti prema radu ljudi održavanje narodnih običaja prigodnim programom zahvaliti za kruh i plodove zemlje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenicima 1., 2., 3.i 4. razreda Područne škole Mičetinac

učitelj Davor Šokec, učenici PŠ Mičetinac, roditelji učenika, župnik Marko Rac

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

prisustvovanje učenika na misnom slavlju izvođenje prigodnog programa odijevanje učenika u narodne nošnje

Način vrednovanja

pohvale

Troškovnik

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

listopad 2018.

NACIONALNI KVIZ ZA POTICANJE ČITANJA – DO BAŠTINE NA KRILIMA MAŠTE

Aktivnost program i/ili projekt

razvijati informacijsku i čitateljsku pismenost razvijati navike čitanja i ljubav prema knjizi razvijati ciljano čitanje ispitivati čitateljske interese promicati čitalačke i informatičke vještine svim zainteresiranim učenicima svladavanje on line kviza knjižničarka Nataša Švaco Knjižnice Grada Zagreba on-line kviz u školskoj knjižnici čitanje tematski zadanih knjiga:  Snježana Babić Višnjić: Andautonac  Nena Lončar: Sve o Evi  Melita Rundek: Letači srebrnih krila proučavanje on-line enciklopedija posjet završnoj svečanosti u NSK u Zagrebu

Način vrednovanja

razgovor, anketiranje učenika

Troškovnik

kupnja knjiga – 300,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

rujan i listopad 2018. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

143 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

MATILDA I VJEŠTIČJI MAČAK; MATILDA I ZAGONETNE ŽABE – RADIONICE S IVANKOM FERENČIĆ MARTINČIĆ

Aktivnost program i/ili projekt Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

proširiti interes učenika za slobodnim čitanjem moderne tematike poticati kreativnost i maštu

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

učenici 4. – 6. razreda razvijanje dječje kreativnosti i slobodnog čitanja

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

knjižničarka Nataša Švaco knjižničarka Ivanka Ferenčić Martinčić

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

likovno-literarno sijelo

Način vrednovanja

‐

anketa, razgovor

Troškovnik

‐

nabava knjiga - 100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

tijekom listopada i studenoga 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

ABECEDA SLOVA SA SONJOM ZUBOVIĆ

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

poticati interes učenika za čitanjem poticati kreativnost i maštu ukazati na važnost čitanja u ranoj dobi

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

učenici 1., 2. razreda spoznati važnost slikopriče u početnom čitanju i vizualizaciji

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

knjižničarka Nataša Švaco Alfa, književnica Sonja Zubović

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

susret

Način vrednovanja

‐

anketa i razgovor

Troškovnik

‐

kupnja slikovnica – 200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

21. svibnja 2019. godine

144 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

IGRODROM U KNJIŽNICI ŠALE, TRICE, ZVRNDALICE – LUTKARSKA KOLAŽ PREDSTAVA S JADRANKOM ČUNČIĆ BANDOV

Aktivnost program i/ili projekt ‐ ‐ ‐ ‐

proširiti interes učenika za lutkarskim igrokazom poticati kreativnost i maštu ukazati na važnost dramskog odgoja u učenju spoznati, vidjeti, doživjeti, osjetiti sastavnice lutkarske scenske igre

‐ ‐

učenici 1. – 4. razreda spoznavanje elemenata kazališne predstave: stihovani tekst, likovi-lutke, scenski govor i lutkarska animacija

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

književnica i samostalna umjetnica Jadranka Čunčić Bandov knjižničarka Nataša Švaco

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐ ‐

gluma lutkarska predstava s radionicom stvaranje igrokaza prema predlošku predstavljanje kratkih pitalica, zagonetki, kratkih igrokaza i skečeva

Način vrednovanja

‐ ‐

razgovor, intervju objava komentara na mrežnim stranicama školske knjižnice

Troškovnik

‐

2 radionice po 45 minuta – 15,00 kn po učeniku

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

27. ožujka 2019. godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

Aktivnost program i/ili projekt

SUSRET S JADRANKOM BITENCOM

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

proširiti interes za čitanjem kod učenika promicati čitanje knjiga moderne tematike prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

učenici 5. i 6. r. prepoznavanje i primjena radio igre u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

knjižničarka Nataša Švaco Alfa, književnik Jadranko Bitenc

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

ppt, posteri povodom Mjeseca hrvatske knjige

Način vrednovanja

‐

evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

Troškovnik

‐

nabava knjiga za knjižnicu 200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

16. listopada 2019. godine

145 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

SUSRET SA SILVIJOM ŠESTO

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

proširiti interes za čitanjem kod učenika promicati čitanje knjiga moderne tematike prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

učenici PN prepoznavanje i primjena glume u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

knjižničarka Nataša Švaco Gradska knjižnica Đurđevac književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

posteri povodom Mjeseca hrvatske knjige

Način vrednovanja

‐

evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

Troškovnik

‐

nabava knjiga za knjižnicu 100,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

5. studenoga 2018. godine

Aktivnost program i/ili projekt

SUSRET S BOJANOM MEANDŽIJA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

proširiti interes za čitanjem kod učenika promicati čitanje knjiga moderne tematike prepoznati roman kao posebnu vrstu i oblik u književnosti

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐

učenici 7. i 8. r. prepoznavanje i primjena glume u nastavi

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐ ‐ ‐

knjižničarka Nataša Švaco Gradska knjižnica Đurđevac književnica

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

intervju za digitalni časopis Đurek

Način vrednovanja

‐

evaluacijski listići, pisanje osobnih dojmova učenika

Troškovnik

‐

nabava knjiga za knjižnicu 200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

21. veljača 2019. godine

146 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

DAN NARCISA

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

razvijati i poticati volontiranje, razumjeti što znači volontirati objasniti važnost humanitarnog djelovanja u društvu razvijati kod učenika suosjećajnost,poticati na humanost i pomaganje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učenicima 1.a razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

učiteljica Željka Mihočka učenici i roditelji

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

radionica za učenike, roditelje, učiteljice prodaja uradaka u humanitarne svrhe

Način vrednovanja

‐

poticajne pohvale, razgovor, osobni dojmovi učenika, izlaganje radova

Troškovnik

‐

200,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

‐

ožujak, 2019. god.

Aktivnost program i/ili projekt

UČENIČKA ZADRUGA - MRAVLJI LAV

Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja mentora, omogućiti učenicima razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških, tehničkih, gospodarskih, društvenih radno - tehničkih, ekoloških, gospodarskih i etno srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici I. –VIII. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

učitelji, roditelji, učenici, voditeljica učeničke zadruge

tijekom cijele šk. godine, u okviru izvannastavnih aktivnosti i organiziranje edukativnih izvannastavnih radionica.

Sudjelovanje na smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i radionicama

Troškovnik

cca 8.000,00 kn

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom školske godine

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

147 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Aktivnost program i/ili projekt

ŠKOLSKI FILANTROPSKI KLUB - IZVOR DOBROTE

Ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta

poticati učenike na volonterstvo i prepoznavanje potreba u okruženju aktivno uključivanje učenika u volonterske akcije u Školi i izvan nje

Namjena aktivnosti, programa i/ili projekta

učenici I. - VIII. razreda

Nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta

pedagog - koordinator aktivnosti, učitelji, roditelji, učenici

volonterske akcije, radionice za izradu uporabnih predmeta, školske priredbe - „Blagdani nam stižu“, „Pozdrav proljeću“

Sudjelovanje na prigodnim prodajnim izložbama, anketiranje sudionika o zadovoljstvu suradnje s volonterskim klubom

Troškovnik

cca 500,00 kn (potrošni materijal)

Vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta

tijekom cijele šk. godine s naglaskom na obilježavanje tjedna volontera (rujan 2018.), Dana volontera (5. prosinca) i školskih priredbi

Način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta Način vrednovanja

148 | S t r a n i c a

Školski kurikulum - 2018./2019.

Na temelju članka 28. stavka 7. i članka 118. stavka 2. podstavka 4. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi („Narodne novine“ broj: 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 05/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13, 152/14, 7/17 i 68/18.) i članka 63. stavka 1. podstavka 5. Statuta OSNOVNE ŠKOLE GRGURA KARLOVČANA, ĐURĐEVAC, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i ravnatelja Škole te uz mišljenje Vijeća roditelja, Školski odbor na 22. sjednici održanoj 28. rujna 2018. godine, donosi

ŠKOLSKI KURIKULUM ZA ŠKOLSKU GODINU 2018./2019. KLASA: 003-05/18-02/17 URBROJ: 2137-37-18-1

149 | S t r a n i c a