Cuadernillo pedagĂłgico para trabajar con niĂąos/as de 3 aĂąos (prekinder).
Cuadernillo pedagógico para trabajar con niños/as de 3 años (prekinder). Editoras: Licda. Brestula González Licda. Gladys Noesí Licda. Kairin Francisco Licda. Keyla Quezada Licda. Yudelka Espinal Licda. Eugenia Castillo.
Contenidos La grafomotricidad: Es un término referido al movimiento grafico realizado con la mano al escribir. El desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de distintas actividades. Psicomotricidad fina: Es aquella que trabajamos distintas actividades que hacemos con nuestras manos. Aquí podemos desarrollar diferentes habilidades de precisión y de coordinación de algunas partes de nuestro cuerpo. Dactilopintura: Es una técnica de expresión que consiste en pintar con los dedos, las manos o los pies. Dibujo con intención comunicativa: Es el propósito o alguna finalidad que el niño expresa por medio de dibujo. Colorear: Es una forma de plasmar toda la creatividad e imaginación que tienen, además de entender su mundo.
La grafomotricidad Guía al perro a buscar su comida. Nombre: -------------------------- Fecha: –––––––––––
Con ayuda repasa las líneas de puntos. Nombre: -------------------------- Fecha: –––––––––––
Ayuda a estos perritos a llegar a sus casetas. Nombre: -------------------------- Fecha: –––––––––––
Repasa los cuadrados, círculos y triángulos. Nombre: -------------------------- Fecha: –––––––––––
Líneas onduladas para ayudar a salir a estos pájaros. Nombre: –––––––––––––– Fecha: –––––––––––
Psicomotricidad fina Rellenamos del color preferido el globo Nombre: ––––––––––––– Fecha: –––––––––––
Coloreo el pollito de color amarillo. Nombre: ––––––––––––– Fecha: –––––––––––
Coloreo los círculos del color rojo. Nombre: –––––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––
Coloremos la flor de diferentes colores. Nombre: ––––––––––––––––––– Fecha: ––––––––––––––––––
Dactilopintura Con tus dedos da color a la piña en los puntos. Nombre: –––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––
Con el pincel colorea las gotas del color azul. Nombre: –––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––
Con el lápiz coloreo la almeja. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Coloreo las uvas de color morado y las hojas de verde. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Dibujo con intención comunicativa: Dibujo con intención comunicativa. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Dibujo con intención comunicativa. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Dibujo con intención comunicativa. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Dibujo con intención comunicativa. Nombre: ––––––––––––––––– Fecha: –––––––––––––––––––
Muchas Gracias !!!