Lectura critica

R U T LEC

A C I T I R C A

RNA E H A RM O N A M

UN B S A H NDEZ

! En la sociedad occidental existen dos dependencias modernas : la de las drogas y la de los medios de comunicación. ! SANZ

! SOLUCIÓN:Uso inteligente y crítico

Si no sale en la prensa no existe… ! Se cree que los medios son un espejo de la realidad cuando en realidad sun una construcciòn de ella. Con representaciones subjetivas y limitadas.

¿Qué es la lectura crítica? ! ¿Cómo construye el medio sus información? ! ¿cómo se transforma un heho en noticia? ! ¿dónde está la intencionalidad del texto? ! ¿por qué presenta la información de cierta manera? ! ¿qué hace la diferencia entre periodicos? ! ¿qué información suele priorizar?

Niveles de lectura ! Barrido visual : aspecto externo !  Superficial : lee los titulares , mira fotografias mås impactantes, subtitulos y antetitulos, frases entre comillas. Escoge las noticias.

! Lectura a profundidad: seleciona la informacion que desea leer ! Relaciona con las imagenes y otros textos ! Contextualiza los hechos y valora la informacion ! Contruye el significados de los mensajes

Habilidades ! Decifrar el texto: selecciona toas aquellas palabras o expresiones que no conoce o no esta seguro de su significado. ! Contextualiza: situa el tecto en su contexto . Época y circunstancias. Analiza la ideologia , propósito del autor y las causas de los hechos.

! Relaciona informaciones: con conocimientos previos y adopta puntos de vista distintos de los que sugere la noticia. ! Valora el texto: fiabilidad de las fuentes, tema que se trata, los argumentos que defiende su calidad y rigor lo que nos aporta la lectura.

Intereses y emociones que el texto provoca en tĂ­.

A L O D N A Z I L A A I AN C I NOT D

CI A M A IAGR

DO I N E T N O C , N Ò

JE A U G Y LEN

LEAD ! LEAD: ! QUÉ ! COMO ! CUANDO ! QUIEN ! DONDE

CUERPO ! CONTEXTO Y ANTECEDENTES ! DESARROLLO DE LOS HECHOS

Analisis según diagramación ! ¿Cuál es su contenido? ! Periodico élite o popular

驴puede la locaci贸n y extensi贸n marginar o exaltar una noticia? ! Todo lo que aparece en un periodico tiene un prop贸sito.

Hacia donde ven nuestros ojos

Cuanto espacio ocupa ultimamente ! Número de páginas y días de publicación

多RESALTA?

IMPORTA LA SECCIÒN ! EDITORIALES ! NACIONAL O REGIONAL ! ESPECIALIZADAS , SOCIEDAD ! DISTINTAS SECCIONES AL MISMO TIEMPO

¿LA FOTOGRAFIA OPINA? ! INFORMACION ! OPINION ! RELACION

O L E U Q N E C I D N O O M R CO DIJE NEUT

D A D I V I JET B O Y D A D I L RA

¿Cuål es el tono de la noticia? ! Por ejemplo ; triunfalista , peyorativo, condena , tajante ‌.

“Tiene comillas” ! Información o duda

ÂżContiene palabras mĂĄgicas?

Descripciones con colectivos o personas ! Ejemplo jovenes radicales, jovenes violentos, ejercito humanitario

Contiene eufenismos y tecnisismos ! Ejemplo: ! producto de alta tecnologia,armamento ! daños colaterales en lugar de civiles muertos ! Fuerzas del orden, fuerzas policiales ! Maltrato domestico por agresión violenta machista ! Jergas jurídicas administrativas…

Expresiones hechas ! La policia se vio obligada a cargar ! Provocaron la carga policial ! No hubo incidentes ! Fuentes bien informadas

d ĂŠ u Q

n o r e j i d e u q icen do i n e t n Co

CĂłmo es el titular y entradilla ! Algunas veces no responden con el contenido de la noticia.

Cómo se presentan los hechos ! Independientes sin relacion a causa y origen ! Entre menos elementos más fácil le resultará al periódico imponer la suya. ! Descontextualizacion histórica ! Noticias puzzle

Selecciรณn y uso de las fuentes de informaciรณn ! Cรณmo son las fuentes que consultรณ ! Crees que el periodista ignorรณ alguna fuente

! CONOCER MÀS…. ! Guia para la lectura crítica de las no ticias escritas. ! Norma Hernandez Hasbun