Jornal - julho - 2010 by Nota 10 -

Ano 08 | Julho de 2010 | N°. 83 distribuição gratuita

Colunistas Jornal Mensal de Educação

Esther Cristina Pereira

Curitiba só tem uma escola entre as 50 melhores do Brasil

A contabilidade ambiental de uma Festa Junina Pág. 06 Teo Pereira Neto

Vale a pena saber um pouco mais [3] Pág. 13 Jacir J. Venturi

Férias: É tempo de mais leitura

Férias, época de pôr a leitura em dia

Cerca de 130 mil livros foram emprestados das bibliotecas pelos alunos da rede municipal de Curitiba para serem lidos durante as férias de julho. Página 6.

Procon-PR de olho nos cursos livres O Procon-PR está de olho nos cursos livres ofertados em Curitiba. Somente no primeiro semestre deste ano o órgão fez 986 atendimentos para esclarecer dúvidas e abrir reclamações relacionadas a cursos livres. A maior parcela dos registros refere-se a cursos de informática, idiomas e cursos diversos - proﬁssionalizantes, pré-vestibulares, preparatórios para concursos, de arte e aﬁns -, mas há também atendimentos relativos a academias de ginástica, de esportes e de dança. Página 8.

Arquivo

César Brustolin

Pág. 14

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), divulgado neste mês de julho, mostrou um retrato das escolas públicas e particulares de Curitiba. Enquanto as públicas apresentaram resultados ruins, as particulares se destaca-

ram. O câmpus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) foi a única instituição de ensino classificada entre as 50 melhores do Brasil. Entre as instituições públicas avaliadas, a UTFPR ficou em terceiro

lugar no Brasil todo e em 22.º entre as 50, levando em conta as instituições públicas e privadas do país. A Secretaria de Estado da Educação do Paraná (Seed) informou que os dados do Enem não são fidedignos. Página 7.

Feira Cursos e Profissões da UFPR será em agosto A Universidade Federal do Paraná (UFPR) irá realizar, de 20 a 22 de agosto, a 8.ª UFPR: Cursos e Profissões: uma Feira de Ideias para seu Futuro. A expectativa é receber um número superior aos

44 mil visitantes que estiveram no evento no ano passado. As atividades serão das 8 às 18 horas, no câmpus Jardim Botânico da universidade, em Curitiba. Página 5.

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capa

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

Números do Enem mostram retrato das escolas no Paraná

Particulares superam as públicas Os números do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) divulgados no dia 19 deste mês de julho mostraram o retrato de como está a educação no Paraná, na área pública e particular. Em primeiro lugar está uma instituição pública, da esfera federal: o câmpus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). A UTFPR foi a única uma instituição de ensino de Curitiba entre as 50 melhores escolas do Brasil. Na sequência aparecem escolas particulares e as públicas surgem bem, bem depois. O ranking foi divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao

Ministério da Educação (MEC). Após a UTFPR (câmpus Curitiba, com 717,79 pontos), no Paraná, segue o Colégio Marista Santa Maria (673,33), em Curitiba, o Colégio Ateneu (672,81), em Londrina, o Colégio Militar de Curitiba (668,99), o Bom Jesus Divina Providência (668,75), em Curitiba, e o câmpus Pato Branco da UTFPR (667,74 – 6.º lugar). No Brasil, entre as instituições públicas, o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (UFV), em Minas Gerais, ficou em primeiro lugar, e o Instituo de Aplicação Fernando da Silveira da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, em segundo. A Secretaria de Estado da Educação informou, por meio de sua assessoria de imprensa, que os dados que apontam os resultados da pesquisa do Inep não são fidedignos. Os dados apontaram, no geral, que as escolas particulares tiveram um melhor desempenho que as públicas. Tenha uma ótima leitura!

Helio Marques Editor

helio@nota10.com.br

saúde Santa Casa recertificada como hospital de ensino

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

A Santa Casa de Curitiba foi recertificada pelos Ministérios da Saúde e Educação como hospital de ensino. Com isso, a Instituição se mantém no grupo de 154 hospitais brasileiros com o título, entre mais de seis mil instituições vinculadas ao Sistema Único de Saúde (SUS). Para o diretor geral da Santa Casa de Curitiba, Flaviano Feu Ventorin, a recertificação consolida o hospital como referência na formação de profissionais de saúde e no atendimento médico de alta complexidade. A certificação é validada a cada dois anos e envolve visitas de representantes dos Ministérios da Saúde e Educação, que avaliam fatores como o incentivo e o estímulo à pesquisa, a atualização do acervo da biblioteca e o incentivo à interdisciplinaridade e à multidisciplinaridade entre os cursos da área da saúde. “As menores rotinas são analisadas e discutidas e a verificação documental é criteriosa, através de análise de regimentos, fluxos, atas, entre outros”, explica. Para Ventorin, os hospitais de ensino são fundamentais para o país por representarem 9% dos leitos e 12% das internações pelo SUS, 50% do volume de cirurgias cardíacas, 70% do volume de transplantes, 50% de neurocirurgias e 65% de cirurgias para o tratamento de más formações cranianas.

Divulgação

A Santa Casa de Curitiba é vinculada ao Sistema Único de Saúde (SUS).

HC procura pacientes para estudo contra artrose

O Hospital de Clínicas da Universidade Federal do Paraná (UFPR) realiza pesquisa com remédios para artrose. O estudo clínico é dirigido por Sebastião Radominski, médico reumatologista do HC, e pretende comparar dois medicamentos que protegem a cartilagem (chamados

de condroprotetores). Para o desenvolvimento deste estudo, o hospital precisa de pacientes que queiram se candidatar à pesquisa. Os interessados deverão atender aos seguintes requisitos: ter idade acima dos 40 anos, ser alfabetizado, apresentar artrose de joelho comprovada por exame radiológico (raios-X) e que tenham apresentado sintomas de dor moderada à grave nos últimos seis meses. As inscrições são abertas a ambos os sexos. Informações pelo número (41) 9109-6167.

Cajuru recebe R$ 962 mil em equipamentos médicos O Hospital Universitário Cajuru (HUC), da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), recebeu equipamentos médicos no valor de R$ 962 mil. Os equipamentos são voltados para cirurgia crânio-maxilo-facial. Os recursos foram obtidos por meio de emenda parlamentar coletiva, segmentada na época pela então vereadora Roseli Isidoro. Os equipamentos recebidos permitirão equipar duas salas cirúrgicas e são compostos, entre outros, por aparelhos de anestesia, focos cirúrgicos, lupa cirúrgica, mesas cirúrgicas, monitores de nível de consciência, monitores multiparamétricos, equipamento de raios-X panorâmico, unidade eletrocirúrgica microprocessada para cirúrgicas de grande porte e equipamento de videocirurgia. Segundo o chefe do Serviço de Cirurgia de Cabeça, Pescoço e Crânio-maxilo-facial do HUC, Gilvani Azor de Oliveira e Cruz, atualmente o hospital realiza de 40 a 50 cirurgias por mês, sendo que 80% são cirurgias de reabilitação em função de traumas e o restante corresponde a cirurgias para o tratamento de tumores e defeitos congênitos, além de cirurgias plásticas. Com os novos equipamentos, será possível ampliar em até três vezes o volume de cirurgias, reduzindo o tempo de espera pelo procedimento. Do total de cirurgias realizadas atualmente pelo HUC, mais de 70% são pelo Sistema Único de Saúde (SUS).

graduação

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A Universidade Federal do Paraná (UFPR) irá realizar, de 20 a 22 de agosto, a 8.ª UFPR: Cursos e Profissões: uma Feira de Ideias para seu Futuro. A expectativa é receber um número superior aos 44 mil visitantes que estiveram no evento no ano passado. As atividades serão das 8 às 18 horas, no câmpus Jardim Botânico da universidade, em Curitiba. Algumas mudanças conceituais serão implantadas nesta oitava edição. A principal delas é a distribuição dos estandes de forma a dar mais visibilidade aos cursos novos ou com menor procura no vestibular. “São cursos que muitas vezes os adolescentes não sabem o que são ou como funcionam”, diz Mário Messagi Júnior, chefe da Assessoria de Comunicação Social e organizador do evento. Assim, estarão em lugares privilegiados dentro do pavilhão de exposições os cursos do câmpus de Palotina e do Setor Profissional, além de outros como Pedagogia, Psicologia, Química, Geografia e o novo curso de História e Mídia. Um prédio anexo ao pavilhão do Setor de Sociais Aplicadas será utilizado pela primeira vez na Feira. Ali estarão concentrados os cursos do Setor Litoral. O número de tendas foi reduzido. A organização dos espaços foi sinalizada por cores, uma diferente para cada área do conhecimento. A ideia é fazer com que os visitantes localizem de forma mais rápida e fácil os cursos que desejam visitar. Outra novidade é a participação mais efetiva da Pró-Reitoria de Graduação na organização da feira deste ano. A unidade assumiu a gestão das

Fer Smak

Feira Cursos e Profissões será realizada em agosto

Na edição deste ano a Feira trará diversas novidades, como mais visibilidade aos cursos menos procurados.

atividades complementares, como palestras e eventos programados pelos cursos. Como nos anos anteriores, haverá palestras com professores da UFPR e profissionais reconhecidos no mercado de trabalho, para explicar o funcionamento e perspectivas de cada curso e sua respectiva profissão. Também serão reali-

Divulgação Copel

Copel trocará lâmpadas de escolas estaduais

Técnicos trocarão lâmpadas em aproximadamente 200 escolas até o final deste ano.

A Companhia Paranaense de Energia (Copel) irá trocar lâmpadas de 200 escolas da rede estadual. O convênio com a Secretaria Estadual de Educação (Seed) prevê, além das lâmpadas, a substituição de reatores. Até dezembro, escolas estaduais de 87 municípios vão ser contempladas pelo projeto. “Ao mesmo tempo em que melhora sensivelmente as condições para a realização das aulas, a otimização dos sistemas de iluminação vai reduzir o consumo de energia elétrica e os gastos das escolas com manutenção”, afirma o presidente da Copel, Ronald Ravedutti. A Escola Estadual Costa Viana, de São José dos Pinhais, foi uma das primeiras a ter seu sistema de iluminação trocado. Os 360 pontos de luz da instituição receberam novos conjuntos de iluminação, beneficiando mais de 2,8 mil alunos de ensino fundamental, médio e técnico. Os recursos para a substituição são provenientes do Programa de Eficiência Energética (PEE) da Copel, que prevê a destinação do equivalente a 0,5% da receita anual para o custeio de programas, ações e projetos destinados a estimular e ampliar a eficiência do uso da energia elétrica pelo consumidor final.

zadas visitas monitoradas aos principais câmpus, onde serão mostrados laboratórios, museus e prédios históricos que fazem parte do grande complexo que é a UFPR. Mais informações sobre a Feira podem ser obtidas nos telefones (41) 3360-5008 ou (41) 3360-5007.

Projeto de lei prevê troca de arma por bola nas escolas

Projeto de lei apresentado na Assembleia Legislativa prevê a troca de armas de brinquedos por bolas, nas escolas da rede pública. O programa, segundo texto do documento, prevê a orientação das crianças por meio de palestras, distribuição de folders e outras formas de divulgação. O programa será voltado, principalmente, aos alunos com idade 2 e 10 anos, matriculados em escolas estaduais. “Além de conscientização, com a bola essa criança ainda vai praticar um esporte e preservar a saúde”, justifica Ney Leprevost, autor do projeto. Ficará a Secretaria de Estado da Educação e a Paraná Esporte, órgãos do poder Executivo, responsáveis por estabelecer as condições necessárias para a criação e execução do programa. O projeto de lei foi encaminhado a Diretoria Legislativa (DL) para ser distribuído para as comissões permanentes da Casa que deverão analisar o tema, quando reiniciarem os trabalhos legislativos, em agosto.

palavra do especialista

educação

infantil

Esther Cristina Pereira Psicopedagoga Diretora da Escola Atuação Contatos: cris@escolaatuacao.com.br (41) 3274-6262

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A contabilidade ambiental de uma Festa Junina A Escola Atuação, onde sou diretora, prima constantemente pela questão ambiental. Vemos nesta atitude um dos grandes segredos de um futuro mais tranquilo para os netos dos nossos alunos. Talvez a proporção de tempo, quando falamos nos netos dos nossos alunos, é muito distante para alguns, mas é um tempo curto quando pensamos no tempo que o lixo leva para se decompor ou quem sabe, iniciar a decomposição. Ao elaborarmos o planejamento de uma festa, como a nossa festa junina, realizada em junho, não poderíamos de maneira alguma deixar de pensar no lixo que geramos. Pelos trâmites normais, digamos assim, ficaria no espaço da festa e, posteriormente, seria levado ao aterro da Caximba. Tivemos, então, a ideia de trabalharmos a reciclagem, a separação do lixo que não é lixo, já que isso é uma das bandeiras da nossa festa e da filosofia da nossa escola. Neste ano, reutilizamos 26 mil caixas de leite, trazidas pelas famílias dos nossos alunos, em campanha permanente, que foram cortadas, lavadas e esterilizadas, na nossa cozinha. Com isso fizemos economia, pois não utilizamos embalagens para acondicionar os alimentos servidos na festa.

Usamos caixas de leite em toda a alimentação. Veja: - coxinha - meia caixa de leite cortada - pastel - um quarto de caixa de leite cortada - pipoca - um quarto de caixa de leite cortada - pinhão - meia caixa de leite cortada - milho - meia caixa de leite cortada - cachorro-quente - meia caixa de leite cortada - bolo - um lado da caixa cortada em forma de pratinho - maçã do amor - um lado da caixa. Organizamos duas barracas para recolhimento do lixo, dos resíduos sólidos. Lá os que os pais levavam era separado adequadamente, como: - restos de alimentos - latinhas - caixas de leite e outros. No ﬁnal da festa, nossa contabilidade ambiental foi de: - 26 mil caixas de leite reutilizadas; - 5.700 latas de refrigerantes e cerveja

vazias; - 3 bags de 1.000 litros cheios de material reciclado; - 1 bag de lixo orgânico que foi entregue ao caminhão da prefeitura, para o aterro. Durante a festa toda, usamos 12 sacos de lixo, para a coleta do lixo da cozinha e dos banheiros, o que gerou uma economia de mais de 30 sacos de lixo. Os bags foram recolhidos em numa construção e mais uma vez os reutilizamos para não gerar custo ﬁnanceiro e sim, lucro ambiental. Não poderíamos deixar de mencionar os 6.200 litros de leite longa vida, adquiridos como ingresso para a festa. Eles foram doados aos hospitais Erasto Gaertner e Evangélico, nossos parceiros e amigos. Mais uma atitude sadia que gera muita comoção na entrega. Foi uma maneira de transformar a festa também em lucro social e levar nossos alunos a pensarem diferente. Eis uma contabilidade que vale a pena. Mas vale a reﬂexão que trabalhamos duro neste dia. Todos os funcionários trabalharam muito para chegarmos a este resultado, a quem também agradecemos pelo trabalho e dedicação.

Estudantes aproveitam férias escolares para ler Os estudantes das escolas municipais de Curitiba estão aproveitando o tempo livre das férias para ler mais. Antes do início do recesso de julho, os agentes de leitura da Rede Municipal de Bibliotecas Escolares incentivaram os alunos a escolherem livros para ler em casa e o resultado foi positivo. Cerca de 130 mil títulos foram emprestados, muito acima dos 26 mil no mesmo período do ano passado. “Nos anos anteriores, os estudantes quase não podiam levar livros para casa, mas nestas férias foi diferente. Algumas escolas chegaram a emprestar cinco títulos por aluno”, conta a gerente de Bibliotecas e Faróis do Saber da Secretaria Municipal da Educação, Margareth Fuchs. Para ela, o período de férias é perfeito para a prática da leitura. “Como têm tempo livre, a ativida-

César Brustolin

A estudante Bianca retirou vários livros para ler durante as férias escolares.

de se torna ainda mais prazerosa”, diz. “Além disso, estimular a leitura nas férias é uma maneira de fazer com que a crianças e o adolescentes se mantenham na ativa e não se esqueçam do que aprenderam

na escola”. A biblioteca da Escola Municipal Eny Caldeira, no bairro Tingui, está vazia. Os alunos levaram 1781 livros emprestados para casa. “Não era obrigatório, mas queríamos que

todas as crianças lessem e deu certo, elas gostaram da ideia”, diz a diretora Cláudia Mundt. Uma delas foi Bianca Mara Schneider, de nove anos, aluna da quarta série da Eny Caldeira. “Eu tenho o hábito de emprestar um ou dois livros por semana e fiquei contente porque não parei de ler nas férias e pude trazer cinco para casa”, comemora Bianca. Ela escolheu o gibi Almanaque da Mônica e os livros Os 101 Dálmatas, Vovó Neca Está Doente, A Casinha do Tatu e Conhecendo o Corpo Humano. Para Bianca, férias, leitura e as brincadeiras com o labrador Logan combinam muito bem. “Só fico atenta quando ele chega muito perto para não estragar as páginas”, conta Bianca. “Na escola, a gente aprender a ler e também aprende a cuidar dos livros”, lembra ela.

ensino Curitiba só tem uma escola entre as 50 melhores do Brasil Curitiba só tem uma instituição de ensino entre as 50 melhores escolas do Brasil, segundo dados de desempenho de seus alunos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009. É o câmpus Curitiba da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Entre as instituições públicas avaliadas, a UTFPR ficou em terceiro lugar no Brasil todo e em 22.º entre as 50, levando em conta as instituições públicas e privadas do país. O ranking foi divulgado dia 19 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), ligado ao Ministério da Educação (MEC). Após a UTFPR (câmpus Curitiba, com 717,79), no Paraná, segue o Colégio Marista Santa Maria (673,33), em Curitiba, o Colégio Ateneu (672,81), em Londrina, o Colégio Militar de Curitiba (668,99), o Bom Jesus Divina Providência (668,75), em Curitiba, e o câmpus Pato Branco da UTFPR (667,74 – 6.º lugar). No Brasil, entre as instituições públi-

cas, o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Viçosa (UFV), em Minas Gerais, ficou em primeiro lugar, e o Instituo de Aplicação Fernando da Silveira da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, em segundo. Quase 2,6 milhões de estudantes fizeram as provas. Tiveram as médias divulgadas as unidades de ensino com mais de dez alunos. O número de escolas de ensino médio regular com alunos que participaram do Enem aumentou de 24.253 em 2008 para 25.484 em 2009. Dentre as 27.306 escolas constantes do censo escolar de 2009 que oferecem o ensino médio regular, 93% tiveram a participação de alunos concluintes no exame. A variação mais significativa ocorreu no número de escolas que oferecem apenas a modalidade de educação de jovens e adultos — apresentaram aumento de 16% em relação a 2008.

Retroativo de 40 horas será pago de forma escalonada

Fundação Araucária apoiará mais 222 projetos

O governador Orlando Pessuti (PMDB) anunciou, em reunião com a presidente da APP-Sindicato, Marlei Fernandes de Carvalho, que o pagamento referente ao retroativo do cargo de 40 horas será pago de forma escalonada. Os créditos serão feitos de agosto a dezembro. A reunião contou ainda com participação de representantes das secretarias de Educação, Administração e Previdência. O governador ressaltou o compromisso assumido no dia 1.º de junho, quando anunciou as nomeações dos funcionários e a implementação para julho do cargo de 40 horas. Para Marlei, apesar do escalonamento, a confirmação do pagamento é o desfecho de um longo processo. “Sempre ressaltei que o cargo de 40 horas é uma correção funcional da vida do professor. É uma das mais importantes conquistas para a categoria e deverá ter continuidade.

A Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Paraná, vinculada à Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, divulgou resultado do edital do Programa de Apoio à Pesquisa Básica e Aplicada. Foram selecionados 222 projetos. Este é o maior programa de auxílio financeiro executado pela fundação, com investimentos de R$ 4 milhões, e promove o fortalecimento da produção de conhecimento científico e desenvolvimento de inovações tecnológicas no estado. Para seleção dos projetos, foram mobilizados consultores “ad-hoc”. Na etapa seguinte, cerca de 120 assessores de comitês das áreas realizaram a avaliação final dos projetos. Os profissionais envolvidos no processo de avaliação, além de possuir elevada graduação acadêmica, têm larga experiência em pesquisa científica.

UTFPR

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A UTFPR foi uma das instituições de Curitiba que se destacaram na lista do Enem.

Secretária diz que dados do Inep não são fidedignos A Secretária de Educação do Paraná, Yvelise Arco-Verde, disse no dia 19 de julho, por meio de sua assessoria de imprensa, que os dados que apontam os resultados da pesquisa do Inep não são fidedignos. Os dados apontaram, no geral, que as escolas particulares tiveram um melhor desempenho que as públicas. Ela explica que o Enem é um processo de classificação para o ensino superior, e não de avaliação do sistema de educação básica, que é feito pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), divulgado no início deste mês. “Observamos que, no Paraná, as escolas que foram apontadas como as melhores escolas pelo Ideb também conseguiram boas notas no Enem”, afirma. A secretária ressalta que as notas do Enem são resultados de um momento único de avaliação e que devem ser observadas nesta perspectiva. “O Enem tem caráter voluntário por parte dos estudantes. Muitas vezes, não são todos os alunos que participam e, tecnicamente, é diferente do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), portanto, a amostragem não é fidedigna”. A média resultante do Enem não configura o resultado da escola, mas um momento de desempenho do aluno. “O conhecimento demonstrado não evidencia apenas a qualidade da escola, mas também o histórico da escolarização e das relações familiares e sociais do aluno”, pondera a secretária. Criado em 1998, o objetivo do Enem é avaliar o desempenho dos estudantes ao fim da escolaridade básica. Em 2009, participaram mais de 2,4 milhões de candidatos. Deste total, 37% são concluintes do ensino médio e 56% informaram ser egressos, ou seja, concluíram esta modalidade de ensino em anos anteriores. O número de escolas com alunos participantes chegou a 25.484 e o exame passou a ser utilizado com forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades federais. O Enem continua a ser utilizado pra seleção dos bolsistas do Programa Universidade para Todos (ProUni) do governo federal. O exame aplicado em 2009 foi composto por uma redação e provas objetivas em quatro áreas do conhecimento: linguagens e códigos, ciências humanas, ciências da natureza e matemática. Para conhecer os resultados do Enem, deve-se acessar o site do Inep (www.inep. gov.br). Ali é possível verificar as médias de todas as escolas do Brasil por modalidade de ensino. Seis notas são divulgadas: as médias separadas das quatro áreas objetivas avaliadas no exame, a média da redação, a média das provas objetivas e a média geral (prova objetiva mais redação).

ensino Cursos livres estão na mira do Procon-PR No primeiro semestre deste ano o Procon-PR fez 986 atendimentos para esclarecer dúvidas e abrir reclamações relacionadas a cursos livres. A maior parcela dos registros refere-se a cursos de informática, idiomas e cursos diversos - profissionalizantes, pré-vestibulares, preparatórios para concursos, de arte e afins -, mas há também atendimentos relativos a academias de ginástica, de esportes e de dança. “Para evitar que o consumidor tenha problemas com os cursos livres”, explica a coordenadora do órgão, Ivanira Gavião Pinheiro, “uma vez que não existe legislação específica que os regulamente, valem as regras do Código de Defesa do Consumidor, pois se trata de prestação de serviços”. Para tanto, o Procon-PR dá algumas orientações para que o consumidor não tenha transtornos futuros, tendo em vista que muitos fornecedores ofertam programas intensivos de férias e já abriram as matrículas para o próximo semestre. PESQUISA – É preciso definir o curso, pesquisar as opções existentes e valores cobrados, conferir se o anunciado é realmente oferecido pela escola, e conversar com outros alunos. Devese analisar com atenção as ofertas que

apresentam muitas vantagens e preços inferiores que a concorrência. Atenção especial deve ser dada a cursos que prometem emprego após a sua conclusão. “As escolas não têm como garantir a colocação do aluno no mercado de trabalho. É preciso ter cuidado com as ofertas de cursos gratuitos, mediante a aquisição de material didático, ou pagamento de taxa de manutenção, ofertas estas que podem não trazer qualquer vantagem efetiva, já que muitas vezes o custo do material equivale ao valor do curso”, alerta Ivanira. É recomendável, se possível, assistir a uma aula antes de assinar o contrato para avaliar o nível e a estrutura do curso e não se deixar levar pela informação de que ‘restam poucas vagas’. CONTRATO – Ler o contrato, que deve ter letras legíveis e os espaços em branco riscados, antes de assiná-lo é essencial. O consumidor deve receber uma cópia do documento, em que precisam constar carga horária, início, término e todas as informações relacionadas ao curso, valores e forma de pagamento. “É importante ficar atento à cláusula de rescisão bem como ao paga-

Arnaldo Alves

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

O Procon teve quase mil atendimentos sobre cursos livres no primeiro semestre.

mento de multa, em caso de desistência do curso. O contrato não deve penalizar apenas o consumidor pela rescisão e precisa também estabelecer que forma ele será ressarcido se a rescisão for por parte do fornecedor. Se for pago qualquer valor como adiantamento, exija recibo”, explica Ivanira. Cursos profissionalizantes e aqueles que devem expedir o certificado de conclusão com habilitação, preci-

Biblioteca Pública adquire livros para deficientes visuais A Seção Braille da Biblioteca Pública do Paraná adquiriu mais de 70 títulos de Áudio Books comerciais lidos por artistas consagrados. No total a Biblioteca possui hoje mais dois mil títulos de áudio livros produzidos pela Seção Braille e pela Fundação Dorina Nowill para Cegos, lidos por amigos voluntários que emprestam um pouco de seu tempo para com sua voz proporcionar um melhor acesso a leitura pelos deficientes visuais. A Seção Braille ainda oferece mais de 20.500 títulos de livros em formato arquivo texto que facilmente podem ser transformados em áudio livros por meio de programa de computador que os lê em voz mecânica. Podem ser ouvidos em tocadores de mp3, telefones celulares ou aparelho de CDs.

Arquivo

A BPP tem mais de 2 mil títulos voltado para cegos.

A produção destes arquivos textos é feita por meio de digitalização, correção do texto e posterior gravação em áudio mecânico. A Biblioteca Pública conta com a colaboração de amigos voluntários corretores de textos.

sam de inscrição e registro no órgão competente (curso de enfermagem, segurança etc.) e isso deve ser verificado. Observação importante: se a contratação ocorrer fora do estabelecimento comercial, por telefone ou em domicílio, o consumidor pode desistir no prazo de sete dias a contar da assinatura, com direito a devolução dos valores eventualmente pagos, corrigidos monetariamente.

Prefeitura capacitará 15 mil profissionais A prefeitura de Curitiba irá capacitar aproximadamente 15 mil profissionais da área de educação durante o período de férias escolares. A atividade será desenvolvida durante a Semana de Estudos Pedagógicos (SEP). A programação está prevista para o período de 26 a 29 deste mês de julho. Serão oficinas e apresentações culturais programadas pela Secretaria Municipal da Educação. A programação será dividida em dois grupos, os profissionais da educação infantil, de 26 a 28, e os profissionais do ensino fundamental, de 27 a 29. “Este é um momento para desencadear novas propostas pedagógicas capazes de proporcionar avanços e inovações no dia a dia com os alunos”, diz a secretária municipal da Educação, Eleonora Fruet.

ensino FAG recebe primeiro cadáver para estudo

Divulgação

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

José Geraldo Calomeno dá palestra sobre o repasse de cadáveres.

A Faculdade Assis Gurgacz (FAG), de Cascavel, é a primeira instituição a receber um cadáver para estudo de anatomia. O repasse foi feito por meio do Conselho Estadual de Distribuição de Cadáveres do Paraná (CEDC-PR), que tem por finalidade organizar a dis-

tribuição de corpos às instituições de ensino do Paraná. A intenção do CEDC-PR é amenizar a disputa que hoje existe entre as instituições de ensino. “A tendência é que todas as instituições de ensino superior sejam vinculadas ao

Conselho para que possam receber os cadáveres para estudo”, diz José Geraldo Calomeno, presidente do CEDC. De acordo com Calomeno, a distribuição de cadáveres para estudo é feita seguindo uma ordem pré-determinada pelo Conselho. Atualmente, mais de 40 instituições de ensino superior do Paraná fazem parte da lista de distribuição de cadáveres do órgão. “Para definirmos a ordem da lista da forma mais justa possível, levamos em consideração fatores como a oferta do curso de medicina, o número de cursos com a disciplina de anatomia, o número de alunos da instituição, a carga horária da disciplina de anatomia e o ano de criação da instituição”, explica Tânia Regina Soares, vice-presidente do Conselho. As despesas decorrentes do translado do corpo ficam a cargo da instituição de ensino superior que irá

Leonardo Bettinelli

A Universidade Federal do Paraná (UFPR) conta agora com o Banco de Dentes Humanos, ligado ao curso de Odontologia. Já são cerca de 1.500 unidades captadas, que serão utilizadas pelos estudantes para pesquisas e treinamento. O professor Joel Bley Sobrinho, chefe do Departamento de Odontologia Restauradora, explica que na graduação os alunos irão trabalhar em laboratório para simular ações que posteriormente serão executadas em paciente. “Já na pós-graduação, é possível analisar os motivos da retirada dos dentes e fazer experiências”, explica A captação dos dentes é feita na própria universidade, nos postos do Sistema Único de Saúde (SUS) e em cidades onde existem convênios com a UFPR, como Campina Grande do Sul. Os doadores precisam autorizar formalmente a doação. Os dentes são então catalogados com identificação do doador, grupo dentário a que per-

recebê-lo. “Quando houver disponibilidade de um cadáver, a instituição que estiver em primeiro lugar na lista do Conselho será contatada para transportar e manter o corpo em local adequado. Se a instituição não tiver condições de cumprir essas exigências dentro do prazo legal, contataremos a próxima instituição na lista”, esclarece Tânia. O professor da FAG, Ricardo Torres, explica que as leis que controlam o serviço de distribuição são confusas e atrasam o processo. “Com a criação do Conselho ficou mais rápido e fácil conseguir cadáveres para estudo”, afirma. Torres reforça a importância de ter corpos reais para estudos, em vez dos sintéticos, que podem até reproduzir, aproximadamente, a textura de pele e órgãos. “Já existe diferença de um corpo para outro. Não há comparação entre um sintético com um orgânico”, explica o professor.

Saúde alerta para cuidados com a gripe A durante as férias

Federal do Paraná cria Banco de Dentes Humanos

O Banco de Dentes da UFPR já conta com 1.500 unidades.

tencem e o motivo pelo qual foram removidos. Depois cada exemplar passa por um processo de esterilização e é acondicionado em temperatura adequada no Banco de Dentes. A UFPR também aceita doações feitas por profissionais e pesquisadores de odontologia externos à instituição, desde que dentro dos protocolos previstos. Mais informações sobre o Banco de Dentes, que será coordenado pela professora Marili Deonísio Doro, são obtidas pelos telefones (41) 3360-4030 ou (41) 3360-4052.

Os estudantes em férias escolares devem reforçar os cuidados com a prevenção da gripe A. O alerta é feito pela Secretaria de Saúde, já que neste período cresce o número de famílias que viajam e as temperaturas tendem a cair, aumentando o risco de contágio. Até o dia 19 de julho do total de 5.779 notificações de casos de gripe A, foram confirmados 1.655 e descartados 2.922. Devido a complicações em seus quadros clínicos, 15 pacientes morreram. “As recomendações médicas feitas pela Secretaria ao longo do período da campanha continuam valendo. As crianças com boa saúde podem viajar. Caso tenham tido algum problema de saúde recentemente, é importante que antes consultem o pediatra”, afirma Carlos Moreira Junior, secretário de estado da Saúde. Ao todo, mais de 1,4 milhão de alunos de escolas públicas entraram em férias na última sexta-feira (16) e retornam no próximo dia 16 de agosto. As férias prolongadas seguem o calendário escolar definido pela Secretaria de Estado da Educação. Cuidados como lavar as mãos frequentemente, manter janelas abertas para garantir a ventilação, ao tossir e espirrar cobrir adequadamente a boca e o nariz, preferencialmente com lenço descartável e descartá-lo no lixo após o uso, não compartilhar objetos de uso pessoal, são cuidados que devem ser mantidos.

LEIgislativo notícias dos projetos que podem virar lei

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

Pagamento de contas em qualquer banco

Andréa Marques Editora adjunta do Jornal Nota 10 Contato: andrea@nota10.com.br

A Comissão de Defesa do Consumidor aprovou no dia 7 de julho proposta que obriga os estabelecimentos bancários a receberem o pagamento de contas de água, luz, telefone, conexão à internet e TV por assinatura, além de impostos, multas ou quaisquer cobranças oriundas do Poder Público. A regra só valerá quando existir contrato de prestação de serviço entre o banco cobrador e o órgão público. A medida está prevista no substitutivo apresentado pelo deputado Luiz Bittencourt (PDMB-GO) ao Projeto de Lei 3559/08, do deputado Arnon Bezerra (PTB-CE). O projeto original previa o pagamento em qualquer banco, mesmo sem haver contrato de prestação de serviço. Bittencourt aﬁrmou, no entanto, que a proposta não teria efeitos práticos sem essa exigência. O projeto tramita em caráter conclusivo e ainda será analisado pelas comissões de Finanças e Tributação; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Da Agência Câmara. RÁDIOS E TVS ADAPTADOS PARA DEFICIENTES AUDITIVOS A Comissão de Ciência, Tecnologia (CCT) poderá votar ainda este ano projeto com objetivo de determinar a fabricantes de aparelhos de rádio e de televisão a adaptação de pelo menos 30% dos equipamentos a saída de áudio compatível com fones de ouvido. Além disso, o fone deverá possuir ajuste independente de volume, criando alternativas para pessoas que possuem diﬁculdades de audição. O projeto pretende estimular o acesso dessa parcela da sociedade à informação e oferecer mais comodidade na utilização do rádio e da televisão. O Projeto de

Lei da Câmara dos Deputados (PLC) nº 78/09 inclui artigo na Lei nº 10.098/00 que estabelece normas gerais e critérios para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deﬁciência ou com mobilidade reduzida. Da Agência Senado. EXAMES DE ANORMALIDADES PARA RECÉM-NASCIDO Encontra-se pronto para ser votado na Comissão de Assuntos Sociais (CAS) o substitutivo ao projeto de lei (PLS 312/05) do senador Eduardo Azeredo (PSDB-MG) que obriga os planos de saúde a cobrirem exames para diagnóstico de

anormalidades no metabolismo do recém-nascido. Azeredo explicou que esse tipo de exame é essencial para o controle dessas anormalidades e para o oferecimento de assistência adequada e oportuna às crianças portadoras. O senador Flávio Arns, relator da matéria, apresentou um substitutivo ao projeto por entender que a Agência Nacional de Saúde Suplementar (ANS) é que deve dispor sobre a cobertura pelos planos de saúde. Ele disse que a ANS tem avançado no aumento da abrangência das coberturas, garantindo uma cobertura ampliada sem aumentos nas mensalidades. Para o senador, é prejudicial a todos incrementar coberturas através de legislação. Da Agência Senado. BOLSAS DE ESTUDO A DEPENDENTES DE EMPREGADOS As empresas com mais de 100 contratados poderão ser obrigadas a conceder bolsas de estudo para a formação técnico-proﬁssional dos dependentes de seus empregados. É o que determina o PLS 514/04, do senador Paulo Paim (PT-RS), que está pronto para entrar na pauta da Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). Pelo texto, as bolsas terão valor correspondente ao do piso salarial da categoria do trabalhador ou dependente beneﬁciado, serão concedidas uma vez ao ano e na proporção de uma para cada grupo de cem empregados, atendendo prioritariamente, os trabalhadores com menores remunerações.

literatura Sob fogo cruzado Conflitos conjugais na perspectiva de crianças e adolescentes Editora Ágora Maria Dolores Cunha Toloi

A partir de 1977, quando o divórcio foi legalmente reconhecido no Brasil, as famílias passaram por grandes transformações. Hoje, é cada vez maior o número de crianças e adolescentes que convivem com novas configurações familiares. Partindo dessa realidade, o livro aborda os efeitos das crises conjugais na criação dos filhos e as concepções dos adolescentes sobre os relacionamentos familiares. Em uma análise detalhada, a autora revela que os conflitos entre os pais, mais do que o próprio divórcio, provocam danos cognitivos e emocionais nos filhos; e que, quando a disputa chega ao judiciário, esses danos são ainda maiores. Sugere também a utilização do teatro espontâneo como procedimento clínico-social para ajudar crianças e adolescentes a enfrentar as discórdias interparentais.

Nova Gramática do Português Brasileiro Editora Contexto Ataliba T. de Castilho

Segundo o historiador Jaime Pinsky, editor desta obra, o livro procura dotar os brasileiros de um certificado a mais a sua identidade. Não se trata de um certificado qualquer, pois é na língua que se manifestam os traços mais profundos do que somos, de como pensamos o mundo, de como nos dirigimos ao outro. Faltava clarificar a gramática do português brasileiro, para dar status científico a essa percepção. É o que se faz neste livro, fruto de cinquenta anos de pesquisas, desenvolvidas nas três universidades oficiais paulistas e em várias universidades do exterior. Essa não é uma gramática-lista, cheia de classificações, que começam pela Fonética, atravessam a Morfologia e perdem o fôlego na Sintaxe. Nessas gramáticas, não se vê uma língua, vê-se uma gramática. Nesta obra, o autor focalizou o que se esconde por trás das classificações, identificando os processos criativos do português brasileiro que conduziram aos produtos listados. Ultrapassa-se a barreira da descrição, encaminhando o olhar para o que ocorre também na linguagem mental, pré-verbal. Ultrapassa-se a fronteira da sentença, pois o trabalho tem início no texto.

O cigarro e o formigo Formato Editorial Renato Canini

O Formigo, curioso persistente e atrevido, por onde passou, provocou o maior estrago. Tudo isso, imaginem só, por causa de um Cigarro. Que tal conhecer essa história? Inovação no mercado editorial brasileiro, Renato Canini apresenta um título infantil sobre um assunto muito polêmico – O Cigarro – e apresenta alguns de seus malefícios. Sem texto, apenas imagens, com traços de poucas linhas, simples e diretos, o autor dá vida a um “formiguinho” que provoca o maior estrago por onde passa, quando decide carregar um cigarro que encontra pelo caminho. Este livro resgata o apelo de desenhos antigos e trabalha o universo de criatividade infantil, na qual a criança monta seu próprio texto e incentiva seu universo lúdico. Com forte apelo preventivo, este livro também é indicado para uso dentro de sala de aula por professores.

INFORME PUBLICITÁRIO

Pós-Graduação Opet promove ciclo de palestras

Conexão

Até o final do ano letivo de 2010, o Centro de Pós-Graduação e Extensão da Opet promove o ciclo de palestras “Conexão com o Mercado – Educação Continuada”.

COM O

Mercado

Pós-graduandos da Opet terão a oportunidade de atualizar conhecimentos e ficar por dentro das tendências do mercado, por intermédio de palestras a serem proferidas por renomados profissionais, nas Sedes das Faculdades Opet. Confira a programação:

NOV

OUT

SET

AGO

DATA

04 07 21 23 13 18 16 25 10 27

EDUCAÇÃO CONTINUADA

HORA

DIA

TEMA

PALESTRANTE

EMPRESA/ FORMAÇÃO

(AUDITÓRIO)

LOCAL

19h - 21h

QUA

Mapeamento das competências organizacionais e o estudo de caso da Bematech S/A

Karolina Jorge Cardoso

Bematech S/A

Centro Cívico

9h - 11h

SÁB

Liderança estratégica

Lucia Helena Rahmé

Professora e Consultora

Rebouças

9h - 11h

SÁB

Planejamento de carreira: orientação para o projeto de vida

Maria Sara de Lima Dias

Professora e Consultora

Rebouças

19h - 21h

SEG

Gestão de pessoas alinhada à estratégia corporativa

Claudinei Alves

Profissionais Associados

Centro Cívico

19h - 21h

SEG

Reiki no mundo corporativo

Roseli Paciornick

Professora e Consultora

Centro Cívico

9h - 10h30

SÁB

Gestão de pessoas

Lucia Helena Rahmé

Professora e Consultora

Centro Cívico

10h30 - 12h

SÁB

Programação neurolinguística

Sócrates Vial Vituri

Coach/Facilitador

Centro Cívico

9h - 11h

SÁB

Case: RH Volvo

Sonia Porcel

Volvo do Brasil

Centro Cívico

19h -21h

SEG

Como treinar pessoas

Rosangela Lupatini

CECOG

Centro Cívico

19h - 21h

QUA

Carreira executiva em RH

Adriana Basso

Professora e Consultora

Centro Cívico

9h - 10h30

SÁB

Psicodrama empresarial na prática

Maria Josefina Pavezi

Professora e Consultora

Centro Cívico

10h30 - 12h

SÁB

Assédio moral: quais os problemas causados por ele

Raphael DiLascio

Professor e Consultor

Centro Cívico

Alunos dos Colégios Opet apresentam Projeto Seminar Com o tema proposto pela UNESCO em 2010 – Ano Internacional da Biodiversidade –, o Colégio Opet Sede Centro Cívico realizou, em 19/6 (5ª a 8ª séries) e 26/6 (1º ano do Ensino Médio), as apresentações do Projeto Seminar. Já o Seminar do Colégio Opet Sede Rebouças aconteceu em dias e horários alternativos também no mês de junho.

Pais e responsáveis dos estudantes, além de professores da Opet, prestigiaram o evento. O Seminar é um projeto educacional que faz parte das estratégias de avaliação aplicadas nos Colégios Opet. Tem o objetivo de promover a pesquisa científica, o trabalho em equipe e a habilidade da apresentação em público. O aluno, orientado por seu professor, desenvolve temas propostos pela UNESCO, parceira da Opet.

EAD Opet lança Vestibular Nacional Está marcada para 25 de julho a data para a realização do Vestibular Nacional de Educação a Distância (EAD Opet) para polos localizados fora de Curitiba. Visando acertar todos os detalhes do processo seletivo, aconteceu em junho uma convenção de polos, em Curitiba.

Francisco Sardo, Diretor-Geral das Faculdades Opet, detalha o Vestibular EAD a Distância para representantes de polos

Participaram do evento representantes de Americana e Sorocaba (SP), Lauro de Freitas e Vitória da Conquista (BA), Maceió (AL), Piripiri (PI), além de São Bento do Sul (SC). Eles foram recepcionados pelo corpo diretivo do Grupo Educacional Opet.

Inicialmente, a EAD Opet está oferecendo dois cursos: Pedagogia (3,5 anos) e Gestão Comercial (2 anos). As aulas da EAD Opet têm início previsto para 04 e 06 de agosto. Informações e inscrições: (41) 3028-2828 e www.opet.com.br

Alunos da Opet apresentam trabalho com o tema proposto pela Unesco: biodiversidade

Colecione

Na Ponta da Língua – 4 | Guia da reforma ortográfica ACENTO AGUDO I Sem acento nos ditongos abertos "ei" e "oi" das palavras paroxítonas. ANTES andróide apóio (verbo) geléia idéia platéia

AGORA androide apoio (verbo) geleia ideia plateia

O acento continua sendo usado no caso dos ditongos "éi", "éu" e "ói" nas palavras oxítonas. ANTES anéis, fiéis, carretéis, herói, céu, mói, chapéu, papéis, constrói, pastéis, corrói, véu.

AGORA Sem mudanças

Na próxima edição: Acento agudo II

O conteúdo desta página é de responsabilidade da Assessoria de Comunicação Corporativa do Grupo Educacional Opet. Jornalista responsável – Heidi Motomura (DRT 2651-PR) imprensa@opet.com.br.

vitrine

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

palavra do especialista

Vale a pena saber um pouco mais [3] Crescendo na hierarquia da organização, o profissional passa a ter necessidade de desenvolver outras habilidades, que não apenas as do conhecimento técnico da função e área de atuação. Vai liderar equipes e se relacionar com outros públicos, interna e externamente. Precisará ter visão ampliada dos negócios, foco no que é relevante, buscar informações e se atualizar, aperfeiçoar suas habilidades humanas. E, principalmente, cultivar contatos que consolidem relacionamentos, fundamentais na abertura de portas para os negócios da organização. Relacionamentos pressupõem empatia, afinidades e facilidades de diálogo. Assim, não subestime a importância de saber um pouco mais, ir além da bagagem técnica. Lembra como o Alasca surgiu na vida dos Estados Unidos? E por que não se deve olhar para trás?

O ALASCA NINGUÉM TASCA O Alasca (ou Alaska) já pertenceu à antiga União Soviética. Depois de longa negociação, foi vendido pelos russos em 1867 para os Estados Unidos. Na época, o negócio foi ridicularizado, imaginem... comprar terras imprestáveis, cobertas de gelo. A Rússia vendeu o Alasca “para fazer caixa”, pois a Guerra da Criméia debilitou a sua economia. O Alasca, além das temperaturas polares, é o maior estado americano em tamanho, rico em petróleo, salmão e madeira. E habitado originalmente pelos esquimós, povo encontrado também no Canadá, Groenlândia e Sibéria. Consequência das rigorosas condições climáticas, os esquimós têm o hábito de se alimentar do fígado cru das caças, sua única fonte de vitamina C. O termo esquimó, que signiﬁca “comedor de carne crua”, tem sentido pejorativo para muitas tribos desta região. Elas preferem o termo “inuit”, traduzido como “os homens” ou “o povo”.

SEM RETROVISOR Não se constrói ou reconstrói a vida, de olho no retrovisor. Requentar, reaquecer mágoas e ressentimentos consomem energia que poderia ser usada de forma mais positiva e pró-ativa. Quem leva a vida olhando para trás corre o risco de virar “estátua de sal”. Na Bíblia há passagem que relata a vontade divina de destruir Sodoma. Ló e sua companheira são orientados a abandonar a cidade, sem olhar para trás. A recomendação não é seguida pela mulher, transformada em estátua de sal. O episódio mostra a diﬁculdade em abrir mão do que já temos, inclusive valores e crenças. Quem quer construir vida nova deve ter a coragem de romper com o passado, dinamitando as pontes da tentação ao retorno. Estátua de Sal é também uma música de Djavan e livro da escritora portuguesa Maria Ondina Braga. Para o ﬁlósofo Soren Kierkegaard, “a vida pode ser compreendida olhando-se para trás, mas só pode ser vivida olhando-se para frente”.

mundo

corporativo

Teo Pereira Neto Diretor de Comunicação do Instituto Opet Educação e Cidadania. Contatos: teodoro@opet.com.br (41) 3021-4848

palavra do especialista

ensino &

educação

Jacir J. Venturi Diretor de escola, foi professor da UFPR e da PUCPR e autor do livro Da Sabedoria Clássica à Popular. Contato: jacirventuri@hotmail.com

Jornal Nota 10 | Julho de 2010

Férias: É tempo de mais leitura É provável que haja um consenso entre a escola e a família: o aluno não precisa de 3 semanas de descanso nas férias de julho. Em meio às muitas opções de bem utilizar o tempo, uma das mais úteis – e para muitos, aprazível – é a leitura de livros, revistas, jornais. Desperta e consolida um bom hábito, tão valorizado nos vestibulares e na vida proﬁssional. Cada vez mais os concursos priorizam o aluno leitor, aquele que melhor compreende e produz bons textos, consequentemente melhor verbaliza as ideias e é capaz de expô-las em público. Aos que viajam a países da Europa, América do Norte, Argentina ou Chile, chama a atenção a presença de escolares nas bibliotecas, livrarias e museus. Uma cultura que é pouco difundida e pouco praticada no Brasil. Os efeitos são mensuráveis: nos testes do Pisa, que medem o desenvolvimento dos alunos de 15 anos, patrocinado pela OCDE, órgão da Unesco, ocupamos o penúltimo lugar em Compreensão Textual, de um total de

40 países. Não surpreende, destarte, que somos um dos campeões em analfabetismo funcional. O Instituto Paulo Montenegro revela que apenas 28% dos brasileiros com idade entre 15 e 64 anos têm domínio pleno da leitura e da escrita. Em tempo algum houve tanta facilidade, vivemos em um mundo com abundância de livros, revistas e jornais. Ademais, grandes clássicos da literatura podem ser obtidos através de download. Os e-books estão chegando, com a libido de uma tecnologia moderna. Enﬁm, quem quer ler tem como chegar ao livro. Se a desculpa é a falta de tempo, por que não reduzir o entretenimento como a tevê, videogame, computador? Também são atividades solitárias e promovem agitação. O aconchego de uma biblioteca ou o cômodo silencioso de uma casa, totalmente imerso numa boa leitura, conduz-nos à serena paz de espírito, tão rara em qualquer outro ambiente. Mário Quintana se faz oportuno: “O livro traz a dupla delícia de a gente poder estar só e ao mesmo tem-

po bem acompanhado”. Ler o que se gosta é um dos grandes prazeres da vida. É bálsamo para as horas de tédio ou de ausência de companhia. O dia termina em conﬂitos? Ofensas? Socorra-se em Montesquieu: “Jamais sofri qualquer mágoa que uma hora de boa leitura não tenha curado.” Frente às fortes exigências da vida moderna, podemos experimentar duas formas de praticar a benfazeja catarse: nas páginas de um bom livro e nas caminhadas pelos aprazíveis parques da cidade. Está provado que tais atividades promovem a sensação de bem-estar provocado pela serotonina. Se os músculos se fortalecem com os exercícios físicos, igualmente o cérebro necessita de sinapses através dos neurônios: leituras, memorizações, exercícios que exijam raciocínio. E afastam ou minimizam o Alzheimer, a depressão e a solidão. Uma mente vazia ou preguiçosa é oﬁcina de doenças e vícios.

rápidas MELHOR DO ENEM Uma diferença de mais de 500 pontos separa as escolas de ensino médio com a melhor e a pior colocação no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2009. Com 749,7 pontos, o Colégio Vértice Unidade 2 é uma escola particular e está localizado na zona sul da capital paulista. Na outra ponta, está a Escola Estadual Indígena Dom Pedro I, que fica no município de Santo Antônio do Içá (AM), que obteve 249,25 pontos. Desde que os resultados do Enem começaram a ser divulgados, em 2005, o Colégio Vértice está sempre entre as dez melhores notas do país e em primeiro lugar na cidade de São Paulo. Segundo o diretor da escola, Adilson Garcia, a formação de um hábito de estudo é o segredo para a boa colocação da instituição.

ATIVIDADE REMUNERADA Uma portaria conjunta do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ligado ao Ministério da Ciência e Tecnologia, e da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação (MEC), autoriza alunos de pós-graduação a acumularem bolsa de estudo com atividade remunerada, o que era vedado. A medida, segundo o CNPq, atende antiga reivindicação dos bolsistas. De acordo com o CNPq, o orientador precisa conceder autorização ao bolsista. A direção do curso de pós-graduação também deverá ser informada sobre o acúmulo. A portaria prevê que a atividade remunerada deverá ter relação com a área de estudo do bolsista. O acúmulo pode ocorrer principalmente quando o estudante trabalhar como professor. É vedada, porém, para quem receber bolsas de agências públicas de fomento. A portaria foi publicada no dia 16 de julho no Diário Oficial da União e já está em vigor.

PROPOSTAS AOS CANDIDATOS Os candidatos à Presidência da República vão receber dentro um documento com propostas para melhorar o ensino. O texto está sendo trabalhado pela organização não governamental (ONG) Parceiros da Educação, que colheu opiniões de vários especialistas sobre as medidas que cada um adotaria se fosse presidente ou governador. Entre as propostas estão a valorização do professor, uma maior autonomia para a direção da escola, a reforma do ensino médio, o aperfeiçoamento do sistema de avaliação e mais tempo na escola, mas não apenas dentro das salas de aula. Para o presidente da ONG, Jair Ribeiro, apesar das discussões sobre a melhoria da educação, ainda faltam ações que garantam a continuidade das políticas públicas. “O país precisa de um programa de qualidade e de longo prazo, previsto para 20 ou 30 anos, e multipartidário, que tenha continuidade a nível federal e estadual.”

AUTONOMIA DE UNIVERSIDADES O presidente Luiz Inácio Lula da Silva assinou no dia 19 de julho três decretos e duas medidas provisórias que visam a dar maior autonomia às universidades federais do país. As medidas permitem a abertura de créditos suplementares para instituições e seus hospitais universitários, o uso das sobras do orçamento do ano anterior no exercício seguinte e a realização de concursos públicos sem autorização prévia do Poder Executivo, entre outros pontos. Os decretos regulamentam ainda a assistência estudantil e liberam recursos para o Programa de Reestruturação dos Hospitais Universitários Federais. Em relação às medidas provisórias, uma estabelece as regras de funcionamento das fundações de apoio às universidades e outra cria a margem de preferência para as compras públicas de produtos e serviços brasileiros. A segunda MP possibilita que essas entidades públicas possam comprar produtos de empresas brasileiras, mesmo que os preços sejam superiores aos oferecidos por uma empresa estrangeira.

INFORME PUBLICITÁRIO Associação Paranaense de Administradores Escolares - Apade Declarada de Utilidade Pública pela Lei nº. 7.527/81

coluna da apade

R. Des. Ermelino de Leão, 15, Cjs, 81 e 82 - Fone: (41) 3323.6493 CEP: 80.410-230 - Curitiba / Paraná

APADE publicará propostas dos dois principais candidatos ao governo do estado A APADE irá publicar, em seu jornal, que circulará em agosto, as propostas da área de Educação, Saúde e Segurança dos dois principais candidatos ao governo do estado, Beto Richa e Osmar Dias. Para isso a entidade elaborou uma série de perguntas que foram entregues aos representantes dos dois candidatos em Curitiba, no início deste mês. A solicitação pedia que as respostas aos questionamentos fossem devolvidas até o dia 6 de agosto, para que possam ser editadas para publicação no Jornal da APADE. Os questionamentos versam sobre os principais assuntos que envolvem a área de Educação no Estado e que são de interesse de professores e agentes educacionais. O primeiro candidato que recebeu a solicitação foi Beto Richa. Seus representantes, Paulo Schmidt

e Jacir Machado, estiveram na sede da APADE, quando foram recepcionados pelo Presidente, professor Izaías Ogliari, e demais integrantes da Diretoria. O Presidente mostrou a defasagem dos salários dos professores ocorrida nos últimos 12 anos dos governos Lerner e Requião. Salientou ainda a situação dos aposentados que as Leis Complementares, 77/1996 e 103/2004, embora estabeleçam expressamente que aos aposentados também seriam estendidos os benefícios da Lei, nega-lhes o direito obrigandoos a procurar judicialmente o que lhes é devido, inclusive pela Constituição Brasileira. À APADE os representantes entregaram uma versão preliminar do programa da área de Educação do candidato Beto Richa e destacaram

que a versão definitiva está em construção. Depois foi a vez de o candidato Osmar Dias receber a solicitação para responder aos questionamentos. Os representantes Marcos Vinícius Pires de Souza e Roberto Gregório da Silva Júnior receberam a Diretoria da APADE na sede do comitê central da campanha. Os representantes citados ficaram de enviar as propostas dos candidatos para a área da educação, da saúde e da segurança, que foram os temas que mais mereceram questionamentos por parte da APADE. Nas duas ocasiões a equipe da APADE pôde apresentar as propostas de tabela de vencimentos para o magistério da rede estadual. Confira as fotos das duas visitas:

O Professor Izaías Ogliari, Presidente da APADE, acompanhado de parte de sua Diretoria, solicitou aos representantes do candidato Beto Richa, durante reunião na Sede da Entidade, que as propostas sejam encaminhadas até o dia 6 de agosto.

A Diretoria da APADE foi recebida na sede do comitê central de campanha do candidato Osmar Dias, quando os representantes também receberam pedido do Presidente Izaías Ogliari para que as propostas sejam encaminhadas até o dia 6.

Expediente: Jornal Nota 10 – Um veículo da Nota 10 Publicações. Circulação: Distribuição gratuita em escolas públicas e particulares do Paraná, sempre a partir do dia 10 de cada mês. Redação: R. Duílio Calderari, 122, Hugo Lange - CEP 80.040-250. Telefone/Fax: (41)3233-7533. E-mail: nota10@nota10.com.br Editor e jornalista responsável: Helio Marques - MTb 2524. Revisão: Andréa Maria de Carvalho Marques. Diagramação: Marcos Mariano.

* Para Curitiba e Regi達o Metropolitana CREDENCIAMENTO PELO MEC: FACINTER: Port. 578, D.O.U. de 05/05/2000 | FATEC INTERNACIONAL: Port. 4271, D.O.U. de 13/12/2005