tecnicas auxiliares de usabilidad

Técnicas Auxiliares de evaluación de usabilidad “Pruebas de desempeño de un grupo de usuarios utilizando el sistema a probar.”

Votaci贸n Ciega

Votaci贸n Ciega

Qu茅 es?

Es un sistema de votaci贸n en grupos que evita la influencia de unos usuarios sobre otros.

Votaci贸n Ciega

Cuando utilizarla?

Siempre que sea necesario la representatividad e igualdad de todos los miembros de un grupo de creativos, votaciones o tomas de decisiones.

Votaci贸n Ciega

Proceso!

Es usual en las reuniones electr贸nicas.

Se puede hacer captando de forma an贸nima la actividad de cada terminal sobre una pantalla, p. ej. El Chat es otra buena manera.

Es fundamental asegurar el anonimato y que a los participantes les conste.

Ordenaci贸n de Tarjetas

Ordenación de Tarjetas

Qué es?

Los usuarios organizan tarjetas relativas a temas o conceptos en categorías.

Las tarjetas (con sus conceptos asociados) ya están claros y generadas de antemano.

No las proponen los usuarios en la sesión de trabajo.

OrdenaciĂłn de Tarjetas

Cuando utilizarla?

En las primeras fases del desarrollo.

Por ejemplo para organizar las distintas funciones del sistema en categorĂ­as de menĂşs o botoneras.

Ordenación de Tarjetas

Proceso!

Se escribe en cada tarjeta el concepto a clasificar.

Se pide a los usuarios que agrupen las tarjetas según conceptos.

Se comparan, debaten y se acuerda categorías en común.

M茅todo Inverso de Ordenaci贸n de Tarjetas

M. I. de Ordenación de Tarjetas

Qué es?

Se les entrega una lista de temas ya organizada en categorías (por ejemplo un prototipo de arquitectura de contenidos). ¿Qué busca?

Propone validar una propuesta, identificando exactamente dónde encontrar cada tema en concreto.

M. I. de Ordenaci贸n de Tarjetas

Cuando utilizarla?

En las primeras fases del desarrollo.

Por ejemplo para chequear la validez de una propuesta de estructuraci贸n de contenidos.

M. I. de Ordenación de Tarjetas

Proceso!

Se diseña una lista estructurada de temas con sentido funcional.

Se pide a los usuarios que encuentren cada uno de los temas de la lista.

Se analiza el tiempo invertido, la dificultad encontrada para cada tema, y el nivel de relación encontrado.

Se extraen conclusiones sobre la validez de la lista en su conjunto, la correcta ubicación de temas en las categorías, las agrupaciones de temas...