UNIDAD DIDÁCTICA Y ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA Unidad 3ª. Los vertebrados
13 días lectivos
JUSTIFICACIÓN. En esta unidad trabajaremos los animales vertebrados, ya estudiados en cursos anteriores. Ahora la profundidad para tratar el tema será mayor. Especialmente lo que se amplía es el vocabulario, y al introducirse términos nuevos con los que no están familiarizados, puede resultarles especialmente difícil. Además de las características de los animales de las diferentes especies (mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces), aprenderán a diferenciar algunos tipos de mamíferos (ungulados, primates, cetáceos), algunas aves (pájaros, rapaces, nadadoras, corredoras) y peces (óseos, cartilaginosos.) También aprenderán a hacer la ficha de un animal. PREVISIÓN DE DIFICULTADES. Las dificultades pueden venir por el vocabulario, ya que son muchos los términos nuevos a los que se enfrentan y por la búsqueda de información para la realización de fichas de animales, ya que tendrán que manejar información en internet y en enciclopedias y no están muy acostumbrados. REFERENTE A LA PROGRAMACIÓN OBJETIVOS. 2. Conocer las funciones vitales de los seres vivos, identificar animales… por sus características… 11. Iniciarse en el método de trabajo en el que se basa el conocimiento científico: interrogantes, observaciones, investigaciones,… CONTENIDOS. Bloque 2. La diversidad de los seres vivos. - Animales vertebrados…mamíferos, aves, peces, anfibios, reptiles. Características básicas, reconocimiento y clasificación. - La nutrición, relación y reproducción de animales. Clasificación en relación con las funciones vitales. - Observación directa de seres vivos, con instrumentos apropiados y a través del uso de medios audiovisuales y tecnológicos. - Interés por la observación y el estudio de todos los seres vivos. - Comportamiento activo en la conservación y el cuidado de animales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. 2.-Identificar y clasificar animales según criterios científicos. 4-Identificar, algunos de los principales usos que las personas hacen de los recursos naturales…
PROPIOS DE LA UNIDAD. *Por tratarse de una Adaptación no significativa, los objetivos y contenidos son los mismos que para el resto del alumnado.