200 AÑOS DE LA PROMULGACIÓN DE “LA PEPA”
CÁDIZ, 19 DE MARZO DE 1812 CÁRTAMA, 19 DE MARZO DE 2012
La elaboración de la Constitución de 1812 supone uno de los hitos democráticos más importantes de la Historia de España. En un contexto histórico convulso, marcado por la ocupación francesa y la presencia de un monarca extranjero, el pueblo español mostró su voluntad de tomar las riendas de su propio destino. Los diputados que fueron elegidos para las Cortes, actuaron como representantes del pueblo español, demostrando grandes dosis de valentía al resistir durante treinta meses el asedio francés a la ciudad de Cádiz. El resultado de este ingente trabajo fue la Constitución, promulgada el 19 de marzo, así como los decretos elaborados por las Cortes y que recogieron aspectos tan importantes como la libertad de imprenta. Sin embargo, cuando el monarca Fernando VII regresó a España de su cautiverio francés, en 1814, derogó la Constitución y todos los decretos aprobados por las Cortes, produciéndose una vuelta al absolutismo. La Constitución se volvería a promulgar entre 1820 y 1823 y en un breve período en 1836. A pesar de que la vigencia de la Constitución fue breve, no lo es su importancia. La Constitución, conocida popularmente como “La Pepa” abrió la historia del Constitucionalismo español y tuvo una clara influencia en los movimientos liberales que se produjeron en toda Europa en la primera mitad del siglo XIX. La obra de Cádiz fue inmensa. Los Diputados doceañistas sentaron las bases de lo que hoy se entiende por Estado de Derecho y sociedad democrática, fundada en los principios de soberanía nacional, justicia e igualdad. El IES Jarifa quiere unirse a la conmemoración del Bicentenario de la Constitución de 1812, para lo que hemos preparado las siguientes actividades:
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Elaboración de un blog titulado La Pepa en el IES Jarifa por los alumnos de 4º de ESO. Se puede consultar en la siguiente dirección web: lapepaeneliesjarifa.blogspot.com o desde la página web del Centro (http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesjarifa/).
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Elaboración de un vídeo titulado Los valores de la Pepa por los alumnos de 4º de ESO, que igualmente se puede ver en la página web del Centro, y que se proyectará a todo el alumnado durante los días 19 y 20 de marzo.
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Representación de la obra de teatro Erase una vez… La Pepa, por los alumnos de 4º de ESO, el día 30 de marzo de 2012 para todo el alumnado del Centro.
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Elaboración de un tráiler del teatro, por el Departamento de Ciencias Sociales, que se proyectará a todos los cursos durante los días 19 y 20 de marzo.
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Lectura y comentario de diversos artículos de la Constitución de 1812 durante los días 19 y 20 de marzo. Por último, les invitamos a la lectura de algunos artículos
significativos de la Constitución de 1812, y, aunque en estos doscientos años, algunos se hayan quedado obsoletos, otros, permanecen plenamente vigentes: Art. 1º. La Nación española es la reunión de todos los españoles de ambos hemisferios. Art. 2º. La Nación española es libre e independiente, y no es ni puede ser patrimonio de ninguna familia ni persona.
Art. 3º. La soberanía reside esencialmente en la Nación. Art. 131. Las facultades de las Cortes son:
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Primera. Proponer y decretar las leyes, e interpretarlas y derogarlas en caso necesario…
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Décimotercera.
Establecer
anualmente
las
contribuciones
e
impuestos... Art. 174. El Reino de las Españas es indivisible, y sólo se sucederá en el trono entre los descendientes legítimos, varones y hembras… Art. 176. …los varones prefieren a las hembras… Art. 242.
La potestad de aplicar las leyes en las causas civiles y criminales pertenece exclusivamente a los Tribunales. Art. 309. Para el gobierno interior de los pueblos habrá Ayuntamientos Art. 366. En todos los pueblos de la Monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, escribir y contar Art. 367. Asimismo se arreglará y creará el número competente de Universidades. Art. 371. Todos los españoles tienen libertad de escribir, imprimir y publicar sus ideas políticas.
GRACIAS CÁDIZ GRACIAS CONSTITUCIÓN
Departamento de Ciencias Sociales IES Jarifa