Pirámides de población

IES JARIFA

3º ESO GEOGRAFÍA

MÉTODOS DE TRABAJO

DE GEOGRAFÍA:

REALIZACIÓN Y COMENTARIOS DE

PIRÁMIDES DE POBLACIÓN

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MÉTODOS DE TRABAJO DE GEOGRAFÍA: LEER UNA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN 1. LA ESTRUCTURA POR SEXOS -

Es la relación entre los hombres y las mujeres. Se deben explicar las causas de las posibles situaciones, relacionadas con el nivel de desarrollo o los movimientos migratorios.

2. LA ESTRUCTURA POR EDAD -

Para ello hay que determinar la forma de la pirámide; describirla, fijándose en su base, su centro y su cima; y explicarla, argumentando sus causas y posibles consecuencias. Las formas que pueden presentar las pirámides son: 

Triangular o de pagoda o progresiva: de base ancha y cima pequeña; típica de los países poco desarrollados.

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De ojiva, de campana o estable: de base más estrecha que el centro y cima relativamente ancha, típica de países desarrollados con población que tiende al envejecimiento.

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MÉTODOS DE TRABAJO

De urna, de bulbo o regresiva: con base estrecha y centro y cima más ancha, típica de países envejecidos.

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Desequilibrada: cuando existe una desproporción, tanto por sexo como por edad, motivada generalmente por fenómenos migratorios o por guerras, en las que se suele producir sobremortalidad masculina.

3. FENÓMENOS DEMOGRÁFICOS -

Relacionando los entrantes y salientes con la historia del país: guerras, crisis de nacimientos, baby boom, crisis económicas, etc.

4. LOS EJES DE LA PIRÁMIDE -

En los lados derecho e izquierdo se pueden especificar los años de nacimiento de cada grupo de edad (en este caso no aparecen).

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En el eje horizontal (abcisas) se colocan los valores de la población, generalmente expresados en porcentajes (%); los varones en el lado izquierdo y a la derecha las mujeres.

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MÉTODOS DE TRABAJO

En el eje vertical (ordenadas) se clasifican los grupos de edades de cinco en cinco.

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Barras: son el resultado de ordenar la población por grupos de edad respecto al total de la población.

COMENTARIO DE LA PIRÁMIDE DE POBLACIÓN ESPAÑOLA DE 2007 BASE DE LA PIRÁMIDE: la población joven (de 0 a 14 años) -

Observa el primer escalón, en la base de la pirámide. Representa el número de niños y niñas con edades comprendidas entre los 0 y los 4 años. Estos niños y niñas nacieron entre 2003 y 2007. 

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¿Qué porcentajes representan? ¿Nacen más niños o niñas?

Realiza el mismo proceso con otros grupos de edad. Puedes hacerlo uno por uno, lo que resulta muy extenso, o agruparlos y comentar los que presentan las mismas características. Por ejemplo: entre los 0 y los 14, los hombres representan el 2,6% de la población, mientras que las mujeres suponen el 2,3%.

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Señala cuando se produzca un cambio en la pirámide (en este caso no lo hay).

TRONCO DE LA PIRÁMIDE: la población adulta -

En España hay muchas personas en los escalones entre los 15 y los 64 años. La mayoría de la población situada en estos grupos, trabaja y ayuda a mantener a niños, estudiantes, personas en paro y mayores que están jubilados. 

¿Qué podría pasar si el grupo de personas adultas fuese cada día más bajo?

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¿De qué manera se podría solucionar la baja natalidad?

CÚSPIDE DE LA PIRÁMIDE: población anciana (de 65 y más) -

Observa que el escalón de las personas que en el año 2007 tenían entre 65 y 69 es más corto y dibuja un entrante. Estas son las personas que nacieron durante y después de la Guerra Civil española.

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MÉTODOS DE TRABAJO

Vista la pirámide, ¿crees que en el futuro se necesitarán residencias y servicios sociales que ayuden a las personas mayores? ¿Por qué?

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¿Por qué crees que es tan reducido el grupo de varones de más de 80 años?

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MÉTODOS DE TRABAJO

Compara la pirámide la 2007 con la de 1950 y responde a las preguntas:  Explica sus diferencias. 

¿Qué edad tienen ahora los que en 1950 tenían de 0 a 4 años? En 2007, ¿representan un porcentaje mayor o menor que en 1950? ¿A qué se debe?

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¿Por qué en los grupos de 30 a 39 hay más mujeres que hombres, cuando lo habitual es lo contrario?

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¿Por qué hay una muesca en el grupo, tanto de hombres como de mujeres, de 10 a 14 años?