NUEVAS IDEAS - EDUCACIÓN by Nuevas Ideas

PLATAFORMA DE GOBIERNO MUNICIPAL SAN SALVADOR

Queridos capitalinos: Tengo el honor de compartirles nuestra Plataforma de Gobierno Municipal: NUEVAS IDEAS. Esta será nuestra hoja de ruta, con la que gobernaremos San Salvador en los próximos 3 años. Esta plataforma no ha sido construida desde la mente de una persona, o desde una perspectiva unilateral o de un grupo reducido. Esta plataforma ha sido construida gracias a miles de consultas ciudadanas, mesas territoriales, temáticas, reuniones con diversos sectores, visitas a las comunidades, cabildos, consultas con expertos en diferentes materias y aportes de capitalinos y capitalinas con quienes, gracias a su entusiasmo y buenas intenciones, estamos seguros que hemos elaborado, por mucho, el mejor plan de Gobierno Local, con el que convertiremos a San Salvador en la ciudad que todos merecemos y queremos.

Liderar este esfuerzo ha sido para mí el mayor honor de mi vida, sin embargo, poco del crédito de esta plataforma me pertenece, ya que el 99% de su contenido fue realizado por otras personas, quienes han trabajado arduamente para que logremos nuestros objetivos comunes: Un San Salvador más próspero, más seguro, educado, culto, sano, sustentable y con oportunidades para todos y todas. Les presento, entonces, nuestra plataforma: NUEVAS IDEAS 2015-2018

Nayib Bukele

EDUCACIÓN

I. EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA Problema Identificado La familia es la base fundamental de nuestra sociedad, por lo que asumimos el compromiso de orientar y fortalecer las relaciones familiares, para que los adultos se conviertan en referentes positivos y ejemplares de nuestra futura generación. La falta de cobertura y especialización en educación es uno de los problemas urgentes de resolver en El Salvador. La responsabilidad de los gobiernos municipales no está señalada únicamente por sus competencias tradicionales y por marcos legales nacionales, sino también por la obligación ética y moral de apoyar el desarrollo integral de las niñas y los niños desde el embarazo y sus primeros años de vida.

ACCIONES 1. NACER, CENTROS DE EDUCACIÓN PRENATAL Creación de centros dedicados a la educación prenatal de los futuros padres. Basado en principios de la psicología prenatal, estos centros impartirán diferentes programas durante el embarazo, con el objetivo de crear una nueva visión de la maternidad y paternidad de nuestras familias. Los programas impartidos en los Centros Nacer proporcionarán el entrenamiento físico y psicológico adecuado para que la maternidad y paternidad sean una vivencia positiva. Las futuras madres y padres aprenderán acerca de las etapas del embarazo, dándole la bienvenida a los cambios que experimentan sus cuerpos durante esta etapa y comprendiendo el proceso de alumbramiento, para poder dar a luz con felicidad y confianza. Por medio de estos programas aprenderán temas relacionados acerca del cuidado diario del recién nacido y de la relación tan importante que irán construyendo a medida que cuiden y se comuniquen con su bebé. Los Centros Nacer proporcionarán una preparación de primera calidad en relación al cuido y llegada de ese nuevo bebé.

2. CRECER, CENTROS DE ENRIQUECIMIENTO INFANTIL Espacios enfocados y diseñados para propiciar el enriquecimiento y desarrollo infantil, por medio de programas que proporcionen experiencias que eduquen y nutran el desarrollo de las niñas y niños de 0 a 6 años. Los Centros Crecer acompañan a las niñas y niños durante sus primeros años de vida, proporcionando un espacio con una filosofia educativa integral, donde las niñas y niños puedan crecer y aprender cada día explorando y haciendo nuevos descubrimientos. Los Centros de Enriquecimiento para el Desarrollo Infantil, serán los primeros Centros Municipales a nivel regional en ofrecer educación inicial desde un enfoque multidisciplinario para este grupo de edades de niñas y niños. Los Centros Crecer ofrecen un programa innovador basado en las artes creativas y diseñado para cada una de las etapas de desarrollo de las niñas y niños, pioneros en incorporar la currícula de educación inicial de la mano con un programa de enriquecimiento para el desarrollo del bebé basado en las artes creativas, específicamente la música, las artes plásticas y el movimiento expresivo.

Se continúa el sostén psicológico necesario para el desarrollo emocional de las niñas y niños, que los padres han empezado a construir a través de los programas educativos prenatales y durante su embarazo. Crecer, proporciona a las madres de nuestra ciudad, la confianza necesaria para que puedan incorporarse o regresar al ámbito laboral con más tranquilidad, sabiendo que sus bebés no solo se encuentran en manos de profesionales que cuidaran de sus bebés con respeto y dedicación, sino que además, pueden jugar y aprender en un espacio seguro y lleno de cariño. 3. CENTROS COMUNITARIOS PARA LA FAMILIA Creación de Centros Comunitarios de desarrollo integral, con el fin de tener un espacio de esparcimiento familiar, y a su vez un espacio de aprendizaje eficaz por medio de deportes, talleres culturales, artísiticos, facilitados por personal capacitado, instituciones locales, instituciones de gobierno, diferentes organismos en coordinación permanente con la comuna, de esa manera, asegurar que nuestros niños y niñas tengan mejores opciones y oportunidades para una mejor calidad de vida.

Crecer brinda una serie de experiencias enriquecedoras que potencializan el desarrollo del bebé mientras recibe el cuidado diario de un equipo multidisciplinario, integral y especializado, basado en la importancia de las relaciones afectivas tempranas.

II. ESCUELAS FUTURO Problema Identificado Uno de los problemas que enfrenta el sistema educativo nacional es la deficiencia en infraestructura escolar. La municipalidad de San Salvador contribuirá a mejorar las condiciones físicas de las instalaciones escolares del municipio, considerando sus respectivas posibilidades presupuestarias.

ACCIONES 1. MEJORAMIENTO DE ACERAS Y ACCESOS Mejora progresiva de las aceras, accesos y cruces de calle de todas las escuelas del municipio de San Salvador, en coordinación con las instancias del Gobierno central correspondientes. 2. TECHO Y FACHADA Reparación de fachadas y mejora de techos de las escuelas públicas, en coordinación con el Ministerio de Educación, de acuerdo con las posibilidades presupuestarias. 3. EQUIPO Y MOBILIARIO Gestión coordinada de financiamiento para equipo y mobiliario escolares, según evaluación de prioridades y cobertura territorial de las escuelas públicas del municipio.

III. SISTEMA MUNICIPAL DE BECAS Problema Identificado San Salvador es el municipio que cuenta con la mayor cantidad de universidades instaladas en su territorio. No obstante, el acceso a la educación superior todavía es limitado. La cantidad de estudiantes no admitidos en la Universidad de El Salvador superó los 14,000 para el año 2014. La ciudad requiere un Sistema Municipal de Becas que tome en cuenta la demanda estratégica de los sectores productivos de la capital y que considere el avance tecnológico, las potencialidades de inversión extranjera y la promoción de sectores productivos.

ACCIONES 1. UNIVERSIDAD PARA TODOS Generar mecanismos de gestión para que todos los bachilleres de la capital que cuenten con los requisitos indispensables puedan accesar a diversas carreras universitarias 2. BECAS DE ALTO NIVEL Creación de un programa de becas para postgrado (maestrías y doctorados), dirigidas a profesionales que tenga voluntad de contribuir al desarrollo de la ciudad desde su futura posición académica y profesional. 3. INVESTIGACIÓN ESPECIALIZADA PARA LA CIUDAD Estrategia de estímulo para la realización de investigaciones especializadas en la ciudad por parte de entidades de educación superior y grupos independientes, con el fin de contar con estudios específicos en áreas estratégicas. 4. RETORNO A CASA Estrategia municipal de retorno para personas becarias en el extranjero, especialmente de los grupos beneficiados con becas municipales.

IV. FORMACIÓN TÉCNICA Problema Identificado La formación técnica especializada continúa siendo un campo de difícil acceso para la población de la capital. Los programas actuales no están diseñados en concordancia con las áreas de mayor inserción laboral en la zona metropolitana o poseen un alcance tan inmediato que no tecnifican a las personas para el desarrollo de todas sus capacidades productivas.

ACCIONES 1. CENTROS DE FORMACIÓN DISTRITALES Creación de centros de formación técnica por distrito, concebidos como espacios para la formación de capacidades productivas, sin barreras de acceso y sin requisitos excluyentes. 2. PRODUCTIVIDAD TOTAL Estrategia de formación de capacidades para emprendimientos productivos en áreas de desarrollo estratégico del municipio, que incluya evaluación de factibilidad y posibilidades de sostenimiento en el mediano plazo.

V. NUESTRA CIUDAD SOMOS TODOS Problema Identificado La capital no cuenta con herramientas que permitan consolidar los lazos afectivos y de identidad de la ciudadanía con su municipio. Estos lazos propician una sensibilización hacia los problemas locales y comunitarios. La municipalidad debe contribuir a la creación de un sentido de comunidad e identidad que incida en la prevención de la violencia, el espíritu colaborativo y la voluntad de resolver en conjunto los problemas de la comunidad.

ACCIONES 1. HISTORIA DE LA CIUDAD EN PROGRAMAS ESCOLARES Promoción de contenidos específicos sobre historia de la ciudad en los programas escolares del municipio para generar identidad y compromiso para con el municipio. 2. LA CIUDAD ERES TÚ Estímulo de la sana convivencia en distritos, comunidades, residenciales, edificios y cantones a través de iniciativas de identidad local e identificación de los mecanismos de participación ciudadana más cercanos. 3. EDUCACIÓN CIUDADANA Programa de educación sobre los derechos ciudadanos, los mecanismos de participación en el diseño de política municipales y en la toma de decisiones.

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