УДК 78 ББК 85.314 Б-43
Белков, И. А. Б-43 Журавли. Песни на стихи Валерия Судакова / Игорь Анатольевич Белков ; [предисл. Сидорова Е. В., ред. Судаков Г. В. ; обложка Купецкова Т. В.]. – Вологда, 2014. – 76 [1] с. : ноты. В сборник включены сочинения вологодского композитора, музыканта-педагога Игоря Белкова на стихи поэта, Заслуженного работника культуры, доктора педагогических наук, профессора Валерия Судакова. Издание будет интересно музыкальным руководителям и педагогам образовательных учреждений, а также всем любителям музыки.
УДК 78 ББК 85.314
© Белков И. А., 2014 © Судаков В. В., 2014 © Купецкова Т. В., обложка, 2014
Уважаемые друзья! Если Вы читаете эти строки, то в руках у Вас новый сборник песен известного вологодского композитора Игоря Белкова. Педагоги-музыканты первым делом заглянут в содержание сборника в поисках совершенно нового и неизвестного. А увидят названия знакомых им песен. Все дело в том, что Игорь Анатольевич решил собрать в единый сборник все песни, написанные на стихи В. Судакова. Имя Валерия Васильевича Судакова хорошо известно многим, как в Вологодской области, так и за ее пределами: выдающийся педагог, учёный, Почётный гражданин города Вологды, Кадуйского и Нюксенского районов, Заслуженный работник культуры, доктор педагогических наук, профессор, ректор Вологодского института развития образования и… поэт. Сборники его стихов очень быстро разлетались по области, находя все новых и новых почитателей. Многие стихи становились песнями. Валерий Васильевич не дожидался, когда музыканты найдут и услышат те или иные стихотворные строки, он звонил и предлагал. Почему? Да, наверное, потому, что сам слышал внутреннюю мелодию стиха. И. Белков вспоминает: «Несколько лет тому назад Валерий Васильевич пригласил меня в свой ректорский кабинет и предложил написать песню на новое стихотворение. Я был тогда очень занят и, к сожалению, вынужден был отказаться от этого предложения. «Как же так? – удивился Валерий Васильевич, – Вы слышите, ведь эти же стихи звучат!». И вдруг запел. Ну, как тут было возражать, я согласился и даже, запомнив основную интонацию,
постарался
сохранить ее в получившейся песне». Так появилась на свет одна из самых популярных песен «Журавли», которую исполняют и взрослые, и дети на концертах и школьных праздниках. Валерий Васильевич находил дорожку к сердцам музыкантов, передавая им стихи иногда сам, иногда через будущих исполнителей. Со временем сложилась добрая традиция - появление новой песни специально для областного конкурса «Учитель года». Многие песни из этого сборника впервые прозвучали именно на конкурсе, а потом стали популярными и часто исполняемыми по всей области. Интересно было наблюдать за Валерием Васильевичем в момент
исполнения новой песни, он был полностью поглощен звучанием, вслушивался в мелодию, как бы выверяя единство интонации звука и слова. А вот Игорь Анатольевич не всегда мог лично присутствовать на концерте в момент исполнения музыки, но всегда интересовался, как произведение приняли слушатели. И был рад тому, что вновь его песня затронула сердца слушателей. В данный сборник композитор включил лирические песни и романсы («Клен», «Большая медведица», «Лунный романс»), песни шутливого («Эх, мужики!») и возвышенного характера («Молитва о любви»). Но, наверное, неслучайно то, что большинство песен сборника о школе, учителях и детях – вся жизнь Валерия Васильевича и Игоря Анатольевича посвящены образованию, просветительской деятельности. До последних дней не умолкала в душе Валерия Васильевича слышимая ему музыка стиха. Последние строчки Игорь Анатольевич получал уже через смспереписку. Это были стихи о любимой старинной Вологде. «Песенка о Вологде» и стала самой новой в этом сборнике. Она скоро зазвучит, найдет своих исполнителей и слушателей, как и песни, которые когда-то публиковались и пелись ранее. И знакомые песни зазвучат по-новому, как добрая память, как светлые воспоминания, как серьезные размышления, и, наполняясь новым смыслом, окажутся новыми для тех, кто их споет впервые.
С благодарностью авторам – Е.В. Сидорова, учитель музыки, член региональной общественной организации "Учитель года Вологодской области"
5
ЖУРАВЛИ Напев мелодии В.В. Судакова
Не спеша
Пение
Ф-но
лей
simile
1.В сентяб - ре
я у - слы - шу в лю - бу - ю
по - го - ду,
ка - ра - ван жу - рав -
над раз -
6
доль-ем
о - сен-них по - лей
го
-
Припев:
ды.
ха - ли пе - чаль - но
и
ли,
Журав - ли, жу - рав - ли, жу - рав - ли
по-ле - чу с ни - ми в школьны - е
скры - лись.
Журав- ли, жу - рав - ли, жу - рав -
1.
я хо - чу, что - бы вы воз - вра - ти
по-ма-
-
лись.
Жура-
7
2.3.
//-ти - лись.
Окончание
1. В сентябре караван журавлей Я услышу в любую погоду, Над раздольем осенних полей Полечу с ними в школьные годы. Припев: Журавли, журавли, журавли Помахали печально и скрылись. Журавли, журавли, журавли, Я хочу, чтобы вы возвратились. 2. Мы когда-то вошли в первый класс, Первый раз на линейке стояли, А над школой в тот утренний час Журавли, журавли пролетали. Припев: Журавли, журавли, журавли Помахали печально и скрылись. Журавли, журавли, журавли, Я хочу, чтобы вы возвратились. 3. Разрешите пойти на урок, На вопрос разрешите ответить? Я хочу слышать школьный звонок. Моя юность, хочу тебя встретить! Припев: Годы школьные быстро прошли, Хоть во снах вы ко мне бы явились. Журавли, журавли, журавли, Я хочу, чтобы вы возвратились.
8
УЧИТЕЛЬ ("Дети – это великое чудо...") Умеренно
|| ||
1.Де-ти
|| || || || || || ||
"Конец"
3
– э - то
ве-ли-ко-е
3 3
Стать вол-шеб-ни-ком на - до
чу-до.
у - меть.
И у-
чи - тель
3
Пусть
в сен - тяб - ре
над
плы - вут
по - ста - реть.
Припев:
3
ес - ли
серд-цу не даст
3
вол - шеб-ни-ком бу - дет,
3
ту - ман - ны - е
ро - ди - ной при - воль - ной
дым - ки,
9
10
год
у - чеб - ный встре - тят
1.2.3.
и у-читель, и
с хле
-
бом - соль - ю
4.
у - че - ни - ки.
2.Как У-
Вариант для II куплета
а
3
я
но - ва-тор-ски в шко-ле
3
вре-ме - ни
3
реть для де - тей
//-ки.
D.C.F.
3
2.Как У - шинский,
3
мо-жет Ша - та - лов,
тру - жусь,
3
лишь бы
3
в сут - ках хва - та - ло, 3
не
бо - юсь.
– я сго -
11
1. Дети – это великое чудо. Стать волшебником надо уметь. И учитель волшебником будет, Если сердцу не даст постареть. Припев: Пусть плывут над родиной привольной В сентябре туманные дымки, Год учебный встретят с хлебом-солью И учитель, и ученики. 2. Как Ушинский, а может Шаталов, Я новаторски в школе тружусь, Лишь бы времени в сутках хватало, – Я сгореть для детей не боюсь. Припев 3. Ничего нам, пожалуй, не надо, Лишь стояла бы вечно она, Украшала деревни да грады, Хорошела моя сторона. Припев 4. Колокольни звонят: к параду! В кружеве морозном строй берез. Посреди зимы кому-то надо, Чтоб в единстве все это слилось. Припев
12
УЧИТЕЛЮ ("Педагогическая лира")
Маршеобразно
к ней
до-сто - ин
при - кос - нуть - ся
тот,
ли-ра.
педа - го - ги - чес - ка-я
1.Неж - на
И
3
3
3
ко -
3
13
го
лу - ка
-
вый
из - бе - рет
наж - ды из - бе - рет
тот,
кто не
Од -
3
2.Со-
У - чи - тель
ку - ми - ром.
//-дет.
3
од - наж - ды
1.
своим
на - род
Припев:
2.3.
ку - ми - ром.
сво - им
ма - лень - кий
ус-тал встречать
сен -
14
тябрь
шел
шел
-
не
в гра
че-ред
-
де
церквей
ве-ли-чать!
у-зор - ных
Окончание
при -
//-чать!
3
3
Для повторения
А
3
ве-ли-чать!
те - бя нам
средь
че-ред
те - бя нам
вхо-дить про - стор - ный.
и в класс
ны
При-
15
cresc.
1. Нежна педагогическая лира. И к ней достоин прикоснуться тот, Кого лукавый маленький народ Однажды изберет своим кумиром. 2. Сольется жизнь в один учебный год, Удел счастливых – творческие муки. Нет повести печальней школьной скуки: Где дремлет ум – ученье не идет. Припев: Учитель тот, кто не устал встречать Сентябрь и в класс входить просторный. А ныне в граде средь церквей узорных Пришел черед тебя нам величать! 3. Волшебней нет участья педагога. Ученья свет он жителям младым Откроет, оставаясь молодым. Сие дано, наверное, от Бога. Припев
16
В ДОБРЫЙ ЧАС!
Умеренно
1.Вы
за
-
жи-га - е - те за - рю
глаз,
за всё, за всё бла-го
да - рю!
-
теп - лый свет от ва-ших
За
про-
стым и муд-рым: – В доб - рый час!
За самый,
17
са-мый верный Ваш
со - вет,
за то, что
рю, за то, что ве-рю, ве - рю я в рас-свет,
го - да-рю, бла-го
-
да - рю.
Бла - го - да-рю,
тво-
я доб-ро,доб-ро
бла -
3
благода -
рю! 2.За //-рю! А... 1.
2.
Con moto
18
У - чи-тель, Вас за всё бла - го - да - рю!
1. Вы зажигаете зарю Простым и мудрым: – В добрый час! За теплый свет от ваших глаз, За всё, за всё благодарю! За самый верный Ваш совет, За то, что я добро творю, За то, что верю я в рассвет, Благодарю, благодарю.
2. За то, что хочется свершить, Сверяя курс по сентябрю, За то, как Вы учили жить, Сердечно Вас благодарю. За Вашу руку и плечо, Я, в жизнь влюбленный горячо, Я в юность дверь не затворю, Благодарю, благодарю.
3. От искры вашего огня, Как Данко, я теперь горю. За то, что Вы зажгли меня, Учитель, вас благодарю! За дар божественный – светить – И в грусти и в веселья час Я буду помнить, буду Вас Благодарить, благодарить.
19
МАТЬ Васильковый синий цвет – это глаз поблекших цвет. Очи старые не строги к большаку обращены: Не пришли под кров убогий шесть сынов с большой войны. – Ехать в город, мать, придётся, – ей сосед твердит хромой. Покачала головой. – Подожду. А вдруг вернётся хоть один сынок домой. Васильковый синий цвет – это глаз поблекших цвет. ...Э - то
Ва - силь - ко - вый
С.
А.
Ва - силь - ко- вый си-ний
цвет.
глаз
Не спеша
цвет
– э - то
глаз по - блек-ших
цвет
– э - то...
Piu mosso
цвет.
О - чи
ста - ры - е
не
О - чи – нет, не
стро - ги к боль- ша - ку
стро - ги...
о - бра - ще -
Не при - шли под кров у - бо - гий шесть сы - нов с боль-шой вой -
ны:
не при - шли
под кров у - бо - гий
не при - шли под
шесть
сы - нов с вой -
кров у - бо - гий
шесть сы - нов с боль -
20
A tempo
ны.
rit.
шой вой - ны.
– Е - хать
в го-род,
М...
ко - вый
– э - то
цвет
– э - то
– ей
со -
– По - до
-
мой.
Василь -
цвет.
глаз по - блек -ших
глаз
Василь -
глаз
ко - вый си - ний
-
цвет
со -
Tempo I
rit.
...Э - то
Ей
Го - ло - вой.
о - дин сы - нок до
Con moto
По - ка - чала (м...)
жду. А вдруг вер - нет - ся хоть
мать, при - дет - ся,
Не спеша
сед твер - дит хро - мой.
сед твер - дит хро - мой (м...).
ны.
цвет.
по - блек - ших цвет.
21
КОЛЫБЕЛЬНАЯ
Спокойно
1.От - цы не спят в ноч-ной
ши,
вож
-
ных;
мы,
в по - ле - те
вздох тя - жел
ти -
их
от
дум
тре -
их
ма - лы - ши, в по - ле - те
22
мы, их
мож
малыши,
-
но.
мы, их
ду - мать – не
В по - ле - те
мож - но.
мы,
их
ма - лы - ши, в по - ле - те
ду - мать – не
Припев:
2.Вер- //-бель - ных.
воз -
2.3.
-
воз -
-
и - на - че
1.
малыши,
и - на - че
3
Не о-би-
3
23
3
3
жай - тесь
на от-цов.
3
сни
-
лось
ма
3
3
3
3
слов,
в дом
3
3
3
ясь,
3
3
3
не
3
3
-
3
от - чий
3
3
3
сделав взлет, ввысь
те,
3
3
от - цам,
3
спе - ши
3
3
3
воз-вращай - тесь. И с их ла - до - ней
3
3
о - би-жай - те, чтоб им не
3
3
не
-
груст - ных
3
3
3
3
От - цов сво - их
ча - ще
3
3
3
подни -
сто -
24
3
3
я - щим
3
3
у во-рот,
3
Окончание
3
3
3
кры - лом по - доль - ше 3
3
3
3
3
3
rit.
1. Отцы не спят в ночной тиши, Их вздох тяжел от дум тревожных; В полете мы, их малыши, В полете мы, их малыши, Иначе думать – невозможно.
3. И потому закон таков: Жар-птицу счастья оседлайте, А жизнь вам преданных отцов, А жизнь вам преданных отцов Оберегайте, продлевайте.
2. Вершится жизни вечный круг, И нам в полете беспредельном Недостает отцовских рук, Недостает отцовских рук И голосов их колыбельных.
Припев
Припев: Не обижайтесь на отцов. Отцов своих не обижайте, Чтоб им не снилось грустных слов, В дом отчий чаще возвращайтесь. И с их ладоней сделав взлет, Ввысь поднимаясь, не спешите, Отцам, стоящим у ворот, Крылом подольше помашите.
по-ма-ши - те.
3
25
ПЕРВАЯ ШКОЛА
Темп вальса ( = 200)
ю
-
ных
по - ко - ле
– сколько
пом - нят школь - ный дом,
1.Много
-
ний
муд
-
рых
на - став -
26
ле
-
но
-
по
лу
сим
в мир ши - ро
-
кий
– Перва - я,
шко
-
лы
Припев:
стро
-
ки:
Пер - ва - я
на - шей свет,
рвут - ся
при - вет!
ца
у -
-
Мы
серд
чи - ли в нём.
из
-
и
-
ний
шко
-
ла,
27
пер - ва - я
шко
-
ла,
Пер - ва - я
шко
-
ла,
дом наш ве - се
Пер -ва - я
ста - ла сча - стли - вой
шко
-
ла,
ра - дост-ный взлет.
лый, кто в ней у - чил
на - шей судь - бой.
-
шей
-
на
ю - но-сти
– с на-ми по - ёт.
пер - ва - я
шко
Пер - ва - я
-
ся
-
ла
шко
-
ла,
28
дом наш ве - се
дим
-
ся
-
лый, – лю
-
бим,
пом
-
1.
то - бой.
1. Много юных поколений Помнят школьный дом, – Сколько мудрых наставлений Получили в нем. Мы уносим в мир широкий Школы нашей свет, И из сердца рвутся строки: – Первая, привет! Припев: Первая школа, первая школа, Юности нашей радостный взлет. Первая школа, дом наш веселый, Кто в ней учился – с нами поет. Первая школа, первая школа Стала счастливой нашей судьбой. Первая школа, дом наш веселый, – Любим, помним, гордимся тобой.
ним,
2.3.
2.Не-за-
гор -
//-бой.
2. Незабвенны переливы Школьного звонка, В этом доме несчастливых Нет наверняка. Пусть ошибки, неудачи – Плакать не спеши, Впереди сложней задачи В жизни мы решим. Припев 3. Всё, чему нас научили Ньютон и Кюри, Что науки нам открыли, – Всё с собой бери. Умных в дальнюю дорогу Истина ведёт, Ведь за школьным за порогом Жизнь большая ждёт. Припев
29
РОМАНС ("Учитель мой...")
Умеренно
1.У - чи - тель мой, ко - гда во - круг тем - но и
лишь тво - е
од - но
о - кош - ко
све - тит,
ты о люб-ви Ро - ме - о
и Джу-
30
льет
-
ты
гимн со-тво-ри, как ста-ро - е ви - но.
Ты
о люб-ви Ро - ме - о
и Джу-льет
-
ты
гимн со-тво-ри, как ста-ро - е ви -
1.2.
но.
3.
2.У- //след!
1.
32
...ЭХ, МУЖИКИ!
*) Не спеша
А...
*) Вокализ кроме I куплета
Для повторения
Для окончания
"Конец"
33
зо
-
Эх,
му - жи
-
-
ки,
эх,
-
ко вьет.
ста - ло
бя лас-точ-кой.
те
гнез - дыш
Лас - точ - ка,
вет
Лас - точ - ка
1.Кто - то
быть, лас-ко-ва.
на - род!
34
Лас - точ - ка,
Эх,
-
му - жи
-
ло
ста
быть, лас-ко-ва.
ки,
эх,
на - род!
1. Кто-то зовет тебя ласточкой. Ласточка гнездышко вьет. Ласточка, стало быть, ласкова. Эх, мужики, эх, народ!
4. Кликали утушкой девицу. Утушка в песню войдет. Надо друг другу довериться. Эх, мужики, эх, народ!
2. Кто-то заметил растерянно: – Глянь-ка, как лебедь плывет. Видно, с любовью немеренной. Эх. мужики, эх. народ!
5. Кто-то зовет тебя горлицей, – Нежность в мужчине живет. Надо любить, а не ссориться. Эх, мужики, эх, народ!
3. Кто-то шепнет ей: – Журавушка! Каждая тоже поймет: Тише воды, ниже травушки. Эх, мужики, эх, народ!
6. С утушкой, горлицей, ласточкой Истина та не умрет: Живы, покуда мы с ласкою. Эх, мужики, эх, народ!
D.C.F.
35
БОЛЬШАЯ МЕДВЕДИЦА
Спокойно
legato
Над де Смотрят
рев - ней Боль- ша - я Мед - ве - ди - ца звез - ды спо - кой - но, раз - ме - рен- но
нуть. луг.
раз - лег - лась. Не про-гнать, не вспуг на ле - са, на де - рев - ню, на
Че - рез весь не - бо - свод так Зав - тра ут - ром вот так - же
и сте - лет - ся у - ве - рен- но
мил - ли вста- нет
36
путь.
Сколь-ко
ле - пе - ту,
тай - но - го
тре - пе - та
нам вну -
и, вни - ма - я
над зем - лей мол - ча
и
ве - ры
ша - ет не - бес-ный фа - сад,
1.
о - на - ми звезд Млеч - ный солн - ца о - ран - же - вый
звез-ды
го - рят!
люд -ско
-
му
И
не -
37
Con moto
воль-но ду - ша от - кли - ка - ет - ся
по - ло - во - дьем встре - во - жен - ных
чувств,
и сти - хи - я во мне пробуж - да-ет-ся,
буд-то
1.
чу.
бой суж - де - но
бу - дет встретить - ся
2.
//круг.
Мне с то -
и в лю - би - мых гла - зах
я в э - ту без-дну ле -
у - то -
38
нуть.
Ведь не
зря же Боль-ша - я Мед - ве - ди - ца
пре - до
мной о - бо - зна - чи - ла
путь.
3 3 3 3 3 3 rit.
Над деревней Большая Медведица разлеглась. Ни прогнать, ни вспугнуть. Через весь небосвод так и стелется Миллионами звезд Млечный путь.
Смотрят звезды спокойно, размеренно На леса, на деревню, на луг. Завтра утром вот также уверенно Встанет солнца оранжевый круг.
Сколько веры и тайного трепета Нам внушает небесный фасад, И, внимая людскому лепету, Над землей молча звезды горят!
Мне с тобой суждено будет встретиться И в любимых глазах утонуть. Ведь не зря же Большая Медведица Предо мной обозначила путь.
И невольно душа откликается Половодьем встревоженных чувств, И стихия во мне пробуждается, Будто я в эту бездну лечу.
39
ЛУННЫЙ РОМАНС
Не спеша
legato 3
3
3
3
3 3
3
1.Нет нель - зя за-быватьпро любовь!
3
И под
3 3
3
3 3 3
лунным мер-ца - ю-щим све - том
не жа - ле - ю я лас-ко-вых слов,
3
хоть са -
40 3 3
3
ма ты не просишь об э - том.
ти на-шей ю - но-сти сле - дом?
Раз-ве мож-но за - бытьпро любовь,
не ид -
3
Ты ме - ня по - зо - ви – я го-тов,
– где бы
Припев:
ни был, к те-бе я при - е - ду.
3
3
3
Пом-нишь, как над сторонкой лесной
3 3 3 3 3 3 3 3 3
птицы бе-лы-е рядом ле-те - ли? Так и
на-ша любовь– и зимой, и вес-ной бу-дет
41
3
3
жить,
бу-дет жить,
3
лишь бы мы
за - хо -
3 3 3 3 1.
3
те - ли.
2.
3
3
2.Не мо- //-те-ли.
3
3
1. Нет нельзя забывать про любовь! И под лунным мерцающим светом Не жалею я ласковых слов, Хоть сама ты не просишь об этом. Разве можно забыть про любовь, Не идти нашей юности следом? Ты меня позови – я готов, – Где бы ни был, к тебе я приеду.
Припев: Помнишь, как над сторонкой лесной Птицы белые рядом летели? Так и наша любовь – и зимой, и весной Будет жить, Будет жить, лишь бы мы захотели.
3
2. Не могу я забыть про любовь, Про томленья часы и минуты. Среди южных широт иль снегов Сердце хочет любви и уюта. Сколько б ни было лет позади, Никогда не скажу я: уйди! И никак быть не может иначе! Без любви ничего жизнь не значит. Припев
3
42
КЛЁН
Умеренно
при - ро - ды клен встре - ча
ной,
-
ет.
1.Вес-
|| || || || || || ||
"Конец"
Скло - ня - ясь кро - но - ю
рез -
он ду-мы тай-ны - е вве - ря - ет
|| ||
ну
кус - ту си - ре - ни кру-жев-
43
ной.
"В ве - сен - ней не - ге лес
зер за - дум - чи - ва - я
во
лен,
гладь.
по
-
ле,
судь - бу
1. Весну природы клен встречает. Склоняясь кроною резной, Он думы тайные вверяет Кусту сирени кружевной. "В весенней неге лес и поле, Озер задумчивая гладь. Я без тебя решать не волен, Судьбу какую выбирать.
ка - ку - ю
о -
Я
без те - бя
-
и
ре - шать не
вы - би - рать.
D.C.F.
2. Зачем из глаз твоих огромных Струится тихий нежный свет? Зачем под кленами нескромно Горит сиреневый рассвет? Зачем изогнута подковой Озер задумчивая гладь?.. Быть может, мне с тобою снова Рассвет сиреневый встречать..."
44
БОЛЬ
Решительно
1.Та-ка - я боль л.р.
сле - зой
не у - не - сет -
ся.
Всё чу - дит - ся,
как
рвут - ся об - ла - ка
и
45
чёр - но - е
го - рит
на не - бе
ле
//толь - ко будь жи
-
Умеренно
нья,
уз
ва!
те-перь дру - ги - е
по-ко -
нав
о нас, лю - бовь пе -
-
-
мужска - я
3.Пус-кай
2.4.
– ад - ска-я тос-ка.
Тос - ка
1.
солн - це.
ре- жи -
46
вут.
ле
-
нья
3.
А
а мне пусть вме - сто ис - куп
вет - ра
мне,
на - деж
-
ды
жгут.
гу - бы о - бо
-
-
5.
//нас!
47
1. Такая боль слезой не унесется. Все чудится, как рвутся облака И черное горит на небе солнце. Тоска мужская – адская тоска. 2. А боль кровит, палит, не отпускает, На всё, на всё явив свои права. И сквозь тоску кричит любовь мужская: Оставь меня, но только будь жива! 3. Пускай теперь другие поколенья, Узнав о нас, любовь переживут. А мне, а мне пусть вместо искупленья Ветра надежды губы обожгут. 4. Я снова встану, сам с собою споря, Со всем живым почувствовав родство. И в этот мир, ломая льдины горя, Поэзии ворвется торжество. 5. Беда придет слепая и немая, С заветным счастьем нашим не чинясь. Спаси, спаси, спаси, любовь земная, Благослови на вдохновенье нас!
48
НОВОГОДНЯЯ
Подвижно
Баян
М
М 7 Б 7 7
М
кош - ко,
М
1.Снежный день гля - дит
в о
-
М М
сне-гом троп-ки за - ме - ло,
М
М М
7
49
и
по снеж-ным тем
до
-
М 7 хо -дят го - род и
се
М 7
-
рож
-
Б
7
кам
ло.
М
рус - ским,
7
Во-лог -жа-нам, лю - дям
7
Б
из-под Ус-тю-га
при - вёз
7 Б Б Б 7 7
снег с со - суль - ка - ми
М
7
в на
-
груз...
в на
Б
-
груз
-
ку
Б
50
доб-рый де-душ-ка Мо - роз,
7 М
Для повторения
роз.
доб-рый де-душ-ка
Мо -
7 М 7
Б
Для окончания
/год!
М М
2. Потому зимой забота – Как сберечь душевный жар. Ах, какой был мудрый кто-то, Кто придумал самовар.
Вологжанам, людям русским, Из-под Устюга привёз Снег с сосульками в нагрузку Добрый дедушка Мороз.
С развесёлым другом этим Мы совсем забудем сны И дождёмся – не заметим Приближения весны.
А пока пусть вьюгой белой Снежный мчится хоровод, – Нам встречать не надоело Этот праздник – Новый год!
М
1. Снежный день глядит в окошко, Снегом тропки замело, И по снежным тем дорожкам Ходят город и село.
3. Поутру под небом синим, Замедляя скорый бег, На поля большой России Новогодний ляжет снег.
51
ТАК БУДЕМ ПРОСЛАВЛЯТЬ УЧИТЕЛЕЙ!
Умеренно
3 legato
3 3
3
лей! к ним.
1.Так
3
3
бу - дем -ды - е 3
про- слав-лять у - чи - те го - ды тя - нем - ся мы
3
О - ни в ти - ши про- стор-ных клас-сных ком Как тер - пе - лив у - чи - тель к на - шей ле
-
нат ни.
уКак
52
че - ни - ков мно - го в нас
бес - печ - ных дол - го вло - жил сво - их у
ро - бок был жар ду - ши
ро - бок был жар ду - ши
3
пом ме
-
нят, ний!
кто За
3
3
кто бла
-
Ведь Гла -
сча на
по - сме - лей. го - да - рим.
у - че - ни - чес - ко - е чи - те - лей сле - дят за
Кто За
на - ше за у -
кто по - сме - лей. бла - го - да - рим.
и тех, е - го
dim.
3
-
и тех, е - го
-
стье ми.
– и Их
53
тог пе - да - го - ги - чес - ких о - кры - ля - ет каж - дый наш
в даль- ний путь со - бен - но
бла - го - сло - ве - нье вол - ну - ют - ся за
А О -
вслед тех,
у кто
чи - те - лей – знак муд - ро - го у - ча са - мый труд - ный – жиз - ни – сдаст эк - за
по - бед. ус - пех.
в даль- ний путь бла - го - сло - ве - нье со - бен - но вол - ну - ют - ся за
-
стья. мен.
А О -
вслед тех,
у кто
54
ча
-
чи - те - лей – знак муд - ро - го у са - мый труд - ный – жиз - ни – сдаст эк-//
Для окончания
бу
3
3
-
3
дем 3
про-слав-лять
у -
3
3.Так
чи - те - лей!
2.В мла-
стья.
3
3
3
//-за - мен.
Для повторения
Ве -
55
ли - чи - е,
мо - гу - ще - ство
Рос - си
из
у - чи - тель - ских
у
жи - лось
наш
че - ред
cresc.
при - ба - вить
наш
че - ред
при - ба - вить
сла - вы
-
-
и
сло -
си
-
лий.
И
ей.
И
сла-вы ей.
Так
56
бу
3
3
-
дем
rit.
чтить сво - их
бу - дем чтить
сво - их
rit.
у - чи - те - лей!
Так
у - чи - те - лей!
1. Так будем прославлять учителей! Они в тиши просторных классных комнат Учеников беспечных долго помнят, Кто робок был и тех, кто посмелей. Ведь наше ученическое счастье – Итог педагогических побед. А в дальний путь Благословенье вслед учителей – Знак мудрого участья.
2. В младые годы тянемся мы к ним. Как терпелив учитель к нашей лени. Как много в нас вложил своих умений! За жар души его благодарим. Глаза учителей следят за нами. Их окрыляет каждый наш успех. Особенно волнуются за тех, Кто самый трудный – Жизни – сдаст экзамен.
3. Так будем прославлять учителей! Величие, могущество России Сложилось из учительских усилий. И наш черед прибавить славы ей. Так будем чтить своих учителей!
57
МОЛИТВА О ЛЮБВИ 3 3 3 3 Не спеша
3 3
3
3
3 3 3 3
3
3
3 3 3 3 rit. 3 3 3
A tempo
3
3
3
1.И весно-ю, и
dim.
о
3
-
3
3
3
Помо-ги лю-дям, Гос
3
-
3
сенью
мук.
3
3
3
3
3
всёв пле-ну
поди,
3
е - ё
3
3
сохрани жиз - ни
58
3
круг!
3
Травы вспыхну - ли ро
3
-
3
3
3
Гос - поди,
3
3
ты любовь мо - ю,
3 1.
ди!
3
3
3
ты любовь мо - ю,
3
3
3
Гос - поди,
3
не студи,
3 3
3 3 3 3 3
3
3
3
3
Гос - поди,
И волне - нье в гру-
3 3
3
ты любовь мо - ю,
сами.
ди:
3
3
не
сту
3
3
3
2.Жизнь звез-до - ю
-
ве-
3
59
2.
//нет!
3 3
3
3 3 3 3
3 3
3 3
3
3
3
//-чи.
3
3
жен - щину,
3
3
3
3 3
3
3 3
и
жен - щину,
3
3
3
3
и мужчи - ну
и
3 3
3
3
жен - щину
3
3
И мужчи - ну
3
3
3
и мужчи - ну
и
3
3
3
3
жить в люб-ви
3 3 3
на - у
-
3
60
чи.
3 3
3
3 3 3 3 3 3 3 3
3 3 3 3
3 3
3
1. И весною, и осенью Всё в плену её мук. Помоги людям, Господи, Сохрани жизни круг! Травы вспыхнули росами. И волненье в груди: Ты любовь мою, Господи, Не студи, не студи!
3
3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3 3
3
3
2. Жизнь звездою вечернею Прочертила закат. Отпусти прегрешения, Разве я виноват? Как небесные россыпи, Полыхнул её свет. Не гаси её, Господи, Без любви жизни нет!
3. Без неё мир обрушится И поникнет душа. Все, спасеньем живущие, За любовью спешат. Всем, тобою обвенчанным, Дай от счастья ключи, И мужчину и женщину Жить в любви научи.
3
3
61
УЧИТЕЛЬСКИЙ КОНКУРС
Умеренно
3
вновь ко-ло-ко-ла
сте-ле - ны ковры.
нам от - би - ва-ют вре-мя.
И
каждый
1.И
И
но-ровит,
рас -
для ше-рен-ги звезд
по - ста-вив но - гу в стремя,
ко -
62
ня не
по - кидать, ми - ну - я
гра-ют
конкурсан-ты,
Круг
Для повторения
ми - ра дет
-
во-ры.
3
ся та - лан - тов,
Для окончания
//дет
-
И
иг-ры.
-
сы -
но-виз-ны
ши - рит
3
нявших-ся к вы-со - там
Как слаженный оркестр,
вот объ - яв - лен старт.
ко-стры.
по - ве - ет волшебством от
все
Припев:
под -
во-ры.
3
63
1. И вновь колокола нам отбивают время. И для шеренги звёзд расстелены ковры. И каждый норовит, поставив ногу в стремя, Коня не покидать, минуя все костры. Припев: Как слаженный оркестр, сыграют конкурсанты, Повеет волшебством от новизны игры. И вот объявлен старт. Круг ширится талантов, Поднявшихся к высотам мира детворы. 2. Они пришли сюда с главою неповинной, А конкурсы всегда так сказочно щедры, И звон колоколов на храмах на старинных Как будто благовест для творческой поры. Припев
64
РАДУЖНЫЕ ПТИЦЫ
Умеренно скоро
1.Про-зве-нел за - ли - вис-тый зво - нок.
За о - кошком ра-дуж-ны - е
пти - цы.
Вот и на - чи -на - ет - ся у -
65
рок.
У
де - ти-шек вспы-хну - ли рес - ни - цы.
За - та - ил ды - ха - нье пер-вый класс:
та - ет по - то-лок и та-ют
сте - ны.
Муд-ро - го
у - чи - те - ля рас - сказ
буд - то рас-пах-нул вра - та Все - лен - ной.
Окончание
66
rit.
1. Прозвенел заливистый звонок. За окошком радужные птицы. Вот и начинается урок. У детишек вспыхнули ресницы. Затаил дыханье первый класс: Тает потолок и тают стены. Мудрого учителя рассказ Будто распахнул врата Вселенной. 2. Замер любознательный народ, А глазёнки радостью искрятся: Неужели, правда, целый год Это чудо будет повторятся? Глобус на учительском столе. Синь морей. Зелёные равнины. Мальчишам, растущим на Земле, Покорять глубины и вершины. 3. Говорит учитель о полях, О великой доле хлебороба, О горячих доменных печах, – Выбирай профессию да пробуй. Знаем мы, наступит этот срок, А пока им хочется учиться, И пускай на каждый на урок Прилетают радужные птицы.
67
КАК ЗДОРОВО ВСЁ-ТАКИ ЖИТЬ!
Умеренно
То ль
3 3 3 3 3 3 3
3
снуться с весен-не - ю тре - лью
3
3
3
3
3
прошлым у-меть до-рожить.
3
3
3 3
3 3 и
3
Как
мчать кру-жев- но - ю ме - те - лью, про-
3
3
здо-ро - во всё-та-ки жить!
3
3 3 3 3 3 3
3 3 3
3 3
3 3
3 3 3 3
3
В не-
3
3
69
3
здо - ро - во 3
всё - та - ки
3
3
3
всё - та - ки
Как
3
3
жить!
3
хо - чет - ся
жить!
3
3
Встре -
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 чать ли че - ре-мух ме - те - ли,
сто - ять под за-сне-жен-ной ель - ю,
3 3
бить за - по-вед-ну - ю о
3
-
сень
3
и
3
не- ба ве-сен-не- го про
-
лю-
3
синь,
– и
70 3 3
всем без кон-ца до - ро-жить.
3 3 3 3 3 3
3
3 3 3 3 3 3
3
3
3
3
3
3
//слы-шать, что вновь суж - де - но.
3 3
3
3
3
3
Как
71 3 3
Сдерживая
3
здо-ро-во всё-та-ки жить!
Как
3
3 3
3 3 В темпе
3
3
хо-чет-ся всё- та-ки жить
Как
3
3
3
3
3
хо - чет - ся всё - та - ки жить!
3 3
3
3
и
всем без кон-ца до - ро-жить!
3
3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
72
Как здорово всё-таки жить! То ль мчать кружевною метелью, Проснуться с весеннею трелью И прошлым уметь дорожить. В небесное глянуть окно, Войти в заповедную осень И в шёпоте бронзовых сосен Услышать, что вновь суждено. К реке, может быть, завернуть, Где гладь серебром отливает, Рыбачья артель отдыхает; И там, может, мыслью сверкнуть. Ещё снег сомлевший лежит, А с выси к нам клином протяжным Все стаи о самом о важном Известье спешат доложить. Как здорово всё-таки жить! Как всё-таки хочется жить! Встречать ли черемух метели, Стоять под заснеженной елью, Любить заповедную осень И неба весеннего просинь, – И всем без конца дорожить. Как здорово всё-таки жить! То ль мчать кружевною метелью, Проснуться с весеннею трелью И прошлым уметь дорожить. В небесное глянуть окно, Войти в заповедную осень И в шёпоте бронзовых сосен Услышать, что вновь суждено. Как здорово всё-таки жить! Как хочется всё-таки жить! Как хочется всё-таки жить И всем без конца дорожить!
73
ПЕСЕНКА О ВОЛОГДЕ
Умеренно
1.Ты рас - тёшь
сквозь ве - ка
От - ра - жа - ет
свет - лый лик
кру-жев - ны - ми
Во - ло - гды
зда - нья - ми.
во - да.
74
Ах
ты,
го
-
а
ли - цом
го
На - сон!
но - ро - вом
-
и
мо
род
что
ло
-
На - сон,
за
Рус - ско - е
ни
-
наз - ва - ни - е,
ни - ко - гда
Древ - не - е
и
Для окончания
"Ах ты,
род
да!
О - те - че - ство,
за - быть те - бя!"
не
75
1. Ты растёшь сквозь века Кружевными зданьями. Отражает светлый лик Вологды вода. Ах ты, город Насон! Древнее название, А лицом и норовом Молода! 2. Славны жители твои – Труженики, воины – Переулком, улочкой По утрам спешат. Ах ты, город Насон, На добре настоянный, Необычной красотой Виноват. 3. Ты несешь сквозь века Мудрое и вечное, И тебе признаюсь я, Искренне любя: "Ах ты, город Насон, Русское Отечество, Никогда и ни за что Не забыть тебя!"
Содержание
Журавли ...……………..…………………………….
5
Учитель («Дети – это великое чудо…») …………
8
Учителю («Нежна педагогическая лира…») …..
12
В добрый час! …..….……………………………….
16
Мать …………………………....……………………
19
Колыбельная ……………………………………….
21
Первая школа …………………...……….…………
25
Романс («Учитель мой…») ………………………..
29
«Эх, мужики…» ……………….……………………
32
Большая медведица ……………...………………..
35
Лунный романс ..…………………………………..
39
Клён ……………………..……………………….....
42
Боль ……………....…………………….…………..
44
Новогодняя ……..…………………….……………
48
.
Так будем прославлять учителей! ………………
51
Молитва о любви ………….………………………
57
Учительский конкурс ...…………………………..
61
Радужные птицы ……...…………………………..
64
Как здорово всё-таки жить! ……………………..
67
Песенка о Вологде …....…………………………..
73
Игорь Белков
Журавли Песни на стихи Валерия Судакова
Предисловие – Сидорова Е.В. Редакция – Судаков Г.В. Компьютерный набор, верстка – Белков И.А. Обложка – Купецкова Т.В.
Подписано в печать 23.12.2014 г. Формат 60х901/8. Усл. п. л. 19. Тираж 100 экз. Заказ 012 Отпечатано с оригинал-макета заказчика: ИП Никитин В.Н. 160035, г. Вологда, ул. Батюшкова, д. 11, оф. 420 т/ф.(8172) 72-32-39