Oaxaca profundo no 141 julio 2015

REVISTA EDUCATIVA, TURÍSTICA Y CULTURAL

NÚMERO 141, JULIO 2015, EJEMPLAR $20

"CIRCULA EN AGENCIAS DE VIAJES DEL INTERIOR DEL PAÍS" Y EN LOS ÁNGELES, CALIFORNIA.

Foto: Gobierno del Estado de Oaxaca

www.oaxacaprofundo.com

Guelaguetza 2015 Llega el mes de intercambio, de dar y recibir, de ofrecer lo bueno que Oaxaca tiene, nuestras tradiciones y costumbres más arraigadas en el pasado siglo, la Guelaguetza.

Surgido de un homenaje racial, el espectáculo de la Guelaguetza que se presenta en el Cerro del Fortín, en la Rotonda de la Azucena, trata de mantenerse intacto, aunque acoplándose a las nuevas necesidades del turismo nacional e internacional. En el fondo sigue siendo el mismo espíritu, aunque en la forma ha ganado la espectacularidad que atrae a visitantes.

Sin embargo, existe siempre esa disponibilidad del pueblo oaxaqueño para hacer de esta fiesta, una heren-

cia para las generaciones venideras y como siempre se ha dicho, siga representando un importante ingreso para las familias que viven del turismo.

Alterno al propio espectáculo de Guelaguetza se ofrece la representación teatral de la Leyenda de la Princesa Donají, al que se le unen un sin fin de actividades culturales y turísticas, con las que se pretende ofrecer una gama de opciones para quienes visitan Oaxaca en estas fechas.

No está por demás nombrar los espectáculos de guelaguetza que se organizan y presentan de forma paralela al principal, en diferentes poblados de valles centrales.

Los pronósticos, como cada año,

son alentadores, se espera una ocupación hotelera importante y recién ha informado la Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico que las localidades para las 4 funciones de Guelaguetza ya casi se encuentran agotadas.

A quienes nos visitan, deseamos tengan una estancia placentera y regresen a su ciudad contando lo bello de este estado. Nosotros, como oaxaqueños, estamos orgullosos de estas raíces y esperamos que la autenticidad de nuestras tradiciones se siga preservando por siempre, porque esas son precisamente las que nos heredaron las personas que han habitado estas tierras.

ÍNDICE pág. 2 |Rufino Tamayo, oaxaqueño universal| Abel Santiago. pág. 4 | El increible niño comelibros| Ariadna Sánchez. pág. 6 | Barrio de Jalatlaco| Pilar Santiago. pág. 8 | Alergias alimentaias (parte II)| Francisca López Carrasco.

Revista Educativa, Turística y Cultural

FUNDADOR

LUIS ANTONIO SANTIAGO LEÓN (+)

Directora General

L.C.E. Lizette Pilar Santiago Trigueros

Consejo Editorial

L.A.E. Rubén Vasconcelos Beltrán C.P. Sergio Cervantes Lic. Efrén Hernández Dr. Raúl Cruz Aguillón Ing. Jorge Bueno sánchez Mtra. Arcelia Yañiz (+)

Colaboradores

Luis Soria Castillo Inés Bracamontes Raúl Maldonado Mendoza Gerardo F. Castellanos Bolaños Servando Nava Echeverría Abel Santiago Amilcar Osio Cintia Bautista Ariadna Sánchez

pág. 14 | Ideas virales|Jennifer Delgado pág. 16 | Mínimo ensayo sobre el dilema ético (parte II) |Servando Nava. pág. 28 | El CSEIIO en el corazón de Oaxaca |Raúl Maldonado. pág. 34 | Oliva Pérez y Pérez| Luis Soria Castillo.

Administrador General Julio César Cruz Jiménez

Edición y Coordinación Francisco Ponce

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Toda correspondencia favor de dirigirla a: Medios y comunicación Oaxaca Profundo S.C., Calle Porfirio Díaz No. 100, interior 4 Centro, C.P. 68000 Oaxaca de Juárez, Oaxaca, oaxacaprofundo@gmail.com Teléfono: (951) 501 04 12 y Móvil: 044 (951) 172 57 77 Son bienvenidas todas las colaboraciones sobre aspectos educativos, históricos, leyendas y turísticos. Nos reservamos la autorización a publicarlas, a criterio de los editorialistas.

El contenido de cada uno de los artículos es responsabilidad de su respectivo autor.

Wilmer García Miguel Francisco Numa García CEL: 951 198 82 49

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RELATOS Y PERSONAJES

RUFINO TAMAYO, OAXAQUEÑO UNIVERSAL Texto: Abel SANTIAGO

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n 1988, el pintor oaxaqueño Rufino Tamayo recibió la medalla Belisario Domínguez, uno de los galardones más importantes que el Senado de la República otorga a los mexicanos más distinguidos, y con ese motivo escribí un artículo que se publicó en el diario Ovaciones, como reconocimiento a nuestro ilustre paisano, que en esa época se encontraba marginado de los grupos de artistas e intelectuales mexicanos. Se trataba no sólo de un galardón más a su gran calidad artística, sino un acto de justicia para el hombre que logró superarse e imponer su individualismo creador por sobre todas las adversidades y obstáculos que encontró a lo largo de su brillante trayectoria.

El reconocimiento oficial a la obra universal de Tamayo fue muy significativo, porque confirmó el triunfo de la perseverancia y del esfuerzo personal, sin el seguimiento conformista de los lineamientos del estado en los terrenos del arte, ya que en ningún momento de su vida Tamayo se valió de otros medios que no fueran los de su propia capacidad creadora para elevarse por encima de los prejuicios, de los moldes establecidos, de los grupos y escuelas convencionales.

Desde 1926 en que expone por primeva vez sus pinturas, Tamayo se revela

como maestro, como artista original, y se rebela contra los grupos y mafias que pretendían politizar, socializar toda manifestación artística. Entonces no sólo se le margina sino que se intenta destruir su obra y su postura independiente. Queda excluido, por tanto, de lo que pudo haberle significado un éxito fácil inicial, de ser incorporado desde luego a la corriente triunfalista por aclamación de los grandes. Su rebeldía va más allá, se opone a la tendencia de socializar el arte, de destruir el individualismo, de repudiar la pintura de caballete y luchar por la exclusividad del muralismo, del furor por la plástica indigenista, que fueron bandera y escudo de los artistas organizados.

Sin embargo, más que rechazar tendencias Tamayo no las comparte; más que rebelarse, acepta la soledad y el aislamiento. Esto fue suficiente para que se le considerara enemigo de la llamada escuela mexicana. De ahí los años en que se le clasifica como la oveja negra de la pintura mexicana, pero no responde más que con su trabajo siempre abundante en nuevas aportaciones.

Huye de la polémica, del autoelogio, de la comercialización del arte, de la ostentación crítica, de las promociones publicitarias. Con seguridad y constancia sigue su propia escuela, que va OAXACA PROFUNDO PAG. 2

perfeccionando con el paso de los años.

De Nueva York, como punto de partida, de su recorrido por el mundo, fue recibiendo el aplauso, el reconocimiento, la proclamación como pintor excepcional. En México todavía se le seguía ignorando.

Sin apartarse de su concepción original de la pintura, de los temas en que plasmó el interior, el alma de las cosas, fue evolucionando constantemente, tratando siempre de expresar la verdad, escueta a veces, pero llena de su colorido, sus luces, sus formas vitales en las expresiones exteriores. La naturaleza y los sentimientos, el paisaje y el alma mexicana, fueron motivos principales que plasmó en novedosas e impactantes manifestaciones.

Es importante destacar el éxito tardío de Tamayo en su propio suelo. Triunfador en el extranjero, galardonado por los más prestigiados centros artísticos y culturales, con obras en los principales museos del mundo, en México se le excluía de los grandes, que siempre fueron considerados tres. Artística e ideológicamente se les etiquetó sus adversarios, sin advertir que para Tamayo no había más ideología ni más política que su pasión por la pintura como una de las más bellas manifestaciones del arte, para estampar a través de ella la

¡ENCUÉNTRANOS! Estamos en todos lados conaculta.gob.mx

realidad, las imágenes poéticas, míticas, a veces místicas, que nos conducen al mundo de la esencia.

El Tamayo triunfador, maestro y genio de la pintura contemporánea, conservó sus convicciones artísticas, que prevalecen para ejemplo de las nuevas generaciones: la pintura oficial, que hubiera significado el camino fácil en sus inicios, le siguió siendo ajena en la cúspide de su carrera. Para describir la realidad social o política, para acercarnos más a los hechos históricos, tratadistas e historiadores se han disputado las versiones más imparciales. Para plasmarlos, fueron muchas las repeticiones de los murales de los llamados grandes. La belleza, el color, la luz, estaban reservados al genio oaxaqueño que esperó paciente su momento.

En crónicas ya cercanas al reconocimiento del valor de las obras de Tamayo, se destacó su labor filantrópica.

El niño, el joven que supo de privaciones y miserias, dedicó buena parte de su fortuna, producto genuino de su trabajo, al sostenimiento de obras e instituciones de beneficencia. De arte están los museos Tamayo de Oaxaca y de la capital de la República. Su interés por el arte precolombino cristalizó al inaugurarse en 1974, en la ciudad de Oaxaca, el Museo de Arte Prehispá-

nico Rufino Tamayo, con 1300 piezas arqueológicas coleccionadas, catalogadas y donadas por el artista.

Rufino del Carmen Arellanes Tamayo nació el 25 de agosto de 1899 en Oaxaca. Sus padres fueron Manuel Ignacio de Jesús Arellanes Saavedra y Florentina Tamayo Navarro. Después de la separación de éstos adoptó sólo el apellido de ella, quien murió en 1911.

Con su tía materna Amalia se fue a radicar a la ciudad de México, cuya arquitectura le impresionó tanto como para soñar en plasmarla en bellas obras de arte. En 1914 su tía lo inscribió en una carrera de contabilidad y al mismo tiempo tomó clases de pintura en la Escuela Nacional de Bellas Artes, en la que a partir de 1917 estudió formalmente. En los años 1920 y 1921 da a conocer sus primeras pinturas, como El Calvario de Oaxaca y Naturaleza Muerta con Alcatraces. Siguió su carrera ascendente hasta llegar a ser considerado uno de los mejores artistas de México y de Oaxaca. Paul Westheim resume su obra así: “No es posible traducir una idea en pintura de manera más sencilla, más precisa y más expresiva.

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CEL: 951 198 82 49 / OFICINA: (951)5010412

El Increible Niño Comelibros E l mes de Julio trae consigo un significado muy especial para los habitantes del estado de Oaxaca. La celebración de la Guelaguetza inunda de color, festejo, hermandad y esperanza a propios y extraños. Es la fiesta máxima que engala de esplendor las calles y avenidas de la capital donde el orgullo por ser oaxaqueño se siente en el aire.

Guelagetza es sinónimo de alegría, unidad, solidaridad pero sobre todo de anhelo por una mejor calidad de vida para todos los habitantes de este hermoso estado mexicano.

En el marco de estas manifestaciones culturales, les presento al El Increíble Niño Comelibros de Oliver Jeffers desde la cálida H. Cd. de Ejutla de Crespo, Oaxaca.

La historia gira en torno a un niño llamado Enrique al que le encantan los libros, pero no como a ti o a mi. A Enrique le gusta comérselos. Todo empieza cuando Enrique por descuido ingiere el libro. En ese instante él solo se come una palabra, luego una oración, después una página, para luego finalmente devorarse un libro entero. Sin ex-

plicación alguna el conocimiento que poseen los libros lo absorbe Enrique en su cerebro. Él en su imaginación, piensa que de seguir así podrá convertirse en la persona más inteligente del mundo, pero de pronto todo empieza a complicarse cuando su panza no resiste ni una sola letra más. Todo su conocimiento se revuelve como un garabato creando caos y confusión en el pequeño Enrique. Solo y triste en la intimidad de su hogar, Enrique toma un libro a medio comer y lo empieza a leer, ahí se da cuenta que la lectura sabe deliciosa y se disfruta mejor, aunque a decir verdad a Enrique de vez en cuando se le antoja una que otra página.

Te invito a leer esta y otras aventuras de gran Oliver Jeffers durante las vacaciones de verano. Recuera que la lectura te da alas. Visita la biblioteca pública más cercana a tu domicilio para seguir sumergido en el fascinante mundo de la lectura. ¡Nos leemos en la siguiente edición!

Texto: ARIADNA SÁNCHEZ

sanchezhedz@gmail.com

La amistad es más difícil y más rara que el amor. Por eso, hay que salvarla como sea.

Alberto Moravia (1907-1990) Alberto Pincherle. Escritor italiano.

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ECOTURISMO, PLAYAS, ZONAS ARQUEOLÓGICAS, MUSEOS, MERCADOS, FESTIVIDADES, MONUMENTOS HISTÓRICOS, GASTRONOMÍA…

Suscriben alianza Poder Judicial e Infonavit

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nte el gobernador Gabino Cué Monteagudo, como testigo de honor, el titular del Poder Judicial del Estado, magistrado Alfredo Rodrigo Lagunas Rivera y el director general del Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores (Infonavit), Alejandro Murat Hinojosa, suscribieron un convenio de colaboración para ofrecer, a través de la mediación y conciliación, alternativas a los acreditados que enfrentan algún grado de retraso en el pago de sus créditos hipotecarios.

A través de este acuerdo, el Centro de Justicia Alternativa del Poder Judicial participará de manera coordinada con el Infonavit, a fin de instituir la cobranza social, como una oportunidad para establecer convenios a corto, mediano y largo plazo, que permitan a los derechohabientes sin posibilidad de pago o que buscan el ajuste de los mismos, cumplir con su obligación, conservar su vivienda y de esta manera garantizar el bienestar de sus familias.

En la ruta por consolidar la paz social, promover el acceso a la vivienda digna y hacer uso de la justicia, el diálogo y la buena fe, a través de la mediación, como un instrumento de probada eficacia en Oaxaca, se da

un paso más para prevenir, atender y erradicar problemas jurídicos y sociales que pueden llegar a detonar en riesgos para el bienestar de las personas, la colectividad y el estado de derecho, afirmó en su intervención, el magistrado Lagunas Rivera.

En el evento, efectuado en el Palacio de Gobierno, el presidente del Tribunal Superior de Justicia y del Consejo de la Judicatura expresó que estas nuevas medidas contribuirán a fortalecer la relación laboral entre el Infonavit y sus acreditados, al dar la facultad al Poder Judicial de fungir como un interlocutor entre dicha institución y los ciudadanos, acercando mecanismos alternativos de solución de conflictos de manera pronta, pacífica y eficaz, con apego a las leyes relativas a la materia.

“Refrendamos nuestra solidez en sumar para el bienestar, rubricando nuestra identidad como un Poder Judicial de puertas abiertas, que contribuye a la salud social y lo más significativo, a ser un auténtico promotor y protector de los derechos humanos, garantizados por los ordenamientos nacionales e internacionales”, dijo durante la firma del convenio encabezada también por la directora del Centro de Justicia Alternativa, Celia Aspiroz García.

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Barrio de Jalatlaco, muestra de riqueza cultural y tradición en Oaxaca Texto: PILAR SANTIAGO

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a ciudad de Oaxaca es sin duda uno de las entidades con mayor riqueza cultural, lleno de tradiciones y costumbres que son parte de un abanico de alternativas para el disfrute del turismo que visita la entidad y que hace de su estancia una experiencia única y un recuerdo inolvidable.

Una de diferentes expresiones culturales, se encuentran en el Centro Histórico, donde existen lugares y edificios que guardan riqueza histórica. Este legado histórico va desde un monumento hasta un barrio, siendo muestra clara del potencial cultural con que cuentan las y los oaxaqueños.

Al noreste de la ciudad de Oaxaca y a 20 cuadras del zócalo capitalino, se encuentra el histórico Barrio de Jalatlaco, conocido también como “Barrio de Curtidores”, debido a que familias enteras fueron cunas de antiguas y múltiples curtidurías que le dieron fama a la entidad.

Este barrio emblemático, fue fundado en el año 1524. Durante décadas la curtiduría fue el oficio del lugar y que pro-

porcionó fuentes de empleo a diversos grupos sociales y que permanece entre algunas familias, que gustosas explican a sus visitantes el proceso para el curado de la piel.

Actualmente está rodeado de calles empedradas con piedra de bola e iluminadas con faroles, sus balcones lucen bella herrería, las fachadas de sus casas están construidas de adobe y cantera.

Especial atención y uno de los atractivos turísticos sobresalientes, es su Templo parroquial consagrado a San Matías en el año 1700. La fachada principal muestra una combinación de formas geométricas y monogramas plasmadas en verde cantera.

Jalatlaco es uno de esos lugares que siguen guardando su encanto casi de forma secreta. A pesar de la aparente cercanía con el Centro Histórico de la Ciudad de Oaxaca, cualquiera puede pasear por las calles empedradas de este pequeño asentamiento y percibir de inmediato la tranquilidad que le rodea.

El secreto de esta tranquilidad reside en que la mayoría de sus edificios se encuentran habitados por lugareños, quienes cuidan celosamente las características arquitectónicas de la zona, así como sus costumbres y tradiciones que lo hacen único.

El compromiso municipal de conservar la riqueza patrimonial del Barrio de Jalatlaco es visible. El presidente municipal Javier Villacaña realizó gestiones ante la Federación para realizar el mejoramiento integral de la calle 5 de Mayo, una de las más importantes de este lugar, ofreciendo a los habitantes y visitantes un espacio armónico, lleno de tradición e historia.

Este emblemático barrio que conecta con la ciudad de Oaxaca, cuenta con diferentes planteles educativos; con galerías, hoteles, casas de huéspedes, restaurantes y pequeños cafés que fusionan la belleza arquitectónica que traslada a otros tiempos, con la riqueza gastronómica y hospitalidad del Pueblo oaxaqueño con sus visitantes.

Un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere.

Elbert Hubbard (1856-1915) Ensayista estadounidense.

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SALUD INFANTIL

alergias alimentarias más comunes en pediatría Texto: FRANCISCA LÓPEZ CARRASCO

(PARTE 2)

CACAHUATES O MANI, Y NUECES os cacahuetes y las nueces vienen de diversas familias de plantas, un niño que es alérgico a los cacahuates puede con frecuencia comer nueces, sin problema.

Al igual que los huevos, los cacahuetes o maní son deliciosos y nutritivos pero no son esenciales para una dieta sana. La mayoría de las personas que sufren de alergia al maní o cacahuate toleran otras legumbres tales como la soja, los chicharos y los frijoles aun cuando a veces las pruebas de piel o los análisis de sangre salen positivos para estas legumbres, ya que pertenecen a la misma familia.

El cacahuate, aunque por lo general

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es sumamente fácil de evitar, puede a veces aparecer en los alimentos que menos sospechamos. Con frecuencia el maní se muele y se usa como un agente para añadir volumen a los alimentos tales como los dulces/ golosinas. La mantequilla de maní la usan los restaurantes y los proveedores de alimentos preparados como un “adhesivo” durante la preparación de alimentos para mantenerlos juntos/compactos. Por lo que es importante leer todas las etiquetas en los alimentos comerciales y cerciorarse que estos no lo contengan, así como tambien preguntar sobre los ingredientes contenidos en los alimentos que se consumen en los restaurantes, o que son preparados y consumidos

en otros lugares que no sean su propia casa.

Las alergias a las nueces de árbol— pacanas, anacardos, nueces de Brasil, almendras, avellanas, todas las nueces de cáscara dura—pueden ser tan severas como la alergia al maní, y la intensidad de la reacción alérgica no depende de la cantidad ingerida de estos alimentos ya que con una mínima porción se puede provocar una reacción tan severa que ponga en peligro su vida, por lo tanto un niño alérgico al cacahuate o a las nueces debe evitar estas en todas sus variedades.

SOYA Los bebés alimentados con fórmula de soya, como los que son alimentados con leche de vaca, pueden presen-

Un hermano puede no ser un amigo, pero un amigo será siempre un hermano.

Demetrio de Falero (350 AC-280 AC) Orador, filósofo y gobernante ateniense.

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tar manifestaciones similares, como flujo nasal, regurgitaciones, vomito, cólico, estreñimiento, los bebés que son alérgicos a la leche de vaca pueden ser también alérgicos a la soya, ya que puede existir una reacción cruzada por lo tanto en estos casos se utilizan tambien formulas especiales.. Los niños con alergias a la soya toleran generalmente el aceite de soya porque contiene cantidades mínimas de la proteína. La lecitina de soya es un derivado graso de la soya con un contenido mínimo de la proteína y generalmente es tolerada por las personas con alergia a esta.

TRIGO Y GLUTEN El arroz y la avena son generalmente los primeros cereales que se le dan al bebé porque estos granos tienen menos probabilidad de causar alergias. Si el niño no presenta problemas con la avena, se le puede iniciar posteriormente con trigo. El trigo es el grano que con más frecuencia se asocia a las alergias; sin embargo, la alergia al trigo no es común. Esto es un hecho afortunado ya que el trigo es un ingrediente presente en muchos alimentos preparados.

Existen 2 clases de reacciones adversas de tipo inmune al trigo: La primera es la alergia clásica a un alimento, con síntomas como urticaria, sibilancias, dificultad para respirar que ocurre inmediatamente después que el niño ingiere el alimento hecho con trigo.

La segunda se llama enfermedad celíaca. El gluten es una proteína que contienen ciertos granos tales como el trigo, el centeno y la cebada. En un niño sensible, el gluten daña el revestimiento del intestino delgado e interfiere con la absorción del nutriente.

Este daño puede pasar desapercibido por algún tiempo, e iniciar posteriormente con los síntomas típicos de la enfermedad celiaca como dolor abdominal, diarrea, irritabilidad, aumento muy lento o detención del peso y la talla. La enfermedad celíaca puede manifestarse poco después de que el

bebé empieza a ingerir este cereal, pero en algunos casos, los síntomas son tan leves que la afección puede mantenerse sin ser detectada y sin un diagnóstico hasta la adolescencia o incluso hasta la edad adulta.

Dado lo anterior y la frecuencia con la que se consumen en nuestro medio estos alimentos, es importante tener precaución al momento de introducirlos en la dieta del lactante, siendo importante el papel del pediatra en el control y vigilancia del bebé, ya que con base en su historial y antecedentes familiares, él determinara el mejor momento y la forma de introducir en dieta este tipo de alimentos.

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La prevención de la alergia alimentaria debe iniciarse precisamente en la infancia, posterior al nacimiento, iniciando una lactancia materna exclusiva, durante los primeros cuatro a seis meses, así como la introducción tardía de huevo, pescado, leche entera y derivados, trigo, etc.

En general el pronóstico de las alergias alimentarias en el niño suele ser benigno, ya que los niños alérgicos al huevo o leche acaban tolerando estos productos entre los dos y tres años de edad.

lcfrancis2206@yahoo.com.mx

Rescatan con museo la historia y cultura de San Pedro Ixtlahuaca

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Texto: ALBERTO GÓMEZ

ras casi ocho años de trabajar en el rescate de su historia y cultura, con el apoyo de la Secretaría de las Culturas y Artes de Oaxaca (SECULTA), este martes la comunidad de San Pedro Ixtlahuaca inauguró su Centro de Interpretación Temática (CIT), un espacio adaptado como museo comunitario.

El proyecto concretado gracias al trabajo de investigación emprendido por SECULTA a través del Proyecto Identidad Cultural y Desarrollo Comunitario, en coordinación con el Centro INAH Oaxaca a través de la Dirección de la Zona Arqueológica de Monte Albán, quedará abierto a partir de este día al público en general.

A la ceremonia inaugural realizada en el centro de esta demarcación, asistieron el titular de la SECULTA, Alonso Aguilar Orihuela; Ernesto García Ramos, presidente municipal de San Pedro Ixtlahuaca; el delegado en Oaxaca del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), Sergio Bautista Orzuna; el presidente del Comisariado de Bienes Ejidales de Ixtlahuaca, Julio Javier Díaz Reyes; y el presidente del Comité Cultural encargado del CIT, Pablo Isaías Mandarín.

En su oportunidad, Aguilar Orihuela resaltó la colaboración de todas las instancias de gobierno y de la comunidad para hacer del CIT un espacio de revaloración de las prácticas culturales antiguas y contemporáneas que se enmarcan en el eje del Salvaguarda y Fortalecimiento del Patrimonio Cultural Material e Inmaterial de la Secretaría que dirige.

“Las mayordomías, todas estas fiestas, tienen cabida en los procesos de rescate colectivo con el objetivo de que se valore no sólo el patrimonio cultural material, sino también el inmaterial.

Una parte del patrimonio intangible que ha hecho posible esto es la cooperación, es un camino que tendremos que seguir andando” subrayó.

Asimismo, anunció la dotación de talleres artísticos a los niños de la comunidad por parte de la SECULTA. En tanto, el delgado del INAH explicó los antecedentes del proyecto, enfocado en rescatar la cultura e historia de las comunidades cercanas a Monte Albán así como en otros municipios donde también se ha trabajado como Santa Cruz Xoxocotlán, Santa María Atzompa y San Martín Mexicapan.

Explicó, además, que en San Pedro Ixt-

lahuaca fueron encontradas dos importantes tumbas prehispánicas que estaban amenazadas por el saqueo y cuyo contenido fue rescatado y se exhibe actualmente en el CIT. Tras agradecer el apoyo brindado por la SECULTA y el INAH, Ernesto García Ramos, presidente de Ixtlahuaca destacó la importancia de este centro dado que “todo pueblo que tiene raíces no va a perder su identidad”, Para su comunidad, dijo, el espacio inaugurado “es un sueño que hemos venido persiguiendo por muchos años y que por fin se está haciendo realidad”.

Después del corte del listón, todos los asistentes fueron agasajados con una muestra gastronómica y cultural, enmarcada en la inauguración del CIT y la fiesta patronal de San Pedro Ixtlahuaca.

Cabe señalar que el CIT de San Pedro Ixtlahuaca se ubica en un salón del Palacio Municipal de esa comunidad y es producto de un trabajo de investigación donde autoridades, mayordomos y población en general aportaron sus conocimientos, documentos y objetos históricos a fin de hacer un concentrado de la historia del pueblo, sus tradiciones y costumbres.

La amistad es un alma que habita en dos cuerpos; un corazón que habita en dos almas.

Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego.

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La UABJO sede del Tercer Encuentro Regional de Estudiantes en Antropología

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studiantes de la Licenciatura en Antropología abrieron un espacio de debate para realizar una revisión disciplinaria a través del tercer Encuentro Regional de en Ciencias Antropológicas (ERECA), celebrado en el Centro de Evaluación e Innovación Educativa (CEVIE) de la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO).

El encuentro tuvo como eje temático “El Universo Humano: una mirada desde diversas perspectiva”, y se manifestó como una herramienta

elemental que fungirá como un puente comunicativo que coadyuve en abatir el aislamiento disciplinario institucional y regional.

El acto inaugural estuvo a cargo del Rector de la Universidad, Eduardo Martínez Helmes, quien dijo que en un mundo globalizado como en el que vivimos es vital importancia entender los orígenes para comprender la realidad y emprender un futuro, de tal modo que como universitarios se tiene la firme obligación de difundir y aplicar los conocimientos.

La institución contribuye a esta noble tarea, en el caso de las Ciencias Sociales, se trata de un aporte intelectual, considerando que la educación es el parámetro que va a transformar al México de hoy.

Martínez Helmes, dijo que los gobiernos municipal, estatal y federal, deben invertir en educación, con ello se aseguraría la transformación de las diversas problemáticas, por eso el encuentro debe entenderse como un análisis, la crítica, el conocimiento no puede ser estéril sino concreto y transformador.

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Visitas periódicas al pediatra reducen riesgo de obesidad

E

l sobrepeso u obesidad infantil conlleva un gran número de alteraciones que pueden limitar la salud y la calidad de vida de los pequeños, inclusive presentar en la adolescencia enfermedades crónicas degenerativa (diabetes mellitus, hipertensión arterial y padecimientos cardiovasculares).

De acuerdo con el coordinador de Pediatría del Hospital General de Zona No. 1 del IMSS Manuel López Vasquez, la obesidad infantil es un problema de salud que debe vigilarse desde que la niñez, puesto que durante el primer año del bebé comienzan la formación de los adipositos -depósitos de grasa-.

Por lo tanto a mayor número de adipositos, mayor la posibilidad de padecer sobrepeso u obesidad en cual-

quier etapa de su desarrollo, a esto habría que sumarle la carga genética, ya que si los padres también padecen sobrepeso o alguna enfermedad crónico degenerativa como la diabetes, el riesgo de que el hijo o hija pase por lo mismo es mucho más alto, refirió el médico especialista del IMSS. Una dieta correcta debe comenzar en los primeros meses, la lactancia durante el primer año de vida proveerá al menor de los nutrientes suficientes, dormir entre 8 y 10 horas al día, reduce las probabilidades de subir de peso.

Otra recomendación es que los adultos den un ejemplo de una nutrición saludable, por lo que deben alentar a los niños a ingerir frutas, verduras, proteínas magras, granos integrales y lácteos bajos en grasa o sin grasa.

Detalló que durante largo tiempo se pensó que un niño gordito era sinónimo de salud, por lo que padres de familia no consideraron necesario las visitas periódicas al pediatra para el monitoreo en su peso y talla del menor, sin embargo las consecuencia de esto se presentan en la dificultad para realizar actividades cotidianas, como sentarse, rodarse e incluso aprender a caminar; además de que el desarrollo del bebe será más lento.

Por lo que López Vasquez exhorta a los padres de familia acudir a su clínica más cercana para la valorización del menor, llevar un correcto control de peso, talla, así como del desarrollo del bebé, puesto que así se evitaran enfermedades futuras.

La verdadera amistad es como la fosforescencia, resplandece mejor cuando todo se ha oscurecido.

Rabindranath Tagore (1861-1941) Filósofo y escritor indio.

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Celebran 100 años de la Canción Mixteca Texto: FRANCISCO NUMA

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on el sello “Celebrando 100 años de la Canción Mixteca”, de Don José López Alavés, y al grito de ¡Oaxaca y Huajuapan están de Fiesta!, el Director de la Casa de la Cultura, Martín Velasco Sarabia, invitó a la población oaxaqueña a la “Expo Feria Huajuapan 2015” que se llevará a cabo del 11 al 24 de julio.

En conferencia de prensa y ante la presencia del encargado de Ferias y Eventos de la STyDE, Gaspar Gómez Berdeja, los organizadores invitaron a turistas locales, nacionales e internacionales a disfrutar de las diferentes actividades entre las que se encuentra la calenda inaugural que se llevará a cabo el 11 de julio, en donde se contará con la participación de contingentes locales y de diversos municipios de la Mixteca.

Velasco Sarabia, comentó que durante la calenda inaugural se harán diversas presentaciones en honor al compositor de la “Canción Mixteca”, entre las que se encuentran: el Carnaval de Putla de Guerrero; Los Matachines de San José con la Banda musical de Rancho Solano; la Danza de los Tecuanes de Acatlán de Osorio; la Delegación del Jarabe Mixteco y el contingente de la Casa de la Cultura con la

Banda Cueva Santa de Santo Domingo Tonalá.

“Uno de los actos más importantes de esta “Expo Feria Huajuapan 2015”, será la sesión solemne en Homenaje al autor de la Canción Mixteca, Don José López Alavés, con motivo de su natalicio, el cual se realizará en el Recinto Legislativo de la Cámara de Diputados”, insistió.

Reunidos en las instalaciones de la STyDE y con la presencia de los medios de comunicación, dieron a conocer las novedades de la “Expo Feria Huajuapan 2015”, donde se presentarán: la Orquesta de Cámara de la Casa de la Cultura, el Festival del Pozole, la inauguración del Hemiciclo a Juárez y se realizará el primer Congreso de Cronistas.

Asimismo, los visitantes disfrutarán de la presentación del Ballet Folclórico Tierra del Sol con la Banda el Escapulario; los Diablos de la Providencia con la Banda de Ahuehuetitlán de González; las Mojigangas de Santa María Xochixtlapilco, entre otros.

Como otros de los atractivos de la Feria se encuentran los conciertos de: Pablo Montero, Kika Edgar, Nicho Hinojosa, Mariana Seoane, Samo, entre otros, concluyó Velasco Sarabia.

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Por qué algunas ideas se vuelven virales Texto: jennifer delgado

E

n los últimos años el marketing viral ha ido ganando terreno.

Para aquellos que no saben qué son las ideas virales, les resumo que es el non plus ultra de cualquier encargado de marketing ya que se trata de una publicidad que se transmite por el boca a boca o mediante las redes sociales, sin necesidad de tener que invertir sumas considerables en canales como la televisión o los diarios.

Este tipo de publicidad se basa en una idea, una idea que encuentra resonancia en miles o millones de personas y estas la transmiten. Como podrás suponer, son muchos los estudios que se han dedicado a diseccionar las ideas que se han convertido en elementos virales con el objetivo de poder reproducirlas. Sin embargo, por el momento no han tenido mucho éxito. No obstante, ahora un estudio realizado en la UCLA nos brinda nuevas pistas sobre por qué una idea se vuelve viral

y otras caen en el olvido. ¿Cómo responde nuestro cerebro ante una buena idea?

El estudio se realizó en dos partes. En la primera, a un grupo de estudiantes se les presentaron 20 ideas para posibles programas de televisión (como por ejemplo: un reality show sobre madres que habían sido antiguas reinas de belleza y pretendían entrenar a sus hijas para que se convirtiesen en reinas de belleza y otro sobre concursantes que eran enviados a desafiar ambientes hostiles a lo largo del mundo).

A continuación, a algunos participantes les dijeron que serían los “pasantes” y que tenían que imaginar que estaban de prácticas en una cadena de televisión. Su cometido era elegir la mejor idea y convencer al productor para que filmará ese programa en cuestión. Sus argumentos fueron grabados en vídeo y, mientras tanto, escaneaban sus cerebros.

En la segunda parte del experimento, a otros participantes se les dijo que fungirían como “productores” de televisión. Se les advirtió que verían diferentes vídeos de personas que querrían convencerlos para que grabasen un programa. Su cometido era elegir la mejor idea.

Básicamente, el objetivo de esta investigación era descubrir si los cerebros de los “pasantes” que habían tenido éxito convenciendo a los “productores” funcionaba de manera diferente al de aquellos que habían fracasado. ¿Qué descubrieron?

Que, en efecto, el cerebro de las personas que habían logrado que sus ideas tuviesen éxito, funcionaba de manera diferente. Específicamente, se apreció una activación en la unión temporo-parietal. Sin embargo, esta activación se apreció solo cuando los jóvenes escuchaban las ideas entre las cuales debían elegir, lo cual excluye

La amistad duplica las alegrías y divide las angustias por la mitad.

Sir Francis Bacon (1561-1626) Filósofo y estadista británico.

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la posibilidad de que los cerebros de las personas más persuasivas siempre tienen esta zona más activa.

En cambio, lo que este estudio demuestra es que, cuando una idea nos resulta interesante y puede dar de qué hablar, el cerebro nos envía una señal de alerta para indicarnos que podríamos compartirla con otras personas. Una vez que esto sucede, nos convertimos en los mejores portavoces de la idea y echamos mano a argumentos muy convincentes. De esta forma, la idea se transmite y adquiere un carácter viral.

Lo que resulta realmente interesante es que la actividad cerebral se apreció antes de que la persona tomase una decisión racional. Es decir, nuestro cerebro se activa mucho antes de que seamos conscientes de que vamos a elegir una idea para transmitirla.

El papel de la unión temporo-parietal Esta zona desempeña un papel importante en la red de mentalización del cerebro. O sea, influye en nuestra capacidad para ponernos en el lugar de los demás y comprender lo que piensan. Por tanto, todo parece indicar que las buenas ideas ponen en marcha precisamente el área del cerebro más activa en el proceso de mentalización, la que nos indica que se trata de un buen tema para compartir.

Lo curioso es que esta área también se activa cuando juzgamos a los demás y desempeña un papel fundamental en la integración de la información que proviene del sistema límbico (vinculado a las emociones) y el tálamo (el centro al que llegan los estímulos sensoriales). Por tanto, las ideas virales parecen tener la capacidad de despertar determinadas emociones y activar el mecanismo de mentalización, gracias al cual podemos valorar si tendrá resonancia o no en los demás.

Obviamente, se trata tan solo de un experimento así que aún hay mucho por descubrir sobre cómo reacciona nuestro cerebro ante las ideas virales. Sin embargo, el camino ya está abierto, al menos desde el campo de la Neuropsicología.

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EL MUNDO DE LOS VALORES

mínimo ensayo sobre el dilema ético Texto: SERVANDO NAVA

U

II PARTE

no de los grandes dilemas éticos es sin duda el tema de la Pena de Muerte. Así mismo, otro tema muy delicado pero que en la actualidad ha adquirido vigencia y es motivo de enorme polémica, es el tema de La Eutanasia. Sugiero ver la película Mis Últimos Días, producción franco/canadiense, la cual de manera muy informada y emotiva nos proporciona información para enriquecer aquel espacio que existe entre el estímulo y la respuesta, el espacio de la elección. ¿Qué enriquece ese espacio? Sencillamente nuestra información abundante y una seria y formal educación en valores, para que, solamente así podamos tomar decisiones valiosas.

La Eutanasia, es determinar si un hombre debe morir o no, y un argumento muy sólido es buscar la mejor manera de aliviar al ser humano de sufrimientos, dolor y preocupaciones, derivado todo ello de un padecimiento de carácter incurable o irresoluble; tomando en cuenta sin lugar a dudas los aspectos culturales y religiosos, pero sobre todo comprender o saber que la Ética debe de ser adoptada como una guía básica tanto por el paciente (cuando está en condiciones de decidir), como por familiares, médicos, abogados, autoridades, etc. y mandar el mensaje de que el hombre, como ser racional, es capaz de actuar sobre la ciencia y la tecnología y de transformar su propia naturaleza para morir con dignidad.

Veamos otro ejemplo metafórico tomado de la Internet sin autoría manifiesta, pero que nos revela la importancia de la ideación y de la creatividad

para resolver un dilema ético: Estás conduciendo tu coche en una noche de tormenta. Pasas por una parada de autobús donde se encuentran tres personas esperando: 1. Una anciana que parece a punto de morir.

2. Un viejo amigo que te salvó la vida una vez.

3. La mujer de tus sueños. ¿A cuál llevarías en el coche, teniendo en cuenta que sólo tienes sitio para un pasajero?

Piénsalo antes de seguir leyendo.

Este es un dilema ético-moral que una vez se utilizó en una entrevista de trabajo. Podrías llevar a la anciana, porque va a morir y por lo tanto deberías salvarla primero, o podrías llevar al amigo, ya que te salvó la vida una vez y estas en deuda con él. Sin embargo, tal vez nunca vuelvas a encontrar a esa mujer perfecta, la de tus sueños.

El aspirante que fue contratado (de entre 200 aspirantes) no dudó al dar su respuesta. Simplemente contestó: “Le daría las llaves del coche a mi amigo, y le pediría que llevara a la anciana al hospital, mientras yo me quedaría esperando el autobús con la mujer de mis sueños”.

Otro ejemplo que aparece en varias páginas en Internet: El señor X pidió ver a un terapeuta en una Clínica de Enfermedades de Transmisión Sexual después de recibir resultados positivos en la prueba de VIH. No presenta síntomas.

El terapeuta informó al señor X sobre la probabilidad de desarrollar la enfermedad en los siguientes 5 años, el curso típico de la enfermedad, y su probable resultado. Posteriormente le explicó que él podía contagiar a otros a través del contacto sexual, compartiendo agujas, o donando sangre. El terapeuta le informó OAXACA PROFUNDO PAG. 16

sobre el «sexo seguro» y sobre lo que podía hacer para proteger a sus compañeros sexuales frente a un posible contagio.

En este punto el señor X le confesó al terapeuta que recientemente se había comprometido. El terapeuta le aconsejó que informara a su prometida sobre su diagnóstico y nuevamente le advirtió sobre el riesgo de transmitir el virus. ¿Tú qué harías?

Vamos a ver el ejemplo paradigmático de un dilema ético tomado de una página de Internet llamada: http: // conefedefilosofia.blogspot.mx.: el dilema del tren.

“Imaginemos una vía de tren por la que circula un tren. Al final de esa vía se da una bifurcación regulada por un cambio de agujas en el que nos encontramos nosotros. Es decir, tenemos el poder de decidir si el tren toma una vía u otra. Pues bien, da la terrorífica casualidad de que en una de las vías hay cinco personas atadas a la vía, de tal modo que el tren se dirige hacia ellas con un final previsiblemente desagradable para los presentes. Sin embargo, nosotros podemos evitar esa tragedia dirigiendo el tren por la otra vía (activando el cambio de agujas); el problema es que en la otra vía hay una persona atada. La pregunta interesante es: ¿activaríais el cambio de agujas matando a una persona para salvar a cinco o no tocaríais nada dejando morir a cinco pero salvando a una?

Creo que la mayoría de nosotros apretaríamos el botón del cambio de agujas bajo la premisa de elegir el mal menor pero muchas preguntas interesantes surgen aquí. ¿Qué derecho tenemos nosotros para decidir sobre si es mejor matar a una persona o a varias? ¿Qué ocurre si tenemos a cinco delincuentes y a una persona virtuosa? ¿Cambia en-

tonces nuestro criterio? O simplemente imaginemos que la persona atada es un familiar querido y las cinco personas son desconocidas. Probablemente eso afectaría a nuestro criterio, pero ¿resultaría ético actuar llevado por los sentimientos sin considerar razones objetivas? Quizás otros decidieran no apretar el botón inhibiéndose de la situación completamente, pero ¿no es la inacción una decisión consciente? Al fin y al cabo, no actuar es una decisión y de eso precisamente estamos hablando aquí: de decisiones morales.

Compliquemos el asunto un poco más.

Ahora imaginemos que la vía no tiene cambio de agujas ni bifurcación. La vía transcurre solitaria y siguen estando las mismas cinco personas atadas a ella.

El tren se acerca y antes de llegar a ellas tiene que pasar por un andén donde casualmente nos encontramos un servidor y un tipo orondo y gordo. Evaluando la situación con la rapidez de reflejos que te da la profesión de profesor decides que si empujas a ese tipo gordo a la vía podrás parar el tren antes de que llegue a las cinco personas. ¿Lo empujaríais?”

Otro dilema muy frecuente y socorrido: Tienes una pareja con la que llevas saliendo mucho tiempo. Un día conoces a otra persona y te enamoras de ella.

Sabes que tu pareja está muy enamorada de ti, y que romper con esa relación puede traer graves consecuencias y tu abandono la colocaría en una situación crítica. Tu nueva pareja (estas cometiendo infidelidad) te pide que dejes a tu antigua pareja para salir con ella. ¿Qué debes de hacer?

Uno de los mayores dilemas éticos es sin duda el tema del Aborto. Es de tal complejidad, que en una reflexión aparte trataremos de incursionar en el tema.

En los procesos de selección de personal para efectos laborales, frecuentemente nos vemos involucrados, considerando que la Ética debe de aplicarse por parte tanto de quien se somete al proceso de selección como de quien lo realiza; es menester resaltar que la ética en dicho proceso debe ser uno de los pilares fundamentales de la actuación principal de la persona que está seleccionando, ya que debe de actuar como una persona íntegra, de principios, equitativa, justa y transparente.

Al individuo responsable del proceso de selección de personal, la ética le exige ser una persona institucional, pero sin favorecer la inequidad, la imparcialidad y la injusticia; ya que no sólo está poniendo en riesgo su buen nombre o ética personal y profesional, sino que está poniendo en riesgo a la organización para la cual trabaja por el ingreso de personal no idóneo e incompetente en el desempeño de los roles requeridos.

LA RESOLUCION DE LOS DILEMAS ÉTICOS Los Dilemas éticos son derivados de actos humanos y ante una circunstancia de esta naturaleza, el hombre actuará dependiendo de su formación ética, poco ética o no ética; por lo tanto son situaciones en el marco de actos personales y pueden variar para cada uno de nosotros en su resolución, por lo tanto debemos pensar que no habrá reglas matemáticas ni recetas mágicas, ni recomendaciones precisas que tengan un carácter de generalidad, sino que cada caso tendrá un tratamiento específico.

Esbocemos alguna propuesta práctica y comprensible: Por lo tanto, para dilucidar qué hacer cuando tenemos frente a nosotros un dilema ético, debemos de considerar: 1º.- Que nunca será fácil o cómodo resolver el dilema ético.

2º.- Que la solución nunca será la perfecta o la deseable, considerar que siempre habrá afectaciones de diferentes dimensiones o magnitudes.

3º.- Que la decisión que tomemos será el resultado de tu madurez como ser humano. Que la decisión que tomes será y debe ser la mejor entre las múltiples y variadas posibilidades que tendrás al frente. Para ello la selección de la mejor, será el resultado de la calidad de tu Diálogo Interior Ético. Este diálogo se establece en los silentes espacios de tu tejido neuronal en donde la conjugación de la información con que cuentes y la calidad y cantidad de valores que tengas instalados, serán la sumatoria que defina tu decisión. Por lo tanto, empecemos por prever que algún día podemos estar ante un Dilema Ético, preparándonos éticamente para contar con la mejor de las respuestas.

4º.- Que siempre quedará un resabio, JULIO 2015 PAG. 17

amargura, resentimiento después de haber tomado la decisión, pero esa factura dolorosa posterior será del tamaño de lo valioso de la elección. Imaginemos por un momento que siempre tomáramos decisiones para resolver el dilema ético sin ninguna fortaleza espiritual.

Serán elecciones catastróficas. Y todos los días estamos tomando decisiones éticas, poco éticas o nada éticas. Todo dependerá, insistimos, de la calidad de la información ética y cultural que vamos acumulando a través de nuestra vida. De ahí la importancia de educar en valores oportunamente.

5º. Tomarse el tiempo necesario, (si es posible) para analizar con calma y profundidad la decisión. Si tenemos la oportunidad de pensarlo con calma, aprovechémosla para echar mano de la creatividad e ir formando la determinación lo más rica posible, debemos de superar las aparentes limitaciones que nos plantean los problemas, y aprender a pensar con asertividad.

6º. Analizar y determinar cuál es el mal menor e inclinarse por él. Esto que pareciera simplista, es el resultado de un análisis rápido y asertivo. La propuesta en el contexto de una ética pragmática es simplemente tomar la decisión que cause menos daños ante un escenario sin salida. La información o educación en valores debería ser una excelente alternativa a la hora de tener que enseñar a elaborar un criterio ético y una aplicación práctica de los Valores Universales.

7º. Afrontar el dilema, encararlo, reconocer que existe, tomar una postura, para iniciar de inmediato la búsqueda de alternativas de solución. Jamás postergarlo e instalarse en esa zona de indecisión, porque simplemente se prolonga la solución y el sufrimiento persiste.

8º. En ocasiones es deseable la discusión en grupos reducidos, de personas de enorme confianza, de familiares comprometidos, para que en una lluvia de ideas aparezca la mejor de las soluciones o alternativas. En el dilema nunca habrá soluciones perfectas ni totalmente satisfactorias.

CON EL MAYOR DE LOS AFECTOS

servandonava@yahoo.com.mx

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Muestran documentos del puño y letra de Porfirio Díaz Texto: ALBERTO GÓMEZ

C

artas, oficios, circulares y otro tipo de documentos de puño y letra del General Porfirio Díaz Mori, forman parte de la exposición “La grandeza del Gral. Porfirio Díaz.

De su puño y letra” inaugurada este jueves en la sede del Ayuntamiento de Oaxaca de Juárez como parte de las actividades conmemorativas organizadas a los 100 años de su muerte.

En un esfuerzo de colaboración entre la Secretaría de las Culturas y Artes de Oaxaca (SECULTA), con la Universidad Iberoamericana y el Ayuntamiento capitalino, esta muestra documental reúne los facsimilares de una época que abarcan de 1877 a 1881, poco antes que Díaz llegara a ser gobernador de Oaxaca.

“Los documentos exhibidos son tan sólo un grano de arena de los más de 80 mil que investiga, cataloga, resguarda y difunde la Biblioteca Francisco Xavier Clavigero, de la Universidad Iberoamericana en la Ciudad de México”, refiere el texto explicativo de esta muestra montada en el Salón Presidentes del Palacio Municipal de Oaxaca de Juárez y abierta al público en general.

En “La grandeza del Gral. Porfirio Díaz.

De su puño y letra”, se pueden ver tres panoramas de este personaje: las letras a Don Porfirio, con sentido más humano y social; las palabras del político, las instrucciones del militar, una ventana al estadista; y la educación como enunciado a la modernización.

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De esta forma, los documentos, fotografías y otros materiales exhibidos, dan al espectador una aproximación más cercana al llamado “Soldado de la patria”, uno de los personajes más sobresalientes de la historia de nuestro país.

Durante el acto inaugural se contó con la presencia de Alberto Esteba Salinas, Jefe de la Oficina de la Gubernatura, quien acudió en representación del Gobernador Gabino Cué.

Asimismo, el Presidente Municipal de Oaxaca de Juárez, Javier Villacaña Jiménez, la magistrada integrante del Honorable Tribunal de Justicia del Estado, Sonia Luz Ireta Jiménez; el Comandante de la 28ª Zona Militar, Rogelio Armando Patiño Canchola; y el asesor de la SECULTA, Adán Esparza.

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Continúan locatarios del Mercado “20 de noviembre” expendiendo sus productos fuera del inmueble Texto: ALBERTO GÓMEZ

En este importante mercado capitalino se destinó una inversión del orden de los 32.5 millones de pesos y se prevé sea inaugurado en octubre próximo.

L

as y los locatarios del mercado “20 de noviembre” continúan expendiendo sus productos en las calles Miguel Cabrera y Arteagaen el centro histórico de esta capitalmientras siguen los trabajos de Acondicionamiento Logístico Comercial, informó la Subsecretaria de Desarrollo Empresarial de la STyDE, Ángela Hernández Sibaja.

La Secretaría de Turismo y Desarrollo Económico (STyDE), destacó que gracias a una importante mezcla de recursos, donde el Gobierno de la República invierte 12 millones 965 mil 724 pesos; el Gobierno de Oaxaca 9 millones 724 mil 293 y el gobierno Municipal de Oaxaca de Juárez 9 millones 833 mil 615, hacen en suma una inversión del orden de 35 millones 523 mil 633 pesos.

Ante ello, la Subsecretaria de Desarro-

llo Empresarial, aseveró que esta remodelación es de suma relevancia, toda vez que este espacio comercial merecía un cambio de rostro que lo haga más competitivo, ofrezca más y mejores servicios.

“El mejoramiento del mercado 20 de noviembre no sólo es físico, sino además se realizan capacitaciones a las y los locatarios de éste y otros mercados con el objetivo de que brinden una atención con más calidad y profesionalización”, aseguró Hernández Sibaja.

Asimismo, indicó que 287 locatarios son asistidos con estos trabajos, y en números globales la ​población que se está considerada como potencialmente beneficiada es de 263 mil 357 personas, los objetivos de estos trabajos son: realizar las implementaciones necesarias para la modernización en infraestruc-

tura, capacitar a locatarios con la finalidad de proveerles de las herramientas necesarias para la óptima gestión y comercialización de sus productos al interior de los mercados.

Capacitación en aspectos de logística comercial, gestión empresarial, mejores prácticas de venta, el manejo del negocio, los clientes y la competencia, la proveeduría ganadora y el mercado como empresa.

En este contexto, Ángela Hernández informó que los trabajos del mercado “20 de noviembre” presentan 50 por ciento de avance, asimismo, y se proyecta sea inaugurado en octubre próximo, asimismo exhortó a la ciudadanía en general que se apersone al mercado “Benito Juárez” el cual aún no es intervenido, por su puesto también a realizar sus compras en las calles Arteaga y

Te amo para amarte y no para ser amado, puesto que nada me place tanto como verte a ti feliz.

George Sand (1804-1876) Escritora francesa.

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Miguel Cabrera.

Por otra parte, informó que las intervenciones al mercado “Benito Juárez” comenzarán pasando las fiestas de la Guelaguetza 2015, por lo cual la ciudadanía puede seguir realizando sus compras en este mercado. ​P​ara este mercado tradicional de la capital oaxaqueña,​ se invertirán casi 40 millones de pesos en el Acondicionamiento Logístico Comercial, de los cuales el Gobierno Federal invierte 15 millones 813 mil 762 pesos, por su parte el Gobierno de Oaxaca aporta 11 millones 860 mil 321 pesos y el Gobierno Municipal 11 millones 959 mil 882 pesos.

Finalmente, la funcionaria recordó que durante la presente administración que encabeza Gabino Cué, se ha impulsado una inversión de 306 millones de pesos para la construcción y rehabilitación de 24 mercados públicos y la rehabilitación de la Zona Húmeda de la Central de Abasto de la capital oaxaqueña.

En este sentido, se han atendido a 19 Municipios de las ocho regiones de la entidad, con lo cual se ha generado beneficio directo de 4 mil 229 locatarios y 545 mil 745 habitantes, lo que representa un impacto en el 14 por ciento del total de la población Estatal.

Gracias a acciones concretas como éstas, en Oaxaca hoy hay más y mejores mercados públicos, que a través de capacitaciones e intervenciones logísticas hoy ofrecen mejores servicios, mayor atención y sobre todo las y los locatarios cuentan con espacios dignos para expender sus productos.

Al término de la presente administración que encabeza el Gobernador Gabino Cué Monteagudo, se habrá realizado una inversión cercana a los 400 millones de pesos para el impulso, mejoramiento y sobre todo consolidación de los mercados públicos de Oaxaca.

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Imparten curso de inducción CEIP 2015 a extensionistas de Oaxaca

E

l país que logre que sus productores crezcan en producción, productividad e ingresos económicos será una nación exitosa, aseguró el titular de la Secretaría de Desarrollo Agropecuario, Pesca y Acuacultura (SEDAPA), Jorge Carrasco Altamirano, al inaugurar el curso de inducción del Componente de Extensión e Innovación Productiva (CEIP) 2015, impartido a extensionistas de diversas cadenas productivas de Oaxaca.

Expresó que los hombres y mujeres profesionales del campo necesitan crear empresas para que los productores mejoren sus ingresos, es decir, pasar de la producción primaria al valor agregado de los productos para comercializarlos en el mercado local, nacional e internacional a buen precio.

Carrasco Altamirano informó que este 2015 se contrataron 206 nue-

vos técnicos extensionistas, quienes tendrán la forzosa tarea de asesorar y capacitar a los productores del campo oaxaqueño con el propósito de que antes de concluir la presente administración gubernamental se midan los avances y resultados.

“El extensionista que no presente su informe de trabajo mensual a la SEDAPA no podrá cobrar, esas son las nuevas reglas de operación para hacer las cosas bien como nos instruyó el Gobernador Gabino Cué Monteagudo”, puntualizó.

Asimismo, precisó que el objetivo de este curso es brindar información puntual a los extensionistas contratados sobre la mecánica de operación de los servicios, instrumentos de seguimientos y evaluación, uso del sistema de seguimiento, contrato y solventación de expedientes, así como la revisión de la estructura de planes de trabajo.

La capacitación está dirigida a los extensionistas de las cadenas en agricultura protegida (tomate), básicos (maíz, sorgo, trigo y frijol), pecuarios (todas las cadenas), pesca, maguey mezcal, café y frutales (aguacate, caducifolios, pitaya, cítricos y mango), donde el gobierno de Gabino Cué aplicará los recursos federalizados en el presente año.

Cabe mencionar que también estuvieron presentes el subsecretario de Producción, Gerardo Nivón Cruz, el subsecretario de Agronegocios y Organización, Emigdio López Avendaño, el director de Operación Regional, Acacio Canseco López, y el jefe del Departamento de Agroindustrias de la SEDAPA, Crispín Rivera López, así como el representante no gubernamental del Sistema Producto Básicos en Oaxaca, Raúl Narváez Labastida, entre otros.

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RAPIDEZ

EXPERIENCIA

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¡ENCUÉNTRANOS! Estamos en todos lados

Recomiendan mantener hábitos alimenticios durante las vacaciones

E

l Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), Delegación Oaxaca, exhorta a la población y aconseja a los padres de familia no descuidar durante las vacaciones escolares de verano la alimentación de los niños.

La Coordinadora de Nutrición y Dietóloga del IMSS, Rocio Guadalupe Espinosa Castro, refiere que durante esta época comúnmente los padres suelen ser muy permisibles con las rutinas diarias, desde los horarios de levantarse, dormir e inclusive la hora y que tipo de alimentos ingerir.

Por lo que exhorta a los papás a procurar no afectar la alimentación de sus hijos durante estas fechas, ya que juega un papel importante en el desarrollo y crecimiento del menor, es importante que procuren ciertas acciones para no alterar la rutina que el pequeño adopta durante los días escolares.

Para esto es muy importante tener refrigerios o botanas saludables, frutas, verduras, quesos frescos, galletas integrales y lácteos, tener aguas naturales para favorecer la hidratación en vez de bebidas azucaradas o re-

frescos.

Otra forma de mantener a los menores interesados en la hora de la comida es compartir con ellos la elaboración de los alimentos, tratar de disponer de tiempo suficiente para la realización de estos, así como de pregúntarles que les gustaría almorzar. Expresó Guadalupe Espinosa.

De igual forma refiere que durante estas fechas, para los menores los tres tiempos de comida no siempre son suficientes para satisfacer su hambre y consumir todos los nutrimentos necesarios, o por el contrario el desfase de horario en vacaciones pueden realizar dos e incluso una sola comida al día, ya que la misma tranquilidad y relajación ocasiona que los pequeños coman todo el día.

Por lo que la coordinadora de Nutrición y Dietóloga del IMSS, recomienda intentar que la comida del mediodía sea más rica en proteínas, para optimizar la mente y la energía del pequeño, tratar de mantener los horarios de comida lo más cercano a lo habitual y sobre todo moderar el consumo de dulces o golosinas.

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El mejor doctor

C

on un bebe en sus brazos, una mujer muy asustada llegó al consultorio de su ginecólogo: -Doctor, por favor, ayúdeme, tengo un problema muy serio. Mi bebé todavía no tiene un año y ya estoy embarazada de nuevo.

No quiero tener hijos en tan poco tiempo, prefiero esperar más entre uno y otro....

El médico le preguntó: -¿Qué quiere que yo haga? -Deseo interrumpir mi embarazo y quiero que me ayude, respondió la mujer.

El médico se quedó pensando un poco y después de algún tiempo le dijo: -Creo que tengo un método mejor para solucionar su problema y además, es menos peligroso para usted.

La mujer sonrió, un poco más tranquila, al pensar que el médico iba a ayudarla.

Pero él siguió hablando: -Mire señora, para que usted no tenga que estar cuidando a dos bebés al mismo tiempo, vamos a matar a este niño que está en sus brazos. Así usted tendrá un periodo de descanso hasta que el otro niño nazca.

Porque si vamos a matar a un niño, no hay diferencia entre matar a uno, o al otro.

Y hasta resultará más fácil matar a éste que usted tiene en sus brazos, ya que así usted no correrá ningún riesgo.

La mujer se asustó y dijo: -¡No, doctor! ¡Que horror! ¡Matar a un niño es un crimen!

-Yo también pienso lo mismo, señora, pero me pareció verla tan convencida de hacerlo, que por un momento pensé en ayudarla.

“El médico sonrió y después de algu-

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nas consideraciones, vio que su lección surtía efecto y que la mujer había comprendido que no hay diferencia entre matar un niño que ya nació y matar a uno que aunque todavía no ha nacido, está vivo en el seno materno”

EL CSEIIO “TOMA” EL CORAZÓN HISTÓRICO DE OAXACA DE JUÁREZ

Texto: RAÚL MALDONADO MENDOZA

La Banda Filarmónica “Unixhidza” del BIC 44 pone a bailar a todos en el X Festival Nacional de Danzón.

DEDICATORIA: GLADIS MARTÍNEZ FLORES Y NAZARET ZAVALA MARTÍNEZ, BINOMIO DEL PENTAGRAMA.

¡P

IDO LA PALABRA! Desde esta tribuna periodística para exclamar ¡vivan los enamorados del arte de combinar los sonidos, el silencio y el tiempo! Sí amigas y amigos lectores vivan los integrantes de la Banda Filarmónica Regional “Unixhidza” del Bachillerato Integral Comunitario 44 de Santa María Yaviche, rincón zapoteco de la Sierra Norte de la geografía oaxaqueña.

“Por amor al arte y por el arte de amar lo bello de la vida” esta frase sintetiza la labor de Gladis Martínez Flores y Nazaret Zavala Martínez, quienes depositando alma, corazón y vida formaron la Banda Filarmónica que presentó la “Marcha CSEIIO” el 27 de junio al mediodía en el marco conmemora-

tivo del 10º. Aniversario del Festival Nacional del Danzón, y puso a bailar al auditorio congregado en la explanada del Templo de Santo Domingo de Guzmán en la capital oaxaqueña.

Fue todo un concierto que conquistó el aplauso del respetable, y que abrió con un popurrí de Danzones de Pérez Prado, luego “Teléfono a Larga Distancia”, continuó con “Pop Latino” del arreglo de Ricardo Siguenza Maqueo, siguió “Al Besarte Concha” y todo un ramillete de joyas musicales. Después de hora y media los bailadores seguían exclamando “otra”, “otra”…

(El autor de estas líneas al iniciar la conducción de este concierto solicitó una cascada de aplausos, que llegara al cielo donde está Luis Santiago, iniciador en Oaxaca de los “Miércoles de Danzón” que hoy lleva dignamente su nombre, legado cultural que nos hace bailar al ritmo de la fraternidad).

Esta banda reúne a niños y jóvenes de Santa María Yaviche, Santiago Yagallo,

San Juan Yaeé, Santa María Zoogochí, San Juan Tepanzacoalcos y Otatitlán de Morelos, reviviendo la cultura originaria de los pueblos de la sierra zapoteca por medio de la música, la danza y la chirimía.

Timbre de gloria, sabor de perseverancia, cultura del esfuerzo, eso y más es la Banda Filarmónica “Unixhidza” del BIC 44 que “tomaron” musicalmente al corazón histórico de la capital oaxaqueña, y lo pusieron a bailar.

Estimado lector: te invito a escuchar la cápsula cultural ¡Pido la palabra! https://www.youtube.com/watch?v=Z mnvxvrJg6M&feature=youtu.be LA FRASE A REFLEXIONAR: “EL PENTAGRAMA ETERNIZA A SUS ENAMORADOS”. * DIRECTOR DEL PROGRAMA RADIOFÓNICO ¡PIDO LA PALABRA!

Uno está enamorado cuando se da cuenta de que otra persona es única.

Jorge Luis Borges (1899-1986) Escritor argentino.

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maldonado3001@hotmail.com

Las campanas, el sol, el cielo claro me llenan de tristeza, y en los ojos llevo un dolor que el verso compasivo mira, un rebelde dolor que el verso rompe ¡y es, oh mar, la gaviota pasajera que rumbo a Cuba va sobre tus olas!

Vino a verme un amigo, y a mí mismo me preguntó por mí; ya en mí no queda más que un reflejo mío, como guarda la sal del mar la concha de la orilla.

Cáscara soy de mí, que en tierra ajena gira, a la voluntad del viento huraño, vacía, sin fruta, desgarrada, rota.

Miro a los hombres como montes; miro como paisajes de otro mundo, el bravo codear, el mugir, el teatro ardiente de la vida en mi torno: ni un gusano es ya más infeliz: ¡suyo es el aire, y el lodo en que muere es suyo!

Siento la coz de los caballos, siento las ruedas de los carros; mis pedazos palpo: ya no soy vivo: ¡ni lo era cuando el barco fatal levó las anclas que me arrancaron de la tierra mía!

Domingo triste José Martí

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ESTUDIANTE DEL COBAO TRIUNFA EN EL MUNDIAL DE TRIATLÓN

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ese a las adversidades climatológicas y lo agitado del mar, Fernanda Alvarez Moreno, alumna del plantel 01 Pueblo Nuevo, nadadora, acompañada de sus coequiperos Andrés Osorio Méndez en ciclismo e Isaac Yazir Mortera Ventura en atletismo, conformaron el equipo de triatlón Aquatones y lograron la medalla oro en la Copa Mundial de Triatlón celebrada en Huatulco, en la modalidad de relevos mixtos RI. Con un tiempo de 24 minutos y 49 segundos de lucha constante a lo largo de 700 metros Fernanda, nadadora desde los 6 años bajo la tutela de Luis Alvarez López docente del COBAO, superó a experimentados nadadores, que bajo un fuerte oleaje y corrientes derivados de una depresión tropical que azotaba la región costera, la alumna se impuso para darle el relevo a Osorio Méndez.

Fernanda relata su experiencia al director general del COBAO, Germán Espinosa Santibáñez, comenta que esta es una prueba de resistencia donde participaron más de mil atletas del país auspiciada por la Unión Internacional de Triatlón y la federación respectiva, explica que desde la edad de 6 años inició sus primera prácticas de natación que a la postre la llevó a participar en múltiples torneos, donde ha obtenido un sinnúmero de medallas en su especialidad nado de mariposa.

Señaló que como deporte la natación implica sacrificio, porque hay que dedicarle tiempo para depurar la técnica en cualquier especialidad, dorso, mariposa, libre o pecho, pero aunado a eso también se requiere de un acondicionamiento físico para fortalecer piernas, brazos y torso, son horas extenuantes que lo llevan al límite.

Las competencias exigen un gran es-

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fuerzo y concentración, porque en la alberca es sólo el nadador, su fortaleza, espíritu y su concentración la que lo puede llevar al triunfo o a la derrota, el entrenador poco o nada puede hacer fuera de la piscina, todo depende de cada quien.

Sin embargo, nadar en mar la historia es diferente, se debe tener una técnica muy depurada para vencer el oleaje y las corrientes, resistencia tomando en cuenta la densidad del agua pero sobretodo un gran espíritu para controlar todos los factores adversos que se puedan presentar.

Espinosa Santibáñez destacó el esfuerzo realizado para participar y ganar un certamen de talla internacional, producto de la dedicación, disciplina y entrega a una de las actividades deportivas más completas, esto es un ejemplo para los jóvenes bachilleres que los sueños se pueden alcanzar cuando se lo proponen y reconoció el interés de sus padres en la formación deportiva de Fernanda.

El triatlón fue una nueva experiencia que está dispuesta a repetir en el próximo torneo que se celebrará en Veracruz donde espera refrendar su triunfo.

Baja autoestima BAJA AUTOESTIMA: Se define como la dificultad que tiene la persona para sentirse valiosa en lo profundo de sí misma, y por tanto digna de ser amada por los demás.

Las personas con Autoestima Baja buscan, a veces sin ser muy conscientes de ello, la aprobación y el reconocimiento de los demás y suelen tener dificultad para ser ellas mismas y poder expresar con libertad aquello que piensan, sienten y necesitan en sus relaciones interpersonales, así como para poder decir “no” al otro sin sentirse mal por ello.

TESTIMONIO: Recuerdo que en la escuela primaria me escondía detrás de mis compañeros para que el maestro no me viera y evitar que me preguntara era el temor a no tener la respuesta exacta, había estudiado pero la mente se me ponía en blanco, la inseguridad me dominaba; quería ser como las demás niñas, seguras y decididas pero no podía. Fui una niña solitaria y callada.

Viví una relación de noviazgo, sentía que él era el amor de mi vida, la persona con la que quería casarme; Sin embargo nunca pude decirle que lo quería, al principio la relación fue agradable, íbamos al cine, comíamos, platicábamos, pero se fue deteriorando, él había concluido su licenciatura, y comenzó a ejercerla; me platicaba de las personas con quienes convivía en su trabajo, principalmente de una compañera, me provocaba muchos celos oírlo hablar de ella, sin embargo no se lo decía pero sí sufría pensando en que ella era

muy bonita, que seguramente le gustaba y me dejaría para quedarse con ella, puesto que pensaba: “soy fea, no valgo, no tengo una carrera profesional”. Varias veces me invitó a su trabajo diciéndome: “quiero que conozcas a mi compañeros y compañeras, a mi jefe” y nunca quise ir porque me consideraba poca cosa y pensaba que él me compararía y entonces vería la diferencia entre esas mujeres y yo; no fui a su graduación profesional, porque pensaba que la ropa no me quedaba bien, no sabía arreglarme y además no podía bailar. Poco a poco se fue deteriorando la relación, lo culpaba de ello y comencé a tratarlo mal, lo ignoraba, le hacía desplantes o le decía que ya no quería estar con él, me arrepentía de mis actitudes y pensaba: “cuando lo vea la próxima vez seré diferente con él, todo volverá a ser muy bonito como al principio” pero nunca me decidí a hablar sinceramente y finalmente se fue.

En varias ocasiones vi los carteles en las puertas de los grupos del Movimiento Buena Voluntad 24 Horas de Neuróticos Anónimos y me llamaba la atención ya que me sentía reflejada con los síntomas del logotipo, pero no me decidía a entrar aunque la puerta siempre estaba abierta; un día en que ya no pude más, me atreví a entrar; al escuchar los testimonios, me identifique completamente, eso hizo que continuara asistiendo a la terapia.

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EN VIDA HERMANO, EN VIDA

en vida hermano, en vida

Oliva Pérez y Pérez La maestra Oliva

S

iempre será grato enaltecer la personalidad a quienes la vida le ha permitido destacar en su paso por este ‘Valle de lágrimas’. Tal es el caso de Oliva Pérez y Pérez quien por azares del destino siendo apenas una niña de cuatro años, en compañía de su familia emigró a la capital del país. Hija de José Edmundo Pérez de los Santos y Ana María Pérez Villanueva. Su padre, en su tierra natal fue panadero, al llegar al Distrito Federal le dieron una plaza como utilero teatral en el Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA), circunstancia que fue decisiva en la formación profesional de su hija, de quien presento sus datos biográficos.

Oliva nació el 19 de marzo de 1933, en la población indígena de Tlalixtac de Cabrera, Oaxaca, fundada por los zapotecas en el siglo XII, y elevada a categoría de Villa en el año de 1960. Cabe destacar que por los problemas sociales habidos en la comunidad, el jefe de la familia Pérez y Pérez optó por irse con toda su progenie a la Ciudad de México. Fue en la gran metrópoli donde Oliva realizó todos sus estudios. En los que destacó como fulgurante estrella en la danza.

Grados académicos Terminó su educación primaria en la Escuela Simón Bolívar, en la Colonia Juárez del Distrito Federal. Su educación media básica la concluyó en la Secundaria 18, en la misma colonia.

Se inscribió en la Escuela Preparatoria No 2, en la que tan sólo estudió dos años ya que posteriormente se dedicó de tiempo completo a estudiar la carrera de profesora de danza. En la que se graduó y tituló en 1951. Realizó

Texto: Luis SORIA CASTILLO

Vale decir que por ser el baile su verdadera pasión, inició sus estudios cuando era una niña de 9 años, según se testifica en una credencial como alumna.

Amar no es solamente querer, es sobre todo comprender.

Françoise Sagan (1935-2004) Escritora francesa.

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esos estudios en la Escuela Nacional de Danza dependiente del Instituto Nacional de Bellas Artes, dirigida magistralmente por su fundadora Nellie Campobello, quien junto con su hermana Gloria son consideradas como las pioneras de la danza en México. Vale decir que por ser el baile su verdadera pasión, inició sus estudios cuando era una niña de 9 años, según se testifica en una credencial como alumna.

Por descender de una familia muy numerosa integrada por 9 hijas, para cursar los estudios profesionales contó con el apoyo solidario de una beca.

Nota periodística de EL UNIVERSAL El 17 de enero de 1952, en el periódico EL UNIVERSAL apareció la nota ‘Bella Fiesta de Danza en Bellas Artes’ en la que se reseña un hecho inusitado en el teatro más importante de México y que protagonizó una alumna de origen oaxaqueño: “Las alumnas de la Escuela Nacional de Danza dependiente del INBA en la presentación de sus pruebas finales correspondientes al año lectivo de 1951, en el Palacio de las Bellas Artes: Un grupo de alumnos que interpretaron el baile regional del ”Jarabe Largo de Jalisco“ y La interpretación de la Danza de la Pluma de Oaxaca, por la alumna indígena señorita Oliva Pérez de los cursos avanzados. Destacando además que: sin la menor ayuda de nadie se procuró su vistosa indumentaria y trajo de la provincia, de donde ella procede, a un grupo de músicos acompañantes también indígenas auténticos”.

Experiencia laboral En 1954 le dieron nombramiento como profesora en las escuelas de iniciación artística, que en ese tiempo tan sólo funcionaban cuatro en la Ciudad de México. El oficio de comisión fue signado por el director del Instituto Nacional de Bellas Artes. En ese tipo de instituciones educativas, además, por necesidades del servicio fue comisionada a Escuelas primarias y secundarias, en las que con alto sen-

tido de responsabilidad y con apasionada entrega, desempeñó su función docente durante 30 años. Lapso en el que recibió: notas laudatorias, diplomas y diversos reconocimientos. En 1984 al cumplir 30 años de servicios en la Secretaría de Educación Pública, recibió su medalla Rafael Ramírez.

Desde entonces goza de su bien merecida jubilación.

En 1957, por su sólida preparación profesional y su vasta experiencia docente, el Instituto Mexicano del Seguro Social, le otorgó una plaza para trabajar como maestra de danza en los recién fundados Centros de Seguridad Social en los que se daba servicio a los trabajadores que deseaban estudiar un oficio como: cocina, repostería, trabajos manuales, teatro, música y desde luego danza. De su trabajo en el Seguro Social tiene muy gratos recuerdos.

En las competencias que se organizaban al terminar los cursos, en tres ocasiones obtuvo el primer lugar, por los que recibió reconocimiento y estímulo económico.

Como todo en la vida tiene un principio y un final, en 1987, al cumplir con el reglamento que rige las condiciones laborales de los trabajadores al servicio del Instituto Mexicano del Seguro Social, tomó la firme decisión y se jubiló.

Labor social en Tlalixtac de Cabrera En vida su padre le dijo: mi mayor deseo es que tú, cuando te jubiles JULIO 2015 PAG. 35

regreses a nuestro pueblo y pongas al servicio de nuestros paisanos tu experiencia como maestra de danza.

Para ello le acondicionó en su domicilio particular una sala, que le sirviera como aula, para que ahí les impartiera clases de danza a las niñas y niños del pueblo que la vio nacer. En obediencia a la voluntad de su padre, en 1990 regresó a su lugar de origen y efectivamente fundó la Escuela de Danza de Tlalixtac a la que puso por nombre Anna Pávlova, en memoria de la extraordinaria bailarina rusa. En principio enseñó ballet a las niñas, luego incorporó a niños con los que formó un grupo folclórico y con ellos daba exhibiciones de bailes en el pueblo y comunidades circunvecinas.

Presentación de la Mayordomía Infantil de Tlalixtac de Cabrera Durante 4 años trabajó en el Colegio Motolinía de Oaxaca, donde les enseñó ballet y presentaron la obra El Cascanueces.

En el 2010 fundó el Ballet Infantil de Tlalixtac, A. C. Por su talento y versatilidad se relacionó con lo más granado de la danza mexicana.

Actuó frecuentemente en los más prestigiados teatros de México. Es por ello un ejemplo a seguir, para todas aquellas que emigran de la provincia a la capital. ¡Enhorabuena Maestra Oliva!

luzbelsori@hotmail.com

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RECONOCE SCJN Y ANUIES A LA UABJO CON EL DISTINTIVO VANGUARDIA Por los esfuerzos realizados para adecuar sus planes y programas de estudio en función de las Reformas Constitucionales del 2008 y estar en condiciones de responder a las necesidades del nuevo sistema de justicia penal, la Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca (UABJO) recibió el Distintivo de Vanguardia, otorgado por la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) y la Asociación Nacional de las Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).

Con ello, la Máxima Casa de estudios en la entidad hace patente su responsabilidad social, su compromiso con el desarrollo nacional y el deseo de coadyuvar en el fortalecimiento de la impartición de justicia con plena garantía de los Derechos Humanos.

La ceremonia de entrega del premio

se desarrolló en el marco de la XLVII Sesión Ordinaria de la Asamblea General de la sociedad universitaria a fines del mes de junio en Guadalajara Jalisco, donde asistieron el rector de la UABJO, Eduardo Martínez Helmes y el director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Reynel Vásquez Zárate quien recibió el documento ante el pleno de rectores de

diversas Universidades del país.

El documento, suscrito por el Ministro Luis María Aguilar Morales, Presidente de la SCJN, y por el maestro Jaime Valls Esponda, Secretario General Ejecutivo de ANUIES, hace patente la responsabilidad social de la UABJO, así como el fortalecimiento de la impartición de justicia con plena garantía de los Derechos Humanos.

Consejo Oaxaqueña de Ciencia y Tecnología

Coordinación General de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología