Edición Especial
Observatorio S&D Centro de Estudios Estratégicos sobre Seguridad y Defensa Nacionales 105 AÑOS DE PERMANENTE PROFESIONALIZACIÓN PARA FORMAR LOS LÍDERES Y ESTRATEGAS DEL FUTURO (Palabras del Mayor General Javier Fernández Leal, Director Escuela Superior de Guerra) Gran parte de la historia de nuestro país en los últimos 105 años, ha tenido relación con nuestra institución desde su origen en 1909, bajo la presidencia del General Rafael Reyes y hasta nuestros días se han realizado importantes estudios en los campos Estratégico, Político, Económico y Social.
y continuar con la importante labor de asesorar las decisiones estratégicas gubernamentales. Estos años de historia educativa son de especial recordación por cuanto transmiten año a año el pensamiento del señor General Rafael Reyes Prieto fundador y gestor de la reconstrucción de la patria, de la reorganización de las FFAA después de la guerra de los 1000 días, de la excelencia y de la calidad educativa en la cual ellos se han mantenido vigentes gracias a la consagrada labor de nuestros superiores y maestros que me antecedieron en este honroso cargo. Sin duda, el acierto en la dirección de
Estos estudios han sido utilizados en el último siglo por el alto gobierno para alimentar la toma de decisiones, que al final, han servido para guiar el rumbo de nuestra Nación en políticas
de seguridad, defensa y Estrategia
Nacional. Es por ese motivo, que la Escuela Superior de Guerra ha venido desarrollándose y profesionalizándosele permanentemente, para poder formar los líderes y estrategas del futuro,
Fuente: Escuela Superior de Guerra
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Fuente: Escuela Superior de Guerra
nuestra escuela de los ex directores nos ha
nuestros oficiales de la reserva activa y por supuesto
dejado el legado indeleble que requiere ser
los docentes de los países invitados como Brasil,
homenajeado por todas las FFMM y distinguido
Chile, Estados Unidos Mexicanos, Perú y Estados
por la comunidad educativa del País.
Unidos de Norte América.
La Escuela no ha dejado de invertir en los
Así mismo por primera vez desde el inicio
estudios militares constituyéndose en una
del Curso de Altos Estudios Militares, la Escuela
fortaleza
pensamiento
Superior de Guerra abre sus puertas a estudiantes
estratégico del país, influyendo desde hace ya
extranjeros, iniciándose la internacionalización del
unos cuantos años en el desarrollo de Estrategias
curso con dos señores oficiales de los Estados Unidos
Operacionales gracias al cumulo de experiencias
Mexicanos.
como
centro
de
de nuestros hombres de tierra, mar, rio y aire y a la aplicación del conocimiento guiado a la investigación. Lo que ha servido para exportar conocimiento a las fuerzas armadas de países amigos.
Nuestro curso de Estado Mayor hasta el año anterior en nivel de especialización, hoy tiene un reto superlativo y es por ser la primera vez en la historia de la Escuela, que se ofrece la maestría a los alumnos CEM-2014, la cual los acreditará como
Es por eso que la Escuela presenta con
MAGISTER EN SEGURIDAD Y DEFENSA NACIONALES.
orgullo la gestión adelantada por quienes me
Porque la Nación necesita un cuerpo de asesores con
antecedieron y que demuestra una transparencia
pensamiento crítico y líderes estratégicos integrales,
institucional producto de una labor de equipo
quienes generaran opciones de solución a los
integrado por hombres y mujeres de nuestras
complejos problemas en los niveles operacional y
fuerzas Militares, apoyo de la Policía Nacional,
estratégico. 2
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la
Es así que con un gran esfuerzo académico la
apreciación Política Estratégica Nacional (APEN),
Escuela Superior de Guerra en el marco de la
como
celebración
Se
retoma
trabajo
de
la
elaboración
fondo,
de
consolidando
el
de
la
Vigésima
Séptima
Feria
aprendizaje en un documento que bajo la
Internacional del libro realizó el lanzamiento de la
investigación, debate y análisis de los cursos
primera edición de cuatro libros (“Los retos éticos de
CAEM e Integral de la Defensa Nacional, produce
las FFMM”, “Apuntes sobre Derechos Humanos y
alternativas estratégicas académicas con miras a
Derecho Internacional Humanitario”, “El poder de la
formular políticas para enfrentar las máximas
estrategia para la seguridad del Estado”, “La Fuerza
amenazas transnacionales.
Aérea Colombiana y sus nuevos retos” , y así mismo la segunda edición de dos libros (“En la mente de los estrategas” y “El Ciberespacio: un nuevo teatro batalla para los conflictos armados del siglo XXI. La Escuela ha ampliado
en un 50% los
convenios de cooperación académica. Actualmente mantiene relaciones con 24 instituciones nacionales y 22 internacionales, pilares del proyecto de internacionalización de la educación militar. Así mismo me permito lanzar en este campo Fuente: Escuela Superior de Guerra
La enseñanza de la estrategia ha llevado a presentar un gran desafío, este viene siendo un
de paradas los nuevos proyectos de desarrollo estratégico para las FFMM: ➘
Escuela Doctoral en Seguridad y Defensa, el
los
cual cuenta ya con 23 candidatos a doctor
constantes cambios a nivel internacional y los
en un convenio con la Universidad Alfonso
conocimientos que se absorben del manejo
X, “El Sabio” de España.
tema
de
especial
preocupación
por
empresarial que requieren no solo entender
➘
nuestros clásicos Suntzu, Clausewitz, Jomini, Liddell Hart y otros sino el pensamiento
Centro
de
Liderazgo
y
Desarrollo
Estratégico. ➘
Centro de Estudios en Ética Militar.
obtener las mejores prácticas de economía y
➘
Centro de Estudios en Operaciones de Paz.
liderazgo empresarial en el curso de alta
➘
Instituto de Estudios Estratégicos.
estratégico moderno que ha de llevarnos a
dirección empresarial de INALDE.
Por otra parte, se ha llevado la academia a las
La fortaleza de nuestra Escuela de Guerra
diferentes regiones del país en foros y diplomados, y
como muy pocas en la región obedece a la
cada día más universidades y gremios reclaman no
doctrina conjunta, a la construcción de una
ser excluidos de los conceptos de seguridad y
estrategia común de las fuerzas que a la postre
defensa alcanzando más de 5.000 personas como
por la diferenciación del conflicto que tenemos
población audiencia.
ha llevado a resolver con éxito esta nueva guerra asimétrica.
El Centro de Simulación y Análisis de Crisis (CESAC), durante el presente año, ha realizado de 3
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4
forma exitosa los juegos de guerra con los alumnos del CEM y Maestrías, complementando mediante esta herramienta académica el proceso de capacitación de los estudiantes, en el mismo sentido se realizó el ejercicio de simulación y análisis de crisis por calamidades y terrorismo con ECOPETROL, ejercicio pionero en el sector de la industria petrolera del país y que permitió evidenciar el alto grado de preparación y entrenamiento del equipo de trabajo que integra Fuente: Escuela Superior de Guerra
al CESAC y el potencial que a través de este centro de simulación tiene la ESDEGUE para el
siete niveles que contara con 36 aulas, salas
servicio del país.
Gimnasios, Biblioteca con dos salas de estudio,
A nivel de desarrollo tecnológico se ha venido implementado el proyecto de campus virtual, que ha llevado a la escuela vanguardia
internacional
de
a la
uso
de
herramientas tecnológicas para intervenciones pedagógicas que han optimizado la portabilidad, flexibilidad y movilidad educativa llevando con pertinencia y oportunidad la educación integral a todos nuestros alumnos tanto militares como
entre otros; un auditorio que tendrá una capacidad de 620 personas. La primera de las tres fases de este proyecto está prevista su culminación para el 10 de diciembre de 2014. La obra está proyectada para atender una población académica
promedia de
1100 alumnos y estará equipado con las últimas tecnologías y redes de sistemas, voz y datos, así como un soporte académico de avanzada. Se encuentra en proceso de creación el Centro
civiles. La ESDEGUE como ente educativo de nivel superior de las fuerzas militares, en convenio con el ministerio de la tic y el ministerio de defensa e instituciones universitarias nacionales e internacionales, ha venido desarrollando la propuesta académica profesional de alto nivel en temas de ciberseguridad y ciberdefensa,
que
lleve a Colombia a ser un líder regional en este ámbito con el proyecto de creación de la primera maestría internacional que ayude a mitigar las nuevas amenazas cibernéticas en el mundo.
millones de pesos, la Escuela Superior de Guerra la
construcción,
adecuación
Regional de Estudios Estratégicos en Seguridad (CREES), iniciativa del Ministerio de Defensa Nacional que busca estrechar las relaciones de cooperación entre los países de la región con el propósito de generar una visión común frente a los temas de seguridad que
puedan afectar la estabilidad
hemisférica. El CREES se proyecta como un Centro Regional de generación de conocimiento para la prevención de riesgos en seguridad y conflictos. Se considera que al promover el intercambio
entre
pares se construyen relaciones de confianza y escenarios de discusión y fomento de proyectos de
Con una inversión que supera los 29.000 mil inició
museo de Ex Directores y área de servicios generales
y
equipamiento del Edificio de Aulas y Auditorio, proyecto diseñado en un moderno edificio de
envergadura con impacto regional. Otro importante proyecto es el Centro de Memoria Histórica Militar que desde una orientación académica, se constituye en un tanque de pensamiento
que
realiza
investigaciones
para 4
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5
En cuanto a nuestro programa académico de Maestría en DDHH y DICA, hemos constituido un sólido
grupo
interdisciplinario
de
dignos
representantes de las ramas del poder público, los organismos de control, campos del poder y particulares, que denota la construcción del conocimiento y el ejercicio aplicado de soberanía y amor por la patria a través de la academia. Hemos posicionado los DDHH desde el seno de una Institución con origen en las FFMM, así, se han generado trabajos de grado entre investigaciones, artículos
publicables
en
revistas
indexadas,
propuestas de manuales, que contribuyen al fortalecimiento tanto de cada maestrando como de la institucionalidad a través de la legitimidad. Gracias
a
los
convenios
nacionales
e
internacionales, hemos desarrollado y ofrecemos: electivas, seminarios, conversatorios, foros
y
extensiones académicas de DDHH y DICA en el Fuente: Escuela Superior de Guerra
ámbito nacional, en Medio Oriente, Europa, Norte América y Centro América.
reconstruir la memoria histórica de hechos de
Consecuente con esta capacidad, el próximo 22
violencia y sus consecuencias con una adecuada
de junio hasta el 04 de julio, treinta (30) de nuestros
articulación de las líneas de investigación, para
estudiantes y docentes, harán parte de la décima
contribuir a la historia social y política de
segunda edición de DDHH en el Terreno, gracias a
Colombia,
orientar
nuestro convenio con el Instituto BERG de España,
estratégicamente a las FFMM sobre mecanismos
donde se abordarán los temas de Derechos
de
en
Humanos, Relaciones Internacionales y Liderazgo
e
Público Democrático, visitando España, Países Bajos,
y
consecuentemente
prevención
coherencia
con
del
conflicto
armado,
la
realidad
nacional
internacional.
Bélgica, Alemania, Luxemburgo y Francia; teniendo
El proyecto de la creación de la maestría en
la oportunidad de conocer escenarios como la Corte
Estrategia y Geopolítica, busca complementar la
Penal Internacional, Corte Internacional de Justicia,
formación de los futuros Estrategas, en temas
EUROPOL, Parlamento Europeo, Comisión Europea,
relacionados con la economía de Defensa,
Tribunal de Justicia de la Unión Europea, Tribunal
Relaciones
Militar,
Europeo de DDHH, la Línea Maginot, campo de
Ciencias Políticas y la geopolítica como la rama
Concentración , construyendo así el conocimiento,
del poder de una Nación visionando el futuro del
haciendo
país
programa y ampliando la visión en estos temas.
y
Internacionales,
su
internacional.
relación
con
Historia
la
comunidad
realidad
Nuestros
la
internacionalización
retos
continúan:
del
la 5
6
6
internacionalización del programa a mayor
estratégico de la Seguridad y Defensa nacionales en
escala, la configuración de escenarios futuros
el respeto de los DDHH, DIH y DICA y la bondad de
para análisis y comprensión, frente a las nuevas
las acciones interagenciales, como mecanismo de
amenazas, amenazas emergentes y amenazas
cohesión entre Fuerzas Militares, organismos del
transnacionales, pero ante todo la constante
estado,
contribución, como hasta la fecha, en el proceso
colombiano.
de negociaciones para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera para todos los colombianos.
estamentos
privados
y
el
pueblo
Un ejemplo de lo anterior es el curso de orientación sobre defensa Nacional CODENAL, el cual está integrado por estudiantes de último año de
quehacer
las carreras de Economía, ciencias políticas, Derecho
académico y proyección, con realismo nos damos
y relaciones internacionales de las diferentes
a la tarea de iniciar un esfuerzo especial que se
universidades que sostienen convenio con la Escuela
traducirá en la activación del primer Centro de
Superior de Guerra, en la actualidad cuenta con 27
Investigación en Operaciones de Paz, ya que los
estudiantes de las universidades de Bogotá.
Consecuente
con
nuestro
escenarios cambiantes y el ánimo de estabilidad en la región y el mundo, así lo exigen.
Por otra parte se desarrolla el diplomado de organizaciones sociales desde el primer semestre de
El estudio de los procesos de paz no será
2013 enfocado a las esposas de los oficiales
extraño en este centro, lo cual permitirá de la
superiores y Generales, y que a la fecha cuenta con
mano del Centro de Memoria Histórica Militar,
50 egresadas. Cuya capacidad innovadora y de
escribir
administración
las
memorias
desde
una
faceta
de
acciones
sociales
se
verá
integradora y realista, siempre propositiva hacia
ampliada y garantizará el mejor aprovechamiento y
la prevención y resolución de conflictos armados,
consecución de los recursos para obras sociales que
como aporte doctrinal, basado en la experiencia
con tanto empeño, cariño y desinterés
de nuestra FFAA.
nuestras señoras a diario.
realizan
Con este balance, hoy tengo la certeza que
En esta fórmula, se ha estrechado aún más las
la Escuela con sus acciones, considera los
relaciones con la comunidad en general, logrando
indicadores previstos por el Ministerio de
crear nuevos escenarios de interlocución entre
Educación, relacionados con el análisis de las
militares y civiles, que han permitido desde la
brechas educativas, el aseguramiento de la calidad, el modelo de gestión, la innovación y pertinencia de su proyecto educativo. Porque estamos convencidos de que unas Fuerzas Militares con altos niveles de Educación son imprescindibles para sostener la democracia, lograr la estabilidad, la seguridad de los colombianos y la prosperidad para todos. Así la Escuela Superior de Guerra sigue ofreciendo al país y al mundo, como
civiles,
egresados, tanto militares
formados
en
el
concepto
Fuente: Escuela Superior de Guerra
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academia, un espacio reflexivo y analítico para construir una Colombia como la queremos todos. Es de resaltar que para la Escuela Superior de Guerra es de gran relevancia afianzar en los hombres y mujeres de las armas, los valores y virtudes
que permiten coadyuvar en la
formación y desarrollo integral de todos los miembros de las Fuerzas Militares que hacen su paso por esta Institución, lo cual busca contribuir al proyecto de alcanzar el comportamiento ético superior de las Fuerzas Militares y lograr altos estándares de profesionalismo y elevados niveles de entrenamiento. En estos términos y valiéndose de las alianzas con otros Colegios de Defensa a nivel internacional, la Escuela Superior de Guerra ha adelantado
investigación
en
Ética
Militar,
materializada en la publicación del libro “Los retos éticos de las Fuerzas Militares”, la creación del capítulo latinoamericano de la Sociedad Internacional de Ética Militar “Latino-ISME” a ser lanzado
en
el
marco
del
III
Simposio
Fuente: Ejército Nacional de Colombia
Internacional de Ética Militar en el próximo mes
defensa de los derechos humanos y los valores
de octubre, y ha centrado sus esfuerzos en
democráticos.
sentar las bases para la constitución del Centro de Estudios en Ética Militar “CEEM”.
Hoy, en la senda de Reyes y más que siempre, la educación es una necesidad de primer orden para las
Por su condición de Fuerza primordial para
Fuerzas Militares. Este ha sido un factor clave del
la construcción de sociedades del conocimiento
desarrollo y eficacia de las mismas, pero las
integradoras, y para fomentar la investigación, la
condiciones de la época que se vive la elevan a
innovación y la creatividad, como se recabo en la
imprescindible y con exigencias de calidad superior.
conferencia mundial de educación superior, el
Cuatro
futuro de la educación militar superior está
desarrollo en Colombia:
previsto
en
esta
línea
de
situaciones concurren para estimular su
desarrollo,
considerando los aspectos interdisciplinarios, promoviendo
el
pensamiento
crítico
y
➘ La bien conocida importancia de la ciencia y
contribuyendo así al desarrollo sostenible, la paz
de la tecnología en los establecimientos
y el bienestar; logrando formar militares y civiles
militares del mundo, tanto por la complejidad
dotados de principios éticos, comprometidos con
de las organizaciones como por las exigencias
la construcción de una mejor sociedad, la
del
equipo
y
de
los
procedimientos
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8
y de doctrinas en evolución permanente.
modernos. ➘ El surgimiento de amenazas variadas y
difusas para la seguridad de los Estados, las
que
entrañan
necesidades
de
conocimiento, investigación permanente e inteligencia de punta, para enfrentarlas con éxito. ➘ La
situación
La Escuela Superior de Guerra tiene el reto de responder a esas necesidades en el nivel más elevado de la educación militar: el de la formación de estrategas, proceso que demanda una amalgama de las más variadas habilidades
de
conflicto
interno
en lo humanístico, lo político, lo administrativo,
prolongado en la sociedad colombiana,
lo
que significa la materialización de las
profesionales, como al militar profesional de hoy,
amenazas nuevas, y el mantenimiento de
se les exige una suma de capacidades tan amplia.
una carrera cotidiana para estar delante
Esa exigencia se entiende en el contexto de unas
del enemigo en todos los campos que
organizaciones que necesitan manejar todas las
exige la guerra moderna.
ramas del conocimiento y todas las habilidades
➘ El crecimiento de las fuerzas, tanto en
tamaño como en capacidades, y la necesidad, cada vez más evidente, de contar simultáneamente con un dispositivo de control de orden público interno y con un dispositivo de disuasión estratégica que demandan, ambos, la existencia de un pensamiento estratégico crítico y flexible,
científico
y
lo
tecnológico.
A
pocos
de reflexión e investigación posibles. El militar profesional de hoy debe estar presto para tomar decisiones de gran alcance político-estratégico, para evaluar técnicas y equipos, para dirigir organizaciones de tamaños notables, para educar a otros y para responder a obligaciones morales de valor, arrojo y honor por encima de las que comúnmente se les puede exigir a los ciudadanos de una nación.
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