NOTÍCIAS

E o tempo parou!

Horas de criatividade e diversão!

ELISABETE LÁZARO

No âmbito do projeto ERASMUS+ e em articulação com a disciplina de Português, os alunos das turmas A e B de 6º Ano da EBS de Miranda do Douro dramatizaram um pequeno conto intitulado “Um relógio diferente dos outros” extraído do livro, aconselhado pelo PNL, “O mercador de coisa nenhuma” de António Torrado. Foi escolhido este conto pelo facto de os alunos anteriormente referidos estarem a desenvolver trabalhos sobre “O relógio da Sé de Miranda”. Este conto relata a história de um jardineiro que um dia, ao varrer as folhas do jardim público onde trabalhava, encontra um relógio. Ao longo dos seus anos de profissão, muitas outras coisas foi encontrando: umas de mais valor do que outras, mas nunca com tanto valor sentimental como aquele relógio que o acompanhou até ao final dos seus dias. Alguns alunos “encarnaram” as personagens referidas no conto, outros fizeram a sua leitura dramatizada. Este pequenino teatro resultou numa gravação bastante interessante, onde se nota o empenho e satisfação com que todos os alunos participaram. Estão todos de parabéns!

De Palaçoulo para a Grande Guerra

Foi publicada recentemente a obra NA SENDA DOS SOLDADOS DA FREGUESIA DE PALAÇOULO – MIRANDA DO DOURO, por Celina Maria Busto Fernandes.

Esta autora, com raízes transmontanas, pretendeu prestar uma homenagem a todos os participantes mirandeses na 1ª guerra mundial (19141918).

A obra foi publicada pela Associação de Professores do Concelho de Almada, em 2020, com o apoio da CMMD, e conta com ilustrações de Diana Caldeira.

Como refere Aniceto Afonso no prefácio da obra, «Esta homenagem é hoje um dever de cidadania»!

O elogio

ISAURA PERES

O elogio é uma importante ferramenta no âmbito da educação. Deve surgir na sequência de comportamentos, tarefas e atitudes muito concretas, que mereçam reforço positivo. O elogio, por ser uma avaliação positiva de um produto, desempenho ou atributos de uma pessoa, pode ser uma das formas de incrementar a motivação intrínseca e autoestima.

Os estudos mostram que o elogio é mais poderoso quando é dirigido ao esforço e ao investimento despendido na realização de uma tarefa do que à inteligência. Quando os alunos são valorizados pelo esforço são mais persistentes na realização das tarefas, têm autoestima e autoconfiança mais elevadas, estabelecem mais facilmente relações com os pares e têm maior facilidade na aprendizagem escolar.

Numa aula de Biologia do 10ºA realizamos a atividade “A Roda dos Elogios” no âmbito da Educação Sexual. Os alunos gostaram de se sentir elogiados pelos seus pares. Para mais tarde recordar, utilizei a ferramenta digital “Book Creator” para criar um livro digital que partilhei com os meus alunos. Para eles fica o meu reconhecimento pelo trabalho realizado ao longo do ano, o esforço, o empenho, a postura. Continuem a lutar!

Missão especial

ANTÓNIO BERNARDO

anos, tendo ficado tetraplégico, com uma incapacidade de 95%. Este caso foi muito mediático e podemos saber mais sobre ele se procurarmos na Internet pelo nome refe-

Para ir ao encontro do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória, no que respeita à Cidadania e participação, durante este ano letivo, a turma do 5ºB da Escola EBS de Miranda do Douro, sob a orientação dos professores António Bernardo e Ana Dourado, desenvolveu na escola a campanha “A Reciclar Podemos Ajudar”.

Esta consistiu na recolha de tampas plásticas para ajudar a adquirir materiais especiais para o “Serginho de Esposende”, uma criança que foi atropelada há dois rido.

Os alunos, incentivados pelos professores referidos, envolveramse ativamente na campanha. Na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento decoraram os rótulos que foram colocados nos garrafões de recolha, para ficarem mais apelativos e espalharam-nos por alguns locais da escola. Além da recolha efetuada nestes pontos de recolha, destaca-se que bastantes alunos da escola também foram contribuindo, com vários garrafões já cheios que trouxeram de suas casas, nomeadamente a turma B de sexto ano, cujo contributo para esta campanha é digno de menção.

Fazendo um balaço final, podemos constatar que esta atividade foi muito positiva, pois além de os alunos desenvolverem atitudes solidárias em relação ao próximo, também foram recolhidos cerca de 300 garrafões de 6 litros cheios de tampas, que a professora Ana Dourado foi transportando para os fazer chegar ao seu destinatário.

Do livro aos fantoches

TERESA CORDEIRO

No âmbito da disciplina de área de projeto com a Professora Teresa Cordeiro, a um grupo de alunos do 1º A foi-lhes atribuído o tema espécies ameaçadas para realizarem um trabalho.

Com a ajuda dos pais, os alunos decidiram apresentar uma peça de fantoches com base no livro que lhes foi oferecido— “O diário secreto da águia de Bonelli”. Com este conto pretendem sensibilizar de forma lúdica os colegas para a importância da proteção das espécies mais vulneráveis que embelezam o parque de Douro Internacional.

Dia do Ensino Profissional

Para o ano haverá mais.

De pequenino se recicla!

TERESA CORDEIRO

Integrado na Área de Projeto, os alunos Isabel Falcão, Mariana Raposo, Rodrigo Ferreira e Timóteo Loures, da turma do 1.ºA da escola do 1º Ciclo de Miranda do Douro, realizaram um trabalho com o tema: “ A Reciclagem” . Mostraram-se muito interessados, participativos e responsáveis.

Apresentaram-no à turma, explicando as várias formas de podermos reciclar e a importância da reciclagem para a vida de cada um de nós.

“Para a Melhor MÃE do Mundo…” Celebrando a poesia

ANTÓNIO MAMEDE

ELIZABETE LÁZARO

Durante o período de E@D, por diversas vezes pensei que, para poder reforçar um pouco mais os laços de amizade entre mim e os alunos, sobretudo os de 5.º ano, com os quais convivi, presencialmente, durante pouco tempo, e entres eles próprios, poderia realizar uma atividade que nos pudesse aproximar um pouco mais, sempre tendo em atenção as regras que, em virtude da pandemia, temos de respeitar. Durante o período de ensino atrás referido, por diversas vezes contactei com os pais / encarregados de educação (sobretudo mães) que por dificuldades sentidas pelo novo “papel” que estavam a desenvolver (uma espécie de professoras ao domicílio) precisavam da minha ajuda e, por esse facto, apareciam nas câmaras dos seus educandos. Pensei nesta atividade tanto para os alunos, mas sobretudo para elas por terem sido, na maioria das vezes, uma mais-valia para que o meu trabalho e as aprendizagens dos seus “meninos” pudessem ser bemsucedidos. A atividade teve, por isso, como finalidade homenagear as mães, valorizando o seu papel na vida das crianças/jovens. Deste modo, os alunos, na disciplina de Português e no âmbito do texto poético, redigiram e dedicaram alguns poemas à mãe e com a colaboração das disciplinas de Educação Visual e Educação Tecnológica, realizaram uma flor recorrendo a materiais recicláveis, neste caso caixas de ovos e paus de espetada, que também ofereceram à mãe. A homenagem aconteceu, então, ao serão (21h00) dos dias 2 e 3 de julho via ZOOM e nela participaram a quase totalidade dos alunos e das mães a quem se destinava, bem como outros professores da turma, o Diretor e a Subdiretora. Parabéns a todos! Obrigada às MÃES! No âmbito da disciplina de

Português e numa parceria de trabalho colaborativo com as disciplinas de CEAT e Educação Especial, nas turmas de 7º A e B de Sendim, entre os dias 27-05- e 04-06-2021, decorreu a «Celebração da Poesia/ Texto Poético». Destas atividades feitas pelos alunos, constam a Elaboração, Seleção, Ilustração, Declamação de Poemas no Recinto Escolar e por último a Apresentação, Exposição Final dos trabalhos.

ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS A VOZ DOS ALUNOS

Mais um ano o OPE deu voz aos alunos. Os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário decidiram o que queriam melhorar na sua escola. Para isso, pensaram numa ideia, reuniram apoio e, claro, conseguiram os votos dos colegas! Trata-se de um processo democrático que visa valorizar as opiniões dos alunos e a sua capacidade argumentativa, de reflexão e de mobilização coletiva, assim como o conhecimento prático de alguns mecanismos básicos da vida democrática.

Na Escola Básica e Secundária de Miranda a proposta vencedora permitiu equipar o refeitório escolar com uma unidade de fornecimento de água potável. O equipamento já foi adquirido e no próximo ano todos os alunos que almoçarem no refeitório poderão beneficiar com esta melhoria.

Na Escola Básica de Sendim a escolha dos alunos foi no sentido de melhorar as condições de luminosidade nas salas de aula através da substituição de estores degradados. A medida já foi executada com substituição de um estore em cada sala de aula. No próximo ano será mais fácil seguir atentamente as indicações que o professor dá no quadro!

Parabéns aos alunos pela sua participação democrática e aos professores que os incentivaram e apoiaram.

A Águia de Bonneli

TERESA CORDEIRO

O aluno do 1.º A, Tomás Raposo, com a colaboração do seu pai, realizou a cédula da Águia de Bonelli, tema estudado em sala de aula e depois de lida uma história acerca da referida ave.