MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE. – FEB. 2011 -12 3º GRADO ESPAÑOL
1
NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________________________________________
IDEAS PARA LA REVISTA DE DIVULGACIÓN No olvides que una revista de divulgación científica lleva portada, títulos y subtítulos, diversos artículos, índice, autor, etc. LA UTILIDAD DE TÍTULOS Y SUBTÍTULOS Observa los siguientes títulos ( temas ) y escribe los subtítulos apropiados. LOS ANIMALES VIVÍPAROS
Ahora lee los subtítulos que se dan y escribe un tema o título apropiado.
Formas de cuidar nuestro planeta Campañas de limpieza Un suelo, aire y agua limpios FAMILIAS DE PALABRAS Las palabras de una familia, derivan de otra palabra con la que se relacionan por su significado. Escribe palabras derivadas de las siguientes.
observar
investigar
Si tienes alguna duda sobre la manera correcta de escribir una palabra, puedes recurrir a la familia a la que pertenece. Completa las siguientes. Ejemplo: experimento, e___ perimentar, e___perimentación, e___perimental. Invento, in___ entar, in___ entariar, in ___ entados, in ___ ención. Hay elementos que te ayudarán a ilustrar tu revista de divulgación, aquí hay algunos de ellos, escribe para qué te sirven cada uno de ellos. gráficas
fotos
cuadros
ilustraciones
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE. – FEB 2011 -12 3º GRADO ESPAÑOL
2
¿QUÉ ES UNA AUTOBIOGRAFÍA? Aprendiste en tu libro de texto que una autobiografía es: _____________________________ ____________________________________________________________________________. Contesta lo siguiente respecto a las biografías. ¿Puedes calcular la edad del narrador de una autobiografía?______________________ ¿Por qué?______________________________________________________________ ¿De quién habla principalmente el narrador? ___________________________________ ¿Qué es una anécdota?____________________________________________________ ¿Quién es el personaje principal de cada autobiografía? __________________________
NO OLVIDES “EL FICHERO DEL SABER” Analiza la información del “ fichero del saber” páginas 86 y 88 de tu libro y contesta lo siguiente. Si tomas en cuenta las indicaciones de esta sección tendrás como resultado un texto con secuencia y fácil de entender.
Escribe para qué se utilizan las siguientes expresiones: primero, finalmente, al principio, mientras tanto. ____________________________________________________________ Escribe una frase con cada una de las anteriores expresiones, imaginando que ya estás escribiendo tu autobiografía. primero.- __________________________________________________________________ finalmente.- _______________________________________________________________ al principio.- _______________________________________________________________ Completa un evento que hayas vivido en tu familia o con tus compañeros de clase y que puedas incluir en tu autobiografía. nací _____________________________________________________________________ ingresé __________________________________________________________________ viví _____________________________________________________________________ ¿Por qué cuando utilizas verbos como los anteriores para escribir tu autobiografía se conjugan siempre en pretérito o pasado? ¿Sabías que hace años los hombres eran los únicos reconocidos para redactar autobiografías? Completa el siguiente texto sobre al valor que se le dio a la mujer a partir del siglo XX. (p. 85) Durante este siglo, como nunca _________, una gran cantidad de ________________ escribió textos ____________________________, pues comenzó a reconocerse el papel ________________ que tienen en la ___________________________.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE – FEB. 2011-12 3º GRADO ESPAÑOL
TU AUTOBIOGRAFÍA Escribe tu autobiografía. Guíate con la siguiente información. No olvides poner tu nombre, edad, lugar donde naciste, ciudades en las que has vivido, acontecimientos importantes que te hayan sucedido, lo que tus padres te han contado sobre cuando eras muy pequeño, puedes mencionar los hermanos que tienes y situaciones que a ti te han parecido interesantes. Dibújate o pega tu foto.
LOS PERIÓDICOS Completa cada cuestión, apóyate en tu libro de texto. 1. Los periódicos se publican con el fin de:______________________ 2. Un periódico de tu localidad se llama: ________________________ 3. Anota algunas secciones del periódico _______________________ ______________________________________________________ 4. La primera hoja de los periódicos se llama ____________________ 5.
Si quieres ver la obra “Don Quijote”, ¿en cuál sección del periódico encontrarás información? __________________________
Elige una nota periodística interesante y escríbela con tus propias palabras. Compártela en el grupo.
3
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 MATEMÁTICAS 3º GRADO
4
NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _____________________________________________________________________
NÚMEROS
FRACCIONARIOS
Identifica y escribe las fracciones que representan las áreas sombreadas.
¿Cómo haces para calcular la mitad de una fracción? Explica tu procedimiento: Divide la siguiente barra y colorea ¼ de ella.
Calcula la mitad de las siguientes fracciones: Recuerda multiplicar el denominador por 2.
½═
¼═
¾
═
Dibuja cómo se deben repartir estas siete manzanas en partes iguales entre 3 niños.
Escribe sobre la línea como se leen las siguientes fracciones:
½
5/4 ______________________________
¾
4/4 ______________________________
¼
3/8 ___________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011 - 12 MATEMÁTICAS 3º GRADO
5
CÁLCULO DE RESULTADOS DE SUMAS Y RESTAS Encuentra los resultados de las siguientes sumas:
309 + 415 + 521
Hazlo sólo calculando
Obtén el resultado exacto
═
2100 + 3210 + 4200 ═ 204 + 517 + 232 ═ 2000 + 3214 + 4003 ═ ¿Qué procedimiento seguiste al calcular los resultados?
Resuelve mentalmente los siguientes problemas: Rosa va con su familia a una feria y gana 3600 puntos para canjearlos después por regalos, su mamá gana 2540 y su hermano gana 1500, ¿cuántos puntos logra juntar en total la familia? Si descontamos las centenas de los puntos que ganó la familia, ¿cuántos puntos les quedan? _________________________________________________ Busca la cantidad que falta en cada caso, trata de hacerlo primero mentalmente. 509 + __________ ═ 550
490 ─ ________ ═ 395
410 + 310 + 200 ═ __________
1579 ─ _________ ═ 999
Dato interesante: Contesta de acuerdo a lo que dice tu libro. (p.93) ¿Quién inventó la primera máquina sumadora? __________________________________ ¿Por qué se hizo necesario el uso de calculadoras? ______________________________ Si vas a resolver una operación complicada, ¿cuál de estos métodos te parece más rápido? Táchalo. Usar calculadora
Hacerlo por escrito
Calcular mentalmente
¿Cuál de ellos es el qué más practicas? _________________________________________ Explica por qué: ___________________________________________________________
TRUCO MATEMÁTICO Realiza el siguiente truco matemático, hazlo con varias combinaciones de números. Multiplica cualquier cantidad de dos cifras que sumadas den 9 o menos de 9, luego multiplícalos por 11 obtendrás un número de tres cifras en el que la primera y la última cifra forman el número que elegiste para multiplicar y el número del centro es la suma de ambos, ejemplo: 23 X 11 ═ 2 5 3. Usa los siguientes espacios para practicar varias combinaciones.
6
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011 - 12 MATEMÁTICAS 3º GRADO
Lee y resuelve los problemas, utiliza multiplicaciones.
1. Raúl compró 8 sobres de tarjetas para su álbum de animales, no tiene ninguna repetida y muy contento comienza a pegarlas, pero al terminar se da cuenta de que en vez de tener las 56 tarjetas esperadas tiene sólo 48. ¿Cuántas tarjetas pensaba Raúl que debía tener por sobre? ___________ En realidad, ¿cuántas tarjetas por sobre recibió Raúl? __________ 2. Pedro compró 9 sobres con 10 tarjetas cada uno, ¿cuántas tarjetas deberá recibir? ______ Llena la tabla con los datos de las situaciones anteriores. Nombre
Sobres
Tarjetas X sobre
Total de tarjetas
3. Tere tiene una juguetería, le ha llegado un pedido, ayúdale a organizar la mercancía completando la tabla. 9 cajas de muñecas con 30 en cada una, 2 de changuitos con 125 por caja, 3 cajas de trenes con 10 en cada una y 4 de carritos variados, con 100 en cada caja. Juguete
Número de cajas
Cantidad por caja
Total
¿Cuántos juguetes le llegaron a Tere en total? ¿Qué operación hiciste para saber la cantidad total de juguetes? _________________
En los estantes de la tienda sólo hay espacio para 745 juguetes, ¿cuántos juguetes tendrá que dejar en las cajas? ____________
Escribe los números faltantes. 7
3
4
X 3 ___________ 2 0 1 2
5
4
2
X 4 ____________ 2 8
8
6
3
X 5 ______________ 4 1
9
5
2
X 6 ____________
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO CIENCIAS NATURALES
7
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________________________
Observa estos cuerpos y encierra las propiedades que no puedes determinar a simple vista.
color
textura
olor
masa
tamaño
volumen
sabor
capacidad
peso
material
forma
Recuerda que la masa es la cantidad de material que contienen los objetos. Si llenas con arroz los siguientes objetos, tacha el que contendrá mayor masa.
Si los objetos tienen el mismo tamaño, ¿contendrán la misma masa? __________ ¿Por qué? Explica: __________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ¿Qué es necesario utilizar para determinar la cantidad de masa que contienen los objetos? __________________________
Dibújala
Observa estas medidas y escribe dónde se midió el volumen y dónde la capacidad del objeto.
yogurt
450 m ³ 250 ml
375 ml
2.47dm³
1 dm³
Calcula y comprueba: ¿Cuántos frijolitos caben en una botella de refresco de 600 ml? Resultado aproximado __________
Resultado exacto ___________
Comenten: En éste ejercicio, ¿cuál será el peso de la masa? ¿Qué capacidad tiene la botella?__________________________ Mencionen otro refresco con mayor volumen que éste.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO CIENCIAS NATURALES
8
Observa las imágenes y contesta lo que se pide.
Juan se enfermó, y le dio fiebre, es decir: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
Mario viajó a Alaska y nadó en un lago muy helado, de pronto ya no pudo moverse, esto sucedió porque: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Rita y Raúl tenían un termómetro, al estar jugando se les cayó y se quebró, ¿qué deben hacer? ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ Encierra en la sopa de letras las palabras que completen cada cuestión. Busca las definiciones en tu libro en las páginas 86 - 93.
Hay que tener cuidado al manejar un termómetro , ya que es muy ________________ Es muy importante que sepas que el _________________es muy tóxico. En febrero del 2011 la temperatura bajó a menos 20 grados, las personas estuvieron en riesgo de sufrir:____________________
La fiebre superior a 40º C es muy peligrosa, ya que puede dañar el sistema__________ El rango de temperatura normal del cuerpo ____________________varía de 36º C a 37º C
La __________ es un material fundido e incandescente que sale del interior de un ______________ F R A G I L V O
H O L A V A T A
I S G T O S A T
P O H H L T S A
O I R U C R E M
T V O M A S A T
E R T A N A S C
R E A N T A B N
M N S O A C N T
I T C A C E C A
A Z R E R I E O
Investiga el significado y escribe una oración con la palabra incandescente.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO CIENCIAS NATURALES
9
Fuerza es toda causa capaz de modificar el estado de reposo o de movimiento de un cuerpo o de producirle una deformación.
Reflexiona y contesta: ¿Qué cambios se producen al aplicar la fuerza sobre los objetos?___________________
Las siguientes imágenes son fuerzas aplicadas a diferentes objetos, reflexiona y di en qué ocasiones utilizarías estas acciones o para qué te servirían.
También se aplica fuerza sobre distintos instrumentos de uso cotidiano, piensa en algunos y anótalos. _________________________________________________________ Consulta en tu libro y resuelve el crucigrama. 3 1. Hay _____________________que facilitan el trabajo cotidiano.
f
2 Maquina simple, facilita el trabajo al rodar fácilmente.
1
p 4
a A
3. Una liga y un globo son flexibles por eso cambian su forma al aplicarles una….. 4. Matemático griego que inventó el sistema de poleas.
5
6
2
h
r
a
s
5. Sistema de poleas para cargar objetos muy pesados.
o
6. Es una rueda acanalada con un eje de movimiento en el centro.
s o
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011 - 12 3º GRADO
10
ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________________________
LA CONQUISTA, LA COLONIZACIÓN Y EL VIRREINATO Lee la información de tu libro y resuelve el crucigrama. 1. Explorador que en 1492 llegó a América. 2. Fue conquistador del imperio azteca. 3. Entre los primeros españoles que pisaron tierras chihuahuenses estuvo….. 4. Si Álvar Núñez y sus acompañantes naufragaron en una expedición en 1527, seguramente se encontraban en el …….. 5. Las misiones se fundaron con el propósito de enseñar……… 6. La extracción de oro y plata era una actividad que se realizaba en los reales de …. 2 H
1 C
3
C
A
N
Z
6 C
5
R
4 N
S S
Contesta las siguientes preguntas. ¿Por qué se les llamó “real de minas“ a los primeros centros mineros de Chihuahua?
¿Qué eran los presidios, y cuál propósito cumplían? ____________________________ __________________________________________________________________________ LAS REBELIONES INDÍGENAS Según la línea del tiempo de la página 79 de tu libro de texto, escribe el año en que se rebelaron los indígenas de Chihuahua según lo indican los sucesos. Los apaches Se organizan para rebelarse.
Gabriel Teporaca Lucha contra la injusticia y mal trato.
Tepehuanes
Conchos
Tarahumaras
Se rebelaron ante las largas jornadas de trabajo en minas.
Lucharon por cambiar condiciones injustas.
Inician su 2ª rebelión.
minas
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO
11
ECONOMÍA COLONIAL Y ECONOMÍA ACTUAL Lee las actividades que se realizaban durante el Virreinato y escribe los cambios que se han dado hasta nuestros días. ANTES
AHORA
Extracción de minerales como oro y plata. Cultivo de maíz, trigo y frijol.
Compra y venta de productos.
Carretas de mulas, caballos y burros. Los cambios que se han dado, ¿han beneficiado o perjudicado el paisaje?
¿Ha cambiado la convivencia entre las personas? Coméntalo en el grupo .
GOBIERNO Y SOCIEDAD DURANTE EL VIRREINATO Compara, investiga y contesta: GOBIERNO COLONIAL
GOBIERNO ACTUAL ¿Quién es la máxima autoridad en nuestro Estado?
Rey Consejo de Indias
Virrey
¿Quiénes elaboran las leyes del estado de Chihuahua? ¿Cuál es el nombre del alcalde de tu localidad?
Gobernador Secretario de Gobierno Alcalde mayor
Comenta en el grupo: ¿ En qué se parecen estas dos formas de gobierno? (COLONIAL Y ACTUAL)
DIFERENCIAS EN LA ORGANIZACIÓN SOCIAL Lee las palabras y únelas al grupo social que corresponden. Encargados, pequeños comerciantes, ayudantes de confianza. Esclavitud, injusticia, bajos sueldos. Empleados en el trabajo de campo, las minas, y explotados. Hacendados, ganaderos, gobernantes, obispos.
Españoles
Indios
Criollos y mestizos
Negros y mulatos
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO
12
Consulta las páginas 89 y 91 de tu libro y completa el siguiente esquema relacionado con la herencia colonial.
Platillos
Fiestas tradicionales Legado Cultural
Oficios
del Virreinato
Arquitectura
Religión e idioma
Tradiciones
Chihuahua y el movimiento de Independencia Recuerda que durante la época colonial la situación social era de desigualdad e injusticia, luego vino el movimiento de la lucha por la Independencia de México. Completa los textos de acuerdo a lo que dice tu libro de texto. Los ____________ y algunos españoles inconformes con el _____________ Iniciaron el movimiento de __________________________ y, el ____ de Septiembre del año____________ en la ciudad de Dolores, Guanajuato, El cura ____________________________ llamó al pueblo a levantarse en armas. Reflexiona y contesta: ¿Apoyaron los chihuahuenses ese movimiento? ____ ¿por qué? ______________________
¿Por qué trasladaron a Hidalgo, Allende, Jiménez y Aldama a la ciudad de Chihuahua?
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
13
NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________________________________
MÉXICO, PAIS CON DIVERSIDAD Y RIQUEZA CULTURAL Tenemos un planeta hermoso y variado, nuestro país forma parte de él. Su clima, vegetación y especies animales le dan colorido y belleza. Haz tu parte en conservar el lugar donde vives. Escribe: Patrimonio, Diversidad lingüística o Diversidad cultural, según sea el caso. Los padres de Luis le han dicho que cuide los recursos naturales porque son la herencia que dejará a sus hijos.
Se está celebrando la Revolución Mexicana con un desfile y bailables en la ciudad donde vivo.
Ruth visita la Sierra de Chihuahua y se sorprende al escuchar a varios indígenas hablando sus propias lenguas.
¿Qué significa la palabra pertenencia? ________________________________________ __________________________________________________________________________ Escribe algunos bienes comunes, los cuales disfrutamos y debemos cuidar. ___________________________________________________________________________
HAY COSTUMBRES Y PREJUICIOS QUE DEBEN CAMBIAR Las tradiciones y costumbres pueden y deben cambiar cuando afectan los derechos básicos de las personas, como su salud, su libertad o un trato justo. Prejuzgar a los demás significa valorarlas antes de conocerlas y sin darles oportunidad de expresarse. Observa estas imágenes y escribe si es un prejuicio o una mala costumbre y lo que opinas acerca de ello. Las mujeres son débiles para jugar futbol.
Consumir mucha grasa en los alimentos.
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE - FEB. 2011-12 3º GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
14
TODOS DEBEMOS CUIDAR EL AMBIENTE Es importante cuidar los recursos como el agua, el suelo, el aire, ya que todos los seres vivos necesitamos de ellos para vivir. De acuerdo a tu libro de texto página.59 contesta y haz lo que se pide.
¿Cómo es el agua?
¿La puede usar el hombre para tomar?____ MARES Y OCEANOS
A
¿Qué porcentaje del agua del planeta se encuentra ahí? ¿Cómo es el agua?
G
¿La puede usar el hombre para tomar?_____ GLACIARES, CAPAS DE HIELO Y DEPOSITOS SUBTERRANEOS DE DIFICIL ACCESO.
¿Qué porcentaje del agua del planeta se encuentra ahí?
U De acuerdo a las características que se dan dibuja la fuente de agua de que se habla. El agua es dulce.
A
Se puede utilizar por los seres vivos. Sólo el 0.3% de agua que se encuentra ahí es para consumo. En vista de lo aprendido, ¿realmente tenemos mucha agua como para desperdiciarla? ____________ ¿Por qué?
OTRAS FORMAS DE CUIDAR Estar bien informado te ayuda a cuidar el ambiente, eso te permite conocer las consecuencias de tus acciones. Investiga y contesta: ¿Qué es el calentamiento global? _____________________________________________________________________ ¿Qué es el cambio climático? _____________________________________________________________________ Observa la página 61 de tu libro y escribe ¿cuáles aparatos de energía eléctrica utiliza el niño?_________________________________________________________________ Comenta cómo afecta el uso excesivo de energía a nuestro planeta.
15
MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO ENE – FEB. 2011-12 3º GRADO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Hay actos injustos que discriminan a las personas, ya sea porque son de otra raza o tienen preferencias poco comunes. Reflexiona y contesta. En la casa de Pedro ni su papá ni sus hermanos lavan trastes, porque la costumbre es que sólo las mujeres lo hagan. ¿Es un acto de discriminación?___________ ¿Por qué? ________________________ _________________________________________________________________________ Ana quiere ser entrenadora de futbol, pero su familia le aconseja que mejor estudie para enfermera o estilista porque eso si es para mujeres, ¿ crees que Ana debe cambiar de opinión? ____________ ¿por qué? _______________________________ Completa el texto escribiendo las palabras donde corresponde. derecho
injusto
niños
A Raúl y a Eva les gusta jugar canicas, su mamá los regaña y se las quita, este es un acto ________________________porque tanto ___________________ como niñas tienen el ___________________ de elegir libremente sus juegos. Contesta: El papá de Luis le tiene prohibido jugar con niñas y le dice que los hombres sólo deben jugar con hombres. ¿Qué opinas de la actitud del padre?____________________________________________ __________________________________________________________________________ En el ejemplo de la pág. 66 de tu libro de texto, ¿qué actitudes no pusieron en práctica los alumnos de 3º C?______________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Completa el texto. Elige la palabra correcta. Podemos aprender de todos, aun de aquellos ___________________________con forma de pensar diferente a la nuestra. En la __________________tenemos la oportunidad de demostrar respeto y tolerancia, eso servirá para tener una__________________________ pacífica. También en nuestra comunidad y con nuestra ______________ es bueno practicar la justicia y tener buenas actitudes, para lograr un ambiente tranquilo .
escuela
convivencia
compañeros
familia