COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACÁN
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PARAESCOLARES VOLEIBOL Y BASQUET BOL PLANTEL ACUITZIO MC. ODIN HERNANDEZ CASTRO ACUITZIO DEL CANJE, A AGOSTO DEL 2013.
FUNDAMENTACIÓN Uno de los propósitos de la Dirección General del Bachillerato (DGB), es impulsar todos los elementos que conforman la formación integral, propedéutica y formativa de los estudiantes, asimismo en atención al Programa Nacional de Educación 2001-2006 fue necesario, entre otras acciones desarrollar el “Proyecto de Reforma Curricular del Bachillerato General” y con esto, permitir que el aporte de la Dirección General de Bachillerato pertinente en su labor de formar a los bachilleres con elementos más acordes a la intencionalidad del nuevo perfil de egreso, que consiste en una promoción de sus capacidades básicas en torno al desarrollo de habilidades de pensamiento, metodológicas, comunicativas, socio afectivas, basadas en los valores universales. Como todos los lineamientos institucionales, el presente documento permitirá establecer la gestión de los responsables de las actividades físicas, deportivas y recreativas en los planteles de los subsistemas coordinados, teniendo claro el enfoque al interior de los ambientes educativos y hacía el exterior a través de diversas acciones a implementar. En ese sentido, el presente documento pretende sentar los fundamentos y las bases sobre las cuales se desarrollen las actividades deportivas y recreativas en las diferentes instituciones coordinadas por la Dirección General del Bachillerato, con el fin de que éstas sean planeadas y estructuradas de tal forma que respondan a las necesidades existentes y que, al mismo tiempo, coadyuven a lograr que los alumnos alcancen el mayor desarrollo posible de sus potencialidades físicas. Las actividades físicas, deportivas y recreativas del área para-escolar, como parte del currículo que se opera en los subsistemas coordinados por la Dirección General del Bachillerato, justifican su desarrolló con base en lo anterior, de tal manera que la Dirección de Coordinación Académica desarrollo y publicó en 1999 el documento normativo n°- 6 de la serie de información básica denominado “Lineamientos de Actividades Deportivas y Recreativas “ y en el año 2002 el “Manual para las Actividades Deportivo – Recreativas”, ambos documentos dirigidos a los responsables de estas actividades en los planteles de los diversos subsistemas. La función primordial de la Dirección General del Bachillerato, es proponer normas pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio, métodos, materiales didácticos e instrumentos de evaluación, conforme se señala en el reglamento del COBAEM. La educación media superior tiene diversos retos: proveer y promover la universalidad de contenidos, generar síntesis e integración de conocimientos disciplinarios y una cultura amplia.
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES: Nuestro Trabajo se enfocará en tres aspectos fundamentales: Activación física.- lo entendemos como el grupo de ejercicios dinámicos que permiten la incorporación de grandes grupos musculares durante un mínimo de 30 minutos y que se llevan a cabo en forma consciente, sistemática y pretendiendo ser un estímulo para el practicante, por lo menos 3 horas a la semana. Deporte Escolar.- atañe a la práctica deportiva que se lleva a cabo en el marco escolar con el objetivo de a través de la práctica deportiva el vivenciar principios, y valores: desarrollando las capacidades físicas de los alumnos generando mejores ciudadanos y futuros padres de familia. Recreación.- práctica de actividades amenas y sanas, durante el tiempo libre o dentro de la clase con esta misma intención, a través de actividades como juegos, manualidades, excursiones, etc.
Las actividades deportivo – recreativas se dividen de la siguiente forma: • Aspectos importantes para la enseñanza: Como llevar a cabo el aprendizaje de aspectos físicos, principios, valores y elementos de seguridad. • Fundamentos deportivos y su enseñanza del voleibol. • Actividades Recreativas, donde se explican los conceptos de recreación y su importancia dentro del tiempo libre. • Activación Física: donde se describen los beneficios del ejercicio físico, el rol del profesor y las capacidades físicas en sí y su forma de medirlas.
ESTRATEGIAS PARA DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS:
•
•
Generar campañas de difusión que permitan atender el mayor número de estudiantes para ofrecerles diversas alternativas de actividades deportivo – recreativas. Proponer clases variadas, tomando en cuenta el interés de los alumnos considerando diversas actividades y motivando a aquellos alumnos que les cuesta mas trabajo, con respecto a sus compañeros al realizar las actividades propuestas es a los que hay que apoyar con palabras de aliento.
•
•
•
Mejorar la calidad de vida de los estudiantes, a través de la práctica de actividades, que les permitan un estado físico y psicológico saludable, así como la formación de hábitos, actitudes, habilidades y valores. Conocer a los alumnos en sus capacidades físicas: Fuerza, velocidad, resistencia y flexibilidad, así como la forma en que las mismas se deben educar y-o desarrollar contando con procesos evaluatorios confiables y que les permitan motivarse para continuar avanzando. Promover a través de la recreación, la manifestación de actitudes apropiadas, que coadyuven a una sana convivencia y a una mejor integración social. Dichas actitudes pueden ser el espíritu de superación, la solidaridad, la cooperación y el trabajo en equipo. EVALUACIÓN
Evaluar los alcances y límites de desarrollo de las actividades deportivo - recreativas, considerando la incidencia que el coordinador deportivo y la institución tuvieron en dichos resultados. Determinar el impacto institucional de cada actividad. Valorar en qué porcentaje se cubrieron las expectativas de los alumnos en contraste a la planeación de actividades. Utilizando como criterios fundamentales la asistencia y la participación de cada uno de los integrantes en las actividades propias del deporte en cuestión. BIBILIOGRAFÍA: ENLACE http://www.dgb.sep.gob.mx/informacion_academica/actividadesparaescolares/deportivo recreativas/fisicasyrecreativas.pdf.
VO. BO.
VO. BO.
DIRECTOR DEL PLANTEL
COORDINADOR SECTORIAL
VO. BO. PRESIDENTE DE ACDEMIA