PROPUESTA DE TALLER ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE Curso - Taller
TALLERISTAS: MC. ODÍN HERNANDEZ CASTRO LE. CURICAVERI HERNÁNDEZ CASTRO
NOVIEMBRE 2014
ESPACIOS VIRTUALES PARA EL APRENDIZAJE Temática: El Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un medio que encuentra significatividad en cada una de las personas que lo reconocen pero también considero que el docente debe ser guía en las actividades. Por tanto enfocar nuestros contenidos temáticos a una realización de un material en línea se convertirá en un elemento indiscutible como estrategia de aprendizaje. Las Tics son una herramienta indispensable debido a que se ha popularizado mucho el uso de Internet en los últimos tiempos. Docentes a quienes estará dirigido el taller: El Docente participa con responsabilidad en la escuela
cuando al estructurar
mensajes para establecer una comunicación informativa entre los alumnos que reflejen su vida cotidiana, dialoguen y aprendan de personas con distintos puntos de vista y tradiciones culturales mediante la ubicación de sus propias circunstancias en un contexto más amplio El presente Taller se dirige a los Docentes que cuenten con un conocimiento básico sobre
el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la
navegación web. De manera indistinta para cualquier campo de conocimiento, es decir, todo aquel profesor que se encuentre frente a grupo o trabaje de forma virtual. Duración del Taller: 20 horas Número máximo de participantes: 30 - 40 Propósito del Taller.
El objetivo es llevar de la mano al docente en la elaboración de un espacio en la Web en el cual pueda desarrollar su práctica de forma virtual, para que el alumno consulte y le sirva de guía en su trabajo diario, en el cual pueda recopilar información de su asignatura e incluso sitios de internet que faciliten esta labor. Otro aspecto importante es la publicación y el manejo de publicaciones en línea elaborados por el profesor para cada asignatura además del uso de plataformas web como auxilio para el desarrollo de espacios visuales de tipo virtuales. Este taller no tiene por ningún motivo fines de lucro o de fomento a la piratería por el contrario consideramos que el docente tiene la obligación de reconocer todos aquellos insumos que le faciliten su labor. Justificación El presente Taller se fundamenta en las siguientes competencias y sus atributos a desarrollar: 1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. •Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje. •Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación mejoramiento de su comunidad académica. •Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación. •Se actualiza en el uso de una segunda lengua. •Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. •Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo •Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes. 4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. •Aplica estrategias de aprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada. •Provee de bibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación. •Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje 5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo. •Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes. •Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación. •Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los estudiantes para afianzar los procesos de enseñanza y de aprendizaje 6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo. •Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona oportunidades y herramientas para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento.
•Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes. •Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas. Contenidos Básicos Manejo del Sitio Prezi. Prezi es un servicio (no un software) para el diseño de presentaciones con un resultado final sumamente dinámico, atractivo y muy alejado de lo tradicional. La gran diferencia es que no utiliza diapositivas, sino un gran lienzo virtual donde podemos integrar imágenes, textos y videos. El resultado es que en lugar de pasar páginas, iremos sobrevolando la información a través del zoom, giros y desplazamientos, obteniendo así un estilo más dinámico en comparación con las diapositivas convencionales. Con la posibilidad de poder anexarlo a un sitio web, blog, etc. mediante el código HTML. Piktochart Creador de Carteles o Infográficos Piktochart es una aplicación online que facilita la creación de infografías a aquellos que no tienen conocimientos de diseño ni de programación. Para ello facilita plantillas prediseñadas, gráficos, iconos, fuentes… que el usuario va eligiendo según sus necesidades para completar su gráfico mediante arrastrar y pegar (drag&drop) Moviendo y encimando los elementos con el mouse. En el apartado de recursos, la web proporciona una serie de tutoriales para guiar al usuario por el manejo de la herramienta. Quien lo prefiera, puede descargarse un manual en forma de ebook o acceder a la sección de vídeos sobre el uso de la
aplicación. En la versión gratuita ofrecen siete plantillas prediseñadas y acceso a todos los gráficos (con marca de agua de Piktochart). Es una herramienta muy fácil de utilizar y además puede Imprimirse el trabajo final.
PowToon PowToon es una herramienta que puede ser muy útil para aquellos profesores, estudiantes que tengan que hacer exposiciones y ponentes en general que quieran crear un vídeo didáctico en poco tiempo que de buenos resultados. Con una interface de trabajo muy sencilla, colorida y sobre todo para principiantes. Con un simple método de drag and drope (coger y arrastrar), podremos colocar los elementos que queramos incluir en el vídeo encima de un lienzo en blanco encima del cual podremos añadir nuestra explicación, que acabará de componer nuestro vídeo y lo hará mucho más dinámico. Tiene un gran parecido a Powerpoint, o incluso a Windows Movie Maker donde podrás cambiar textos, añadir imágenes, siluetas, objetos, animaciones. Si desea crear una animación desde cero, también es simple agregar elementos como animaciones prediseñadas, títulos, logos, clip art, galerías de fotos y más a medida que avances. Y finalmente publicar tu video.
Fotobabble Imágenes con sonido Esta herramienta de la web 2.0 nos permite insertarle audio a las imágenes, siendo bastante fácil narrar una fotografía.
Las aplicaciones didácticas son múltiples: Interpretar relatos cortos, Describir una receta de cocina, poner voz a imágenes inanimadas,
Poner diálogos a un cómic,
hacer descripciones de personas, lugares, paisajes, explicar mapas conceptuales, diágramas, etc. Es muy fácil de usar simplemente creas una cuenta, subes una imagen y añades mediante el micrófono de tu computadora una descripción. Para utiliza Fotobabble, lo primero que hay que hacer es registrarse, como en la mayoría de las herramientas 2.0. Y nuestro enlace está listo.
Comic Life Comic Life es un programa para escritorio de publicación de cómics desarrollado por “plasq” para Windows. El programa está diseñado para crear tiras cómicas o hacer fotos en un álbum. Comic Life permite al usuario tomar una fotografía y añadir esto a un cómic muy fácilmente. Estas imágenes, así como Fotografías y cualquiera que esté en el disco duro pueden transformarse en un cómic. Fácil de manejar.
Los estudiantes y los profesores necesitan sólo un corto tiempo para aprender los fundamentos de Comic Life. Es fácil añadir imágenes desde cámaras digitales, equipo de cámaras web, imágenes prediseñadas de alambiques de CD y la web,
Tagul y Tagxedo Tagxedo y Tagul son herramientas web gratuitas que tienen por objetivo ayudarnos a crear presentaciones visuales de las palabras que se han usado con más frecuencia en un documento, en una noticia o en un portal web.
Podemos hacer mapas mentales con palabras o conceptos de forma clara y divertida. Podemos hacer una nube de palabras, con formas predeterminadas e imágenes originales (países, personajes históricos, animales, etc) esto nos facilita el aprendizaje de forma visual y creativa. Nuestros alumnos se pueden sentir más motivados y entusiasmados, y con ello facilitar el alcance de la comprensión de los temas del curso. Examtime Es una útil herramienta que nos ayuda a trabajar en línea con cuatro elementos muy importantes, como son, elbaoración y animación de mapas conceptuales o mapas mentales, fichas de respuestas rápida, creación de cuestionarios o Test en línea y Apuntes animados. Es una herramienta de pago, sin embargo su versión gratuita, también puede ser muy efectiva, para la consulta y elaboración de material didáctico. Vinculación de Códigos HTML Explicaremos profundamente la naturaleza y el uso de vínculos en HTML. No sólo mostrando la sintaxis básica de los vínculos, sino que también revisaremos varias características que son habitualmente ignoradas y que pueden proveer mucha información invisible para diferentes intérpretes (por ejemplo, motores de búsqueda, blogs, videos, etc).
Metodología Dentro del Taller se trabajará de forma individual, se mostrará el formato de cada una de las Plataformas mencionadas. En un primer momento se mostrará un tutorial, para el registro personal, además la intensión es llevar de la mano a los docentes participantes en la elección de las funciones que la página presenta.
Mediante el registro personal, se irá trabajando en el producto final, el cual es un esbozo del espacio virtual a desarrollar terminado el taller. Consideramos que este proyecto de curso – taller no es un trabajo terminado, por el contario consideramos que día a día el acervo de Herramientas irá creciendo constantemente. Nuestra propuesta de curso taller, se enfoca en dos vértices muy importantes, el primero tiene que ver con las herramientas y aplicaciones que se dirigen directamente a los profesores y a su práctica docente y el segundo momento es en el cual los alumnos habrán de analizar los recursos incluidos, los accesorios e incluso la formulación de herramientas web que se enfoquen a sus asignaturas propiamente. Dentro del espacio proponemos el siguiente cronograma para mostrar los beneficios de estos recursos web. Temario a desarrollar. 1.
Diseño de presentaciones con Prezi
2.
Creación de carteles e infografías con Piktochart
3.
Elaboración de videos didácticos con PowToon
4.
Fotobabble: utilización de imágenes con sonido
5.
Comic Life. Programa para creación de comics
6.
Organizadores gráficos con Tagul y Tagxedo
7.
Examtime: elaboración y animación de mapas conceptuales o mentales,
fichas y cuestionarios en línea.
Cronograma de Trabajo HORA 16:00 a 17:00
ACTIVIDAD
ACTIVIDAD
Día Jueves
Día Viernes
Bienvenida y Encuadre
Registro en Línea Examtime
Hora
ACTIVIDAD Día Sábado
9:00 a 10:00
Presentaciones con Prezi
Registro en Línea y explicación Fotobabble, y
Aplicación Examtime Mapas
17:00 a
Tagul y Tagxedo, además
conceptuales, apuntes, fichas
18:00
de la generación de
de trabajo y Cuestionario
ejemplos por parte de
c3c4d12345
Presentaciones con Prezi y 10:00 a 12:00
presentación del Comic Life
cada profesor Registro y aplicación de
18:00 a 20:00
Piktochart y Powtoon
Aplicación Examtime Mapas
además de la generación
conceptuales, apuntes, fichas
de ejemplos por parte de
de trabajo y Cuestionario
Presentaciones con Prezi y 12:00 a 13:00
presentación del Comic Life
13:00 a 14:00
Cierre del Taller Presencial
cada profesor
20:00 a
Cierre de la primera
21:00
sesión Presencial Trabajo en línea por parte de cada profesor mediante Foro
Aplicación Examtime Mapas conceptuales, apuntes, fichas de trabajo y Cuestionario Vinculación de aplicaciones mediante Foro
Vinculación de aplicaciones mediante Foro
Evaluación Formativa y Sumativa del Taller El docente mostrará, sus avances en uso de las plataformas, utilizando el enfoque de competencias, para su realización. Exponiendo el contenido de la dirección web creada como un espacio de tipo virtual, en el cual las presentaciones visuales fundamenten su trabajo realizado durante la sesión. Tenemos como objetivo, hacer una recopilación de loa páginas, elaborados y formar un directorio consulta, como estrategia sugerida para con ello compartir dentro de nuestras instituciones dicha información. Requerimientos para el desarrollo del taller: Para la realización de este Taller, deberemos contar con los siguientes Recursos. •Cañón Proyector. •Computadora Personal. (Laptop). Preferentemente una por profesor. •Cuenta de Gmail Correo electrónico por profesor. •Salón para proyectar (Sala Audiovisual). Con la posibilidad de Oscurecerse. •Bocinas. •Acceso a Internet (4 gigas), sin restricciones de firewall. •El Acceso a Internet será indispensable en las todas las sesiones. Nota: Los profesores asistentes deberán llevar su propio equipo de cómputo, con el fin de poder compartir la información.
Atentamente Coordinadores del Taller