Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с федеральными государственными требованиями (приказ Минобрнауки РФ № 1365 от 16.03.2011, в ред. от 29.08.2011) по специальности 09.00.01 Онтология и теория познания. Рабочая программа дисциплины разработана М.И. Ненашевым, доктором философских наук, профессором.
Рецензент – В.Ф. Юлов, доктор философских наук, профессор кафедры философии и социологии.
Рабочая программа дисциплины утверждена на заседании кафедры философии и социологии 06 октября 2011 г., протокол № 3.
Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2011 г. Ненашев М.И., 2011 г.
3 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность курса «Идеи синергетического подхода» состоит в том, что синергетика является новым, «становящимся» направлением научного поиска. В течение короткого времени своего существования она не раз оказывалась «на развилке дорог» междисциплинарной и кросскультурной эволюции. В этом, динамически открытом, коммуникативном и трансдисциплинарном контексте синергетика предстает в многомерной исторической перспективе. Цели дисциплины 1. Дать понимание новое, соответствующее синергетическому подходу понимание процесса познания, сложившееся во второй половине ХХ века. 2. Служить основой для лучшего уяснения содержания таких дисциплин как Онтология и теория познания, История и философия науки. Задачи дисциплины • дать представление об основных представителях синергетического подхода, и в связи с этим представить логику его становления и развития; • раскрыть смысл соответствующей терминологии, выработанной в рамках синергетического подхода; • привить аспирантам навыки использования синергетического подхода при анализе проблем современной науки. Воспитательное значение изучения данной учебной дисциплины состоит в расширении кругозора аспиранта, в способности воспринять сложнейшие идеи неклассической теории познания и неклассического понимания бытия. 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «Идеи синергетического подхода» 2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы Виды учебной работы
Общая трудоемкость (в ч./ в З.Е.) Аудиторные занятия Лекции Практические, семинарские занятия Самостоятельная работа аспирантов Виды контроля
Общий объем (по РУП) очная
заочная
72/2 36 20 16 36 Зачет
72/2 12 8 4 60 Зачет
4 2.2. Тематический план
3.
4. 5. 6.
Практические занятия, семинары Самостоятельная работа аспирантов
Лекции
2.
Тема 1. Автопоэтическая реальность синергетики. Тема 2. О плюрализме синергетики как постнеклассическом междисциплинарном исследовательском процессе. Тема 3. Пространственно-временная компактификация языков синергетики. Тема 4. Общая теория систем и синергетика. Тема 5. Вероятностная модель языка. Тема 6. Гражданское общество как проблема синергетической коммуникации. ИТОГО:
Самостоятельная работа аспирантов
1.
Разделы, основные темы дисциплины
Практические занятия, семинары
№ п/п
Лекции
Часы на изучение дисциплины Очная форма Заочная форма
4
2
6
2
10
4
2
6
2
10
2
4
6
2
10
4
2
6
2
4
6
4
2
6
20
16
36
2 2
8
10 10
2
10
4
60
2.3. Содержание разделов, основных тем дисциплины «Идеи синергетического подхода» Тема 1. Автопоэтическая реальность синергетики Неизбежность плюрализма интерпретаций квантовой механики. Теорема Белла о возможности прямой экспериментальной проверки общих концепций современной микрофизики. Автопоэтическая реальность как единство субъективного и объективного, естественного и искусственного, наблюдаемого и ненаблюдаемого, бытия и становления. Постбелловская квантовая механика структурно сопряженных парных корелляций. Н. Бор о существовании двух видов истины. Тема 2. О плюрализме синергетики как постнеклассическом междисциплинарном исследовательском процессе Принципиальная открытость вопроса ―что такое синергетика?‖. Мультипарадигмальность синергетического мышления. И.Пригожин о необходимости отказа от одной единственной модели понимания сложности как результата опыта развития современной физики.
5 Околонаучные спекуляции по поводу синергетики, усложняющие ее междисциплинарные контакты. Близость когнитивной стратегии синергетики к постмодернистской версии прагматизма. Поппер о проблеме понимания мира, включающей нас самих и нашего знания о мире как части мира. Тема 3. Пространственно-временная компактификация языков синергетики О двух философских традициях преодоления платонизма в культуре Запада и их отношении к дихотомии реального и кажущегося. Философия как ―голос в разговоре человечества‖, и о необходимости поддержания непрерывности этого разговора. Стратегия ―ухода от прямых споров‖ и конфронтаций как проявление синергетической парадигмы сетевого мышления, интерсубъективной коммуникации, диалоговости и креативности. О различии между синергетикой Хакена и синергетикой Пригожина. О личностном измерении синергетики. Попперовское понимание квантовой механики, ее интерпретация как системы предрасположенностей, ее созвучность современным интенциям синергетики. Тема 4. Общая теория систем и синергетика Синергетическая физика как наука о познании сложноорганизованных систем. Общая теория систем и синергетика – встреча, которая не состоялась. Принцип соответствия Н. Бора и его эвристические возможности. Синергетика как коммуникативно-деятельностная ориентация в физике при сетевом многообразии взаимодополняющих друг друга систем представления знания. Коммуникативная реинтерпретация опыта физического познания. Физика как коммуникативная система, сеть узлов и отношений, содержащая наборы моделей и пакеты программ, упорядоченных по принципу гибкой иерархии. Историческое измерение физики как науки. Тема 5. Вероятностная модель языка О преодолении дихотомии субъект-объектного разделения языка. Почему мы понимаем друг друга, используя в речи с полиморфными (а не атомарными) смыслами? Почему метафоры и синонимы обогащают наш язык? О возможности формальной неаристотелевой логики порождения предпосылок. Синтез математики, физики, психологии, психиатрии, философии и философской антропологии как ключ к пониманию природы человека.
6 Тема 6. Гражданское общество как проблема синергетической коммуникации Многомерность проблемы гражданского общества и синергетический подход. Связь понятий «открытое общество» и «гражданское общество» и их эволюционный смысл. Идеи А. Бергсона об открытом и закрытом обществе. Синергетическая логика коммуникативной самодетерминации и проблемы структуры и символов гражданского общества. Идеал гражданского общества как общества, в котором культура и образование открыты к восприятию и трансляции всего внутреннего опыта синергийной самоорганизации сотрудничества, солидаризма и самопознания, накопленного в коллективной памяти человечества. 3. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины «Идеи синергетического подхода» 3.1. Методические рекомендации для преподавателя В преподавании дисциплины «Идеи синергетического подхода» рекомендуется использовать проблемный метод преподавания. Основными формами проведения занятий являются лекции и семинары, на которых с целью повышения эффективности понимания и усвоения материала студентами возможно применение мультимедийных технологий, например видеоматериалов, презентаций. С целью осуществления текущего контроля рекомендуется использование тестов, которые могут составляться как по одной теме, так и на основе объединения тем. Для активизации самостоятельной работы аспирантов необходимо создать подборку учебников и научной литературы (монографий, статей) по различным изучаемым темам на электронных носителях. 3.2. Методические указания для аспирантов Учебным планом предусмотрено изучение курса «Идеи синергетического подхода» в объеме 36 аудиторных занятий (12 часов лекций и 24 часов семинарских занятий). От аспирантов требуется освоение теоретических и прикладных знаний, соответствующих содержанию данной дисциплины. Основные формы получения знаний – лекции, семинарские занятия, консультации, научно-исследовательская и самостоятельная работа. Самостоятельная работа включает в себя изучение учебной и учебнометодической литературы, их конспектирование и подготовку курсовых работ. Главная задача самостоятельной работы – приобретение научных знаний путем изучения рекомендованной литературы, поисков дополнительной информации для ответов на контрольные вопросы, изучение тематики курса в полном объеме.
7 Семинары Тема 1. Автопоэтическая реальность синергетики Контрольные вопросы: 1. Плюрализм интерпретаций квантовой механики. 2. Белл о возможности прямой экспериментальной проверки общих концепций современной микрофизики. 3. Автопоэтическая реальность как единство субъективного и объективного. 4. Постбелловская квантовая механика сопряженных парных корелляций. Н. Бор о существовании двух видов истины. Литература: 1,4,6. Задание для самостоятельной работы: реферат «Синергетика как коммуникация» Тема 2. О плюрализме синергетики как постнеклассическом междисциплинарном исследовательском процессе Контрольные вопросы: 1. Об открытости вопроса ―что такое синергетика?‖. Мультипарадигмальность синергетического мышления. 2. И.Пригожин о невозможности одной единственной модели понимания сложности как результата развития современной физики. 3. Спекуляции по поводу синергетики, усложняющие ее междисциплинарные контакты. 4. Познавательная стратегия синергетики и постмодернистская версия прагматизма. Литература: 1,3,4. Задание для самостоятельной работы: реферат «Вероятность модель языка В.В. Налимова» Тема 3. Пространственно-временная компактификация языков Синергетики Контрольные вопросы: 1. О преодолении платонизма в культуре Запада и отношении к дихотомии реального и кажущегося. 2. Стратегия ―ухода от прямых споров‖ и конфронтаций как проявление синергетической парадигмы сетевого мышления. 3. Различие между синергетикой Хакена и синергетикой Пригожина. Личностное измерение синергетики. 4. К. Поппер об интерпретации квантовой механики как системы предрасположенностей.
8 Литература: 1,2,5. Задание для самостоятельной работы: реферат «Научный эксперимент и принцип Эйнштейна» Тема 4. Общая теория систем и синергетика Контрольные вопросы: 1. Синергетическая физика как наука о познании сложноорганизованных систем. 2. Общая теория систем и синергетика. Принцип соответствия Н. Бора и его эвристические возможности. 3. Синергетика как коммуникативно-деятельностная ориентация в физике. 4. Коммуникативная реинтерпретация опыта физического познания. Историческое измерение физики как науки. Литература: 1,2,6. Задание для самостоятельной работы: реферат «О плюрализме синергетики как постнеклассическом междисциплинарном исследовательском процессе» Тема 5. Вероятностная модель языка Контрольные вопросы: 1. Преодоление субъект-объектного разделения языка. 2. Понимание языка с полиморфными смыслами? 3. Возможность формальной неаристотелевой логики порождения предпосылок. 4. Синтез естественных наук как ключ к пониманию природы человека. Литература: 1,3,6. Задание для самостоятельной работы: реферат «Даос и логос синергетики» Тема 6. Гражданское общество как проблема синергетической коммуникации Контрольные вопросы: 1. Проблема гражданского общества и синергетический подход. 2. Идеи А. Бергсона об открытом и закрытом обществе. 3. Структуры и символы гражданского общества. 4. Идеал гражданского общества и опыта синергийной самоорганизации сотрудничества.
9 Литература: 3,4,6. Задание для самостоятельной работы: реферат «Гражданское общество как проблема синергетической коммуникации» Примерная тематика рефератов 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19.
Синергетика как коммуникация. Личностное знание Поляни как позиция синергетики. Вероятностная модель языка В.В. Налимова. Эксперимент и интеграция современного научного знания. Единство коммуникации и деятельности в эксперименте. Научный эксперимент и принцип Эйнштейна. Коммуникативная функция мысленного эксперимента. О значении дискуссии Бора и Эйнштейна. Общая теория систем и синергетика. Теория систем и интеграция знания. Системный анализ и интеграция физического знания. Об особенностях методологического осмысления развития современного естественнонаучного знания. Теорема Белла как квантовомеханический предвестник открытия автопоэтической реальности синергетики. Квантовая механика встречается с синергетикой. О плюрализме синергетики как постнеклассическом междисциплинарном исследовательском процессе. Пространственно-временная компактификация языков синергетики. Дао и логос синергетики. Гражданское общество как проблема синергетической коммуникации. Встреча синергетики и медицины. 3.3. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
1. Майнцер К. Сложносистемное мышление: Материя, разум, человечество. - М, 2009. 2. Князева Е.Н., Курдюмов СП. Основания синергетики: Синергетическое мировидение. - М., 2010. 3. Князева Е.Н., Курдюмов СП. Синергетика: Нелинейность времени и ландшафты коэволюции. - М., 2011. 4. Безручко Б.П., Короновский А.А., Трубецков Д.И., Храмов А.Е. Путь в синергетику: Экскурс в десяти лекциях. - М., 2010. 5. Пригожий И., Николис Г. Познание сложного. Введение. Перевод с английского. - М, 2008. 6. Трубецков Д.И. Введение в синергетику: Хаос и структуры. - М., 2012.
10 Дополнительная литература 7. Бородкин Л.И. «Порядок из хаоса»: концепции синергетики в методологии исторических исследований // Новая и новейшая история, 2003, № 2. 8. Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных систем: Синергетика и теория социальной самоорганизации. СПб.: Изд-во «Лань», 1999. 9. Князева Е Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики: Режимы с обострением, самоорганизация, темпомиры. — СПб.: Алетейя, 2002. 10. Лоскутов А.Ю., Михайлов А.С. Введение в синергетику. — М.: Наука, 1990. 11. Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. — М. «Устойчивый мир», 2001. 12. Трубецков Д.И., Мчедлова Е.С., Красичников Л.В. Введение в теорию самоорганизации открытых систем — 2-е изд. — М.: Физматлит, 2005. 13. Чернавский Д.С. Синергетика и информация: Динамическая теория информации. Изд. 2-е, испр., доп. — М.: УРСС, 2004. 4. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И ФОРМЫ ТЕКУЩЕГО, ПРОМЕЖУТОЧНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ по дисциплине «Идеи синергетического подхода» 4.1. Основные требования к уровню освоения аспирантами содержания дисциплины «Идеи синергетического подхода» Программа дисциплины «Идеи синергетического подхода» определяет совокупность необходимых для профессиональной подготовки знаний, навыков и умений, которыми должен обладать аспирант в соответствии с требованиями ФГТ. По завершении курса аспирант должен: Знать: онтологическую и гносеологическую проблематике, связанную с синергетическим подходом; хорошо соответствующие источники и тексты; и понимать роль абстрактных допущений относительно сущего как такового в синергетическом подходе и его взаимодействии с другими историческими формами знания. Уметь: ориентироваться в многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеке; излагать основные направления в синергетике, особенно направления, которые пересекаются с квантовой физикой.
11 Владеть: владеть терминологией, выработанной в процессе развития синергетического учения; представлениями о социальных технологиях, развиваемых на основании синергетического подхода. 4.2. Формы текущего промежуточного и итогового контроля Итоговый контроль проводится в форме зачета. Примерный перечень вопросов к зачету 1. Плюрализм интерпретаций квантовой механики. 2. Белл о возможности прямой экспериментальной проверки общих концепций современной микрофизики. 3. Автопоэтическая реальность как единство субъективного и объективного. 4. Постбелловская квантовая механика сопряженных парных корелляций. Н. Бор о существовании двух видов истины. 5. Об открытости вопроса ―что такое синергетика?‖. Мультипарадигмальность синергетического мышления. 6. И.Пригожин о невозможности одной единственной модели понимания сложности как результата развития современной физики. 7. Спекуляции по поводу синергетики, усложняющие ее междисциплинарные контакты. 8. Познавательная стратегия синергетики и постмодернистская версия прагматизма. 9. О преодолении платонизма в культуре Запада и отношении к дихотомии реального и кажущегося. 10. Стратегия ―ухода от прямых споров‖ и конфронтаций как проявление синергетической парадигмы сетевого мышления. 11. Различие между синергетикой Хакена и синергетикой Пригожина. Личностное измерение синергетики. 12. К. Поппер об интерпретации квантовой механики как системы предрасположенностей. 13. Синергетическая физика как наука о познании сложноорганизованных систем. 14. Общая теория систем и синергетика. Принцип соответствия Н. Бора и его эвристические возможности. 15. Синергетика как коммуникативно-деятельностная ориентация в физике. 16. Коммуникативная реинтерпретация опыта физического познания. Историческое измерение физики как науки. 17. Преодоление субъект-объектного разделения языка. 18. Понимание языка с полиморфными смыслами? 19. Возможность формальной неаристотелевой логики порождения предпосылок. 20. Синтез естественных наук как ключ к пониманию природы человека. 21. Проблема гражданского общества и синергетический подход.
12 22. Идеи А. Бергсона об открытом и закрытом обществе. 23. Структуры и символы гражданского общества. 24. Идеал гражданского общества и опыта синергийной самоорганизации сотрудничества.