Международный менеджмент мн by VyatGGU

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080502.62 Менеджмент, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.05.2010, регистрационный №544

Учебно-методический комплекс разработан Петуховой А.А., ассистент кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ

Рецензент – Н.Ю. Фадеева, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой экономической теории и управления трудовыми ресурсам ВятГГУ

Учебно-методический комплекс утвержден на заседании кафедры государственного и муниципального управления и менеджмента ВятГГУ «___»________2013 г., протокол № __.

Рабочая программа учебной дисциплины «Международный менеджмент» 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины «Международный менеджмент» Для coвpeмeннoгo этaпa peфopмиpoвaния пoлитики и экoнoмики Poccии xapaктepны тeндeнции ee вoзpacтaющeй интeгpaции c миpoвым cooбщecтвoм, интeнcификaции paзвития нoвыx фopм мeждyнapoднoгo oбмeнa. Ликвидaция гocyдapcтвeннoй мoнoпoлии нa внeшнeэкoнoмичecкyю дeятeльнocть пoзвoлилa выйти нa зapyбeжный pынoк мнoгoчиcлeнным poccийcким пpeдпpинимaтeлям, тaк кaк ycпeшнaя кoммepчecкoxoзяйcтвeннaя дeятeльнocть нeвoзмoжнa бeз yчacтия в мeждyнapoднoм сотрудничестве. Bыxoд нa миpoвoй pынoк – этo нeoбxoдимoe звeнo coвpeмeннoй экономики. Meждyнapoдный pынoк пpeдcтaвляeт coбoй coвoкyпнocть pынкoв гocyдapcтв, имeющиx cпeцификy, oпpeдeляющyюcя гeoгpaфичecкими, климaтичecкими, нaциoнaльными, кyльтypными, peлигиoзными и пoлитичecкими ycлoвиями. Pacшиpeниe мeждyнapoдныx cвязeй и интeгpaции, ycтaнoвлeниe кoммepчecкиx и дeлoвыx oтнoшeний, yвepeнный выxoд нa миpoвoй pынoк пpи oднoвpeмeннoй aктивизaции внyтpeннeгo – oбязaтeльныe ycлoвия зaнятия Poccиeй дocтoйнoгo мecтa в миpoвoм сообществе. A этo нeдocтижимo бeз oвлaдeния cтpaтeгиeй и мeтoдaми управления мeждyнapoднoгo бизнеса.. Диaмeтpaльныx oтличий мeждy построением и реализацией стратегии нa внyтpeннeм и внeшнeм pынкax нe cyщecтвyeт. И в тoм и в дpyгoм cлyчae иcпoльзyютcя oдни и тe жe пpинципы и мeтoды стратегического управления. Oднaкo oпpeдeлeннaя cпeцификa миpoвoгo pынкa пpидaeт мeждyнapoднoмy стратегическому менеджменту xapaктepныe чepты, кoтоpыe нeoбxoдимo yчитывaть poccийcким пpeдпpинимaтeлям, а это приводит к необходимости углубления управленческих знаний и навыков студентов факультета управления, обучающихся по направлению подготовки 080200.62 Менеджмент. В данной учебной дисциплине рассматривается основной круг вопросов, связанных с теорией и практикой внешнеэкономической деятельности предприятий, международного менеджмента и его перспектив. Содержание учебной дисциплины носит интегративный характер и углубляет знания студентов в области менеджмента, мировой экономики, международного маркетинга, стратегического менеджмента и других наук.

Программа учебной дисциплины направлена и на решение воспитательных задач, в том числе задач саморазвития толерантности, коммуникативных возможностей, проявления творческой активности и становления гражданской позиции студента. Учебная дисциплина «Международный менеджмент» обобщает и углубляет знания студентов в области управленческой науки, раскрывает современные тенденции и перспективы управления предприятием на мировом рынке в условиях глобализации экономики. Целью учебной дисциплины «Международный менеджмент» является получение студентами знаний, умений и навыков в области управления различными производственно-хозяйственными объектами (предприятием, корпорацией, международной фирмой и т.п.) в условиях международной интеграции и глобализации экономики. Задачи учебной дисциплины: 1. Изучение отечественных и зарубежных тенденций в области менеджмента; 2. Изучение технологий стратегического управления предприятиями, работающими на международном рынке в современных условиях. 3. Изучение методов анализа внутренней и внешней среды международной организации в условиях глобализации экономики; 4. Формирование и закрепление практических навыков разработки и принятия стратегических управленческих решений.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО 1. Учебная дисциплина «Международный менеджмент» относится к вариативной части профессионального цикла (Б.3.28). 2. Учебная дисциплина «Международный менеджмент» основывается на знания следующих дисциплин: «Основы менеджмента», «Финансовый менеджмент», «Управленческие решения», «Инновационный менеджмент», «Инвестиционный менеджмент». Вместе с тем наука и дисциплина «Международный менеджмент» имеет тесные межпредметные связи с сопутствующими дисциплинами: «Основы менеджмента», «Маркетинг», «Управление персоналом», «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Мировая экономика», а также «Экономическая теория», «Исследование систем управления», «Финансовый менеджмент», «Производственный менеджмент», «Контроллинг» и др. 3. Наряду с этим дисциплина «Международный менеджмент» имеет межпредметные связи с последующими дисциплинами: «Теория управления», «Прогнозирование и планирование», «Региональная экономика и управление», «Управление организационными изменениями» для которых необходимы знания по эффективному 4

применению управленческих решений в риск-менеджменте эффективного управления предприятием.

для

Требования к знаниям, умениям, навыкам студента, необходимым для изучения дисциплины «Международный менеджмент» Знать:  порядок создания на фирме отдела внешнеэкономических связей и организации его работы;  органы государственного регулирования и содействия развитию внешнеэкономических связей России, особенности ее правовой базы, таможенной системы,валютного контроля и др.;  технологии стратегического планирования деятельности международных фирм;  технологии реализации стратегических планов международных фирм;  методики стратегического анализа; виды коммерческих посредников, Уметь:  анализировать внутреннюю и внешнюю среду международной фирмы, ее конкурентных преимуществ;  формулировать миссию, цели и задачи международной фирмы;  организовать и провести рыночные исследования, выбрать наиболее эффективный рынок за рубежом;  выделять существенные характеристики производственных ситуаций, подбирать к ним приемы и методы управления, описывать ситуации на основе современной теорий менеджмента;  уметь применять полученные знания и навыки на практике; разрабатывать стратегические и тактические меры повышения конкурентной позиции товара и фирмы, проникновения и освоения рынков зарубежных стран;  выбирать те виды коммерческих посредников, которые наиболее подходят к планируемой операции, и самостоятельно формировать условия посреднических соглашений. Владеть:  специальной терминологией, навыками самостоятельного владения новыми знаниями, профессиональной аргументации. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Международный менеджмент» В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования: 1. Способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3); Знать: процессы и явления происходящие в обществе. Уметь: уметь проводить анализ активной гражданской позиции. Владеть: основными навыками занимать активную гражданскую позицию. 5

2.Умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4); Знать: приемы, способы анализа и оценки исторических событий и процессов. Уметь: анализировать и оценивать исторические события, процессы. Владеть: навыками анализа и оценки исторических событий и процессов. 3. Владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5); Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. 4. Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13): Знать: методы анализа факторов, влияющих на решение проблем. Уметь: выявлять своевременно наиболее значимые проблемы в деятельности предприятия. Владеть: подходами и навыками социального характера в общественном производстве. 5.Способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24) Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. 6. Пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28) Знать: основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Уметь: понимать основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Владеть: навыками понимания основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования. 2.

КРАТКИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Сведения рекомендуемых к использованию преподавателем образовательных технологий и материально-техническом обеспечении учебной дисциплины «Международный менеджмент» 6

№ п/п 1.

Образовательная технология, рекомендуемая к использованию в преподавании учебной дисциплины

Рекомендуемые средства обучения

Неимитационные методы обучения: Проблемная лекция Информационная лекция Лекция с разбором конкретной ситуации Лекция визуальная Имитационные Неигровые имитационные методы обучения: - Методы группового решения творческих задач Игровые имитационные методы обучения: - Мозговой штурм - Деловые игры

Наборы слайдов Демонстративные приборы Описание деловых игр Описание деловых игр

Сведения о занятиях, проводимых в интерактивных формах № п/п

Показатель

Занятия, проводимые в интерактивных формах

Общий объем (по РУП) в часах/ в процентах Заочная очная полный сокращенный 16/30% 16/ 30% 2/ 30%

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Международный менеджмент» 3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Общий объем (по РУП) в часах № п/п

Виды учебной работы

Общий объем (по РУП) в часах

очная

заочная

Полный срок

Сокращённы й срок

5 лет

3,6 лет

3 г.

Трудоемкость (по ФГОС ВПО)

108

Аудиторные занятия, всего

2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

в том числе: Лекции Лабораторные работы Практические занятия Семинарские занятия Коллоквиумы Прочие виды аудиторных занятий

Самостоятельная работа студентов всего в том числе: Подготовка к семинарским 3.1. занятиям 3.2. Контрольная работа 3

3.3. Написание реферата Повторение лекционного материала 3.5. Подготовка к зачету Вид(ы) промежуточной 4 аттестации 3.4.

зачет

3.2. Матрица соотнесения разделов/тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций КОМПЕТЕНЦИИ Разделы / темы Колич учебной ество дисципл часо ины Раздел 1 Тема 1.1 Тема 1.2 Тема 1.3 Тема 1.4 Тема 1.5 Раздел 2 Тема 2.1 Тема 2.2 Тема 2.3 Тема 2.4 Тема 2.5 ИТОГО

50 10 10 10 10 10 58 10 18 10 10 10 108

Ок3

Ок4

Ок-5

О-13

Пк24

Пк28

+ + + +

+ + + + + + 3 1

У м е т ь + :

общее количество компетенций

1 12 21 12 1 2 21 1 12 12 1 2 10

и 1 с 1 п 1 18 о дисциплины 3.3. Содержание разделов / тем учебной л «Международный менеджмент» ь Раздел 1. Введение в международный бизнес и международный з менеджмент о развитие, характерные Тема 1.1 Международный бизнес: сущность, в черты а т ь 8 8 1

Периодизация развития международного бизнеса: коммерческая эра, эра экспансии, эра концессий, эра национальных государств, эра глобализации. Характерные черты современного бизнеса. Роль знаний в эффективности международного бизнеса. Основные черты международного бизнеса. Тема 1.2 Международный менеджмент: сущность, структура, особенности развития Понятие международного менеджмента. Отличие международного менеджмента от национальной модели: анализ внутренней и внешней среды, коммуникации и управление фирмой, групповая динамика и руководство, управление эффективностью деятельности, особенности международного менеджмента, целевая ориентация международной фирмы, задачи международного менеджмента Тема 1.3 Внешняя среда международного бизнеса Возможности выхода российской фирмы на внешний рынок и ролевые функции международного менеджера. Экономический, правовой и политический анализ задач международного менеджмента. Страновой маркетинговый анализ. Комплексный анализ культурной внешней среды и учет национальных стереотипов поведения в международном менеджменте. Тема 1.4 Интегрированные корпоративные структуры в международном бизнесе. Основные формы корпоративной интеграции в международном бизнесе: международный стратегический альянс, многонациональная компания. Цели международной интеграции: доступ к новым рынкам, доступ к новым источникам ресурсам, достижение конкурентных преимуществ, повышение эффективности, снижение рисков. Формы многонациональных компаний: финансово-промышленные группы США, Германии, Японии, Южной Кореи, России. Холдинговая форма организации МНК: дочерние и зависимые компании, финансовые и смешанные холдинги. Механизм создания группы компаний. Антимонопольное законодательство. Экономическая роль холдинговых компаний. Иерархические интегрированные структуры. Механизм взаимного участия в условиях нестабильной экономики. Интегрированные банковские структуры: представительства, банковские филиалы, дочерние банки, ассоциированные банки, банковские холдинговые компании. Формы международных стратегических альянсов: функциональные и неформальные соглашения, альянсы с долевым участием, совместные предприятия, переходные формы альянсов, международные альянсовые сети. Тема 1.5 Организационно-правовые формы международного бизнеса. Системы организационно-правовых форм бизнеса в России и за рубежом. Товарищества: российские нормы и зарубежная практика. 9

Хозяйственные общества. Кооперативы. Специфические формы предпринимательства за рубежом. Раздел 2 . Стратегическое планирование в международной фирме. Тема 2.1 Стратегические решения по международной деятельности. Последовательная реализация генеральной цели. Миссия международной фирмы. Разделение целей и задач. Специфика целей и задач международной фирмы. Стратегия фирмы. Внутренняя и внешняя непротиворечивость решений по международной деятельности. Оценка тенденций развития ситуации. Тема 2.2 Процедуры стратегического планирования в международной фирме. Комплекс процедур стратегического планирования. Реализация миссии фирмы в стратегии. Алгоритм стратегического планирования: определение основных приоритетов, определение задач, разработка стратегии, реализация стратегии. Тема 2.3 Организация стратегического планирования в международной фирме. Создание управленческой структуры. Разработка правил функционирования структуры. Подбор и мотивация персонала. Информационное обеспечение. Тема 2.4 Формирование стратегии МНК и ее реализация. Теория международной конкуренции М. Портера. Конкуренция фирм за рубежом. Причины и проблемы интернационализации. Отличительные черты многонациональной и глобальной конкуренции. Виды международных стратегий. Модель ОМАЕ. Планирование в МНК. Разнообразие реальных структур управления. Стратегия международного портфеля. Тема 2.5 Формирование маркетинговой стратегии. Сбор и интерпритация информации. Передача маркетингового опыта. Международная продуктовая политика. Международная ценовая политика. Международная политика сбыта. Международная рекламная политика. 3.4. Тематический план учебной дисциплины «Международный менеджмент» а) аудиторные занятия: Разделы / темы учебной дисциплины

Часов Вид учебной работы

Технология обучения

Форма текущего контроля

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫЙ БИЗНЕС И МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ Тема 1.1 Международный бизнес: сущность, развитие, характерные черты

Лекция Семинарское занятие

2 2

1 0

Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций

Опрос. Анализ ситуации.

Тема 1.2 Международный Лекция менеджмент: сущность, Семинарское структура, особенности занятие развития Тема 1.3 Внешняя среда Лекция международного бизнеса

4 2

Семинарское занятие

Тема 1.4 Интегрированные Лекция корпоративные структуры в Семинарское международном бизнесе.

4 2

Тема 1.5 ОрганизационноЛекция правовые формы Семинарское международного бизнеса.

4 2

занятие

Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция.Разработ ка конкретных ситуаций

Тест

Раздел 2 . Стратегическое планирование в международной фирме. Тема 2.1. Стратегические Лекция. решения по международной Семинарское деятельности

4 2

занятие.

Тема 2.2. Процедуры стратегического Лекция. планирования в Семинарское занятие международной фирме.

4 2

Тема 2.3 Организация Лекция. стратегического Семинарское планирования в занятие международной фирме Тема 2.4 Формирование стратегии МНК.

Тема 2.5 Формирование маркетинговой стратегии.

4 2

Лекция. Семинарское занятие

4 2

Лекция.

Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций Проблемная лекция. Разработка конкретных ситуаций

Опрос. Анализ ситуации.

Опрос. Анализ ситуации Опрос. Анализ ситуации

Проблемная лекция.

б) самостоятельная аудиторная работа Разделы / темы учебной дисциплины

Вид учебной работы (форма самостоятельной работы)

1 1

Результат

Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В МЕЖДУНАРОДНЫЙ БИЗНЕС И МЕЖДУНАРОДНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ . Тема1.1 Международный бизнес: сущность, развитие, характерные черты Разбор конкретной ситуации

Тема1.2 Международный менеджмент: сущность, структура, особенности развития Подготовка докладов по данной теме

Тема 1.3 Внешняя среда международного бизнеса Работа с первоисточниками при подготовке к тестированию

Тема 1.4 Интегрированные корпоративные структуры в международном бизнесе.

1 2

Знать: процессы и явления происходящие в обществе. Уметь: уметь проводить анализ активной гражданской позиции. Владеть: основными навыками занимать активную гражданскую позицию. Знать: методы анализа факторов, влияющих на решение проблем. Уметь: выявлять своевременно наиболее значимые проблемы в деятельности предприятия. Владеть: подходами и навыками социального характера в общественном производстве. Знать: приемы, способы анализа и оценки исторических событий и процессов. Уметь: анализировать и оценивать исторические события, процессы. Владеть: навыками анализа и оценки исторических событий и процессов. Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению 12

поставленных целей. развитию. Тема 1.5 Организационно-правовые Знать: методы решения формы международного бизнеса управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Раздел 2 . Стратегическое планирование в международной фирме. Тема 2.1. Стратегические решения по Знать: новые международной деятельности образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Изучение Уметь: использовать дополнительной методы и средства литературы по анализа информации, данной теме. различные формы и Разбор конкретной методы обучения и ситуации. самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. развитию. Тема 2.2. Процедуры стратегического Знать: новые планирования в международной фирме образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения Работа с культурного уровня. первоисточниками Уметь: использовать при подготовке к методы и средства семинару. анализа информации, Разбор конкретной различные формы и ситуации. методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий 1 3

Тема 2.3. Организация стратегического планирования в международной фирме

Самостоятельное изучение отдельных тем по учебной дисциплине. Разбор конкретной ситуации.

Тема 2.4 Формирование стратегии МНК.

Изучение дополнительной литературы по данной теме. Решение задач по диагностике предприятия

Тема 2.5 Формирование маркетинговой стратегии. Подготовка докладов по теме учебной дисциплины. Решение задач по оценке финансового состояния предприятия

1 4

по достижению поставленных целей. развитию. Знать: основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Уметь: понимать основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Владеть: навыками понимания основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в 14

условиях глобализации.

в) занятия в интерактивных формах № п/ п 1 3

Общий объем (по РУП) в часах заочная очная Сокращ

Разделы / темы учебной дисциплины

Полный

Раздел 1 Тема 1.1 Раздел 2 Тема 2.1 Тема 2.3 Тема 2.5 Итого

ённый

4 4 4 16

1 1

г) самостоятельная внеаудиторная работа Разделы / темы учебной дисциплины

Вид учебной работы(форма самостоятельной работы)

Часов Очная

Заочная

Результат

Раздел 1. Введение в международный бизнес и международный менеджмент Тема 1.1 Международный Работа с 4 8 Знать: процессы и бизнес: сущность, развитие, первоисточника явления происходящие в характерные черты ми при обществе. подготовке к Уметь: уметь проводить семинару анализ активной гражданской позиции. Владеть: основными навыками занимать активную гражданскую позицию. Подготовка 4 8 Знать: методы анализа ТЕМА 1.2 МЕЖДУНАРОДНЫЙ доклада по факторов, влияющих на МЕНЕДЖМЕНТ: СУЩНОСТЬ, избранной теме решение проблем. СТРУКТУРА, ОСОБЕННОСТИ к семинару, Уметь: выявлять РАЗВИТИЯ работа с своевременно наиболее первоисточника значимые проблемы в ми деятельности предприятия. Владеть: подходами и навыками социального характера в общественном производстве. Задание по 6 12 Знать: приемы, способы Тема 1.3 Внешняя среда аудиторной анализа и оценки международного бизнеса самостоятельно исторических событий и й работе. процессов. Уметь: анализировать и оценивать исторические 1 5

события, процессы. Владеть: навыками анализа и оценки исторических событий и процессов. Тема 1.4 Интегрированные Работа с 6 10 Знать: новые корпоративные структуры в первоисточника образовательные международном бизнесе. ми при технологии для своего подготовке к интеллектуального семинару развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. развитию. Тема 1.5 ОрганизационноЗадание по 6 10 Знать: методы решения правовые формы аудиторной управленческих задач, международного бизнеса. самостоятельно связанные с операциями й работе. на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Раздел 2 . Стратегическое планирование в международной фирме. Тема 2.1. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ Подготовка к 6 14 Знать: новые РЕШЕНИЯ ПО МЕЖДУНАРОДНОЙ семинару, образовательные ДЕЯТЕЛЬНОСТИ написание технологии для своего конспектов интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. 1 6

Тема 2.2. Процедуры стратегического планирования в международной фирме.

Подготовка докладов выступление на семинаре

Тема 2.3 Организация стратегического планирования в международной фирме

Подготовка к контрольной работе, поиск и обзор литературы по теме

Тема 2.4 Формирование стратегии МНК.

Работа с первоисточника ми при подготовке к семинару.

1 7

Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. развитию. Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. развитию. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать 17

Тема 2.5 Формирование маркетинговой стратегии.

Задание по аудиторной самостоятельно й работе. Подготовка к семинару, написание конспектов

Итого

управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации.

4. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Самостоятельная работа студентов по учебной дисциплине «Международный менеджмент» призвана не только закреплять и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, но и способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умению организовать свое рабочее время. К самостоятельной работе студента по учебной «Международный менеджмент» относится: - подготовка к практическим занятиям, - повторение лекционного материала, - подготовка к зачету. При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографических списках, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях «Управление персоналом», «Менеджмент в России и за рубежом», «Искусство управления», "Мировая экономика и международные отношения" и др. Студенту необходимо творчески переработать изученный самостоятельно материал и представить его для отчета в форме рекомендаций руководителю, структур организации, схем, графиков, докладов и т.п. Все виды самостоятельной работы и планируемые на их выполнение затраты времени в часах исходят из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции или изучая материал на практических 1 8

занятиях. А по всем недостаточно понятым вопросам он обращался к преподавателю во время консультаций. В случае пропуска лекций и практических занятий студенту потребуется сверхнормативное время на освоение пропущенного материала. Указанное в тематическом плане время самостоятельной работы соответствует именно рабочему, с достаточным уровнем напряжения, времени, без отвлечения и пустых трат времени. Для закрепления материала лекций достаточно, перелистывая конспект или читая его, мысленно восстановить прослушанный материал. Для подготовки к практическим занятиям нужно рассмотреть контрольные вопросы, обращаясь к лекционному материалу и рекомендуемой учебной и периодической литературе, записать непонятные моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии, подготовить материалы для выполнения практических заданий, полученные в ходе экономической и практики менеджмента на конкретном предприятии. Подготовка к зачету должна осуществляться на основе лекционного материала, материала практических занятий с обязательным обращением к основным учебникам по курсу. Это исключит ошибки в понимании материала, облегчит его осмысление, прокомментирует материал многочисленными примерами. Содержание семинарских занятий Раздел 1. Введение в международный бизнес и международный менеджмент Тема 1 .1 Международный бизнес: сущность, развитие, характерные черты Семинар 1 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1. теме 1.1 № Вид самостоятельной Форма самостоятельной Форма п/ работы работы отчетности п Общая Участие в работе семинара: Представление выступление с докладом по докладов и конспекту первоисточника конспектов - коллективное обсуждение Участие в Групповая ситуаций, решении - работа в малых группах ситуационных (решение ситуационных задач) задач Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. 1. Сущность международного бизнеса: каковы базовые черты этой экономической категории. 2. Каковы основные элементы, структуры Робинсона. 1 9

3. Национальная и мультинациональная модели бизнеса: в чем их сходство и различия. 4. В чем состоят характерные черты глобализации бизнеса 5. В чем заключаются родовые черты международного бизнеса как экономической категории Литература 1,2,3 Дополнительная 2,4,8 Тема

1.2

Международный

менеджмент:

сущность,

структура,

особенности развития Семинар 2 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1. теме 1.2 № п/п

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Форма отчетности Представление докладов и конспектов

Перед выступлением доклады проверяются на соответствие темы которая обсуждается на занятии. 1. Каковы сущность и структура международного менеджмента. 2. Каково соотношение страновой (национальной) и международной моделей менеджмента. 3. Каковы основные функциональные задачи международного менеджмента? 4. В чем заключаются особенности внешней и внутренней среды международной фирмы. 5. Каковы особенности управления международной фирмой в области коммуникаций, мотивации, контроля, групповой динамики. Литература 1,2,3 Дополнительная 2,4,8 Тема 1.3 Внешняя среда международного бизнеса Семинар 3 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1 теме 1.3 № п / п

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы

Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Форма отчетности

Представление докладов и конспектов

Перед выступлением доклады проверяются на соответствие темы которая обсуждается на занятии. Доклады по теме занятия готовятся студентами по первоисточнику: 1.Каковы основные элементы внешней среды международного бизнеса. 2 0

2. В чем состоят наиболее значимые возможности выхода на внешний рынок для российской фирмы 3. Каковы основные ролевые функции международного менеджера и в чем их сущность. 4. Экономический анализ внешней среды: что необходимо международному менеджеру. 5. Правовой анализ внешней среды: что важно для принятия грамотных управленческих решений. Разбор конкретной ситуации по теме: 1. Что существенно для международного менеджера в политических аспектах внешней среды? 2. Какова роль маркетингового анализа в принятии управленческих решений в международном бизнесе? Литература 1,2,3 Дополнительная 2,4,8 Тема 1.4 Интегрированные корпоративные структуры в международном бизнесе. Семинар 4 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1 теме 1.4 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1 теме 1.4 № п / п

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы

Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Форма отчетности

Представление докладов и конспектов

Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия: 1. Охарактеризуйте основные факторы, способствующие корпоративной интеграции в международном бизнесе. 2. Какие формы международной кооперации вам известны? В чем заключается особенность многонациональной компании как формы международного бизнеса? 3. Какие цели реализует МНК за счет использования международной сети подразделений? 4. В чем причины многообразия форм международных финансовопромышленных групп? 5. По какому принципу организовано большинство многонациональных компаний Европы и Северной Америки? В чем основные отличия финансово-промышленных групп Японии? 6. Опишите механизм формирования группы компаний. Каково влияние антимонопольного законодательства на этот процесс? 7. В чем заключается экономическая роль головной холдинговой компании МНК? 2 1

8. Назовите основные элементы международной банковской группы. Каковы преимущества и недостатки использования различных организационных форм международного банковского бизнеса? 9. В чем заключаются преимущества банковских холдинговых компаний перед самостоятельными банками? При ответе рассмотрите пример международной банковской группы. 10. В чем заключается сущность МСА? Чем отличается МСА от обычного межорганизационного сотрудничества? 11. В чем отличие совместного предприятия от других форм МСА? 12. Каковы преимущества (недостатки) международной альянсовой сети? 13. Объясните основные мотивы вступления организации в МСА. Какие выгоды и издержки сопряжены с организацией альянса? 14. Опишите процесс принятия решения руководством МНК о вступлении в стратегический альянс с местной фирмой. 15. Охарактеризуйте основные проблемы межорганизационного сотрудничества, которые должны разрешаться на этапе формирования стратегического альянса. Тема

1.5

Организационно-правовые

формы

международного

бизнеса. Семинар 5 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 1 теме 1.5 № п / п

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы

Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Форма отчетности

Представление докладов и конспектов

Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия: 1. Какие формы предпринимательства без образования юридического лица существуют в России и за рубежом. 2. В чем разница между коммерческими и некоммерческими организациями. 3. Сравните положение полных товариществ в России, Германии и Франции, покажите сходство и различия. 4. Чем похожи и чем отличаются коммандитные товарищества в России, Германии и Франции? 5. Насколько существенны расхождения в статусе обществ с ограниченной ответственностью по российскому и немецкому законодательствам? 2 2

6. Чем отличается акционерное общество от общества с ограниченной ответственностью? 7. Какие виды акций могут выпускать акционерные общества в России и за рубежом? . 8. Каковы особенности внесения имущественного вклада в уставный капитал АО в Германии. Раздел 2 . Стратегическое планирование в международной фирме. Тема 2.1 Стратегические решения по международной деятельности. Семинар 6 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 2 теме 2.1 № п/п

Вид самостоятельной работы

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Групповая - коллективное обсуждение ситуаций, - работа в малых группах (решение ситуационных задач)

Проверка ситуационных задач.

Групповая самостоятельная работа по теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. При проведении занятия используется метод группового решения творческих задач или разбора конкретных ситуаций. Группа разбивается на минигруппы группы по 4-5 человек (в соответствии с теорией малых групп). Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия: 1. Что такое корпоративная стратегия? 2. Какие проблемы должна решать компания в процессе интернационализации? 3. Какие причины приводят к интернационализации деятельности МНК? 4. Чем отличается многонациональная конкуренция от глобальной? 5. Как связан выбор международной стратегии с условиями конкуренции и возможностями фирмы? Тема 7. Процедуры стратегического планирования в международной фирме. Семинар 7 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 2 теме 2.2 № п/п

Вид самостоятельной работы Общая

Форма самостоятельной работы Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Форма отчетности Представление докладов и конспектов

Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. 1. Что такое стратегическое планирование. 2. Какие требования предъявляются к совокупности стратегических решений. 2 3

3. Какие проблемы в международной фирме относятся к числу стратегических. 4. В чем заключаются особенности целей международной фирмы. 5. Что означает требование внутренней и внешней непротиворечивости целей. 6. Каковы основные виды стратегических решений, в чем их различия? 7. В чем проявляется специфика исследования отрасли международной фирмой? 8. Какова роль допущений и мнений руководства фирмы в планировании? 9. Каковы основные факторы развития международной фирмы, существенные для анализа ее внутренних возможностей? 10. Как характеризуются финансовые ресурсы развития международной фирмы? 11. Как характеризуются трудовые ресурсы развития международной фирмы? 12. Как характеризуются производственные ресурсы развития международной фирмы. 13. В чем заключается влияние внешней среды на потенциал международной фирмы? 14. Что определяет репутацию фирмы? 15. Какова структура анализа условий в осваиваемых фирмой странах? 16. По каким аспектам проводится анализ стратегических альтернатив деятельности фирмы за рубежом? 17. По каким аспектам проводится анализ стратегических альтернатив деятельности фирмы в стране базирования? Литература 1,2,3 Дополнительная: 3,6,8,11 Тема 2.3 Организация стратегического планирования в международной фирме. Семинар 8 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 2 теме 2.3 № п / п

Вид самостоятельной работы Общая Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Представление докладов и конспектов

Коллективное обсуждение докладов

Участие в работе семинара

2 4

Групповая самостоятельная работа по теме проводится в интерактивной форме на практическом занятии. Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия: 1. Какие задачи необходимо решить при организации стратегического планирования? 2. На какой организационной основе осуществляется стратегическое планирование? 3. Как фиксируются и реализуются правила функционирования структуры стратегического планирования в международной фирме? 4. Кто и как реализует задачи стратегического планирования в фирме? Тема 9. Формирование стратегии МНК. Семинар 9 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 2 теме 2.4 № п / п

Вид самостоятельной работы

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Общая

Участие в работе семинара: Представление выступление с докладом по докладов и конспекту первоисточника конспектов Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия:  В чем состоят основные положения теории международной конкуренции М. Портера?  Как цели предприятий – конкурентов формируют стратегии, горизонты планирования и целевые сегменты?  Каким образом характер соперничества на внутреннем рынке будет побуждать фирмы к переменам?  Какие факторы и причины оказывают влияние на интернационализацию фирм?  Какие существуют варианты осуществления деятельности фирмы на мировом рынке?  В чем заключается суть и преимущества многонациональной стратегии?  Какие методы предполагает использование глобальной стратегии?  Каковы современные причины переноса отдельных видов деятельности фирмы в другие страны?

2 5

 Какие факторы влияют на выбор страны базирования при глобальной стратегии?  В чем суть модели ОМАЕ?  Как соединить необходимость глубокого и детального знания огромного множества особенностей, необходимых для успешного ведения бизнеса на данной национальной территории, с требованиями единообразия, присущими глобальной корпоративной стратегии, задающей общие контуры и направления международных операций компаний? Тема 2.5. Формирование маркетинговой стратегии. Семинар 10 Самостоятельная аудиторная работа по разделу 2 теме 2.5 № п / п

Вид самостоятельной работы Общая Групповая

Форма самостоятельной работы

Форма отчетности

Участие в работе семинара: выступление с докладом по конспекту первоисточника

Представление докладов и конспектов

Коллективное обсуждение докладов

Участие в работе семинара

Перед выступлением доклады проверяются на соответствие теме, которая обсуждается на занятии. Обсуждение проблемных вопросов по теме занятия: 1. Как влияют на осуществление функций по планированию межстрановые культурные различия? 2. Какую специфику вносит выход фирмы на международный рынок в информационное обеспечение стратегического планирования? 2. Каковы основные функции головной компании МНК? 3. Какую роль играет головная компания МНК в реализации международной продуктовой политики? 4. Какие возможны варианты международной политики головной компании МНК в сфере разработки и развития продуктов? 5. Какие возможны варианты политики головной компании МНК в сфере международного ценообразования? 6. Приведите примеры удачной и неудачной политики головных компаний МНК в области сбыта? 7. В чем заключается роль головной компании МНК в области разработки и реализации международной рекламной политики? Литература 1,2,3 Дополнительная: 3,6,8,11 2 6

Методические рекомендации по самостоятельной работе. Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Международный менеджмент» призвана не только закреплять, но и углублять знания, полученные на аудиторных занятиях, это будет способствовать развитию у студентов творческих навыков, инициативы, умения организовывать своё рабочее время. К самостоятельной работе студента по дисциплине «Международный менеджмент»» относится:  подготовка к практическим занятиям;  повторение лекционного материала;  написание контрольной работы;  подготовка к зачету. При выполнении самостоятельной работы студенту необходимо прочитать теоретический материал не только в учебниках и учебных пособиях, указанных в библиографическом списке, но и познакомиться с публикациями в периодических изданиях и монографиях. Студенту необходимо творчески переработать самостоятельно изученный материал и представить его для отчета в форме рекомендаций, схем, графиков, доклада, реферата и т.д. Все виды самостоятельной работы и планируемые на них затраты времени в часах предусматриваются исходя из того, что студент достаточно активно работал в аудитории, слушая лекции или изучая материал на практических занятиях, а по всем недостаточно понятным вопросам он обращался к преподавателю во время консультаций. Для подготовки к практическим занятиям нужно рассматривать контрольные вопросы, обращаясь к лекционному материалу и рекомендуемой учебной и периодической литературе, записать непонятные вопросы, моменты в вопросах для уяснения их на предстоящем занятии, подготовить материалы для выполнения практических заданий. Перечень заданий для самостоятельной работы. Тема 1.3. Внешняя среда международного бизнеса Комплексный анализ культурной внешней среды и учет национальных стереотипов поведения в международном менеджменте. Тема 1.4 Интегрированные корпоративные структуры в международном бизнесе. Формы многонациональных компаний: финансовопромышленные группы США, Германии, Японии, Южной Кореи, России. Холдинговая форма организации МНК: дочерние и зависимые компании, финансовые и смешанные холдинги. Механизм создания группы компаний. Антимонопольное законодательство. Экономическая роль 2 7

холдинговых компаний. Иерархические интегрированные структуры. Механизм взаимного участия в условиях нестабильной экономики. Интегрированные банковские структуры: представительства, банковские филиалы, дочерние банки, ассоциированные банки, банковские холдинговые компании. Тема 1.5 Организационно-правовые формы международного бизнеса. Специфические формы предпринимательства за рубежом. Тема 2.3 Организация стратегического планирования в международной фирме. Подбор и мотивация персонала. Информационное обеспечение. Тема 2.4 Формирование стратегии МНК и ее реализация. Планирование в МНК. Разнообразие реальных структур управления. Стратегия международного портфеля. Тема 2.5 Формирование маркетинговой стратегии. Международная продуктовая политика. Международная политика сбыта. Международная рекламная политика. Тематика контрольных работ 1. Роль многонациональных компаний в развитии процесса глобализации мировой экономики. 2. Эволюция становления и развития многонациональных компаний. 3. Многонациональные компании и национальная среда бизнеса. 4. Конкурентные преимущества МНК. 5. МНК и глобальная конкуренция. 6. Организационное построение МНК. 7. МНК как пример интегрированных групповых структур. 8. Механизм подчинения и контроля в МНК. 9. Стратегические центры хозяйствования как самостоятельный производственно- хозяйственный комплекс. 10. Особенности современных организационных структур управления в МНК. 11. Организация управления международной деятельностью в МНК. 12. Система стратегического планирования в МНК. 13. Построение корпоративной культуры в МНК. 14. Управление человеческими ресурсами в МНК. 15. Принципы формирования кадровых стратегий в МНК. 16. Стратегические альянсы как модель вхождения на мировые рынки. 17. Слияния и поглощения как способ вхождения на мировые рынки. 18. Менеджмент в компании Ford Motor. 19. Перспективы развития менеджмента в МНК. 20. Зарождение и становление МНК в России. 2 8

5.ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ Основная литература 1. Белоусов А.С. Международный менеджмент.: 2-е изд. – М: Экономистъ, 2012. – 332 с. 2. Кузьмина Т.И. Международный менеджмент. Управление в международных компаниях: Учебник. – М.: ИД ФБК – ПРЕСС, 2012. – 240 с. 3. Международный менеджмент. Учебник для вузов: 4-е изд./ под ред. С.Э. Пивоварова, Д.И. Баркана, Л.С. Тарасевича, А.И. Майзеля. – СПб: Издательство «Питер», 2012. – 656 с. Дополнительная литература 4. Авдокушин Е.Ф. Международные экономические отношения: Учебник / Е.Ф. Авдокушин. – Изд. с изм. - – М.: Экономистъ, 2007. – 368 с. 5. Буглай В.Б., Ливенцев Н.Н. Международные экономические отношения: Учебное пособие. - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 256 с. 6. Бурмистров В.Н. Актуальные проблемы Международной торговли. Учебник. – М.: Весть, 2004. 274 с. 7. Буров А.С. Эффективность внешней торговли России: методология расчетов. - М.: Финансы и статистика, 2004. – 80 с. 8. Вавилова Е.В. Международная торговля: Учебное пособие. Внешнеэкономическая деятельность. - : «Гардарики», 2006. – 287 с. 9. Вавилова Е.В., Бородулина Л.П. Международная торговля. - : «Гардарики», 2006. – 286 с. 10.Вершигора Е.Е. Менеджмент: Учебное пособие. 2-е изд., переработанное и дополненное, 2004. – 283 с. 11.Веснин В.Р. Основы менеджмента: с приложением схем.: 2-е изд. исправленное и дополненное, 2004. – 560 с. 12.Виссема Х. Менеджмент в подразделениях фирмы: Пер. с англ. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 456 с. 13.Гаррет Б., Дюссож П. Стратегические альянсы: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М, (серия «Менеджмент для лидера») 2004. - 332с. 14.Герчикова И.Н. Международное коммерческое дело: Учебник для вузов. 2-е изд. перераб. и дополн. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 671с. 15.Дальницев А.В. Международная торговля: инструменты регулирования.: Палеотип, 2004. – 312с.

2 9

16.Дафт Ричард Л.. Менеджмент – СПб.: Издательство «Питер», 2004. – ил.- (серия «Теория и практика менеджмента»). - 832с. 17.Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке: Пер. с англ.: Уч. Пос. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2004. – 272 с.: ил. – Парал. тит. англ. 18.Международные экономические отношения: Учебник / Под редакцией И.П. Фаминского. – 2-е изд., с изм. – М.: Экономистъ, 2004. – 847 с. 19.Международные экономические отношения: Учебник для вузов /Под ред. проф. Рыбалкина В.Е. - 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТАДАНА, 2006. – 519 с. 20.Мескон М.Х., Альберт М., Хедооури Ф. Основы менеджмента: 4-е изд.: - М.: Диалектика, 2006. – 256 с. 21.Мовсесян А.Г. Мировая экономика / А.Г. Мовсесян, С.Б. Огнивцев: Учебник. - М.: Финансы и статистика, 2005.– 656 с. 22.Портер М. Конкуренция: Пер. с англ.: Уч. пос. – М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. – 420с. 23.Солдатова И.Ю. Основы менеджмента. – М.: Дашков и К, 2006. – 256 с. 24.Разумнова Л. Международная торговля: Учебное пособие. – М.: МАКС Пресс, 2005 – 192 с. 25.Трухачев В.И., Лякишева И.Н. Книга «Международная торговля». – М.: Финансы и статистика, 2006. – 415 с. 26.Черенков В.И. Международный бизнес: Феникс, 2006. – 572 с. 27.Халевинская Е.Д. Мировая экономика и международные экономические отношения: Учебник /Е.Д. Халевинская. – М.: Экономистъ, 2004.– 303 с. Рекомендуемая литература 28.Вильям Гулд. Бизнес на примере Ford.- Пер. с англ. - М.: МАК Медиа, 2004, - 48 с. 29.Сьюзи Ветлауфер. Новая ДНК компании Ford// Исскуство управления, № 3 , 2004г., с.33-51. 30.Немчинов Н. «Электрификация» General Electric//Компания – 2004. №14. – 10с. 31.Хилл Э. Уэлч станет консультантом//Ведомости. – 5 сентября 2004. Интернет-ресурсы 32.www.daimlerchrysler.com. (компания Даймлер-Крайслер); 33.www.ford.com. (компания Форд); 34.www.nissan.com. (компания Ниссан); 35.www. renault.com. (компания Рено); 36.www.ge.com. (компания Дженерал Электрик). 3 0

6. СИСТЕМА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ СТУДЕНТАМИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Международный менеджмент» И ФОРМЫ ТЕКУЩЕЙ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ 6.1.Шкала баллов по учебной дисциплине «Международный менеджмент» В соответствии с Положением о балльно-рейтинговой системе оценки знаний студентов ВятГГУ по учебной дисциплине предусмотрены следующие виды контроля качества знаний студентов:  Текущая аттестация;  Межсессионная аттестация;  Промежуточная аттестация;  Итоговая аттестация. Шкала баллов по учебной дисциплине № п/ п

Показатели

Норма баллов

Виды текущей аттестации до межсессионной аттестации 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Посещение аудиторных занятий (лекций, семинарских) Активность на занятиях Подготовка доклада по теме учебной дисциплины Участие в деловой игре Своевременность выполнения задания Выполнение самостоятельной работы в малых группах Написание конспекта Написание реферата Инициативность и творческий подход к выполнению заданий Межсессионная аттестация. Тесты.

Виды текущей аттестации после межсессионной аттестации Виды работ и заданий на зачете 1. Тестирование. Практическое задание.

5 5 10 5 5 10 10 15 5 5 75

20 2 Всего баллов 100

Сводные данные по оценке компетенций № п/п

Результат (освоенные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Виды контроля

(ОК-3)

Знать: процессы и явления происходящие в обществе.

В, п

3 1

Формы и методы контроля Устный опрос, зачет

Номер раздела/тем ы Р 1. Т.1.1

(ОК-4)

(ОК-5)

(ОК-13)

(ПК-24)

(ПК-28)

Уметь: уметь проводить анализ активной гражданской позиции. Владеть: основными навыками занимать активную гражданскую позицию. Знать: приемы, способы анализа и оценки исторических событий и процессов. Уметь: анализировать и оценивать исторические события, процессы. Владеть: навыками анализа и оценки исторических событий и процессов. Знать: новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня. Уметь: использовать методы и средства анализа информации, различные формы и методы обучения и самоконтроля. Владеть: способностью и готовностью к реализации мероприятий по достижению поставленных целей. развитию. Знать: методы анализа факторов, влияющих на решение проблем. Уметь: выявлять своевременно наиболее значимые проблемы в деятельности предприятия. Владеть: подходами и навыками социального характера в общественном производстве. Знать: методы решения управленческих задач, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Уметь: решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Владеть: способностью и навыками решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации. Знать:основные мотивы и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Уметь: понимать основные мотивы 3 2

В, п

Устный опрос зачет

Р.1 т 1.3 Р. 2 Т 2.1

Т, п

Устный опрос зачет

Р. 2 Т 2.2

Т, п

Устный опрос, зачет

Р. 1 Т 1.2

Р, п

Письменные работы, тесты. зачет

Р2 Т 2.4

Р, п

Письменные работы, тесты. зачет

Р2 Т 2.3

и механизмы принятия решений органами государственного регулирования. Владеть: навыками понимания основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования.

6.2 Входной контроль знаний студентов. Примерные задания для проверки знаний студентов Входной контроль знаний студентов осуществляется с помощью вопросов, на которые необходимо ответить в письменном виде. Примерные задания: 1. Сущность международного бизнеса: каковы базовые черты этой экономической категории? 2. Национальная и мультинациональная модели бизнеса: в чем их сходство и различия? 3. В чем состоят характерные черты глобализации бизнеса? 4. Каковы сущность и структура международного менеджмента? 5. Каковы основные функциональные задачи международного менеджмента? 6. Каковы основные элементы внешней среды международного бизнеса? 7. Каковы характерные черты европейских поведенческих стереотипов (Франция, Англия) и американского стереотипа (США)? 8. Каковы характерные черты восточных поведенческих стереотипов (Китай, Япония, страны Ближнего Востока и Среднего Востока)? 9. Какие формы международной кооперации вам известны? В чем заключается особенность многонациональной компании как формы международного бизнеса? 10. В чем заключается экономическая роль головной холдинговой компании МНК? 11. Какие формы предпринимательства без образования юридического лица существуют в России и за рубежом? 12. В чем разница между коммерческими и некоммерческими организациями? 13. Чем похожи и чем отличаются коммандитные товарищества в России, Германии и Франции? 14. Что такое корпоративная стратегия? 15. Какие проблемы в международной фирме относятся к числу стратегических? 16. Каковы основные факторы развития международной фирмы, существенные для анализа ее внутренних возможностей? 17. Как характеризуются трудовые ресурсы развития международной фирмы? 3 3

18. В чем состоят основные положения теории международной конкуренции М. Портера? 19. Какие существуют варианты осуществления деятельности фирмы на мировом рынке? 20. Каковы основные функции головной компании МНК? 6.2.1 Текущая аттестация Примерные задания для проведения текущей аттестации представлены в разделе 4 УМК. 6.2.2 Межсессионная аттестация Межсессионная аттестация проводится в форме теста. Проверочный тест по дисциплине «Международный менеджмент» для студентов направления 080200.62 Менеджмент 1. Область правовых знаний об отношениях между государствами □ международное частное право

□ государственное право

□ международное публичное право

□ нет правильного ответа

2. Образ жизни того или иного народа или этнической общности □ культура

□ религия

□ политика

□ нет правильного ответа

3. Главный язык международных коммуникаций □ немецкий

□ испанский

□ английский

□ нет правильного ответа

4. Убеждение в превосходстве своей нации над другими в интеллектуальной, экономической, эстетической, силовой и иных сферах? □ шовинизм

□ национальные стериотипы

□ энтоцентризм

□ нет правильного ответа

5. Какие характеристики относятся к американскому национальному стереотипу? □ прагматизм

□ патриотизм 3 4

□ индивидуализм ответа

□ нет правильного

6. Какие характеристики относятся к английскому национальному стереотипу? □ прагматизм

□ патриотизм

□ уважение к традициям ответа

□ нет правильного

7. Международный менеджмент – это____________________________________ __________________________________________________________________ _____ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ________________________ 8. Какие характеристики относятся к французскому национальному стереотипу? □ нелюбовь к компромиссам

□ прагматизм

□ робость и нерешительность ответа

□ нет правильного

9. Какие характеристики относятся к китайскому национальному стереотипу? □ приверженность ритуалам

□ чувство юмора

□ приверженность правде ответа

□ нет правильного

10.Какие характеристики относятся к японскому национальному стереотипу? □ трудолюбие

□ "группизм"

□ вежливость ответа

□ нет правильного

11. Изготовление комплексного изделия или его компонент одним из зарубежных партнеров? □ лицензионный договор

□ стратегический альянс

3 5

□ сопроизводство ответа

□ нет правильного

11.Выдача лицензии на определенную деятельность с предоставлением дополнительной управленческой, маркетинговой и технологической поддержки? □ сопроизводство

□ франчайзинг

□ совместное предприятие ответа

□ нет правильного

12.Все крупнейшие современные МНК представляют из себя □ финансово- промышленные группы

□ стратегический альянс

□ совместные предприятия

□ нет правильного ответа

13.Наиболее "жесткая" форма международного сотрудничества, основанная на механизме акционерного участия и/ или других способах корпоративного контроля □ МНК

□ совместное предприятие

□ МСА

□ нет правильного ответа

14.Стратегический альянс – это__________________________________________ ________________________________________________________________ ______ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________ 15.Тип финансово- промышленной компании, создаваемой для владения контрольными пакетами акций других фирм с целью делового контроля над ними и управления их деятельностью □ холдинговая компания

□ оболочечная

□ дочерняя компания ответа

□ нет правильного

16.В Германии наблюдательный совет включается в состав структуры управления АО3 6

□ обязательно акционеров

□ на усмотрение собрания

□ не включается

□ нет правильного ответа

17.Коммандитное общество на акциях как форма предпринимательства используется в: □ Англии

□ США

□ Германии

□ нет правильного ответа

18.Комплекс процедур, включаемых в понятие стратегического планирования должен выполняться … □ системно фирмы

□ один раз за время существования

□ по мере необходимости

□ нет правильного ответа

19.Сколько шагов включает в себя процесс стратегического планирования международной фирмы… □4

□ 12

□ 15

□ нет правильного ответа

20. Блок «определение основных приоритетов» процесса стратегического планирования международной фирмы включает в себя этапы (шаги)□ обобщенный анализ- выбор миссии - формирование целей □ разработка программ – выполнение- контроль и оценка эффективности □ обобщенный анализ- контроль и оценка эффективности - формирование целей □ нет правильного ответа 21. Анализ внутренних и внешних факторов по мнению Д. Дэниелса и Л. Радеба охватывает области: □ финансовые ресурсы, трудовые ресурсы, производственные ресурсы, маркетинг □ финансовые ресурсы, трудовые ресурсы, информационные ресурсы □ финансовые ресурсы, трудовые ресурсы, производственные ресурсы, влияние внешней среды □ нет правильного ответа 3 7

6.2.4. Материалы для проведения промежуточной аттестации Промежуточная аттестация проводится в форме зачета Примерный перечень вопросов к зачету:

Примерный перечень вопросов к зачету по учебной дисциплине «Международный менеджмент» Периодизация развития международного бизнеса. Характерные черты современного бизнеса. Роль знаний в эффективности международного бизнеса. Основные черты международного бизнеса. Понятие международного менеджмента. Особенности международного менеджмента 6. Отличие международного менеджмента от национальной модели 7. Коммуникации и управление фирмой 8. Групповая динамика и руководство 9. Управление эффективностью деятельности 10.Целевая ориентация международной фирмы 11.Задачи международного менеджмента 12.Возможности выхода российской фирмы на внешний рынок 13.Ролевые функции международного менеджера. 14.Экономический, правовой и политический анализ задач международного менеджмента. 15.Страновой маркетинговый анализ. 16.Комплексный анализ культурной внешней среды и учет национальных стереотипов поведения в международном менеджменте. 17.Международный стратегический альянс 18.Многонациональная компания. 19.Цели международной интеграции 20.Финансово-промышленные группы США 21.Финансово-промышленные группы Германии 22.Финансово-промышленные группы Японии 23.Финансово-промышленные группы Южной Кореи 24.Финансово-промышленные группы России 25.Дочерние и зависимые компании 26.Финансовые и смешанные холдинги. 27.Механизм создания группы компаний 28.Антимонопольное законодательство. 29.Экономическая роль холдинговых компаний. 30.Иерархические интегрированные структуры. 31.Механизм взаимного участия в условиях нестабильной экономики 1. 2. 3. 4. 5.

3 8

32.Интегрированные банковские структуры 33.Формы международных стратегических альянсов 34.Системы организационно-правовых форм бизнеса в России и за рубежом. 35.Товарищества: российские нормы и зарубежная практика 36.Хозяйственные общества 37.Кооперативы 38.Специфические формы предпринимательства за рубежом. 39.Миссия международной фирмы. 40.Специфика целей и задач международной фирмы. Разделение целей и задач. 41.Внутренняя и внешняя непротиворечивость решений по международной деятельности. 42.Оценка тенденций развития ситуации. 43.Комплекс процедур стратегического планирования. 44.Реализация миссии фирмы в стратегии. 45.Алгоритм стратегического планирования 46.Определение основных приоритетов 47.Определение задач 48.Разработка стратегии 49.Реализация стратегии. 50.Создание управленческой структуры стратегического планирования в международной фирме. 51.Разработка правил функционирования структуры стратегического планирования в международной фирме. 52.Подбор и мотивация персонала в международной фирме. 53.Информационное обеспечение стратегического планирования в международной фирме. 54.Теория международной конкуренции М. Портера. Конкуренция фирм за рубежом. 55. Причины и проблемы интернационализации. 56.Отличительные черты многонациональной и глобальной конкуренции. 57.Виды международных стратегий. 58.Модель ОМАЕ. 59.Планирование в МНК. 60.Стратегия международного портфеля. 61.Сбор и интерпритация информации при формировании международной маркетинговой стратегии. 62.Передача маркетингового опыта. 63.Международная продуктовая политика. 64.Международная ценовая политика. 65.Международная политика сбыта. 66.Международная рекламная политика

3 9

6.3. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения итоговой аттестации Содержание учебной дисциплины «Международный менеджмент» не входит в перечень вопросов государственного экзамена

4 0

Приложение Образец титульного листа Минобрнауки России ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Вятский государственный гуманитарный университет» Факультет управления Кафедра государственного и муниципального управления и менеджмента

РЕФЕРАТ по дисциплине «______________________» название дисциплины

на тему______________________________________________ _____________________________________________________

Выполнил ___________________________ ((ф.и.о. студента) группа _______специальность___________ Руководитель:_______________________ __ (ф.и.о. преподавателя)

Киров 2013 4 1