Kooli ABC juuni 2017

RATASTEL TÖÖKOJAD SÕIDAVAD MÖÖDA EESTIT

Kooli ABC ÕHTULEHE AJAKIRI

Teisipäev, 20. juuni 2017

Tarkuseteri tulevastele tudengitele

2

Edulugu

Teisipäev, 20. juuni 2017

Tuli, noppis ü

Alar Truu

Elron pakub laulupeolistele soodustusi

Noorte laulu- ja tantsupeol «Mina jään» osalejaid sõidutavad Elroni rongid Tallinna piires tasuta.

Laulupeolised saavad esineja käepaela ettenäitamisel sõita 27. juunist kuni 2. juulini tasuta esimeses tsoonis ehk Laagri, Liiva ja Vesse peatuseni.

Kaugemalt tulevatel esinejatel on vähemalt kümneliikmelise grupi puhul võimalik taotleda kuni 30protsendilist soodustust. Selle saamiseks tuleb sõidusoovist teada anda hiljemalt 21. juuniks aadressil info@elron.ee.

«Elron toetas ka 2014. aasta laulu- ja tantsupidu ning rongisõit oli väga menukas,» rääkis Elroni müügi- ja arendusjuht Ronnie Kongo. «On oluline, et kõik peol osalejad saaksid kiirelt ja mugavalt Tallinnas liikuda. Meil on hea meel, et saame olulise suursündmuse õnnestumisele kaasa aidata.»

XII noorte laulupeol osaleb üle 800 kollektiivi, tantsupeol ligi 600 tantsu- ja võimlemisrühma, rahvamuusikute kontserdil astub üles poolsada kollektiivi. Rongkäigus kõnnib üheskoos pea 40 000 peolist.

«Osalejate rohkuse tõttu on laulu- ja tantsupidu ka suur logistiline pingutus ning on tervitatav, kui partnerid annavad oma panuse selle õnnestumisele,» ütles Eesti Laulu- ja Tantsupeo SA teabejuht Sten Weidebaum.

Rohkem infot: www.elron.ee/laulupidu

Tänavuse noorte teadussaate «Rakett 69» finaalis näitas Tartu kutsehariduskeskuse mehhatroonikaõppur Gert Lees, et kutsekooli taset ei maksa alahinnata: saade saate järel pudenes välja gümnasiste ja tudengeid, Gert aga jätkas ja jõudis välja finaali, kus konkurent närvesöövas sekundite mängus siiski võidu napsas.

IA MIHKELS ia.mihkels@ohtuleht.ee

«Tegelikult sain ma finaalsaates mõnda aega uskuda, et olen võitnud,» ütleb Gert. «Lõppvõistluse ülesanne oli ehitada Rube Goldbergi masin, mis pidi töötama 112 sekundit – võitma pidi see, kes jõuab nõutud ajale lähemale. Meie masin töötas 1,9 sekundit kauem. See tundus nii hea tulemus, et ma tõesti uskusin, et veel täpsem olla ei saa.

Aga võta näpust – oli võimalik!»

«Meeskond tegi supertöö!»

Ehkki auhinnaline teine koht teadussaates «Rakett 69» kindlustas Gert Leesile ülikoolikoha, tahab ta kõigepealt lõpetada mehhatroonika eriala Tartu kutsehariduskeskuses. «Aasta on veel õppida, aga kutseharidus on seda viivitust väärt,» kinnitab Gert. Aldo Luud

TOIMETAJA: Ia Mihkels PROJEKTIJUHT: Assol Aru 614 4042 VÄLJAANDJA: AS SL Õhtuleht TRÜKIKODA: Kroonpress

Esialgu polnud tunne just suurem asi, tunnistab Gert – kellele siis ikka meeldib kaotada, eriti veel nii napilt. Õige kähku

OHTULEHT.EE

osales – ja likoolikoha läks halb tunne aga ßle ja asendus arusaamisega, et tegelikult on kþik hästi: sellises vþistluses nagu Rakett 69 on teine koht väga hea tulemus, pealegi oli iseendale seatud eesmärk – jþuda kolme parema hulka – nagunii juba täidetud.

Finaalißlesande kallal nägi vaeva kogu meeskond. See masin oli suur tÜÜ. Väga suur tÜÜ, ßtleb Gert. Mþtlesin, et vaevalt ma elus rohkem sellist asja ehitan, parem olgu siis juba suur ja lahe. Mþtlesin asjad välja, aga ßksi poleks ma suutnud midagi ära teha. Olen meeskonnakaaslastele väga tänulik – minu meelest sai meie masin suurepärane. Ise jäin sellega kßll väga rahule. Pärast saadet on tulnud huvitavaid pakkumisi, ka on kutsutud koolidesse esinema ja oma erialast rääkima. Kþige vahvam kutse tuli aga ßhelt emalt, kes kutsus mind oma poja lasteaia lþpetamisele ja sßnnipäevale, räägib Gert. Käisin – väga vahva oli, ehitasime lastega väikese Goldbergi masinagi. Loodan, et kutsehariduse kohati teenimatult madalat mainet on mul þnnestunud nii saates osalemisega kui ka pärast saadet päris kþvasti tþsta. Selle ßle on mul endal eriti hea meel.

Kutsekooli suure ringiga

Kutsekool polnud aga Gerdi esimene valik. Viljandimaalt pärit poiss astus pärast Abja gßmnaasiumi lþpetamist maaßlikooli. Ma oleksin ehk juba siis valinud kutsekooli, aga pere meelest ei tulnud see kþne allagi, muigab Gert. Nii valisingi kþrgkooli, tehnika ja tehnoloogia valdkonna, sest tehnika on mind pþnnipþlvest saati kÜitnud

– väikese poisina sai ikka kþvasti asju lþhutud, sest oli ju vaja teada saada, kuidas miski tÜÜtab. Maaßlikoolis sai noormees paraku päris kähku aru, et eriala, mille ta oli valinud, polnud ßldse see, mida tema oli ette kujutanud.

Nii jagus tudengiseisust vaid pooleks aastaks – ehkki otsus ßlikool sinnapaika jätta tuli väga raskelt. Iseendas olin ma þige varsti juba enam-vähem kindel, aga kogu pere oli vastu, ema ei tahtnud mingit äratulemisejuttu kuuldagi, naerab Gert. Õnneks suutsin oma otsuse juurde jääda ja vþtsin paberid välja. Et poole aasta pealt poleks kusagile mujale nagunii saanud þppima minna, otsustas Gert läbi teha ajateenistuse: Mþtlesin, et siis on sellega ßhel pool ja vahepeal on aega rahulikult järele mþelda, mida ma siis þigupoolest þppida tahan. Läbimþeldud valik langes lþpuks Tartu kutsehariduskeskuse mehhatroonikaeriala kasuks. Päris sada protsenti kindel ma oma otsuses siiski polnud – kui korra oled valesti valinud, siis paratamatult kþhkled järgmist sammu astudes. Aga mehhatroonika, mis seob omavahel elektroonika ja mehaanika, tundus mulle erialana kþige huvitavam, pajatab Gert. Vähesed kahtlused-kþhklused, mis olid, kadusid aga juba esimese nädalaga.

Kähku sai selgeks, et olen täpselt þiges kohas. Praeguseks on ka lähedased, kes algul kutsekoolist kuuldagi ei tahtnud, mu valiku þigeks tunnistanud. Gerdi eduloo teeb pisut eriliseks see, et viimased aastad on neljalapselisest perest pärit poiss elanud Eestis ßksi, ßlejäänud pere elab Soomes, ßks þde Inglismaal.

Rubriik

3

Teisipäev, 20. juuni 2017

5JJHJWBIF UFF .ĂœESJLV 7JOOJ WBME -ĂŠĂŠOF 7JSVNBB F QPTU WBTUVWPUU!MWSLL FF JOGP UFM XXX MWSLL FF

RakenduskĂľrgharidus (tase 6), Ăľppeaeg 3–3,5 aastat t 4054*""-5½½ t ."+"/%64"37&4564 t ,"6#"/%64½,0/00.*," t +6)*"#* t ."+"/%64*/'04Ăƒ45&&.*%& ,033"-%".*/& t ­3*+6)5*.*/& (spetsialiseerutakse finantsjuhtimisele ja personalijuhtimisele, Ăľppeaeg 3,5 aastat)

,ĂœSHLPPMJ BTUVNJTFLT PO WBKB KĂŠSHNJTJ EPLVNFOUF t WPSNJLPIBOF BWBMEVT (sisseastumine infosĂźsteemis SAIS vĂľi täidetakse kohapeal) t LFTLIBSJEVTU UĂœFOEBW EPLVNFOU LPPT hinnetelehega (originaal ja koopia) t JTJLVU UĂœFOEBW EPLVNFOU (ID-kaart vĂľi pass) t OJNFNVVUVTU UĂœFOEBW EPLVNFOU (nimemuutuse korral) (originaal ja koopia) t FFTUJ LFFMF # UBTFU UĂœFOEBW dokument (kui keskharidus ei ole omandatud eesti keeles)

,ĂœJHJMF erialadele vĂľetakse vastu ka vene Ăľppekeeles keskhariduse omandanud noori, kellele pakume eesti keele sĂźvaĂľpet.

%PLVNFOUF WĂœFUBLTF WBTUV .ĂœESJLVM KVVMJTU KVVMJOJ UÚÚQĂŠFWBEFM LFMMB o WĂœJ 4"*4JT XXX TBJT FF

Õppevormid: päevane ja tsßkliþpe.

7BTUVWĂœUVUJOHJNVTFE Vaata kooli kodulehekĂźljelt www.lvrkk.ee.

1ĂŠFWBĂœQF o 5TĂ LMJĂœQF o

4

Edulugu

Teisipäev, 20. juuni 2017

Kuidas õnnestus teismelisel suure iseseisvuse keskel mitte pead kaotada?

«See pole mul nagu teemaks olnudki,» ütleb Gert.

«Ehk seepärast, et ma olen juba päris ammu mõelnud oma tulevikule, sellele, mida tahaksin saavutada, kuhu jõuda. Oskan teiste pealt vaadata, milliseks ma saada ei taha. See, et pere on eemal, pole probleem, tänapäeva sidevõimaluste juures on nad ju nagunii kogu aeg käepärast, kui vaja.»

Teiste eeskujul kusagile välja rännata Gert ei kavatse: esiteks on aasta veel kutsekoolis käia, seejärel on aga saatevõiduna võimalus vabalt valida eriala Tartu ülikoolis või Tallinna tehnikaülikoolis. Kumb rohkem meelitab? «Ma ei mõtle sellele praegu,» ütleb Gert. «Eks järgmisel aastal, kui kutsekooliga asjad enam-vähem ühel pool, hakkan lähemalt uurima-kaaluma, mis erialal jätkata.»

Kutsekoolil hulk plusse

Pooleaastane ülikoolikoolikogemus annab Gerdile võimaluse kutse- ja kõrgkooli võrrelda. «Minu jaoks on suurim pluss see, et kutsekoolis saad hästi kähku hakata asjaga praktiliselt tegelema, ise proovima-katsetama,» ütleb ta. «Nii on võimalik saada head praktilised oskused ja need annavad hiljem kõrgkoolis otse gümnaasiumist tulijate ees olulisi eeliseid – seda nägin maaülikooli päevil oma kutsekoolist tulnud kursusekaaslaste pealt.»

Olulise erinevusena nimetab Gert ka õppejõududeõppurite omavahelist suhtlemist: kutsekoolis on see sageli vahetum ja väiksemas seltskonnas. Nii õpid oma ala suurepärase asjatundja käe all peale selle, mida õppekava ette näeb, veel muudki väga olulist ja kasulikku.

«Igal juhul olen ma täiesti kindel, et saan kutsekoolist hea põhja õpingute jätkamiseks ülikoolis,» ütleb Gert. «Kõigile aga, kes avastavad pärast õpingute alustamist, et eriala pole siiski päris see, mida oodati, soovitan: ärge raisake aega, minge ära! Pole mõtet end kohusetundlikult koolist läbi vedada selleks, et hakata lõpuks tegema tööd, mis tegelikult ei meeldigi. Erialavalik on keeruline, aga sellega tasub vaeva näha, uurida, mõelda, kaaluda ja usaldada ennekõike iseennast.

Ja kindlasti ei tasu kuulata neid, kes kutsekooli maha laidavad, olgu need või oma vanemad – praktilised oskused tulevad igal juhul ainult kasuks.»

Võistkonnakaaslast Karl Vilhelm Valterit pidas Gert algusest peale oma suurimaks konkurendiks ja finaalis nad vastamisi läksidki.

Rube Goldbergi masin Rube Goldbergi masin, mille ehitamine oli «Rakett 69» tänavuste finalistide ülesanne, on seadeldis, mis koosneb paljudest lihtsatest mehhanismidest ja teostab väga keerulist teed pidi mingit väga lihtsat ülesannet. Seadeldise nimi põhineb inseneriharidusega Ameerika karikaturisti ja skulptori Reuben Lucius Goldbergi (1883–1970) humoorikatel karikatuuridel, kus kujutatakse keerulisi ja jaburaid seadeldisi tegemas lihtsaid asju. Goldberg pilkas oma loomingus 20. sajandi alguskümnenditel tookordset masinate-ajastut, kus turule toodi aina «paremaid» ja «täiustatumaid» tarbeesemeid.

Goldbergi masinad töötavad nii, et mingi keha viib liikudes või raskusjõu mõjul tasakaaluasendist välja järgmise keha ja põhjustab selle liikuma hakkamise. Masin näib töötavat väga lihtsalt, kuid aeganõudev on ettevalmistav töö, et panna kõik masina etapid järjestikku toimima. Goldbergi masina konstrueerimiseks pole kindlaid reegleid, ehitaja saab lasta oma fantaasial lennata. Allikas: Tartu ülikool

«Rakett 69» süstis tubli annuse eneseusku

Teadussaatesse kandideeris Gert Lees sõprade ja õpetajate õhutusel, ehkki oli üsna kindel, et ta saatesse ei pääse. Iga saate ja iga lahendatud ülesandega, kus ilmnes, et ta suudab võistkonnale kasulik olla, hakkas aga enesekindlust kogunema.

«Ma tundsin, kuidas ma iga saatega arenesin ja hakkasin päriselt aru saama, mida ma suudan,» tõdeb Gert. Kui lõpuks oli jõutud sinnamaale, et igaühel tuli iseenda eest väljas olla, oli juba selge, et oma praktiliste oskustega on ta kaasvõistlejaile tõsine konkurent. See lisas kindlustunnet veelgi.

«Seda on päris naljakas tagantjärele mõelda, aga kui ma esimese saate võtete ajal ei arvanud, et võiksin seal kuigi kaugele jõuda, siis enne viimast saadet uskusin, et võin võita,» märgib Gert.

«Usku iseendasse andis see saade ikka tublisti.»

Kõigile, kes mõtlevad «Rakett 69» järgmistel hooajal osalemise peale, aga mingil põhjusel kõhklevad, soovitab Gert meeles pidada lihtsat tõde: tähtis pole see, kust sa tuled, vaid see, kes sa ise oled ja mida suudad: «Ma loodan väga, et minu lugu annab nii mõnelegi kutsekooli noorele julgust järgmisse saatesse kandideerida.»

Otsid tulevikuametit?

Tarkade linnade planeerija, geoinformaatik, maastikuökoloog, andmeanalüütik, rändeekspert, kliimateadlane, kartograaf, keskkonnaplaneerija

Vali geograafia BSc/MSc õppekava Tartu Ülikoolis!

Avalduste vastuvõtt 19.–26. juunil www.geograafia.ut.ee

Rubriik MTÜ EESTI KORVPALLILIIT

Oma elu peab igaüks ise elama, seetõttu tuleb ise langetada ka oma tulevikku puudutavad otsused. Hea nõu kulub aga ikka ära.

Karjääriportaal Rajaleidja. Juhiseid Kui pärast kooli lõpetamist vasihtrühmadele enda tundmaõppimilitseb tulevikuplaanides suur seseks, nõuandeid õppimis- ja töövõimagadus, tasub neid kindlasti aruluste kohta kodu- ja välismaal nii noortada oma pere ja sõpradega ning tele kui ka täiskasvanutele.

Töötukassa. Infot ja nõuandeid nii tööotsida tuge kõikvõimalikest karjääriinfot pakkuvatest allikatest. otsijale kui ka tööandjale.

Võimalik on pöörduda ka otse Stardiplats. Abi CV koostamiseks vaskarjäärinõustaja poole ja temaga tavalt töö-, praktika- või vabatahtliku asju arutada. Karjäärinõustaja töö pakkumistele jm juhiseid-soovitusi. aitab Kutsekoda. Info kutsestandardite ja Eesti kvalifikatsioonisüsteemi kohta. z mõista paremini iseennast: analüüsida oma teadmisi, võimeid, oskusi, huvisid, väärtusi, vajadusi ja iseloomuomadusi; z näha ja hinnata erinevaid õppimis- ja töövõimalusi; z teha otsuseid edasiõppimise dasiõppimise kavandamisel ning eriala valikul ja spetsialiseerumisel, petsialiseerumisel, aga ka siis, kui oled hakanud valitud erialas kahtlema; z plaanida tööelu:: otsida tööd, ale, vormiskandideerida töökohale, tada dokumente, valmistuda studa tööintervjuuks; z vajadusel olukorda orda ümber hinnata ning teha eha uusi valikuid ja otsuseid. id.

Uuri välja, kus on isulle lähim karjäärinõustaja ja võta temaga a julgelt ühendust. Kuii oled juba asunud õppima kõrg- või kutsekoolis, on tavaliselt karjäärinõustaja omass koolis. Kõikvõimalikke kke udutavaid nõuanõpinguid ja tööelu puudutavaid deid-soovitusi jagab SA A Innove karjääriportaal Rajaleidja, oma a küsimustele võib sealt vastuse leida nii põhikooli lõpetaja kui ka tudeng või tööle asunud noor. Alati saab aga oma probleemidega emidega minna ka maakondlikes Rajaleidja dja keskustes töötavate nõustajate jutule. ule. Ka korraldavad mitmed kõrg- ja kutsekoolid ekoolid koolitusi ja seminare eneseanalüüsi ja suhtlemise, õpingute korraldamise, tööotsingu ngu ja tööle kandideerimise teemadel. Infot nende võimaluste kohta edelt. KRISTJAN ARRAS leiab koolide kodulehtedelt.

Vida Press

Teisipäev, 20. juuni 2017

koostöös

Tulevikuplaanidega kimpus? Karjäärinõustaja aitab!

5

KADRINA KESKKOOLIGA

avavad tee kindlustatud tulevikku SPORT t tasemel korvpall t atesteeritud treenerid t motiveeritud meeskond t mitmekülgsed sportimisvõimalused t õpilaskodu HARIDUS t humanitaar-sotsiaalõppesuund t loodusteaduste õppesuund t reaaltehniline õppesuund

Otsi infot internetist

VÕIMALUSED: autokool, huvitegevus, õpilasprojektid Eestis ja välismaal, CAD-joonestusvõistlus

+372 509 4738

+372 509 4734

www.facebook.com/ KadrinaKarudBasketball

www.kadrina.ee www.kadrina-kool.edu.ee

3 a.

Põhikooli baasil

Dokumentide D vastuvõtt E,T,K,R 10.00-15.00 E,T,K N 10.00-18.00 L 10.00-14.00

Mehhatroonik Sõiduautotehnik Automaatik CNC metallitöötlemispinkide operaator Keevitaja Müüja-klienditeenindaja Sisekujundaja assistent tekstiilialal Rätsep-stilist Noorem tarkvaraarendaja Logistika IT -süsteemide nooremspetsialist Logistiku abi

Keskkooli baasil

Automaaler Autoplekksepp komplekteerija ** Autokeretehnik (jätkuõpe) * Autodiagnostik (jätkuõpe) Sõiduautotehnik * Autokere ja värvitööde meister (jätkuõpe) Mehhatroonik * Robotitehnik (jätkuõpe) * Külmamehaanik * Külmatehnika paigaldusjuht (jätkuõpe) * CNC metallitöötlemispinkide operaator * CNC lehtmetalli töötlemispinkide operaator Keevitaja Noorem tarkvaraarendaja Logistika IT -süsteemide nooremspetsialist Tööstusinformaatika Logistiku abi Logistik Logistik (jätkuõpe) Juuksur Meisterjuuksur (tasuline jätkuõpe) * Rätsep-stilist ** Meesterätsep (jätkuõpe) ** Sisustustekstiilide õmbleja (tasuline) * Müüja-klienditeenindaja *kaugõpe *õhtuneõpe Soovijatel koht õpilaskodus

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

3 a.

1,5 a.

1,5 a.

0,5 a.

1 a.

2 a.

1 a.

2 a.

1 a.

2 a.

1 a.

2 a.

1 a.

1 a.

2 a.

2 a.

2 a.

1,5 a.

2 a.

1 a.

1,5 a.

0,5 a.

2 a.

9 kuud 6 kuud 1 a.

TASEMEL KUTSEHARIDUS

6

Kõrgkool

Teisipäev, 20. juuni 2017

Tarkuseteri tulevastele tudeng Kõrgkoolis ei tule naljalt keegi tudengit tagant torkima, õppimine on ennekõike iseenda asi ja sellega tasuks pidevalt tegelda esimesest koolipäevast peale.

KRISTJAN ARRAS

Soovitusi koos õppijaile

kristjan.arras@ohtuleht.ee

Kes eelistab loengute ajal lulli lüüa ja muud meelelahutust otsida ning võtab õppetöö tõsisemalt käsile alles esimese sessi ajal, võib leida ennast ebameeldivalt keerulisest olukorrast. Elu on oluliselt lihtsam, kui kooliasjad on järje peal: kõik vajalikud arvestused-seminaritööd õigel ajal tehtud, põhjalik konspekt käepärast ja kõik muu vajalik olemas.

Ära hakka loengutest viilima!

Et kõik nii ka läheks, tasub ennast juba kõrgkoolieelsel suvel ees ootavale häälestama hakata.

Hulga tulusaid ja põhjalikke juhtnööre leiab portaalist Tudengiveeb, nii mõneski kõrgkoolis jagatakse aga abistavaid nõuandeid ja nippe kas vahetult enne õppetöö algust või esimesel koolinädalal.

z Valige aegsasti kõigile sobiv aeg ja koht. Koos õppimine võib olla ka korrapärane, näiteks ühel kindlal nädalapäeval. z Leppige kokku kindel algus- ja lõpuaeg. z Otsustage, mida millisel kokkusaamisel õpite – ja pidage sellest kinni. z Võtke kaasa olulised märkmed, kirja pandud küsimused, mis iseseisva õppimise käigus on tekkinud, lahendatud näidisülesanded jmt. z Otsige vajadusel abi õppejõult. Allikas: Tudengiveeb Loeng on kõrgkoolis üks põhilisi õppimisviise.

Neist ei maksa puududa: ise materjale leida, et järele õppida, on keeruline ja ajamahukas, pealegi ei ole õppejõu jagatavates materjalides kunagi kirjas kõik, millest kohapeal räägitakse. Loengu eesmärk on anda teemast ülevaade, suunata tudengit edasi

TALLINNA EHITUSKOOL

EHITUS

ELEKTER

PUIT

7 0

VIIMISTLUS

RESTAUREERIMINE

70

A A S T A T

V Ä Ä R T

M E I S T R E I D

PARIMAD AMETIOSKUSED KÕIGILE

www.ehituskool.ee Pärnu mnt 162, Tallinn 651 9044

sellesse süvenema ja pakkuda talle õppimiseks erinevaid vaatenurki, et kujuneksid mitmekülgsed teadmised. Isegi kui sulle tundub, et teema on varasemast tuttav, suhtu loengusse tõsiselt: sel korral võivad eesmärgid ja sisu olla teise fookusega. Keerukamate loengute eel tasub lugeda varem avaldatud materjale, et end asjaga kurssi viia.

Kuula ja mõtle kaasa – see aitab räägitust paremini aru saada ja nii on lihtsam konspekteerida.

Pööra tähelepanu ka visuaalsele teabele, millega õppejõud räägitut illustreerib, ja märgi üles tema viited allikatele, et hiljem konspekti täiendada.

Tööta konspekteerimiseks välja oma lühendite süsteem, märgi ära kõik rõhutamist vajavad punktid. Mõni aeg pärast loengut vaata konspekt üle ja tee kursusekaaslaste, interneti või õppejõu abil selgeks kõik arusaamatuks jäänud punktid.

Võta ette lisamaterjalid ja tee iseseisvalt tööd, et luua eri teemade ja teooriate vahel seoseid.

Kui vajad tuge loengumaterjali paremaks omandamiseks (nt suuremas kirjas jaotusmaterjale, luba loengute lindistamiseks vmt), pöördu õppejõu või erivajadusega üliõpilaste kontaktisiku poole.

Kutseõpe keskhariduse baasil — Sepp — Kivitöö (looduskivi ehituslik kasutamine) — Autoplekksepp - komplekteerija — Automaaler — Sõiduautodiagnostik — Mööblirestauraator Kondiiter — — Pagar Kutsekeskharidusõpe põhihariduse baasil — Kokk** — Tisler — Automaaler ** — Autoplekksepp - komplekteerija** — Sõiduautotehnik — Puhastusteenindus - kodumajandus ** — Ehitusviimistlus ** Kutseõpe põhihariduse baasil — Kondiiter — Pagar — Sepp Mööblirestauraator — — Kivitöö (looduskivi ehituslik kasutamine) — Autoplekksepp - komplekteerija — Automaaler — Puhastusteenindaja ** — Maaler ** Haridusnõudeta kutseõpe — Abikokk ** — Abikelner — Sõidukite pindade hooldaja ja rehvitehnik

2a

(tsükliõpe)

1a

(tsükliõpe)

1,5 a 1,5 a 1a

(tsükliõpe)

2a

(tsükliõpe)

1,5 a (tsükliõpe) 1a

(tsükliõpe)

3a 3a 3a 3a 3a 3a 3a 1,5 a (tsükliõpe) 1a

(tsükliõpe)

2a

(tsükliõpe)

2a

(tsükliõpe)

1a

(tsükliõpe)

1,5 a 1,5 a 1a 1a 1a 0,5 a (tsükliõpe) 1a

** õppima saab asuda ka lihtsustatud põhihariduse baasil INFOT SAAD TELEFONILT 482 4545; 505 2766 VÕI KODULEHELT WWW.VIGALATTK.EE

Kõrgkool

7

Teisipäev, 20. juuni 2017

itele

Ka tasub jälgida, kas sisukorra põhjal käsitleb raamat vajalikke teemasid, kas tekst tundub kergesti loetav ja visuaalne materjal toetab seda arusaadaval viisil jpm.

Tõhusa lugemise oskus

Olenemata erialast, tuleb kõrgkoolis õppides palju lugeda. Suure osa vajalikust materjalist moodustavad akadeemilises stiilis kirjutatud raamatud ja artiklid, mis võivad tunduda üsna rasked. Teadmised akadeemiliste allikate ülesehitusest ja teksti struktuurist aitavad loetu sisust lihtsamini ülevaadet saada ja aega kokku hoida.

Enne lugema hakkamist mõtle oma eesmärgile – kas otsid mingit kindlat infot, soovid lisaks loengus kuuldule teemat edasi uurida või hoopis hinnata autori stiili ja kirjutise esteetilist külge?

Olenevalt sellest saad keskenduda teksti eri aspektidele.

Akadeemilisest tekstist ülevaate saamisel on abiks selle ülesehitus. Teksti struktuurielementide abil saad vastata põhiküsimustele teksti sisu kohta ja otsustada kas seda tasub põhjalikumalt edasi uurida. Pealkiri ja autorid annavad esmase viite: kas autorid on oma ala autoriteedid ja kas tekst võib olla sulle vajalik. Seda aitavad täpsustada nii kirjastuse reklaamtutvustus (kas selle põhjal sobib tekst sinu töös kasutamiseks?) kui ka avaldamisviited (saad hinnata teksti ajakohasust).

Kasulik on õppida üheskoos

Kui tundub, et õpingud hakkavad üle jõu käima, tasub proovida kursusekaaslastega koos õppimist – see võib raskustest üle aidata. Vida Press

Kui kõrgkooliõpingud tunduvad ootamatult rasked, ei maksa kohe käega lüüa - sisseelamine nõuab aega, raskustest võib aga üle saada näiteks üheskoos õppides. Mitmekesi erinevate probleemide ja keerulisemate valdkondade kallal töötades võivad kõik osalised õppida tõhusamalt, siiski ei tähenda see, et üksi pole enam üldse vaja õppida kõigepealt tuleks igaühel omaette end teemaga kurssi viia.

Koos saab töötada läbi seminariküsimused, võrrelda vastuseid ja analüüsida erinevaid lähenemisviise, jagada omavahel materjale ja täiendada konspekte ning toetada üksteist psühholoogiliselt. Ühiselt õpitava üle arutledes saab igaüks toetuda oma tugevatele külgedele, nii aidatakse üksteisel erinevates valdkondades edeneda. Kui selgitad kellelegi oma arusaamist õpitavast, saab teema, protsess või meetod sulle endalegi selgemaks. Suur pluss on seegi, et kui ühine õppimisaeg on kokku lepitud, siis tõenäoliselt hakkadki õppima, mitte ei püüa seda edasi lükata, nagu omapäi võib juhtuda. Üksteist toetades on võimalik raskustest jagu saada.

EESTI ILUTEENINDUSE ERAKOOLI ÕPPESALONGI JUUNIKUU PAKKUMISED! PEDIKÜÜR 20 € PAKETT 1 (pediküür + maniküür) 28 € PAKETT 2 (maniküür + pediküür + näohooldus) 49 € Nannic NBE radiofrekventsiivne näohooldus tutvumishinnaga 50 €

Tasandab kortse (sh silma- ja otsmikukortse, ülahuule püstkortse), ahendab laienenud nahapoore, korrigeerib tumenenud silmaaluseid, ravib aknet ja kuperoosat, eemaldab lokaalseid rasvakogumeid näolt ja kehalt (nt topeltlõug, rippuv alakõht), vähendab tselluliiti, ravib venitusarme, sobib psoriaasi ja ekseemi raviks (pakub kergendust), pinguldab lõtvunud nahka ja parandab armkudet.

ANESI ULTRAHELI-NÄOHOOLDUS 25 € MATRIX SUGARSHINE HOOLDUS + NAISTE JUUKSELÕIKUS 25 € MEESTE JUUKSELÕIKUS MASINAGA 5 € Juuksurite kosmeetikute praktikakeskus asub Tallinnas Lootsi 10 (2. korrus, Kochi Aidad), tel 680 1665.

Alanud on vastuvõtt iluteeninduserialadele telefonil 6412 214.

Kiirematele tasuta töövahendite stardikomplekt.

TULE ÕPPIMA Luua Metsanduskooli!

Parimad metsamehed, maastikuehitajad loodusretkejuhid tulevad Luualt!

DOKUMENTE SAAB ESITADA päevasesse õppesse 30. juunini sessiooniõppesse 16. augistini

www.iluteeninduskool.ee

Lisa vaata www.luua.ee

8

Kõrgkool

Teisipäev, 20. juuni 2017

Viis soovitust vastsele tudengile Ole avatud ja mõtle oma peaga. Kõik tulevad ülikooli oma oskuste ja annete, erisuguste teadmiste ja kogemustega. Ülikool on koht oma seniste ideede ja väärtuste läbimõtlemiseks, aga ka uute valdkondade ja mõtete avastamiseks. Väga oluline on asuda õppima avatud ja kriitilise meelega, see aga tähendab seniste seisukohtade ja arusaamade proovilepanemist.

Hoia end järje peal. Ülikooli õpetamistempo võib üllatada.

Asju ei korrata üle ja kõik eeldavad, et oled varem läbi võetud materjali juba omandanud.

Keegi ei kontrolli, kui palju sa õpid ja nii on sunni ja taganttorkimisega harjunuil väga lihtne igapäevasest õppimisest viilida.

See maksab aga end kätte edasistes õpingutes ja eksamitelarvestustel.

MEISTRITE KOOL

Plaani oma aega. Väga oluline on hoida oma era- ja tööelu tasakaalus, et need ei segaks õpinguid.

Kui kahtled, küsi! Eeldatakse, et sinu ülesanne on kursuse materjal endale selgeks teha ja ise aru saada, mida õppima pead. Kui midagi jääb selgusetuks, küsi õppejõult.

Ole sina ise. Mõtle järele, mida sa tahad ülikooliõpingutega saavutada ja kui palju pead eesmärkide saavutamiseks tööd tegema. Ära lase end mõjutada mõne kaastudengi ükskõiksest suhtumisest: kui keegi tahab viilida, on see tema oma asi. Ära lase end heidutada ka nendest, kes lasevad välja paista, et kõik tuleb iseenesest ja kergelt kätte. Jää endale kindlaks ja õpi just siis ja nii palju, kui sulle sobib. Allikas: Tudengiveeb

DOKUMENTIDE VASTUVÕTT Põhihariduse baasil kutsekeskhariduse ja haridusnõudeta erialadele.

20. – 28. JUUNI

Keskhariduse ja põhihariduse baasil kutseõppe erialadele.

20. JUUNI – 4. AUGUST

TULEVIK VALI NUTIKALT!

„Selle kooli praktilistest tundidest saadud käeline osavus ja loogiline mõtlemine tuleb kasuks nii erialasel tööl kui ülikoolis õpingute jätkamisel.”

GERT LEES Mehhatroonika eriala,

Tartu Kutsehariduskeskus, Kopli 1 / khk.ee / tel 736 1859, 736 1863 / info@khk.ee / FB/kutseharidus

„Rakett 69“ teadussaate II koht

Kõrgkool

9

Teisipäev, 20. juuni 2017

Poekott Poko sünd ehk Mida teevad tudengid siis, kui nad öösel ei maga?

Suured asjad sünnivad kitsastes oludes – soov anda oma osa keskkonnasäästlikku eluviisi sundis Tartu ülikooli tudengeid päid kokku panema ning kitsukesest ühikatoast on selle tulemusel saanud nüüdseks avalikkuse ette jõudnud keskkonnasõbraliku puuviljakoti tootmispaik.

Erakogu

SILJA PAAVLE silja.paavle@ohtuleht.ee

Õigupoolest sai asi alguse nii, et Kristina Kasvandik ja Maria Sagor otsustasid teist aastat järjest, et tahavad osaleda tudengite energia- ja ressursisäästukonkursil «Negavatt». Paar tundi enne tähtaja kukkumist mõtlesid nad ühikas veidi endale tähtsate asjade üle – ja sündiski idee luua keskkonnasõbralik puuviljakott-võtmehoidja Poko. «Mis teete?» küsisid keset idee vormistamist piigadelt nende uksele koputanud Liisi Sagor, Kadi Sagor ja Raul Richard Stein. «Väga hea, te olete ka tiimis!» teatasid nood seepeale sõpradele.

Säästab raha ja keskkonda

Miks on keskkonnasõbralik puuviljakott üldse oluline? Tudengid teavad täpselt. Nende kogutud andmete kohaselt tarbitakse Eestis igal aastal inimese kohta keskmiselt 164 õhukest kilekotti. Nende tootmiseks kulub 22 kilovatt-tundi energiat ja eritub 7 kg kasvuhoonegaase. Sellest piisaks, et sõita tavalise sõiduautoga Tallinnast Võrru. Kilekottide tõttu sureb aastas üle 100 000 merelooma ning üle miljoni linnu.

Aasta jooksul ainuüksi Eestis tarbitavate kilekottidega võiks katta kogu Prantsusmaa. Kõlab mõtlemapanevalt, kas pole?

Igatahes said noored mõne nädala pärast teada, et nende idee on heaks kiidetud ning nad saavad koti prototüübi tegemiseks 1000 eurot. Maria ja Liisi panid oma nobedad näpud tööle ning hakkasid katsetama eri materjale. Tegijail teadupärast juhtub: Liisi meenutab, kuidas nad üritasid ühika köögis kotti kampoliga veekindlaks teha. Kampoli ja viinasegu hais kõige meeldivamaid aroome sadade tudengite elumajja just ei levitanud. Ka läks hulk magamata öid koti suuruse

JÄRVAMAA KUTSEHARIDUSKESKUS

TULE

ÕPPIMA TONDI 55 · TALLINN ·

euroakadeemia.ee RAKENDUSKÕRGHARIDUS MAGISTRIÕPE » sisearhitektuur ja moedisain » rahvusvahelised suhted » keskkonnakaitse » ärijuhtimine » tõlkija

Meil saad valida eriala viies valdkonnas: MAJANDUS TEENINDUS TEHNIKA EHITUS PÕLLUMAJANDUS

Suvine põhivastuvõtt 5. juuni – 15. august 2017 Koolis on tänapäevased õppebaasid ja head elamistingimused Dokumente võetakse vastu Paides ja Säreveres.

Avaldusi saad esitada ka kodulehel: e-vastuvõtt.

Vaata lähemalt www.jkhk.ee Tallinna 46, Paide, kool@jkhk.ee, tel 525 3736 Uued teadmised ja oskused Kesk-Eesti suurimast ametikoolist!

10

Kõrgkool

Teisipäev, 20. juuni 2017

katsetamisele ja tehnika täiustamisele.

Vaev kandis aga vilja: tudengite käe läbi on sündinud kaalu poolest tavalise kilekotiga võrreldav korduvkasutatav puuviljakott, mis on valmistatud hüdrofoobsest polüestrist. See on materjal, mida saab toota ka taaskasutatud plastpudelitest. Liisi märgib, et võtmehoidja külge riputatav puuviljakott täidab kõiki kilekoti ülesandeid vähemalt 164 korda.

Tudengid on välja arvutanud, et kui 2019. aastal lähevad kilekotid tasuliseks, on võimalik kuueeurose Poko ostjal aastas kokku hoida 40 kuni 160 eurot.

Koti kompaktsusest ja väiksusest ei maksa lasta end ehmatada – katsed on näidanud, et sellega saab poest koju viia tervelt 4,3 kilo kartuleid.

Sadu kotte on juba tellitud

Poko meeskonna idee ning arvutused köitsid ka «Negavati» karmi komisjoni. Poekott tunnistati Eesti põhust valmistatud biolagunevate ühekorranõude ja taaskasutatud materjalidest biolaguneva toidupakendi järel kolmanda auhinnalise koha vääriliseks. See tähendas tudengitele 10 000 eurot, et hakata oma leiutist turustama ja seda ka edasi arendada.

Esimene asi, millest nad unistavad, on leida kottide õmbleja. Praegu tehakse seda ise Kristina ühikatoas, mis on kujunenud Poko kontoriks. «Aga õppimise kõrvalt pole õmblemiseks väga aega,» tunnistab Liisi.

Aega on aga vaja, sest vaid suhtlusportaalis Facebook ja Pärnu ökopoes Paljas Porgand müügil olev kotike on pälvinud tähelepanu ning paljud firmad on selle juba endale ärikingituseks tellinud.

Suurim tellimus tuli Tartu ülikoolilt – Eesti eesistumise ajal tahetakse oma külalistele jagada üle 600 koti.

Arvud on suured, kuid esialgu tegutsevad tudengid puhtast entusiasmist. «Meil on koti tootmiseks kavas teha oma firma, eks siis näeb, mis palgaga saab,» ütleb Liisi. Tema sõnul on kõigil pro-

Suur töö on tehtud, veel suurem ees, tõdevad (vasakult) Kristina Kasvandik, Maria Kolk, Kadi Sagor ja Liisi Sagor (pildilt puudub Raul Richard Stein). Erakogu

«Negavatt* 2017» Keskkonnainvesteeringute keskuse ja keskkonnaministeeriumi eestvõttel korraldatava energia- ja ressursisäästukonkurssi tänavune esikolmik: I koht PõhuNõu. Tallinna tehnikaülikooli ja Tallinna tehnikakõrgkooli tudengite biolagunevad ühekorra-toidunõud, mille valmistamise põhitoore on kohalik põhk.

II koht Don’t waste food, box it! Eesti kunstiakadeemia tudengite biolagunev toidupakend.

III koht Poko. Tartu ülikooli tudengite biolagunev poekott-võtmehoidja. *Negavatt on teoreetiline energiaühik, mis väljendab säästetud energiavõimsust.

Allikas: www.negavatt.ee

RAKENDUSKÕRGHARIDUS • TEATRIKUNSTI VISUAALTEHNOLOOGIA • TEATRIKUNST • TANTSUKUNST • HELITEHNOLOOGIA • KOOLIMUUSIKA • PÄRIMUSMUUSIKA • RÜTMIMUUSIKA • RAHVUSLIK TEKSTIIL • RAHVUSLIK EHITUS • RAHVUSLIK METALLITÖÖ • KULTUURIKORRALDUS • HUVIJUHT – LOOVTEGEVUSE ÕPETAJA

SISSEASTUMINE 19.-29. JUUNI

MAGISTRIÕPE • PÄRANDTEHNOLOOGIA • PÄRIMUSMUUSIKA • KUNSTIDE JA TEHNOLOOGIA ÕPETAJA • FOLKLORISTIKA JA PÄRANDIRAKENDUSED

kultuur.ut.ee

jektis kaasalöönuil olemas õpilasfirmas tegutsemise kogemus, kuid «Negavatil» osalemine on andnud neile ka palju muid ettevõtluseks tarvilikke oskusi.

Poko võidab poolehoidu

Liisi räägib, kuidas nad kord kohvikus koti ja selle tootmise üle arutlesid. Nende juttu kuuldes liitus noortega kõrvallauast kogemustega ettevõtja, kes andis tudengitele patendialast nõu ja ka soovitusi, kust kangast tellida. Kassapidajagi, kes esialgu poekotti umbusaldavalt silmitses, kiitis selle heaks, kui selgus, et Pokosse võib muretult pakkida ka näiteks mullaseid kartuleid – kott ei lase mulda läbi ja kassalint jäi seda kasutades puhtaks.

Kõik see on pannud noortel silmad särama. Ise ütlevad nad, et jaksu ka pärast magamata öid rõõmsalt edasi askeldada annab teadmine, et oled suutnud oma kätega luua midagi, mis läheb korda ka teistele ning aitab veidigi säästa keskkonda.

Tööelu

11

Teisipäev, 20. juuni 2017

Pärast kooli tööle – kuidas veenda tööandjat enda kasuks otsustama?

Mida teha, kui värskelt kooli lõpetanu otsustab edasiõppimise asemel kõigepealt hoopis tööle minna ja leiab tööpakkumiste seast huvipakkuva, aga nõudeid kandidaadile on varasema töökogemuseta noorele liiga palju?

IA MIHKELS ia.mihkels@ohtuleht.ee

Alati ei maksa siiski kohe käega lüüa ja aknapesija või maasikakorjaja tööga leppida, kui tunned, et oleksid suuteline märksa enamaks. Tuleb vähemalt teha proovi ja julgelt kandideerida ametitesse,

mis pakuvad huvi ja tunduvad töökohustustelt jõukohased.

«Ei ole ilmvõimatu, et noorel õnnestub leida töö just talle huvipakkuvas valdkonnas ja miks mitte ka unistuste tööle lähedasel ametikohal,» julgustab Kadri Jõenurm CV Keskusest. «On loomulik, et noorel inimesel pole ette näidata varasemat tööVida Press

PÄRNUMAA KUTSEHARIDUSKESKUS Niidupargi tn 12, 80047 Pärnu, tel 442 7883 leili.ruul@hariduskeskus.ee

KUTSEKESKHARIDUSÕPE Põhikonkurss: 19. juuni–19. juuli • Kokk • Laotöötaja • Majutusteenindus • Toitlustusteenindus • Müüja-klienditeenindaja • Pagari- ja kondiitritoodete tehnoloogia • Ehitusviimistlus • Elektroonikaseadmete tehnik

• IT-süsteemide nooremspetsialist • Keevitaja • Koostelukksepp • Kivi- ja betoonkonstruktsioonide ehitus • Puitkonstruktsioonide ehitus • Sisetööde elektrik • Sõiduautotehnik • Tisler

PÕHIHARIDUSE NÕUDETA KUTSEÕPE Põhikonkurss: 19. juuni–11. august • Abikokk • Palkmajaehitaja

KUTSE HEAST KOOLIST

KUTSEÕPE KESKHARIDUSE ALUSEL Põhikonkurss: 19. juuni–11. august • Müügikorraldaja • CNC töötlemiskeskuse operaator • IT-süsteemide nooremspetsialist • Juuksur • Kosmeetik • Hooldustöötaja • Raamatupidaja • Kergete rõivaste rätsep • Sekretär • Väikeettevõtja

www.hariduskeskus.ee

12

Tööelu

Teisipäev, 20. juuni 2017

kogemust ja ohtralt teadmisi-oskusi. Mida aeg edasi, seda rohkem on tööturul ettevõtteid, kes on meeleldi nõus palkama entusiastlikke noori inimesi, pöörates tähelepanu ennekõike nende iseloomuomadustele ja tahtmisele-võimekusele omandada nõutavad oskused kohapeal.»

Mõistagi on töökogemuse ja väljaõppeta noore tööle võtmisel tööandjal omad riskid ja energia, mis ettevõttel tuleb koolitustele kulutada, on mõõdetav nii ajas kui ka rahas, tõdeb Jõenurm. Just seetõttu on tähtis teada ja osata kasutada enda trumpe, mis annaksid ehk võimaluse silma paista ka mõneaastase töökogemusega kaaskandidaatide seast.

Kadri Jõenurm annab kuus soovitust, millele tööle kandideerides tasuks tähelepanu pöörata.

Rõhuta oma tugevusi. Mõtle enne töövestlusele minekut sellele, millised sinu iseloomuomadused võiksid soovitud töökohal kasuks tulla, ja rõhuta neid. Ehkki on ameteid, kus varasemad oskused on hädavajalikud, peetakse nii mõnegi töö puhul värbamisotsuseid tehes üha enam oluliseks tööotsija motiveeritust, keeleoskust, kiiret õppimis- ja kohanemisvõimet, aga ka sobivust meeskonnatööks ja võimekust pidevalt uusi oskusi juurde õppida.

Räägi oma huvialadest. Oma töövälised tegevused jätab tööotsija sageli CVsse märkimata, alahinnates nende olulisust. Noored, kellel pikka karjääriteed pole veel ette näidata, võiksid just sellise info CVs kirja panna ja rääkida ka töövestlusel kõigest, mis

on teda isiksusena kujundanud või uusi teadmisioskusi õpetanud – alates vabatahtlikust tööst ja vahetusõpilasena välismaal omandatust kuni huviringides osalemise ja kõikvõimaliku korraldustööni, mida seni ette on tulnud. Mõtle aegsasti läbi, kuidas saaksid omandatud oskusi taotletaval töökohal rakendada ja millist lisaväärtust oleks sul potentsiaalsele tööandjale pakkuda, ja räägi sellest.

Tee eeltööd ja küsi nõu. Kes pole varem tööle kandideerinud, sel pole paratamatult ka töövestluste kogemust. Ära heitu sellest – küsi nõu karjäärispetsialistidelt, vanematelt ja sõpradelt-sugulastelt, kellel on need kogemused olemas. Nad oskavad kirjeldada, mis tööintervjuudel toimub, kindlasti on neil jagada ka väärt näpunäiteid. Ka tasub ringi vaadata veebiavarustes, et saada ettekujutust küsimustest, mis võivad ees oodata, või leida häid juhiseid CV koostamiseks.

Ole täpne. See soovitus kehtib nii CV ja motivatsioonikirja koostamise kui ka vestlusele minemise kohta. Värbajad näevad sageli, et tööotsingutesse suhtutakse liiga kergekäeliselt. Küll laekuvad copypaste motivatsioonikirjad, mille sisu või adressaadi järgi selgub, et see oli mõeldud hoopis teisele ametikohale ja teise ettevõttesse kandideerimiseks, küll ilmneb töövestlusel, et kandidaat ei tea mitte midagi ettevõttest ega ka ametist, kuhu ta kandideerib. Tuleb ette ka teavituseta hilinemist või soo-

Tuleviku tehnikaharidus Tallinna Polütehnikumist MEEDIA INFOTEHNOLOOGIA ELEKTROONIKA ENERGEETIKA TELEKOMMUNIKATSIOON

3 erialaosakonda ja ligi 20 põnevat eriala!

Võtame vastu õpilasi nii põhikooli kui ka keskkooli baasil. Uued õppekavad, ka lühiõpe!

Dokumentide vastuvõtt:

keskkooli baasil 18. augustini sessioonõppesse 15. septembrini

vaata lähemalt

www.tptlive.ee Õppimine Tallinna Polütehnikumis on tasuta!

Pärnu mnt. 57 Tallinn tel. 610 3601 info@tptlive.ee

Foto: Hans-Kristen Sapas

põhikooli baasil 7. juulini

tuks tulemata jätmist. Kandideerimisdokumentide korrektsus on tööotsija esimene võimalus end heast küljest näidata. Kui see tehtud, ära vähenda oma võimalusi haarata unistuste töökoht ebaviisaka hilinemise või täieliku ettevalmistuseta vestlusele tulemisega.

Ole tööandja vastu aus. See, kes otsib esimest töökohta, ei saagi olla laialdaste teadmistega spetsialist – seda ei oota noorelt ükski tööandja. Vähe on inimesi, kelle karjääritee algab kohe n-ö valmis spetsialistina/ettevõtte juhina ja kõigi tööks vajalike teadmistega. Sageli on oluline just tööleasuja tahe ja valmidus anda endast sada protsenti, et soovitud ametikohal hakkama saada. Seega ei ole mõtet CVsse kirja panna enda soovunelmaid ja pooltõdesid: valel on lühikesed jalad ja kui kirjapandud oskusi-teadmisi tegelikult pole, tuleb see kiiresti välja.

Ole oma soovides realistlik. Sageli küsivad tööotsijad, eriti noored, ulmelisi palganumbreid ning jäävad konkursist ja võimalikust töökohast ilma vaid liiga kõrgete ootuste tõttu. Ei ole midagi halba, kui tahad endale soetada päris oma korteri, mõtled auto ostmisele või unistuste reisile. Need põhjused ei tohiks aga saada palgaläbirääkimistel peamisteks argumentideks. Töötaja palganumber kasvab üldjuhul siiski koos omandatud teadmiste või suurepäraste töötulemustega.

Tööelu

13

Teisipäev, 20. juuni 2017

Kuidas leida töökohta? Ükskõik, kas otsid tööd vaid suveks, tahad leida osaajaga töötamise võimalust õpingute kõrvalt või soovid püsivat töökohta – selle leidmisel tuleb olla aktiivne ja nutikas.

IA MIHKELS ia.mihkels@ohtuleht.ee

z Hoia pidevalt silm peal interneti tööbörsidel (www.cv.ee, www.cvkeskus.ee, www.tööd.ee, www.kandideeri.ee, lühikesteks tööampsudeks goworkabit.com jt). z Jälgi kuulutusi koolide, noortekeskuste, aga ka näiteks kaupluste teadetetahvlitel, kuula töö asjus maad sugulaste-tuttavate seas, lappa ajalehtede kuulutustekülgi, käi töömessidel, karjääripäevadel jm – hoia kõikjal silmad-kõrvad lahti. z Kui oled kindel valdkonnas, kus töötada soovid, vali välja sobivad asutused ja jälgi nende kodulehekülgi, kui neil on tavaks anda vabadest töökohtadest seal teada, või võta ise ettevõttega ühendust. Võid neid oma soovist teavitada meili teel või ise kohale minna. Vahetu kontakti tulemuseks võib olla, et saad teada mõnest töövõimalusest, mida ise otsida ei oskakski.

Lähed tööintervjuule ntervjuule Mõtle läbi rõivastus. Ära ra unusta: esimene mulje on oluline. Kui kahtled rõivaste valikus, eelista pigem konservatiivset stiili. gi on üks osa esimesest Ole täpselt kohal. Seegi muljest ja näitab sinu kohusetundlikkust.

Jää rahulikuks. Intervjuu vjuu on vestlus, mitte ülekuulamine. Kui oled selleks elleks korralikult valmistunud, pole le põhjust pabistada. Allikas: www.stardiplats.ee diplats.ee z Liitu erialaste listidega, a, kus sageli otsitakse kedagi mõnele nele vabale ametikohale, soovitavitamt. takse hakkajat tööle jmt.

Selliste keskkondade suu-reks plussiks on kiire tagasiside.

z Enne tööintervjuule minekut uuri kindlasti ettevõtte kohta võimalikult palju infot – jätad tööandjale oluliselt parema mulje, kui on näha, et oled firma ja võimaliku tulevase töö vastu tõsiselt huvi tundnud. Kasuta info leidmiseks ajakirjandust ja internetti, kui võimalik, räägi mõne inimesega, kes töötab selles ettevõttes. z Valmista ette küsimused, mida sooviksid küsida tööandjalt. Tavaliselt küsitletakse küsitt tööintervjuul kõigepealt töölesoov töölesoovijat, v seejärel saab tema võimaluse võimalus s küsimusi esitada – oleks hea, he kui sa ei peaks siis lihtsaltt õlgu kehitama. z Harj Harjuta j võimalikku tööintervjuud tervjuu u mõne sõbra või pereliikmega. liikmega a Valmista ette enesetutvustus, tutvustu u jälgi, et suudaksid anda am ammendava m ülevaate suhteliselt suhtelise e lühikese aja jooksul ja jutuga laiali la valgumata. Võid oma ju juttu u ka lindistada, et seda ü üle kuulates teha vajalikud d parandused. z Võta kaasa mõned koopiad om oma CVst ja soovitustest (kui (k need on vajalikud), ka märkmik ja kirjutusvahend, et saaksid jutusva vajadusel märkmeid teha. vajadus Vida Press

14

Tööelu

Teisipäev, 20. juuni 2017

Ratastel rändtöötuba esitleb noortele metalli- ja puidutööd Kaugemates Eesti nurkades pole noortel kuigi palju võimalusi eri ametitest aimu saada, aga nüüd toovad rändtöötoad tisleri ja metallitehnoloogi ametiga tutvuse tegemise koju kätte.

IA MIHKELS ia.mihkels@ohtuleht.ee

Rändtöötoad välja arendanud ettevõte Merkuur on nendega aprilli lõpust saati mööda Eestit ringi sõitnud ja pakkunud noortele juhendaja käe all lihtsamaid puidu- ja metallitöö võtteid ning andnud põgusa ettekujutus selle valdkonna ametitest, töövõtetest ja karjäärivõimalustest.

Iga huviline võib ligi astuda

«Ratastel töötoa idee sai alguse sellest, et noorte huvi metalli- ja puidusektoriga seotud ametite õppimise vastu on üsna kasin, Eesti tootmis- ja tööstusvaldkondades on aga vähe kvalifitseeritud tööjõudu,» ütles Merkuur OÜ projektijuht Lauri Soosaar. «See on mure, millele otsivad lahendust nii ettevõtted, erialaliidud kui ka haridusasutused, sest Eestis ei ole praegu

ühtki tööstusharu, mis ei vaevleks üha süveneva spetsialistide puuduse käes – tikutulega otsitakse nii oskustöölisi kui ka insenere ja juhte.»

Eesti Noorsootöö Keskus korraldas ümarlaudu, kus huvigrupid said kokku, et arutleda ja otsida olukorrale lahendus või seda vähemalt leevendada. Arutelude käigus pakuti välja mitu lahendust, nende seast jäi sõelale rändtöökodade idee. Korraldati riigihange, kus Merkuur osales – ja praeguseks hakkab kohtade arv, kuhu ratastel töötoad on juba jõudnud, lähenema paarikümnele.

«Liikuv töökoda on iseenesest lihtne: furgoonhaagistesse on ehitatud korralike tööriistadega sisustatud õppeklass,» kirjeldab projektijuht. «See on üsna avatud töökeskkond ja tänu sellele võib ligi astuda ka iga juhuslik mööduja – oleme kogenud, et seda ka tehakse. Teadusbussi näiteks igaüks ei tihkaks kutsumata uu-

Rubriik

15

Teisipäev, 20. juuni 2017

Teooriast praktikasse

Erakogu

rima minna, aga niisuguse lahtise töökoja puhul ei teki mingeid tõrkeid.»

Soosaar loodab, et mida varem saavad noored aimu võimalustest, mida puidu- või metallivaldkonnas töötamine pakub, seda rohkem on neid, kes tulevikus valivad teadlikult mõne neist erialadest. Senise kogemuse põhjal saab ta öelda, et huvi mööda Eestit rändavate töötubade vastu on üsna suur.

«Puutööga puutuvad lapsed kooli tööõpetusetundides mõnevõrra ikka kokku, aga metallitööks pole paljudes koolides mingeidki võimalusi ega ka pädevaid juhendajaid,» ütleb Soosaar.

«Suuremates linnades on huvikoole ja -ringe, mis pakuvad tegelemisvõimalusi, väiksemates paikades pole aga valikut kuigi palju. Meie viime oma töötoa koos oskusliku juhendajaga ka nende juurde, iga osaleja saab oma käega kõike proovida. Siiani on innu ja õhinaga tegeldud nii plekipainutamise kui ka puitdetailide freesimisega.»

Noortele tehnoloogiavaldkondade tutvustamisel ja populariseerimisel on eriala valides tähtis osa, nendib Soosaar. Praktilised

z Rändtöötoa tegevus koosneb igal pool kolmest osast: erialatutvustus, praktiline tegevus ja motivatsiooniosa. z Esimene osa annab ülevaate, mida sel erialal töötajad täpselt teevad ja millistes Eesti ettevõtetes on võimalik tööd saada. z Teises osas saavad noored ise kätt proovida: juhendaja abiga õpitakse lihtsamaid töövõtteid ja tehakse valmis mõni väike ese. z Viimases osas räägib mõni vastava valdkonna ettevõtte juht nii oma firmast ja selle tegemistest kui ka isiklikust karjääriteest, et anda noortele ettekujutus, kuhu tahtmise korral saab välja jõuda. z Metallitöö vallas saavad noored ettekujutuse, mida tähendab CNC-operaatori ja tehnoloogi amet, puiduvaldkonnas tehakse lähitutvust tisleritöö ja puidutöötlemise CNC-masina operaatori igapäevatööga – puidu ja metallisektoris on nendes neljas ametis praegu tööjõupuudus eriti suur.

Haridus- ja teadusministeeriumi algatatud projekti viib Merkuur ellu koostöös Eesti Noorsootöö Keskusega ja Euroopa Sotsiaalfondi toel Allikas: www.merkuur.ee

kogemused ja teadlikumad valikud annavad noorele võimaluse tunda end tööturule sisenedes enesekindlamana ning olla vääriliselt tasustatud ja hinnatud spetsialist.

Projektiga tegevus ei lõpe

Aastaga loodavad idee eestvedajad korraldada vähemalt 100 töötuba ja jõuda kuni 1500 nooreni.

Projekti käigus on ka meeskond palju õppinud. «Näiteks oleme aru saanud, et uute ideede ja tehnolahenduste väljatöötamine võtab palju rohkem aega, kui algul oli plaanitud, kvalifitseeritud ja inspireerivaid töötubade juhendajaid on väga keeruline leida ja uudse lahendusega projekti kaasata,» nendib Soosaar.

Siiski ei kavatse Merkuur lõpetada, kui käsiloleva projekti aeg ümber saab. Soovitakse hankida seadmed ja töövahendid pikemaajaliste koolituste-huviringide korraldamiseks ning töötada välja interaktiivseid õpilahendusi puidu- ja metallivaldkonna tutvustamiseks.

«Tahame selles vallas edasi tegutseda, viia noori kokku ettevõtetega – sellist kontakti praegu pole. Eesmärk on, et noored innustuksid puidu- ja metallivaldkonna võimalustest ning looksid tulevikus ägedaid tooteid ning teenuseid, millega maailma vallutada,» räägib Soosaar. «Loodame üha rohkem kaasata just kohalikke ettevõtjaid – et seal, kus töökoda oma uksed valla lööb, räägiks noortega mõni kohalik vastava valdkonna firma juht. Samas on ju võimalik minna oma töötoaga ka ettevõttesse, näidata noortele tehast ja tegelikku töökeskkonda. Ka tahame pakkuda edaspidi oma töötubades erinevaid võimalusi, tuua näiteks isad tegutsema koos lastega – plaane on meil palju. Esialgu keskendume aga käsilolevale projektile ja püüame selle viia võimalikult paljudeni.»

Lauri Soosaar kinnitab, et ratastel töötoad jõuavad igasse Eesti maakonda. Kõik aga, kellel on soov ratastel töötuba oma kodukandis näha, saavad Merkuuriga ühendust võtta ja võimalusi uurida.

Info rändtöötubade kohta on ettevõtte kodulehel.

TTÜ uuenenud majandusteaduskond on Eesti juhtiv kõrghariduse andja dØ majanduse dØ ärinduse dØ avaliku halduse dØ õiguse valdkondades.

Tule meile õppima ja omanda tööjõuturul kõrgelt hinnatud diplom!

Tutvu erialadega www.ttu.ee/teaduskond/ majandusteaduskond Kontakt: tel 620 3535, md@ttu.ee

16

Rubriik

OOTAME SIND JÄRVA-JAANI GÜMNAASIUMISSE

Teisipäev, 20. juuni 2017

KUTSUB ÕPPIMA: * Usuteaduse rakenduskõrgharidusõppesse järgmistele erialadele (3 a): - luterlik teoloogia - hingehoid * Usuteaduse magistriõppesse järgmistele erialadele (2 a): - usuteaduse süvendatud õpe - diakoonia ja hingehoid * Kristliku kultuuriloo magistriõppesse (2 a).

Järva-Jaani Gümnaasium asub Piibe maantee ääres Järvamaal. Meie koolis on võimalik omandada gümnaasiumiharidus, millele pakume lisaks valikkursuseid turismi- ja siseturvalisuse valdkonnast. Õppetöö toimub nii päeva-, kui ka kaugõppes. Järva-Jaani vald tasub koolitoidu, transpordikulud ning korraldab õpilase majutuse hostelisse soodustingimustel. Õpingute jooksul on võimalik läbida autoõpetuse kursused B-kategooria juhtimisõiguse omandamiseks, saada esimene tasustatud töökogemus ringijuhina ning teha rahvusvahelist koostööd õpilastega Rootsist “Uniform Proͤle” programmi raames.

Kooliperena oleme avatud ja tolerantsed. Me väärtustame teadmisi, arenemist, koostööd, usaldust, ratsionaalsust ja tähelepanelikkust.

Valikursuseid pakume turismi, siseturvalisuse, majanduse, riigikaitse ja spordi (jalgpalli- ja korvpallikohtunik) valdkonnas.

Sisseastumisdokumente võetakse vastu 1. - 13.08.2017 Tallinnas (Pühavaimu 6) ja Tartus (Ujula 1 a).

TULE JA VEEDAME KOOS TOREDAD 3 AASTAT! Täpsem info: tel: 386 3386, kool@jjaani.edu.ee, www.jjaanikool.ee

/ŶĨŽ͗ Ƶŝ͘ĞĞůŬ͘ĞĞ͕ ĞͲƉŽƐƟů͗ ĚĞŬĂŶĂĂƚΛĞĞůŬ͘ĞĞ͕ telefonil 611 7403, 553 0399

SUVINE VASTUVÕTT Sisseastumisvestlused 15.-17.08.2017 PÕHIHARIDUSE BAASIL PÄEVASES ÕPPES - KESKHARIDUS JA AMET KORRAGA! • • • • •

UUS! Kujundaja Kivi ja betoonkonstruktsioonide ehitus Ehitusviimistlus Tarkvaraarendaja Väikelaevaehitaja

• Kokk • Majutusteenindaja (spetsialiseerumisega spaa-administraatoriks) • Sõiduautotehnik • UUS! Juuksur

PÕHIHARIDUSE BAASIL PÄEVASES LIHTSUSTATUD ÕPPES • Abikokk

TSÜKLI- VÕI ÕHTUÕPPES - TÄISKASVANUTELE TÖÖ- JA PEREELU KÕRVALT • UUS! Keraamikaesemete valmistaja • TÖÖKOHAPÕHINE ÕPPEVORM! Abikelner • TÖÖKOHAPÕHINE ÕPPEVORM! Hooldustöötaja tase 3 • Tegevusjuhendaja • ESMAKORDSELT TSÜKLIÕPPES! Tarkvaraarendaja • UUS! Kujundaja • Nahkkäsitöö • Mööblirestauraator • Õmbleja

2

• • • • • • • • •

Hooldustöötaja tase 4 Lapsehoidja Kondiiter Väikelaevaehitaja ESMAKORDSELT TSÜKLIÕPPES! CNC-töötlemiskeskuse operaator Giid Ärikorralduse spetsialist JÄTKUÕPE! Toitlustuskorraldus UUS! JÄTKUÕPE! (kangakudumine)