Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” “Analisis” Licenciatura en Educacion Preescolar Primer Semestre HERRAMIENTAS PARA LA OBSERVACIÓN Y ANALIS DE LA PRÁCTICA Dra. Claudia Lizbet Soto Casillas Carolina Olguin Vargas
Zacatecas, Zac. A Octubre del 2018
La observación es varía según el medio donde se utilice pues existe la observación ordinaria que es la que realizamos todas las personas de manera instintiva y ordinaria así como la observación científica debe ser capaz de proporcionar conocimiento científico
quiere decir objetivo, replicable y valido que dé respuesta a cuestiones planteadas, hace varias décadas se comenzó a utilizar la observación en psicología como una metodología pero también como una técnica para analizar la conducta humana. En cualquier ciencia es fundamental observar ya que es un método científico pues a partir de esta se puede llegar a obtener muchos conocimientos, el observar se convierte pues en una metodología observacional es una de las herramientas más óptimas para obtener información objetiva para esto utilizarla de manera correcta según nuestros intereses, este tipo de metodología se puede aplicar a cualquier comportamiento humano que sea espontaneo y perfectible. Para poder llevar a cabo una metodología observacional es determinar que conductas se quieren estudiar y cuáles son las maneras más apropiadas de recoger esos datos, para esto se necesita un instrumento de observación (sistema de categorías, formato de campo, combinación entre ellos y la escala de apreciación) sin embargo una de las ventajas es que consigue crear una matriz de datos que permite la facilidad de comprensión de cada uno de los datos recabados. Los datos son susceptibles para analizarlos de manera cuantitativa pues ya es más fácil el desenlosar cada una de las ideas según el comportamiento de lo que se observa. Pues según lo que se observa es lo importante para recabar todo lo necesario. El hecho de llevar a cabo una observación dentro de un salón de clases es fundamental para identificar ciertos problemas, deficiencias, requerimientos y a su vez también reconocer las fortalezas que existen dentro de los mismos. Para así tener un control y trabajar sobre estos datos que son parte esencial para poder ejercer un buen trabajo docente con la finalidad de que todo el grupo este lo mejor posible y esas necesidades que se puedan llegar a tener tratarlas correctamente. En lo personal estos conocimientos en mi formación como educadora son de vital importancia ya que actualmente en nuestras prácticas de observación con este tipo de conocimientos es mucho más fácil observar y adquirir los datos que buscamos con respecto a los indicadores que nos planteemos así como también el hecho de llegar más a fondo con el contexto, que no solo sea superficial sino por el contrario podamos obtener los mayores datos posibles con tan solo observar ya que existe una gran diferencia entre ver y observar. Por lo tanto, es de gran aportación el hecho de que podamos analizar el comportamiento tanto de los docentes, padres de familia, directivos e incluso de los pequeños para así ir creando conciencia individualmente a lo que nos podremos enfrentar en un futuro y como sobre llevar dichos retos o adversidades que llegase a presentar, pues es de suma importancia el no truncarnos con algún problema sino por el contrario velar siempre por el bienestar de los niños y de todo el entorno en general. Y desde ahora el poder evaluar y tomar lo que creamos conveniente para ir formándonos, pues es indispensable nunca dejar de adquirir conocimientos.