Explicito e implícito Teoría Educación formal e informal No formal Intuición (no respuestas hipotéticas)
Saber hacer/
Saber decir/
1. 2. 3. 4.
Abstracción Directa o implícita Coherencia TA Causalidad Compromiso Nace
Interpretativa
Saber desempeñarse
Representaciones Representaciones
Representaciones
Procedimentales
actitudinales
conceptuales
Constructiva Para aprender se necesita un estudio sociocultural
Su objetivo es el desarrollo de los procesos psicológicos
Visión posmoderna
Es un sistema dinámico
Distintos autores la contribuyen como:
Tiempo y espacio en la historia
Asume una postura relativista
Es un sistema dinámico
Vista epistemológica: el conocimiento no es espejo de la realidad La versión del constructivismo
Son los mismos autores
Estatus
La información se adquiere de diferentes formas
Procesos mentales
Nuevas tendencias socioculturales
Esta exclusivamente dentro del suelo
Principios Epistemología ontológicos conceptuales Conecta resultados procesos y condiciones del aprendizaje práctico
Identificación Comprensión Selección Deducción Toma de decisiones