Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Quinto Semestre Licenciatura Educación Preescolar Literatura Infantil Carolina Olguín Vargas 15 de febrero de 2021
Relato de la historia del acercamiento de la literatura Recuerdo que desde los primeros años de vida, tuve un acercamiento con la palabra hablada y escrita con la ayuda de mis papás quienes me leían cuentos, conversaban conmigo, y me enseñaban. Al ingresar al jardín de niños fue mayor el acercamiento ya que entablaba diálogos con mis compañeros y maestras sobre lo que nos enseñaban y que además me introducían a la literatura, con cuentos, libros, canciones, trabalenguas, poemas y demás. Un recuerdo muy presente que tengo es como tenía una maestra que siempre nos leía cuentos y a mi me fascinaba escucharla porque usaba tanto la expresión oral que nos atrapaba por completo a escucharla. Pará después yo imitarla porque me encantaba jugar a la maestra. Así que desde ese momento y durante toda la transición educativa, seguí en ese camino, además de que la literatura se encuentra en cualquier parte de nuestra vida cotidiana, se presenta en todas partes. Y los maestros nos asignan lecturas que si bien lejos de introducirnos al mundo literario, nos lo presentan y se vuelve algo completamente tedioso y nos alejan aún más de tomar la decisión de leer por cuenta propia. Quisiera decir que nació en mi el gusto por la lectura, que he leído algunos libros pero no ha sido así, quizá por el hecho de que ningún libro me ha llenado o atrapado lo suficiente como para crear en mi un gusto por los libros. Si bien, he leído pequeños libros, y en este momento de mi vida académica el leer es fundamental pero se vuelve algo cansado. Sin embargo, el sentimiento de tener un libro y leerlo y estar atrapada en él, y no parar de leerlo hasta terminarlo y querer volver a leer otro libro, y demás experiencias que muchas personas lo describen, por desgracia no lo he sentido y de alguna manera me gustaría experimentarlo.