Deine Konzentration schulen

Sich zu konzentrieren, fällt einem nicht immer leicht. Mit Hilfe folgender Übung kannst du jedenfalls deine Konzentrationsfähigkeit testen und gleichzeitig trainieren.

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ORIGINAL: Begabung, individuelle Disposition zu bestimmten Leistungen, zum einen auf die Gesamtheit eines individuellen Befähigungssystems (Gesamt-B.) bezogen, zum anderen auf einzelne Komponenten (z. B. intellektuelle, kreative B.) oder auf die einzelnen Bereiche, in denen bestimmte B. wirksam werden (Einzel-B., Sonder-B., z. B. musikal., techn., mathemat., sprachl. B.). Die R Intelligenz gilt als eine Form der Begabung, die sich auf den Bereich des diskursiven Denkens und erkennendunterscheidenden Problemlösens konzentriert. Entstehung und Ausprägung von B. werden je nach psycholog. Theorie in unterschiedl. Verhältnis auf die Faktoren der ererbten Anlage und auf die Einflüsse der Umwelt (R Milieu) zurückgeführt, die die Entfaltung von Anlagen fördern oder hemmen können (R Kreativität). Mitbestimmend für die Art der B. sind Intelligenzstruktur, Persönlichkeitsfaktoren, Interessen und Leistungsmotivation. Die Auffassung von B. als auf bestimmte Kulturbereiche gerichtete Lernfähigkeit (HEINRICH ROTH) sieht B. durch die Fähigkeiten zu schöpfen. Denken und zur ›aktiven Gestaltung‹ der Umwelt (Kreativität) gekennzeichnet und damit als ein sich veränderndes Produkt von Lernerfahrungen. ABSCHRIFT: Begabung, individuelle Disposition zu bestimmten Leistungen, zum einen auf die Gesamtheit eines individuellen Befähigungssystems (Gesamt-B) bezogen, zum anderen auf einzelne Komponenten (z. B. intellektuelle, kreative B.) oder auf die einzelnen Bereiche, in dennen bestimmte B. wirksam werden (Einzel-B., Sonder-B., z. B. musikal., techn., matemat., sprachl. B.). Die R Intelligenz gilt als eine Form der Begabung, die sich auf den Bereich des diskursiven Denken und erkennendunterscheidenden Problemlösens konzentriert. Entstehung und Ausprägung von B. werden ja nach psycholog. Theorie in unterschiedl. Verhältnis auf die Faktoren der ererbten Anlage und auf die Einflüsse der Umwelt (– Milieu) zurückgeführt, die die Entfaltung von Anlagen fördern oder hemmen können (R Kreativität). Mitbestimmend für die Art der B. sind Intelligenzstruktur, Persönlichkeitsfaktoren, Interessen und Leistungsmotivation. Die Auffassung von B. als auf bestimmte Kultusbereiche gerichtete Lernfähigkeit (HEINRICH ROTH) sieht B. durch die Fähigkeiten zu schöpfen. Denken und zur ›aktiven Gestaltung‹ der Umwelt (Kreativität) gekennzeichnet und damit als ein sich veränderndes Produkt von Lernerfahrungen.