PROGRAMACIÓN III BIMESTRE DE EDUCACION PARA EL TRABAJO GRADO
: Primero
HORAS TOTALES TÍTULO DE UNIDAD
: 2 HORAS INICIO : MIS PRIMEROS LOGOS EN 2D
CONTENIDOS Conceptos básicos de Illustrator Conocer al área de trabajo Seleccionar y alinear elementos Creación de formas. Transformar objetos Dibujo con la herramienta pluma
Aplicar color
Trabajo con texto Trabajo con capas (Layers) Mezclar formas y colores Evaluación Bimestral.
SECCIONES
: A-B-C-D-E
: 04/08/2014
TERMINO: 10/10/2014
INDICADORES Identifica y describe las principales funciones de la interfaz personalizando la ventana según los efectos a aplicar. Diseña los primeros objetos haciendo uso de las herramientas básicas, en una mesa de trabajo. Modifica una forma aplicando las herramientas de buscatrazos en la obtención de logos básicos. Incorpora las herramientas de edición de efectos mejorando la apariencia de su diseño organizado en capas. Incorpora trazos con h. pluma y transparencia en la creación de banner horizontal alusiva a la fecha cívica. Elaborar un diseño combinando efectos de colores presentando los efectos de color y perspectiva en objetos que incorpora publicidad. Usa la creatividad en la selección adecuada del color en los objetos diseñados. Presenta un conjunto de objetos complejos en un afiche publicitario alusivo al aniversario institucional. Presenta su diseño vectorizado y en formato de imágenes para la publicación en la Web. Evaluamos los conocimientos adquiridos.
FECHAS 04 al 08/Agos
11 al 15/ Agos
18 al 22/ Agos
25 al 29/ Agos
01 al 05/ Set
08 al 12/ Set
15 al 19/ Set
22 al 26/ Set
29 al 03/ Oct 06 al 10/ Oct
METODOLOGÍA La asignatura de Educación para el trabajo es totalmente práctico y por lo tanto todas las sesiones de aprendizaje tendrán una metodología activa, inductivo – deductivo. Se trabajará con estilos de casos en la cual se propone un escenario y las herramientas a utilizar en la solución del ejercicio. El trabajo individual será importante en el desarrollo de habilidades de autodominio, responsabilidad, investigación durante el proceso de aprendizaje. Habilidades de síntesis, elaborarán conclusiones, esquemas gráficos y producción digital. EVALUACIÓN La evaluación será permanente y estará enfocada a las tres capacidades del área. Asimismo, se tendrá en cuenta la actitud frente al área. Gestión de Procesos se evaluará a través de guías de práctica, fichas de trabajo, Ejecución de Procesos, se evaluará con la elaboración de proyectos productivos. Comprensión y aplicación de tecnologías, se evaluará a través de prácticas en laboratorio. Actitud ante el área: Se evaluará el interés, responsabilidad, respeto y orden en cada sesión de aprendizaje.
Chiclayo, 04 de Agosto del 2014. Prof. Luis Rios Garabito VºBº SUBDIRECCIÓN – NIVEL SECUNDARIA
Prof. Dante Omar Panta Carranza PROFESOR COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
PROGRAMACIÓN III BIMESTRE DE EDUCACION PARA EL TRABAJO GRADO
: Segundo
HORAS TOTALES TÍTULO DE UNIDAD
: 2 HORAS INICIO : DISEÑANDO UN MONTAJE DE IMÁGENES
SECCIONES
: A-B-C-D
: 04/08/2014
TERMINO: 10/10/2014
CONTENIDOS
INDICADORES
FECHAS
Estructura y funcionamiento del programa Área de Trabajo Elementos Trabajar con imágenes Menú selección ¿Qué es una imagen? Iniciar un proyecto Fundamentos de la imagen Archivos y extensiones Aislar elementos Formatos de trabajo
Describe las principales partes de la interfaz del software de diseño en un organizador a través de Power Point Organiza la interfaz haciendo uso de los paneles de comandos de forma ordenada
04 al 08/Agos
Configura el lienzo para la inserción o colocación de una fotografía presentando estéticamente su diseño.
11 al 15/ Agos
Controles del color en la imagen Redimensionar imágenes
Desarrolla un conjunto exacto de modificaciones de color haciendo aplicando una secuencia ordenada de imágenes. Organiza un conjunto de ediciones a través del panel de capas mostrando calidad y proporción. Aplica los tipos de fusión presentando un diseño con relieves y apariencias de color. Desarrollo un conjunto de modificación de una imagen en tamaño y posición recortando imágenes de paisajes en un lienzo de 900 x 400 pix. Construye un conjunto de condiciones que permita modificaciones específicas del color en retoques sencillos de una foto personal. Produce diferentes tipos de archivos a partir de su diseño en photoshop condicionando efectos con filtros. Agrega un conjunto de configuraciones a las herramientas pincel y texturas en una foto familiar. Evaluamos los conocimientos adquiridos.
Trabajar con Capas ¿Qué son las capas? Modos de fusión
Concepto de selección y máscara Seleccionar con trazados Filtros Definición y aplicaciones de los filtros Catálogo de filtros Aplicar filtros en un área determinada. Capas de ajuste Selecciones. Enmascarar elementos Evaluación Bimestral.
y
aislar
18 al 22/ Agos
25 al 29/ Agos 01 al 05/ Set
08 al 12/ Set
15 al 19/ Set
22 al 26/ Set
29 al 03/ Oct 06 al 10/ Oct
METODOLOGÍA La asignatura de Educación para el trabajo es totalmente práctico y por lo tanto todas las sesiones de aprendizaje tendrán una metodología activa, inductivo – deductivo. Se trabajará con estilos de casos en la cual se propone un escenario y las herramientas a utilizar en la solución del ejercicio. El trabajo individual será importante en el desarrollo de habilidades de autodominio, responsabilidad, investigación durante el proceso de aprendizaje. Habilidades de síntesis, elaborarán conclusiones, esquemas gráficos y producción digital. EVALUACIÓN La evaluación será permanente y estará enfocada a las tres capacidades del área. Asimismo, se tendrá en cuenta la actitud frente al área. Gestión de Procesos se evaluará a través de guías de práctica, fichas de trabajo, Ejecución de Procesos, se evaluará con la elaboración de proyectos productivos. Comprensión y aplicación de tecnologías, se evaluará a través de prácticas en laboratorio. Actitud ante el área: Se evaluará el interés, responsabilidad, respeto y orden en cada sesión de aprendizaje.
Chiclayo, 04 de Agosto del 2014. Prof. Luis Ríos Garabito VºBº SUBDIRECCIÓN – NIVEL SECUNDARIA
Prof. Dante Omar Panta Carranza PROFESOR COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
PROGRAMACIÓN III BIMESTRE DE EDUCACION PARA EL TRABAJO GRADO
: Tercero
HORAS TOTALES TÍTULO DE UNIDAD
: 2 HORAS INICIO : INICIÁNDONOS EN EL ENTORNO CAD
CONTENIDOS
Inicio con Autocad. El Editor de dibujo. Entrada de órdenes. Manejando el espacio de trabajo con ZOOM. Zoom extensión Zoom ventana Gestión de los Comandos Sistemas de Coordenadas. Sistemas de Coordenadas Rectangulares y Polares. Unidades. Límites de Dibujo. Línea.
Líneas auxiliares
Círculo Círculo Centro – radio Círculo centro – diámetro Círculos tangenciales – dos puntos
Rectángulo Modificando ángulo, grosor, redondeos y recortes del rectángulo Polígono Polígono inscrito y circunscrito Arco Elipse Tipos de elipses. Evaluación Bimestral.
SECCIONES
: A-B-C-D-E
: 04/08/2014
TERMINO: 10/10/2014
INDICADORES
FECHAS
Define la importancia del dibujo técnico en la escuela ordenando sus ideas a través de un esquema gráfico Administra el espacio de trabajo desplazándose de forma correcta sobre un proyecto aplicando herramientas de enfoque
04 al 08/Agos
Configura el espacio de trabajo reconocimiento los límites de un formato de papel A4 y se ubica adecuadamente en la ventana de modelo. Modifica las principales propiedades utilizando el comando línea en el trazado de figuras geométricas básicas. Compara los sistemas de coordenadas para un dibujo lineal usando líneas auxiliares en el diseño de mesa. Desarrolla una combinación de formas con el comando círculo aplicando los criterios de entrada en un área rectangular. Aplicando los diferentes atributos de un rectángulo genera entidades modificadas. Edita una entidad rectángulo modificando su tamaño, longitud o posición en diseño de una silla. Diseña un escritorio de oficina aplicando medidas a escala y comando polígono ordenando su proyecto en papel A4 Construye polígonos y tipos de óvalos aplicando la geometría de arcos y elipses en el diseño de una pista de carrera. Evaluamos los conocimientos adquiridos.
11 al 15/ Agos
18 al 22/ Agos
25 al 29/ Agos
01 al 05/ Set
08 al 12/ Set 15 al 19/ Set
22 al 26/ Set
29 al 03/ Oct 06 al 10/ Oct
METODOLOGÍA La asignatura de Educación para el trabajo es totalmente práctico y por lo tanto todas las sesiones de aprendizaje tendrán una metodología activa, inductivo – deductivo. Se trabajará con estilos de casos en la cual se propone un escenario y las herramientas a utilizar en la solución del ejercicio. El trabajo individual será importante en el desarrollo de habilidades de autodominio, responsabilidad, investigación durante el proceso de aprendizaje. Habilidades de síntesis, elaborarán conclusiones, esquemas gráficos y producción digital. EVALUACIÓN La evaluación será permanente y estará enfocada a las tres capacidades del área. Asimismo, se tendrá en cuenta la actitud frente al área. Gestión de Procesos se evaluará a través de guías de práctica, fichas de trabajo, Ejecución de Procesos, se evaluará con la elaboración de proyectos productivos. Comprensión y aplicación de tecnologías, se evaluará a través de prácticas en laboratorio. Actitud ante el área: Se evaluará el interés, responsabilidad, respeto y orden en cada sesión de aprendizaje.
Chiclayo, 04 de Agosto del 2014. Prof. Luis Ríos Garabito VºBº SUBDIRECCIÓN – NIVEL SECUNDARIA
Prof. Dante Omar Panta Carranza PROFESOR COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA